HAKIKAT KEWIRAUSAHAAN

DAN PENTINGNYA
PENDIDIKAN
KEWIRAUSAHAAN
Mata Kuliah Kewirausahaan
Dosen Pengampu:
 MATERI

Hakikat Kewirausahaan A B Tujuan Kewirausahaan

Pendidikan Kewirausahaan Pentingnya Pendidikan

C D Kewirausahaan

Program Pendidikan
Tujuan
Kewirausahaan di Perguruan
Pendidikan Kewirausahaan E F
Tinggi
HAKIKAT KEWIRAUSAHAAN

Kata kewirausahaan berasal dari kata dasar

wirausaha yang terdiri dari dua kata, yakni wira
dan usaha.
• Wira berarti keberanian.
• Usaha berarti bisnis.
Berdasarkan pengertian tersebut, kewirausahaan
dapat diartikan sebagai keberanian seseorang untuk
melakukan sebuah bisnis.
 HAKIKAT KEWIRAUSAHAAN
Drs. Daryanto (2012) dalam bukunya “Pendidikan Kewirausahaan”
terdapat enam hakikat kewirausahaan, yaitu:

1 2 3
Kewirausahaan adalah Kewirausahaan adalah suatu Kewirausahaan adalah
suatu nilai yang kemampuan untuk suatu proses penerapan
diwujudkan dalam menciptakan sesuatu yang kreativitas dan inovasi
perilaku yang dijadikan baru dan berbeda. dalam memecahkan
sumberdaya, tenaga persoalan dan menemukan
penggerak, tujuan siasat, peluang untuk
kiat, proses, dan hasil memperbaiki kehidupan.
bisnis.
 HAKIKAT KEWIRAUSAHAAN

4 5
Kewirausahaan adalah Kewirausahaan adalah suatu
suatu nilai yang diperlukan proses dalam mengerjakan
untuk memulai suatu usaha sesuatu yang baru dan
dan perkembangan usaha. sesuatu yang berbeda yang
bermanfaat memberikan nilai
lebih.
6
Kewirausahaan adalah
usaha menciptakan nilai
tambah dengan jalan
mengombinasikan sumber-
sumber melalui cara-cara
baru dan berbeda untuk
memenangkan persaingan.
Simpulan
Kewirausahaan dapat didefinisikan sebagai suatu kemampuan
kreatif dan inovatif yang dijadikan dasar, proses, dan
perjuangan untuk menciptakan nilai tambah barang dan jasa
sesuai dengan kebutuhkan oleh khalayak umum, sehingga
dengan ini akan mampu menghasilkan penghasilan yang cukup
bahkan lebih dari inovasi yang telah dibuat dan dikembangkan
dengan keberanian untuk menghadapi risiko.
TUJUAN KEWIRAUSAHAAN

Peningkatan jumlah wirausaha berkualitas

Hal ini berdasarkan pada pemikiran jika seorang pebisnis tentunya membutuhkan
sumber daya manusia lain untuk membantunya membangun perusahaan.

Membudayakan semangat wirausaha di masyarakat

Wirausahawan dapat dikategorikan sebagai orang yang tangguh, kompetitif, dan
pandai menemukan peluang. Semangat wirausaha ini sangat baik jika mampu
ditularkan ke masyarakat sebagai tujuan kewirausahaan yang selanjutnya.

Memajukan dan menyejahterakan masyarakat

Semakin sukses dan berkembangnya sebuah bisnis, pasti akan semakin banyak
sumber daya manusia. Hal ini berarti semakin banyak lapangan pekerjaan yang
terbuka bagi masyakarat.
 PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN

Lo Choi Tung (2011) Mohammad Saroni UU Sisdiknas No. 20 Tahun

Pendidikan kewirausahaan
mampu membekali peserta didik
dengan berbagai kompetensi
kewirausahaan yang nantinya
akan membawa manfaat besar
dalam kehidupan.
(2012: 45) 2003 bab II pasal 3
Pendidikan kewirausahaan adalah Pendidikan kewirausahaan telah
program pendidikan yang diatur sebagai ketentuan dari
menggarap aspek kewirausahaan pendidikan nasional.
sebagai bagian penting dalam
pembekalan kompetensi anak
didik.
 PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN

Pidato Presiden (Nasional Thomas Zimmerer (2002)

Summit Tahun 2010) Peranan lembaga pendidikan
Presiden mengamanatkan dalam memotivasi peserta didiknya menjadi
perlunya penggalakan jiwa wirausahawan muda merupakan hal penting.
kewirausahaan dan metodologi Memulai bisnis, bisa pada masa sekolah
pendidikan yang lebih berjalan, tetapi yang lebih penting adalah
mengembangkan kewirausahaan. bagaimana peran sekolah dalam memotivasi
peserta didik untuk tergabung dalam wadah
tersebut.
 PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN
Johannisson dalam Lo Choi Tung (2011) membagi pendidikan kewirausahaan menjadi lima komponen, yaitu:
know-how
know-why (entrepreneurial skills
(values ​and motives) and abilities)

1 2 3 4 5

know-what know-who know-when

(entrepreneurial knowledge) (social interaction) (intuition, the right time to
start up).
 PENTINGNYA PENDIDIKAN
KEWIRAUSAHAAN
Menurut Soeharto Prawiro (1997)

BODY KNOWLEDGE DISIPLIN ILMU

01 Meliputi teori, konsep, dan metode 03 Berkemampuan menciptakan sesuatu
ilmiah yang utuh. yang efektif dan efisien.

MEMILIKI 2 KONSEP SEBAGAI ALAT

02 Berupa venture start-up dan
venture growth yang tidak masuk
04 Sebagai alat untuk menciptakan
usaha dan pendapatan yang
dalam kerangka pendidikan merata.
manajemen umum.
 TUJUAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN
Tujuan kewirausahaan menurut R. Djatmiko Danuhadimejo

01 02 03

Untuk mengembangkan dan Untuk memberi kesempatan Untuk membentuk manusia

membina bakat pengusaha
sehingga dapat tumbuh lebih
berbobot dan selalu mengikuti
perkembangan ilmu
pengetahuan.
kepada setiap manusia agar yang berwatak unggul dan
dapat menumbuhkan meningkatkan daya saing dan
kepribadian wirausaha. daya juang.
 TUJUAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN

04 05

Dengan kepribadian wirausaha Untuk menumbuhkan cara

yang dimiliki oleh generasi
muda, maka negara dapat
mengikuti ketertinggalannya
terhadap negara-negara maju.
berpikir yang rasional dan
produktif serta memanfaatkan
waktu dan faktor modal yang
dimiliki oleh wirausaha
tradisional pribumi.
 TUJUAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN
Tujuan kewirausahaan menurut Farzier dan Nihem

01 02 03

Pemikiran yang diisi oleh
pengetahuan tentang nilai-nilai,
semangat, jiwa, sikap dan
perilaku, agar peserta didik
memiliki pemikiran
kewirausahaan.
Perasaan, yang diisi oleh
penanaman empatisme sosial
ekonomi, agar peserta didik dapat
merasakan suka-duka berwirausaha
dan memperoleh pengalaman
empiris dari para wirausaha
terdahulu.
Keterampilan yang harus dimiliki
oleh peserta didik untuk
berwirusaha. Oleh karena itu,
dalam konteks pembelajaran
kewirausahaan membekali peserta
didik dengan teknik produksi
manajemen.
 TUJUAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN

04 05

Kesehatan fisik, mental, dan sosial. Pengalaman langsung berupa

Sehubungan dengan hal ini, peserta didik
dibekali dengan teknik-teknik antisipasi
terhadap berbagai hal yang mungkin timbul
dalam berwirausaha, baik berupa masalah,
maupun resiko lainnya sebagai wirausaha.
pemagangan atau melakukan
aktivitas yang didampingi
mentor yang kemudian akan
menjadi panutan bagi peserta
didik.
PROGRAM PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN
DI PERGURUAN TINGGI
Program Mahasiswa Wirausaha (PMW)

Program Mahasiswa Wirausaha (PMW) merupakan bagian dari sistem pendidikan di

perguruan tinggi yang telah di luncurkan semenjak tahun 2009. Dalam pelaksanaannya,
PMW terintegrasi dengan pendidikan kewirausahaan yang sudah ada, antara lain dengan:
Program Kreativitas Mahasiswa (PKM), Kuliah Kerja Usaha (KKU) dan program
kewirausahaan lain.
 TUJUAN PENYELENGGARAAN PMW

Menumbuhkan motivasi Membangun sikap mental Meningkatkan keterampilan

berwirausaha di kalangan wirausaha. mahasiswa khususnya sense of
mahasiswa. business.
 TUJUAN PENYELENGGARAAN PMW

Menumbuhkan wirausaha baru Menciptakan unit bisnis baru Membangun jaringan bisnis antara
yang berpendidikan. berbasis ilmu pengetahuan, wirausaha pemula dan yang sudah
teknologi, dan seni, mapan.
PROGRAM KULIAH
KEWIRAUSAHAAN
Penyelenggaraan KWU sebagai upaya
memperkenalkan dunia kewirausahaan agar dapat
menumbuhkan jiwa kewirausahaan bagi kalangan
mahasiswa. Di samping itu, KWU dilaksanakan
untuk memberikan pengetahuan kewirausahaan,
pengalaman berwirausaha dan mendorong
tumbuhnya motivasi berwirausaha sebagai bentuk
awal mahasiswa calon wirausahawan baru (Ditjen
Dikti, 2010).
TUJUAN PROGRAM KULIAH KEWIRAUSAHAAN

Meningkatkan pemahaman dan penjiwaan kewirausahaan di

kalangan mahasiswa.

Mengenal pola berpikir wirausaha serta meningkatkan

pemahaman manajemen.

Memperkenalkan cara melakukan akses informasi dan pasar

serta teknologi, cara pembentukan usaha, strategi dan etika,
serta pembuatan rencana bisnis atau studi yang diperlukan
mahasiswa.
 PROGRAM MAGANG
KEWIRAUSAHAAN
Program “magang kewirausahaan” merupakan kegiatan
mahasiswa untuk belajar secara nyata (praktik) pada usaha
kecil menengah, yang diharapkan dapat menjadi wahana
penumbuhan jiwa kewirausahaan. Magang Kewirausahaan
dilaksanakan untuk memberikan pengalaman praktis
kewirausahaan kepada mahasiswa dengan cara ikut bekerja
sehari-hari pada usaha kecil dan menengah.
 TUJUAN MKU

Peningkatan kemampuan untuk Peningkatan pengetahuan Peningkatan kemampuan

menerapkan pengetahuan dan kewirausahaan mahasiswa. komunikasi dan sosialisasi dengan
keterampilan yang dimiliki. masyarakat.

Memacu motivasi kewirausahaan Membuka peluang untuk Keterkaitan dan kesepadanan

mahasiswa. memperoleh pengalaman praktis antara perguruan tinggi dengan
kewirausahaan. usaha kecil dan menengah.
TERIMA KASIH