Perkembangan

Awal Kanak
kanak
Selamat Isi
Kandungan
Datang • PENGENALAN
• LAPORAN
PENGENDALIAN
PERMERHATIAN
• LAMPIRAN
• PENUTUP
 DIBENTANG
OLEH: PENGENALAN
• Pentaksiran merupakan satu
NAMA : FAEZAHTUL ZANARIAH proses yang sistematik untuk
BINTI ROSLEE mendapatkan maklumat
ANGKA GILIRAN : 2022042380009 mengenai perkembangan murid.
NO KAD PENGENALAN : 860606-
• Melibatkan beberapa proses
52-6518
KUMPULAN/UNIT: PDP KDC OKT seperti :
2022/PAKK 1. Merancang
KOD DAN NAMA KURSUS : 2. Membina instrument
PAKK2193D PERKEMBANGAN 3. Melaksanakan
AWAL KANAK-KANAK 4. Merekod
NAMA PENSYARAH : DR. 5. Menganalisis data
KAMALAWATI BINTI DOLHAN 6. Melapor
 LAPORAN TUNJANG KEROHANIAN, SIKAP DAN
PENGENDALIAN NILAI
PEMERHATIAN Nama : Qasih Kelas : C
Darwatul Aisy Masa : 9:00 Pagi
Tarikh : 10 November Pemerhati : Cikgu
2022 Faezahtul Zanariah.
Tempat : Kelas
Nama: Qasih Darwatul Aisy Binti Zainudin Standard Prestasi:
Tarikh Lahir : 16 Jun 2017 PM 1 Baik Hati – membantu orang lain
Nama Tabika : Tabika KEMAS Kampung Baru C
Alamat Tempat Tinggal : Kampung Baru Hilir, Tahap 1: Boleh menyatakan cara
94300 Kota Samarahan, Sarawak. memberi bantuan
Bilangan Adik-beradik : Anak bongsu dari dua Tahap 2 : Memberi bantuan
beradik apabila diminta
Perwatakan : Dipanggil Qasih oleh kawan- Tahap 3 : Bersedia memberi
kawannya dan dia merupakan seorang yang bantuan secara sukarela
perang dan pandai bergaul dengan rakan-
rakannya. Disenangi oleh kawan-kawannya dan
seorang yang petah bercakap.
 REKOD SKALA KADAR TUNJANG
KOMUNIKASI
ANEKDOT Nama : Qasih Kelas : C
PEMERHATIAN ULASAN
Darwatul Aisy Masa : 9:00 Pagi
Kumpulan Qasih Qasi menolong Asya Tarikh : 11 November Aktiviti : Membaca
telah diberikan satu melekatkan semula 2022
lembaran kerja kertas yang terkoyak Tempat : Kelas
setiap seorang. tadi tanpa diminta
Wawa dengan oleh Asya. Standard Prestasi:
sengaja telah BM 4 Kemahiran Membaca Perkataan
mengoyakkan kertas
Qasih. Qasih Tahap 1 : Boleh
bersama Asya membunyikan suku kata
bertindak untuk Tahap 2 : Boleh membaca
melekatkan semula
kertas yang terkoyak perkataan dengan suku kata
tadi dengan terbuka.
menggunakan gam. Tahap 3 :Boleh membaca
perkataan dengan suku kata
terbuka dengan betul
 SKALA KADAR TUNJANG
KEMANUSIAAN
Nama : Qasih Kelas : C
Darwatul Aisy Masa : 9:00 Pagi
Tarikh : 14 November Aktiviti :
2022 Menghasilkan
Tempat : Kelas Jalur Gemilang
Standard Prestasi:
PETUNJUK :
KM 4 Mengetahui Negara Malaysia
1- Lemah, memerlukan bimbingan maksima
daripada guru. Tahap 1 : Menyebut nama
2- Sederhana, memerlukan bimbingan negeri tempat tinggal.
minima daripada guru. Tahap 2 : Bercerita tentang
3- Baik, tidak memerlukan bimbingan guru.
negeri tempat tinggal.
Tahap 3 : Bercerita tentang
negara Malaysia.
 SENARAI SEMAK TUNJANG PERKEMBANGAN FIZIKAL
DAN ESTETIKA
Nama : Qasih Kelas : C
Darwatul Aisy Masa : 9:00 Pagi
Tarikh : 15 November Aktiviti :Pergeraka
2022 n kreatif
Tempat : Kelas
Standard Prestasi:
FK 2 Perkembangan Motor Kasar -
PETUNJUK : Lokomotor
Tahap 1 : Boleh melakukan
A- Baik, tidak memerlukan bimbingan guru.
B- Sederhana, memerlukan bimbingan pergerakan lokomotor.
minima daripada guru. Tahap 2 : Boleh melakukan
C- Lemah, memerlukan bimbingan maksima gabungan pergerakan
daripada guru. lokomotor.
Tahap 3 :Boleh melakukan
pergerakan lokomotor
dengan kesedaran ruang.
REKOD BERTERUSAN TUNJANG KETERAMPILAN
DIRI
Nama : Qasih Kelas : C
Darwatul Aisy Masa : 9:00-9.05
Tarikh : 16 November Pagi
2022 Nama Guru:
Tempat : Kelas Faezahtul Zanariah
Standard Prestasi:
KD 1 Kemahiran Mengenal dan
Mengurus Emosi Sendiri
Tahap 1 : Boleh menyatakan
emosi sendiri.
Tahap 2 : Boleh menyatakan
emosi sendiri mengikut
situasi.
Tahap 3 : Boleh mengurus
emosi sendiri dalam
pelbagai situasi.
0
1
LAMPIRAN
LAMPIRAN
 PENUTUP
• Pentaksiran sememangnya
penting untuk dilaksanakan ke
atas kanak-kanak. Terima Kasih☺
• Ia dapat memberi maklumat
kepada guru mengenai kekuatan
dan kelemahan kanak-kanak.
• Dapat membantu guru mengenal
pasti potensi yang ada pada diri
kanak-kanak.
 SEKIAN
TERIMA
KASIH
See you on next
presentation ☺