Rancangan Pengajaran Harian

Tarikh / Hari Tahun Bil. Murid Masa

: 19 Februari 2014 / Rabu : 2 Bestari : 28 orang : 8.10 pagi 9.10 pagi

Mata pelajaran : Bahasa Malaysia Tema Tajuk : Alam Sekitar dan Teknologi Hijau : Kenali Binatang

Standard Kandungan 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. Standard Pembelajaran 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama am yang merujuk bukan manusia dan penjodoh bilangan dengan betul mengikut konteks.

Objektif i. Menyenaraikan sekurang-kurangnya empat daripada enam kata nama am hidup yang terdapat dalam lirik lagu secara bertulis dengan betul. ii. Menjawab sekurang-kurangnya empat daripada enam soalan yang telah disediakan secara bertulis dengan betul. Sistem Bahasa i. ii. Tatabahasa : Morfologi Kata Nama Am dan Penjodoh Bilangan Kosa kata : merangkak

Pengisian Kurikulum/ Eleman Merentas Kurikulum Ilmu : Sains Nilai murni : Keberanian, keyakinan, hormat-menghormati, berdisiplin, bercakap dengan sopan

Bahan Bantu Mengajar 1. Lirik Lagu 2. Pembesar suara 3. LCD 4. Lembaran kerja

Pengetahuan Sedia Ada : Jenis binatang dan ciri-ciri binatang

Langkah Isi pelajaran

Aktiviti Catatan

Guru Induksi Set (5 minit) Guru memperdengarkan bunyi haiwan dan mengadakan sesi soal jawab mengenai bunyi yang didengar. Soalan : 1. Apakah bunyi yang didengar? 2. Sebutkan bunyi binatang yang didengar? 1. Guru bertanyakan murid tentang bunyi binatang yang didengar.

Murid 1. Murid-murid menjawab tentang bunyi yang telah didengar. KP KBT KB Menghubungkait Mengkategorikan

2. Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran hari ini. Nilai

Verbal linguistik

Berdisiplin Bercakap dengan sopan

Kaedah Jawapan jangkaan: Teknik Ayam Kucing Anjing Lembu Penyoalan Soal jawab

Langkah 1 (10 minit)

Kata Nama Am dan Penjodoh Bilangan (Rujuk Lampiran 1)

1.Guru menunjukkan peta minda Kata Nama Am dan Penjodoh Bilangan.

1.Murid mendengar dan memahami isi pelajaran yang disampaikan oleh

KBT KB Menghubungkait KP Verbal linguistik

guru. 2. Guru menerangkan tentang Kata Nama Am dan Penjodoh Bilangan. Teknik Perbincangan Kaedah Berpusatkan guru

Langkah 2 (25 minit)

Lirik Lagu (Rujuk Lampiran 2)

1. Guru membahagikan murid-murid kepada tiga kumpulan. 2. Guru memberi

1. Murid-murid dibahagikan kepada tiga kumpulan. 2. Setiap kumpulan menerima lirik lagu dan membaca dengan senyap. 3. Murid mendengar audio lagu yang telah ditayangkan.

KBT KB Menghubungkait KP - Verbal linguistik

Jawapan : Katak Kuda Singa Burung Ikan Ayam

lirik lagu kepada setiap kumpulan. 3. Guru memperdengar -kan lagu kepada murid di dalam kelas dengan menggunakan LCD. 4. Guru meminta murid untuk berdiri dan menyanyikan lagu mengikut gaya masingmasing.

Nilai Keberanian Keyakinan

BBB 4. Murid menyanyikan lagu dengan penuh semangat. Lirik lagu LCD Pembesar suara

Kaedah Perbincangan

Teknik Nyanyian

5. Guru meminta setiap kumpulan menyenaraikan Kata Nama Am dan Penjodoh Bilangan yang terdapat dalam lirik lagu tersebut.

5.Setiap kumpulan menyenaraikan Kata Nama Am dan Penjodoh Bilangan yang terdapat dalam lirik lagu tersebut.

6. Murid menyatakan ciri-

6. Guru meminta murid menyatakan ciri-ciri yang ada pada binatang. 7. Guru meminta murid untuk menyediakan peta minda tentang ciri-ciri binatang.

ciri yang ada pada binatang.

7. Murid membuat peta minda tentang ciri-ciri binatang.

8. Murid-murid dibenarkan bertanya kepada guru jika tidak memahami soalan.

8. Guru membimbing murid jika murid tidak memahami soalan. Langkah 3 (15 minit) Soalan Latihan Isi tempat kosong 1. Guru memberikan lembaran 1. Murid menyiapkan lembaran kerja KBT KB- Hubungkait

(Rujuk Lampiran 3 Lembaran Kerja 1)

kerja 1 kepada setiap murid.

1 yang diberi oleh guru.

KP- Verbal Linguistik PK Mengaitkan dengan pengalaman

2. Murid Isi tempat kosong (Rujuk Lampiran 4 Lembaran Kerja 2) 2. Guru memberikan lembaran kerja 2 kepada setiap murid sebagai pengukuhan. 3. Murid menerima bantuan 3. Guru membantu murid yang lemah untuk menguasai pelajaran itu. daripada guru. Nilai menyiapkan lembaran kerja 2 yang diberi oleh guru. BBB

Lembaran kerja

Keberanian Keyakinan

Penutup (5 minit)

Kognitf : Guru mengaitkan isi pelajaran hari ini.

1. Guru meminta murid-murid menyatakan semula Kata Nama Am dan Penjodoh Bilangan yang

2. Murid-murid menyatakan semula Kata Nama Am dan Penjodoh Bilangan yang dipelajari hari ini.

KBT KB- Hubungkait KP- Verbal Linguistik PK Mengaitkan dengan pengalaman Nilai

Sosial : Guru memberi pujian atas usaha dan kejayaan.

dipelajari hari ini. 2. Guru memberi pujian kepada murid atas usaha yang dilakukan.

Hormatmenghormati Keberanian Keyakinan

LAMPIRAN 1

Kata Nama

Kata nama am

Kata nama khas

Kata nama am hidup

Kata nama am bukan hidup

Kata nama khas hidup

Kata nama khas bukan hidup

Kata nama am

Hidup

Tak hidup

Manusia: pak cik petani emak Bukan manusia: ayam pokok harimau

kereta lori rumah kasut

seekor

sepasang Penjodoh bilangan (Haiwan)

sekelompok

sekandang

sekawan

LAMPIRAN 2 Lirik Lagu Mari Mengeja

Jom kita nyanyi, Jom cipta tari, Lagu ini menceritakan kisah, Haiwan-haiwan, Aktif, garang dan comel, Jom nyanyi bersama.

K + A KA T + A + K TAK Lompat si katak lompat.

K + U KU D + A DA Kuda pantas berlari.

A bunyi A Y + A + M YAM Ayam berkokok pagi-pagi buta.

Yeah !

Katak Oh Katak, Lompatlah tinggi-tinggi, Kuda akan lari kanan kanan dan kiri, Sepantas yang mungkin,

Ayam kibarkan sayap, Dan mula berkokok.

Katak Oh Katak, Lompatlah tinggi-tinggi, Kuda akan lari kanan kanan dan kiri, Sepantas yang mungkin, Ayam kibarkan sayap, Dan mula berkokok. Teruskan bersama

S + I SI N + G + A NGA Singa pun merangkak. B + U BU R + U + N + G RUNG Burung pun terbang melayang. I bunyi I K + A + N KAN Ikan berenang dalam lautan

Singa yang garang, Merangkak cari makanan. Burung Kibar sayap megah di awan, Terbangnya tinggi. Ikan pula berenang, Gerakkan badannya.

Singa yang garang, Merangkak cari makanan. Burung Kibar sayap megah di awan, Terbangnya tinggi. Ikan pula berenang, Gerakkan badannya. Teruskan bersama.

Gerakkan badan oo.. oo.. Pusingkan tangan oo.. oo

Jom kita nyanyi, Jom cipta tari, Lagu ini menceritakan kisah, Haiwan-haiwan, Aktif, garang dan comel, Jom nyanyi bersama.

Katak melompat. Kuda berlari. Ayam pun berkokok.

Singa merangkak. Burung terbang. Ikan pun berenang.

Lompat si katak lompat. Kuda pantas berlari.

Ayam berkokok-kokok. Teruskan bersama.

Singa pun merangkam. Burung terbang melayang. Ikan pula berenang. Gerakkan badanmu.

LAMPIRAN 3 LEMBARAN KERJA 1

Lengkapkan ayat berikut dengan penjodoh bilangan yang sesuai.

setandan

biji

papan

setangkai

ulas

sepohon

1. Monyet itu telah memakan ________________ rambutan saya.

2. _______________ pokok kelapa telah tumbang.

3. Ayah membeli tiga ______________ petai di pasar malam.

4. Emak membawa ______________ pisang dari kebun.

5. Buah durian itu mengandungi tiga _________________ isi.

6. Beberapa ________________ mangga telah gugur ditiup angin.

LAMPIRAN 4 LEMBARAN KERJA 2

Isikan tempat kosong dengan kata nama am yang sesuai.

Kereta api kantin

kelawar rambutan

ayam longkang

juruterbang payung

1.

Siew Lee menggunakan pada hari hujan.

2.

Puan Aini memelihara beberapa ekor.

3.

Bapa Hamid ialah seorang..

4.

dari Kuala Lumpur akan tiba pada pukul 9 pagi.

5.

Pokok.. itu berbuah lebat.

6.

Budak itu terjatuh ke dalam..