BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN a). Lisan Tajuk: Tempat rekreasi.

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Mendengar dan bertutur

HURAIAN PEMBELAJARAN Menyatakan nama tempat. Menyatakan kemudahankemudahan yang ada pada tempat rekreasi. Menyatakan fungsi dan peranan tempat rekreasi Menyatakan sambutan masyarakat tempat rekreasi

CADANGAN AKTIVITI Aktiviti bercerita untuk memperkenalkan tempat rekreasi dengan menggunakan bahasa yang mudah, tepat dan ringkas. Aktiviti melukis tempat rekreasi yang diminati Menyenaraikan isi-isi penting untuk disampaikan kepada kelas

RUJUKAN - keratan akhbar - keratan gambar

CATATAN

Menulis secara ringkas tentang tempat rekreasi. b). Pemahaman : Petikan Klasik Hikayat Hang Tuah Membaca dan Memaham

Memahami isi-isi atau maklumat Membaca kuat bahan dalam teks. klasik. Menyusun ururtan. isi-isi mengikut Membaca senyap untuk memahami isi cerita yang terdapat dalam petikan. Aktiviti kumpulan: membuat lakonan tentang cerita dalam petikan. Menjawab soalan pemahaman. Membaca dan menganalisis soalan - untuk mengetahui bentuk, jenis dan kata kunci Aktiviti kumpulan: Menyediakan kerangka karangan cereka /

Menaakul jalan cerita dalam petikan klasik.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

a) Penulisan : Karangan (Pengenalan) Cereka/Imaginasi

Menulis

Memahami kehendak soalan atau tajuk. Mengetahui format penulisan karangan cereka/imaginasi. Menyusun cerita mengikut urutan.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

imaginasi .

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN

HURAIAN PEMBELAJARAN Menulis cereka/imaginasi dengan baik

CADANGAN AKTIVITI Menyusun idea mengikut urutan cereka atau imiginasi Aktiviti bertulis. Membaca bersuara dialog dengan intonasi yang tepat Melakonkan dialog dengan intonasi yang betul. Berbincang untuk menafsir maksud dialog Menanda perkataan yang perlu ditukar Aktiviti bertulis Menyenaraikan katakata klasik

RUJUKAN

CATATAN

b) Penulisan: Menulis Memahami idea utama Menyatakan isi-isi penting dalam dialog Menukar ayat dialog kepada karangan biasa

Dialog (Pengenalan)

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4 Keratan akhbar

a) Penulisan : Memodenkan (pengenalan) kata-kata

Membaca Memahami Menulis

Mengetahui kata pangkal ayat

Mengenal struktur ayat dalam bahasa klasik Menyenaraikan ayat songsang dan pasif dalam Memahami isi cerita petikan Mengetahui makna kata klasik

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4 Buku Kerja

pangkal ayat struktur bahasa klasik teknik menukar bahasa klasik

Merujuk kamus untuk memahami bahsa klasik Berbincang untuk mendapat idea keseluruhan Aktiviti memindahkan bahasa klasik kepada bahasa moden

Bahasa Melayu Lama Dan Puisi Menengah 4 (cadangan)

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN b) Peribahasa: Simpulan Bahasa Abu Nawas Bawa Nawas Bekal Hidup Bersaksi Ke Lutut Cara Gelap Halwa Telinga Jejak Langkah Langkah Seribu Pasaran Dunia a). Lisan Tajuk : Pencemaran Alam

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Pengetahuan Bahasa

HURAIAN PEMBELAJARAN Mengetahui makna setiap perkataan yang digunakan dalam simpulan bahasa (rujuk kamus) Mengetahui makna simpulan bahasa Membina ayat dengan simpulan bahasa

CADANGAN AKTIVITI Aktiviti berkumpulan (mencari makna perkataan dalam kamus) Mengaitkan situasi kehidupan dengan simpulan bahasa Aktiviti menulis

RUJUKAN Buku Peribahasa Sukatan Pelajaran Men. Atas

CATATAN

Mendengar bertutur

dan Menyatakan idea dengan bahasa yang betul Menyusun idea mengikut urutan Mengkategorikan pencemaran alam Memupuk keyakinan diri dalam berhadapan dengan orang ramai.

Berbincang mendapatkan idea atau isi-isi penting Menyampaikan hasil perbincangan menggunakan bahasa yang mudah tepat dan ringkas Mengumpul gambargambar yang berkaitan dengan pencemaran Mengkategorikan gambar mengikut jenisnya Berbincang untuk mengenal pasti format surat tidak rasmi berdasarkan peta minda.

Keratan akhbar/majalah

4
b). Penulisan: Surat Kiriman Surat tidak rasmi (pengenalan) Menulis

Mengenal format penulisan surat tidak rasmi. Melengkapkan peta minda format surat tidak rasmi.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN

HURAIAN PEMBELAJARAN Menyusun isi-isi penting berkaitan tajuk.

CADANGAN AKTIVITI Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi penting. Membentangkan hasil perbincangan Aktiviti menulis Membaca untuk memahami teks Mencari dan mengenal pasti isi-isi penting dalam setiap perenggan. Mencatat isi-isi penting Membina ayat berdasarkan isi-isi. Aktiviti menulismeringkaskan petikan. Membaca teks atau ayat yang mengandungi ayat aktif dan ayat pasif Mencerakinkan ayat untuk memahami struktur ayat Menandakan perkataan yang perlu dipindahkan Menulis- proses menukar aktif ke pasif atau sebaliknya.

RUJUKAN

CATATAN

4
a). Penulisan: Meringkaskan (Pengenalan) Tajuk petikan : Pencemaran Menulis

Menulis surat tidak rasmi.

Menyatakan idea secara keseluruhan Memahami teknik mengenali isiisi penting bagi setiap perenggan. Meringkaskan petikan.

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

b). Tatabahasa Ayat aktif Ayat pasif

Pengetahuan Bahasa

Mengetahui ciri-ciri ayat aktif dan ayat pasif Membezakan ayat aktif orang pertama, kedua dan ketiga Menukar ayat aktif ke pasif atau sebaliknya

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4 keratan surat khabar

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN a). Penulisan: Karangan Jenis fakta/ penerangan

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Menulis

HURAIAN PEMBELAJARAN Mengetahui format karangan jenis fakta atau penerangan Menganalisis soalan atau tajuk Menyatakan isi-isi penting bagi tajuk yang diberikan. Menyusun isi-isi mengikut keutamaan. Menulis karangan mengikut format fakta.

CADANGAN AKTIVITI Sumbang saran-menyatakan isi-isi penting. Memilih perkataan yang sesuai dijadikan pendahuluan, isi-isi dan penutup. Aktiviti kumpulan menyusun isi-isi mengikut keutamaan. Meluaskan huraian isi karangan dengan betul Aktiviti bertulis. Mencari makna perkataan yang sukar dengan merujuk kamus. Pebincangan dalam kumpulan untuk meramalkan makna pepatah. Membina ayat dengan menggunakan pepatah.

RUJUKAN

CATATAN

b). Peribahasa : Pepatah

Pengetahuan Bahasa

Ada gula adalah semut Air pun ada pasang surutnya Ayam terlepas tangan bau tahi Ditangkap buaya nampak riaknya, ditangkap malas tak bertahan Hilang adapt tegal muafakat Intan jika terbenam dalam perlimpahan seklaipun, tidak akan hilang cahayanya

Mengetahui makna perkataan sukar yang terdapat dalam pepatah. Meramalkan makna pepatah dan memadankan dengan situasi atau kehidupan. Mengetahui kepentingan pepatah bagi bangsa Melayu dalam kehidupan dan kebudayaan. Mengetahui makna pepatah.

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN Jika tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya Kalau tidak ada berada, masakan tempua bersarang rendah Kuman di seberang laut nampak, gajah di bibir mata tak nampak Lalu penjahit lalu kelindan Menanti nasi tersaji ke lutut Menerima panjang tangan, menghulur jarang sekali Panas setahun dihapus oleh hujan sehari

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN

HURAIAN PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

RUJUKAN

CATATAN

a) Penulisan : Memodenkan

Menulis

Memahami intipati cerita dalam petikan Mengenal struktur ayat dalam petikan klasik Memahami urutan cerita yang terdapat dalam teks Mengetahui makna kata klasik

Membaca petikan untuk memahami idea utama Menyenaraikan kata-kata klasik yang sukar Berbincang untuk menukarkan ayat klasik ke moden

Petikan klasik (ambil daripada hikayat)

Buku Kerja Bahasa Melayu Lama Dan Puisi Menengah 4 (cadangan)

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN

HURAIAN PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI Aktiviti memindahkan bahasa klasik kepada bahasa moden Menyenaraikan ayat-ayat yang terdapat dalam teks. Mengkategorikan ayat mengikut jenis. Menyambung ayat tunggal menjadi majmuk menggunakan kata hubung. Mengasingkan ayat tunggal yang ada dalam ayat majmuk. Berbincang dengan guru idea utama mengikut kefahaman pelajar. Sumbang saran tentang isi-isi penting. Mencatat isi mengikut urutan pada papan tulis Aktiviti menulis. Mengajukkan bacaan pantun dengan irama Secara berpasangan pelajar menyampaikan pembacaan pantun Hasil perbincangan dengan berirama.

RUJUKAN

CATATAN

b) Tatabahasa

Ayat tunggal Ayat majmuk

Pengetahuan Bahasa

Mengenali jenis-jenis ayat. Membezakan ayat tunggal dan ayat majmuk. Menggabungkan dua ayat tunggal menjadi ayat majmuk Mencerakin / mengasingkan ayat tunggal dalam ayat majmuk

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

a) Penulisan : Meringkaskan Tajuk : Teks cerpen

Menulis

Menyatakan idea keseluruhan Mengenal pasti isi-isi penting dalam petikan. Menyusun isi-isi mengikut urutan Membina ayat berdasarkan isi-isi penting

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

Mengedit hasil ringkasan b) Pemahaman: Puisi (pantun) pengenalan ciri-ciri pantun jenis pantun Membaca dan Memahami Mengetahui ciri-ciri, bentuk dan jenis pantun. Mengetahui kepentingan pantun bagi masyarakat Melayu. Mengetahui unsur ketertiban, keindahan dan kehalusan bahasa serta unsur-unsur.

Buku Kerja Bahasa Melayu Lama Dan Puisi Menengah 4 (cadangan)

Kerja projek menulis buku skrap berkumpulan mencipta atau mengutip pantun

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN

HURAIAN PEMBELAJARAN dalaman yang menyorot aspek kebudayaan, kemasyarakatan dan kemanusiaan

CADANGAN AKTIVITI Menganalisis pantun untuk mengetahui ciri-cirinya Berbincang untuk memahami maksud pantun Aktiviti bertulis menganalisis ciri-ciri pantun Sumbang saran menyatakan isi-isi penting Menyusun isi-isi mengikut keutamaan Membina ayat huraian untuk mengembangkan isi Aktiviti bertulis

RUJUKAN

CATATAN

8
a) Penulisan: Karangan Jenis perbincangan Menulis

Mengenal pasti format penulisan karangan perbincangan Menganalisis soalan atau tajuk Menyatakan isi-isi penting yang berkaitan dengan tajuk Menyusun isi-isi mengikut keutamaan Menulis karangan mengikut format perincangan yang betul

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

b) Pemahaman : Puisi (syair) Pengenalan Ciri-ciri Maksud

Membaca dan Memahami

Mengenal pasti ciri-ciri yang terdapat dalam syair Mengetahui makna perkataan yang susah dalam syair Menyatakan maksud yang terkandung dalam syair Menyatakan unsur-unsur pengajaran

Mendengar tambangan (pembacaan) syair Menambang syair dengan irama Berbincang untuk mengetahui ciri-ciri syair. Sumbang saran dalam mengungkapkan maksud syair Aktiviti bertulis

Buku Kerja Bahasa Melayu Lama Dan Puisi Menengah 4 (cadangan)

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN a) Penulisan : Memodenkan Petikan bebas (ambil daripada hikayat)

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Menulis

HURAIAN PEMBELAJARAN Memahami intipati cerita dalam petikan Mengenal struktur ayat dalam petikan klasik Memahami urutan cerita yang terdapat dalam teks Mengetahui makna kata klasik

CADANGAN AKTIVITI Membaca petikan untuk memahami idea utama Menyenaraikan kata-kata klasik yang sukar Berbincang untuk menukarkan ayat klasik ke moden Aktiviti memindahkan bahasa klasik kepada bahasa moden Berbincang dengan guru untuk menentukan perbezaan ajuk dan pindah Menanda perkataan yang perlu ditukar semasa menukarkan ajuk kepada pindah atau sebaliknya Melakonkan dialog bersama rakan dengan intonasi yang betul Aktiviti bertulis Berbincang dengan guru idea utama mengikut kefahaman pelajar. Sumbang saran tentang isi-isi penting. Aktiviti menulis. Berlakon dengan berpasangan

RUJUKAN Buku Kerja Bahasa Melayu Lama Dan Puisi Menengah 4 (cadangan)

CATATAN

10

b) Tatabahasa: Cakap Ajuk dan Cakap Pindah (bentuk dialog ke bentuk cakap pindah)

Pengetahuan Bahasa

Mengenali penanda ayat ajuk dan ayat pindah Mengetahui teknik penukaran cakap ajuk kepada pindah atau sebaliknya Menukarkan cakap ajuk kepada pindah atau sebaliknya Membaca dialog dengan intonasi yang betul

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

a) Penulisan: Meringkaskan

Menulis

Mengenal pasti isi-isi penting dalam petikan. Menyusun isi-isi mengikut urutan Membina ayat berdasarkan isi-isi penting Melakonkan temuramah/ wawancara

11

Tajuk: Petikan temuramah/ wawancara

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

10

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN b) Peribahasa: Perumpamaan Bagai gembala diberi keris Bagai langau mengerumuni bangkai Bagai si rabun memimpin si buta Bagai anak sepat ketohoran Seperti anjing dengan kucing Seperti ikan kena tuba Seperti katak di bawah tempurung Seperti lebah, mulut membawa madu, ekor membawa sengat a) Pemahaman: Puisi (Sajak)

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Pengetahuan Bahasa

HURAIAN PEMBELAJARAN Mengetahui kepentingan peribahasa dalam masyarakat Melayu; teguran, nasihat, keindahan bahasa Memahami makna perkataan yang dipilih dalam perumpamaan Menghubungkaitkan situasi dengan makna perumpamaan Memberi makna perumpamaan

CADANGAN AKTIVITI Mencari makna perkataan dalam kamus Berbincang untuk mengaitkan makna perkataan dengan situasi Menyusun makna mengikut situasi yang difahami Membina ayat dengan menggunakan perumpamaan Aktiviti bertulis

RUJUKAN BM MA4 NBD Peribahasa Sekolah Menengah, NBD

CATATAN

11

Membaca dan Memahami

Membaca sajak dengan intonasi yang betul Memahami sajak dari segi tema, persoalan, bentuk, nada, nilai dan pengajaran Menakul isi tersurat dan tersirat yang terkandung dalam puisi

Mendengar pendeklamasian sajak Mendeklamasikan sajak dengan intonasi dan nada yang tepat Sumbang saran menyatakan maksud yang terkandung dalam sajak

12

pengenalan tema bentuk nada nilai pengajaran

Buku Kerja Bahasa Melayu Lama Dan Puisi Menengah 4

11

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN

HURAIAN PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI Menjawab soalan pemahaman menggunakan ayat yang gramatis Menyenaraikan ayat-ayat yang terdapat dalam teks. Mengkategorikan ayat mengikut jenis. Menyambung beberapa buah ayat menjadi majmuk. Mengasingkan ayat utama dengan ayat kecil Membaca petikan untuk memahami idea utama Menyenaraikan kata-kata klasik yang sukar Berbincang untuk menukarkan ayat klasik ke moden Aktiviti memindahkan bahasa klasik kepada bahasa moden Mengajuk pembacaan seloka Berbincang untuk mengetahui ciri dan bentuk seloka Sumbang saran menyatakan maksud dalam seloka Aktiviti bertulis- menganalisis ciri-ciri seloka

RUJUKAN

CATATAN

b) Tatabahasa :

12

Pengetahuan Bahasa

Mengenali jenis kata hubung yang membentuk ayat majmuk. Menggabungkan ayat menjadi ayat majmuk Mencerakin ayat majmuk menjadi beberapa ayat tunggal

Ayat Majmuk

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

a) Penulisan : Memodenkan Petikan klasik (ambil daripada hikayat)

Menulis

Memahami intipati cerita dalam petikan Mengenal struktur ayat dalam petikan klasik Memahami urutan cerita yang terdapat dalam teks Mengetahui makna kata klasik

Buku Kerja Bahasa Melayu Lama Dan Puisi Menengah 4

13
b) Puisi : Seloka Pengenalan Ciri-ciri Membaca dan Memahami Mengetahui ciri-ciri seloka Mengetahui kepentingan seloka bagi masyarakat Melayu Mengetahui makna yang tersurat dan tersirat dalam seloka

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

12

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN a). Penulisan : Karangan Jenis Peribahasa

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Menulis

HURAIAN PEMBELAJARAN Mengenal pasti format karangan peribahasa Menyatakan isi-isi penting tajuk yang diberikan Menyusun isi-isi mengikut keutamaan Menulis karangan mengikut format peribahasa dengan tepat

CADANGAN AKTIVITI Menganalisis soalan atau tajuk Sumbang saran menyatakan isi-isi penting Menyusun isi-isi mengikut keutamaan Aktiviti bertulis Membaca teks yang mengandungi ayat aktif dan pasif Menyenaraikan ayat aktif dan ayat pasif Membuat latihan menukar ayat aktif kepada ayat pasif atau sebaliknya

RUJUKAN Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

CATATAN

14

b) Tatabahasa Ayat Aktif dan Ayat Pasif

Pengetahuan Bahasa

Mengenali penanda binaan ayat aktif dan ayat pasif Membezakan ayat aktif dan ayat pasif Mengetahui teknik menukar ayat aktif kepada ayat pasif atau sebaliknya Menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif atau sebaliknya

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

a)

Lisan

Mendengar dan bertutur

Menyatakan idea dengan bahasa yang betul Menyatakan punca berlakunya banjir Menyatakan kesan banjir Mengatasi masalah banjir Memupuk keyakinan diri berhadapan dengan orang ramai

Tajuk :Banjir

Aktiviti bercakap di depan kelas dengan menggunakan bahasa yang mudah dan pedat Menyusun bahan lisan mengikut keutamaan Menyenaraikan isi lisan pada papan tulis Mencari keratan gambar tentang banjir

Keratan akhbar/majalah

15

13

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN b) Penulisan: Meringkaskan

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Menulis

HURAIAN PEMBELAJARAN Mengenal jenis surat Menyatakan idea secara keseluruhan. Mengenal pasti isi-isi penting dalam petikan. Menyusun isi-isi mengikut urutan Membina ayat berdasarkan isi-isi penting

CADANGAN AKTIVITI Berbincang dengan guru tentang idea utama mengikut kefahaman pelajar. Sumbang saran tentang isiisi penting. Aktiviti menulis.

RUJUKAN Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

CATATAN

15

Tajuk: Teks surat kiriman

a) Penulisan: Memodenkan Petikan bebas (ambil daripada hikayat)

Menulis

Memahami intipati cerita dalam petikan Mengenal struktur ayat dalam petikan klasik Memahami urutan cerita yang terdapat dalam teks Mengetahui makna kata klasik

Membaca petikan untuk memahami idea utama Menyenaraikan kata-kata klasik yang sukar Berbincang untuk menukarkan ayat klasik ke moden Aktiviti memindahkan bahasa klasik kepada bahasa moden Menyenaraikan perkataan yang menerima imbuhan yang terdapat dalam teks. Mengenal pasti kata dasar dan golongan katanya Membubuh imbuhan pada kata dasar dengan tepat. Membina ayat dengan menggunakan beberapa perkataan yang berimbuhan

Buku Kerja Bahasa Melayu Lama Dan Puisi Menengah 4 (cadangan)

16

b) Tatabahasa : IMBUHAN Imbuhan awalan Imbuhan akhiran Imbuhan sisipan Imbuhan apitan

Pengetahuan Bahasa

Mengetahui pembentukan kata melalui proses pengimbuhan Mengenal pasti jenis-jenis imbuhan Mengetahui bentuk kata hasil proses pengimbuhan Menggunakan imbuhan yang tepat pada kata dasar

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

14

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN a) Penulisan: Meringkaskan Tajuk : Petikan Laporan

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Menulis

HURAIAN PEMBELAJARAN Menyatakan idea secara keseluruhan. Mengenal pasti isi-isi penting dalam petikan. Menyusun isi-isi mengikut urutan Membina ringkasan menggunakan ayat sendiri

CADANGAN AKTIVITI Berbincang dengan guru idea utama mengikut kefahaman pelajar. Sumbang saran tentang isiisi penting. Mencatat isi pada papan tulis Aktiviti menulis Mencari makna perkataan dalam kamus Aktiviti membina ayat kata seiras untuk membezakan makna Aktiviti bertulis Membaca petikan untuk memahami idea utama Menyenaraikan kata-kata klasik yang sukar Berbincang untuk menukarkan ayat klasik ke moden Aktiviti memindahkan bahasa klasik kepada bahasa moden

RUJUKAN Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

CATATAN

17
b) Tatabahasa: Kata seiras Pengetahuan bahasa

Mengetahui makna perkataan Menggunakan kata-kata seiras dalam ayat dengan tepat Memberikan contoh ayat yang menggunakan kata seiras

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

a). Penulisan : Memodenkan Petikan bebas (ambil daripada hikayat)

Menulis

Memahami intipati cerita dalam petikan Mengenal struktur ayat dalam petikan klasik Memahami urutan cerita yang terdapat dalam teks Mengetahui makna kata klasik

Buku Kerja Bahasa Melayu Lama Dan Puisi Menengah 4 (cadangan)

18

15

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN b). Peribahasa: Bidalan Batu bergolek di dalam sungai itu tiada dihinggapi lumut Belum duduk sudah berlunjur Hidup kayu berbuah, hidup manusia biar berjasa Hilang dicari, terapung direnangi, terbenam diselami Kalau kali panjang sejengkal, jangan lautan hendak diduga a). Lisan Tajuk : Warga tua

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Pengetahuan Bahasa

HURAIAN PEMBELAJARAN Mengetahui makna perkataan sukar yang terdapat dalam bidalan Memadankan bidalan dengan situasi kehidupan Mengetahui makna bidalan

CADANGAN AKTIVITI Mencari makna perkataan yang sukar dalam kamus Perbincangan dalam kumpulan untuk meramalkan makna bidalan Aktiviti menulis Melakar gambar bagi gambaran bidalan

RUJUKAN BM MA4 NBD Peribahasa Sekolah Menengah, NBD

CATATAN

18

Mendengar dan Bertutur

Menyatakan idea dengan bahasa yang betul Menyatakan definisi warga tua Menyatakan tanggungjawab masyarakat muda terhadap warga tua Menjelaskan sebab warga tua diabaikan Memupuk keyakinan diri berhadapan dengan orang ramai

Aktiviti bercakap di depan kelas dengan menggunakan bahasa yang mudah dan padat Berbincang dengan rakan pandangan mereka terhadap warga tua bagi kaum mereka Menyenaraikan isi yang berkaitan dengan tajuk lisan

Keratan akhbar

19

16

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN b). Penulisan : Karangan Jenis wawancara / dialog

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Menulis

HURAIAN PEMBELAJARAN Mengenal pasti format karangan wawancara/dialog Menganalisis soalan atau tajuk Menyatakan isi-isi penting yang berkaitan dengan tajuk Menyusun isi-isi mengikut keutamaan Menulis karangan mengikut format wawancara/dialog dengan tepat

CADANGAN AKTIVITI Berbincang tentang format karangan wawancara/dialog Sumbang saran menyatakan isi-isi penting Aktiviti bertulis

RUJUKAN Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

CATATAN

19

a) Penulisan : Meringkaskan Tajuk : Petikan Rencana

Menulis

Menyatakan idea secara keseluruhan. Mengenal pasti isi-isi penting dalam petikan. Menyusun isi-isi mengikut urutan Membina ringkasan menggunakan ayat sendiri

Berbincang dengan guru idea utama mengikut kefahaman pelajar. Sumbang saran tentang isi-isi penting. Aktiviti menulis

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

20

b) Tatabahasa: Memindah cakap pindah kepada bentuk perbualan

Pengetahuan Bahasa

Mampu mengungkapkan idea atau maklumat utama setiap perenggan Mengetahui teknik dan cara-cara menukarkan teks cakap pindah kepada bentuk perbualan tanpa mengubah makna asal

Berbincang dengan guru untuk menentukan perbezaan ajuk dan pindah Menanda perkataan yang perlu ditukar semasa menukarkan pindah kepada ajuk Melakonkan dialog secara berkumpulan atau berpasangan Aktiviti bertulis

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

17

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN a) Penulisan : Surat Kiriman rasmi Tajuk: Memohon mendapatkan biasiswa melanjutkan pelajaran keluar negeri

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Menulis

HURAIAN PEMBELAJARAN Mengetahui format penulisan surat rasmi Melengkapkan peta minda format surat rasmi Menyusun isi-isi penting berkaitan tajuk Menulis surat rasmi

CADANGAN AKTIVITI Berbincang untuk mengenal pasti format surat rasmi berdasarkan peta minda Berkumpulan berbincang mencari isi penting bagi surat Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi penting Menyusun isi-isi penting mengikut keutamaan Aktiviti bertulis Berbincang untuk mengenal pasti cirri-ciri persamaan dan perbezaan Mencari makna perkataan dalam kamus Aktiviti bertulis Berbincang dengan kawan mencari kata homograf/homofon Membaca petikan untuk memahami idea utama Menyenaraikan kata-kata klasik yang sukar Berbincang untuk menukarkan ayat klasik ke moden

RUJUKAN Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

CATATAN

21
b) Tatabahasa : kata homograf kata homofon Pengetahuan Bahasa Mengenal pasti persamaan dan perbezaan kata-kata tersebut Mengetahui makna perkataanperkataan tersebut Membina ayat untuk membezakan maksud Memberikan contoh ayat yang menggunakan kata homograf/homofon. a) Penulisan: Memodenkan Bertutur, mendengar dan menulis Memahami intipati cerita dalam petikan Mengenal struktur ayat dalam petikan klasik Memahami urutan cerita yang terdapat dalam teks

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

22

Petikan bebas (ambil daripada hikayat)

Buku Kerja Bahasa Melayu Lama Dan Puisi Menengah 4 (cadangan)

18

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN

HURAIAN PEMBELAJARAN Mengetahui makna kata klasik

CADANGAN AKTIVITI Aktiviti memindahkan bahasa klasik kepada bahasa moden Mencari makna perkataan Melayu Brunei dengan merujuk kamus Berbincang dalam kumpulan untuk meramalkan makna perambahan Brunei Aktiviti bertulis Melakar gambar bagi gambaran perambahan tersebut

RUJUKAN

CATATAN

b) Peribahasa Perambahan Brunei Amal tangan Anak akuakuan Bakulut-kulut Basah karing Cakap inda badinding-dinding Kapir malaun Macam manunggu sungai inda baulu Panas tangan

Pengetahuan bahasa

Memahami makna perkataan Melayu Brunei dengan merujuk kamus Mengetahui padanan kata Melayu Brunei dengan Bahasa Melayu baku Mengetahui makna perambahan Brunei

BM MA4 NBD Buku Peribahasa Sukatan Pelajaran Men. Atas

22

23

a) Lisan Tajuk : Bahaya Merokok

Mendengar dan bertutur

Menyatakan idea dengan bahasa yang betul Menyatakan punca merokok Menyatakan golongan yang suka merokok Menyatakan kesan merokok Menyatakan cara mengatasi masalah merokok Memupuk keyakinan diri dalam berhadapan dengan orang ramai.

Aktiviti bercakap di depan kelas dengan menggunakan bahasa yang mudah, tepat dan ringkas. Mencatat isi penting pada papan tulis Aktiviti berkumpulan melukis poster tentang bahaya rokok

Keratan akhbar

19

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN b). Penulisan: Meringkaskan Tajuk: Petikan kesihatan

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Menulis

HURAIAN PEMBELAJARAN Menyatakan idea secara keseluruhan Memahami teknik mengenali isiisi penting bagi setiap perenggan. Meringkaskan petikan.

CADANGAN AKTIVITI Membaca untuk memahami teks Mencari dan mengenal pasti isi-isi penting dalam setiap perenggan. Mencatat isi-isi penting Membina ayat berdasarkan isi-isi. Aktiviti menulismeringkaskan petikan. Menceritakan secara ringkas cerita yang pernah dibaca Berbincang untuk menentukan isi-isi penting berdasarkan tajuk Sumbang saran dalam menentukan menyusun isi-isi penting mengikut keutamaan Aktiviti bertulis

RUJUKAN Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4 RUJUKAN LAIN ; Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia

CATATAN

23

24

a) Penulisan: Karangan Jenis ulasan

Menulis

Mengenal pasti format karangan jenis ulasan Menyatakan isi-isi penting berkaitan dengan tajuk karangan Menyusun isi-isi penting mengikut keutamaan Menghasilkan karangan jenis ulasan

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

20

b) Tatabahasa Kata banyak makna Kata sinonim

Pengetahuan bahasa

Mengenal pasti maksud perkataan tersebut Menghasilkan ayat yang boleh menunjukkan perbezaan maksud Menyatakan kata antonimnya

Mencari makna perkataan menggunakan kamus Membina ayat untuk membezakan maksud Mencari kata antonym bagi kata-kata sinonim dan kata banyak makna Aktiviti bertulis CADANGAN AKTIVITI

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4 RUJUKAN LAIN ; Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia RUJUKAN Keratan akhbar CATATAN

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN a) Lisan Tajuk : Kemalangan jalan raya

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Mendengar dan bertutur

HURAIAN PEMBELAJARAN Menyatakan idea dengan bahasa yang betul Menyatakan punca berlakunya kemalangan jalan raya Menyatakan statistik kemalangan yang melibatkan kereta, motosial, pejalan kaki dan lori Menyatakan cadangan cara mengatasi masalah tersebut Memupuk keyakinan diri dalam berhadapan dengan orang ramai.

25

Aktiviti bercakap di depan kelas dengan menggunakan bahasa yang mudah, tepat dan ringkas. Mencatat isi-isi penting Melakar gambar situasi kemalangan jalan raya yang pernah disaksikan/ditonton

21

b) Pemahaman: Teks Ucapan / Ceramah / Syarahan

Membaca dan memahami

Mengutip isi-isi dan maklumat penting dalam teks Memahami makna perkataan sukar dengan merujuk kamus Menyusun maklumat/isi perenggan demi perenggan Menjawab soalan kefahaman

Membaca kuat teks dengan gaya dan intonasi yang betul Membaca senyap untuk memahami teks berbincang untuk mendapatkan isi-isi penting Aktiviti bertulis Memilih pelajar untuk menyampaikan ucapan/syarahan/ceramah di depan kelas

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4 RUJUKAN LAIN ; Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia

22

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN a) Penulisan : Memodenkan Petikan bebas (ambil daripada hikayat)

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Menulis

HURAIAN PEMBELAJARAN Memahami intipati cerita dalam petikan Mengenal struktur ayat dalam petikan klasik Memahami urutan cerita yang terdapat dalam teks Mengetahui makna kata klasik

CADANGAN AKTIVITI Membaca petikan untuk memahami idea utama Menyenaraikan kata-kata klasik yang sukar Berbincang untuk menukarkan ayat klasik ke moden Aktiviti memindahkan bahasa klasik kepada bahasa moden Berbincang dengan guru untuk menentukan perbezaan ajuk dan pindah Menanda perkataan yang perlu ditukar semasa menukarkan ajuk kepada pindah atau sebaliknya Aktiviti bertulis Aktiviti berkumpulan berlakon tentang dialog Berbincang dengan guru idea utama mengikut kefahaman pelajar. Sumbang saran tentang isiisi penting. Mencari keratan gambar salah satu perayaan Aktiviti menulis

RUJUKAN Buku Kerja Bahasa Melayu Lama Dan Puisi Menengah 4 (cadangan)

CATATAN

26

b) Tatabahasa: Memindah dialog kepada ayat pindah

Bertutur, mendengar dan menulis

Mengenali penanda ayat ajuk dan ayat pindah Mengetahui penukaran cakap ajuk kepada pindah atau sebaliknya Menukarkan cakap ajuk kepada pindah atau sebaliknya Melakonkan dialog bersama kumpulan

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4 RUJUKAN LAIN ; Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

a) Penulisan: Meringkaskan

Menulis

Mengenal perayaan-perayaan Negara Menyatakan idea secara keseluruhan Memahami teknik mengenali isiisi penting bagi setiap perenggan. Meringkaskan petikan.

27

Tajuk : Teks Perayaan

23

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN

HURAIAN PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI

RUJUKAN RUJUKAN LAIN ; Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Keratan akhbar/majalah

CATATAN

27

b) Tatabahasa : Kata Ganda Kata ganda separa Kata ganda sama Kata ganda berentak a) Penulisan : Karangan Jenis berita / laporan

Pengetahuan Bahasa

Mengenali jenis-jenis kata ganda. Membezakan kata ganda berdasarkan bentuk Mengetahui cara-cara penggandaan. Menggunakan kata ganda dalam ayat dengan tepat.

Menyenaraikan kata ganda yang terdapat dalam ayat/teks Menggandakan perkataan mengikut kategorinya. Aktiviti bertulis

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4 RUJUKAN LAIN ; Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

Bertutur, mendengar dan menulis

Mengenal pasti format penulisan karangan berita/laporan Mengenal pasti isi-isi penting yang berkaitan dengan tajuk Menyusun isi-isi penting mengikut keutamaan Menghasilkan karangan jenis berita/laporan

Berbincang tentang format karangan berita/laporan Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi yang berkaitan Berbincang dalam menentukan isi-isi penting mengikut keutamaan Aktiviti bertulis

28

24

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN b) Penulisan: Puisi Sajak (memprosa)

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Mendengar dan bertutur

HURAIAN PEMBELAJARAN Mengenal pasti ciri-ciri sebuah sajak Menyatakan maksud sajak Mengetahui teknik memprosa sesebuah sajak Menghasilkan sebuah prosa dari sajak

CADANGAN AKTIVITI Berbincang untuk mendapatkan maksud tersirat dalam sajak Membuat latihan memprosa sajak Memilih pelajar untuk mendeklimasikan sajak Membaca petikan untuk memahami idea utama Menyenaraikan kata-kata klasik yang sukar Berbincang untuk menukarkan ayat klasik ke moden Aktiviti memindahkan bahasa klasik kepada bahasa moden Menentukan kata dasar dan golongan katanya Melengkapkan kata dasar dengan imbuhan yang tepat Mencari kata yang berimbuhan dalam keratan akhabar Latihan membubuh imbuhan

RUJUKAN Buku Kerja Bahasa Melayu Lama Dan Puisi Menengah 4 (cadangan)

CATATAN

28

a) Penulisan: Memodenkan Petikan bebas (ambil daripada hikayat)

Bertutur dan mendengar

Memahami intipati cerita dalam petikan Mengenal struktur ayat dalam petikan klasik Memahami urutan cerita yang terdapat dalam teks Mengetahui makna kata klasik

Buku Kerja Bahasa Melayu Lama Dan Puisi Menengah 4

29
b) Tatabahasa : Imbuhan Pinjaman Pengetahuan bahasa Mengenal pasti jenis-jenis imbuhan dan fungsinya Mengetahui pembentukan kata melalui proses pengimbuhan Menggunakan imbuhan yang tepat dalam ayat Menyusun mengikut jenis dan fungsinya

BM MA4 NBD Keratan akhbar

25

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN a) Pemahaman: Petikan rencana

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Membaca dan Memahami

HURAIAN PEMBELAJARAN Memahami isi-isi atau maklumat dalam teks rencana Menakul isi-isi tersurat dan tersirat yang terkandung dalam teks Mengetahui makna perkataanperkataan yang susah Menjawab soalan kefahaman dengan ayat yang lengkap

CADANGAN AKTIVITI Membaca teks rencana dengan sebutan, intonasi dan gaya pembacaan yang baik Membaca senyap sambil memahami isi dan idea yang terdapat dalam petikan rencana Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi yang tersurat dan tersirat Menjawab soalan kefahaman dengan menggunakan ayat yang gramatis Berbincang untuk mengenal kesalahan yang ada dalam ayat Sumbang saran untuk mendapatkan pembaikan kesalahan tersebut Aktiviti menulis

RUJUKAN Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4 RUJUKAN LAIN ; Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia

CATATAN

30
b) Tatabahasa: Analisa kesalahan ayat Pengetahuan bahasa Mengenal pasti kesalahan yang terdapat dalam ayat Membaiki kesalahan yang terdapat dalam ayat

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4 RUJUKAN LAIN ; Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

31

a) Penulisan : Meringkaskan Tajuk: Petikan diari

Menulis

Menyatakan idea secara keseluruhan Mengenal pasti isi-isi penting dalam petikan.

Membaca untuk memahami teks Berbincang dengan guru mendapatkan idea utama mengikut kefahaman pelajar.

26

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN

HURAIAN PEMBELAJARAN Menyusun isi-isi mengikut urutan Membina ringkasan menggunakan ayat sendiri

CADANGAN AKTIVITI Sumbang saran tentang isiisi penting. Aktiviti menulis Membuat diari pada hari Ahad Sumbang saran untuk mengenal sifat-sifat sajak Berbincang untuk menyatakan gaya bahasa dalam sajak Bersoal jawab untuk menentukan isi tersirat dalam sajak Aktiviti bertulis Berbincang dalam menyatakan format karangan jenis ceramah/syarahan/ucapan Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi penting yang berkaitan dengan tajuk Berbincang untuk menyusun isi-isi mengikut keutamaan Aktiviti bertulis

RUJUKAN RUJUKAN LAIN ; Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Buku Kerja Bahasa Melayu Lama Dan Puisi Menengah 4 (cadangan)

CATATAN

b) Penulisan: Puisi

Membaca dan Memahami

Mengenali ciri-ciri sebuah sajak Mengenal pasti penggunaan gaya bahasa dalam sajak Menyatakan maksud tersirat dari bahasa yang digunakan Menyatakan maksud yang terkandung dalam sajak

31

Sajak (gaya bahasa)

a) Penulisan : Karangan Jenis ceramah / syarahan / ucapan

Menulis

Mengenal pasti format karangan jenis ceramah/syarahan/ucapan Menyatakan isi-isi penting yang berkaitan dengan tajuk Menyusun isi-isi penting mengikut keutamaan Menghasilkan karangan jenis ceramah/syarahan/ucapan

32

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

27

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN b) Tatabahasa: Bahasa dalam

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Pengetahuan bahasa

HURAIAN PEMBELAJARAN Mengenalpasti maksud perkataan tersebut dalam bahasa Melayu baku Mengenal fungsi penggunaan bahasa dalam Menggunakan bahasa dalam di dalam penggunaan ayat yang betul

CADANGAN AKTIVITI Mencari makna perkataan dengan merujuk kamus bahasa Melayu baku Berbincang dalam menyatakan fungsi penggunaan bahasa dalam Merangka bersama pasangan satu perbualan dengan menggnakan bahasa dalam Aktiviti bertulis Aktiviti bercakap di depan kelas dengan menggunakan bahasa yang mudah, tepat dan ringkas. Aktiviti bermain salah satu permainan tradisional Mencari gambar permainan tradisional Mencatat isi-isi yang berkaitan dengan tajuk lisan

RUJUKAN Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

CATATAN

32

a)

Lisan Tajuk: Permainan Tradisional

Mendengar dan bertutur

Menyatakan idea dengan bahasa yang betul Menyatakan jenis permainan tradisional Menyatakan fungsi dan peranan permainan tradisional Menyatakan usaha untuk menghidupkan dan mengekalkan permainan tradisional Memupuk keyakinan diri dalam berhadapan dengan orang ramai.

Keratan akhbar/majalah

33
b) Penulisan: Surat Kiriman Rasmi Tajuk : Rayuan untuk mendapatkan Menulis

Mengetahui format penulisan surat rasmi Melengkapkan peta minda format surat rasmi

Berbincang untuk mengenal pasti format surat rasmi berdasarkan peta minda Sumbang saran untuk mendapatkan isi-isi penting

BM MA4 NBD

28

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN bantuan kewangan bagi pembelian peralatan dan kelengkapan sekolah ( kurang berkemampuan ) a) Tatabahasa: Melengkapkan teks

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN

HURAIAN PEMBELAJARAN Menyusun isi-isi penting berkaitan tajuk Menulis surat rasmi

CADANGAN AKTIVITI Menyusun isi-isi penting mengikut keutamaan Aktiviti bertulis

RUJUKAN

CATATAN

33

Pengetahuan Bahasa

Mengenalpasti struktur ayat Mengenali golongan kata Melengkapkan teks dengan menggunakan perkataan yang betul

Berbincang dalam menentukan struktur ayat dalam teks Sumbang saran untuk menentukan golongan kata dalam teks Aktiviti bertulis

Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4 RUJUKAN LAIN ; Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

34
b) Tatabahasa : Penjodoh bilangan Pengetahuan Bahasa Mengenal kata penjodoh bilangan Menggunakan penjodoh bilangan yang betul

Berbincang dalam menentukan penjodoh bilangan Melengkapkan ayat dengan menggunakan penjodoh bilangan yang tepat Aktiviti bertulis

29

BULAN / MINGGU

TAJUK / ISI PELAJARAN a). Tatabahasa: Susunan Ayat 1. Ayat Biasa 2. Ayat Songsang

KECEKAPAN/ KEMAHIRAN Pengetahuan Bahasa

HURAIAN PEMBELAJARAN Memisahkan bahagian subjek dan predikat Mengenal pasti susunan ayat biasa dan songsang Menukar susunan ayat biasa kepada ayat songsang atau sebaliknya

CADANGAN AKTIVITI Membaca teks daripada keratan akhbar atau majalah Meneliti susunan ayat yang dibaca Menganalisis binaan ayat.

RUJUKAN Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4 RUJUKAN LAIN ; Preston : Nota Komprehensif SPM Bahasa Malaysia Nik Safiah Karim, Bahasa Melayu Menengah Atas Negara Brunei Darussalam 4

CATATAN

35
b). Tatabahasa: Ejaan bagi perkataan susah dan panjang Pengetahuan Bahasa Mengenal sistem ejaan Mengenal maksud setiap perkataan tersebut Menggunakan perkataan di dalam ayat

Mengenal golongan kata bagi perkataan yang dieja Menyatakan maksud perkataan melalui kamus Membina ayat dengan menggunakan perkataan yang dieja

30