RANCANGAN TAHUNAN SAINS TAHUN 5 (SEMAKAN)

MINGGU

TEMA MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN BP: Kemandirian Hidupan

HASIL PEMBELAJARAN HP UMUM 1. Memahami kemandirian spesies haiwan dan tumbuhan. HP KHUSUS Aras 1 o Menerangkan cara kemandirian spesies haiwan. Aras 2 o Menghubungkaitkan ciri khas haiwan dengan kemandirian spesiesnya. HP UMUM 1. Memahami kemandirian spesies haiwan dan tumbuhan. HP KHUSUS Aras 1 o Menerangkan cara kemandirian spesies tumbuhan Aras 2 o Menghububgkaitkan ciri khas tumbuhan dengan kemandirian spesiesnya. Aras 3 o Meramalkan cara hidupan bermandiri dalam situasi baru.

NILAI HP UMUM

KPS/KBSB

MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN BP: Kemandirian Hidupan

o Memerhatikan o Mengelaskan 3. Menghayati o Mengukur & kepentingan menggunakan hubungan antara nombor. hidupan dalam o Membuat inferens siratan makanan. o Meramalkan o Berkomunikasi o Mewajarkan o Menggunakan kepentingan perhubungan sesuatu ruang & masa. hidupan kepada o Mentafsirkan data. hidupan lain o Mendefinisikan dalam siratan secara operasi makanan o Mengawal pembolehubah HP UMUM o Membuat hipotesis 3. Menghayati o Mengeksperimen kepentingan o Mencirikan hubungan antara o Membandingkan & hidupan dalam membezakan siratan makanan. o Mengumpul dan o Mewajarkan mengelaskan o Membuat urutan kepentingan sesuatu o Menyusun hidupan kepada mengikut hidupan lain keutamaan dalam siratan o Menganalisis makanan o Mengesan kecondongan o Menilai o Membuat kesimpulan o Menjanakan idea

MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN BP: Kemandirian Hidupan

HP UMUM 2. Mensintesiskan hubungan makanan antara haiwan. HP KHUSUS Aras 1 o Memberi contoh beberapa haiwan dan makanannya. o Menghubungkaitkan haiwan dengan makanannya dalam bentuk rantai makanan. HP UMUM 2. Mensistesiskan hubungan makanan antara haiwan. HP KHUSUS Aras 2 o Menghubungkaitkan beberapa rantai makanan untuk membentuksiratan makanan. Aras 3 o Membina siratan makanan yang terdapat dalam pelbagai habitat. HP UMUM 1. Mensisntesiskan litar elaktrik lengkap. HP KHUSUS Aras 1 o Membina litar elektrik lengkap. o Memerihalkan litar elektrik lengkap Aras 2 o Mengenal pasti komponen dalam litar elektrik. o Menerangkan komponen dalam litar

o Menghubungkait o Mengitlakkan o Membuat gambaran mental. o Mensintesiskan o Menganalogikan o Mereka cipta o Mewajarkan o Mengkonsepsikan kepentingan o Membuat sesuatu keputusan hidupan kepada o Menyelesaikan hidupan lain masalah. dalam siratan makanan
HP UMUM

3. Menghayati kepentingan hubungan antara hidupan dalam siratan makanan.

MENYIASAT ALAM KEHIDUPAN BP: Kemandirian Hidupan

HP UMUM

3. Menghayati kepentingan hubungan antara hidupan dalam siratan makanan. o Mewajarkan kepentingan sesuatu hidupan kepada hidupan lain dalam siratan makanan

MENYIASAT ALAM FIZIKAL BP: Elektrik

HP UMUM

3. Mengamalkan sikap sistematik dalam membina litar elektrik. o Mempamerkan ketertiban semasa manjalankan eksperimen

elektrik. o Melukiskan litar elektrik lengkap menggunakan simbol. Aras 3 o Mendefinisi secara operasi litar elektrik lengkap.

MENYIASAT ALAM FIZIKAL BP: Elektrik

HP UMUM 2. Mensintesiskan idea tentang kebolehan bahan mengalirkan arus elektrik. HP KHUSUS Aras 1 o Membuat hipotesis tentang kebolehan bahan mengalirkan arus elektrik. o Mendefinisikan secara operasi konduktor dan penebat. HP UMUM 2. Mensintesiskan idea tentang kebolehan bahan mengalirkan arus elektrik.

HP UMUM

3. Mengamalkan sikap sistematik dalam membina litar elektrik. o Mempamerkan ketertiban semasa manjalankan eksperimen

MENYIASAT ALAM FIZIKAL BP: Elektrik

HP UMUM

3. Mengamalkan sikap sistematik dalam membina litar elektrik.

Aras 2 o Mempamerkan o Mengawal ketertiban pembolehubah dalam semasa eksperimen untuk manjalankan menguji kebolehan eksperimen bahan mengalirkan arus elektrik. Aras 3 o Membuat kesimpulan kebolehan bahan mengalirkan arus elektrik.

MENYIASAT ALAM FIZIKAL BP:

HP UMUM 1. Memahami haba HP KHUSUS

HP UMUM

3. Menyedari kepentingan haba dalam kehidupan

Haba

Aras 1 o Menyatakan sesuatu bahan itu panas atau sejuk. o Membuat inferens tentang perbezaan kepanasan air. Aras 2 o Menyatakan suhu adalah darjah kepanasan. o Mengukur suhu air dengan menggunakan termometer. HP UMUM 1. Memahami haba Aras 3 o Menghubungkaitkan penambahan dan kehilangan haba dengan perubahan suhu. HP UMUM 2. Menganalisiskan kesan haba ke atas bahan. HP KHUSUS Aras1 o Memerihalkan kesan haba ke atas bahan.

harian. o Menerangkan secara kritis kepentingan pengetahuan tentang pengembangan dan pengecutan bahan dalam kehidupan harian.

MENYIASAT ALAM FIZIKAL BP: Haba

HP UMUM

3. Menyedari kepentingan haba dalam kehidupan harian. o Menerangkan secara kritis kepentingan pengetahuan tentang pengembangan dan pengecutan bahan dalam kehidupan harian.

10

MENYIASAT ALAM FIZIKAL BP: Haba

HP UMUM 2. Menganalisiskan kesan haba ke atas bahan. HP KHUSUS Aras 2 o Menghubungkaitkan perubahan suhu dengan pengembangan dan pengecutan bahan. Aras 3 o Menjelaskan melalui

HP UMUM

3. Menyedari kepentingan haba dalam kehidupan harian. o Menerangkan secara kritis kepentingan pengetahuan tentang pengembangan

contoh pengembangan bahan dalam kehidupan harian.

dan pengecutan bahan dalam kehidupan harian.

HP UMUM

11

MENYIASAT ALAM FIZIKAL BP: Cahaya

HP UMUM 1. Mensintesiskan idea tentang pergerakan cahaya menembusi objek. HP KHUSUS Aras 1 o Menyenaraikan sumber cahaya o Membuat kesimpulan tentang pergerakan cahaya. Aras 2 o Menyatakan kebolehan cahaya menembusi objek. o Mengelaskan objek berdasarkan sifat lutsinar, lutcahaya dan legap.

5. Menganggumi kepelbagaian sifat cahaya cipataan Tuhan. o Memerihalkan manfaat sifat cahaya kepada kehidupan manusia. o Menjanakan idea untuk penciptaan alat yang menggunakan sifat cahaya untuk kesejahteraan hidup.
HP UMUM

12

MENYIASAT ALAM FIZIKAL BP: Cahaya

HP UMUM 1. Mensintesiskan idea tentang pergerakan cahaya menembusi objek. HP KHUSUS Aras 3 o Mengeksperimenkan pembentukan bayangbayang oleh objek legap. HP UMUM 2. Mengaplikasikan pantulan cahaya. HP KHUSUS Aras 1 o Menyatakan cahaya boleh dipantulkan.

5. Menganggumi kepelbagaian sifat cahaya cipataan Tuhan. o Memerihalkan manfaat sifat cahaya kepada kehidupan manusia. o Menjanakan idea untuk penciptaan alat yang menggunakan sifat cahaya untuk kesejahteraan hidup.

13

MENYIASAT ALAM FIZIKAL BP: Cahaya

HP UMUM 2. Mengaplikasikan pantulan cahaya. HP KHUSUS Aras 2 o Menyatakan pantulan cahaya oleh sesuatu permukaan. Aras 3 o Memberi contoh alat yang menggunakan sifat pantulan cahaya. o Menjanakan idea untuk membina alat yang menggunakan sifat pantulan cahaya.

HP UMUM

5. Menganggumi kepelbagaian sifat cahaya cipataan Tuhan. o Memerihalkan manfaat sifat cahaya kepada kehidupan manusia. o Menjanakan idea untuk penciptaan alat yang menggunakan sifat cahaya untuk kesejahteraan hidup.

14

MENYIASAT ALAM FIZIKAL BP: Cahaya

HP UMUM HP UMUM 3. Memahami cahaya boleh 5. Menganggumi kepelbagaian sifat dibiaskan. cahaya cipataan Tuhan. HP KHUSUS Aras 1 o Memerihalkan o Memerihalkan manfaat sifat pergerakan cahaya cahaya kepada melalui medium yang kehidupan berbeza manusia. Aras 2 o Menjanakan o Menyatakan cahaya idea untuk dibiaskan apabila penciptaan alat bergerak dari satu yang medium ke medium menggunakan yang lain. sifat cahaya Aras 3 untuk o Menerangkan contoh kesejahteraan fenomena biasan hidup. cahaya.

15

MENYIASAT ALAM FIZIKAL

HP UMUM 4. Menganalisis

HP UMUM

5. Menganggumi

BP: Cahaya

penyebaran cahaya Matahari. HP KHUSUS Aras 1 o Memerihalkan sebaran cahaya Matahari. Arasa 2 o Membuat urutan warna dalam spektrum cahaya Matahari. Aras 3 o Memberi contoh fenomena alam yang menunjukkan sebaran cahaya Matahari.

kepelbagaian sifat cahaya cipataan Tuhan. o Memerihalkan manfaat sifat cahaya kepada kehidupan manusia. o Menjanakan idea untuk penciptaan alat yang menggunakan sifat cahaya untuk kesejahteraan hidup.
HP UMUM

16

MENYIASAT ALAM FIZIKAL BP: Bunyi

HP UMUM 1. Memahami bunyi. HP KHUSUS Aras 1 o Membuat inferens tentang penghasilan bunyi. o Menghubungkaitkan penghasilan bunyi dengan getaran. Aras 2 o Memerihalkan pelbagai cara menghasilkan getaran. Aras 3 o Menerangkan kepentingan bunyi dalam kehidupan harian.

2. Mengamalkan sikap bertimbang rasa dalam pengendalian sumber bunyi. o Memerihalkan bunyi yang berfaedah dan bunyi yang memudaratkan. o Menerangkan kesan bunyi yang berfaedah dan bunyi yang memudaratkan kepada kesejahteraan manusia. o Mempraktikkan sikap bertimbang rasa dalam pengendalian sumber bunyi.

17

MENYIASAT ALAM FIZIKAL BP: Tenaga

HP UMUM 1. Memahami tenaga HP KHUSUS Aras 1 o Menyatakan pelbagai sumber tenaga. Aras 2. o Mengenal pasti pelbagai bentuk tenaga Aras 3 o Menerangkan konsep tenaga.

HP UMUM

3. Menghargai sumbangan sains dan teknologi dalam penciptaan alat yang boeleh mengubah bentuk tenaga. o Mewajarkan kepentingan penciptaan alat elektrik yang boleh mengubah tenaga elektrik kepada bentuk tenaga yang diperlukan untuk keselesaan hidup.
HP UMUM

18

MENYIASAT ALAM FIZIKAL BP: Tenaga

HP UMUM 2. Memahami tenaga elektrik

HP KHUSUS Aras 1 o Memberi contoh pelbagai alat yang menghasilkan tenaga o Mewajarkan elektrik. kepentingan Aras 2 penciptaan alat o Memerihalkan tenaga elektrik yang elektrik boleh diubah boleh kepada bentuk tenaga mengubah lain.. tenaga elektrik Aras 3 kepada bentuk o Menerangkan tenaga yang penjimatan penggunaan diperlukan tenaga elektrik. untuk keselesaan hidup. HP UMUM
HP UMUM

3. Menghargai sumbangan sains dan teknologi dalam penciptaan alat yang boeleh mengubah bentuk tenaga.

19

MENYIASAT

ALAM BAHAN BP Pepejal. Cecair dan gas

1. Mengaplikasikan idea tentang keadaan pepejal, cecair dan gas. HP KHUSUS Aras 1 o Menyatakan keadaan bahan Aras 2 o Mengitlakkan sifat bahan yang wujud dalam keadaan pepejal. o Mengitlakkan sifat bahan yang wujud dalam keadaan cecair. HP UMUM 1. Mengaplikasikan idea tentang keadaan pepejal, cecair dan gas. HP KHUSUS Aras 2 o Mengitlakkan sifat bahan yang wujud dalam keadaan gas. Aras 3 o Mengelaskan bahan kepada pepejal, cecair dan gas. HP UMUM 2. Menganalisis perubahan pada keadaan bahan apabila dipanaskan atau disejukkan. HP KHUSUS Aras 1 o Memerihalkan peleburan ais, pendidihan air, pengewapan air, penyejatan air, pembekuan air dan kondensasi air. o Mengukur takat didih

3. Menghargai fenomena perubahan keadaan air. o Mewajarkan kepentingan perubahan keadaan air dalam pembentukan awan dan hujan

20

MENYIASAT ALAM BAHAN BP Pepejal. Cecair dan gas

HP UMUM

3. Menghargai fenomena perubahan keadaan air. o Mewajarkan kepentingan perubahan keadaan air dalam pembentukan awan dan hujan

21

MENYIASAT ALAM BAHAN BP Pepejal. Cecair dan gas

HP UMUM

3. Menghargai fenomena perubahan keadaan air. o Mewajarkan kepentingan perubahan keadaan air dalam pembentukan awan dan hujan

air. o Mengukur takat lebur air.

22

MENYIASAT ALAM BAHAN BP Pepejal. Cecair dan gas

HP UMUM 2. Menganalisis perubahan pada keadaan bahan apabila dipanaskan atau disejukkan. HP KHUSUS Aras 2 o Membuat kesimpulan perubahan keadaan bahan apabila dipanaskan atau disejukkan. Aras 3 o Menghubungkaitkan perubahan keadaan air dengan pembentukkan awan dan hujan.

HP UMUM

3. Menghargai fenomena perubahan keadaan air. o Mewajarkan kepentingan perubahan keadaan air dalam pembentukan awan dan hujan

23

MENYIASAT ALAM BAHAN BP Asid dan Alkali

HP UMUM 1. Mensintesiskan idea tentang bahan berasid, bealkali dan neutral. HP KHUSUS Aras 1 o Mengenalpasti bahan yang berasid, beralkali dan neutral dengan menggunakan kertas litmus. o Mendefinisikan secara operasi asid. o Mendefinisikan secara operasi alkali.

HP UMUM

2. Mengamalkan sikap bertanggungjawab atas keselamatan diri dan rakan semasa menggunkan bahan berasid dan beralkali. o Mewajarkan keperluan sikap berhati-hati semasa menggunakan bahan berasid dan beralkali. o Mematuhi peraturan keselamatan semasa mengendalikan bahan berasid

dan beralkali.

24

MENYIASAT ALAM BAHAN BP Asid dan Alkali

HP UMUM 1. Mensintesiskan idea tentang bahan berasid, beralkali dan neutral. HP KHUSUS Aras 2 o Mengitlak rasa asid o Mengitlak rasa alkali Aras 3 o Mengelaskan bahan kepada bahan berasid, beralkali dan neutral.

HP UMUM

2. Mengamalkan sikap bertanggungjawab atas keselamatan diri dan rakan semasa menggunkan bahan berasid dan beralkali. o Mewajarkan keperluan sikap berhati-hati semasa menggunakan bahan berasid dan beralkali. o Mematuhi peraturan keselamatan semasa mengendalikan bahan berasid dan beralkali.

25

MENYIASAT ALAM BAHAN BP Pengaratan.

HP UMUM HP UMUM 1. Menganalisis pengaratan 3. Mengamalkan langkah mencegah bahan pengaratan. HP KHUSUS o Memelihara Aras 1 bahan daripada o Mengenalpasti bahan berkarat. yang boleh berkarat. Aras 2 o Membuat hipotesis faktor yang menyebabkan pengaratan. o Mengawal pembolehubah untuk mengkaji faktor yang menyebabkan pengaratan. Aras 3

26

MENYIASAT ALAM BAHAN BP Pengaratan.

o Membuat kesimpulan faktor yang menyebabkan pengaratan. HP UMUM 2. Menganalisis pencegahan pengaratan. HP KHUSUS Aras 1 o Menyatakan idea cara mengelakkan bahan daripada berkarat. Aras 2 o Membuat hipotesis cara mencegah pengaratan. o Mengawal pembolehubah untuk mengkaji cara mencegah pengaratan. HP UMUM 2. Menganalisis pencegahan pengaratan. HP KHUSUS Aras 3 o Membuat kesimpulan cara mencegah pengaratan o Menerangkan faedah mencegah pengaratan. HP UMUM 1. Memahami fenomena alam yang terhasil daripada keadaan yang wujud dalam Bumi HP KHUSUS Aras 1 o Mengenal pasti lapisan Bumi. Aras 2 o Memerihalkan lapisan Bumi. Aras 3

HP UMUM

3. Mengamalkan langkah mencegah pengaratan. o Memelihara bahan daripada berkarat.

27

MENYIASAT ALAM BAHAN BP Pengaratan.

HP UMUM

3. Mengamalkan langkah mencegah pengaratan. o Memelihara bahan daripada berkarat.

28

MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA BP Fenomena Alam

HP UMUM

4. Mensyukuri pergerakan Bumi dan Bulan memberi manfaat kepada manusia. o Menghubungkai tkan penggunaan takwim Qamari dengan kehidupan manusia. o Mengendalikan

o Menghubungkaitkan keadaan lapisan Bumi dengan fenomena alam.

aktiviti harian dengan memanfaatkan fenomena siang dan malam. o Memerihalkan keindahan malam semasa Bulan purnama.
HP UMUM

29

MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA BP Fenomena Alam

HP UMUM 2. Memahami fenomena siang dan malam HP KHUSUS Aras 1 o Memerihalkan putaran Bumi pada paksinya. o Menerangkan perubahan bayangbayang akibat perubahan putaran Bumi. Aras 2 o Menerangkan kejadian siang dan malam. Aras 3 o Memerihalkan edaran dan putaran Bumi.

4. Mensyukuri pergerakan Bumi dan Bulan memberi manfaat kepada manusia. o Menghubungkai tkan penggunaan takwim Qamari dengan kehidupan manusia. o Mengendalikan aktiviti harian dengan memanfaatkan fenomena siang dan malam. o Memerihalkan keindahan malam semasa Bulan purnama.
HP UMUM

30

MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA BP Fenomena Alam

HP UMUM 3. Menganalisis fenomena fasa bulan. HP KHUSUS Aras 1 o Memrihalkan pantulan cahaya Matahari oleh Bulan. Aras 2 o Memerihalkan edaran Bulan menglilingi Bumi. o Menggunakan

4. Mensyukuri pergerakan Bumi dan Bulan memberi manfaat kepada manusia. o Menghubungkai tkan penggunaan takwim Qamari dengan kehidupan manusia.

perhubungan ruang dan masa untuk menggambarkan fasa bulan dalam satu edaran yang lengkap.

o Mengendalikan aktiviti harian dengan memanfaatkan fenomena siang dan malam. o Memerihalkan keindahan malam semasa Bulan purnama.
HP UMUM

31

MENYIASAT BUMI DAN ALAM SEMESTA BP Fenomena Alam

HP UMUM 3. Menganalisis fenomena fasa bulan.

HP KHUSUS Aras 2 o Menggunakan perhubungan ruang dan o Menghubungkai tkan masa untuk penggunaan menggambarkan fasa takwim Qamari bulan dalam satu dengan edaran yang lengkap. kehidupan Aras 3 manusia. o Memerihalkan Bulan o Mengendalikan berputar pada paksinya aktiviti harian dan beredar dengan mengelilingi Bumi dan memanfaatkan pada masa yang sama fenomena siang Bumi dan Bulan beredar dan malam. mengelilingi Matahari. o Memerihalkan keindahan malam semasa Bulan purnama. HP UMUM 1. Mensintesiskan idea tentang kekuatan dan kestabilan sesuatu binaan. HP KHUSUS Aras 1 o Membezakan bentuk yang terdapat dalam struktur sesuatu binaan. Aras 2 o Mengitlak yang
HP UMUM

4. Mensyukuri pergerakan Bumi dan Bulan memberi manfaat kepada manusia.

32

MENYIASAT DUNIA TEKNOLOGI BP. Struktur Binaan

2. Menghargai sumbangan teknologi dalam menghasilkan struktur binaan yang kuat dan stabil. o Memerihalkan sumbangan teknologi dalam

menentukan kekuatan dan kestabilan struktur. Aras 3 o Mereka cipta model satu struktur yang kuat dan stabil.

pembinaan sesuatu struktur yang kuat dan stabil.