Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional

Tahun 1988
Sosiologi - Antropologi



EBTANAS-SMA-88-01
Berikut ini adalah salah satu faktor yang menyebabkan
adanya kedudukan, kecuali
A. kekuasaaan
B. wewenang
C. prestise
D. penghargaan
E. keturunan

EBTANAS-SMA-88-02
Yang menjadi obyek Sosiologi adalah ...
A. manusia
B. keluarga
C. negara
D. masyarakat
E. pemerintahan

EBTANAS-SMA-88-03
Manakah di antara hal-hal berikut ini yang merupakan
kebutuhan hidup mendasar (primer)?
A. Pendidikan
B. Rekreasi
C. Berketurunan
D. Olahraga
E. Bermasyarakat

EBTANAS-SMA-88-04
Hubungan timbal balik antara individu dengan
individu, antara kelompok dengan kelompok, atau
antara individu dengan kelompok, dinamakan ...
A. interaksi sosial
B. interaksi kebudayaan
C. integrasi sosial
D. integrasi kebudayaan
E. kontak kebudayaan

EBTANAS-SMA-88-05
Contoh kontak sekunder tak langsung ialah ...
A. Seorang pemuda main mata dengan seorang wanita
yang sedang berjalan.
B. Rita minta tolong kepada Donie agar diperkenal-
kan dengan Budi.
C. Pedagang yang ramah sikapnya berhasil menarik
pembeli.
D. Rita bersalaman dengan Budiman.
E. Yudi mengirim surat kepada Susi.

EBTANAS-SMA-88-06
Sistem kekerabatan menurut garis keturunan dari pihak
ayah disebut ...
A. matrilineal
B. patrilineal
C. ambilineal
D. bilineal
E. unilineal

EBTANAS-SMA-88-07
Suatu kehidupan di mana pihak-pihak yang
berhubungan dalam tingkat sejajar saling
ketergantungan, koordinasi dan kerja sama disebut ...
A. konstruktif
B. disasosiatif
C. asosiatif
D. integratif
E. konsultatif

EBTANAS-SMA-88-08
Keluarga yang terdiri dari ayah, ibu, dan anak yang
belum kawin yang ditandai oleh tempat tinggal yang
sama, disebut ...
A. keluarga poligami
B. keluarga patrilineal
C. keluarga matrilineal
D. keluarga batih
E. keluarga poliandri

EBTANAS-SMA-88-09
Perkawinan di dalam keluarga besar bagi bangsa-
bangsa yang menganut garis keturunan ibu-bapa
disebut ...
A. endogami
B. eksogami
C. poligami
D. poliandri
E. hipergami

EBTANAS-SMA-88-10
Ciri kehidupan masyarakat desa yang membedakannya
dengan masyarakat kota, adalah ...
A. realistis
B. modern
C. materialistis
D. menghargai waktu
E. mengutamakan gotong royong

EBTANAS-SMA-88-11
Salah satu faktor penghambat hubungan antarsuku
bangsa ialah ....
A. pluralisme
B. xenosentrisme
C. ethnosentrisme
D. consanguine
E. primogeniture

EBTANAS-SMA-88-12
Perbedaan kedudukan dalam masyarakat dapat terjadi
karena ketidaksamaan dalam hal ...
A. agama
B. suku bangsa
C. keturunan
D. sosial
E. kebiasaan
EBTANAS-SMA-88-13
Berikut ini adalah hak-hak asasi manusia yang
tercantum dalam UUD 1945, kecuali ...
A. kemerdekaan berserikat
B. mendapat penghidupan yang layak
C. monopoli perdagangan
D. mendapat pengajaran
E. mengeluarkan pendapat

EBTANAS-SMA-88-14
Jiwa kebudayaan dari suatu kelompok masyarakat
dapat dilihat dari ...
A. gaya hidup yang meniru kebudayaan lain
B. gaya perilaku warga masyarakatnya
C. integrasi masyarakatnya terhadap kelompok lain
D. proses akulturasi kebudayaannya
E. proses desintegrasi yang dialami kelompok
masyarakat tersebut

EBTANAS-SMA-88-15
Kekuatan jiwa kebudayaan dapat berlangsung apabila
...
A. masyarakat dapat menerima pengaruh kebudayaan
dari luar
B. pengaruh kebudayaan luar menggantikan
kebudayaan yang ada
C. kebudayaan bertambah karena kebudayaan dari
luar
D. masyarakat masih tetap ada sebagai pendukungnya
E. kebudayaan dari luar tidak mampu bergabung
dengan kebudayaan yang ada

EBTANAS-SMA-88-16
Warna dan ciri homoginitas kelompok akan berkurang
apabila ...
A. tidak ada kesamaan tingkah laku diantara anggota-
anggota kelompok
B. ada kesamaan kepentingan diantara para anggota
kelompok
C. anggota-anggota kelompok berasal dari latar
belakang kebudayaan yang berbeda
D. ada kekuatan yang berpengaruh terhadap
kebudayaan anggota kelompok
E. tidak ada kestabilan dalam masyarakat

EBTANAS-SMA-88-17
Setiap kebudayaan cenderung untuk bertahan, tidak
berubah, karena ...
A. sudah membudaya dalam diri masyarakat
B. mengakibatkan perubahan susunan masyarakat
C. ia tidak merupakan keteraturan yang beku
D. berguna bagi pedoman hidup
E. perubahan kebudayaan dapat berarti kemunduran

EBTANAS-SMA-88-18
Pada dasarnya inti dari perubahan sosial adalah ...
A. perubahan
B. pergantian
C. kemajuan
D. ketenangan
E. ketertiban


EBTANAS-SMA-88-19
Faktor yang menyebabkan terjadinya perubahan sosial
dan kebudayaan yang berasal dari luar masyarakat
adalah ...
A. revolusi yang terjadi dalam masyarakat
B. terjadinya bencana alam dan banjir
C. pertentangan ahtara individu dengan kelompok
D. penemuan baru oleh anggota masyarakat
E. tingkat kelahiran penduduknya tinggi

EBTANAS-SMA-88-20
Salah satu dampak positif dari modernisasi di bidang
pendidikan ialah ...
A. meningkatkan taraf hidup masyarakat
B. mempermudah dan memperlancar komunikasi
C. mempercepat proses pembangunan
D. meningkatkan penyerapan tenaga kerja
E. mendevaluasikan mata uang rupiah

EBTANAS-SMA-88-21
Untuk mengatasi berbagai permasalahan yang terjadi di
Indonesia dapat ditempuh dengan cara ...
A. mengalakkan pembangunan di segala bidang
B. memasukkan barang dari luar negeri
C. penanaman modal asing
D. mengalakkan ekspor non migas
E. mendevaluasikan mata uang rupiah

EBTANAS-SMA-88-22
Arah, kebijaksanaan dan sasaran pembangunan yang
ingin dicapai dalam jangka menegah ditetapkan dalam
...
A. GBHN
B. REPELITA
C. UUD 1945
D. APBN
E. Wawasan Nusantara

EBTANAS-SMA-88-23
Dalam memanfaatkan modal dasar pembangunan untuk
mencapai tujuan pembangunan nasional dengan
landasan-landasan serta asas-asas pembangunan
nsaional, perlu diperhatikan faktor-faktor dominan
sebagai berikut, kecuali ...
A. faktor geografi, hidrogafi dan geologi
B. faktor demografi dan sosial budaya
C. faktor sosial ekonomi yang rendah
D. faktor flora dan fauna
E. faktor klimatologi

EBTANAS-SMA-88-24
Faktor pendorong yang utama dalam perubahan
berencana adalah ...
A. tabungan masyarakat
B. sikap hemat dari masyarakat
C. sikap hormat dari masyarakat
D. sikap toleransi dari masyarakat
E. partisipasi dari masyarakat

EBTANAS-SMA-88-25
Dampak negatif dari pembangunan ekonomi adalah ...
A. keresahan sosial
B. terganggunya hubungan sosial
C. adanya pemutusan hubungan kerja
D. masyarakat bersifat konsumtif
E. timbulnya kenakalan remaja

EBTANAS-SMA-88-26
Untuk mengurangi arus urbanisasi pemerintah
Indonesia telah menggalakkan usah-usaha di antaranya
...
A. memperbanyak kesempatan bertransmigrasi
B. memperluas lapangan kerja di desa
C. pembangunan transportasi
D. pembangunan pendidikan
E. modernisasi industri

EBTANAS-SMA-88-27
Ibnu Taufik Akbar seorang mahasiswa yang akan
menyelesaikan perkuliahannya. Untuk itu ia harus
membuat tesis. Bahan-bahan tesisnya itu diambil dari
salah satu penelitiannya di pedalaman Kalimantan
mengenai kehidupan, adat istiadat, tingkah laku dan
kebiasaan-kebiasaan masyarakat Dayak. Dari
penyelidikan dan penelitian yang dilakukan oleh Ibnu
Taufik Akbar, dapat disimpulkan bahwa ruang lingkup
penyelidikan dan penelitiannya itu termasuk ...
A. Sosiologi
B. Antropologi
C. Etnologi
D. Etnografi
E. Somatologi

EBTANAS-SMA-88-28
Nyonya Marceni seorang ibu rumah tangga. Setelah
suami pergi ke kantor, dan anak-anaknya pergi ke
sekolah, lalu ia membersihkan rumah dan cuci pakaian.
Beberapa saat kemudian pekerjaannya selesai.
Menunggu Rita pulang dari pasar, nyonya Marceni
beristirahat sambil membunyikan radio keras-keras
guna memecah kesunyian. Kemudian ada orang
mengetuk pintu yang dikiranya Rita pulang dari pasar.
Ternyata nona Roza datang memberitahu bahwa
ayahnya sedang sakit. Nyonya Marceni menyadari
bunyi radionya terlalu keras sehingga mengganggu
ketenangan para tetangganya. Membunyikan radio
keras-keras memang sepenuhnya hak asasi nyonya
Marceni, tetapi hak asasi seseorang tidak dapat
diwujudkan secara mutlak karena dalam hidup
bermasyarakat hak seseorang juga ....
A. dibatasi hak orang lain
B. diatur oleh adat istiadat
C. tidak terbatas
D. dapat dikendalikan
E. tidak ada ketentuan khusus







EBTANAS-SMA-88-29
Bb + Ib Bi + Ii



Bapak + Ibu
saya
Bb = Bapaknya bapak Ib = Ibunya bapak
Bi = Bapaknya Ibu Ii = Ibunya ibu
Pada skema di atas, keluarga bapaknya bapak, ibunya
bapak, bapaknya ibu dan ibunya ibu menjadi kerabat
besar. Sistem kekerabatan itu disebut ...
A. matrilineal
B. patrilineal
C. parental
D. unilateral
E. dobel unilateral

EBTANAS-SMA-88-30
Gambar di sebelah kiri ini melukiskan ...
A. persesuaian sosial antara
semua lembaga secara
harmonis dan terintegrasi
B. lidak ada persesuaian antara
lembaga-lembaga
C. tidak ada keseimbangan
D. kebutuhan yang aneka ragam
E. aneka ragam kebutuhan yang
disintegrasi

EBTANAS-SMA-88-31
PERSENTASE PERTAMBAHANPENDUDUK
DI NEGARA BERKEMBANG TAHUN1980
No Nama
Negara
Jumlah
Penduduk
% per
tahun
Keterangan
1.
2.
3.
4.
5.
Indonesia
Malaysia
India
Pakistan
Thailand
150 juta
50 juta
200 juta
50 juta
60 juta
2,5%
2%
3%
2%
2%
%
pertambahan
penduduk
Berdasarkan tabel di atas, perbedaan jumlah penduduk
Indonesia dengan India pada tahun berikutnya, adalah
...
A. 52.250.000
B. 53.750.000
C. 54.250.000
D. 56.000.000
E. 59.750.000

EBTANAS-SMA-88-32
Suku bangsa di Indonesia yang bersifat heterogen
merupakan modal dasar pembangunan nasional,
SEBAB
pada hakikatnya pembangunan nasional adalah
pembangunan mnanusia seutuhnya.

EBTANAS-SMA-88-33
Kebudayaan sebagai pedoman hidup untuk memenuhi
kebutuhan integratif diantaranya adalah rasa estetika,
SEBAB
manusia pada dasarnya senang dan bersifat kodrati
terhadap sesuatu yang indah.

EBTANAS-SMA-88-34
Adat istiadat yang ada dalam masyarakat mempunyai
kecenderungan tidak berubah,
SEBAB
adat istiadat merupakan salah satu unsur kebudayaan.

EBTANAS-SMA-88-35
Bangsa Jepang merupakan bangsa yang paling maju
dibanding dengan bangsa-bangsa Asia lainnya,
SEBAB
politik pintu terbuka yang dilaksanakan bangsa Jepang
memungkinkan kebudayaan asing masuk ke Jepang.

EBTANAS-SMA-88-36
Faktor yang penting dalam perubahan sosial dan
kebudayaan adalah jiwa manusia dari anggota
masyarakat itu sendiri,
SEBAB
jiwa manusia dapat menentukan nilai-nilai dalam
mencari kepuasan dan menciptakan alat-alat baru baik
yang material maupun yang non material.

EBTANAS-SMA-88-37
Keluaga parental adalah keluarga yang mem-
perhitungkan hubungan keluarga melalui pihak ...
(1) ibu
(2) nenek
(3) ayah
(4) paman

EBTANAS-SMA-88-38
Dalam suatu komuniti manusia yang satu memandang
manusia lainnya dalam keseluruhan dan bukan dari
satu aspeknya saja, sebab komuniti terbentuk
berdasarkan adanya ...
(1) suatu pamrih
(2) wilayah tertentu
(3) kepentingan ekonomi
(4) kehidupan bersama

EBTANAS-SMA-88-39
Individu sebagai warga masyarakat mempunyai hak
dan tanggung jawab dalam ...
(1) keluarga
(2) kekerabatan
(3) komuniti agama
(4) komuniti pendidikan

EBTANAS-SMA-88-40
Integritas sosial adalah suatu usaha mencapai
kehidupan yang lebih serasi. Untuk itu diperlukan
adanya ...
(1) saling pengertian
(2) saling memahami
(3) saling keterbukaan
(4) saling ketergantungan
EBTANAS-SMA-88-41
Integritas sosial terbentuk melalui proses ...
(1) interaksi sosial
(2) rasa senasib sepenanggungan
(3) saling pengaruh mempengaruhi
(4) saling ketergantungan

EBTANAS-SMA-88-42
Faktor-faktor yang mendorong dan mempengaruhi
perubahan sosial dan kebudayaan adalah ...
(1) perubahan iklim
(2) penyebaran penduduk yang tidak merata
(3) perubahan struktur sosial
(4) adanya sikap keterbukaan

EBTANAS-SMA-88-43
Faktor-faktor yang menghalangi terjadinya perubahan
sosial antara lain ...
(1) sikap masyarakat yang tradisional, enggan
menerima pembaharuan
(2) sistem terbuka dalam lapisan masyarakat
(3) prasangka terhadap hal-hal yang baru dan asing
(4) penduduk yang heterogen

EBTANAS-SMA-88-44
Negara-negara yang sedang berkembang memiliki
pertumbuhan ekonomi yang rendah, disebabkan oleh
faktor-faktor berikut ...
(1) tingkat kecerdasan penduduk rendah
(2) masyarakatnya agraris tradisional
(3) tingkat kesehatan penduduk rendah
(4) kurang modal dan tenaga ahli

EBTANAS-SMA-88-45
Rintangan-rintangan terhadap jalannya pembangunan
berencana ialah ...
(1) adanya lingkaran kemiskinan yang tak berujung
pangkal
(2) adanya ketidak sempurnaan pasar
(3) kekuatan internasional yang mempengaruhi harga
pasar
(4) sikap masyarakat yang terbuka

URAIAN


EBTANAS-SMA-88-46
Tuliskan perbedaan pengertian antara kebutuhan
mendasar (primer) dan kebutuhan sosial (sekunder)!
Berikan contoh masing-masing 2 (dua) buah!


EBTANAS-SMA-88-47
Kemukakan 3 (tiga) ciri masyarakat pedesaan!


EBTANAS-SMA-88-48
Dalam proses modernisasi tercakup suatu transformasi
total dari kehidupan bersama yang tradisional ke arah
pola-pola ekonomis dan politik yang menandai negara-
negara Barat yang stabil. Coba kemukakan 3 macam
syarat modernisasi!


EBTANAS-SMA-88-49
Kemukakan 3 (tiga) buah tujuan pembangunan
berencana secara makro dalam mengadakan
perubahan!


EBTANAS-SMA-88-50
Kemukakan 3 (tiga) hal yang merupakan dampak
sampingan pembangunan nasional!