D.

Variabel Penelitian Variabel dalam penelitian ini terdiri dari tiga variabel, yaitu variabel bebas, variabel moderator dan variabel terikat. Variabel bebas berupa media pembelajaran, variabel moderator berupa tingkat berpikir abstrak dan kemampuan matematika, sedangkan variabel terikatnya adalah prestasi belajar fisika. Penjelasan tentang variabel-variabel tersebut diuraikan dalam definisi operasional, indikator dan skala pengukuran sebagai berikut: 1. Variabel Bebas Variabel bebas atau variabel independen adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab timbulnya variabel terikat (Sugiono, 2010:61). Dalam penelitian ini variabel bebas berupa media alat peraga dan media interaktif berbasis komputer. Media pembelajaran adalah seperangkat alat untuk menyampaikan pesan atau informasi dalam proses pembelajaran (Rudi Susilana dan Cepi Riyana, 2008: 6). Alat peraga adalah suatu alat yang digunakan untuk menunjukkan sesuatu yang riil sehingga memperjelas pengertian pebelajar (Sri Anitah, 2008: 4). Media interaktif, adalah media yang meminta pebelajar mempraktiekkan keterampilan dan menerima balikan. Media interaktif berbasis komputer merupakan sistem penyajian pelajaran dengan visual, audio dan materi video yang disajikan dengan kontrol komputer sehingga siswa dapat melihat, mendengar dan memberi respon (Sri Anitah, 2008: 64). a. Peranan b. Simbol : Variabel aktif, yaitu variabel yang dimanipulatif : Media KIT (A1), Media simulasi komputer (A2)

2. Variabel Terikat

Variabel terikat atau variabel dependen adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas (Sugiono, 2010: 61). Variabel terikat dalam penelitian ini berupa presatasi belajar fisika yang terdiri dari ranah kognitif dan ranah afektif. a. Skala Pengukuran : Interval b. Simbol :Y

c. Difinisi Operasional : Prestasi belajar adalah hasil yang dicapai setelah proses pembelajaran. Indikator untuk prestasi kognitif adalah nilai tes yang diberikan pada setiap akhir pembelajaran atau beberapa proses pembelajaran, sedangkan untuk prestasi afektif adalah nilai hasil pengamatan yang dilakukan oleh guru setiap proses pembelajaran. 3. Variabel Moderator Variabel moderator adalah variabel yang mempengaruhi hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat (Sugiono, 2010: 62). Variabel moderator dalam penelitian ini yaitu: kemampuan matemtika. a. Skala pengukuran : Ordinal, yang terdiri dari tinggi dan rendah b. Simbol : kemampuan matematika tinggi (B1), dan kemampuan matematika rendah (B2) c. Definisi operasional: Kemampuan matematika merupakan kemampuan berpikir deduktif yang diperlukan untuk membangun teori keilmuan, serta mengkomunikasikan hasil kegiatan keilmuan dengan benar dan jelas, secara singkat dan cermat