Perbincangan Pelaksanaan/Pemantapan/Pembugaran 3K SMK Beaufort 11

Tempat : Bilik Pengetua

Masa : 12.30pm 2!/01/2011"
3K: K#B#$S%&'() K#S#*'M'T( +'( K#,#$%''(
Sila la-ati : http://smkdpk.com/forum/index.php?board=649.0
,ikgu 'sne. : '/a ca/angan utk sekola. kita0 Bole. buat forum 3K ka.0"
http://laksamanaceria.blogspot.com/2009/02/pertandingan-keceriaan-dan-kebersihan.html
S/1 : ,ikgu $os2ati Mat 3aini
Kesi.atan : ,ikgu Sofia-ati Mo./ Sofie
Keselamatan : ,ikgu +ora Parmin
Kebersi.anKeceriaan: ,ikgu 4i5iana *ee
genda ".0. #$%&$%'%
(eberkesanan proses penga)aran dan pembela)aran di sekolah adalah berkait rapat dengan iklim
dan suasana di dalam bilik dar)ah. *leh itu untuk mencapai kecemerlangan + sekolah mestilah
memastikan baha,a bilik dar)ah sentiasa di dalam keadaan -ang bersih dan ceria. (ebersihan
dan keceriaan bilik dar)ah seharusn-a dikekalkan malah dipertingkatkan dari masa kesemasa.
.ntuk mencapai tu)uan ini+ pertandingan bilik dar)ah bersih dan ceria amat sesuai diadakan
secara berterusan bagi memastikan pela)ar sentiasa berada di dalam keadaan -ang selesa dan
seterusn-a dapat mengikuti pela)aran dengan baik. /uasana pembela)aran -ang sentiasa bersih
dan ceria hasil daripada ker)asama dan pertandingan -ang sihat diantara pela)ar tentun-a akan
menghasilkan kecemerlangan dalam akademik dan disiplin pela)ar . 0ni adalah se)a)ar dengan
1alsafah #endidikan %egara -ang mementingkan penghasilan pela)ar -ang seimbang dari segi
)asmani+ emosi+ rohani dan intelek.
'gen/a 2.0 : Maksu/ 1mum setempat/sekola. kita":
". Kebersi.an : %ampak bersih+ teratur dan kemas. 2ero /ampah. /i)il kebersihan.
#eratus pela)ar mendapat ra,atan gigi. 3ilik /akit
2. Keselamatan : Persekitaran sekolah yang selamat di mana warga
sekolah berasa selamat tanpa gangguan daripada mana-mana pihak
sama ada dari dalam mahupun dari luar sekolah. Pintu utama sentiasa
ditutup dan dijaga oleh seorang pengawal. Kawalan Pergerakan Murid
ketika Berada di Dalam Sekolah. Murid-murid perlu memakai tanda nama
pada setiap masa semasa berada di dalam kawasan sekolah.4anakala bagi
murid-murid -ang ingin keluar kelas mereka perlu memakai pas keluar dan masuk .
Peralatan kecemasan sentiasa dalam keadaan yang sempurna
dan diletakkan di bilik kecemasan. lat Pemadam pi dihantar ke
!abatan Bomba dan Penyelamat "egeri Sabah untuk diperiksa# diuji
setiap tahun.
5. Keceriaan : 6lora /an 6auna: Sekola. /alam Taman. (ama7nama taman.
Kolam ikan /iselenggara. Ber.ati7.ati /gn ae/es. (ama7nama pokok/ikan.
Membuang mana 2ang ti/ak ceria !S) Sisi.) susun)sapu) seragam : ambil
mana 2g sesuai"
'gen/a 8 : 3K secara umum untuk tin/akan :
99 Ker:asama /engan P%B; /an agensi luar $M < Tenaga) Kepakaran /ll"
T'K=%M
Program Peningkatan/'gi. tugas/Pemantauan/*aporan<Perbincangan
berterusan/,arta ;antt
+okumentasi : ,arta/>K/Program/Pelaksanaan
a. Kentin/Tan/as/*aluan kereta
b. $efelksologi
c. Taman &erba
d. Pa2ung
e. Mural
f. ,ara ber:alan : ;ambar/Kese/aran
g. *aluan kereta
h. ;otong $o2ong
i. Mengecat : Me:a Besi/Bus Stop
'('*%S%S S=?T >'='T'(K1'S' P$?;$'M 3K 201072018"
K#K1'T'( ST$#(;T& 7 S" K#*#M'&'( =#'K(#SS 7 = "
/" - &alakkan dan sokongandaripada pihak
pentadbir sekolah pada setiap akti6iti -ang
dilaksanakan
/2 - (eban-akan kemudahan hamper lengkap
dan mencukupi
/5 - 7erdapat 8a,atankuasa /ekolah /elamat
seperti 8( /ekolah 9an 8( 5(
/4 - (eban-akan guru beri komitmen -ang
tinggi.
/: - /emangat ker)asama dan ker)a berpasukan
adalah tinggi
dalam kalangan semua ,arga sekolah.
;" - #engusaha kantin -ang kurang peka
tentang mutu
#erkhidmatan.
;2 - (antin -ang u<ur dan serba kekurangan.
;5 - (ekurangan tempat khas untuk pela)ar
makan


P#*1'(; 0PP0$T1(%T%#S 7 ?" '(,'M'( T$#'T 7 T"
*" - 4empun-ai perhubungan -ang baik dengan
semua pihak dan agensi luar.
*2 - 8( #03& sentiasa member sokongan padu
dalam semua program sekolah.
*5 - /okongan padu dari pihak pe)abat 9aerah
3eaufort dan 8abatan (esihatan 3eaufort
7" - #ela)ar terdedah kepada pengaruh ga-a
pemakanan kurang sihat.
72 - /istem perparitan -ang kurang sempurna
dan berhampiran dengan de,an makan.

=*%7*>:
P#*'( ST$'T#;%K '&*% >'='T'(K1'S' P$?;$'M 3K 201172013"
%S1 M'S'*'& M'T*'M'T ST$'T#;% %(+%K'T?$
P#(,'P'%'(
7ahap
pencapaian 5(
kurang
cemerlang
7ahap (ebersihan
sekolah ba,ah
?0@
4eningkatkan
tahap kebersihan
sekolah melebihi
?0@
-mengadakan
pertandingan
kebersihan dan
keceriaan kelas.
-mengadakan
gotong-ro-ong
4encapai tahap
kebersihan melebihi
?0@.
7ahap
(eselamatan
sekolah masih di
ba,ah A0 @
4eningkatkan
tahap keselamatan
sekolah
-7aklimat tentang
peraturan -ang
harus dipatuhi
semasa berada di
)alan ra-a.
7ahap keselamatan
sekolah meningkat
secara berperingkat.
/etiap tahun meningkat
seban-ak :@.
7ahun 2009-A:@
7ahun 20"0-?0@
7ahun 20""-?:@
7ahun 20"2-90@
7ahun 20"5-9:@
7ahap (esedaran
murid berkaitan
kesihatan kurang
memuaskan
4eningkatkan
kesedaran murid
tentang
kepentingan
men)aga kesihatan
-=eramah tentang
kepentingan
pen)agaan
kesihatan diri.
-3ebas denggi.
P#*'( T'KT%K'* '&*% >'='T'(K1'S' P$?;$'M 3K 201072018"
Bi
l
Program ?b:ektif Tanggung:a-
ab
Tempo. Kos/
Sumber
T?4 #T$ %n/ikator
Pencapaia
n
" /$(*'>
9'4
74%
4eningkatka
n tahap
keceriaan
sekolah.
-#engetua
-#( >$4
-8( 5(
-#eker)a
(ontrak
%o6emb
er
B4 "000
-#03&
'#37
7ahap
keceriaan
mencapai
?0@
7ahap
keceriaan
mencapai
?:@
#eratus
keceriaan
sekolah
tercapai.
2 #$B7%90%&
%
0%7$&B070
/$(*'>
4en)adikan
kelas lebih
ceria+ bersih+
kondusif dan
menarik.
-#engetua
-#( >$4
-8( 5(
4urid
/epan)an
g 7ahun
B4
"2000
-#03&
-'#37
7ahap
keceriaan
mencapai
A0@
7ahap
keceriaan
kelas
mencapai
?0@
7ahap
keceriaan
dan
kebersihan
kelas
meningkat
.
5 7%9/
%&(7
4eningkatka
n ime)+
kebersihan
dan
keceriaan
tandas.
-#engetua
#( >$4
8( 5(
-#en)aga
tandas
-&uru bertugas
>arian
-/emua guru
/epan)an
g tahun
B4 :00
-#03&
-'#37
7ahap
keceriaan
mencapai
60@
7ahap
keceriaan
meningk
at
sehingga
6:@
7ahap
kebersihan
dan
keceriaan
meningkat
.
-semua murid
-7ukang cuci
4 >09.# /0>7 4encapai
tahap
kesihatan
?0@.
-#engetua
-#( >$4
-8( 5(
-#en-elia
asrama
-;arden
-semua guru
-semua murid
/epan)an
g tahun
B4 "00
-#03&
-)abatan
kesihatan
/
poliklini
k
4urid
-ang
sihat
seramai
A?@
7ahap
kesihatan
murid
mencapai
?:@
7ahap
kesihatan
murid
pada tahap
-ang baik.
: &*7*%&-
B*C*%&
#$B9%
4embersihk
an
persekitaran
sekolah dan
ka,asan
sekolah -ang
berpotensi
men)adi
tempat
pembiakan
n-amuk dan
6ektor
pemba,a
pen-akit.
-#engetua
-#( >$4
-8( 5(
-#03&
-/emua guru
-semua murid
/epan)an
g tahun
B4 "000
-#03&
7ahap
kebersiha
n sekolah
mencapai
?: @
7ahap
kebersiha
n sekolah
mencapai
?0@
(a,asan
sekolah
bebas
daripada
sebarang
pen-akit
ba,aan
n-amuk
dan 6ektor
-ang lain.
6 /$'47
97%&
/$'47
#.'%&
4eningkatka
n tahap
kesedaran
murid
tentang
keselamatan
diri di )alan
ra-a semasa
pergi dan
balik
sekolah.
-#engetua
-#( >$4
-/emua guru
-/emua murid
-ibu bapa/
pen)aga
-#emandu bas
sekolah -)aga
/epan)an
g tahun
B4 500
-#03&
7ahap
kesedara
n murid
mencapai
?0@
7ahap
kesedara
n murid
mencapai
90@
(adar
kemalanga
n -ang
melibatka
n murid
rendah.
A /1$7C 10B/74eningkatka
n tahap
kesedaran
murid
men)aga
keselamatan
diri di dalam
kelas/
makmal.
-#engetua
-#( >$4
-/emua guru
-/emua murid
-#embantu
makmal
/epan)an
g tahun
B4 :000
-#=&
/ains
dan
4atemati
k
-#03&
7ahap
kesedara
n murid
mencapai
A:@
7ahap
kesedara
n murid
mencapai
?0@
(esedaran
men)aga
keselamata
n diri
meningkat
.
Contoh Projek
Tujuan Projek: Menggalak pelajar sekolah menjaga kebersihan dan keceriaan SMK BEAUF!" ##
Objektif Projek:
$ Memastikan persekitaran sekolah bebas daripada pencemaran.
$ Menggalakkan pelajar mencintai alam sekitar.
$ Mewujudkan rasa tanggungjawab para pelajar untuk menjaga persekitaran sekolah.
Latar Belakang Projek:
$ Bahan-bahan %ang diperlukan & alatan kebersihan dan borang keceriaan.
$ 'okasi & kawasan persekitaran sekolah.
$ 'okasi "apak (rojek & seluruh kawasan sekolah.
$ (englibatan & Semua warga SMK BEAUF!" ##
$ Keluasan tapak projek & )*** meter per segi

Signifikan Projek:
$ Memastikan persekitaran sekolah sentiasa berada dalam keadaan bersih.
$ Mewujudkan rasa tanggungjawab dan kepimpinan kepada setiap pelajar dalam melaksanakan
tugas %ang diberikan.
Takrif istilah-istilah Pengguna:
$ (encemaran & (encemaran boleh ditakri+kan sebagai pembuangan benda-benda atau bahan-
bahan hasil dari akti,iti manusia ke alam persekitaran men%ebabkan terganggun%a keselesaan
kehidupan. (encemaran dapat dikategorikan dan disenaraikan kepada pelbagai bentuk pencemaran
iaitu pencemaran udara- pencemaran air- pencemaran laut- pencemaran bun%i- pencemaran tanah-
pencemaran haba- pencemaran sungai dan kolam.

Sasaran:
Semua warga sekolah SMK BEAUF!" ##
+'S'$ 3K
4enerapakan buda-a ker)a berpasukan -ang dapat memba,a kepada amalan keceriaan+
kebersihan+ keselamatan dan kesihatan di /4(3 ""
4engadakan perancangan -ang dapat meningkatkan kualiti keceriaan+ kebersihan+
keselamatan dan kesihatan di /4(3""
4e,u)udkan mekanisme -ang dapat mempertinkatkan aspek-aspek keceriaan+
kebersihan+ keselamatan dan kesihatan di /4(3 ""
/entiasa menilai aspek keceriaan+ kebersihan+ keselamatan dan kesihatan untuk
memastikan tahap peningkatann-a di /4(3 ""
4emupuk ker)asama diantara ,arga /4(3 "" dengan pihak luar dalam membentuk
seubah mas-arakat -ang dapat mengamalkan nilai keceriaan+ kebersihan+ keselamatan
dan kesihatan sepan)ang masa.
4en)aga keceriaan+ kebersihan+ keselamatan dan kesihatan adlaah amalan ,arga sekolah
setiap hari.
=ekap+ cepat menagani masalah -ang berkaitan dengan keceriaan+ kebersiahan+
keselamatan dan kesihatan.
M'T*'M'T 'SP#K K#,#$%''( +% SMK B#'16?$T 11
". 4enimbulkan kesedaran di kalangan murid-murid+ ,arga sekolah+ ibu bapa melalui
publisiti -ang meluas tentang pentingn-a me,u)udkan persekitaran -ang ceria disekolah.
2. 4elatih murid-murid men-a-angi dan menghargai alam sekitar.
5. 4elatih murid-murid men)alankan ke,a)iban sebagai khalifah di muka bumi selaras
dengan amalan Bukun %egara iaitu (eperca-aan (epada 7uhan.
4. 4enimbulkan sifat ingin tahu dikalangan murid-murid berkaitan nama pokok dalam
panggilan biasa dan saintifik serta niali perubatan -ang terkandung.
:. 4elahirkan murid-murid -ang cinta akan sekolah.
6. 4enceriakan ka,asan sekolah dengan membina tapak semaian dan men)alankan ker)a-
ker)a keceriaan.
A. 4elahirkan rasa cinta akan sekolah disamping menerapkan bertanggung)a,ab.
M'T*'M'T 'SP#K K#B#$S%&'( +% SMK B#'16?$T 11
". 4en-emai sifat cinta akan kebersihan sekolah dengan mengadakan gotong-ro-ong
membersihan persekitaran sekolah dengan akti6iti rondaan kelas bertugas.
2. 4engubah cara pemikiran murid tentang kebersihan melalui pendidikan.
5. 4eningkatkan rasa tanggung)a,ab murid terdahap kebersihan berpandukan 3uku
/pesifikasi 7ugas 5(.
4. 4eningkatkan tahap kebersihan sekolah dengan mengadakan )adual tugas untuk murid+
guru dan pekar)a s,asta.
:. 4emantau dan menilai keberkesanan program kebersihan pengadilan -ang dibuat
berpandukan 3orang #enilaian (ebersihan.
6. 4elaksanakan tindakan susulan melalui program penambahbaikan.
P$?S#+1$ K#S#*'M'T'( +%SMK B#'16?$T 11
". 3ertu)uan me,u)udkan buda-a selamat di sekolah dan persekitaran secara berterusan
dengan sokongan ,arga sekolah dan komuniti setempat.
2. 4ementingkan aspek keselamatan diri murid semasa per)alanan pergi dan balik sekolah.
5. /emasa pergi ke sekolah murid-murid boleh
o 4elintas ka,asan letak kereta menggunakan laluan pe)alan kaki -ang disediakan
saha)a.
o 4urid-murid harus masuk ke sekolah melalui pintu masuk di tepi de,an sekolah
atau pintu tepi 3lok 1.
o 4urid-murid -ang berbasikal perlu menolak basikal mereka melalui pintu masuk
utama.
o 0bubapa/pen)aga memberi ker)asama supa-a tidak membuat pusingan di hadapan
pintu utama. 0ni adalah untuk mengelakkan kemalangan dan kesesakan )alanra-a.
4. .ntuk murid-murid -ang balik a,al atas sebab-sebab tertentu+ sokongan ibubapa/pen)aga
adalah penting supa-a mengikut tatacara keselamatan murid semasa memba,a anak
mereka keluar dari sekolah.
o 4urid perlu mengisikan borang kebenaran keluar ka,asan.
o 0bubapa mendaftar nama murid di buku #endaftaran 4urid 3alik ,al.
o 0bubapa mendapat tandatangan puhak pentadbir.
:. 4embangunkan kesedaran terhadap aspek keselamatan untuk melahirkan iklim sekolah
-ang kondusif untuk perkembangan potensi indi6idu secara men-eluruh dan bersepadu.
M'T*'M'T 'SP#K K#S%&'T'( +% SMK B#'16?$T 11
". 4emastikan murid peka terhadap isu-isu kesihatan dan men)aga kesihatan masing-
masing dengan cara -ang betul.
2. 4en-edarkan murid tentang baha-a pen-akit seperti 09/+ >epatitis 3 dan pen-akit
berbaha-a -ang lain.
5. 4erancang dan melaksanakan program kesihatan seperti la,atan+ ceramah dan pameran.
4. 4en)alankan akti6iti suntikan nti-7etanus kepada murid-murid 7ingkatan 7iga.
:. 4e,u)udkan sistem maklumat kesihatan -ang lengkap dan terkini.
$ontoh %
P#*'( ?P#$'S% '&*% >'='T'(K1'S' P$?;$'M 3K 201172013"
%4 #B*8$( /$(*'> 9'4 74%
*38$(701 4eningkatkan tahap keceriaan sekolah.
7$4#*> %o6ember
(.4#.'% //B% (a,asan sekolah
&.B. 7$B'037 #engetua+ #( >$4+ /emua guru+ &uru &/77+ #eker)a (ontrak
sekolah
#B*/$/ ($B8 ". 7aklimat program
2. 7aklimat pengetua
5. 4es-uarat pembentukan 8( (er)a
4. #elaksanaan program
-mengenal pasti ka,asan -ang sesuai.
-menentukan )enis pokok -ang sesuai bagi pro)ek menghi)aukan
sekolah.
-akti6iti penanaman pokok di)alankan.
($(%&% (os -ang terhad
#$4%7.% #engetua+ #( >$4+ 8( 5(
#$%0'0% 4elihat hasil penanaman pokok -ang hidup subur
#$%43>30(% 4empelbagaikan )enis tanaman hi)au -ang akan menceriakan
sekolah.
%4 #B*8$( D5( #$B7%90%&% 0%7$B&B070 /$(*'>
*38$(701 4en)adikan kelas lebih ceria+ menarik dan lebih kondusif.
7$4#*> /epan)ang tahun
(.4#.'% //B% /emua murid/ kelas
&.B. 7$B'037 #engetua+ #( >$4+ 8( 5(+ &uru 7ingkatan+ guru bertugas
harian+ semua murid
#B*/$/ ($B8 ". 7aklimat program-(etua 8(
#enerangan tentang program dan kos pelaksanaan
#elantikan pen-elaras program
#enetapan aspek -ang dinilai
". #erbincangan guru tingkatan dengan murid tentang program
2. #elaksanaan akti6iti keceriaan kelas
5." #ertandingan keceriaan kelas
($(%&% ". (urang kesedaran murid untuk menceriakan kelas.
2. /umber ke,angan
5. Eandalisme di dalam kelas.
#$4%7.% #( >$4+ &uru tingkatan+ guru bertugas harian+ 8( 5(
#$%0'0% 4elalui pertandingan kebersihan dan keceriaan kelas.
#$%43>30(% #enambahbaikan dilakukan dari masa ke masa.
%4 #B*8$( D5(F 7%9/ %&(7
*38$(701 4eningkatkan kebersihan dan keceriaan tandas.
7$4#*> /epan)ang tahun
(.4#.'% //B% /emua ,arga /4( 3eaufort ""
&.B. 7$B'037 #engetua+ #( >$4+ 8( 5(+ 8( (eba)ikan+ &uru bertugas
harian+ semua kaki tangan sekolah+ semua murid
#B*/$/ ($B8 ". 7aklimat program-ketua 8(
#enerangan tentang program dan kos pelaksanaan.
#elantikan pen-elaras program.
". 4engenal pasti masalah kerosakan di dalam tandas.
#elaksanaan program-peker)a-peker)a s,asta melakukan ker)a-
ker)a keceriaan tandas mengikut spesifikasi -ang ditentukan selaras
dengan taraf dua bintang.
($(%&% 4asih ramai murid -ang tidak ada kesedaran si6ik dan memiliki
rasa tanggung)a,ab semasa menggunakan tandas.
#$4%7.% #( >$4+ 8( 5(+ guru bertugas harian
#$%0'0% #emeriksaan tahap kebersihan dilakukan setiap hari
#$%43>30(% #enambahbaikan semula kemudahan tandas sekiran-a berlaku
kerosakan.
%4 #B*8$( D5(F /C /0>7
*38$(701 4eningkatkan tahap kesihatan murid berada pada tahap -ang baik.
7$4#*> /epan)ang tahun.
(.4#.'% //B% /emua murid.
&.B. 7$B'037 #engetua+ #( >$4+ 8( 5(+ #en-elia srama+ ;arden asrama+
semua guru+ semua murid+ penceramah luar/ pega,ai kesihatan
#B*/$/ ($B8 ". 7aklimat /C /0>7
.capan #( >$4
#enerangan tentang kepentingan amalan kebersihan dan
men)aga kesihatan sebagai salah satu ga-a hidup.
#elantikan pen-elaras program.
". (enal pasti kumpulan sasaran.
2." #embahagian murid mengikut kelas.
". #erbincangan semua guru untuk melaksanakan program
/C /0>7.
2. #rogram di)alankan setiap a,al tahun bagi memberikan
pendedahan a,al serta kesedaran murid akan kepentingan
pen)agaan kesihatan.
5. #elaksanaan akti6iti.
4urid diberikan penerangan tentang kepentingan pen)agaan
kesihatan oleh )abatan kesihatan atau poliklinik.
4urid menggunakan pengetahuan -ang diberi untuk
men)a-akan tugasan seperti men-ediakan folio pen)agaan
kesihatan.
($(%&% (etidaksesuaian masa penceramah dengan masa program ini
dilaksanakan.
#$4%7.% #engetua+ #( >$4+ #en-elia asrama
#$%0'0% 9i)alankan berdasarkan instrumen soal selidik -ang dibina khas
tentang keberkesanan program.
#$%43>30(% 4endedahkan murid denganisu-su kesihatan -ang terkini.
%4 #B*8$( D5(F &*7*%&-B*C*%& #$B9%
*38$(701 4embersihkan ka,asan sekolah -ang berpotensi men)adi tempat
pembiakan n-amuk dan 6ektor pemba,a pen-akit.
7$4#*> 4ac dan 8ulai
(.4#.'% //B% /emua ,arga /4( 3eaufort ""
&.B. 7$B'037 #engetua+ #( >$4+ /emua guru+ 0bu bapa/ pen)aga murid
#B*/$/ ($B8 ". 7aklimat oleh pengetua.
2. 4es-uarat pembentukan 8( (er)a
5. $daran surat )emputan/ makluman kepada ibu bapa.
4. 4engenal pasti ka,asan berpotensi dan tindakan -ang patut
diambil semasa akti6iti di)alankan.
:. #elaksanaan akti6iti.
aG agihan tugas mengikut kumpulan -ang ditetapkan.
bG men)alankan akti6iti gotong-ro-ong tersebut.
cG 8amuan setelah akti6iti gotong-ro-ong
". #ost-mortem program.
($(%&% #en-ertaan ibu bapa kurang menggalakan
#$4%7.% #engetua+ #( >$4
#$%0'0% #emeriksaan tahap kebersihan sekolah dilakukan secara
berkalaD seminggu sekaliF.
#$%43>30(% 4engadakan akti6iti gotong-ro-ong dengan lebih kerap
%4 #B*8$( /$'47 97%& /$'47 #.'%&
*38$(701 4eningkatkan tahap kesedaran murid tentang keselamatan diri di
)alan ra-a semasa pergi dan balik sekolah.
7$4#*> 8anuari-%o6ember
(.4#.'% //B% /emua murid /4( 3eaufort ""
&.B. 7$B'037 #engetua+ #( >$4+ 8( 5(+ #enga,al keselamatan
#B*/$/ ($B8 ". 7aklimat program
.capan pengetua
.capan #( >$4-penerangan program
2. (enal pasti kumpulan sasaran
2." 7umpuan kepada pela)ar harian terutaman-a -ang
menggunakan motosikal dan basikal.
5. #elaksanaan program
5." 4urid didedahkan dengan peraturan-peraturan )alan ra-a
($(%&% 7ahap keprihatinan dan kesedaran murid terhadap situasi di )alan
ra-a adalah lemah.
#$4%7.% #engetua+ #( >$4+ semua guru
#$%0'0% 9ilakukan melalui instrumen soal selidik tentang peraturan )alan
ra-a.
#$%43>30(% 4enggunakan sub)ek /i6ik sebagai media untuk mendedahkan
murid tentang peraturan )alan ra-a dengan lebih mendalam.
%4 #B*8$( D5(F /1$7C 10B/7
*38$(701 4eningkatkan tahap kesedaran murid men)aga keselamatan diri di
dalam kelas/ makmal.
7$4#*> 8anuari hingga %o6ember
(.4#.'% //B% /emua murid /4( 3eaufort ""
&.B. 7$B'037 #engetua+ #( >$4+ (etua bidang+ &uru 7ingkatan+ #embantu
makmal+ guru sub)ek
#B*/$/ ($B8 ". 7aklimat oleh pengetua.
2. 4es-uarat pembentukan 8(
5. #elaksanaan program
7aklimat program
.capan #( >$4: 7aklimat keselamatan di dalam kelas+
makmal dan bilik-bilik khas kepada semua murid.
7aklimat keselamatan di dalam makmal oleh (etua panitia
/ains dan 4atematik.
#en-ediaan buku log untuk merekod keadaan di makmal.
&uru tingkatan melaporkan sebarang kerosakan -ang
berlaku di dalam kelas kepada pihak sekolah.
7indakan -ang diambil oleh pihak sekolah terhadap setiap
laporan -ang dibuat.
($(%&% 7ahap kesedaran murid untuk men)aga harta benda sekolah adalah
rendah.
#$4%7.% #engetua+ #( >$4+ /emua guru
#$%0'0% #emeriksaan secara berkala dilakukan D seminggu sekaliF
#$%43>30(% #embaikan semula sebarang kerosakan -ang dilaporkan dari
semasa ke semasa.