Bahasa Malaysia Tahun 6 Kertas 2 (Bahagian A) Konteks : Unit 3 Seronoknya Belajar

Konstruk : 8.2 Aras 1(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk Aras : Rendah

Soalan 1 Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai. mengawasi melarang melihat memberi membaca

1. Murid-murid sedang leka _____________ barang-barang yang dipamerkan di Muzium Negara. 2. Cikgu Wong sedang ______________ penerangan kepada seorang murid. 3. Cikgu Siti pula sedang _________________ murid-murid di dalam muzium. 4. Seorang pekerja di dalam muzium itu _______________ seorang murid yang ingin mengambil gambar. 5. Dua orang murid perempuan sedang ___________ penerangan yang ditulis pada papan kenyataan berhampiran alat-alat muzik. Skema pemarkahan: 1. melihat 2. memberi 3. mengawasi 4. melarang 5. membaca

Bahasa Malaysia Tahun 6 Kertas 2 (Bahagian A) Konteks : Unit 3 Seronoknya Belajar

Konstruk : 8.2 Aras 1(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk Aras : Rendah

Soalan 2 Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai. pendapat mendengar belajar mencatatkan membongkok

1. Alan dan kawan-kawannya sedang _______________ di rumah secara berkumpulan. 2. Alan sedang memberi ______________ tentang topik yang dipelajari mereka. 3. Tiga orang daripada kawan-kawannya _____________pendapatnya sambil memandang ke arahnya. 4. Salah seorang kawan Alan kelihatan sedang ______________ sesuatu di dalam buku nota. 5. Seorang kawannya lagi sedang _______________ untuk mengambil penselnya yang terjatuh di atas lantai.

Skema pemarkahan: 1. belajar 2. pendapat 3. mendengar 4. mencatatkan 5. membongkak

Bahasa Malaysia Tahun 6 Kertas 2 (Bahagian A) Konteks : Unit 3 Seronoknya Belajar

Konstruk : 8.2 Aras 1(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk Aras : Rendah

Soalan 3 Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai. berkongsi tekun mengulang kaji membaca menghargai

1. Ali seorang murid yang ___________ belajar. 2. Ali selalu _______________ pengetahuan dengan kawan karibnya. 3. Dia juga selalu ____________ buku ketika sedang menunggu bas. 4. Dia _______________ masa dengan membaca buku cerita semasa menaiki bas. 5. Ali juga rajin ____________________ pelajaran pada masa lapang.

Skema pemarkahan: 1. tekun 2. berkongsi 3. membaca 4. menghargai 5. mengulang kaji

Bahasa Malaysia Tahun 6 Kertas 2 (Bahagian B) Konteks : Unit 3 Seronoknya Belajar

Konstruk : 8.1 Aras 1(i) Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan. Aras Soalan 1 Arahan : Isi tempat kosong dengan perkataan yang diberikan. berunsurkan memahami tinggal mengadakan menginap mempelajari melupakan berpeluang disertai berharga : Rendah

Pengalaman Melawat ke Pusat Peranginan Persatuan Rekreasi SJK (C) Klang Utara telah 1._______________ lawatan ke pusat peranginan di Kampung Resort, Ulu Langat, pada 1 Jun 2011 yang lalu. Lawatan ini 2. ____________oleh 40 orang murid dan empat orang guru pengiring. Pusat peranginan ini dibina berkonsepkan kampung. Seni bina rumahnya 3. _____________________seni bina Melayu pada zaman dahulu. Selain itu, pusat peranginan ini dikelilingi sawah padi dan kebun getah. Setiap orang yang 4. _______________di sini berpeluang untuk ke sawah dan mengerjakan sawah tersebut. Begitu juga di kebun getah, para pengunjung 5. _____________menoreh getah dengan bmbingan penoreh di situ. Pengalaman ini memang sudah biasa bagi mereka yang 6. ____________di kampung. Bagi pengunjung dari bandar, pengalaman ini merupakan sesuatu yang sangat 7.___________. Apatah lagi bagi pengunjung dari luar negeri. Mereka dapat merasakan keperitan para petani dan penoreh 8. ______________melakukan kerja itu. Melalui lawatan ini, kami 9. _______________cara-cara bertani dan menoreh getah. Para peserta berasa gembira dan tidak dapat 10. ______________kesegaran udaranya. Para peserta berharap agar lawatan tersebut akan diadakan pada masa depan. Skema Pemarkahan 3. berunsurkan 8. memahami 6. tinggal 1. mengadakan 4. menginap 9. mempelajari 10. melupakan 5. berpeluang 2. disertai 7. berharga

Bahasa Malaysia Tahun 6 Kertas 2 (Bahagian B) Konteks : Unit 3 Seronoknya Belajar

Konstruk : 8.1 Aras 1(i) Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan. Aras Soalan 2 Arahan : Isi tempat kosong dengan perkataan yang diberikan. berunsurkan memahami tinggal mengadakan menginap mempelajari melupakan berpeluang disertai berharga : Rendah

LAPORAN LAWATAN KE PUSAT PERANGINAN Persatuan Rekreasi SJK (C) Klang Utara telah 1._______________ lawatan ke pusat peranginan di Kampung Resort, Ulu Langat, pada 1 Jun 2011 yang lalu. Lawatan ini 2. ____________oleh 40 orang murid dan empat orang guru pengiring. Pusat peranginan ini dibina berkonsepkan kampung. Seni bina rumahnya 3. _____________________seni bina Melayu pada zaman dahulu. Selain itu, pusat peranginan ini dikelilingi sawah padi dan kebun getah. Setiap orang yang 4. _______________di sini berpeluang untuk ke sawah dan mengerjakan sawah tersebut. Begitu juga di kebun getah, para pengunjung 5. _____________menoreh getah dengan bmbingan penoreh di situ. Pengalaman ini memang sudah biasa bagi mereka yang 6. ____________di kampung. Bagi pengunjung dari bandar, pengalaman ini merupakan sesuatu yang sangat 7.___________. Apatah lagi bagi pengunjung dari luar negeri. Mereka dapat merasakan keperitan para petani dan penoreh 8. ______________melakukan kerja itu. Melalui lawatan ini, kami 9. _______________cara-cara bertani dan menoreh getah. Para peserta berasa gembira dan tidak dapat 10. ______________kesegaran udaranya. Para peserta berharap agar lawatan tersebut akan diadakan pada masa depan. Laporan disediakan oleh, Tan Mei Mei (TAN MEI MEI) Setiausaha, Persatuan Rekreasi, SJK (C) Klang Utara. Skema Pemarkahan 3. berunsurkan 8. memahami 6. tinggal 1. mengadakan 4. menginap 9. mempelajari 10. melupakan 5. berpeluang 2. disertai 7. berharga 1 JUN 2011.

Bahasa Malaysia Tahun 6 Kertas 2 (Bahagian B) Konteks : Unit 3 Seronoknya Belajar Konstruk : 8.1 Aras 1(i) Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan. Aras : Rendah Soalan 3 : Arahan : Isi tempat kosong dengan perkataan yang diberikan. berunsurkan tinggal menginap melupakan disertai memahami mengadakan mempelajari berpeluang berharga No.22, Kampung Sinar, Jalan Durian Tembaga, 97000 Bintulu, Sarawak. 10 Jun 2011. Menemui sahabatku, Lily yang kini berada di Kuala Lumpur dengan selamatnya. Saudari, Apa khabar? Sudah lama kita tidak berjumpa sejak saudari berpindah ke Kuala Lumpur. Tujuan saya menulis surat ini kepada saudari adalah ingin berkongsi pengalaman saya melawat ke pusat peranginan di Kuching.
Sekolah saya telah 1._______________ lawatan ke pusat peranginan di Kampung Resort, Ulu Langat, pada 1 Jun 2011 yang lalu. Lawatan ini 2. ____________oleh 40 orang murid dan empat orang

guru pengiring. Saya juga turut serta menyertai lawatan tersebut. Pusat peranginan ini dibina berkonsepkan kampung. Seni bina rumahnya 3. _____________________seni bina Melayu pada zaman dahulu. Selain itu, pusat peranginan ini dikelilingi sawah padi dan kebun getah. Setiap orang yang 4. _______________di sini berpeluang untuk ke sawah dan mengerjakan sawah tersebut. Begitu juga di kebun getah, para pengunjung 5. _____________menoreh getah dengan bmbingan penoreh di situ. Pengalaman ini memang sudah biasa bagi mereka yang 6. ____________di kampung. Bagi pengunjung dari bandar, pengalaman ini merupakan sesuatu yang sangat 7.___________. Apatah lagi bagi pengunjung dari luar negeri. Mereka dapat merasakan keperitan para petani dan penoreh 8. ______________melakukan kerja itu. Melalui lawatan ini, kami 9. _______________cara-cara bertani dan menoreh getah. Para peserta berasa gembira dan tidak dapat 10. ______________kesegaran udaranya. Para peserta berharap agar lawatan tersebut akan diadakan pada masa depan. Sekian sahaja untuk kali ini. Salam mesra daripada saya kepada saudari sekeluarga. Sekian, terima kasih. Yang benar, Mary Tu Skema Pemarkahan 3. berunsurkan 8. memahami 6. tinggal 1. mengadakan 4. menginap 9. mempelajari 10. melupakan 5. berpeluang 2. disertai 7. berharga

Bahasa Malaysia Tahun 6 Kertas 2 (Bahagian C) Konteks : Unit 3 Seronoknya Belajar

Konstruk : 8.2 Aras 2(i) Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras : Rendah

Soalan 1 :

Arahan : Perenggan di bawah mengandungi empat nilai murni yang dapat kamu peroleh daripada petikan. Isikan tempat-tempat kosong dengan pilihan jawapan yang diberi. bersopan santun beramah mesra menghormati rajin belajar

Nilai murni yang boleh saya peroleh daripada petikan ialah kita haruslah 1.__________________________ ibu bapa dengan meminta keizinan daripada mereka sebelum keluar. Selain itu, kita patut 2.__________________________ agar disenangi oleh orang ramai. Seterusnya, kita patutlah 3.______________________________ kepada ahli keluarga kawan kita. Akhirnya, kita haruslah 4.________________________ agar mencapai kejayaan pada masa depan.

Skema Pemarkahan: 2. bersopan santun 3. beramah mesra 1. menghormati 4. rajin belajar

Bahasa Malaysia Tahun 6 Kertas 2 (Bahagian C) Konteks : Unit 3 Seronoknya Belajar

Konstruk : 8.2 Aras 2(i) Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras : Rendah

Soalan 2 :

Arahan : Perenggan di bawah mengandungi empat pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan. Isikan tempat-tempat kosong dengan pilihan jawapan yang diberi. menjaga keselamatan diri mendengar nasihat bersikap rasional berani bertindak

Pengajaran yang dapat saya peroleh daripada petikan ialah kita patutlah 1.__________________________ untuk menyelamatkan kawan daripada mati lemas di dalam air. Selain itu, kita harus 2. ________________________kawan kita untuk kebaikan kita sendiri. Seterusnya, kita perlulah 3.__________________________ supaya tidak ditimpa kemalangan. Akhirnya, kita patut 4.____________________ketika memberi pertolongan kepada kawan kita agar dapat menyelamatkan nyawa kawan kita. Skema pemarkahan: 3. menjaga keselamatan diri 2. mendengar nasihat 1. bersikap rasional 4. berani bertindak

Bahasa Malaysia Tahun 6 Kertas 2 (Bahagian C) Konteks : Unit 3 Seronoknya Belajar

Konstruk : 8.2 Aras 2(i) Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk. Aras : Rendah

Soalan 3 :

Arahan : Perenggan di bawah mengandungi empat pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan. Isikan tempat-tempat kosong dengan pilihan jawapan yang diberi. menjaga kesihatan diri tanggungjawab mematuhi arahan bekerjasama

Pengajaran yang dapat saya peroleh daripada petikan ialah kita patutlah 1.__________________________ dengan bersenam dan bersarapan setiap hari agar badan kita sentiasa sihat. Selain itu, kita harus sentiasa berdisiplin dan 2._________________daripada ketua kumpulan kita. Seterusnya, kita perlulah 3.___________________dengan ahli kumpulan kita apabila menjalankan sesuatu tugas agar kerja lebih cepat siap. Akhirnya, kita patut bersikap 4._____________________apabila menjalankan sesuatu kerja. Skema pemarkahan: 1.menjaga kesihatan diri 4. tanggungjawab 2.mematuhi arahan 3.bekerjasama