Tahun 2 S1 ( SISTEM SARAF )

UNIT :6.2

PENJAGAAN SEKUNDER DAN REHABITATIF PSIKIATRIK DALAM KOMUNITI

Objektif Spesifik Topik

1. Mempastikan pelatih-pelatih memahami pengurusan dan pemulihan dalam gangguan-gangguan psikiatri.

2. Memberikan makanan pemulihan 3. Mengetahui objektifnya. 4. Pemulihan pesakit dan faedah diperolehi.

5. Menghuraikan perlaksaannya
6. Program pemulihan terapi yang sesuai untuk digunakan dalam rawatan psikiatrik.

Rehabilitatif:
1. Definisi Satu proses pemulihan membolehkan seseorang yang tidak berkeupayaan melakukan sesuatu dengan kebolehan yang ada pada dirinya dan diterima oleh masyarakat. 2. Jenis-jenis terapi

a. Psikoterapi b. Cara pulih hiburan dan permainan c. Komunikasi terapeutik d. Behaviour therapy

3. Psikoterapi

Definisi; - Adalah sajenis rawatan psikologikal dimana perhubungan atau perbincangan diadakan di antara pesakit atau pesakit-pesakit dengan terapist.(Peter Phang 1988) Tujuan:
1. Untuk menggalakan pesakit atau pesakit2 mengemukakan segala masalah yang dihadapinya. 2. Untuk menolong pesakit supaya pesakit sedar masalah yang benar

Samb.

3. Untuk membantu pesakit mencari atau memileh cara-cara yang sesuai untuk menyelesaikan masalahnya. 4. Untuk mengajar pesakit supaya akan mengubah sikap atau perangai buruk.

3.2 Sejenis jenis psikoterapi 1. Perseorangan kaunselling 2. Kelompok - Kumpulan

- Keluarga
3.3 Psikoterapi Perseorangan. Terapist berhubung dengan pesakit menggunakan komunikasi. Terapist sebagai pendengar, memberi sokongan, keterangan, cadangan, meneroka emosi pesakit untuk mengatasi ketegangan.

3.4

Psikoterapi Berkelompok.

Terapist sebagai pemimpin perbincangan

diantara beberapa orang pesakit yang mempunyai masalah yang sama. 3.5 Jenis-jenis pesakit yang sesuai untuk Psikoterapi 1. pesakit yg mendapat penderitaan teruk yang disebab oleh tekanan Jasmani . 2. Pesakit Neurotik 3. Peringkat remaja dan kedewasaan yang berkelakuan ganas 4. Penagih dadah dan alkoholik 5. Pesakit psikosomatik

3.6 Faedah-faedah Psikoterapi

1. Sokongan. 2. Pesakit dapat mempunyai insight (kesedaran) tentang masalahnya 3. Pesakit dapat meluahkan perasaannya 4. Dapat gambarkan bagaimana untuk mengatasi masalah

5. Akan sedar bahawa ada orang lain yang

mempunyai masalah yang sama

Samb.

6. Pesakit dapat menolong

pesakit-

pesakit yang ada

masalah

mempunyai 7.Cekal hati

8.Pembelajaran Interpersonal
9.mengikis

4.Komunikasi Terapeutik 4.1 teknik Komunikasi Terapeutik

1. Perkataan pembukaan
2. Refleksi 3. Memperkatakan isi fikiran yang tependam 4. Menghulur diri untuk memberi pertolongan

5. Membuat ringkasan.

4.2 Komunikasi bentuk bukan terapeutik

1. Membuat soalan bagi mendedahkan

sesuatu perkara 2. Memperkecilkan perasaan klien. 3. Memberi sokongan yang oalsu 4. Mengatakan masalahnya adalah perkara

yang biasa sahaja

5. Mengubah tajuk. 6. Membuat rumusan dengan tiba-tiba 7. Menggangu percakapan klien

5. Terapi tingkahlaku 5.1. Definisi: kegunaan teori-teori pembelajaran untuk rawatan sesuatu gangguan dalam penyakit jiwa. tingkahlaku

Seperti teori pembelajaranpelaziman operant dan pelaziman klasikal.

5.2 Teori pembelajaran yang digunakan

5.2

a. Pelaziman operant b. Pelaziman Klasikal. 6. Cara pulih hiburan dan permainan

a. Untuk membantu pemulihan. b. Untuk mengadakan tabiat yang elok bagi masa lapang dan pergaulan.

c. Untuk mengajar pesakit cara permainan dan hiburan yang baru dan menghidupkan kembali cara-cara lama. d. Untuk mendorongkan minat dan memperuntukan hiburan.

e. Untuk memberi sesuatu pekerjaan kepada pesakit supaya masa lapangnya tidak disia-siakan.

6.1 Jenis-jenis cara pulih hiburan dan permainan Permaianan dalam wad.

Permainan luar wad.

Pertemuan sosial. Perjalanan untuk menghiburkan diri. Kesenian dan pertukangan.

6.2. Faedah-faedah cara pulih hiburan dan permainan 1. Ia memberikan peluang kepada pesakit untuk menhiburkan diri mereka dan meluahkan perasaannya. 2. Ia mengubahkan pesakit dari bermenong mengenangkan hal diri mereka dan penyakitnya kepada permainan dan hiburan.

3. Minat dan kegiatan kearah hiburan. 4.Ia mengembangkan kayakinan pesakit dan meninggikan taraf dirinya. 5. Ia mendorongkan minat dan perhatian. 6. Ia mengajar pesakit perkerjaan atau kegemaran yang baru 7. Ia mengembangkan pergaulan.

7. Perkara-perkara yang mesti diingatkan semasa memilih aktiviti-aktiviti untuk pesakit. 1. Perhatian diagnosa pesakit. 2. Menilaikan keadaan mental, fisikal dan minatnya.

3. Beri pesakit aktiviti yang senang dahulu. Lepas itu beri ia aktiviti yang lebih susah.

4. Jangan panjangkan aktiviti sehingga menjadi bosan. 5. Mengawas dan menolong pesakit dan nilaikan perlakuannya. Puji pesakit jika perlakuannya bagus.

8. Peraturan-peraturan Psikoterapi kumpulan 1. Kumpulan pesakit-pesakit yang mempunyai masalah yang sama.

2. Bilangan pesakit dalam kumpulan itu hendaklah tidak melebihi 10 orang.

3. Bahasa yang digunakan hendaklah bahasa yang boleh difahami oleh semua pesakit. 4. pesakit2 harus diberitahu awal tentang tajuk perbincangan tempat masa, dan berapa lama ia akan dijalankan. ( below 1 hours ).

6. 5. Pesakit pesakit dan terapist hendaklah duduk dalam satu bulatan. 6. Kesemua pesakit mesti digalakan mengemukakan masalah, memberi cadangan dan membantu di antara satu sama lain. 7. Hanya seorang dibenarkan bercakap pada suatu masa.

8.

Bilek perbincangan hendaklah sebuah bilik yang bersih, sunyi, kemas, dan gantiudara yang memuaskan. Sesiapa pun tidak dibenarkan menarik diri kecuali mendapat kebenaran daripada terapist. Jika masalah dikemukakan adalah berkaitan dengan keluarga pesakit. Terapist akan cuba memanggil ahli keluarga pesakit supaya datang untuk mengadakan Psikoterapi Keluarga.

9.

10

Tugasan:
Penjagaan Kesihatan Mental telah mengadakan pelbagai perkhidmatan kepada masyarakat dan sebagai seorang Pem.Perubatan,anda perlu memainkan peranan untuk menjayakan aktiviti ini
A. Apakah perkhidmatan yang boleh diperolehi dari program ini. B. Sebagai seorang Pembantu Perubatan, terangkan peranan anda dalam Community Mental Health (Kesihatan Mental Masyarakat )