MODEL HEWETT Hewett and Powers (2004)conceptualize onlineteaching as the formal andinformal delivery of pedagogic content viaelectronic formats

such asthe Internet, CDROM,videotape, and DVD.

Tingkah laku murid dipengaruhi oleh :

Keperluan dan kehendakuntuk bertahan (survival)dalam persekitaran yangkasar dan kurang mesra. Kepercayaan kepadakhurafat / tahyul, ataukeperluan untuk bertindakbalas terhadap sesuatu yangtidak diketahui. Kepercayaan kepada sains,atau keperluan untukmenyiasat, menganalisis, danmenjelaskan sesuatu yangtidak diketahui. Perkhidmatan, atau keperluan membantu,membimbing, mengawal,dan mensejahterakan kehidupan mereka yangkurang bernasib baik.

KEBAIKAN MODEL Penggunaan internet ataubahan interaktif yang lebih menarik dan boleh membina motivasi murid . Pengumpulan bahan maklumat dari pelbagaisumber. Menggalakkan murid mahirdalam penggunaan ICT. Menggalakkan muridmembuat penerokaan dalampencarian sumber maklumat

KELEMAHAN MODEL Guru yang tidak mahir dalam penggunaan online teaching akan mengambil masa yang lama. Sekiranya tiada pengawasan daripada guru, murid akan meneroka laman-laman sesawang yang tidak sesuai atau tidak berfaedah.

http://www.scribd.com/doc/111569291/Isu-dan-Trenda-dalam-Pendidikan-Khas