Hanya yang terbaik Untukku Menjadi harapan Di masa hadapan Sayalah anak yang cemerlang
PENGENALAN
Program Transisi Prasekolah Ke Tahun Satu merupakan satu program yang bertujuan untuk membantu murid menghadapi perubahan daripada pendidikan tidak
1
formal di rumah atau tadika kepada pendidikan lebih formal di Tahun Satu sekolah rendah. Dalam masa yang sama program ini juga dapat memastikan agar semua murid Tahun Satu yang datangnya dari latar belakang, pengalaman dan sosio ekonomi yang berbeza akan dapat memulakan proses pembelajaran di Tahun Satu pada tahap pencapaian yang hampir sama.
Tujuan Program :
1.
Murid-murid dapat menyesuaikan diri dengan persekitaran guru-guru kawan baru dalam masa yang singkat.
dan
2.
Guru-guru dapat menyelaraskan keperluan kognitif, emosi, kerohanian dan jasmani murid secara menyeluruh sebelum memulakan proses pengajaran dan pembelajaran secara formal di Tahun 1.
3.
Meningkatkan minat dan semangat murid untuk dating kese kolah tanpa banyak masalah.
Objektif : 1. Mengembangkan sosio-emosi dan menyesuaikan diri kepada persekitaran pembelajaran yang formal. 2. Memperolehi pengetahuan dan kemahiran asas mengikut sukatan pelajaran Tahun 1. 3. Mencapai tahap pencapaian kognitif yang hampir sama untuk memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran yang seterusnya. 4. Menyesuaikan diri di kelas Tahun 1.
5.
Minda Cerdas Kemampuan murid-murid Tahun Satu membina dan mengaplikasikan kemahiran berfikir secara aktif melalui aktiviti berkumpulan dan saling bantu membantu di antara satu dengan lain serta penglibatan yang menyeluruh dalam aktiviti-aktiviti yang dirancang awal lagi menunjukkan minda cerdas. Dalam masa yang sama, murid-murid juga diharapkan dapat meningkatkan perasaan ingin tahu mereka melalui aktiviti-aktiviti yang mencabar serta bersesuaian dengan tahap umur dan pencapaian sedia ada. Selain dari itu melalui aktiviti-aktiviti tersebut akan wujud proses komunikasi yang dapat meningkatkan tahap keyakinan diri di kalangan murid di samping dapat memantapkan pemupukan nilai-nilai murni yang ada atau yang dibawa dari prasekolah. Mata Bercahaya Murid-murid Tahun Satu ini dapat merasakan satu keseronokan untuk terus belajar bersama-sama dengan kawan-kawan, suasana, persekitaran dan guru-guru yang baru. Semangat dan minat mereka akan terus meningkat dari masa ke semasa melalui aktiviti-aktiviti yang disediakan tanpa menimbulkan sebarang permasalahan kepada sekolah, guru mahupun ibu bapa atau penjaga mereka. Keadaan ini dapat diterjemahkan melalui sinar mata mereka yang sentiasa bercahaya pada setiap masa dan ketika untuk meneruskan proses pembelajaran mereka di Tahun Satu. RANCANGAN PROGRAM ORIENTASI TAHUN 1 / 2012 MINGGU PERTAMA BIL AKTIVITI
3
TINDAKAN
A Guru menyambut kedatangan murid 1. B Pengurusan kelas. Menanda kedatangan murid Sesi suaikenal Guru Kelas
Lawatan ke Pusat Sumber 2. Mengenali guru penyelaras PSS Penerangan peraturan PSS Sesi bercerita Guru PSS
Budaya dan peraturan sekolah. 3. Penerangan tentang peraturan sekolah. Adab bersopan/kebenaran keluar kelas Permainan bahasa Guru BM
Melawat bilik SPBT 4. Penerangan penjagaan buku teks Mengenali guru penyelaras SPBT Permainan abjad Guru SPBT
Guru Sains
Menjaga Kesihatan dan Kebersihan Diri Bagaimana menjaga kebersihan diri Menamakan alatan/bahan yang digunakan untuk membersihkan badan. Aktiviti kumpulan[memadankan gambar] Guru PJK
Melawat ke kantin Penerangan tentang adab-adab sebelum dan selepas makan Peraturan semasa membeli makanan Mewarna gambar Guru BM
Lawatan ke bilik muzik Peraturan yang perlu diikuti di bilik muzik Nyanyian lagu Guru Muzik
Melawat tandas sekolah Cara penggunaan tandas Aktiviti murid Guru PJK
KEMAHIRAN
PELAJARAN FU : 1.1 Bahasa melayu Persekitaran murid Pengucapan bertatasusila Aras : 1 FS : 5.1 Aras : 1 LS : listen to repeat SS:pronounce monosyllable English Greeting / social expressions RS : master letters of the alphabets WS : write letters-small and capital letters Mathematics Science Whole number 0 10 Ourselves -My body Menyebut nama sekolah berbual tantang apa yang terdapat di sekolah Mewarna gambar sekolah Say and use the number Parts of the body
Sekolahku
Murid melakukan pergerakan psikomotor Peraturan yang perlu diikuti di bilik muzik
MATA PELAJARAN
TEMA / TAJUK
KEMAHIRAN FU : 1.1
Bahasa Melayu
Persekitaran murid
English
Mathematics Science
Murid tahu menjaga kebersihan diri, kelas dan persekitaran Murid tahu menyanyikan lagu Negaraku dan lagu sekolah dengan betul
Nyanyian
Masa 7.408.40
Aktiviti Mengadakan pergerakan lokomotor -aktiviti memanaskan badan -meniru pergerakan haiwan
Tindakan
Tempat
Guru PJK
Kelas
8.409.40
Bermain sambil belajar -bermain kad huruf -meneka nama benda pada kad Nyanyian lagu ABC Guru B.Malaysia Kelas
9.4010.00 10.0011.00 REHAT Bermain sambil belajar -mencari nombor tersembunyi -mewarna nombor 11.0012.00 Penerangan tentang kebersihan diri -memeriksa kesihatan dan kekemasan murid 12.00 1.00 Mengenali benda-benda di kelas -menyebut nama dan benda -mencari benda tersembunyi Guru B.Inggeris Kelas Guru Kesihatan Kelas Guru Matematik Kelas
Masa 7.408.40
Aktiviti Membilang nombor mengikut turutan -menyebut nombor yang tertinggal -permainan nombor
Tindakan
Tempat
Guru Matematik
Kelas
8.409.40
Menyebut huruf dan perkataan pada kad Cth : A - apple B - ball Guru B.Inggeris Kelas
9.4010.00 10.0010.30 10.3011.00 REHAT Pengucapan bertatasusila -latih tubi Penerangan tentang kebersihan diri -memeriksa kebersihan dan kekemasan murid -bersoal jawab 11.0012.00 Bercerita : Tajuk : buah-buahan tempatan -menamakan buah-buahan -mewarna gambar Guru B.Malaysia Kelas Guru Kesihatan Kelas Guru PJK Kelas