SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : .................. : MATEMATIKA 5A :V : Ganjil : 38 x 30 menit : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah Materi Pokok dan Uraian Materi Indikator Pencapaian Kompetensi
o Menggunakan sifat komutatif, asosiatif dan distributif untuk melakukan perhitungan secara efisien o Membulatkan bilangan-bilangan dalam satuan, puluhan, dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan

Penilaian Jenis Bentuk Tagihan Instrumen

Tugas IndVidu dan Kelompok Laporan buku pekerjaan rumah

Kompetensi Dasar

Pengalaman Belajar

Contoh Instrumen
Latihan 1 Hlm.3 Latihan 2 Hlm. 4 Latihan 3 Hlm.5 Latihan4 Hlm.6 Latihan 5 Hlm. 7 Latihan6 Hlm. 9 Latihan7

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

1.1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya, pembulatan, dan penaksiran

Sifat Operasi hitung bilangan bulat o Penggunaan sifat komutatif, Asosiatif, dan Distributif o Pembulatan bilangan dalam satuan, puluhan, dan ratusan terdekat o Menaksir hasil operasi hitung dua bilangan

o Memahami sifat operasi komutatif pada penjumlahan a+b=b+a 2+3=3+2 5 = 5 o Mengerjakan latihan 1 s.d 14 o Memahami sifat operasi komutatif pada perkalian axb=bxa 2x3=3x2 6 = 6 o Mempelajari contoh Hlm. 5 o Memahami sifat operasi asosiatif pada penjumlahan

10 jp

Sumber: Buku MATEMATIK A 5A

Alat: - Buku

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Pengalaman Belajar
(a b) c a ( b c) (15 35) 62 15 (35 62) (50) 62 15 112 112 (97)

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Jenis Bentuk Tagihan Instrumen Contoh Instrumen

Hlm. 10 Latihan8. Hlm. 11 Latihan9 Hlm. 11

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

o Mempelajari contoh Hlm.6 o Memahami sifat operasi asosiatif pada perkalian

(a b) c a ( b c) (2 3) 4 2 (3 4) (6) 4 2 (12) 24 24
Latihan10 Hlm. 13 Latihan11 Hlm. 15 Latihan12 Hlm. 16 Latihan13 Hlm. 17 Latihan14 Hlm. 18 Latihan pengayaan

o Mempelajari contoh Hlm. 7, 8 o Mempelajari sifat distribusi a x (b + c) = (a x b) + (a x c) a x (b c) = (a x b) (a x c) o Membulatkan bilngan ke satuan terdekatnya. Jika angka per sepuluhannya 1, 2, 3 dan 4 maka dihilangkan. Jika angka per sepuluhannya 5, 6, 7, 9 maka dibulatkan menjadi 1 o Membulatkan bilngan ke puluhan terdekatnya o Membulatkan bilangan ke

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Pengalaman Belajar
ratusan terdekatnya. o Mempelajari cara menaksir hasil penjumlahan, pemgurangan, perkalian, pembagian

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Jenis Bentuk Tagihan Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat

1.2. Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB

KPK dan FPB o Penggunaan KPK dan FPB untuk memecahkan masalah seharihari

o Mempelajari contoh mencari faktor prima Hlm. 20 5 6 2 2 2 2 8 1 4 4

o Mengunakan faktor prima dan faktorisasi prima untuk memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan FPB dan KPK

Tugas IndVidu dan Kelompok

Laporan buku pekerjaan rumah

Latihan 1. Hlm. 21 Latihan 2. Hlm.22 Latihan 3. Hlm.23

4 jp

Sumber: Buku MATEMATIK A 5A

Alat:

o Penggunaan KPK dan FPB untuk memecahkan masalah seharihari

56 = 2 x 2 x 2 x 7 = 22 x 7 o Mengerjakan latihan 1 s.d 4 o Menentukan KPK dari dua bilangan pada contoh hlm. 21 o Menentukan FPB dari dua bilangan pada contoh hlm. 22 o Mempelajari contoh Hlm. 23

Latihan 4. Hlm 24

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian Kompetensi

o Membaca dan menuliskan bilngan bulat dalam katakata dan angka o Melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan bulat o Melakukan operasi hitung campuran dengan bilangan bulat o Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat

Penilaian Jenis Bentuk Tagihan Instrumen

Tugas IndVidu dan Kelompok Laporan buku pekerjaan rumah Uraian Objektif

Contoh Instrumen
Lat 1. Hlm. 27 Lat 2. Hlm. 28 Lat 2. Hlm. 28 Lat 4. Hlm. 29 Lat 5 Hlm. 29 Lat 7 Hlm. 29 Lat 8 Hlm. 29 Lat 10 Hlm. 33 Lat 11 Hlm. 34 Lat 6. Hlm. 30 Lat 9. Hlm. 33 Lat 12 Hlm. 35

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

1.3. Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat

Operasi Hitung Bilangan Bulat o Membaca dan Menulis Bilangan Bulat (Hlm. 26) o Operasi Penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat (Hlm. 29) o Operasi Perkalian dan pembagian bilangan bulat positif (Hlm. 42) o Menyelesaikan masalah seharihari yang melibatkan operasi hitung bilangan bulat (Hlm. 50)

o Mengenal bilangan bulat positif dan negatif dengan menggunakan garis bilangan o Membaca dan menulis lambang bilangan bulat o Mengerjakan latihan 1 s.d 26 o Mengenal lawan suatu bilangan dengan memperhatikan o Mempelajari cara menjumlahkan dua bilangan positif o Mempelajari cara menjumlahkan dua bilangan negatif pada contoh Hlm. 31 o Mempelajari cara menjumlahkan bilangan positif dan negatif o latihan pengayaan Hlm. 36 o Mempelajari cara mengurangkan dua bilangan positif o Mempelajari cara mengurangkan bilangan positif dengan bilangan negatif o Mempelajari cara mengurangkan bilangan

12 jp

Sumber: Buku MATEMATIK A 5A

Alat: -

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Pengalaman Belajar
negatif dengan bilangan negatif o Mempelajari cara mengalikan dua bilangan positif (+) x (+) = + o Mempelajari cara mengalikan bilangan positif dengan bilangan negatif dan sebaliknya (+) x () = () x (+) = o Mempelajari cara mengalikan dua bilangan negatif () x () = + o Membagi bilangan positif dengan bilangan positif o Mempelajari cara membagi bilangan positif dengan bilangan negatif dan sebaliknya (+) : () = () : (+) = o Mempelajari cara membagi dua bilangan negatif () : () = + o Mempelajari cara

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Jenis Bentuk Tagihan Instrumen Contoh Instrumen

Lat 13 Hlm. 37 Lat 14 Hlm. 38 Lat 15 Hlm. 39 Lat 16 Hlm. 40 Lat 17 Hlm. 40 Lat 18 Hlm. 42 Lat 19 Hlm. 43 Lat 21 Hlm. 44 Lat 20 Hlm. 44

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

Lat 22 Hlm. 46

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Pengalaman Belajar
menyelesaikan hitungan campuran o Mempelajari cara menyelesaikan masalah segari-hari yang melibatkan operasi hitung bilangan bulat.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Jenis Bentuk Tagihan Instrumen Contoh Instrumen

Lat 23 Hlm. 47 Lat 24 Hlm. 48 Lat 25 Hlm. 49 Lat 27 Hlm. 51 Lat 26 Hlm. 50

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

1.4. Menghitung perpangkatan dan akar sederhana

Perpangkatan dan o Mempelajari contoh bilangan Akar Sederhana berpangkat dua 32 = 3 x 3 = 9 o Menuliskan secara umum a2 = a x a perpangkatan dua o Mempalajari contoh Hlm. 53 sebagai perkalian o Mengetahui pola bilangan berulang (Hlm. kuadrat seperti 1, 4, 9, 16, 25, 52) .. o Mempelajari contoh o Operasi hiitung penjumlahan bilangan yang melibatkan berpangkat dua, Hlm. 55 bilangan o Mempelajari contoh berpangkat dua pengurangan bilangan (Hlm. 53) berpangkat dua, Hlm. 56

o Mencari hasil pemangkatan dua o Melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan berpangkat dua o Mengenal arti pangkat dua dari suatu bilangan o Mencari hasil

Tugas IndVidu

Laporan buku pekerjaan rumah

Latihan 1 Hlm. 52 Latihan 2 Hlm. 53 Latihan 3. Hlm. 54 Latihan 4 Hlm. 55 Latihan 6

10 jp

Sumber: Buku MATEMATIK A 5A

Alat: -

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

o Penarikan akar pangkat dua dari bilangan kuadrat (Hlm. 59) o Membandingkan Bilangan bertanda akar kuadrat dengan bilangan lain (Hlm. 61)

Pengalaman Belajar
o Membahas latihan pengayaan o Mempelajari contoh perkalian bilangan berpangkat dua, Hlm. 57 o Mempelajari contoh pembagian bilangan berpangkat dua, Hlm. 57 o Membahas teka-teki Hlm. 58 o Mempelajari contoh Hlm. 59 o Mempelajari langkahlanmgkah mencari hasil akar dariu suatu bilangan o Mempalajari contoh Hlm. 60 o Mempelajari langkahlangkah untuk membandingkan bilangan bertanda akar kuadrat dengan bilangn lain o Mempelajari contoh hlm. 61

Indikator Pencapaian Kompetensi

penarikan perpangkatan akar pangkat dua dari bilangan kuadrat o Melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan bulat

Penilaian Jenis Bentuk Tagihan Instrumen Contoh Instrumen

Hlm. 56 Latihan 5 Hlm. 55 Latihan 7 Hlm. 57 Latihan 8 Hlm. 56 Latihan 9 Hlm. 59 Latihan 10 Hlm. 61 Latihan 11 Hlm. 62

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

1.5. Menyelesaika n masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK dan FPB

Perpangkatan dan Akar Sederhana o Memecahkan masalah seharihari yang melibatkan akar pangkat dua dan

o o o o

Mempelajari contoh Hlm. 62 Mengerjakan latihan 12 Hlm. 64 Memepelajari contoh Hlm. 64 Melakukan latihan pengayaan

o Memecahkan masalah yang melibatkan akar pangkat

Tugas Individu

Laporan

Latihan 12 Hlm. 64 Uji kompetensi Bab 1 Hlm. 65

4jp

Sumber: Buku MATEMATIK A 5A

Alat:

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

bilangan yang berpangkat dua (Hlm. 62)

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Jenis Bentuk Tagihan Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu

-

Sumber/ Bahan/ Alat

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : .................. : MATEMATIKA :V : Ganjil : 24 x 30 menit : 2. Menggunakan pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah Materi Pokok dan Uraian Materi Indikator Pencapaian Kompetensi
o Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam

Penilaian Jenis Bentuk Tagihan Instrumen

Tugas Indvidu Laporan buku pekerjaan rumah

Kompetensi Dasar

Pengalaman Belajar

Contoh Instrumen
Latihan 1. Hlm. 69 Latihan 2. Hlm. 72

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

2.1. Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam

Pengukuran Waktu o Menentukan tanda waktu dengan notasi 12 jam o Menentukan tanda waktu dengan notasi 24 jam

o Membaca percakapan Hlm. 68 o Mempelajari contoh Hlm. 69 o Mengerjakan latihan 1 s.d 2. o Memperhatikan tanda waktu 24 jam mulai dari pukul 01.00 sampai dengan pukul 24.00. berdasarkan pada gambar Hlm. 70 71

2 jp

Sumber: Buku MATEMATIK A 5A

Alat: - jam dinding, - jam tangan

2.2. Melakukan operasi hitung satuan waktu

Pengukuran Waktu o Operasi hitung yang melibatkan satuan waktu

o Mempelajari contoh Hlm. 73 tentang operasi hitung yang melibatkan satuan waktu o Mengerjakan latihan 3 no. 1 s.d 5 Hlm. 73 o Mengerjakan latihan 3 no. 6 s.d 15 Hlm. 74

o Melakukan operasi hitung satuan waktu o Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu

Tugas Indvidu

Laporan buku pekerjaan rumah

Latihan 3 no. 1 s.d 5 Hlm. 73 Latihan 3 no. 6 s.d 15 Hlm. 74

4 jp

Sumber: Buku MATEMATIK A 5A

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Jenis Bentuk Tagihan Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat
Alat: -

2.3. Melakukan pengukuran sudut

Pengukuran Sudut o Menentukan dan menaksir besar suatu sudut (Hlm. 75)

o Menentukan besar sudut jam dinding tiap jarak dua angka yaitu 360 : 12 = 30 o Mempelajari contoh Hlm. 75 o Mengerjakan latihan 1 s.d 5 o Menaksir besar sudut dengan mengingat - sudut lancip - sudut sikusiku - sudut tumpul = = = < 90 90 > 90

o Menentukan dan Tugas menaksir besar sudut Indvidu o Menggambar dan mengukur sudut dengan busur derajat

Laporan buku pekerjaan rumah

Latihan 1. Hlm. 76 Latihan 2. Hlm. 78

4 jp

Sumber: Buku MATEMATIK A 5A

o Menggambar dan mengukur besar sudut dengan busur derajat (Hlm. 79)

Latihan 3. Hlm. 80 Latihan 4. Hlm. 81 Latihan 5. Hlm. 81

o Mempelajari contoh Hlm. 77 o Mempelajari langkahlangkah dalam mengambar sudut sebesar 50 o Memepelajari langkahlangkah dalam mengukur besar sudut dengan menggunakan busur derajat

Alat: - Busur derajat, penggaris, pensil, jangka

2.4. Mengenal satuan jarak dan kecepatan

Pengukuran Jarak dan kecepatan o Satuan Jarak (Hlm. 83)

o Mempelajari hubungan satuan jarak : kmhmdammdmcm mm o Mempelajari contoh. Hlm. 83

o Mengenal hubungan antarsatuan jarak o Menghitung satuan jarak

Tugas IndVidu

Laporan buku pekerjaan rumah

Latihan 1 Hlm. 84 Latihan 2 Hlm. 84

8 jp

Sumber: Buku MATEMATIK A 5A

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Pengalaman Belajar
o Mempelajari latihan 1 s.d 8 o Mempelajari contoh Hlm. 85 o memperhatikan contoh soal Hlm. 85 o Membahas pekerjaan rumah o Mengenal satuan kecepatan seperti : - km/menit - kilometer/detik - meter/jam - meter/menit o Mempelajari contoh Hlm. 90 o Mempelajari pengukuran secara tidak langsung
kecepatan v

Indikator Pencapaian Kompetensi

o Mengenal macammacam satuan kecepatan o Mengukur kecepatan secara tidak langsung dan langsung

Penilaian Jenis Bentuk Tagihan Instrumen Contoh Instrumen

Latihan 3. Hlm. 85 Latihan 4, 5 Hlm. 86 Latihan 6 Hlm. 87 Latihan 7 Hlm. 88 Latihan 8. Hlm. 90

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

Alat:

jarak yang ditempuh s

waktu tempuh t

o Memepelajari contoh Hlm. 92

2.5. Menyelesaika n masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jarak dan kecepatan (Hlm. 92)

o Membahas pekerjaan rumah o Mengerjakan latihan 10 no. 1 s.d 5 Hlm. 92 o Mengerjakan latihan 11 no. 1 s.d 7 Hlm. 94 o Memperhatikan teka-teki Hlm. 95

o Menghitung masalah yang berkaitan denagn waktu, jarak, dan kecepatan

Tugas IndVidu

Laporan buku pekerjaan rumah

latihan 10 no. 5 s.d 10 Hlm. 92 Latihan 11 no. 8 s.d 15 Hlm. 94

6 jp

Sumber: Buku MATEMATIK A 5A

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Jenis Bentuk Tagihan Instrumen Contoh Instrumen

Uji kompetensi Bab 2. Hlm. 96

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

Alat:

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : .................. : MATEMATIKA :V : Ganjil : 10 x 30 menit : 3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah Materi Pokok dan Uraian Materi
Geometri o Menentukan Luas Bangun Datar Sederhana

Kompetensi Dasar

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian Kompetensi

o Menemukan Rumus Luas Trapesium dan Layang-Layang o Menghitung Luas Trapesium dan Layang-Layang

Penilaian Jenis Tagihan

Tugas IndVidu

Bentuk Instrumen
Laporan buku pekerjaan rumah

Contoh Instrumen
Latihan 1 Hlm. 100 Latihan 2 Hlm. 102 Latihan 3 Hlm. 104 Latihan 4 Hlm. 104

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

3.1. Menghitung luas trapesium dan layanglayang

o Menemukan luas trapesium o Mengerjakan latihan 1 s.d 4 o Menemukan luas layanglayang o Membahas pekerjaan Rumah latihan 3 dan 4 Hlm. 104

6 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 5A

Alat: -

3.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar

Geometri o Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar

o Mempelajari contoh soal trapesium Hlm. 105 o Mempelajari contoh soal Layang-layang Hlm. 106 o Melakukan kegiatan Hlm. 107 o Mengerjakan tugas Hlm. 107

o Menyelesaikan masalah tentang trapesium dan Layang-Layang

Tugas Indvidu

Laporan buku pekerjaan rumah

Kegiatan Hlm. 107 Latihan 5 no 1 s.d 5. Hlm. 105 Latihan 6 no 1 s.d 4. Hlm. 106

4 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 5A

Alat: - Kertas

layangan, lem,

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

benang.

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : .................. : Matematika :V : Ganjil : 14 X 30 Menit : 4. Menghitung Volume Kubus Dan Balok Dan Menggunakannya Dalam Pemecahan Masalah Materi Pokok Dan Uraian Materi Indikator Pencapaian Kompetensi
o Mencari Volume Kubus dan Balok o Mengenal rumus volume kubus dan balok o Menghitung volume kubus dan balok dengan rumus o Mengenal satuan volume yang baku

Penilaian Jenis Bentuk Tagihan Instrumen

Tugas Laporan dan IndVidu unjuk kerja dan Kelompok Uraian Objektif

Kompetensi Dasar

Pengalaman Belajar

Contoh Instrumen
Latihan 1. Hlm. 108 Latihan 2. Hlm. 110 Latihan 3. Hlm. 111 Latihan 4. Hlm. 112 Latihan 5. Hlm. 113 Latihan 6 No. 1 s.d 8 Hlm. 114

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

4.1. Menghitung volume kubus dan balok

Geometri o Menemukan volume kubus dan balok (Hlm. 108)

o Mencari volume kubus o Mengenal rumus volume kubus V kubus = luas alas x tinggi o Mengerjakan latihan 1 s.d 6 o Mengenal rumus volume balok Vbalok =panjang x lebar x tinggi o Mempelajari contoh Hlm. 110 o Mempelajari contoh Hlm. 111 o Membahas pekerjaan rumah o Mengenal satuan baku tentang volume

10 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 5A

Alat: -

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Dan Uraian Materi

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian Kompetensi

o Menyelesaikan masalah tentang kubus dan balok

Penilaian Jenis Bentuk Tagihan Instrumen

Tugas Indvidu Laporan dan unjuk kerja Uraian Objektif

Contoh Instrumen
Latihan 8. Hlm. 116 Latihan 7. Hlm. 115

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume kubus dan balok

Geometri o Menyelesaikan

o Mempelajari contoh soal kubus Hlm. 115 o Mengerjakan latihan 7 a.d 8. o Mempelajari contoh soal Balok Hlm. 116 o Mengerjkakan uji kompetensi Bab 3. hlm. 117

4 jp

Sumber: Buku MATEMATIKA 5A

Alat: -

Uji Kompetensi Bab 3 Hlm.117 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility )

Mengetahui, Kepala SDN 011 Pl.Kedundung

Pl.Kedundung, Juni 2012 Guru Mapel IPA ( SAINS )

( Herlizon ) NIP. 19640214 198410 1 001

( Ramlis, S.Pd. ) NIP: 19620905 198210 1 001