Setiap orang mempunyai kegiatan

yang berbeda di pagi hari.

Ahmad dan Kakaknya bersiap-siap
pergi ke sekolah.
Ayah juga bersiap-siap pergi
bekerja.
Ibu menyiapkan sarapan untuk
keluarga.
Sebelum beraktivitas, mereka
sarapan bersama-sama.
Makanan merupakan nikmat yang
diberikan oleh Tuhan.
Kita harus selalu bersyukur atas
nikmat-Nya.
 Pembelajaran
1

Bacalah teks berikut dengan nyaring!

Sarapan Bersama Keluarga

Anggota keluarga Ahmad terdiri atas

Pak Husain, Bu Rina, Kak Bunga, dan Ahmad.
Pak Husain bekerja sebagai pegawai swasta.
Kak Bunga dan Ahmad merupakan siswa di SD Merdeka.
Setiap pagi, Bu Rina memasak dibantu oleh Kak Bunga.
Mereka memasak makanan untuk sarapan.
Keluarga Ahmad selalu sarapan bersama-sama.

Mereka berdoa sebelum makan.

Berdoa bertujuan untuk mensyukuri rezeki dari Tuhan.
Sarapan sangat penting untuk menjaga kesehatan.
Jika badan sehat maka dapat beraktivitas dengan baik.
Apakah di keluarga kalian ada peraturan makan?
Tulislah peraturan makan di keluarga kalian!
Kemudian, tukarkan hasil pekerjaan kalian dengan teman sebangku!
Apakah ada aturan makan yang sama dengan teman kalian?
Kalian sudah menuliskan peraturan makan di keluarga, bukan?
Peraturan makan akan tampak lebih indah jika ditampilkan dalam bentuk poster.
Buatlah poster peraturan saat makan!
Berilah hiasan agar poster tampak indah!
Apakah kalian pernah membantu pekerjaan rumah?
Bagaimanakah cara meminta tolong kepada
anggota keluarga yang lain?
Diskusikan tentang cara meminta tolong
bersama kelompok kalian!
Buatlah percakapan ketika membantu
pekerjaan rumah!
Gunakan kata tolong dan terima kasih dengan
benar!

Tampillah bersama teman kalian di depan kelas!

Peragakan percakapan yang telah kalian buat!
Lakukan dengan percaya diri!
Bacalah teks di bawah ini dengan nyaring!

Berpamitan kepada Orang Tua

Keluarga Ahmad selalu bangun pagi setiap hari.

Ibu memasak untuk sarapan pagi.
Ahmad dan Bunga membereskan kamar tidur.
Ayah menyapu halaman rumah.
Setelah selesai membantu orang tua, mereka mandi.
Kemudian, keluarga Ahmad sarapan bersama-sama.
Setelah sarapan, Ahmad dan Bunga pergi ke sekolah.
Sebelum berangkat, mereka selalu berpamitan kepada orang tua.
Mereka mencium tangan Ayah dan Ibu secara bergantian.
Kemudian, mereka mengucapkan salam.
Ketika pulang sekolah, mereka juga mengucapkan salam dan mencium tangan
orang tua.
Berpamitan tidak hanya ketika akan pergi ke sekolah.
Ketika akan pergi kemana pun, anak harus berpamitan kepada orang tua.
 Pembelajaran
2
Bacalah teks di bawah ini dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Kegiatan Olahraga Keluarga Ahmad
Ahmad senang berolahraga bersama keluarganya.
Hari Minggu, Ahmad akan berolahraga bersama keluarganya.
Mereka pergi ke lapangan untuk berolahraga.
Ahmad gemar bermain badminton.
Badminton dapat dilakukan oleh 2 atau 4 orang.
Olahraga ini membutuhkan raket dan kok.
Kak Bunga dan Ibu suka berolahraga senam irama.
Ibu mengajari Kak Bunga gerakan senam irama.
Senam irama dapat diiringi dengan musik.
Kak Bunga berlatih secara sungguh-sungguh.
Ayah gemar olahraga lari.
Hari ini, Ayah berlari mengelilingi lapangan.
Sebelum berolahraga, mereka melakukan pemanasan.
Jika tidak melakukan pemanasan maka dapat mengalami cedera.
Olahraga bermanfaat untuk menjaga kesehatan.
Badan yang sehat merupakan salah satu nikmat Tuhan.
Kita harus selalu bersyukur kepada-Nya.
Ayah Ahmad gemar olahraga lari.
Ahmad diajari cara berlari oleh ayahnya.
Olahraga lari bermanfaat untuk memperkuat
tulang dan sendi pada kaki.
Perhatikan cara berlari satu arah berikut!
Posisi badan sedikit condong ke depan.
Pandangan mata harus fokus ke depan.
Berlari dengan gerakan kaki dan tangan yang
sesuai.
Berlari dengan lintasan lurus menuju satu arah.

Apakah kalian sudah memahami cara berlari satu arah?

Lakukan gerakan berlari satu arah bersama kelompok kalian!
Buatlah barisan yang rapi!
Perhatikan aba-aba yang diberika oleh guru!
Setelah ada aba-aba, berlarilah secepat mungkin ke depan.
Isilah titik-titik di bawah ini dengan kata tolong atau terima kasih!

Melani : Wayan, ... bantu merapikan kursi itu.

Wayan : Ya Melani.
Melani : ... atas bantuanmu Wayan.
Wayan : Sama-sama Melani.
Melani : Titus,... bantu geser meja ini.
Titus : Baiklah Melani.
Melani : ... telah membantuku menggeser meja.
Titus : Sama-sama Melani.
Wayan : ... sapu kotoran di bawah kursi ini Rasti.
Rasti : Tentu saja Wayan.
Wayan : ... Rasti berkat bantuanmu sekarang kelas menjadi bersih.
Rasti : Sama-sama Wayan.
 Pembelajaran
3

Bacalah teks Membantu Ibu Berbelanja dengan nyaring!

Amatilah kegiatan anggota keluarga kalian!

Tulislah kegiatan anggota keluarga pada hari libur!
Tulislah hasil pengamatanmu pada tabel di bawah ini!
Tabel 2.1 Kegiatan anggota keluarga pada hari libur
Bacalah teks berikut dengan saksama!
Membantu Ibu Memasak
Hari ini, Ibu akan memasak sop.
Ana membantu mengupas dan memotong sayuran.
Ia mengupas 4 kentang dan 8 wortel.
Setelah dikupas, kentang dan wortel dipotong-
potong.
Kemudian, Dito mencuci sayuran yang telah dipotong.
Ibu menyiapkan bumbu untuk memasak.
Ibu mengambil 2 bawang putih, 6 bawang merah, dan 10 merica.
Ibu : Ana, tolong kupas dan potong kentang serta wortelnya.
Ana : Baik, Bu.
Ibu : Terima kasih, Ana.
Ana : Sama-sama, Bu.
Ibu : Dito, tolong bantu cuci sayuran yang telah dipotong.
Dito : Ya, Bu.
Ibu : Terima kasih, Dito.
Dito : Sama-sama, Bu.
Tuliskan banyak bahan-bahan di bawah ini!

Sebutkan nama benda mulai dari yang paling sedikit!

Sebutkan jumlah benda sesuai dengan urutannya!

Berdasarkan susunan bilangan di atas, dapat dituliskan

2, 4, ..., ..., ....
Bacalah teks percakapan di bawah ini dengan saksama!
Sore ini, Ahmad ingin bermain bola bersama teman-temannya.
Ahmad meminta izin kepada ayahnya sebelum berangkat.
Ahmad : Ayah, bolehkah Ahmad
bermain sepak bola?
Ayah : Di mana kamu akan
bermain, Ahmad?
Ahmad : Di lapangan dekat taman, Ayah.
Ayah : Boleh, dengan siapa kamu bermain?
Ahmad : Titus dan Wayan, Yah.
Ayah : Ya sudah, hati-hati di jalan. Jangan pulang terlalu sore.
Ahmad : Ya, Yah. Terima kasih, Ayah. Ahmad berangkat dulu.

Apakah kalian sudah memahami cara meminta izin keluar rumah?

Peragakan percakapan antara Ahmad dengan ayahnya!
Lakukan di depan kelas dengan percaya diri!
 Pembelajaran
4

Apakah kalian pernah melihat kupu-kupu?

Kupu-kupu mempunyai sayap dengan warna yang indah.
Kupu-kupu merupakan hewan ciptaan Tuhan.
Melindungi tempat hidup kupu-kupu termasuk salah satu cara bersyukur.
Kita harus bersyukur kepada Tuhan.

Apakah kalian mempunyai kebun di rumah?

Apakah kalian pernah berkebun?
Apa sajakah tanaman yang ada di kebun kalian?
Coba ceritakan pengalaman kalian berkebun di depan kelas!
Lakukan dengan santun dan percaya diri!
Gerakan kupu-kupu dapat dijadikan sebuah tarian.

Tabel 2.2 Gerakan tarian kupu-kupu

Berlatihlah gerakan tari kupu-kupu bersama teman kalian!

Menarilah gerakan kupu-kupu di depan kelas!
Lakukan dengan percaya diri!
Perhatikan cara bermain oper bola berikut!

Guru membawa bola di depan siswa.

Siswa yang terdepan mengambil bola
dari guru.
Antarkan bola kepada teman di
belakang kalian.
Berlarilah lurus ke depan.
Berlarilah dengan gerakan tangan dan
kaki yang tepat.

Oper bola kepada teman kalian.

Kemudian, berdirilah di barisan paling belakang.
Gunakan kata tolong untuk meminta bantuan.
Gunakan kata terima kasih saat menerima bantuan.
 Pembelajaran
5

Wayan Belajar Bersama Orang Tua

Wayan adalah siswa kelas I di SD Merdeka.
Ia merupakan siswa yang rajin.
Di rumah, Wayan selalu belajar dengan tekun.
Wayan belajar pada malam hari.
Ia mengerjakan tugas rumah dan belajar
materi untuk esok hari.
Ayah dan Ibu menemaninya ketika belajar.
Mereka akan membantu Wayan jika ia kesulitan memahami materi pelajaran.
Wayan sangat senang belajar bersama orang tuanya.
Ia akan belajar secara sungguh-sungguh.

Tulislah pengalaman belajar kalian bersama orang tua di buku tugas!

Kemudian, tukarkan hasil tulisan kalian dengan teman sebangku!
Cermatilah pengalaman belajar teman kalian!
Jika sudah selesai, kembalikan buku tugasnya!
 Perhatikan susunan alat tulis gambar berikut!
Tuliskan banyak benda pada kolom di bawahnya!

Urutkan bilangan mulai dari yang terkecil.

..., ..., ..., ....
Bagaimana bentuk pola barisan bilangan tersebut?
 Pembelajaran
6

Bacalah teks Merapikan Rumah Bersama Keluarga dengan saksama!

Apakah kalian pernah merapikan rumah bersama keluarga?

Coba ceritakan pengalaman kalian merapikan rumah bersama keluarga!
Berceritalah dengan lantang di depan kelas!

Berilah tanda centang (√) pada kegiatan yang pernah kalian lakukan!

Pilihlah salah satu kegiatan yang pernah kalian lakukan!

Ceritakan pengalaman kalian berdasarkan gambar yang dipilih!
Lengkapilah percakapan berikut dengan menggunakan kata tolong dan terima
kasih!
1. Ahmad : Apa yang dapat Ahmad bantu, Yah?
Ayah : ... bantu membuang sampah ini, Ahmad.
Ahmad : Baik, Yah.
Ayah : ..., Ahmad.
Kamu adalah anak yang rajin.
Ahmad : Sama-sama, Ayah.

2. Ibu : Ana, ... sapu lantai itu.

Ana : Baik, Ibu.
Ibu : ..., Ana.
Ana : Sama-sama, Ibu.
Bacalah teks percakapan berikut dengan lantang!
Keluarga Ahmad sedang merapikan rumah bersama-sama.
Selain bersih-bersih, Ibu juga menanam bunga mawar.
Ibu ingin menanam bunga di pekarangan rumah.
Ibu meminta tolong Ahmad untuk membelikan bibit bunga mawar.

Ibu : Ahmad, apakah kamu bisa membantu Ibu?

Ahmad : Apa yang dapat Ahmad bantu, Bu?
Ibu : Tolong belikan bibit bunga mawar di toko tanaman.
Ini uangnya.
Ahmad : Baik, Bu.
Ahmad akan membelikannya.
Ahmad izin pergi dulu, Bu.
Ibu : Ya, Ahmad.
Terima kasih sudah membantu Ibu.
Ahmad : Sama-sama, Bu.
Ibu menanam bunga dibantu oleh Ahmad.
Ibu menyusun bunga mawar seperti gambar di bawah ini!
Tuliskan bilangan yang sesuai dengan jumlah bendanya!

Pola baris bilangan pada gambar di atas adalah ..., ..., ....
Perhatikan pola bilangannya!
Bilangan tersebut loncat 1 sehingga bilangan di atas mempunyai pola loncat satu.

Pola baris bilangan pada gambar di atas adalah ..., ..., ....
Perhatikan pola bilangannya!
Bilangan tersebut loncat 2 sehingga bilangan di atas mempunyai pola loncat dua.