Enam tunjang Pembelajaran

1. Tunjang Komunikasi : Bahasa Malaysia, BI, B. Cina,dan B. Tamil

2. Tunjang Kerohanian, Sikap dan Nilai : Pendidikan Agama Islam dan Moral
3. Tunjang Kemanusiaan
4. Tunjang Ketrampilan
5. Tunjang Fizikal dan Estetika
6. Tunjang Sains dan Teknologi
2 jenis modul
MODUL ASAS TERAS
Modul asas Bhs Malaysia
Modul asas Bhs Inggeris, Bhs
Cina dan Tamil
Modul Asas P. Islam
Modul Asas P. Moral
Modul Perkembangan Fizikal
(aktiviti luar)
Modul Asas Matematik
MODUL BERTEMA
(GABUNGAN ENAM TUNJANG)
Prinsip Pembelajaran yang
dijadikan Fokus
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan dibina
berlandaskan prinisip Amalan Bersesuaian dengan
Perkembangan dan teori pembelajaran konstruktivisme
di mana:

Murid membina pengetahuan sendiri, pengajaran tidak
dijalankan secara spoon feeding.
Murid diberi peluang untuk berfikir dan menyelesaikan
masalah.
Perbezaan individu dibenarkan.
Murid belajar mengikut kadar sendiri.
Guru mengajar dengan mengaitkan dengan
pengalaman seharian murid.
Guru prasekolah perlu menggunakan
pendekatan yang bersesuaian dengan
tahap perkembangan kanak-
kanak(developmentally appropriate)
supaya pembelajaran berkesan dan
membawa makna kepada murid.
Guru menggunakan pendekatan pengajaran
dan pembelajaran yang menyokong
pembangunan komuniti murid yang kreatif
dan berfikiran terbuka dengan:

Menunjukkan sikap positif terhadap idea baru murid.
Memberi peluang kepada murid untuk terlibat dalam proses
membuat keputusan.
Memberi tanggungjawab kepada murid terhadap
pembelajaran mereka sendiri.
Guru prasekolah perlu menggunakan pendekatan
berikut mengikut kesesuaian standard kandungan
dan standard pembelajaran yang hendak dicapai:
Pembelajaran Berpusatkan murid
Inkuiri Penemuan
Belajar Melalui Bermain
Pendekatan Bersepadu
Pendekatan Bertema
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Masteri (terutamanya dalam penguasaan
bahasa dan kemahiran)
Pembelajaran Kontekstual (menggunakan pengalaman
murid, alam persekitaran murid)
Pembelajaran berdasarkan kepelbagaian kecerdasan
(Multiple intelligences)

Guru prasekolah merancang
pengajaran dan pembelajaran yang
dapat menyokong perkembangan murid
dalam aspek berikut:
Kreativiti
Pemikiran logikal
Kemahiran Menaakul
Perkembangan Rohani
Pembentukan sikap positif dan nilai murni
Perkembangan fizikal dan kesihatan
Kreativiti dan estetika


Guru prasekolah memilih kandungan, bahan
dan kaedah pengajaran yang sesuai dengan
minat, tahap kebolehan, pengalaman dan
pengetahuan murid-murid.

Guru prasekolah membimbing dan menjadi
fasilitator dalam pembelajaran murid.

Guru prasekolah menjalankan pengajaran dan
pembelajaran yang mengambil kira tentang:
Kebolehan dan aras perkembangan kognitif kanak-
kanak
Teori perkembangan kanak-kanak.
Keadaan setempat.
Keperluan individu murid.
Guru prasekolah mengendalikan pengajaran dan
pembelajaran dalam bentuk aktiviti kumpulan,
individu dan kelas.

Guru prasekolah merancang aktiviti harian
berpandu kepada aktiviti yang dicadangkan dan
Peruntukan Masa untuk Pengajaran dan
Pembelajaran dalam Kelas Prasekolah.

Guru prasekolah perlu mengendalikan perbualan
pagi dan refleksi setiap hari.

Guru prasekolah perlu memastikan rutin harian
dikendalikan dengan baik setiap hari.
Guru prasekolah sentiasa berinteraksi
dengan murid dan menggalakkan interaksi
antara murid.

Guru prasekolah sentiasa menggalakkan
murid terlibat secara aktif dalam aktiviti
pengajaran dan pembelajaran.

Guru prasekolah sentiasa menggalakkan
murid untuk mengemukakan idea mereka,
dan bersikap terbuka.
PERUNTUKAN MASA DALAM PRASEKOLAH MENGIKUT KURIKULUM
STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN
Peruntukan Masa Minimum yang perlu dipatuhi:

1. Prasekolah hendaklah dijalankan sekurang-kurangnya 4 jam sehari
(termasuk waktu rehat) iaitu 20 jam satu minggu untuk kanak-anak
berumur 5+

2. Prasekolah hendaklah dijalankan sekurang-kurangnya tiga setengah
jam sehari (termasuk waktu rehat), iaitu sejumlah 171/2 jam satu
minggu untuk kanak-kanak berumur 4+

3. Bahasa Malaysia hendaklah digunakan sebagai bahasa pengajaran
sekurang-kurangnya 10 jam (600 minit) seminggu di kelas prasekolah
yang menggunakan Bahasa Malaysia sebagai bahasa pengantar.

4. Bahasa Malaysia hendaklah digunakan sebagai bahasa pengajaran
sekurang-kurangnya 6 jam seminggu di kelas prasekolah yang tidak
menggunakan Bahasa Malaysia sebagai bahasa pengantar.

5. Bahasa Inggeris hendaklah digunakan sebagai bahasa pengajaran
sekurang- kurangnya 10 jam (600 minit) di kelas prasekolah yang
menggunakan Bahasa Malaysia sebagai bahasa pengantar


6. Bahasa Inggeris hendaklah digunakan sebagai bahasa pengajaran
sekurang- kurangnya 6 jam seminggu di kelas prasekolah yang
tidak menggunakan bahasa Bahasa Malaysia sebagai bahasa
pengantar.

7. Jika di dalam sesuatu tadika terdapat lima orang murid atau lebih
yang beragama Islam, maka murid-murid itu hendaklah
diberikan pengajaran agama Islam oleh guru yang bertauliah,
sekurang-kurangnya dua jam seminggu.

8. Jika di dalam sesuatu tadika terdapat lima orang murid atau lebih
yang bukan menganut agama Islam, maka murid-murid itu hendaklah
diberikan pengajaran Pendidikan Moral sekurang-kurangnya dua jam
seminggu.


Bil. Bahasa Instruksional Peruntukan Masa Minimum
Seminggu untuk kelas
prasekolah yang bahasa
pengantarnya:
(minit)
Bahasa
Malaysia
Bahasa
Pengantar
lain
1 Bahasa Malaysia 600 400
2 Bahasa Inggeris 600 400
3 Bahasa Cina/Bahasa Tamil/Bahasa
Inggeris

400
JUMLAH 1200 1200
Peruntukan Masa Seminggu
(untuk Awal dan Akhir tahun)
18
MODUL
% Peruntukan
Masa
TERAS ASAS
BAHASA
BM
Fleksibel
(Awaltahun:35%
Akhirtahun:25%)
BI
BC/BT
MATEMATIK
AKTIVITI LUAR
PEND. ISLAM / MORAL
BERTEMA
MODUL BERSEPADU

Fleksibel
(Awaltahun:35%
Akhirtahun:45%)
AKTIVITI RUTIN DAN PERBUALAN PAGI
(baca doa, makan, refleksi)
30%
Peruntukan Masa bagi Prasekolah
Cadangan Peruntukan
Waktu Awal Tahun

PERUNTUKAN MASA
SEMINGGU :
SK (awal tahun)
Bil. Modul Peruntukan Masa Seminggu untuk
prasekolah yang bahasa pengantarnya
Bahasa Malaysia (minit)
Dijalankan
dalam BM
Dijalankan dalam BI
1 Rutin pagi 30 20
2 Perbualan Pagi 60 40
3 Rehat 90 60
4 Refleksi sebelum balik 30 20
5 Modul Teras Asas Bahasa Malaysia 90
6 Modul Bertema yang dikendalikan dalam BM 100
7 Modul Teras Asas Bahasa Inggeris 90
8 Modul Bertema yang dikendalikan dalam BI 330
9 Pendidikan Islam/Pendidikan Moral 120
10 Aktiviti Luar 40 40
11 Matematik 40

Jumlah minit seminggu

600

600
PERUNTUKAN MASA SEMINGGU
UNTUK AWAL TAHUN BAGI SK
(Untuk SJK (C) DAN SJK (T))
peruntukan masa
adalah sama sepanjang tahun
(tiada perubahan)
BIL PENGISIAN P&P
PERUNTUKAN MASA SEMINGGU
SK SJK(C) SJK(T)
Aktiviti Rutin ( lebih kurang ) 30% 30% 30%
1 Rutin pagi 50 50 50
2 Perbualan Pagi 100 100 100
3 Rehat 150 150 150
4 Refleksi sebelum balik 50 50 50
Jumlah 350 350 350
Modul Asas ( lebih kurang ) 35% 40% 40%
5 Bahasa Malaysia 90 90 90
6 Bahasa Cina 90
7 Bahasa Tamil 90
8 Bahasa Inggeris 90 90 90
9 Pendidikan Islam/Pendidikan Moral 120 120* 120*
10 Aktiviti Luar 80 80 80
11 Matematik 40 40 40
Jumlah 420 510 510
Modul Bertema ( lebih kurang ) 35% 30% 30%
12
Modul bersepadu merangkumi elemen-elemen dalam
keenam-enam tunjang termasuk bahasa, pendidikan moral
dan matematik
430
(bertema BM- 100m)
(bertema BI- 330m)
340
(bertema BM- 200m)
(Bertema BI 140 m)

340
(bertema BM- 200m)
(Bertema BI 140 m)

Jumlah minit seminggu 1200 1200 1200
C0NTOH JADUAL
AWAL TAHUN SK
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT MASA


50 MINIT

100 MINIT


260 MINIT

(9.20 10.00)
p. Agama Islam (40m)

(9.20 10.00)
p. Agama Islam (40m)

9.10 9.50)
p. Agama Islam (40m)

190 MINIT






210 MINIT

350 MINIT



40 MINIT
240 MINIT 240 MINIT 240 MINIT 240 MINIT 240 MINIT
1200 MINIT

8.00- 8.10
RUTIN (10m)
8.00- 8.10
RUTIN (10m)
8.00- 8.10
RUTIN (10m)
8.00- 8.10
RUTIN (10 m)
8.10- 8.30
PERBUALAN
PAGI (20m)
8.10- 8.30
PERBUALAN
PAGI (20m)
8.10- 8.30
PERBUALAN
PAGI (20m)
8.10- 8.30
PERBUALAN
PAGI (20m)
MODUL BERTEMA
BM
(8.30 9.20) (50M)
10.00-10.30
REHAT (30M)

MODUL BERTEMA
BI
(10.30 11.50) (80M)


PENUTUP
(11.50- 12.00)
(10M)

BAHASA INGGERIS
TIDAK BERKOTAK : BM KECUALI P. AGAMA ISLAM
9.50-10.20
REHAT (30m)
9.50 -10.20
REHAT (30m)
MODUL BERTEMA
BM
(8.30 9.20) (50M)
10.00-10.30
REHAT (30M)

MODUL BERTEMA
BI
(10.30 11.50) (80M)


MODUL BERTEMA
BI
(10.20 11.50) (90M)


PENUTUP
(11.50- 12.00
(10M))

AKTIVITI LUAR

(8.30 9.10) (40M)

MODUL BERTEMA
BI
(8.30 9.50) (80M)


MODUL TERAS
ASAS BI
(10.20 11.50) (90M)

9.50 -10.20
REHAT (30M)
AKTIVITI LUAR

(8.30 9.10) (40M)

MATEMATIK

(9.10 9.50) (40M)


PENUTUP
(11.50- 12.00)
(10M)


PENUTUP
(11.50- 12.00)
(10M)

8.00- 8.10
RUTIN (10m)
8.10- 8.30
PERBUALAN
PAGI (20m)

PENUTUP
(11.50- 12.00
(10M))


MODUL TERAS BM

(10.20 11.50) (90M)

Rutin- 50m, Perbualan pagi- 100m, Rehat- 150m, Penutup- 50m (30%)
Modul Bertema 430 minit ( BI 330m dan BM- 100m) - (35%)
Modul Teras : BI 90m, BM 90m, Akt. Luar 80m, PAI 120m, Maths 40m - (35%)
Cadangan Peruntukan
Waktu Akhir Tahun

PERUNTUKAN MASA SEMINGGU
UNTUK AKHIR TAHUN BAGI SK
(Untuk SJK (C) DAN SJK (T))
peruntukan masa
adalah sama sepanjang tahun
(tiada perubahan)
BIL PENGISIAN P&P
PERUNTUKAN MASA SEMINGGU
SK SJK(C) SJK(T)
Aktiviti Rutin ( lebih kurang ) 30% 30% 30%
1 Rutin pagi 50 50 50
2 Perbualan Pagi 100 100 100
3 Rehat 150 150 150
4 Refleksi sebelum balik 50 50 50
Jumlah 350 350 350
Modul Asas ( lebih kurang ) 26% 40% 40%
5 Bahasa Malaysia 40 90 90
6 Bahasa Cina 90
7 Bahasa Tamil 90
8 Bahasa Inggeris 40 90 90
9 Pendidikan Islam/Pendidikan Moral 120 120* 120*
10 Aktiviti Luar 80 80 80
11 Matematik 40 40 40
Jumlah 320 510 510
Modul Bertema ( lebih kurang ) 44% 30% 30%
12
Modul bersepadu merangkumi elemen-elemen dalam keenam-enam
tunjang termasuk bahasa, pendidikan moral dan matematik
530
(BM 150 m)
(BI 380m)
340 340
Jumlah minit seminggu 1200 1200 1200
C0NTOH JADUAL
AKHIR TAHUN SK
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT MASA


50 MINIT

100 MINIT


320 MINIT



9.10 9.50)
p. Agama Islam (40m)

170 MINIT


(10.15-10.55)
p. Agama Islam (40m)


(10.15 10.55)
p. Agama Islam (40m)


170 MINIT

330 MINIT



50 MINIT
240 MINIT 240 MINIT 240 MINIT 240 MINIT 240 MINIT
1200 MINIT

8.00- 8.10
RUTIN (10m)
8.00- 8.10
RUTIN (10m)
8.00- 8.10
RUTIN (10m)
8.00- 8.10
RUTIN (10 m)
8.10- 8.30
PERBUALAN
PAGI (20m)
8.10- 8.30
PERBUALAN
PAGI (20m)
8.10- 8.30
PERBUALAN
PAGI (20m)
8.10- 8.30
PERBUALAN
PAGI (20m)
MODUL BERTEMA
BM
(8.30 9.45) (75M)
9.45- 10.15
REHAT (30M)

MODUL BERTEMA
BI
(10.55 11.50) (55M)


PENUTUP
(11.50- 12.00)
(10M)

BAHASA INGGERIS
TIDAK BERKOTAK : BM KECUALI P. AGAMA ISLAM
9.50-10.20
REHAT (30m)
9.50 -10.20
REHAT (30m)
MODUL BERTEMA
BM
(8.30 9.45) (75M)
9.45 -10.15
REHAT (30M)

MODUL BERTEMA
BI
(10.55 11.50) (55M)


MODUL BERTEMA
BI
(10.20 11.50) (90M)


PENUTUP
(11.50- 12.00
(10M))

AKTIVITI LUAR

(8.30 9.10) (40M)

MODUL BERTEMA
BI
(8.30 10.00) (90M)


MODUL TERAS
ASAS BI
(9.10 9.50) (40M)

10.00 -10.30
REHAT (30M)
AKTIVITI LUAR

(8.30 9.10) (40M)

MATEMATIK

(10.30 11.10) (40M)


PENUTUP
(11.50- 12.00)
(10M)


PENUTUP
(11.50- 12.00)
(10M)

8.00- 8.10
RUTIN (10m)
8.10- 8.30
PERBUALAN
PAGI (20m)

PENUTUP
(11.50- 12.00
(10M))


MODUL TERAS BM

(11.10 11.50) (40M)

Rutin- 50m, Perbualan pagi- 100m, Rehat- 150m, Penutup- 50m (30%)
Bertema 530 minit ( BI 380m dan BM- 150m) - (44%)
Modul Teras : BI 40m, BM 40m, Akt. Luar 80m, PAI 120m, Maths 40m - (26%)

MODUL BERTEMA
BI
(10.20- 11.10) (90M)

PERINCIAN PERUNTUKAN
MASA SEMINGGU :
SJKC & SJKT
Bil. Bidang Pembelajaran Peruntukan Masa Seminggu untuk prasekolah
yang bahasa pengantarnya bukan BM
(minit)
Dijlnkan
dlm BM
Dijlnkan
dlm BI
Dijlnkan
dlm BC/BT
Jumlah
1 Rutin pagi * 10 20 20 10 x 5 = 50
2 Perbualan Pagi 20 40 40 20 x 5 = 100
3 Rehat 30 90 30 30 x 5 = 150
4 Refleksi sebelum balik 10 20 20 10 x 5 = 50
5 Modul asas BM 90 90
6 Modul bertema** yang dikendalikan dalam BM 200 200
7 Modul asas BI 90 90
8 Modul bertema** yang dikendalikan dalam BI 140 140
9 Modul asas BC/BT 90 90
10 Modul Bertema yang berunsurkan Pendidikan
Moral yang dikendalikan dalam BC/CT
/Pendidikan Islam
120 120
11 Permainan Luar ( satu hari dalam BM, satu
hari dalam BI)
40 40 80
12 Matematik 40 40
Jumlah minit seminggu 400 400 400 1200
CONTOH JADUAL
AWAL TAHUN
SJKC & SJKT
ISNIN SELASA RABU KHAMIS JUMAAT MASA


50 MINIT

100 MINIT


250 MINIT





160 MINIT






150 MINIT

260 MINIT

190 MINIT



40 MINIT
240 MINIT 240 MINIT 240 MINIT 240 MINIT 240 MINIT
1200 MINIT
8.00- 8.10
RUTIN (10m)
8.00- 8.10
RUTIN (10m)
8.00- 8.10
RUTIN (10m)
8.00- 8.10
RUTIN (10m)
8.00- 8.10
RUTIN (10m)
8.10- 8.30
PERBUALAN
PAGI (20m)
8.10- 8.30
PERBUALAN
PAGI (20m)
8.10- 8.30
PERBUALAN
PAGI (20m)
8.10- 8.30
PERBUALAN
PAGI (20m)
8.10- 8.30
PERBUALAN
PAGI (20m)
MODUL BERTEMA
BM
(8.30 9.20) (50M)
MODUL BERTEMA
BM
(8.30 9.20) (50M)
MODUL BERTEMA
BM
(8.30 9.20) (50M)
MODUL BERTEMA
BM
(8.30 9.20) (50M)

MODUL TERAS
BC
(8.30 9.20) (50M)

9.20-9.50
PENDIDIKAN
MORAL
(30M)
9.20-9.50
PENDIDIKAN
MORAL
(30M)
9.20-9.50
PENDIDIKAN
MORAL
(30M)
9.20-9.50
PENDIDIKAN
MORAL
(30M)
AKTIVITI LUAR
(9.20 10.00)
(40M)
9.50-10.20
REHAT (30M)
9.50-10.20
REHAT (30M)
10.00-10.30
REHAT (30M)
9.50-10.20
REHAT (30M)
9.50 -10.20
REHAT (30M)

MODUL TERAS
BC
(10.20 11.00) (40M)


MODUL TERAS BM

(11.00 11.50) (50M)

PENUTUP
(11.50- 12.00)
(10M)


PENUTUP
(11.50- 12.00)
(10M)


PENUTUP
(11.50- 12.00)
(10M)


PENUTUP
(11.50- 12.00
(10M))


PENUTUP
(11.50- 12.00
(10M))


MODUL TERAS BM

(10.20 11.00) (40M)


MODUL BERTEMA
BI
(11.00 11.50) (50M)


MODUL BERTEMA
BI
(10.20 11.50) (90M)


MODUL TERAS
ASAS BI
(10.20 11.10) (50M)


MODUL TERAS
ASAS BI
(10.30 11.10) (40M)

AKTIVITI LUAR
(11.10 11.50) (40M)

MATEMATIK
(11.10 11.50)
(40M)

BAHASA INGGERIS BAHASA CINA RUTIN - 50m, Perbualan pagi- 100m, Rehat- 150m, Penutup- 50m - (30%)
BERTEMA - 340 minit ( BI 140m dan BM- 200m) - (40 %)
MODUL TERAS - BC 90m, BI 90m, BM 90m, Akt. Luar 80m, , Maths 40m, Pendidikan Moral 120m, -
(40%)
TIDAK BERKOTAK : BM KECUALI P. AGAMA ISLAM
AKTIVITI BAHASA MALAYSIA : LAWATAN DI SEKITAR SEKOLAH
SAMBIL MENGUMPULKAN PELBAGAI BAHAN YANG DIGEMARI/ DIJUMPAI
MURID MENGASINGKAN BAHAN YANG DIKUMPUL MENGIKUT JENIS, WARNA DAN
MENGIRA

MURID MENJALANKAN UJIKAJI BAHAN TIMBUL DAN TENGGELAM
MENAMPAL BAHAN- BAHAN YANG TELAH DIUJI MENGIKUT KATEGORI TIMBUL DAN TENGGELAM