Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013
Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 1
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PEKANBARU MATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Keselamatan Kerja dan Kesehatan Kerja KODE KOMPETENSI : OE.KKK.001.A ALOKASI WAKTU : 20 X 45 Menit
kompetensi dasar indikator materi pembelajaran kegiatan pembelajaran penilaian alokasi waktu sumber belajar TM PS PI
1.1. Menerapkan prosedur K3.
Prosedur/Instruksi kerja K3 dapat diaplikasikan sesuai dengan spesifikasi pekerjaan dan prosedur perusahaan.
Penggunaan prosedur operasi K3 yang berkaitan dengan spesifikasi pekerjaan.
Melaksanakan persiapan prosedur / instruksi kerja K3 : Peralatan dan Perlengkapan K3. Manajemen dan Teknik K3. Peraturan dan Standar K3.
Mengimplementasikan K3, dengan prosedur operasi baku yang berkaitan dengan : Menggunakan peralatan K3. Bekerja dibawah pengawasan terbatas. Menjelaskan dan menerapkan SOP. Menjelaskan dan menerapkan prosedur darurat. Berkomunikasi dalam tim kerja, pihak manajemen, dan bagian lainnya yang terkait.
Tes Tulis Tes Lisan Observasi
2
Buku Keselamatan Kerja PUIL Petunjuk Pemakaian Alat Peralatan K3
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 2
kompetensi dasar indikator materi pembelajaran kegiatan pembelajaran penilaian alokasi waktu sumber belajar TM PS PI
1.2. Mengidentifikasi ancaman bahaya dalam pelaksanaan pekerjaan.
Ancaman bahaya dalam pelaksanaan pekerjaan diidentifikasi sesuai dengan lingkup dan lingkungan pekerjaan dan tempat kerja.
Ancaman bahaya dalam pelaksanaan K3.
Menjelaskan kegiatan yang berkaitan dengan ancaman bahaya dalam pelaksanaan K3. Mengidentifikasi ancaman bahaya dalam melaksanakan pekerjaan, yang meliputi aspek : Peralatan dan Perlengkapan K3. Manajemen dan Teknik K3. Peraturan dan Standar K3. Menjelaskan ancaman bahaya dalam melaksanakan pekerjaan, yang meliputi aspek: Menggunakan peralatan K3. Bekerja dibawah pengawasan terbatas. Menjelaskan dan menerapkan SOP. Menjelaskan dan menerapkan prosedur darurat. Berkomunikasi dalam tim kerja, pihak manajemen, dan bagian lainnya yang terkait. Menjelaskan dan menerapkan SOP. Menjelaskan dan menerapkan prosedur darurat. Menjelaskan cara berkomunikasi yang baik dalam tim kerja, pihak manajemen, dan bagian lainnya yang terkait.
Tes Tulis Tes Lisan Oservasi
4
Buku Keselamatan Kerja PUIL Petunjuk Pemakaian Alat Peralatan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 3
kompetensi dasar indikator materi pembelajaran kegiatan pembelajaran penilaian alokasi waktu sumber belajar TM PS PI
Semua peralatan dan perlengkapan yang terkait dengan penanggulangan bahaya diidentifikasi kebutuhannya sesuai dengan spesifikasi pekerjaan dan prosedur perusahaan.
Identifikasi Peralataan K3 yang terkait dengan penanggulangan bahaya.
Mengidentifikasi kebutuhan peralatan K3. Mengidentifikasi kebutuhan perlengkapan pekerjaan dan ruang lingkup pekerjaan, yang meliputi aspek : Peralatan dan Perlengkapan K3. Manajemen dan Teknik K3. Peraturan dan Standar K3. Menjelaskan kebutuhan perlengkapan dan ruang lingkup pekerjaan, yang meliputi aspek : Menggunakan peralatan K3. Bekerja dibawah pengawasan terbatas.
Tes praktek Tes Tulis Obeservasi
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 4
kompetensi dasar indikator materi pembelajaran kegiatan pembelajaran penilaian alokasi waktu sumber belajar TM PS PI
1.3. Mempersiapkan prosedur K3.
Peraturan yang terkait dengan K3 diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai dengan kondisi lingkungan dan spesifikasi perkerjaan.
Peralatan K3 yang tekait dengan pekerjaan dipersiapkan sesuai kebutuhan spesifikasi pekerjaan didasarkan pada informasi yang diterima dan prosedur/instruksi kerja.
Tatalaksana Peraturan K3.
Persiapan kebutuhan peralatan K3.
Menjelaskan semua peraturan yang berkaitan dengan K3. Menjelaskan cara kerja peralatan K3. Menjelaskan Undang-undang keselamatan dan kesehatan kerja, peraturan pemerintah , keputusan menteri, dan peraturan-peraturan di bawah lainnya yang berkaitan dengan keselamatan dan kesehatan kerja. Menjelaskan peraturan, norma, standar, dan sistem keselamatan dan kesehatan kerja pada operasi alat bantu pekerjaan mekanik. Menjelaskan SOP pada pekerjaan mekanik, dan operasi peralatan mekanik.
Mempersiapkan pelaksanaan K3 yang meliputi : norma, standar, dan sistem keselamatan dan kesehatan kerja pada operasi alat bantu mekanik sebagai dasar dalam pembuatan chasis. Mengimplementasikan peraturan keselamatan dan kesehatan kerja pada penggunaan peralatan bengkel. Mengimplementasikan pelaksanaan norma, standar, dan sistem keselamatan dan kesehatan kerja pada operasi alat bantu mekanik.
Tes Tulis Observasi Tes Praktek
Tes Tulis Observasi Tes Praktek
6
Buku Keselamatan Kerja PUIL Petunjuk Pemakaian Alat Peralatan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 5
kompetensi dasar indikator materi pembelajaran kegiatan pembelajaran penilaian alokasi waktu sumber belajar TM PS PI
1.4. Melaksanakan K3
Peraturan K3 yang terkait dengan lingkup dan lingkungan pekerjaan dan tempat kerja dilaksanakan sesuai instruksi operasional, tugas kerja, dan prosedur perusahaan.
Prosedur operasi baku pelaksanaan K3 yang dikaitkan dengan lingkungan pekerjaan
Menjelaskan pelaksanaan operasi K3 yang dikaitkan dengan kondisi perusahaan. Melaksanakan instruksi kerja, Lingkup dan lingkungan pekerjaan, yang berkaitan dengan : Menjelaskan Peralatan dan Perlengkapan K3. Menjelaskan Manajemen dan Teknik K3. Menjelaskan Peraturan dan Standar K3. Menjelaskan instruksi kerja, lingkup dan lingkungan pekerjaan yang berkaitan dengan : Menggunakan peralatan K3. Bekerja dibawah pengawasan terbatas. Menjelaskan dan menerapkan SOP. Menjelaskan dan menerapkan prosedur darurat. Berkomunikasi dalam tim kerja, pihak manajemen, dan bagian lainnya yang terkait.
Tes Tulis Observasi Tes Praktek
2
6 (12)
Buku Keselamatan Kerja PUIL Petunjuk Pemakaian Alat Peralatan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 6
kompetensi dasar indikator materi pembelajaran kegiatan pembelajaran penilaian alokasi waktu sumber belajar TM PS PI
Peralatan dan perlengkapan K3 yang terkait dengan lingkup dan lingkungan pekerjaan dan tempat kerja digunakan sesuai instruksi operasional, tugas kerja, dan prosedur perusahaan.
Peralatan dan perlengkapan K3 dibersihkan dan dikembalikan ke tempat penyimpanan sesuai prosedur/ instruksi kerja.
Prosedur operasi baku pelaksanaan K3 yang dikaitkan dengan peralatan di dalam lingkungan pekerjaan.
Prosedur baku pasca operasi penggunaan peralatan K3.
Menjelaskan pelaksanaan operasi K3 yang dikaitkan dengan peralatan dan perlengkapan K3. Melaksanakan Operasi K3 pada peralatan mekanik penunjang peralatan mesin pemotong, pelipat, gerinda, mesin bor, dan peralatan perkakas kerja bangku serta kerja plat. Menjelaskan pelaksanaan Operasi K3 pada peralatan mekanik penunjang peralatan mesin pemotong, pelipat, gerinda, mesin bor, dan peralatan perkakas kerja bangku serta kerja plat.
Menjelaskan proses pengembalian peralatan K3 pasca operasi penggunaan peralatan K3. Melaksanakan K3 pasca proses produksi yang meliputi aspek : kebersihan dan penyimpanan kembali peralatan produksi dengan memathui standar operasi baku penyimpanan peralatan produksi, dengan tetap memperhatikan aspek keselamatan dan kesehatan kerja bagi alat, manusia, dan lingkungan. Menjelaskan prosedur pengembalian dan penyimpanan alat sesuai dengan prosedur operasi baku.
Tes Praktek
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 7
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PEKANBARU MATA PELAJARAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Menguasai Teori Dasar Elektronika KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.UM.001.A ALOKASI WAKTU : 60 X 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
2.1. Menguasai Teori Dasar Kelistrikan
Struktur atom, komponen- komponen dari atom, dan muatannya, serta pentingnya atom bagi teknologi elektronika dijelaskan
Disebutkan sepuluh kegunaan magnetism dalam teknologi elektronika
Dijelaskan manfaat dasar dari kelistrikan
Penguasaan teori atom yang merupakan landasan dalam pemahaman dasar kelistrikan
Identifikasi sepuluh kegunaan megnetism dalam teknologi elektronika
Identifikasi manfaat dari dasar kelistrikan
Menjelaskan struktur atom Menjelaskan kedudukan atom dalam teknologi elektronika Menjelaskan komponen-komponen pendukung dalam struktur atom Menjelaskan teori atom beserta kedudukannya dalam teknologi elektronika
Mengidentifikasi sepuluh kegunaan megnetism Menjelaskan kemagnetan Menjelaskan kemagnetan dalam ketenagalistrikan Menjelaskan kegunaan magnet dalam ketenagalistrikan
Mengidentifikasi manfaat dari dasar kelistrikan Menjelaskan konsep dasar kelistrikan Menjelaskan manfaat listrik dalam bidang teknik elektronika
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
5
10 (20)
Prinsip- Prinsip Elektronika, Malvino Trainer Analog Rangkaian Elektronika Komponen Elektronika
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 8
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI Dijelaskan dan digambarkan metode- metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa menghasilkan arus listrik
Dijelaskan perbedaan antara tegangan, arus, dan resistansi
Disebutkan dengan benar bahan-bahan resistif dan dijelaskan bagaimana resistor dipakai dalam bidang elektronika
Ditunjukkan beberapa kegunaan kapasitor dan disebutkan beberapa jenis dan konstruksinya
Prosedur baku penjelasan metode- metode dasar kelistrikan, motor listrik, dan generator listrik yang dapat menghasilkan tenaga kelistrikan
Diskripsi dan identifikasi perbedaan arus, tegangan, dan resistansi
Identifikasi bahan komponen yang digunakan untuk pembuatan resistor dan operasi resistor dalam bidang elektronika
Identifikasi jenis, konstruksi, dan kegunaan kapasitor
Menjelaskan metode-metode dasar kelistrikan, motor listrik, dan generator listrik Menjelaskan Motor listrik Menjelaskan Generator listrik Menjelaskan perbedaan antara motor listrik dengan generator listrik Menjelaskan prinsip kerja Motor listrik Menjelaskan prinsip kerja Generator listrik
Mengiidentifikasi perbedaan arus, tegangan, dan resistansi Menjelaskan kuat arus listrik Menjelaskan tegangan listrik Menjelaskan resistansi listrik
Mengidentifikasi bahan komponen yang digunakan untuk pembuatan resistor dan operasi resistor Menjelaskan bahan semikonduktor yang dipakai untuk pembuatan resistor Menjelaskan kegunaan resistor dalam bidang elektronika
Mengidentifikasi jenis, konstruksi, dan kegunaan kapasitor Mengidentifikasi konstruksi kapasitor Mengidentifikasi kegunaan kapasitor dalam bidang teknik elektronika
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan Pengamatan
Tes Tulis Tes Lesan Pengamatan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 9
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Dijelaskan bagaimana induktansi berhubungan dengan magnetism dan digambarkan konstruksi kumparan, inti dan kegunaannya
Ditunjukkan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan digambarkan hubungannya dengan arus/ tegangan
Dibandingkan antara impedansi dengan reaktansi dan resistansi, dan dijelaskan sebab dan akibat dari impedansi
Bisa disebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan, AC dan DC, battery, dll.
Prosedur penggambaran hubungan antara magnetism, induktansi, dan kumparan
Identifikasi dan prosedur membandingkan antara reaktansi dan resistansi beserta penjelasan hubungan antara arus dan tegangan
Identifikasi perbandingan antara impedansi, reaktansi, dan resistansi
Penguasaan dengan benar macam dan jenis sumber tegangan
Menggambarkan hubungan antara magnetism, induktansi, dan kumparan Melaksanakan pekerjaan yang berkaitan dengan : Konstruksi kumparan ; - Karakteristik kumparan Hubungan antara kumparan dengan komponen elektronika yang lain
Mengidentifikasi dan prosedur membandingkan antara reaktansi dan resistansi beserta penjelasan hubungan antara arus dan tegangan Mampu mengidentifikasi: Reaktansi kapasitif ; -Reaktansi induktif Perbedaan antara resistansi dengan reaktansi kapasitif dan induktif
Mengidentifikasi perbandingan antara impedansi, reaktansi, dan Melaksanakan perbandingan antara impedansi kapasistif, impedansi induktif dan resistansi
Membedakan beberapa macam sumber tegangan : AC, DC, elemen kering, elemen basah
Tes Tulis Tes Lesan Pengamatan
Tes Tulis Tes Lesan Pengamatan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan Pengamatan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 10
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
2.2. Mengenal komponen elektronika
Disebutkan rumus- rumus hukum Ohm untuk arus, tegangan, resistansi,dan daya serta kegunaannya
Perhitungan konsumsi daya dan persyaratannya didemonstrasikan.
Resistor dengan beragam nilai diidentifikasi berdasar kode kompetensi warna atau kode kompetensi lain dan bahan penyusunnya disebutkan disertai kegunaan masing- masing
Prosedur baku cara menghitung hukum Ohm untuk arus, tegangan, resistansi, dan daya listrik
Prosedur baku menghitung konsumsi daya listrik
Identifikasi kode kompetensi warna dan kode kompetensi lain dalam resistor, serta kegunaanya dalam menentukan nilai resistansi
Melaksanakan pengukuran dengan menggunakan Hukum Ohm untuk arus, tegangan, dan resistansi , serta daya listrik Menghitung konsumsi daya listrik dan beberapa persyaratan yang menyertainya
Menghitung konsumsi daya listrik Menghitung konsumsi daya listrik dan beberapa persyaratan yang menyertainya
Mengidentifikasi kode warna dan kode lain dalam resistor, serta kegunaannya dalam menentukan nilai resistansi Melaksanakan pembacaan kode warna resistor dan cara membacanilai resistor
Tes Tulis Tes Lesan Tes Praktik
Tes Tulis Tes Lesan Tes Praktik
Tes Tulis Tes Praktek Pengamatan
5
10 (20)
Prinsip- Prinsip Elektronika, Malvino Trainer Analog Rangkaian Elektronika Komponen Elektronika
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 11
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Jenis-jenis kapasitor diidentifikasi, dijelaskan fungsi utamanya dan bagaimana metode mengubah-ubah nilai kapasitansi, serta diterangkan tentang istilah muatan dan coulomb
Jenis-jenis induktor diidentifikasi dan dijelaskan macam- macam bahan inti, serta bagaimana ukuran diameter kumparan dan kawatnya mempengaruhi nilai induktansinya
Identifikasi fungsi dan peran kapasistor dalam teknologi elektronika dan kaitannya dengan muatan listrik
Identifikasi dan prosedur kerja suatu induktor, dan macam-macam bahan pendukung kerja suatu kumparan, serta kaitannya dengan nilai induktansinya
Mengidentifikasi fungsi dan peran kapasistor dalam teknologi elektronika dan kaitannya dengan muatan listrik Mampu mengidentifikasi penentuan nilai kapasitor dan muatan listrik
Mengidentifikasi dan prosedur kerja suatu induktor, dan macam-macam bahan pendukung kerja suatu kumparan, serta kaitannya dengan nilai induktansinya Mengidentifikasi : - Bahan yang digunakan untuk membuat induktor - Karakteristik induktor - Penentuan nilai induktansi
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 12
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Jenis-jenis transformer yang umum diidentifikasi dan disebutkan kegunaannya masing-masing; bagaimana metode step up/down dan dijelaskan kenapa diperlukan laminasi.
Beberapa jenis transistor diidentifikasi berdasarkan jenis dan kegunaannya, seperti unijunction, FET, dan MOSFET; dijelaskan beta dan alfa dan tegangan bias DC yang umum dipakai
Identifikasi jenis dan macam transformator yang digunakan sebagai penaik dan penurun tegangan
Identifikasi jenis dan macam transistor beserta tegangan bias transistor
Mengidentifikasi jenis dan macam transformator yang digunakan sebagai penaik dan penurun tegangan Melaksanakan identifikasi yang berkaitan dengan : Transformator penaik tegangan Transformator penurun tegangan Kegunaan transformator dalam bidang teknik elektronika
Mengidentifikasi jenis dan macam transistor beserta tegangan bias transistor Mengidentifikasi : Jenis-jenis transistor Karakteristik transistor Pembiasan transistor -
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 13
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Semiconductor yang lain diidentifikasi dan dijelaskan kegunaannya, misalnya gun-diode, darlington, dan transistor unijunction yang lain
Thyristor dibandingkan dengan semikonduktor lain; diac, triac, dan SCR, dan dijelaskan kegunaan masing- masing
Batasan kerja diode zener dijelaskan dan digambarkan kegunaannya dalam rangkaian regulator
Identifikasi variasi rangkaian pada transistor dan masing-masing kegunaannya dalam teknologi elektronika
Prosedur baku perbandingan antara tyristor dengan diac, triac, dan kegunaan masing-masing.
Identifikasi diode zener dan kegunaannya dalam rangkaian elektronika
Menjelaskan cara memilih dan mengetahui : Bahan semikonduktor yang digunakan untuk fabrikasi transistor Karakteristik transistor Mengidentifikasi variasi rangkaian pada transistor dan masing-masing kegunaannya dalam teknologi elektronika
Melakukan perbandingan yang berkaitan dengan : Komponen elektronika daya : diac, triac, SCR Karakteristik komponen elektronika daya Melaksanakan perbandingan antara tyristor dengan diac, triac, dan kegunaan masing-masing
Mengidentifikasi diode zener dan kegunaannya dalam rangkaian elektronika Mengidentifikasi Karakteristik zener diode dan kurva karakteristik
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan Tes Praktek
Tes Tulis Tes Lesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 14
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Berbagai piranti optik yang umum disebutkan misalnya LED, LCD, Laser, dll. Digambarkan bagaimana photovoltaic diaktifkan. Simbol- simbol dari photoresistor, photodiode, phototransistor digambarkan dan dijelaskan dari bahan apa piranti ini dibuat
Dijelaskan aplikasi dari MOS, CMOS, dan FET
Identifikasi komponen- kompenen elektronika yang berbasis cahaya, beserta kegunaan masing-masing dalam sistem elektronika
Aplikasi MOSFET dalam rangkaian elektronika
mengidentifikasi komponen- kompenen elektronika yang berbasis cahaya, beserta kegunaan masing-masing dalam sistem elektronika Mengidentifikasi karakteristik komponen elektronika berbasis optik dan karakteristiknya : LED LCD Photovoltaic Photoresistor Photodiode Phototransistor
Mengaplikasikan MOSFET dalam rangkaian elektronika Mengidentifikasi karakteristik dan aplikasi MOSFET
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan Tes Peaktek
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 15
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
2.3. Matematika teknik dasar dan Rumusnya
Didemokan bagaimana rumusan hukum ohm digunakan dalam menghitung daya, tegangan, arus, dan resistansi pada suatu rangkaian
Disebutkan beberapa rumus matematika lain yang umum digunakan dalam elektronika
Perhitungan frekuensi, lamda, dan daya didemokan
Penggunaan hukum Ohm dalam suatu rangkaian dengan cara menghitung arus, tegangan, dan resistansi pada berbagai variasi rangkaian
Penggunaan rumus- rumus matematik dalam rangkaian elektronika, misalnya hukum kirchoff, thevenin
Prosedur baku menghitung frekuensi, panjang gelombang, dan daya
Menggunakan hukum Ohm dalam suatu rangkaian dengan cara menghitung arus, tegangan, dan resistansi pada berbagai variasi rangkaian
Menggunakan rumus-rumus matematik dalam rangkaian elektronika, misalnya hukum kirchoff, thevenin Menggunakan rumus pendukung yang dipakai dalam menganalis rangkaian elektronika, seperti : hukum kirchoff, thevenin, dll.
Menghitung frekuensi, panjang gelombang, dan daya
Tes Tulis Pengamatan Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
5
5 (10)
Matematika untuk SMK Prinsip- prinsip Elektronika, Malvino
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 16
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Konversi bilangan biner, desimal, dan hexa didemokan
Dijelaskan tentang aljabar Bool dan bagaimana kegu- naannya dalam rangkaian digital
Diterangkan tentang decibels dan ditunjukkan alasan kenapa dipakai dB untuk menyatakan level sinyal dan daya dalam perhitungan- perhitungan elektro
Didemokan bagaimana gambar bisa digunakan dalam mendemokan fungsi-fungsi elektronika
Prosedur baku menghitung konversi bilangan
Penguasaan aljabar boole dan kegunaanya dalam sistem digital
Penguasaan pemahaman level sinyal dan cara pengitungannya dalam satuan deciBell
Prosedur operasi simulasi gambar rangkaian elektronika
Menghitung konversi bilangan Menjelaskan konversi antar bilangan : biner, desimal, dan hexadesimal Melaksanakan Menjelaskan konversi antar bilangan : biner, desimal, dan hexadesimal
Menjelaskan aljabar boole dan kegunaanya dalam sistem digital Menjelaskan : Konsep Aljabar boole Formula-formula yang terdapat dalam Aljabar Boole
Menjelaskan pemahaman level sinyal dan cara pengitungannya dalam satuan deciBell
Tekun, teliti, dan cermat dalam mengoperasikan simulasi gambar rangkaian elektronika
Mensimulasikan gambar rangkaian elektronika sebagai representasi rangkaian elektronika Menjelaskan : Satuan dalam level sinyal Penghitungan level sinyal
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 17
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 2.4. Rangkaian Elektronika Dasar Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian DC
Dijelaskan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian AC
Diterangkan bagaimana rangkaian R,L,C seri digunakan dalam rangkaian elektronika
Diterangkan tentang prinsip dasar sebuah oscillator dan fungsinya
Penguasaan prinsip dasar rangkaian DC
Penguasaan prinsip dasar rangkaian AC
Penguasaan rangkaian R, L, dan C seri, serta diperluas dengan rangkaian R, L, dan C pararell
Prosedur operasi oscillator dan fungsi rangkaian oscillator dalam rangkaian elektronika Menjelaskan prinsip dasar rangkaian DC Membuat rangkaian DC
Menjelaskan prinsip dasar rangkaian AC Membuat rangkaian AC
Menjelaskan rangkaian R, L, dan C seri, serta diperluas dengan rangkaian R, L, dan C pararell Menjelaskan Hubungan kombinasi rangkaian R, L, dan C dalam bentuk : Seri Pararel Melaksanakan pekerjaan yang berkaian dengan hubungan kombinasi rangkaian R, L, dan C dalam bentuk : Seri Pararel
Mengoperasikan oscillator dan fungsi rangkaian oscillator dalam rangkaian elektronika Menjelaskan : Prinsip kerja oscillator Fungsi oscillator dalam bidang teknik elektronika Mengoperasikan Kerja oscillator Rangkaian oscillator dalam bidang teknik elektronika Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
10 Prinsip- Prinsip Elektronika, Malvino Trainer Analog Rangkaian Elektronika Komponen Elektronika
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 18
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Ditunjukkan bagaimana oscillator dan multivibrator adalah serupa tapi tak sama
Apakah sebuah rangkaian bersifat induktif, kapasitif, atau resistif dibedakan dan dijelaskan
Diterangkan tentang resonansi dan ditunjukkan bagaimana menghitung frekuensi resonansi
Digambarkan bagaimana representasi polar dan rectangular dari suatu rangkaian R,L,C
Penguasaan oscillator dan multivibrator dan persamaan serta perbedaannya
Penguasaan perbedaan rangkaian yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif
Penguasaan resonansi yang berkaitan dengan menghitung frekuensi resonansi
Representasi bentuk polar, rectangular dalam variasi rangkaian R. L, dan C
Menjelaskan oscillator dan multivibrator dan persamaan serta perbedaannya Menjelaskan perbedaan rangkaian yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif
Menjelaskan Perbedaan rangkaian elektronika yang bersifat : resistif, induktif, ataupun kapasitif
Menjelaskan resonansi yang berkaitan dengan menghitung frekuensi resonansi Menjelaskan konsep dasar tentang resonansi Menghitung frekuensi resonansi
Merepresentasikan bentuk polar, rectangular dalam variasi rangkaian R. L, dan C Menghitung bentukPolar dan rectangular dari variasi rangkaian R, L, dan C
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 19
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Hukum Kirchoff dan pentingnya hukum ini bagi seorang teknisi elektronika diterangkan
Diterangkan tentang fungsi & rangkaian differentiator dan integrator
Bagian-bagian dari sebuah PLL digambarkan dan dijelaskan kegunaannya
Beragam rangkaian filter digambarkan dan dijelaskan kenapa dan bagaimana rangkaian ini digunakan
Penguasaan Hukum kirchof dan aplikasi penggunaan hukum kirchof dalam rangkaian elektronika
Penguasaan rangkaian defrensiator dan integrator
Identikasi dan kegunaan PLL beserta karakteristiknya
Identifikasi rangkaian filter dan kegunaannya dalam teknik elektronika
Menjelaskan Hukum Kirchof Aplikasi penggunaan hukum kirchoff dalam rangkaian elektronika
Menjelaskan rangkaian defrensiator dan integrator Menjelaskan Prinsip kerja rangkaian Diffrensiator Integrator
Mengidentikasi dan kegunaan PLL beserta karakteristiknya Menjelaskan prinsip kerja rangkaian PLL Menjelaskan fungsi rangkaian PLL Melaksanakan pekerjaan berkaitan dengan : Prinsip kerja rangkaian PLL Fungsi rangkaian PLL
Mengidentifikasi rangkaian filter dan kegunaannya dalam teknik elektronika Menjelaskan prinsip kerja rangkaian filter Menjelaskan fungsi rangkaian filter Melaksanakan pekerjaan yang berkaitan dengan : Prinsip kerja rangkaian filter Fungsi rangkaian filter
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 20
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
2.5. Elektronika Optik
Diterangkan tentang rangkaian-rangkaian pembentuk gelombang dan apa maksudnya
Digambarkan tentang hubungan antara bandwidth dan faktor kualitas Q dalam sebuah rangkaian
Beberapa piranti display yang umum disebutkan
Identifikasi rangkaian pembentuk gelombang dan prinsip kerja rangkaian tersebut
Penguasaan faktor Q dan bandwidth dalam suatu rangkaian
Identifikasi piranti display optik
Mengidentifikasi rangkaian pembentuk gelombang dan prinsip kerja rangkaian tersebut Menjelaskan prinsip kerja rangkaian pembentuk gelombang Menjelaskan kegunaan rangkaian pembentuk gelombang Membuat rangkaian pembentuk gelombang Mengoperasikan rangkaian pembentuk gelombang
Menjelaskan faktor Q dan bandwidth dalam suatu rangkaian Menentukan faktor kualitas Q Menentukan bandwidth dalam suatu rangkaian elektronika Menjelaskan : Penentuan faktor kualitas Q Penentuan bandwidth dalam suatu rangkaian elektronika
Mengidentifikasi piranti display optik Menjelaskan karakteristik piranti display optik
Tes Tulis Tes Lesan Tes Praktik
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
5
5 (10)
Prinsip- Prinsip Elektronika, Malvino Trainer Analog Rangkaian Elektronika Komponen Elektronika
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 21
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Diterangkan bagaimana display LCD bekerja dan apa keuntungan dan kerugiannya
Diterangkan tentang elektronika dasar untuk kamera dan sensor
Dijelaskan bagaimana sebuah remote-kontrol LED bekerja
Prosedur operasi display LCD beserta keguanaannya
Fungsi dan peran komponen dalam rangkaian elektronika untuk menunjang kinerja kamera dan sensor
Penjelasan remote control yang berasal komponen LED itu bekerja
Menjelaskan prinsip kerja display LCD Menjelaskan fungsi dan kegunaan LCD Mengoperasikan Display LCD beserta kegunaannya Mengoperasikan Penggunaan LCD
Menjelaskan : Karakteristik Sensor dan transducer Aplikasi kinerja sensor dan transducer sebagai bagian Melaksanakan fungsi dan peran komponen dalam rangkaian elektronika untuk menunjang kinerja kamera dan sensor
Menjelaskan remote control yang berasal komponen LED Menjelaskan prinsip kerja remote kontrol
Tes Tulis Tes Lesan Tes Prakti Pengamatan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 22
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Diterangkan didalam rangkaian apa saja piranti optik dipakai
Disebutkan beberapa sistem kontrol yang diaktivasi oleh cahaya dan diterangkan cara memanfaatkan piranti optik yang terkait
Digambarkan keterkaitan antara sinyal radio RF dan sinyal optik dalam aplikasinya
Identifikasi penggunaan piranti optik dalam rangkaian elektronika
Identifikasi dan prosedur operasi rangkaian elektronika yang diaktifkan dengan piranti optik
Identifikasi perbedaan antara sinyal RF dan sinyal optik
Mengidentifikasi penggunaan piranti optik dalam rangkaian elektronika Menjelaskan rangkaian elektronik yang berbasis piranti optik Melaksanakan identifikasi rangkaian elektronik yang berbasis piranti optik
Mengidentifikasi dan prosedur operasi rangkaian elektronika yang diaktifkan dengan piranti optik Menjelaskan prinsip kerja alat kontrol yang dikendalikan oleh piranti optik Mengidentifikasi prinsip kerja alat kontrol yang dikendalikan oleh piranti optik
Mengidentifikasi perbedaan antara sinyal RF dan sinyal optik Menjelaskan Prinsip kerja sinyal radio RF dan sinyal optik dan keterkaitannya antar keduanya
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan Pengamatan
Tes Tulis Tes Lesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 23
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PEKANBARU MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Mengukur Besaran Listrik Menggunakan Alat Ukur Analog Dan Digital KODE KOMPETENSI : OE.UKUR.003A ALOKASI WAKTU : 30 X 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Prosedur/Instruksi kerja pengukuran dapat diaplikasikan sesuai dengan Standar Pengukuran Besaran Listrik.
Prosedur baku persiapan pengoperasian peralatan elektronik berdasar pada buku manual.
Mempersiapan operasi alat ukur. Menjelaskan prosedur baku pengoperasian alat ukur elektronik berupa : resistansi, tegangan, arus, daya, dan frekuensi. Menjelaskan tatalaksana persiapan operasi alat ukur elektronik berupa alat ukur : resistansi, tegang-an, arus, daya, dan frekuensi.
Tes Tulis Tes Praktek
4
Buku Pengukuran Manual Book Alat Ukur Rangkaian Elektronika
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 24
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
3.2. Mempersiapkan pelaksanaan pengukuran besaran listrik
Besaran listrik yang akan diukur diidentifikasi sesuai dengan instruksi kerja.
Perlengkapan kerja (gambar, dan instruksi kerja) diinterpretasi kan sesuai dengan rencana kerja
Besaran tegangan, arus, tahanan, dan daya.
Interpretasi perlengkapan kerja yang diinterpretasikan dalam pekerjaan mekanik pendukung peralatan listrik.
Mengidentifikasi alat ukur. Mempersiapkan pengoperasian alat ukur elektronik, meliputi aspek pengukuran: Tegangan. Arus. tahanan, dan daya. Mempersiapkan operasi peralatan : Tatalaksana pengperasian alat ukur arus, tegangan, daya, dan frekuensi. Tatalaksana pengoperasian peralatan mekanik, seperti : peralatan perkakas tangan.
Mengidentifikasi dan prosedur operasi peralatan mekanik sebagai alat bantu dalam pembuatan chasis pada rangkaian elektronika, dan prosedur operasinya. Menjelaskan ketelitian dan ketepatan dalam menginterpretasikan perlengkapan kerja Menggunakan peralatan bengkel yan berkaitan dengan peralatan elektronik. Penggunaan mesin pemotong, pelipat, gerinda, mesin bor, dan peralatan perkakas kerja bangku, serta kerja plat.
Tes Tulis Tes Praktek Pengamatan
Tes Tulis Tes Praktek Pengamatan
4
8 (16)
Buku Pengukuran Manual Book Alat Ukur Rangkaian Elektronika
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 25
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Alat ukur dipilih sesuai dengan spesifikasi pekerjaan dan diyakinkan laik operasi
Lokasi kerja disiapkan sesuai dengan keperluan pekerjaan dan prosedur perusahaan.
Spesifikasi alat ukur besaran listrik.
Lingkungan kerja yang mendukung pekerjaan pengukuran.
Menjelaskan ketelitian, ketekunan, dan kecermatan merupakan faktor pendukung yang signifikan dalam pemilihan alat ukur listrik dan alat ukur elektronik Mempersiapkan prosedur baku pengoperasian alat ukur tegangan, arus, tahanan, dan daya, serta memahami bentuk gelombang yang dihasilkan sebagai representasi pengukuran sinyal bolak balik. Pengoperasian alat ukur tegangan Pengoperasian alat ukur arus. Pengoperasian alat ukur daya. Pengoperasian alat ukur sinyal , termasuk didalamnya alat ukur frekuensi dan bentuk gelombangnya
Memilih lokasi kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi, dengan memahami aspek lingkungan kerja yang sehat. Mengimplementasikan dalam pemilihan tempat kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi
Tes Tulis Tes Praktek
Tes Tulis Tes Praktek
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 26
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
3.3. Melaksanakan pengukuran besaran listrik.
Metoda pengukuran yang tepat digunakan sesuai spesifikasi pekerjaan.
Hasil pengukuran dicatat pada lembar kerja sesuai dengan format dan prosedur/instruksi kerja perusahaan.
Data hasil pengukuran diyakinkan valid menggunakan metoda validasi standar sesuai prosedur/instruksi kerja perusahaan.
Metode pengukuran langsung dan tidak langsung.
Tabulasi data pengukuran sesuai dengan format yang digunakan di tempat kerja.
Validitas internal dan eksternal hasil pengukuran.
Menggunakan metode pengukuran yang hendak digunakan. Menjelaskan ketepatan dalam memilih metode pengukuran, validitas, reliabilitas, akurasi dalam teknik pengukuran, serta statsitika dasar dalam pengukururan. Memilih metode pengukuran yang tepat dengan tetap memperhatikan kaidah- kaidah metode pengukuran besaran lsitrik.
Metabulasi data percobaan berdasarkan format operasi baku. Memvalidasi hasil pengukuran. Melaksanakan pengukuran besaran listrik berupa : tegangan, arus, dan tahanan, serta daya; yang telah didokumentasikan dalam format pengukuran besaran listrik.
Memvalidasi hasil pengukuran dengan alat ukur standar. Melaksanakan proses pengukuran besaran listrik dan melaksanakan tabulasi data sesuai dengan prosedur operasi baku dokumentasi hasil pengukuran. Mengkalibrasi alat ukur dan memvalidasi hasil pengukuran sesuai dengan prosedur operasi baku.
Tes Tulis Tes Praktek Pengamatan
Tes Tulis Tes Praktek
Tes Tulis Tes Praktek
4
6 (12)
Buku Pengukuran Manual Book Alat Ukur Rangkaian Elektronika
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 27
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
3.4. Membuat Laporan Pengukuraan.
Laporan dibuat sesuai dengan format dan prosedur/instruksi kerja yang ditetapkan.
Prosedur baku pelaporan sementara yang dituangkan dalam buku catatan kegiatan dan prosedur baku cara pelaporan resmi.
Menjelaskan kejujuran profesional yang ditunjukkan dengan sikap Tekun, kritis, dan cermat dalam mensikapi proses dan hasil pengukuran. Pembuatan laporan prosedur pengukuran dan menganilisis jika terjadi kekeliruan-kekeliruan dalam proses pengukuran dengan menggunakan pendekatan statiska pengukuran. Mampu membuat laporan hasil pengukuran dan menganalisis hasil pengukuran berdasarkan kaidah-kaidah statsitika pengukuran.
Tes Tulis Tes Praktek
2
2 (4)
Buku Pengukuran Manual Book Alat Ukur Rangkaian Elektronika
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 28
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PEKANBARU MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan KELAS.SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Mengerjakan Dasar-Dasar Pekerjaan Bengkel Elektronika KODE KOMPETENSI : OE.PBE.005.A ALOKASI WAKTU : 60 X 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 4.1. Menerapkan prosedur pekerjaan bengkel elektronika. Prosedur/Instruksi kerja bengkel elektronika dapat diaplikasikan sesuai dengan Standar Kerja Bengkel Elektronika. Identifikasi dan prosedur penerapan pekerjaan bengkel elektronika. Melaksanakan instruksi kerja . Penerapan prosedur operasi baku kerja bengkel yang berkaitan dgn : Standar Simbol Listrik dan Elektronika. Standar Angka/Huruf dan Warna. Gambar Teknik Elektronika. Komponen Elektronika. Dasar Rangkaian Listrik dan Elektronika. Teknik Perakitan Komponen. Mampu membaca dan mengimplementasikan instruksi kerja bengkel elektronika yang berkaitan dengan : Mengidentifikasi fungsi dan spesifikasi komponen elektr. Memasang/melepas komponen pada PCB.
Tes Tulis Tes Praktek Pengamatan Produk 5 5 (10) Buku Pembuatan Pesawat Elektronika Tool Set PCB Komponen Elektronika Kit Power Suply
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 29
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Peralatan kerja dan kelengkapannya diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai spesifikasi pekerjaan.
Komponen elektronika diidentifikasi dan dikelompokkan sesuai jenis dan spesifikasinya.
Fungsi manajemen operasi . Penggunaan kelengkapan peralatan kerja.
Penguasaan dasar elektronika analog yang merupakan fungsi dari sinyal kontinyu dan elektronika digital yang merupakan fungsi sinyal diskrit.
Menyolder komponen elekt. Menguji keandalan dan kualitas penyolderan komponen elekt. Melakukan pengawatan / interkoneksi kabel dan konektor. Bekerja dibawah pengawasan terbatas. Bekerja dengan standar mutu dan waktu yang ditetapkan. Menjelaskan dan menerapkan SOP. Membuat laporan pekerjaan sesuai standar yang ditetapkan. Mengkaji konsep dasar manajerial tingkat operator Tekun dan kritis. Menjelaskan dasar manajemen operasi perakitan. Menjelaskan prinsip-prinsip manajemen operasi. Menjelaskan : Dasar teori atom dan molekul. Sifat dan macam bahan penghantar dan isolator. Karakteristik komponen semi konduktor Prinsip dasar penyearah. Prinsip dasar penguat. Prinsip dasar filter. Prinsip dasar osilator. Prinsip dasar. penguat daya. Prinsip dasar gerbang dasar. Prinsip dasar logika kombinasional. Prinsip dasar logika sekuensial.
Tes Tulis Tes Praktek Pengamatan Produk
5
5 (10)
Buku Pembuatan Pesawat Elektronika Tool Set PCB Komponen Elektronika Kit Power Suply
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 30
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Perlengkapan kerja (gambar, instruksi kerja, SOP.) diinterpretasikan sesuai dengan rencana kerja.
Sistem catu daya diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai spesifikasi pekerjaan.
Lokasi kerja disiapkan sesuai dengan keperluan pekerjaan dan prosedur perusahaan.
Penguasaan dasar Instruction sheet pada masing- masing job pekerjaan.
Penguasaan elektronika dasar dan karakteristik komponen.
Lingkungan kerja yang mendukung pekerjaan.
Menjelaskan prinsip-prinsip manajemen operasi. Mampu menguasai dasar perawatan peralatan teknik elektronika, me-lalui penguasaan : Karakteristik komponen elektronika. Elektronika analog. Elektronika digital. Kombinasi antara elektronika analog dan elektronika digital.
Mengkaji perawatan peralatan elektronika berbasis komponen analog dengan tekun dan kritis Mampu membaca dan menginterpretasikan Instruction sheet pada masing-masing job. Melaksanakan proses pemelajaran dengan tekun dan kritis. Mengidentifikasi catu daya sesuai dengan spesifikasi yang telah ditentukan. Memilih lokasi kerja yang aman, nyaman, dan efisiensi dalam proses produksi dengan memahami aspek lingkungan kerja yang sehat. Mengimplementasikan pemilihan tempat kerja yang aman, nyaman, dan efisiensi dalam proses produksi.
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 31
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 4.3. Melaksanakan perakitan komponen elektronika. Komponen elektronika sejenis dipasang pada PCB dengan urutan dari komponen yang memiliki ukuran tinggi terendah berpedoman pada gambar layout komponen.
Penyolderan dilakukan sesuai dengan spesifikasi komponen dan prosedur/ instruksi kerja.
Kaki komponen dipotong sesuai batasan dan standar perakitan. Prosedur baku pelaporan sementara yang dituangkan dalam buku catatan kegiatan dan prosedur baku cara pelaporan resmi.
Prosedur baku penyolderan komponen yang disesuaikan dengan jenis dan macam komponen.
Prosedur baku ukuran kaki komponen berdasarkan standar perakitan Membuat laporan prosedur pengukuran dan menganalisis jika terjadi kekeliruan-kekeliruan dalam proses pengukuran dengan menggunakan pendekatan statistika pengukuran Menjelaskan kejujuran profesional yang ditunjukkan dengan sikap Tekun, kritis, dan cermat dalam mensikapi proses dan hasil pengukuran. Mampu membuat laporan hasil pengukuran dan menganalisis hasil pengukuran berdasarkan kaidah- kaidah statsitika pengukuran.
Melakukan proses penyolderan dengan teliti, tekun, dan cermat Melakukan proses penyolderan komponen berdasarkan prosedur operasi baku penyolderan dengan tetap memperhatikan jenis dan macam komponen. Mampu mengerjakan penyolderan komponen elektronika dengan tetap memperhatikan jenis dan macam komponenyang hendak disolder.
Melaksanakan pemotongan kaki komponen dengan tekun, cermat dan teliti. Melaksanakan pemotongan kaki komponen sesuai dengan standar perakitan Mengerjakan pemotongan kaki-kaki komponen elektronik dengan standar baik perakitan komponen Tes Tulis Tes Praktek Pengamatan Produk 5 10 (20)
Buku Pembuatan Pesawat Elektronika Tool Set PCB Komponen Elektronika Kit Rangkaian Elekteronika
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 32
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Pengawatan kabel dan konektor dilakukan dengan berpedoman pada standar warna sesuai prosedur/instruksi kerja
Pengawatan rangkaian elektronika
Pengawatan komponen pada tata letak komponen dengan tekun, cermat, dan teliti Melaksanakan pengawatan komponen elektronika berdasarkan standaar operasi baku Mampu melaksanakan pengawatan komponen elektronika dengan menggunakan PCB sebagai basis pengawatan
4.4. Menguji hasil perakitan
Komponen yang telah dirakit diperiksa sesuai gambar dan prosedur / instruksi kerja.
Hasil penyolderan diuji estetika dan kekuatannya dengan metode pengujian standar perakitan sesuai prosedur / instruksi kerja.
Quality assurance dari proses perakitan
Prosedur baku uji estetika dan kekuatan hasil dengan metoda pengujian yang lazim
Melakukan proses penjaminan kualitas pekerjaan berdasarkan standar lokal, nasional dan global Menguji Rangkain yang telah direalisikan berdasarkan prosedur operasi baku. Mampu melakukan uji penjaminan kualitas pada masing-masing hasil pekerjaannya berdasarkan standar operasi baku.
Melakukan pekerjaan pengujian Pengujian estetika rancangan yang sesuai dengan standar operasi baku Melaksanakan uji estetika standar perakitan berdasarkan prosedur operasi baku.
Tes Tulis Tes Praktek Pengamatan Produk
5
10 (20)
Buku Pembuatan Pesawat Elektronika Tool Set PCB Komponen Elektronika Kit Rangkaian Elekteronika
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 33
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
4.5. Membuat Laporan
Laporan hasil pekerjaan dibuat sesuai dengan format dan prosedur/instruksi kerja yang ditetapkan.
Prosedur baku pelaporan sementara yang dituangkan dalam buku catatan kegiatan dan prosedur baku cara pelaporan resmi
Menjelaskan kejujuran profesional yang ditunjukkan dengan sikap Tekun, kritis, dan cermat dalam mensikapi proses dan hasil pengukuran. Pembuatan laporan prosedur perakitan dan menganilisis jika terjadi kekeliruan-kekeliruan dalam proses perakitan dengan menggunakan pendekatan statiska terapan Membuat laporan hasil pengukuran dan menganalisis hasil pengukuran berdasarkan kaidah-kaidah metode ilmiah
Tes Tulis Tes Praktek Pengamatan Produk
5
5 (10)
Buku Pembuatan Pesawat Elektronika Tool Set PCB Komponen Elektronika Kit Rangkaian Elekteronika
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 34
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PEKANBARU MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Menguasai Dasar Elektronika Digital Dan Komputer KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.UM.004.A ALOKASI WAKTU : 60 X 45 menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar TM PS PI
5.1. Konsep Elektronika Digital
Digambarkan dan dijelaskan tentang KODE KOMPETENSI ASCII
Tiap-tiap jenis gerbang logika dasar diidentifikasi
Diperagakan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang logika
Diterangkan fungsi flip-flop dan disebutkan jenis- jenisnya
Mengidentifikasi KODE KOMPETENSI ASCII
Penguasaan Jenis dan ragam gerbang logika dasar
Prosedur baku membuat tabel kebenaran dari persamaan logika
Identifikasi Jenis dan ragam flip-flop.
Mengidentifikasi KODE KOMPETENSI ASCII Melaksanakan identifikasi KODE KOMPETENSI ASCII
Menjelaskan jenis dan ragam gerbang logika dasar Menjelaskan gerbang logika dasar : AND, OR, NOT, NAND, dan NOR
Membuat tabel kebenaran dari persamaan logika Menyusun Tabel kebenaran gerbang logika dasar
Menjelaskan jenis dan ragam flip- flop. Menjelaskan prinsip kerja flip-flop dan beberapa jenis flip-flop Melaksanakan identifikasi kerja flip- flop dan beberapa jenis flip-flop
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Observasi Tes Praktek
Tes Tulis
Tes Tulis Tes Praktek
12
10 (20)
Buku Digital TTL Data Book Buku Mikroprosesor Trainer digital Tool Set
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 35
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar TM PS PI
Diterangkan bagaimana cara kerja sebuah Counter
Diterangkan fungsi dari bus digital dan ditunjukkan bagaimana hubungannya dengan bagian lain
Disebutkan jenis- jenis rangkaian display dan digam- barkan bagaimana angka dan huruf ditampilkan
Diterangkan fungsi dari clock pada komputer
Penguasaan prinsip kerja Counter modulo-n
Penguasaan fungsi Arsitektur bus dan koneksi antar bagian-bagiannya
Prosedur baku merangkai tampilan angka dan huruf
Identifikasi karakteristik kerja clock pada komputer
Menjelaskan prinsip kerja Counter modulo-n Membuat rangkaian Counter modulo-n
Menjelaskan fungsi Arsitektur bus dan koneksi antar bagian-bagiannya Menjelaskan prinsip kerja bus data dan koneksi antar bagian Menjelaskan fungsi-fungsi pada bus data dan koneksi antar bagian
Menjelaskan Jenis-jenis rangkaian display angka dan huruf Menjelaskan cara merangkai tampilan angka dan huruf
Mengidentifikasi karakteristik kerja clock pada komputer Menjelaskan karakteristik clock pada komputer Menjelaskan prinsip kerja clock pada komputer
Tes Tulis Tes Praktek
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan Tes Praktek
Tes Tulis Tes Lesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 36
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar TM PS PI
Ditunjukkan bagaimana pulser digunakan untuk pelacakan sinyal dan bagaimana probe logika dipakai untuk menguji keadaan pada peralatan digital
Digambarkan rangkaian clock dan kegunaannya
Digambarkan bagaimana microprocessor berfungsi dan diidentifikasi komponen dasarnya serta konfigurasi pin- pin nya
Prosedur baku teknik pelacakan signal dengan beberapa metode pelacakan signal
Prosedur operasi baku bekerjanya suatu rangkaian clock
Prosedur operasi dan konfigurasi mikroprosessor beserta arsitektur mikroprosessor
Menjelaskan tentang : Konsep penjejakan sinyal (signal tracer) Operasi penjejakan sinyal Pengujian rangkaian elektronika dengan penjejakan sinyal Melaksanakan teknik pelacakan signal dengan beberapa metode pelacakan signal
Menjelaskan bekerjanya suatu rangkaian clock Menjelaskan pengetahuan Rangkaian clock secara umum Menggunakan pengetahuan rangkaian clock secara umum
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 37
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar TM PS PI
5.2. Elektronika untuk Komputer
Bagian-bagian utama dari sebuah komputer digambarkan dan dijelaskan
Bagaimana menggunakan block- diagram komputer dan flowchart dijelaskan
Digambarkan bagian- bagian dari sebuah microprocessor dan dijelaskan fungsi dari tiap-tiap blok
Tipe-tipe memory komputer dijelaskan dan bagaimana terjadinya penyimpanan data pada memori
Prosedur operasi dan konfigurasi komputer beserta arsitektur komputer
Prosedur baku pembuatan diagram alir dan fungsi masing- masing blok dalam sistem komputer
Penguasaan Fungsi dan Peran masing-masing blok dalam Mikroprosessor
Penguasaan identifikasi dan karakteristik, serta prinsip kerja dari memory.
Menjelaskan Konfigurasi komputer beserta arsitektur komputer Menjelaskan operasi dasar mikroprosesor Menjelaskan bagian-bagian dari operasi dasar mikroprosesor
Menjelaskan : Flow chart (Diagram alir) pada sistem komputer Fungsi masing-masing blok padauter Membuat diagram alir dan fungsi masing-masing blok dalam sistem komputer
Menjelaskan fungsi dan peran masing- masing blok dalam Mikroprosessor Menjelaskan blok diagram sistem mikroprosessor Menggambarkan blok diagram sistem mikroprosessor
Mengidentifikasi karakteristik, serta prinsip kerja dari memory. Menjelaskan : Tipe memory pada komputer, Operasi penyimpanan data
Tes tulis Tes Praktek Pengamatan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
12
8 (16)
Buku Komputer Komputer
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 38
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar TM PS PI
Diterangkan tentang Programmable Logic Controller (PLC) dan disebutkan kegunaannya
Digambarkan konsep- konsep dasar programming
Dijelaskan beberapa bahasa komputer dan apa hubungan satu dengan yang lain
Bermacam peripheral disebutkan dan diterangkan apa definisi peripheral
Penguasaan arsitektur PLC dan fungsi PLC dalam kelompok bidang kendali.
Prosedur penulisan algoritma dan penguasaan diagram alir.
Penguasaan bahasa pemrograman
Penguasaan pheripheral dalam sistem kendali terprogram
Menjelaskan arsitektur PLC dan fungsi PLC dalam kelompok bidang kendali. Menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan : Arsitektur PLC Fungsi PLC dalam sistem otomasi elektronik
Menjelaskan penulisan algoritma dan penguasaan diagram alir Membuat aplikasi gambar algoritma
Menjelaskan Bahasa Pemrograman Menjelaskan bahasa pemrograman dalam aplikasinya di bidang teknik elektronika Menggunakan Bahasa Pemrograman dalam aplikasinya di bidang teknik elektronika
Menjelaskan pheripheral dalam sistem kendali terprogram Menjelaskan : Definisi pheripheral Operasi pheripheral Aplikasi pheripheral dalam sistem otomasi elektronik
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 39
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar TM PS PI
5.3. Apilkasi Komputer
Diterangkan alasan- alasan orang memerlukan rangkaian interface dan disebutkan macam-macamnya
Didemokan pengetahuan tentang prinsip kerja dari sebuah komputer
Diterangkan langkah- langkah instalasi / setup sebuah Personal Computer (PC)
Dijelaskan tentang alasan-alasan dan pilihan-pilihan dalam merakit sebuah PC
Penguasaan konsep input dan output (I/O) dalam sistem kendali dan ragam interface.
Prosedur operasi baku cara mendemokan prinsip kerja komputer
Prosedur operasi baku instalasi dan set-up sebuah PC.
Penguasaan per unit bagian pada suatu PC
Menjelaskan konsep input dan output (I/O) dalam sistem kendali dan ragam interface. Menjelaskan konsep I/O dalam sistem elektronik Menjelaskan kegunaan Interface dalam sistem otomasi elektronik Menjelaskan penggunaan I/O dalam sistem elektronik serta kegunaan Interface dalam sistem otomasi elektronik
Menjelaskan : Arsitektur komputer Prinsip kerja komputer Mengoperasikan cara mendemokan prinsip kerja komputer
Menjelaskan langkah-langkah dalam Instalasi PC Set-up PC Menginstalasi dan menset-up sebuah PC
Menjelaskan per unit bagian pada suatu PC Menjelaskan gagian-bagian dalam PC Menjelaskan cara merakit PC Merakit PC
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan Tes Praktek
Tes Tulis Tes Praktek Pengamatan Produk
Tes Tulis Tes Lesan Tes Praktek Produk
8
10 (20)
Buku Komputer Komputer
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 40
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar TM PS PI
Didemokan bagaimana cara loading, dan menyimpan sebuah program dan aplikasi yang umum
Dijelaskan beberapa pemanfaatan dan aplikasi program dan sebutkan alasan- alasan pemilihannya
Beberapa cara memback-up data disebutkan dan dijelaskan kenapa perlu dilakukan
Diterangkan tentang perubahan tegangan yang fluktuatif pada jala-jala, virus-virus, dan bagaimana mengatasi perubahan yang sangat cepat tersebut. Prosedur operasi baku tentang up- load, down-load dari suatu program aplikasi
Penguasaan aplikasi program dan alasan pemilihan aplikasi tersebut
Prosedur operasi back-up data dan manfaat yang diperoleh dari back- up data
Identifikasi fluktuasi tegangan jala-jala, macam dan jenis virus, serta cara menanggulanginya Menjelaskan tata cara up-load, down- load dari suatu program aplikasi Menjelaskan prosedur down-load data dari suatu program aplikasi Menjelaskan prosedur up-load data dari suatu program aplikasi
Menjelaskan aplikasi program dan alasan pemilihan aplikasi tersebut Menjelaskan pemilihan program aplikasi dan alasan-alasannya Memanfaatkan program aplikasi dan alasan-alasan pemilihan program tersebut.
Menjelaskan memback-up data dan manfaat yang diperoleh dari back-up data Menjelaskan Prosedur back-up data Manfaat back-up data Melaksanakan : Prosedur back-up data Manfaat back-up data
Mengidentifikasi fluktuasi tegangan jala-jala, macam dan jenis virus, serta cara menanggulanginya Menjelaskan perubahan pada : Fluktuasi tegangan jala-jala listrik Faktor-faktor penyebab gangguan jala-jala listrik Cara menanggulangi virus Tes Praktek Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Praktek Tes Lesan Produk
Tes Praktek Tes Lesan Tes Tulis
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 41
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar TM PS PI
Diterangkan komponen-komponen utama Internet dan bagaimana ia diakses dan aplikasi apa saja yang ada
Didemokan bagaimana mendownload suatu layanan, aplikasi, data, atau program
Diterangkan bagaimana cara menggunakan internet untuk mencari informasi tentang komponen dan literatur servis
Diterangkan perbedaan antara komputer individual dengan jaringan komputer sederhana
Identifikasi komponen- komponen utama internet, dan prosedur operasi baku internet
Prosedur operasi baku download program aplikasi
Prosedur operasi baku penggunaan internet yang akan digunakan sebagai penelusuran informasi
Identifikasi perbedaan antara komputer individual dengan komputer jaringan
mengidentifikasi komponen- komponen utama internet, dan prosedur operasi baku internet Menjelaskan perlengkapan internet Menjelaskan prosedur penelusuran informasi melalui internet Mendemokan download program aplikasi
Menjelaskan prosedur download suatu layanan, aplikasi, data, atau program yang tersedia dalam berbagai situs web Melaksanakan prosedur download suatu layanan, aplikasi, data, atau program yang tersedia dalam berbagai situs web
Menggunakan internet yang akan digunakan sebagai penelusuran informasi Melaksanakan penelusuran informasi melalui internet tentang komponen elektronika untuk keperluan servis Mengdentifikasi perbedaan antara komputer individual dengan komputer jaringan
Menjelaskan konsep dasar komputer individual dan komputer jaringan Menjelaskan perbedaan komputer individual dengan komputer janringan Membedakan antara komputer individual dan komputer jaringan sederhana
Tes Praktek Tes Lesan Pengamatan
Tes Praktek Tes Lesan Produk
Tes Praktek Tes Lesan
Tes Praktek Tes Lesan Pengamatan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 42
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PEKANBARU MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Menguasai Elektronika Dasar Terapan KODE KOMPETENSI : ELKA-MR.UM.003A ALOKASI WAKTU : 100 X 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 6.1. Amplifier daya rendah /menengah Disebutkan jenis-jenis amplifier yang umum
Dijelaskan fungsi /peran dari tiap-tiap komponen dalam sebuah rangkaian amplifier
Disebutkan kelas- kelas amplifier dan kegunaannya
Digambarkan karakteristik biasing dan gain
Identifikasi jenis- jenis amplifier
Identifikasi fungsi dan peran masing- masing komponen dalam rangkaian amplifier
Identifikasi kelas- kelas amplifier dan kegunaanya
Identifikasi karakteristik, pembiasan, dan gain pada amplifier Mengidentifikasi jenis-jenis amplifier Menjelaskan jenis-jenis amplifer
Mengidentifikasi fungsi dan peran masing-masing komponen dalam rangkaian amplifier Menjelaskan blok diagram amplifier Menjelaskan Fungsi masing-masing blok dalam amplifier
Mengidentifikasi kelas-kelas amplifier dan kegunaanya Menjelaskan klas-klas penguat Menjelaskan kaitan klas penguat dengan kualitas penguat Menyebutkan : Klas-klas penguat Kaitan klas penguat dengan kualitas penguat
Mengidentifikasi karakteristik, pembiasan, dan gain pada amplifier Menjelaskan : Pembiasan pada amplifier Faktor gain dalam amplifier Menggambarkan karakteristik dari : Pembiasan pada amplifier Faktor gain dalam amplifier Tes Tulis Tes Lesan Pengamatan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan 5 10 (20) 5 (20) Buku Elektronika Terapan Prinsip-prinsip Elektronik Trainer Analog Multimeter Osciloskop Tool Set
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 43
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Dijelaskan respon frekuensi dari sebuah amplifier dan kenapa ini penting
Diterangkan guna dari pre-amplifier dan dimana biasa digunakan
Diterangkan kegunaan dari op-amp dan apa bedanya dengan amplifier biasa
Penguasaan response frekuensi sebuah amplifier
Identifikasi pre-amp dan kegunaannya dalam amplifier
Identifikasi penggunaan Op-amp sebagai komponen utama dalam sebuah amplifier, dan perbedaannya dengan amplifier non komponen Op-amp sebagai komponen utama
Menjelaskan response frekuensi sebuah amplifier Menjelaskan tanggapan frekuensi dari suatu amplifier Membuat tanggapan frekuensi dari suatu amplifier
Mengidentifikasi pre-amp dan kegunaannya dalam amplifier Menjelaskan pre-amplifier diserta dengan : Beberapa contoh Rangkaian pre- amplifier Fungsi dan cara kerja pre-amplifier
Mengidentifikasi penggunaan Op-amp sebagai komponen utama dalam sebuah amplifier, dan perbedaannya dengan amplifier non komponen Op- amp sebagai komponen utama Mampu menjelaskan karakteristik op- amp yang meliputi juga : Penguatan tegangan Penguatan arus Impedansi output Impedansi input Membedakan ampliifier menggunakan op-amp sebagai komponen utama dengan komponen non Op-amp
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 44
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Ditunjukkan penyebab-penyebab distorsi dan disebut- kan beberapa cara untuk mengurangi atau menghilang- kannya
Diterangkan fenomena kesalahan pengukuran karena pembebanan scope atau meter; disebutkan cara-cara mengatasi masalah pembebanan tersebut
Di gambarkan spesifikasi dari amplifier broadband dan dibandingkan dengan yang narrow band Identifikasi beberapa macam distorsi pada amplifier dan upaya menanggulanginya
Prosedur operasi baku pengukuran menggunakan scope dan menggunakan meter, serta efek pembebanannya
Idenfikasi spesifikasi amplifier broadband dan narrow band, serta perbedaan antar keduanya Mengidentifikasi beberapa macam distorsi pada amplifier dan upaya menanggulanginya Menjelaskan Macam-macam distorsi pada amplifier Menjelaskan cara menanggulangi distorsi Menunjukkan penyebab distrorsi dan cara-cara menganggulanginya
Melakukan pengukuran menggunakan scope dan menggunakan meter, serta efek pembebanannya Menjelaskan fenomena operasi pengukuran menggunakan alat ukur Oscilloscope Multimeter Menjelaskan prosedur operasi pengukuran menggunakan alat ukur Oscilloscope Multimeter
Mengidenfikasi spesifikasi amplifier broadband dan narrow band, serta perbedaan antar keduanya Menjelaskan spesifikasi dari amplifier ditinjau dari : Konsep broadband dan narrow band Fungsi dan perbedaan broadband dan narrow band dalam amplifier Menggambarkan spesifikasi dari amplifier ditinjau dari : Konsep broadband dan narrow band Fungsi dan perbedaan broadband dan narrow band dalam amplifier Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 45
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
6.2. Sistem Audio & Video
Jenis-jenis produk elektronika untuk hiburan di rumah disebutkan dan diterangkan
Dijelaskan teknologi mikropon dan kegunaannya
Diterangkan konstruksi speaker dan spesifikasinya
Dijelaskan tentang prinsip kerja recording & playback dan teknologi mekanikan dan elektrikalnya
Identifikasi jenis-jenis produk elektronika untuk rumah tangga
Identifikasi mikrophone dan aplikasinya
Identifikasi dan spesifikasi konstruksi speaker
Identifikasi prinsip kerja recording & playback, serta instalasi elektrikal dan mekanikal tape recording
Mengidentifikasi jenis-jenis produk elektronika untuk rumah tangga Menjelaskan produk-produk elektronika untuk rumah tangga dan hiburan
Mengidentifikasi mikrophone dan aplikasinya mengidentifikasi Proses perubahan isyarat sinyal listrik menjadi isyarat suara Fungsi dan kegunaan Mikrophone
Mengidentifikasi dan spesifikasi konstruksi speaker menjelaskan konstruksi dan spesifikasi speaker
Mengidentifikasi prinsip kerja recording & playback, serta instalasi elektrikal dan mekanikal tape recording Menjelaskan : Prinsip kerja recording Prinsip kerja playback Instalasi mekanikal dan elektrikal pada tape recording
Tes Tulis Tes Praktek Pengamatan
Tes Tulis Tes Praktek Pengamatan
Tes Tulis TesPraktek Pengamatan
Tes Tulis TesPraktek Pengamatan
5
10 (20)
5 (20)
Buku Elektronika Terapan Prinsip-prinsip Elektronik Trainer Analog Multimeter Osciloskop Tool Set AFG RFG
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 46
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Diterangkan tentang perbedaan antara produk hiburan tunggal dengan konsep Home Theater
Diterangkan bagaimana sistem alarm keamanan bisa disambungkan dengan sistem hiburan atau informasi
Diterangkan perbedaan antara TV kabel, siaran off-air, dan sistem telepon
Identifikasi perbedaan antara produk hiburan tunggal dengan home theatre
Identifikasi sistem alarm yang terhubung dengan sistem hiburan dan informasi
Identifikasi perbedaan antara : TV kabel, siaran off- air, dan sistem telepon
mengidentifikasi perbedaan antara produk hiburan tunggal dengan home theatre Mengidentifikasi : Prinsip kerja produk hiburan tunggal Prinsip kerja produk home theater
Mengidentifikasi sistem alarm yang terhubung dengan sistem hiburan dan informasi Mengidentifikasi : Prinsip kerja sistem alarm Kaitan antara sistem alarm dengan sistem hiburan atau informasi
Mengidentifikasi perbedaan antara : TV kabel, siaran off-air, dan sistem telepon Menjelaskan prinsip kerja : TV kabel TV non kabel Siaran off-air Siaran on-air Sistem telepon Membedakan prinsip kerja : TV kabel TV non kabel Siaran off-air Siaran on-air Sistem telepon
Tes Tulis TesLesan
Tes Tulis TesLesan
Tes Tulis TesLesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 47
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
6.3. Dasar Telekomunikasi
Digambarkan dan dijelaskan beda antara suara yang bagus dengan yang terdistorsi
Diterangkan bagaimana sinyal- sinyal bisa konflik dan dijelaskan gejala- gejala terjadinya konflik sinyal
Diterangkan bagaimana mengisolasi masalah pada sistem yang rumit
Digambarkan sistem komunikasi dua arah yang utama (avionic, land mobile, maritim, dsb,)
Identifikasi perbedaan suara yang bagus dengan suara terdistorsi
Manajemen konflik sinyal dan efek yang terjadi adanya konflik sinyal
Identifikasi sistem Isolasi blok diagram sistem elektronik
Identifikasi sistem komunikasi dua arah
Mengidentifikasi perbedaan suara yang bagus dengan suara terdistorsi Menjelaskan karakteristik suara terdistorsi dan suara non terdistorsi Menggambarkan karakteristik suara terdistorsi dan suara non terdistorsi
Menjelaskan manajemen konflik sinyal dan efek yang terjadi adanya konflik sinyal Menjelaskan : Manajemen konflik sinyal Pengaruh terjadinya konflik sinyal terhadap sistem elektronik
Mengidentifikasi isolasi masalah berdasarkan blok diagram dalam sistem elektronik Menjelaskan isolasi masalah berdasarkan blok diagram dalam sistem elektronik Mengisolasi masalah berdasarkan blok diagram dalam sistem elektronik
Mengidentifikasi sistem komunikasi dua arah Menjelaskan sistem komunikasi dua arah
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
5
10 (20)
5 (20)
Buku Telekomunikasi Peralatan Komunikasi
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 48
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Digambarkan dan dijelaskan dasar- dasar teknologi telepon /video/data wireless dan disebutkan standard yang terkait.
Digambarkan dan dijelaskan prinsip- prinsip komunikasi satelit
Digambarkan dan dijelaskan teknologi jaringan komunikasi data dan voice melalui kabel/media fisik
Identifikasi dasar- dasar teknologi telepon/video/data wireless, serta standarisasinya
Identifikasi prinsip komunikasi satelit
Identifikasi teknologi jaringan komunikasi data dan voice melalui transmisi kabel
Mengidentifikasi dasar-dasar teknologi telepon/video/data wireless, serta standarisasinya Menjelaskan prinsip kerja : Teknologi telepon Video Data wireless Standarisasi sistem telekomunikasi
Mengidentifikasi prinsip komunikasi satelit Menjelaskan prinsip kerja komunikasi satelit
Mengidentifikasi teknologi jaringan komunikasi data dan voice melalui transmisi kabel Menjelaskan prinsip kerja : Teknologi komunikasi data Teknologi komunikasi melalui voice Transmisi kabel Menggambarkan prinsip kerja : Teknologi komunikasi data Teknologi komunikasi melalui voice Transmisi kabel
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 49
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
6.4. Sistem Komunikasi Radio
Diterangkan tentang propagasi gelombang radio dan peran pentingnya dalam komunikasi wireless
Digambarkan teori bagaimana antenna bekerja; dan disebutkan beberapa jenis saluran transmisi
Dijelaskan tentang polarisasi gelombang, medan elektromagnet dan elektrostatik
Identifikasi propagasi gelombang radio dan peranannya dalam komunikasi wireless
Identifikasi teori antenna dan jenis saluran transmisi yang digunakan
Identifikasi polarisasi gelombang, medan- medan elektromagnet dan elektrostatik
Mengidentifikasi propagasi gelombang radio dan peranannya dalam komunikasi wireless Mengidentifikasi : Propagasi gelombang radio Fungsi dan peranan propagasi radio dalam komunikasi wireless
Mengidentifikasi teori antenna dan jenis saluran transmisi yang digunakan Menggambarkan Prinsip kerja antena Beberapa konfigurasi antena Saluran transmisi
Mengidentifikasi polarisasi gelombang, medan-medan elektromagnet dan elektrostatik Mengidentifikasi Polarisasi gelombang Medan elektromagnetik Elektrostatik
Tes Tulis Tes Praktek
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
5
10 (20)
5 (20)
Buku Komunikasi Radio Trainer Radio Tool Set Multimeter Osciloscop AFG RFG
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 50
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Diterangkan perbedaan antara radio AM,FM, dan TV
Digambarkan perbedaan antara penggunaan radio komunikasi untuk radio siaran komersial dan radio komunikasi yang lain
Digambarkan block- diagram penerima radio yang umum dipakai
Identifikasi perbedaan antara radio AM,FM, dan TV
Identifikasi perbedaan antara penggunaan radio komunikasi untuk radio siaran komersial dan radio komunikasi non komersial
Identifikasi block- diagram penerima radio
Mengidentifikasi perbedaan antara radio AM,FM, dan TV Menjelaskan prinsip kerja pesawat penerima : Radio AM Radio FM Penerima TV Menjelaskan perbedaan dan persamaan prinsip kerja pesawat penerima : Radio AM Radio FM Penerima TV
Mengidentifikasi perbedaan antara penggunaan radio komunikasi untuk radio siaran komersial dan radio komunikasi non komersial Membedakan antara komunikasi radio komersial dengan komunikasi radio non komersial
Mengidentifikasi block-diagram penerima radio Menggambarkan identifikasi blok diagram penerima radio beserta cara kerjanya
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 51
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
6.5. Power Supply
Disebutkan band frekuensi radio yang umum dipakai
Tata-cara penalaan (tuning) frekuensi dan adjustment didemokan
Didemokan hubungan antara frekuensi dan lamda
Diterangkan bahaya- bahaya listrik pada saat melakukan reparasi bagian power supply dari sebuah peralatan elektronika
Identifikasi band frekuensi radio
Prosedur operasi baku penalaan frekuensi dan adjusment
Penguasaan hubungan antara frekuensi dan lamda
Prosedur operasi baku reparasi ketenagalistrikan dan sistem elektronika pada bagian power supply
Mengidentifikasi band frekuensi radio Pembagian band frekuensi radio
Melaksanakan penalaan frekuensi dan adjusment Menjelaskan Tuning frekuensi dan pengaturan penalaan yang lain yang berkaitan dengan matching frekuensi antara pemancar dengan penerima Melaksanakan Tuning frekuensi dan pengaturan penalaan yang lain yang berkaitan dengan matching frekuensi antara pemancar dengan penerima
Menjelaskan hubungan antara frekuensi dan lamda Perbedaan antara frekuensi dan lambda
Mereparasi ketenagalistrikan dan sistem elektronika pada bagian power supply Melaksanakan keselamatan kerja pada bagian pekerjaaan power supply pada sebuah peralatan elektronika
Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan Tes Praktek
Tes Tulis Tes Lesan Tes Praktek
Tes Tulis Tes Praktel Pengamatan Produk
5
10 (20)
5 (20)
Trainer Power Suply Tool Set Multimeter Ocsiloskop
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 52
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Digambarkan perbedaan antara peralatan dengan supply langsung ke jala-jala dengan supply yang meng- gunakan adapter
Digambarkan tentang supply menggunakan battery dan disebutkan penggunaan yang umum; dan dijelaskan juga tentang prinsip recharging
Diterangkan alasan- alasan perlunya filtering dan tipe-tipe filter yang umum di- identifikasi (phi, t, l, dsb.)
Identifikasi perbedaan antara peralatan dengan supply langsung ke jala-jala dengan supply yang meng- gunakan adapter
Prosedur operasi baku penggunaan energi dari : bateray, dan non bateray, serta prinsi-prinsip recharging
Identifikasi beberapa ragam filter, antara lain tipe : phi, T, L
Mengidentifikasi perbedaan antara peralatan dengan supply langsung ke jala-jala dengan supply yang meng- gunakan adapter Membedakan antara power supply menggunakan adapter dan power supply secara langsung
Menggunakan energi dari : bateray, dan non bateray, serta prinsi-prinsip recharging Menjelaskan prinsip kerja power supply menggunakan bateray Menjelaskan prinsip kerja recharging pada bateray Menjelaskan kegunaan bateray pada peralatan elektronika Mengoperasikan penggunaan energi dari Bateray dan memahami prinsip kerja recharging pada bateray, dan penggunaan bateray pada peralatan elektronika
Mengidentifikasi beberapa ragam filter, antara lain tipe : phi, T, L Menjelaskan : Karakteristik Filter type Phi, L, dan T Kegunaan filter dalam sistem elektronika Mengidentifikasi karakteristik Filter type Phi, L, dan T serta mampu menggunakan filter dalam sistem elektronika
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 53
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Diterangkan alasan- alasan diperlukannya regulator dan disebutkan komponen-komponen yang umum dipakai dalam sebuah rangkaian regulator
Diterangkan istilah Integrated High Voltage transformer dan apa bedanya dengan jenis power supply yang lainnya
Diterangkan bagaimana menggandakan output dari sebuah supply sehingga bisa menyediakan tegangan yang bermacam-macam
Identifikasi penggunaan regulator dan komponen- komponen yang digunakan untuk membuat regulator
Identifikasi Integrated High Voltage transformer dan perbedaannya dengan jenis power supply yang lain
Prosedur operasi baku memvariasi luaran tegangan dari sebuah power supply
Mengidentifikasi penggunaan regulator dan komponen-komponen yang digunakan untuk membuat regulator Menjelaskan fungsi dan kegunaan dari : Prinsip kerja rangkaian regulator Kebutuhan komponen yang hendak digunakan sebagai rangkaian regulator
Mengidentifikasi Integrated High Voltage transformer dan perbedaannya dengan jenis power supply yang lain membedakan power supply antara jenis Integrated High Voltage transformer dengan power supply jenis yang lain
Memvariasi luaran tegangan dari sebuah power supply Menjelaskan rangkaian pembentuk variasi keluaran pada power supply Memasang instalasi dan perawatan circuit-breaker serta sekering pada sistem elektronik
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 54
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Diterangkan dimana sekring dan circuit- breaker umumnya diletakkan di dalam rangkaian, bagaimana ukuran sekring diperkirakan, dan bagaimana tatacara penggantiannya.
Prosedur operasi baku instalasi pemasangan dan perawatan circuit- breaker dan sekering pada sistem elektronik
Menginstalasi pemasangan dan perawatan circuit-breaker dan sekering pada sistem elektronik Memasang Instalasi pemasangan dan perawatan circuit-breaker dan sekering pada sistem elektronik
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 55
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PEKANBARU MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Merakit Dan Mengoperasikan Komputer Menggunakan Sistem Operasi Dos Dan Windows KODE KOMPETENSI : OE.KOM.002 ALOKASI WAKTU : 75 X 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
7.1. Menerapkan prosedur perakitan dan pengoperasian komputer
Prosedur/Instruksi kerja perakitan dan pengoperasian komputer dapat diaplikasikan sesuai dengan Standar Perakitan dan Pengoperasian.
Identifikasi sistem operasi pada komputer dan piranti pendukung
Menjelaskan prosedur baku yang berkaitan dengan : Sistem dan Teknik Komputer Sistem Operasi DOS dan Windows Teknik Diagnostik Komputer Sistem Catu Daya dan UPS Teknik Pengukuran Listrik
Menjelaskan prosedur / instruksi baku yang berkaitan dengan : Menjelaskan spesifikasi perangkat keras komputer. Merakit perangkat keras komputer. Menggunakan perintah-perintah dasar sistem operasi DOS dan Windows. Menginstal sistem operasi DOS dan Windows. Menginstal dan menggunakan program editor dan spreadsheet tertentu. Bekerja dibawah pengawasan terbatas.
Tes Tertulis Tes Lesan Pengamatan
4
5 (10)
5 (20)
Buku Komputer Komputer
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 56
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI Memvalidasi data hasil pengukuran. Bekerja dengan standar mutu dan waktu yang ditetapkan. Menjelaskan dan menerapkan SOP. Membuat laporan pekerjaan sesuai standar yang ditetapkan.
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 57
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
7.2. Mempersiapka n pelaksanaan perakitan komputer
Perangkat keras komputer dan kelengkapannya diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai spesifikasi pekerjaan.
Program DOS, Windows, Anti Virus, Editor, dan Spreadsheet dipersiapkan sesuai spesifikasi pekerjaan
Perlengkapan kerja (gambar, instruksi kerja, SOP) diinterpretasikan sesuai dengan rencana kerja.
Sistem catu daya diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai spesifikasi pekerjaan.
Identifikasi perangkat keras komputer
Identifikasi sistem operasi DOS Identifikasi sistem operasi windows Identifikasi virus Pengolah data elektronik
Kelengkapan kerja dalam perakitan komputer
Identifikasi catu daya komputer
Mengidentifikasi sistem komputer Mampu menjelaskan prinsip kerja mikroprosessor dan mikrokontroller dalam suatu sistem komputer
Menjelaskan prinsip kerja sistem operasi, olah-kata, olah-angka, dan penanggulangan virus pada komputer.
Mengidentifikasi perlengkapan kerja berdasarkan prosedur operasi baku yang berkaitan dengan perakitan komputer mengidentifikasi kelengkapan kerja.
Mengidentifikasi catu daya pada sistem komputer Melakukan identifikasi catu daya komputer antara lain dengan cara mengukur unit masukan dan keluaran pada sistem tersebut melakukan pengukuran catu daya dengan melihat unit masukan dan unit keluarannya
TesTertuls Tes Lesan Pengamatan
TesTertuls Tes Lesan
TesTertuls Tes Lesan
TesTertuls Tes Lesan
6
5 (10)
5 (20)
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 58
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Lokasi kerja disiapkan sesuai dengan keperluan pekerjaan dan prosedur perusahaan.
Lingkungan kerja yang mendukung pekerjaan
Memilih lokasi kerja Memilih lokasi kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi, dengan memahami aspek lingkungan kerja yang sehat Mengimplementasikan dalam pemilihan tempat kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi
Tes Tertulis Tes Lesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 59
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
7.3. Melaksanakan perakitan perangkat keras dan perangkat lunak
Perangkat keras komputer dirakit sesuai instruksi kerja dan standar perakitan.
Set-up konfigurasi perangkat keras dilakukan sesuai spesifikasi pabrik pembuat.
Hardisk diformat sesuai kebutuhan dan prosedur standar format.
Instalasi perangkat lunak sistem operasi DOS, Windows, dan Anti Virus dilaksanakan sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan.
Bagian-bagian dalam perangkat keras komputer
Konfigurasi perangkat keras komputer
Media Penyimpan data
Identifikasi perangkat lunak sistem
Menentukan bagian-bagian yang diperlukan dalam keseluruhan sistem komputer yang hendak dirakit, antara lain dengan mengkaji : arsitektur komputer Menjelaskan arsitektur komputer
Menjelaskan konfigurasi komputer dengan men set-up perangkat keras komputer Menjelaskan konfigurasi dan setting perangkat keras komputer
Menjelaskan memformat harddisk Memformat harddisk
Menginstall perangkat lunak sistem Menginstall perangkat lunak sistem, antara lain : Sistem Operasi DOS Sistem Operasi Windows Anti Virus
Tes Tertulis Tes Lesan
Tes Tertulis Tes Lesan
Tes Tertulis Tes Lesan Tes Praktek
Tes Tertulis Tes Lesan Tes Praktek
8
5 (10)
5 (20)
Perangkat Komputer Modul Komputer
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 60
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
7.4. Menguji perangkat keras dan perangkat lunak
Manajemen direktori dan File-folder dibuat sesuai spesifikasi pekerjaan dan prosedur / instruksi kerja perusahaan.
Program Editor dan Spreadsheet diinstal sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan
Perangkat keras dan perangkat lunak diuji kinerjanya sesuai standar dan batasan operasional
Hasil pengujian digunakan sebagai dasar kelaikan operasi sistem sesuai prosedur/instruksi kerja perusahaan.
Manajemen data
Perangkat lunak Olah-kata dan perangkat lunak olah-angka
Uji kinerja install perangkat lunak
Penggunaan hasil pengujian
Menjelaskan manajemen pengolahan data melaksanakan manajemen pengolahan data
Menjelaskan perangkat lunak aplikasi untuk olah-kata dan olah-angka Menjalankan perangkat lunak aplikasi olah kata dan olah angka
Menguji kinerja perangkat lunak sistem pada sistem mikroprosessor, sistem mikrokontroller
Menguji kelaikan sistem operasi Menginterpretasikan hasil pengujian perangkat keras dan perangkat lunak
Tes Tertulis Tes Lesan
Tes Tertulis Tes Lesan Tes Praktek
Tes Tertulis Tes Lesan Tes Praktek
Tes Tertulis Tes Lesan Tes Praktek
4
5 (10)
5 (20)
Harddisk CD Program Komputer
Harddisk CD Program Komputer
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 61
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
7.5. Mengoperasika n komputer
Komputer dihidupkan sesuai prosedur operasional.
Program aplikasi yang diperlukan diakses sesuai prosedur /instruksi kerja perusahaan.
Komputer dimatikan sesuai prosedur standar/ instruksi perusahaan.
Prosedur baku Operasi Komputer kondisi awal
Program aplikasi : Olah-kata Olah-angka Bahasa pemrograman Interface I/O
Prosedur baku Operasi komputer kondisi akhir
Mengoperasikan komputer dengan sistem operasi yang digunakan. Mengoperasikan sistem komputer yang telah diinstall.
Melaksanakan dan mengoperasikan program-program aplikasi untuk : Olah-kata;-Olah-angka Bahasa pemrograman menggunakan tingkat rendah Bahasa pemrograman tingkat tinggi Menjelaskan Interface antara komputer dengan data external (Sistem akuisisi data) Melakukan akuisis data dengan memanfaatkan I/O pada komputer
Menjelaskan cara mematikan komputer pada sistem operasi yang digunakan Melaksanakan prosedur baku mematikan komputer
Tes Tertulis Tes Lesan Tes Praktek
Harddisk CD Program Komputer Modul Komputer
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 62
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
7.6. Membuat Laporan
Lokasi pekerjaan ditata kembali sesuai prosedur / instruksi perusahaan
Laporan hasil pekerjaan dibuat sesuai dengan format dan prosedur/Instruksi Kerja yang ditetapkan.
Penataan kembali Lingkungan kerja
Prosedur baku pelaporan sementara yang dituangkan dalam buku catatan kegiatan dan prosedur baku cara pelaporan resmi
Menata kembali lokasi kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi, dengan memahami aspek lingkungan kerja yang sehat Mengimplementasikan dalam menata kembali tempat kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi.
Menjelaskan kejujuran profesional yang ditunjukkan dengan sikap Tekun, kritis, dan cermat dalam mensikapi proses dan hasil pengukuran Pembuatan laporan prosedur penggunaan komputer dan menganilisis jika terjadi kekeliruan- kekeliruan dalam proses pelaporan dengan menggunakan pendekatan statiska terapan membuat laporan hasil pekerjaan dan menganalisis hasil pekerjaan berdasarkan kaidah-kaidah metode ilmiah
3
10 (20)
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 63
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PEKANBARU MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Menggambar Teknik Elektronika Menggunakan Komputer KODE KOMPETENSI : ELKA.MR.UM.004.A ALOKASI WAKTU : 75 X 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 8.1. Menerapkan prosedur menggamba r teknik elekronika Prosedur/Instruk si kerja menggambar teknik elektronika dapat diaplikasikan sesuai dengan Standar Gambar Teknik. Menggambar teknik listrik dan teknik elektronika Menggambar chasis pada rangkaian elektronika
Menjelaskan jenis dan macam peralatan gambar Menjelaskan standarisasi gambar teknik Menjelaskan kecermatan, aturan penggambaran. Menjelaskan cara mengoperasikan peralatan gambar Menjelaskan gambar teknik listrik dan teknik elektronika Menjelaskan cara menggambar dengan standarisasi gambar teknik listrik dan teknik elektronika Menjelaskan ketepatan, ketelitian, dan kerapian dalam proses dan hasil gambar teknik listrik dan elektronika Menjelaskan cara menggambar teknik listrik dan teknik elektronika Menginterpretasikan gambar teknik listrik dan teknik elektronika Menjelaskan dasar-dasar proyeksi gambar teknik Menjelaskan cara menggambar proyeksi gambar teknik Menjelaskan gambar Bukaan/box Menjelaskan cara menggambar bidang bukaan/box pada chasis elektronika. Menjelaskan ketepatan, ketelitian, dan kerapian dalam proses dan hasil gambar chasis pada rangkaian elektronika Menginterpretasikan gambar bidang bukaan/box pada chasis elektronika Tes Praktek Pengamat an Produk
5 5 (10) Buku Gambar Teknik
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 64
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
8.2. Mengidentifi kasi simbol- simbol perangkat dan peralatan intrumentasi elektronika
Simbol-simbol yang terkait dengan sistem elektronika, diidentifikasi dan dipahami jenis dan fungsinya
Menggambar teknik elektronika Menggambar layout pada PCB
Menjelaskan kecermatan, aturan penggambaran. Menjelaskan ketepatan, ketelitian, dan kerapian dalam proses dan hasil gambar Menjelaskan bekerja dibawah pengawasan terbatas Menyelesaikan masalah sesuai lingkup kerjanya. Menjelaskan cara bekerja dengan standar mutu dan waktu yang ditetapkan. Menjelaskan dan menerapkan SOP Menjelaskan dan menerapkan prosedur darurat. Menjelaskan cara berkomunikasi dalam tim kerja, pihak manajemen, dan bagian lainnya yang terkait. Mengidentifikasi simbol-simbol kelistrikan Mengidentifikasi simbol Komponen Elektronika Menjelaskan karakteristik dan fungsi komponen kelistrikan Menjelaskan karakteristik dan fungsi komponen elektronika Menjelaskan cara pembuatan layout berdasarkan skema rangkaian Memberikan beberapa contoh gambar rangkaian elektronika dan layoutnya antara lain yang berkaitan dengan : power supply;-penguat;-osilator Menginterpretasikan gambar teknik elektronika Menggambar aneka rangkaian elektronika penunjang sistem yang lain. Menggambar layout rangkaian elektronika Menggambar rangkaian praktis pada aplikasi sistem kontrol. Membuat laporan dan mendokumentasikannya sesuai kebutuhan.
Tes Praktek Pengamat an Produk
5
10 (20)
Buku Gambar Teknik
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 65
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Teknis dalam pembuatan gambar rangkaian sistem elektronika diidentifikasi dan dipahami maksud dan tujuannya
Ukuran dan standarisasi gambar teknik diidentifikasi dan diaplikasikan sesuai standar Nasional maupun Internasional
Gambar rangkaian elektronika
Ukuran dan standarisasi gambar teknik diidentifikasi dan diaplikasikan sesuai standar Nasional maupun Internasional
Menjelaskan cara bekerja dibawah pengawasan terbatas Menyelesaikan masalah sesuai lingkup kerjanya. Menjelaskan cara bekerja dengan standar mutu dan waktu yang ditetapkan. Menjelaskan dan menerapkan SOP Menjelaskan dan menerapkan prosedur darurat. Membuat laporan dan mendokumentasikannya sesuai kebutuhan. Berkomunikasi dalam tim kerja, pihak manajemen, dan bagian lainnya yang terkait.
Menjelaskan ketepatan, ketelitian, kecermatan, dan kerapian dalam proses dan hasil gamba Menjelaskan ukuran komponen kelistrikan disesuaikan dengan kondisi senyatanya. Menjelaskan ukuran komponen keelektronikaan yang disesuaikan dengan kondisi senyatanya Menjelaskan dan mengimplementasikan ukuran komponen kelistrikan dalam gambar elektronika. Menjelaskan dan mengimplementasikan ukuran komponen keelektronikaan dalam gambar elektronika
Tes Tulis Tes Lesan
Tes Tulis Tes Lesan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 66
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
8.3. Menentukan dan memilih software aplikasi gambar teknik
Jenis-jenis software aplikasi gambar teknik yang berkaitan dengan jenis dan fungsi gambar yang dibuat, diidentifikasi sesuai dengan spesifikasi yang telah ditetapkan.
Software aplikasi gambar teknik yang digunakan, ditentukan berdasarkan kompleksitas gambar dan fasilitas komputer yang digunakan.
Perangkat lunak aplikasi untuk gambar elektronika dan layout pada PCB
Software aplikasi mulai dari yang sederhana sampai dengan kompleks.
Menjelaskan ketekunan, teliti, cermat, dan kreatif serta kemandirian dalam bekerja Menjelaskan Software aplikasi mulai dari yang sederhana sampai dengan kompleks. Menjelaskan jenis-jenis Electronics Drawing Application Software yang digunakan dalam gambar elektronika. Penggunaan Electronics Drawing Application Software dalam gambar teknik elektronika
Mengklasifikasi penggunaan Software gambar elektronika yang sederhana, disertai dengan simulasi yang sesuai dengan kondisi senyatanya, misal software aplikasi Electronics Workbench Mengklasifikasi penggunaan Software gambar elektronika yang kompleks, disertai dengan simulasi yang sesuai dengan kondisi senyatanya, misal software aplikasi OrCAD Mengklasifikasi penggunaan Software layout pada gambar elektronika, antara lain : PCB designer, Circuit Maker, Protel. Menjelaskan jenis-jenis Electronics Drawing Application Software Mengimplementasi kan Electronics Drawing Application Software pada gambar teknik elektronika. Mengaplikasikan software untuk gambar elektronika dan layout pada PCB, dengan tingkat kompleksitas yang bervariasi sesuai dengan tahapan dalam belajar software aplikasi, dan disertai dengan simulasi.
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 67
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
8.4. Menggunakan komputer untuk membuat gambar teknik
Komputer yang digunakan untuk pembuatan gambar teknik dipersiapkan sesuai dengan instruksi dan prosedur perusahaan.
Software aplikasi gambar teknik diaktipkan dan disetup sesuai dengan spesifikasi gambar yang telah ditentukan.
Teknis menggambar rangkaian kelistrikan dan keelektronikaan
Install software aplikasi gambar elektronika
Menjelaskan cara menggambar dengan tekun, teliti, cermat, dan kreatif serta kemandirian dalam bekerja. Menjelaskan cara menggambar dengan tekun, cermat, teliti, dan kreatif dalam melakukan install software. Menjelaskan cara menggambar dengan Tekun, cermat, teliti, dan kreatif dalam memahami perintah-perintah yang relevan dengan software aplikasi Menggambar rangkaian kelistrikan berbantuan Software aplikasi. Menggambar rangkaian elektronika berbantuan Software aplikasi Menggambar layout pada PCB berbantuan Software aplikasi aplikasi Install Software aplikasi yang hendak digunakan yang berkaitan dengan gambar elektronika dan layout pada PCB Menjelaskan software aplikasi yang berkaitan dengan gambar elektronika beserta petunjuk penggunaan. Mempersiapkan pekerjaan pembuatan gambar kelistrikan dan keelektronikaan sesuai dengan standar operasi baku.
Menginstall Software aplikasi dalam komputer, sesuai dengan prosedur umum install pada masing-masing Software yang hendak digunakan. Menginstall software aplikasi yang hendak digunakan yang berkaitan dengan elektronika dan layout pada PCB.
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 68
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
8.5. Menyimpan dan mendokume ntasi kan file gambar.
Semua perintah- perintah yang relevan dari software aplikasi gambar teknik dimasukkan sesuai instruksi operasional software, tugas kerja, dan prosedur perusahaan.
Semua hasil gambar yang dibuat disimpan dalam file dengan identifikasi nama yang spesifik sesuai standar yang ditetapkan perusahaan.
Semua hasil gambar yang dibuat didokumentasikan dalam bentuk soft & hard copy sesuai dengan prosedur yang ditetapkan perusahaan
Perintah-perintah dalam Software aplikasi gambar teknik
Prosedur operasi baku manajemen file
Prosedur operasi baku Dokumentasi file
mampu mengoperasikan software aplikasi gambar teknik elektronika berdasarkan prosedur baku. Menjelaskan Software aplikasi yang berkaitan dengan gambar elektronika berdasarkan prosedur baku.
Menjelaskan cara bekerja dengan tekun, cermat, teliti, dan kreatif dalam mendokumentasikan file gambar Mendokumentasikan gambar rangkaian elektronika kedalam format file elektronik Mampu mendokumentasikan gambar rangkaian elektronika dalam media penyimpan, termasuk cara memback-up file
Menjelaskan Prosedur Dokumentasi file elektronik secara soft maupun hard copy berdasarkan standar operasi baku. Mampu mendokumentasikan gambar rangkaian elektronik dalam bentuk soft mapun hard copy
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 69
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PEKANBARU MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Memprogram Peralatan Sistem Otomasi Elektronik Yang Berkaitan Dengan I/O Bantuan : Mikroprosesor Dan Mikrokontroller KODE KOMPETENSI : ELIND 1 ALOKASI WAKTU : 200 X 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 9.1. Menguasai Prosedur Penyusunan Algoritma Pemrograman
9.2. Mengidentifikasi Arsitektur Mikroprosessor dan Mikrokontroller
Ditunjukkan kaidah- kaidah yang berlaku dalam penyusunan algoritma dan pemrograman.
Diujikan algoritma dan pemrograman yang telah dikuasai dengan melakukan beberapa kasus.
Diidentifikasi arsitektur mikroprosessor dan mikrokontroller
Prosedur operasi baku kaidah-kaidah yang berlaku dalam penyusunan algoritma
Prosedur operasi baku pengujian algoritma dan pemrograman
Identifikasi arsitektur mikroprosessor dan mikrokontroller Menyusun kaidah-kaidah yang berlaku dalam penulisan algoritma Menunjukkan dan mengekspresikan konsep dasar tentang Algoritma Flowchart Bahasa pemrograman yang dapat berinteraksi dengan pheripheral pada sistem komputer
Pengujian algoritma dan pemrograman Penggunaan algoritma dalam pemrograman Menguji studi kasus penggunaan algoritma dalam pemrograman
Mengidentifikasi arsitektur mikroprosessor dan mikrokontroller Menjelaskan : arsitektur mikroprosessor dan arsitektur mikrokontroller
Tes Lesan Tes Tulis
Tes Lesan Tes Tulis
Tes Lesan Tes Tulis
10
10 10 (20)
10 (10)
10 (40) Modul microprsessor
Modul microprsessor Trainer Microprosessor
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 70
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
9.3. Mampu Memprogram Sistem Mikroprosessor.
Dikuasainya tentang fungsi dan peran pada masing-masing rangkaian dalam sistem mikroprosessor dan sistem mikrokontroller
Ditunjukkan proses pemrograman pada mikroprosessor
Diimplementasikan mikroprosessor sebagai sub sistem dalam sistem otomasi elektronik
Penguasaan fungsi dan peran masing- masing unit/blok komponen dalam sistem mikroprosessor dan mikrokontroller
Prosedur operasi baku pemrograman mikroprosessor
Prosedur operasi baku implementasi sistem mikroprosessor dalam sistem otomasi elektronik
Menjelaskan fungsi dan peran masing-masing unit/blok komponen dalam sistem mikroprosessor dan mikrokontroller
Menjelaskan Bahasa pemrograman pada mikroprosessor Merancang suatu program sederhana menggunakan konsep pemrograman pada mikroprosessor
Mengimplementasi kan sistem mikroprosessor dalam sistem otomasi elektronik mengaplikasikan mikroprosessor sebagai komponen utama dalam sistem otomasi elektronika
Tes Lesan Tes Tulis
Tes Lesan Tes Tulis Tes Praktek
Tes Lesan Tes Tulis Tes Praktek
10
20 (40)
20 (80)
Modul microprsessor Trainer Microprosessor
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 71
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
9.4. Mampu Memprogram Sistem Mikrokontroller
Dikuasai bahasa pemrograman mikrokontroller
Dimplementasikan mikrokontroller sebagai sub sistem dalam sistem otomasi elektronik.
Penguasaan bahasa pemrograman mikrokontroller
Prosedur operasi baku implementasi mikroprosessor dalam sistem otomasi elektronik
Menjelaskan bahasa pemrograman mikrokontroller
Mengimplementasikan mikrokontroller dalam sistem otomasi elektronik Mengaplikasikan mikrokontroller dalam sistem otomasi elektronika
Tes Lesan Tes Tulis
Tes Lesan Tes Tulis Tes Praktek Produk
10
20 (40)
20 (80)
Modul microkontroller Trainer Microkontroller
9.5. Membuat Laporan
Laporan hasil pekerjaan dibuat sesuai dengan format dan prosedur/Instruksi Kerja yang ditetapkan.
Prosedur baku pelaporan sementara yang dituangkan dalam buku catatan kegiatan dan prosedur baku cara pelaporan resmi
Pembuatan laporan prosedur penggunaan komputer dan menganilisis jika terjadi kekeliruan- kekeliruan dalam proses pelaporan dengan menggunakan pendekatan statiska terapan Membuat laporan hasil pekerjaan dan menganalisis hasil pekerjaan berdasarkan kaidah-kaidah metode ilmiah
Tes Lesan Tes Tulis Produk
10
20 (40)
20 (80)
Modul microkontroller Trainer Microkontro
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 72
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PEKANBARU MATA PELAJARAN : Kompetensi Jurusan KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Memprogram Peralatan Sistem Otomasi Elektronik Yang Berkaitan Dengan I/O Berbantuan : Plc Komputer, Dan Pneumatic KODE KOMPETENSI : ELIND 2 ALOKASI WAKTU : 160 X 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar TM PS PI
10.1. Menguas ai Ladder Diagram pada Pemrogra man PLC.
Diidentifikasi sistem komponen dalam PLC
Ditunjukkan elemen- elemen program dalam PLC
Didemokan proses pembuatan program pada PLC melalui pembuatan ladder diagram
Identifikasi arsitektur PLC
Identifikasi elemen- elemen program dalam PLC
Prosedur operasi baku pembuatan ladder diagram pada PLC
Mengidentifikasi arsitektur PLC Mengidentifikasi Arsitektur PLC Fungsi blok dalam PLC
Mengidentifikasi elemen-elemen program dalam PLC Menunjukkan elemen-elemen program dalam PLC
Melaksanakan pembuatan ladder diagram pada PLC Mendemokan pembuatan program pada PLC dengan mengacu pada : Prinsip ladder diagram Implementasi ladder diagram sebagai unit diagram dalam pemrograman
10
10 (20)
10 (40)
Modul PLC Trainer PLC
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 73
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar TM PS PI
10.2. Mampu Memprog ram PLC dengan Menggun akan Konsole dan Komputer
Diidentifikasi konsole yang hendak digunakan dalam pemrograman PLC.
Diidentifikasi perangkat komputer yang hendak digunakan dalam pemrograman PLC
Ditunjukkan perbedaan dan persamaan cara memprogram menggunakan konsole dengan menggunakan perangkat komputer
Identifikasi konsole sebagai media yang hendak digunakan untuk penulisan statement list
Identifikasi perangkat keras komputer dan softwarenya yang hendak digunakan sebagai media untuk memprogram PLC
Penguasaan perbedaan dan persamaan antara konsole dengan perangkat komputer
Mengidentifikasi konsole sebagai media yang hendak digunakan untuk penulisan statement list Mengidentifikasi konsole pada PLC yang hendak digunakan untuk pemrograman PLC. Menggunakan : Konsole dengan menggunakan statemen list Komputer dengan menggunakan ladder diagram
Mengidentifikasi perangkat keras komputer dan softwarenya yang hendak digunakan sebagai media untuk memprogram PLC Mengidentifikasi spesifikasi perangkat keras dan perangkat lunak yang hendak digunakan dalam pemrograman pada PLC
Menjelaskan perbedaan dan persamaan antara konsole dengan perangkat komputer Membedakan antara pemrograman PLC menggunakan konsole dengan menggunakan komputer
10
15 (30)
10 (40)
Modul PLC Trainer PLC Konsole Komputer
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 74
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar TM PS PI
10.3. Menguas ai Bahasa Pemrogr aman yang dapat Berintera ksi dengan I/O pada Sistem Kompute r
Didemokan implemen tasi pemrograman PLC menggunakan Konsole
Didemokan implemen tasi pemrograman PLC menggunakan perangkat komputer
Diidentifikasi konfigurasi I/O pada sistem komputer
Prosedur operasi baku pemrograman PLC menggunakan konsole
Prosedur operasi baku pemrograman PLC menggunakan perangkat komputer
Identifikasi konfigurasi I/O pada sistem komputer
Menjelaskan pemrograman PLC menggunakan konsole Melaksanakan pemrograman PLC menggunakan konsole Mengimplementasikan pemrograman pada PLC melalui studi kasus pemrograman PLC menggunakan konsole
Menjelaskan pemrograman PLC menggunakan komputer Mmelaksanakan pemrograman PLC menggunakan perangkat komputer Mengimplementasikan pemrograman pada PLC melalui studi kasus pemrograman PLC menggunakan komputer
Mmengidentifikasi konfigurasi I/O pada sistem komputer Mengkonfigurasi I/O pada sistem komputer
10
20 (40)
10 (40)
Modul PLC Trainer PLC Konsole Komputer
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 75
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar TM PS PI
Dikuasainya bahasa pemrograman yang dapat berinteraksi dengan I/O pada sistem komputer
Penggunaan bahasa pemrograman dalam proses pembacaan dan pengiriman data melalui port I/O yang didemokan
Aplikasi sistem komputer pada salah satu sistem elektronik dengan menggunakan I/O sebagai bagian inti dari pengembangan dan didemokan
Prosedur operasi baku pemrograman yang dapat berinteraksi dengan I/O pada sistem komputer
Identifikasi bahasa pemrograman dalam proses pembacaan dan pengiriman data melalui port I/O
Prosedur operasi baku implementasi pemakaian jalur I/O pada sistem komputer sebagai unit antar muka sistem
Melaksanakan pemrograman yang dapat berinteraksi dengan I/O pada sistem komputer Mengimplementasikan bahasa pemrograman yang dapat berinteraksi dengan I/O pada sistem komputer
Mengidentifikasi bahasa pemrograman dalam proses pembacaan dan pengiriman data melalui port I/O Penggunaan bahasa pemrograman untuk keperluan pengiriman dan pembacaan data melalui I/O Mengimplementasi penggunaan bahasa pemrograman melalui studi kasus penggunaan bahasa pemrograman untuk keperluan pengiriman dan pembacaan data melalui I/O
Melaksanakan implementasi pemakaian jalur I/O pada sistem komputer sebagai unit antar muka sistem Menjelaskan prinsip kerja antara I/O dengan rangkaian antar muka Melaksanakan implementasi hubungan antara I/O dengan rangkaian antar muka
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 76
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar TM PS PI
10.4. Menginta lasi electro- pneumati c sebagai bagian dari sistem otomasi elektroni k.
Mengimplementasikan sistem elektronik menggunakan elektro- pneumatic mengimplementasikan sistem melalui studi kasus pada sistem otomasi elektronik menggunakan electro-pneumatic sebagai unit utama dalam proses pengontrolan
Pembuatan laporan prosedur penggunaan komputer dan menganilisis jika terjadi kekeliruan-kekeliruan dalam proses pelaporan dengan menggunakan pendekatan statiska terapan membuat laporan hasil pekerjaan dan menganalisis hasil pekerjaan berdasarkan kaidah-kaidah metode ilmiah
10
5
20 (40)
20 (40)
10 (40)
Komputer Modul Pneumatik Trainer Pneumatik
Komputer Modul Pneumatik Trainer Pneumatik,PLC,Komputer
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 77
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PEKANBARU MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Merencanakan Pemeliharaan Peralatan Elektronika Sistem Otomasi Elektronika KODE KOMPETENSI : OE.PEM.018.A ALOKASI WAKTU : 100 X 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 11.1. Merencanakan pemeliharaan peralatan elektronik secara menyeluruh. Kartu riwayat Unit peralatan elektronik direncanakan dan dipersiapkan sesuai format standar perusahaan.
Manajemen pemeliharaan peralatan elektronik
Merencanakan pemeliharaan peralatan elektronik Perencanaan pemeliharaan peralatan elektronik yang berkaitan dengan : Manajemen Pemeliharaan Manajemen Produksi Teknik Instrumentasi dan Kontrol Berbasis Komputer. Sistem dan Pemrograman PLC/Programmable Logic Controller / Komputer Jaringan Komputer Sistem Otomasi Industri Analisis Ketidakpastian dan Statistik Data Pengukuran Tingkat Lanjut Teknik Kalibrasi Analisis Kesalahan Sistem Instrumentasi dan Kontrol Berbasis Komputer Manajemen pemeliharaan DDC & DCS Application Software Mempersiapkan, dan melaksanakan manajemen pemeliharaan Peralatan Elektronik Unit Sistem Otomasi Elektronika. Tes Lesan Tes Tulis 10 10 (20) 10 (40) Manual Book Buku Service
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 78
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Jadwal pemeliharaan Unit Peralatan Elektronik direncanakan dan dipersiapkan berkoordinasi dengan bagian produksi.
Jadwal pelaksana pemeliharaan direncanakan dan dipersiapkan sesuai dengan sarana dan SDM yang tersedia.
SOP teknik pemeliharaan Unit Peralatan Elektronik direncanakan dan dipersiapkan sesuai standar perusahaan
Manajemen pemeliharaan peralatan elektronik
Jadual perencanaan pemeliharaan peralatan elektronik
Implementasi pemeliharaan peralatan elektronik
Mengatur pemeliharaan peralatan elektronik Menjelaskan prinsip-prinsip pemeliharaan preventif dan pemeliharaan kuratif dengan berpedoman pada prosedur operasi baku.
Merencanakan pemeliharaan Melaksanakan perencanaan pemeliharaan peralatan elektronik berpedoman standar operasi baku pemeliharaan Melaksanakan perencanaan pemeliharaan peralatan elektronik .
Menjelaskan Teknik pemeliharaan peralatan elektronik sesuai dengan prosedure operasi baku, dengan memahami lebih lanjut tentang prinsip-prinsip : Rangkaian kendali analog. rangkaian kendali digital. gabungan antara kendali analog dan digital. Kendali pneumatic. Kendali hydrolic. Menjelaskan lebih lanjut tentang prinsip-prinsip : Rangkaian kendali analog, rangkaian kendali digital, gabungan antara kendali analog dan digital, kendali pneumatic, dan kendali hydrolic
Tes Lesan Tes Tulis
Tes Lesan Tes Tulis
Tes Lesan Tes Tulis
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 79
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
11.2. Menganalisis data pemeliharaan Peralatan Elektronik
Data hasil pemeriksaan Unit Peralatan Elektronik dianalisis secara presisi sesuai Standar pemeliharaan.
Diagnosis kerusakan pada unit sistem peralatan elektronik
Mengalisis data pemeliharaan peralatan elektronik. Melaksanakan diagnosis kerusakan. Menganalisis kerusakan sistem otomasi elektronik Berbantuan perangkat lunak diagnostik. Bekerja secara tim Menguji unit peralatan elektronik yang berkaitan dengan : Mendiagnosis kerusakan unit sistem otomasi elektronika menggunakan software diagnostik tertentu. Menganalisis data hasil pengukuran. Menganalisis dan memperbaiki kerusakan Peralatan Elektronik Unit Sistem Otomasi Elektronika. Bekerja dengan standar mutu dan waktu yang ditetapkan. Bekerjasama dengan tim kerja, pihak manajemen, dan bagian lainnya yang terkait.
Tes Lesan Tes Tulis Tes Praktek Pengamatan
10
20 (40)
20 (80)
Manual Book Buku Service
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 80
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
11.3. Merencanakan dan mempersiapkan pelaksanaan pengujian Peralatan Elektronik secara menyeluruh.
Penyebab kerusakan atau kelainan diidentifikasi sesuai dengan Standar Peralatan yang dipersyaratkan perusahaan / pabrik.
SDM yang diperlukan untuk pengujian diidentifikasi sesuai spesifikasi pekerjaan.
Identifikasi penyebab kerusakan
Kalibrasi peraalatan
Kesiapan pengujian peralatan sistem otomasi elektronik
Menganalisis kerusakan peralatan Melaksanakan prosedur baku pencarian kerusakan dengan melihat identifikasi peralatan yang hendak dipersyaratkan.
Mempersiapkan pekerjaan pengujian. Melaksanakan identifikasi pengujian peralatan yang dikaitkan dengan penguasaan peralatan sistem otomasi elektronik berdasarkan prosedur operasi baku Melaksanakan identifikasi pengujian, yang berkaitan dengan : Menganalisis dan memperbaiki kerusakan Peralatan Elektronik Unit Sistem Otomasi Elektronika. Bekerja dengan standar mutu dan waktu yang ditetapkan. Bekerjasama dengan tim kerja, pihak manajemen, dan bagian lainnya yang terkait.
Tes Lesan Tes Praktek Tes Tulis
Tes Lesan Tes Praktek Tes Tulis
10
20 (40)
30 (120)
Manual Book Buku Service
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 81
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Perlengkapan kerja (hardware & software, gambar, instruksi kerja.) yang diperlukan diinventarisir dan dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan dan rencana kerja.
Lokasi kerja dipersiapkan sesuai dengan keperluan pekerjaan dan prosedur perusahaan
Sistem otomasi berbasis: Mikroprosessor Mikrokontroller PLC Pneumatic Hydrolic
Perangkat lunak yang mendukung sistem otomasi elektronik.
Lingkungan kerja yang mendukung pekerjaan
Menginventarisir peralatan kerja. Melaksanakan inventarisir perlengkapan kerja yang berkaitan dengan sistem otomasi elektronik berbasis : mikroprosessor. mikrokontroller. PLC. Pneumatic. Hydrolic Melaksanakan inventarisir perlengkapan kerja yang berkaitan perangkat lunak sistem otomasi elektronik mampu melaksanakan inventarisir perlengkapan kerja pada peralatan sistem otomasi elektronik beserta perangkat keras dan perangkat lunak
Memilih lokasi kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi, dengan memahami aspek lingkungan kerja yang sehat Mengimplementasikan dalam pemilihan tempat kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi.
Tes Lesan Tes Tulis
Tes Lesan Tes Tulis
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 82
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
11.4. Melaksanakan pengujian Peralatan Elektronik secara menyeluruh
Unit Peralatan Elektronik diuji secara presisi sesuai prosedur/instruksi kerja perusahaan.
Hasil pengujian dibandingkan dengan Standar Unit Peralatan perusahaan/pabrik dan digunakan sebagai acuan perencanaan pemeliharaan selanjutnya.
Uji peralatan otomasi elektronik
Kalibrasi dan uji validitas hasil pengujian
Pengujian peralatan otomasi elektronik Pengujian peralatan otomasi elektronik dengan memahami : instrumentasi elektronik sensor dan transducer readout Melaksanakan pengujian peralatan otomasi elektronik berdasarkan prosedur operasi baku
Mengkalibrasi dan uji validitas hasil pengujian. Mampu melaksanakan pekerjaan : Kalibrasi dan standarisasi hasil pengujian Validasi hasil pengujian Mampu melaksanakan proses Kalibrasi dan mampu memvalidasi hasil pengukuran sesuai dengan standar kalibrasi dan validasi yang telah ditentukan dengan prosedur operasi baku.
Tes Lesan Tes Tulis Tes Praktek
Tes Lesan Tes Tulis Tes Praktek
10
15 (30)
20 (80)
Manual Book Buku Service
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 83
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
11.5. Membuat Laporan Pemeliharaan
Laporan dibuat sesuai dengan format dan prosedur/instruksi kerja yang ditetapkan oleh perusahaan.
Kartu riwayat pemeliharaan didokumentasikan secara terstruktur sesuai standar perusahaan.
Mampu mendokumentasikan pemeliharaan peralatan
Prosedur baku pelaporan sementara yang dituangkan dalam buku catatan kegiatan dan prosedur baku cara pelaporan resmi
Dokumentasi kartu riwayat pemeliharaan alat.
Manajemen pemeliharaan alat.
Membuat laporan pemeliharaan Pembuatan laporan prosedur penggunaan komputer dan menganilisis jika terjadi kekeliruan- kekeliruan dalam proses pelaporan dengan menggunakan pendekatan statiska terapan membuat laporan hasil pekerjaan dan menganalisis hasil pekerjaan berdasarkan kaidah-kaidah metode ilmiah
Mendokumentasikan kartu pemeliharaan peralatan Melaksanakan pendokumentasian pemeliharaan peralatan secara terstruktur berdasarkan prosedur operasi baku
Melaksanakan prinsip-prinsip manajemen pada kartu pemeliharaan peralatan. Melaksanakan prinsip-prinsip manajemen p liharaan berdasarkan prosedur operasi baku.
Tes Lesan Tes Tulis Produk
Tes Lesan Tes Tulis Produk
Tes Lesan Tes Tulis Produk
5
10 (20)
Manual Book Buku Service
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 84
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PEKANBARU MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Merakit Peralatan Dan Perangkat Elektronik Sistem Otomasi Elektronika KODE KOMPETENSI : OE.RKT.012.A ALOKASI WAKTU : 244 X 45 Menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 12.1. Mengidentifikasi dan memeriksa kondisi peralatan dan perangkat elektronik Sistem Otomasi Elektronika. Peralatan dan perangkat elektronik Sistem Otomasi Elektronika yang akan dirakit diidentifikasi fungsi dan spsesifikasinya sesuai prosedur/instruksi kerja.
Identifikasi peralatan otomasi elektronik Mengientifikasi perangkat elektronik sistem otomasi yang berkaitan dengan : Standar Simbol dan Warna Komponen Peralatan Instrumentasi dan Kontrol. Teknik Interkoneksi Perangkat dan Peralatan Elektronik. IEEE dan Recommendation Standards (RS) untuk Sistem Instrumentasi dan Kontrol. Perangkat Keras Komputer dan Jaringan Komputer. Tipe, jenis, dan karakteristik PLC/Programmable Controller meliputi: Jumlah I/O Jenis dan fungsi I/O Instalasi Listrik Tipe dan Karakteristik Tegangan Catu Peralatan Pengaman Listrik.
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 85
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Mengidentifikasi : Merakit komponen peralatan instrumentasi dan kontrol. Bekerja dengan standar mutu dan waktu yang ditetapkan. Menerapkan dan menjelaskan SOP. Membuat laporan dan mendokumentasikannya sesuai kebutuhan. Bekerja dibawah pengawasan terbatas. Berkomunikasi dengan tim kerja, pihak manajemen dan bagian lainnya yang terkait.
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 86
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Semua peralatan utama dan pendukung sistem diidentifikasi dengan standar yang telah ditentukan sesuai prosedur/instruksi kerja.
SDM yang diperlukan untuk pekerjaan perakitan diidentifikasi sesuai kebutuhan dan spesifikasi pekerjaan
Sistem utama pendukung otomasi elektronika
Analisis kebutuhan SDM
Menjelaskan peralatan utama sistem otomasi Pemahaman lebih lanjut tentang sistem pendukung otomasi elektronika antara lain : Sistem otomasi berbasis mikroprosessor. Sistem otomasi berbasis mikrokontroller Sistem otomasi berbasis Komputer PC Sistem otomasi berbasis Programmable Logic Controller (PLC). Sistem otomasi berbasis pneumatic dan hydrolic Menjelaskan fungsi karakteristik tingkat lanjut yang berkaitan dengan fungsi pada masing-masing basis sistem otomasi elektronik.
Menganalisis kebutuhan SDM Melaksanakan manajemen proyek dalam skala mikro dan menengah untuk pekerjaan perakitan yang berkaitan dengan analisis SDM Melaksanakan manajemen proyek yang beriakitan dengan analisis kebutuhan SDM.
Tes Lesan Tes Tertulis
Tes Lesan Tes Tertulis
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 87
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Perlengkapan kerja, gambar sistem, dan instruksi kerja diinterpretasikan sesuai dengan rencana kerja.
Lokasi kerja dipersiapkan sesuai dengan spesifikasi pekerjaan dan prosedur perusahaan.
Perlengkapan dan gambar rencana kerja
Lingkungan kerja yang mendukung pekerjaan
Melaksanakan kegiatan persiapan dan pelaksanaan. Melaksanakan rencana kerja yang sesuai dengan sistem otomasi elektronik, antara lain berkaitan dengan : Gambar blok diagram Gambar detail dari isi blok diagram Gambar rangkaian elektronik Daftar komponen yang hendak digunakan Tata letak komponen Melaksanakan rencana kerja yang berkaitan dengan sistem otomasi elektronik
Memilih lokasi kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi, dengan memahami aspek lingkungan kerja yang sehat. Mengimplementasikan dalam pemilihan tempat kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi.
Tes Lesan Tes Tertulis
Tes Lesan Tes Tertulis
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 88
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
12.2. Mempersiapkan perakitan peralatan dan perangkat elektronik Sistem Otomasi Elektronika.
Peralatan dan perangkat elektronik Sistem Otomasi Elektronika yang telah diidentifikasi dipersiapkan untuk pelaksanaan perakitan sesuai prosedur/instruksi kerja.
Prosedur kerja perakitan peralatan dan perangkat elektronik sistem otomasi diklarifikasi sesuai prosedur/instruksi kerja.
Gambar kerja teknis perakitan peralatan dan perangkat elektronik sistem otomasi dipersiapkan sesuai dengan prosedur perusahaan.
Identifikasi peralatan dan perangkat sistem otomasi elektronik.
Klasifikasi perakitan peralatan elektronik.
Perakitan peralatan perangkat sistem elektronik
Mengidentifikasi peralatan perangkat elektronik. Mengidentifikasi peralatan dan perangkat sistem otomasi elektronik
Mengklasifikasi perakitan peralatan sistem otomasi elektronik. Mengklasifikasikan perakitan peralatan sistem otomasi elektronik sesuai dengan standar operasi baku. Mengklasifikasikan peralatan sistem elektronik sesuai dengan prosedur operasi baku
Merakit peralatan sistem otomasi elektronik Merakit peralatan sistem otomasi elektronik, yang berkaitan dengan interface antara sistem otomasi elektronik dengan data external. Mampu merakit peralatan sistem elektronik yang berkaitan dengan interface antara sistem otomasi elektronik dengan data external.
Tes Lesan Tes Tertulis
Tes Lesan Tes Tertulis
Tes Lesan Tes Tertulis Tes Praktik
10
20 (40)
30 (120)
Gambar Kerja Komponen Pengendali Modul Perakitan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 89
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Perangkat pendukung dan perangkat pemrograman untuk tujuan perakitan dipersiapkan sesuai dengan prosedur/instruksi kerja perusahaan.
Komponen interkoneksi peralatan dipersiapkan sesuai dengan spesifikasi yang telah ditentukan.
Peralatan dan perangkat elektronik pendukung teknis perakitan diteliti dan diuji unjuk kerjanya sesuai dengan spesifikasi dan prosedur perusahaan.
Pemrograman peralatan sistem otomasi elektronik.
Interkoneksi peralatan sistem otomasi elektronik
Pengujian unjuk kerja peralatan dan perangkat elektronik
Mengoperasikan peralatan sistem otomasi elektronik. Melaksanakan pengoperasian peralatan sistem otomasi elektronik, antara lain Pemrograman sistem otomasi elektronik berbasis : Mikroprosessor;- Mikrokontroller PC PLC Peneumatic dan hydrolic
Menyiapkan interkoneksi peralatan sistem elektronik Melaksanakan sistem kendali terdistribusi yang dihubungkan dengan jaringan lokal dan jaringan inter-lokal
Menguji unjuk kerja peralatan perangkat elektronik Melaksanakan pengujian unjuk kerja peralatan dan perangkat elektronik
Tes Lesan Tes Tertulis Tes Praktek
Tes Lesan Tes Tertulis Tes Praktek
Tes Lesan Tes Tertulis Tes Praktek
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 90
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
12.3. Melaksanakan perakitan peralatan dan perangkat elektronik Sistem Otomasi Elektronika
Peralatan dan perangkat kontrol instrumen dirakit sesuai dengan standar perakitan sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan.
Semua perangkat I/O yang berhubungan dengan kontrol instrumen dirakit berdasarkan deskripsi kerja sistem kontrol yang telah ditentukan sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan.
Semua perangkat pengendali yang berhubungan dengan kontrol instrumen dirakit dengan deskripsi dan spesifikasi yang telah ditentukan sesuai prosedur / instruksi kerja perusahaan.
Identifikasi pelaksanaan perakitan perangkat kontrol instrumen.
Perangkat I/O pada intrumen kontrol
Deskripsi dan spesifikasi perangkat pengendali.
Mengidentifikasi peralatan dan perangkat kontrol Melaksanakan identifikasi perangkat dan peralatan kontrol berdasarkan prosedur operasi baku.
Merakit perangkat I/O pada instrumen kontrol. Mendeskripsikan kerja sistem kontrol berdasarkan prosedur operasi baku
Mendeskripsikan dan merakit perangkat pengendali kontrol instrumen. Mendeskripsikan perangkat pengendali yang berhubungan dengan kontrol instrumen Melaksanakan perakitan perangkat pengendali yang berhubungan dengan kontrol instrumen.
Tes Lesan Tes Tertulis
Tes Lesan Tes Tertulis Tes Praktik
Tes Lesan Tes Tertulis Tes Praktik
10
15 (30)
50 (200)
Komponen kendali listrik Motor Listrik Modul Perakitan
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 91
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Semua perangkat kontrol instrumen yang terkait dengan kelaikan sistem operasi otomasi dirakit sesuai dengan prosedur / instruksi kerja perusahaan.
Semua hubungan terminasi antara masing-masing peralatan dan perangkat elektronik sistem otomasi dirakit dan diintegrasikan dengan peralatan pendukung sistem dan sub sistem lainnya sesuai dengan prosedur / instruksi kerja perusahaan.
Rekomendasi IEEE dan operasi komputer jaringan.
Integrasi sistem otomasi dengan data eksternal.
Melaksanakan rekomendasi IEEE dan merakit serta mengoperasikan komputer jaringan. Melaksanakan rekomendasi dari IEEE dan Recommendation Standards (RS) untuk Sistem Instrumentasi dan Kontrol. Merakit dan mengoperasikan Perangkat Keras Komputer dan Jaringan Komputer yang berkaitan dengan perangkat kontrol instrumentasi Bekerja dengan standar mutu yang telah ditetapkan. Mengoperasikan komputer jaringan yang berkaitan dengan perangkat kontrol proses
Mengintegrasikan perangkat elektronik sistem otomasi dengan data eksternal. Melaksanakan Akuisisi data pada perangkat elektronik sistem otomasi secara terintegrasi berbasis : Mikroprosesor, mikrokontroller, PC, PLC, pneumatic dan hydrolic. Mengintegrasikan perangkat elektronik sistem otomasi, antara perangkat : mikroprosesor, mikrokontroller, PC, PLC, pneumatic dan hydrolic; dengan data eksternal melalui media interfacing dalam format sistem akuisisi data
Tes Lesan Tes Tertulis Tes Praktik
Tes Lesan Tes Tertulis Tes Praktik
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 92
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
12.4. Membuat laporan hasil pekerjaan
Peralatan dan perangkat elektronik Sistem Otomasi Elektronika hasil perakitan dibandingkan dengan standar dan spesifikasi unjuk kerja sistem otomasi sesuai dengan standar yang telah ditentukan dan prosedur perusahaan.
Semua hasil pekerjaan perakitan didokumentasikan sesuai format standar sesuai prosedur/ instruksi kerja perusahaan.
Kalibrasi hasil rakitan dengan peralatan standar.
Prosedur baku pelaporan hasil sementara yang dituangkan dalam buku catatan kegiatan dan prosedur baku cara pelaporan resmi.
Mengkalibrasi peralatan sistem otomasi hasil rakitan. Membandingkan antara peralatan perangkat elektronik sistem otomasi elektronika hasil perakitan dengan peralatan standar yang telah ditentukan. Mengkalibrasi peralatan perangkat elektronik sistem otomasi hasil perakitan.
Membuat laporan hasil pekerjaan Pembuatan laporan prosedur perakitan perangkat elektronik sistem otomasi dan menganilisis jika terjadi kekeliruan-kekeliruan dalam proses pelaporan dengan menggunakan pendekatan statiska terapan. Membuat laporan hasil pekerjaan dan menganalisis hasil pekerjaan berdasarkan kaidah-kaidah metode ilmiah.
Tes Lesan Tes Tertulis Tes Praktik
Tes Lesan Tes Tertulis Produk
10
15 (30)
40 (160)
Modul Komputer Buku Manual
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 93
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Perangkat dan peralatan yang tidak diperlukan dalam perakitan direkomendasikan untuk dipindahkan ke lokasi yang telah ditentukan.prosedur/ instruksi kerja perusahaan.
Lokasi pekerjaan direkomendasikan untuk dibersihkan dari semua bekas sisa-sisa hasil pekerjaan instalasi.
Rekomendasi penataan Lingkungan kerja yang berkaitan dengan peralatan yang akan dipindahkan ke tempat yang telah ditentukan.
Penataan kebersihan Lingkungan kerja
Rekomendasi menata lokasi kerja Menata kembali lokasi kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses perakitan, dengan memahami aspek lingkungan kerja yang sehat. Mengimplementasikan dalam rekomendasi menata tempat kerja sehingga menjadi aman, nyaman, dan efisien dalam proses perakitan.
Menata kebersihan lokasi kerja Menata kebersihan lokasi kerja sehingga menjadi aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi, dengan memahami aspek lingkungan kerja yang sehat. Mengimplementasikan dalam menata kebersihan tempat kerja yang aman, nyaman, dan efisien dalam proses produksi.
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 94
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI
Setelah semua pekerjaan selesai, dokumen dan peralatan serta perangkat hasil perakitan diserahterimakan sesuai prosedur/instruksi kerja perusahaan.
Serah terima hasil pekerjaan dan dokumentasi pekerjaan.
Membuat berita cara serah terima hasil pekerjaan dan dokumentasi pekerjaan. Melaksanakan serah terima hasil pekerjaan dan mendokumentasikan hasil pekerjaan tersebut ke dalam file dokumentasi hasil pekerjaan berdasaarkan prosedur operasi baku yang telah ditetapkan. Melaksanakan serah terima hasil pekerjaan. Mendokumentasikan hasil pekerjaan ke dalam dokumentasi file yang telah ditentukan berdasarkan prosedur baku yang telah ditetapkan.
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 95
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 PEKANBARU MATA PELAJARAN : Muatan Lokal KELAS/SEMESTER : STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki/ Mereparasi Televisi KODE KOMPETENSI : MULOK. EI. 001 ALOKASI WAKTU : 192 X 45 menit
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 1. Mempersiapkan pekerjaan perbaikan/reparasi Spesifikasi dan cara kerja televisi dikuasai lebih dulu. Kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi dipersiapkan dan diidentifikasi apakah sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure). Tempat kerja dipersiapkan dan dibebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan. Perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja digunakan secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan Spesifikasi dan cara kerja televisi Keselamatan dan kesehatan kerja Mempersiapkan dan mengidentifikasi kebutuhan peralatan kerja mekanis dan alat ukur listrik serta bahan reparasi sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure). Mempersiapkan tempat kerja yang bebas dari kemungkinan bahaya kecelakaan. Menggunakan perlengkapan keselamatan dan kesehatan kerja secara benar serta langkah pengamanan dilakukan sesuai dengan prosedur yang diberlaku-kan
Jenis tes: lisan tulisan praktek
8 16 (32) Modul User Manual Televisi
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 96
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 2. Mengamati gejala kerusakan Televisi dioperasikan untuk diamati gejala kerusakan yang timbul dengan melakukan pengamatan pada kontrol-kontrol : Tombol power, Tombol pengatur volume, Tombol pengatur kecerahan layar, Tombol kontras gambar, Tombol warna, Tombol pemilih saluran, Antena, Fasilitas-fasilitas lain.
Dilakukan identifikasi terhadap gejala-gejala yang timbul sesuai dengan fungsinya. Gejala kerusakan Televisi Mengamati gejala kerusakan melalui tombol kontrol: Tombol power, Tombol pengatur volume, Tombol pengatur kecerahan layar, Tombol kontras gambar, Tombol warna, Tombol pemilih saluran, Antena, Fasilitas-fasilitas lain.
Mengidentifikasi gejala kerusakan
Jenis tes: lisan tulisan praktek
8 16 (32) Modul User Manual Televisi
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 97
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 3. Mengalokasi kerusakan Berdasar pada gejala kerusakan yang timbul lalu diklasifikasikan jenis kerusakannya yang dapat berupa : Kerusakan pada komponen Masalah koneksitas pada PCB atau kabel Masalah pada bagian mekanik.
Dilakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya
Urutan pemeriksaan ditetapkan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.
Dilakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester, Osiloskop dan Patern Generator, Sweep Generator, Marker Generator, Vectorscope. Lokasi kerusakan Mengklasifikasi gejala kerusakan yang timbul lalu berdasarkan jenis kerusakannya berupa : Kerusakan pada komponen Masalah koneksitas pada PCB atau kabel Masalah pada bagian mekanik.
Melakukan pengalokasian kerusakan pada rangkaian, blok rangkaian.bagian mekaniknya
Melakukan pemeriksaan sesuai prosedur buku petunjuk servis (service manual) pada titik-titik pengukuran untuk dapat mencari kerusakannya.
Melakukan pengukuran dengan mengamati tegangan, bentuk pulsa pada titik-titik pengukuran yang sudah ditetapkan dengan alat ukur misalnya Multitester, Osiloskop dan Patern Generator, Sweep Generator, Marker Generator, Vectorscope.
Jenis tes: lisan tulisan praktek
8 16 (32) Modul User Manual Televisi
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 98
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 4. Melakukan analisa hasil pengukuran Dengan mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran dianalisa. Dari hasil analisa lalu didiagnose jenis kerusakan secara benar. Analisis hasil Pengukuran Melakukan analisa pengukuran mengacu pada skema rangkaian serta buku service manual hasil-hasil pengukuran
Melakukan didiagnose jenis kerusakan secara benar Jenis tes: lisan tulisan praktek
8 16 (32) Modul User Manual Televisi 5. Melakukan perbaikan/ Reparasi Sesuai jenis kerusakannya perbaikan dapat dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggan-tian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
Perbaikan dapat pula dikerjakan dengan hanya pembersihan pada jalur- jalur rangkaian, konektor- konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
Teknik Reparasi Melakukan perbaikan Sesuai jenis kerusakannya dikerjakan dengan pergantian komponen, repair/penggantian bagian mekanik atau dengan perbaikan solder, adjustement/seting ulang.
Melakukan pembersihan pada jalur-jalur rangkaian, konektor- konektor atau bagian mekanik bila tidak perlu dilakukan penggantian komponen.
Jenis tes: lisan tulisan praktek
8 16 (32) Modul User Manual Televisi
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 99
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 6. Menguji hasil perbaikan/ reparasi Hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.
Dilakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.
Untuk memastikan kerusakan yang ditemukan bukan diakibatkan oleh bagian atau komponen lain sehingga dapat dihindari kerusakan yang sama berulang, maka perlu dilakukan analisa lanjutan. Pengujian hasil perbaikan Melakukan pengujian hasil perbaikan atau pergantian komponen diuji dengan running test untuk mengamati aktivasi kerja sistemnya.
Melakukan tindakan korektif jika pekerjaan running test tidak berjalan dalam kondisi normal.
Melakukan analisa lanjutan Jenis tes: lisan tulisan praktek
8 16 (32) Modul User Manual Televisi
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 100
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 7. Memperbaiki antenna TV Diterangkan tentang segmen utama dari sinyal TV Cable, dan level ideal bagi pelanggan Digambarkan konstruksi antena TV, jenisnya, gain, pola radiasi, dan karakteristik frekuensinya Dijelaskan tentang propagasi gelombang radio TV- medan elektromagnetik Dijelaskan tentang karakteristik dari gelombang pantul dan fenomena lintasan- jamak/efek hantu Dijelaskan tentang beda antara sinyal TV melalui satelit dengan yang melalui terrestrial Dijelaskan tentang prosedur instalasi antenna di atas genting atau tower Dijelaskan tentang pengaruh ketinggian antenna Dijelaskan tentang alasan dipasangnya tower, rotor, booster (pre-amplifier), dan aksesoris lain Antena Televisi Sinyal-sinyal Televisi Propagasi gelombang radio TV- medan elektromagnetik Karakteristik dari gelombang pantul dan fenomena lintasan- jamak/efek hantu Prosedur instalasi antenna di atas genting atau tower Pemasangan tower, rotor, booster (pre-amplifier), dan aksesoris lain Melakukan pemasangan antena TV Memperbaiki antena TV Jenis tes: lisan tulisan praktek
8 16 (32) Modul User Manual Televisi
Kurikulum SMKN 2 Pekanbaru Tahun Pelajaran 2012/2013 Silabus Teknik Elektronika Industri Halaman 101
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar TM PS PI 8. Membuat laporan perbaikan Setiap selesai dilakukan perbaikan atau penggantian komponen, perlu dibuatkan laporan berupa service check list. Pada laporan supaya dituliskan komponen, bagian mekanik yang telah dilakukan perbaikan/ penggantian. Setiap selesai kegiatan perbaikan dibuatkan riwayat perbaikan pada history card. Teknik Pelaporan Perbaikan/Reparasi Membuat laporan service check list. Membuat riwayat perbaikan pada history card.