Perkembangan

Industri Seni Visual di

Malaysia
dibentangkan oleh:
Fouzia H.A.
di
Sidang Seni Visual
BSLN
19-20 Ogos 2008
Biodata pembentang
Kertas Kerja
Fouzia H.A
Biodata:
Adalah berkelulusan dalam bidang sains tulen,
rekabentuk dalaman (senibina),
seni & pengajaran seni (lukisan/kraftangan),
dan juga bahasa dan linguistik.
Telah berkecimpung dalam kegiatan kesenian semenjak
tahun 1979.
Masa kini terlibat dalam dunia pendidikan dan industri.
Mempunyai minat yang mendalam dalam bidang kesenian dan
beraspirasi untuk menjadi seorang seniman yang memberi
sumbangan positif kepada dunia seni secara global.
Senario Seni Visual di Malaysia
Persepsi Industri jarang dikaitkan dengan
Seni Visual
Pada masa lampau kegiatan Seni Visual adalah
inisiatif berkelompok atau perseorangan
Tidak digiatkan secara serius dalam kelompok
yang besar sebagai suatu Industri.
Malahan di negara-negara Barat seperti
Perancis, United Kingdom dan Amerika
Syarikat serta negara Timur seperti Jepun, India
dan Indonesia Seni Visual telah lama digiatkan
sebagai suatu Industri.
Di sana, sekolah-sekolah dan pusat pendidikan
tinggi ditubuhkan dan dimajukan dengan
jayanya.
Bandar-bandar serta perkampungan seni juga
diwujudkan bagi menyemarakkan lagi kegiatan
seni visual.
Perkampungan serta kawasan khas
Seni Visual di negara-negara luar
http://www.artvillageusa.com/about.htm
(29 Julai 2008)
Di Amerika Syarikat
Art Village 1205 Second St. Stevens Point, WI
54481 715-345-9500
Located at 1205 Second St. Stevens Point,
Wisconsin.
Professional and Non-professional Artists
a place to gather, and create art in Central
Wisconsin.
Mission: give artists of all ages and skill levels:
easy access to professional studio space,
equipment, and knowledge,
where they can create, learn, and share
their art in an inspirational and supportive
setting.
Provides classes & professional studio equipment to
artists and those interested in creating art.
Paint own pottery studio.
Provides a consignment gallery:
where artists can display & sell their work ( its
opening two and a half years ago)
Is a destination point
Classes:
drawing, painting & ceramics/pottery,
photography, mixed media,
jewellery, polymer clay,
paper making and glass.
Many more are being developed
After school programs such as Young Artists
Society
Underground Gallery an opportunity for local artists to
display and sell their artwork.
Believes Art Saves Lives!




Perkampungan serta kawasan
khas Seni Visual di negara-
negara luar

Global Arts Village
Tropical Drive, Mehrauli-Gurgaon Road,
Ghitorni
New Delhi 110 030,
India
Telephone: +91 9990730737 (Mobile) Sunil
Babbar, Residency Coordinator
Available between : 7:00 am - 10:00 pm
IST (GMT +5:30)

Office (Landline) : +91 11 65657265, +91 11
26800360, +91 11 26804790
Working hours : 9:00 am - 6:00 pm IST
(GMT +5:30)

Email: info@globalartsvillage.org


http://www.globalartsvillage.org/ (29 July 2008)
Di negara India
Celebrating Art, Culture & Consciousness!
Emerging: multi-cultural community of creative
individuals,
Mantra: celebrating life through art and heart.
Unique International Residential Arts centre:
combines Artist residencies with Indian traditions:
yoga & meditation in Village community setting.
3-acre village property: tranquil gardens & reflective
ponds,
exotic birds & vegetation
living & working in artist studios (organic blend of
contemporary design+ traditional bamboo-mud-thatch
construction)
natural landscape
Individuals from all type of creative platforms:
fine artists & crafts people,
designers, architects, writers,
art administrators, curators, social development
volunteers,
researchers & healing art therapists (can apply for
Full or Partial Fellowships or Contributing
Residency Programs)
Cultural capital Delhi:
offers many performing and visual arts activities that
would be of interest to you.


Perkampungan serta kawasan
khas Seni Visual di negara-
negara luar

http://www.spanishvillageart.com/
(29 July 2008)
historic studios
A community of over 250 artists from
the San Diego region.
Working studios enable visitors to
meet the artists,
see demonstrations of art being
created and enjoy our unique Spanish
Village
Free admission to 37 working artist
studios/galleries:
host over 200 independently juried local
painters, sculptors, metalsmiths, jewelry
designers, clay artists, gourd artists,
photographers, printmakers, fiber artists,
basket makers, mixed-media
artists, glass artists, enamel artists and
many more arts.


(Open everyday from 11am to 4pm
and every 4th Thursday )

The quaint buildings and courtyards:
built in 1935 to depict a charming old
village in Spain for the second California
Pacific International Exposition.
Spanish village in Balboa Park was such
a popular and beautiful attraction it was
allowed to remain when exposition
ended. In 1937 it was reopened as an art
center by a group of farsighted and
dedicated artists
Perkampungan serta kawasan
khas Seni Visual di negara-
negara luar

http://www.spanishvillageart.com/studios.htm (29 Julai 2008)
Spanish Village Art Center
1770 Village Place, San Diego, CA 92101



Perkampungan serta kawasan
khas Seni Visual di negara-
negara luar

Artists Studios
Some examples (beberapa contoh studio para
seniman)
Carol Foster - Oil Painting.


Kay Frances Hubbard - Watercolor.
Denise Strahm Images - Photography.
Kathy Waller - Ceramic Tiles

Terdapat 41 studio (There are 41 studios)
Patio Artists

Terri Rippee - Photography on the patio,
Second Sunday" of the month. Fine art
images of Italy, France, Spain and
Portugal - an artist who captures
extraordinary composition and color
harmonies. Please check calendar for up
to date shows. Website
Inisiatif menimbulkan & menaikkan tahap
kesedaran serta menggalakan &
memperkembangkan kegiatan Industri
Seni Visual
Malaysia
pengiat seni terutamanya daripada pengusaha-pengusaha galeri
persendirian
Dan juga sumbangan IPTA/IPTS dan pihak industri
Cabaran serta tuju hala Industri Seni Visual
Pengiat seni terutamanya drp
pengusaha-pengusaha galeri
persendirian

NN Gallery
Pengenalan tentang NN Gallery
2007: 13 pameran
2008: 13 pameran
Temubual: Sharifah Nor Akmar
Impak kepada Masyarakat umum:
meningkatkan kesedaran dan apresiasi
(penghargaan) terhadap Seni Visual
Batu loncatan bagi para artis, karyawan &
seniman mempamerkan karya
Forum bertukar pandangan dan pendapat
bagi para karyawan, pengumpul seni dan
mereka yang mengemmari Seni Visual
Cara penyebaran maklumat mengenai pameran:
Media massa, pihak akhbar, media elektronik (KAKISENI)
Sesawang (website) NN sendiri dan website lain
E-mel, TV, majalah d.l.l
Sambutan terhadap pameran:
mengalakkan
Positif
Daripada pengumpul, para penggemar seni dan mereka
yang berkaitan
Persepsi pihak NN galeri terhadap senario Seni Visual
Malaysia (masa lampau, masakini dan masa hadapan):
Keadaan lebih baik drp masa lampau setelah usaha
pengiat-pengiat seni dan pemilik-pemilik galeri
dipertingkatkan
Citarasa berubah dan lebih terbuka terhadap seni abstrak
dan seni berkonsep
Kini terdapat lebih banyak bilangan artis dan karyawan
daripada masa lampau
Usaha harus dipertingkatkan bagi masa hadapan: di
peringkat sekolah rendah lagi

NN Gallery





Apakah cabaran yang anda hadapi sebagai pengiat seni
dan pemilik galeri seni?
Cabaran dari segi:
Kewangan & peruntukan usaha2 dokumentasi hasil2 kerja
& mengadakan pameran di luar negara
BSLN memberi bantuan pada masa lepas,
tetapi lebih banyak bantuan dlm diperlukan
Drp pelbagai pihak :
untuk meringankan beban &
mempertingkatkan kegiatan industri seni di Malaysia
perhatian & juga inisiatif yg bersepadu drp semua pihak,
terutamanya drp KPKKW (Kementerian Perpaduan
Kebudayaan, Kesenian dan Warisan)
untuk berperanan lebih aktif dlm mempromosi SENI
VISUAL selain
mempromosikan seni persebahan & seni tarian dan
kebudayaan



Ruang mempertingkatkan usaha2:
meng katalog dan kerja2 dokumentasi hasil2 karya dan kritikan
seni
Pendidikan Seni penting :
memupuk dan meyemai benih kesenian
apresiasi (penghargaan) terhadap hasil seni
Kurikulum pengajaran & pembelajaran seni :
cakupi ruang yang lebih luas lagi
& bukan tertumpu kepada buku teks sahaja.
Lawatan sambil belajar & kerja lapangan ke Balai Seni Lukis Negara,
galeri-galeri & ruang seni, museum & lain-lain disarankan.
Pengajian juga :
tumpukan kepada kemahiran praktikal
& bukan tertumpu kepada pengetahuan teori semata-mata.
NN Gallery
Apakah cabaran yang anda hadapi sebagai pengiat seni dan
pemilik galeri seni?

Cabaran dari segi

NN Gallery
Rangka pembangunan industri SENI VISUAL
dimantapkan
Tidak terdapat bnyk syarikat yg menyediakan
skim perlindungan insurans bagi karya2 seni
Lebih bnyk lagi penglibatan diperlukan drp
pihak kerajaan & juga pihak korporat dlm
usaha mempromosikan Kesenian Malaysia
Insentif cukai diperlukan bagi badan2
korporat yg telah membuat pelaburan dlm
barangan/hasil/karya seni Malaysia
Usaha bersepadu diperlukan drp pihak BSLN
d& juga komuniti seni :
(Para karyawan/seniman/pelukis/galeri-
galeri/ruang seni alternatif)
untuk berkerjasama seiringan untuk
mempromosikan Kesenian Malaysia
Polisi yg mantap & telus diperlukan
terancang dan bersepadu & sokongan padu
drp semua pihak

Apakah cabaran yang anda hadapi sebagai pengiat seni dan
pemilik galeri seni?

Cabaran dari segi

Pusat Kebudayaan UKM
Kajian Kes ke-3
IPTA: Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM,
Bangi, Selangor)

http://pkukmweb.ukm.my/~hep/Pusat/Pusat%20Ke
budayaan.htm ( 2 Julai 2008)

Tingkat 3, Dewan Canselor Tun Abdul Razak (
DECTAR) Universiti Kebangsaan Malaysia, 43600
Bandar Baru Bangi, Selangor Darul Ehsan. Ketua
: 03 - 8921 5340 Pejabat Am : 03 - 8921 5342
pejabat Teknikal : 03 - 8921 5380 Faks
: 03 - 8925 8810 E-mel :
rafie@pkrisc.cc.ukm.my

Pusat Kebudayaan UKM
di bawah pengurusan Jabatan Hal Ehwal Pelajar UKM
Ketua Pusat Kebudayaan, Drs. Rafie Mohammed.
Temubual: Drs. Rafie Mohammed
(Ketua Pusat Kebudayaan UKM)
Kesenian itu adalah keindahan
yang hanya mampu dinikmati
oleh mahluk ALLAH S.W.T.
bernama insan yang
akalnya sihat dan emosinya seimbang.
Falasafah Pusat Kebudayaan UKM
adalah:

Perkhidmatan dan Kebudayaan Pusat Kebudayaan UKM:
Perkhidmatan kelas bengkel kesenian
Pengurusan persembahan kebudayaan dan kesenian Universiti
Kemudahan pinjaman peralatan kesenian dan tempahan ruang
Khidmat nasihat dan kerjasama kepada persatuan pelajar & kakitangan dlm
melaksanakan aktiviti budaya
Persembahan kesenian dalam dan luar kampus
Menyelaraskan dan menguruskan kelas kesenian di bawah program ko-
kurikulum yang merupakan kursus wajib bagi pelajar UKM

Dasar Pusat Kebudayaan UKM:
Menjana kepekaan mahasiswa terhadap lingkungan budaya agar mereka
mudah menyeseuaikan diri dengan lingkungan yang baru, terutama
untuk kepentingan profesion mereka
Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk memperluaskan
pandangan mereka tentang masalah kemanusian dan budaya
Memampatkan peranan Universiti Kebangsaan Malaysia sebagai
penaung dan juga pencetus kehidupan berbudaya di dalam dan di luar
kampus.

Seni Tampak atau SENI VISUAL di UKM:
Seni Arca,
Seni Lukis,
Seni Khat,
Seni Batik & Seni Foto.
UKM :
program tahunan
Pameran Seni Tampak (secara bulanan):
mempromosi karya seni pelajar & pelukis luar kampus.
Pameran2 ini - dalam & luar kampus.
Pameran di luar kampus:
khidmat masyarakat (setiap semester)
sekolah2 rendah dan menegah di Perak (2007)
di Johor (sekolah-sekolah di kampung-kampung - 2008)
& pameran bergerak
SENI VISUAL dipamerkan:
Seni Khat, Fotografi, Seni Batik dan Seni Arca.


Di UKM:
program2 meyokong & memperkukuhkan usaha-usaha yg memartabatkan
Kesenian & Warisan.
kegiatan-kegiatan seni melalui persatuan,
aktiviti ko-kurikulum,
kursus-kursus Pengurusan Teknikal,
Kritikan Seni dan banyak lagi.
Seni Khat: kegiatan di:
Fakulti Islam dan
Institut Alam dan Tamaddun Melayu (ATMA) UKM.
Drs. Rafie Mohammed :
masa depan SENI VISUAL di Malaysia cerah
limpahan bakat seni yang ada.
Akan tetapi berpendapat terdapat beberapa kekangan, halangan
dan cabaran yang perlu diharungi:
persepsi masyarakat itu sendiri terhadap SENI VISUAL &
peranannya.
elemen asal usul seperti ideologi dan agama mempengaruhi
tanggapan dan penerimaan masyarakat & seseorang individu
terhadap kesenian, terutamanya SENI VISUAL.
Persoalan Seni Untuk Masyarakat ataupun
Seni Untuk Seni
ada yang melihat kegiatan Kesenian itu adalah Haram dan
sesetengah sabjek lukisan, sumber ilham seni arca, seni batik,
Fotografi dan SENI VISUAL adalah Haram
sama sekali bagi penjananya dan juga pada mereka yang
mengamatinya.:
Sebagai contoh adalah sabjek figura tubuh badan manusia dan
sebagainya.
Pusat Kebudayaan UKM
UCSI (2008): kini UCSI University
Kajian Kes ke-4

Program Seni Kreatif di Kolej Universiti
Antarabangsa Sedaya (UCSI)
UCSI - University College Sedaya
International
Kuala Lumpur Campus
No. 1, Jalan Menara Gading,
UCSI Heights, Cheras 56000
Kuala Lumpur, Malaysia
Tel: (+603) 9101 8880
Fax: (+603) 9102 3606

http://www.ucsi.edu.my/programmes/3D
Animation.asp
UCSI
Program Seni Kreatif di UCSI:
gabungan ilmu sains, kejuruteraan komputer dan
juga ilmu SENI VISUAL.
adalah jelmaan daripada kehendak gaya hidup
moden masakini yang banyak menggunakan
kemudahan peralatan digital.
program hibrid dan sambutan terhadap ilmu dan
kemahiran bentuk SENI VISUAL ini yang
merangkumi:
Rekabentuk Animasi 3 Dimensi,
Anime serta
Rekabentuk Komunikasi yang lain amat
memberangsangkan.
UCSI
Pengunaan industri program ini :
mempunyai nilai komersial yang
amat tinggi dan
mempunyai masa hadapan yang
amat cerah di dalam skop
aplikasinya yang sangat luas:
sebagai contoh di dalam permainan
komputer,
iklan-iklan TV,
Video musik,
Filem dan
siri Anime dan sebagainya.
UCSI
UCSI juga mempunyai jalinan pendidikan
dengan universiti-universiti luar negara
dan

para pelajar UCSI boleh melanjutkan
pelajaran mereka menerusi UCSI ke
universiti-universiti luar negara yang
diikhtiraf oleh kerajaan Malaysia dalam
bidang SENI VISUAL bagi menimba
pengalaman dan pengetahuan
UCSI
Ketua Program dan Associate Dean
Teh Min Yang
MA (Cartography), B Fine Arts (Visual
Communication)

En. Teh Ming Yang berpendapat:
UCSI sebagai IPTS
berperanan menyuburkan & menyemarakkan industri
SENI VISUAL di Malaysia.
Program 3D dan anime mempunyai nilai komersial
yg tinggi &
berpotensi untuk menjanakan sumber pendapatan &
pulangan yg amat lumayan kpd negara Malaysia.
En. Teh bersetuju bahawa:
SENI VISUAL sebagai produk
mereka yang berpengetahuan dlm bidang seni ini
boleh dipasarkan ke luar negara
& menjadi tenaga kerja diluar negara,
supaya pendapatan yg diperolehi dapat disalurkan
balik ke Malaysia.
Di UCSI:
Bachelor of Creative Arts (Hons) in 3D Animation
Design
Approval Code: (KA7329;11/11)
Program 3 tahun.
Daripada Website:
http://www.ucsi.edu.my/programmes/3DAnimation.asp (2
Julai 2008)

Minimum Entry Qualifications for Foundation
Programme SPM / O-Levels or its equivalent 5 Credits
inclusive of English and MathematicsUEC 3 Credits
inclusive of English and MathematicsMinimum Entry
Qualifications for Degree Programme UCSI Foundation
PassA-Levels / STPM 2 PrincipalsUEC5 CreditsEquivalent
Courses Case-by-case basis

English Language Requirements
A distinction (A1 or A2) in SPM / UEC English, MUET
Band 5, or a score of 213 (Computer based) / 550 (Written
based) / 79-80 (Internet based) in TOEFL, or Band 5.5 in
IELTS. If English Language requirements are not fulfilled,
additional English module(s) must be taken at UCSI.



Pembentang ketas kerja ini berpendapat bahawa:

Bagi industri SENI VISUAL dalam negara, usaha mantap dan
bersepadu daripada semua pihak haruslah diusahakan. Pihak
kerajaan, swasta, IPTA dan IPTS serta pihak industri haruslah
berganding bahu berkerjasama menjalankan usaha sama dan inisiatif
yang mantap dan mapan bagi menghidupkan, merancakkan dan
memartabatkan INDUSTRI SENI VISUAL

Pendidikan SENI (termasuk SENI VISUAL) seharusnya disusun atur
dan diimplimentasikan secara serius dari peringkat sekolah rendah
lagi dan berkesinambungan ke peringkat sekolah menengah dan
Institut Pengajian Tinggi mahu pun pusat latihan kemahiran dan
vokasional. Lompang-lompang yang ada di dalam sistem pendidikan
Negara harus di teliti dan di kaji.

SENI VISUAL tidak harus dilihat sebagai entiti yang berasingan
tetapi dilihat sebagai suatu elemen yand saling melengkapkan ilmu
dan kemahiran yang lain
Matapelajaran Seni haruslah di masukkan sebagai matapelajaran
wajib, atau pun mata pelajaran di dalam Peperiksaan utama seperti
UPSR, PMR, SPM dan sebagainya
Kemahiran berfilkir secara kritikal dan kreatif, serta keupayaan ber
inovasi haruslah di semai dalam diri setiap individu

Industri serta persepsi Laut Biru (Blue Ocean Strategy) haruslah
diimplemetasikan
Satu badan khas yang dianggotai oleh para akademik, para pengiat
seni serta ahli korporat dan pihak industri haruslah ditubuhkan
untuk memimpin dan merangka Industri Seni Malaysia
Dana khas perlu ada untuk menampung kos aktiviti serta inisiatif
kesenian di Malaysia
Kelompok-kelompok serta usaha-usaha perseorangan haruslah
diteruskan,tetapi adalah baik jika mereka bergabung dan
mengadakan rantaian/rangkaian usaha sama bagi kepentingan dan
kelangsungan SENI VISUAL Malaysia
Budaya pembelajaran sepanjang hayat yang melibatkan Pendidikan
Seni juga haruslah menjadi budaya hidup masyarakat Malaysia
SENI VISUAL dan seni yang lain mempunyai peranan sebagai
pelengkap dalam kehidupan dan mempunyai kesan psikologi yang
mendalam, serta boleh di jadikan Agent of Change dan Agent of
Propaganda.
Perkampungan-perkampungan SENI serta kawasan-kawasan khas
SENI haruslah diadakan oleh pihak kerajaan ataupun swasta. Role
model daripada contoh-contoh yang sedia ada di negara-negara lain
haruslah dijadikan contoh.
Dibentangkan oleh:
Fouzia H.A
Ogos 2008
di
Sidang Seni Visual oleh BSLN
Rujukkan:

Hassan Mohd. Ghazali, 1999. Teks Lengkap Pendidikan Seni Tingkatan 4 dan 5.
Shah Alam: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd


Rujukan digital dan atas talian (Online).

Art Village, USA
http://www.artvillageusa.com/about.htm (29 Julai 2008)

Galeri NN
http://www.nngallery.com.my/gallery_a.html ( 2 Julai 2008)
Pusat Kebudayaan UKM
http://pkukmweb.ukm.my/~hep/Pusat/Pusat%20Kebudayaan.htm
( 2 Julai 2008)
3 D Animation programme at UCSI
http://www.ucsi.edu.my/programmes/3DAnimation.asp
( 2 Julai 2008)
Kursus Kritikan Seni di UKM
http://pkukmweb.ukm.my/~ppu/sinopsiskursus.htm
( 13 June 2008)
Visual Arts
http://en.wikipedia.org/wiki/Visual_arts
( 13 June 2008)

Visual Art Listing
http://en.wikipedia.org/wiki/Category:Lists_of_visual_art_topics
(13 June 2008)
Wikipedia: most expensive paintings
http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_most_expensive_paintings
(13 June 2008)
Visual Arts K-2
http://www.dpi.state.nc.us/curriculum/artsed/scos/visualarts/visualk-2
(13 June 2008)
Curriculum/visarts1
http://artswork.asu.edu/arts/teachers/curriculum/visarts1.htm
( 13 June 2008)

Kyrene School District Visual Arts Curriculum (K-8)
http://www.kyrene.k12.az.us/curriculum/curriculum/visualarts.htm
( 13 June 2008)

http://www.gseis.ucla.edu/faculty/kellner/ed270/VISUALLITcritical.htm
( 13 June 2008)

http://www.gseis.ucla.edu/faculty/kellner/kellner.html
( 13 June 2008)

Curriculum Vitae:
http://www.gseis.ucla.edu/faculty/kellner/DK97CV.htm (13 June 2008)

Critical Perspectives on Visual Imagery in Media and Cyberculture
Douglas Kellner, U.C.L.A
http://www.gseis.ucla.edu/faculty/kellner/ed270/VISUALLITcritical.htm
Homepage: http://www.gseis.ucla.edu/faculty/kellner/kellner.html
Curriculum Vitae:
http://www.gseis.ucla.edu/faculty/kellner/DK97CV.htm
(13 June 2008)