DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1

Tahun Bidang Aktiviti Tema Tajuk Masa Tarikh Media

: : : : : : : :

1 Harmoni (20 orang) Menggambar Lukisan Alam Benda Pokok Bunga 1020-1120 (60 minit) 19 Januari 2011 Alat : Media kering pensel warna dan krayon

Bahan: Kertas lukisan, pensel warna, pensel 2B dan krayon Bahan Bantu Mengajar EMK : : Contoh-contoh garisan dan gambar-gambar bunga - Elemen kreativiti dan inovatif

- Elemen Keusahawanan

STANDARD KANDUNGAN Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual (unsur seni dan prinsip rekaan: garisan, rupa, warna, imbangan dan kepelbagaian). Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahan seni visual, sejarah seni dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami

bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni

1.1.1

Unsur Seni

1.1.1.1 Garisan : Putus-putus, lurus, nipis, tebal, beralun, bujur berlingkar 1.1.1.2 1.1.1.3 1.1.2 1.1.2.1 Rupa Warna : Geometri dan organik : Harmoni

Prinsip Rekaan Harmoni - (bentuk, rupa dan warna)

1.2 Aplikasi Seni

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni.

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 1.1.2.1 1.1.2.2 Alat Tiada

Bahan Kertas lukisan, pensel warna, warna krayon, pensel 2B

1.2.2 Mengetahui media, teknik dan proses dalam penghasilan karya. 1.2.2.1 Teknik Menggambar Lukisan (media kering)

1.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan seni, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni. 1.3.1 Memilih memanipulasikan bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan unsur seni (garisan, rupa dan warna) dalam penghasilan karya. 1.3.3 Menghasilkan karya menggunakan bahasa seni visual.

1.4 Apresiasi Seni

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri

dan rakan bahasa seni visual. 1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan

1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan

STANDARD PEMBELAJARAN

ILUSTRASI AKTIVITI

Persepsi Estetik (10 Minit) Guru menunjukkan pelbagai jenis contoh garisan Murid menamakan garisan yang ditunjukkan secara lisan. Guru menunjukkan garisan lurus, putus-putus, nipis, tebal, beralun, bujur dan berlingkar Murid diminta menyatakan garisan tersebut Murid diminta menyatakan media yang digunakan dalam menghasilkan garisan tersebut.

Aplikasi Seni (10 Minit) Guru menunjukkan cara membuat garisan yang dapat menghasilkan rupa geometri dan organik Murid menyatakan cara membuat garisan-garisan tersebut dengan bimbingan guru. Murid diminta mengeluarkan media yang akan digunakan dalam membuat garisan.

Ekspresi Kreatif (25 Minit) Murid menghasilkan lukisan (tajuk: pokok bunga) dengan bimbingan guru berdasarkan langkah-langkah berikut. Langkah 1 Murid membuat garisan lurus, putus-putus, nipis, tebal, beralun, bujur dan berlingkar berpandukan contoh dan tunjuk ajar guru. Langkah 2 Murid membuat garisan lurus, putus-putus, nipis, tebal, beralun, bujur dan berlingkar untuk menghasilkan satu karya seni dengan bimbingan guru.

Apresiasi Seni (15 Minit) Murid mempamerkan karya seni yang dihasilkan .

Murid menceritakan pengalamannya ketika melakukan aktiviti. Guru membantu murid menerapkan unsur keusahawanan berkaiatan hasil kerja murid.