TABEL SPESIFIKASI TES MATERI POKOK KESEIMBANGAN BENDA TEGAR

Mata Pelajaran
Materi Pokok
Kelas / semester
Waktu
No Indikator
1.

Siswa dapat

C1

C1

membedakan gaya

Siswa dapat

C1

menjelaskan macam-

Siswa dapat

Keseimbangan statik terdiri dari .

a. Stabil, labil, dinamik
b. Stabil, labil, partikel
c. Stabil, labil, netral
d. Stabil, partikel, netral
e. Stabil, partikel, dinamik
Alasan :

macam keseimbangan

Perubahan gerak rotasi disebabkan .

a. Gaya
b. Momen gaya
c. Momen kopel
d. Jarak gaya
e. Titik pusat massa
Alasan :

dengan momen gaya

Partikel yang sedang dalam keadaan diam mengalami ..

a. Keseimbangan statik
b. Keseimbangan translasi
c. Keseimbangan dinamik
d. Keseimbangan rotasi
e. Keseimbangan partikel
Alasan :

keseimbangan statis

Siswa dapat

Fisika
Keseimbangan Benda Tegar
XI / II
2 x 45 menit

Klasifi Butir soal

kasi

mendefinisikan

:
:
:
:

C2

Letak titik berat Y0 pada busur setengah lingkaran dengan jari-

Kunci Jawaban
Kunci : A
Partikel yang sedang dalam keadaan diam mengalami
keseimbangan statik

Kunci : B
Perubahan gerak rotasi disebabkan momen gaya

Kunci : C
Keseimbangan statik terdiri dari stabil, labil, netral

Kunci : A
Letak titik berat Y0 pada busur setengah lingkaran

jari R adalah

menentukan letak
titik berat benda
berbentuk garis atau
busur

a.

Y0

2R

b.

Y0

dengan jari-jari R yaitu :

Y0

2R

R
2
2R
d. Y0
3
4R
e. Y0
3
c.

Y0

Alasan :
5

Siswa dapat
menentukan letak
titik berat bidang
datar sembarang

C2

Beberapa kegiatan untuk menentukan titik berat sepotong karton

dengan bantuan benang berbeban
1.
2.
3.
4.
5.
Urutan

yaitu ..

Menggantung benang berbeban bersama-sama karton

pada lubang A
Menarik garis lurus a pada karton berimpit dengan
benang
Menarik garis lurus b pada karton berimpit dengan
benang
Menggantung benang berbeban bersama-sama karton
pada lubang B
Perpotongan a dan b adalah titik berat karton
kegiatan yang benar agar titik berat karton dapat

ditentukan adalah
a. 1, 2, 3, 4, 5
b. 1, 2, 4, 3, 5
c. 2, 3, 4, 5, 1
d. 1, 4, 2, 3, 5
e. 2, 3, 1, 4, 5
Alasan : .......

Kunci : B
Beberapa kegiatan untuk menentukan titik berat
sepotong karton dengan bantuan benang berbeban
sebagai berikut :
1. Menggantung benang berbeban bersama-sama
karton pada lubang A
2. Menarik garis lurus a pada karton berimpit
dengan benang
3. Menggantung benang berbeban bersama-sama
karton pada lubang B
4. Menarik garis lurus b pada karton berimpit
dengan benang
5. Perpotongan a dan b adalah titik berat karton

Siswa dapat

C2

Keseimbangan yang ditandai dengan naiknya kedudukan titik

menjelaskan ciri-ciri

berat jika diberi gaya adalah ..

keseimbangan

a. Keseimbangan statik
b. Keseimbangan dinamik
c. Keseimbangan netral
d. Keseimbangan labil
e. Keseimbangan stabil
Alasan : .......

Siswa dapat

C2

Persamaan benda yang melakukan gerak translasi dan rotasi

pada sebuah titik tumpu adalah .

membedakan
menggeser dengan

a.

mengguling

b.
c.
d.
e.

F 0 dan 0
F 0 dan 0
F 0 dan 0
F 0 dan 0
F 0 dan F 0
x

Kunci : E
Keseimbangan yang ditandai dengan naiknya
kedudukan titik berat jika diberi gaya adalah
keseimbangan stabil

Kunci : D
Persamaan benda yang melakukan gerak translasi dan
rotasi pada sebuah titik tumpu sebagai berikut :

F 0 dan 0

Alasan : .
8

Siswa dapat
menentukan besarnya

C3

Pada gambar disamping,

Kunci : B

tegangan tali T2 adalah

gaya-gaya seimbang
yang bekerja pada
sebuah bidang
a.
b.

w
sin
sin
w
T2
sin
sin

T2

w
T1
T
2
sin sin sin
w
T2

sin sin
w
T2
sin
sin

c.
d.
e.

w
sin
sin
w
T2
sin
sin
w
T2
sin
sin

T2

Alasan : ..
9

Siswa dapat

C3

menentukan

dan sebuah gaya F yang besarnya 20 newton. Pergeseran titik

pergeseran titik

tangkap gaya semula adalah .

tangkap terhadap

a. 4000 m
b. 40 m
c. 0,1 m
d. 1 m
e. 10 m
Alasan : .......

gaya semula pada

sebuah bidang

10

Pada sebuah bidang terdapat sebuah kopel M positif 200 Nm

Siswa dapat

C3

Dari gaya-gaya yang ada pada gambar dibawah ini

menentukan momen

Kunci : 10 meter

M 200 Nm

10 m
F
20 N

Kunci : D
l1 = AD, l2 = BD, l3 = CD. L4 = 0

gaya dari sebuah

l F l F l F 0
3 m 10 N 2 m 15 N 1 m 20 N 0
20 Nm
1

system dalam
keadaan seimbang
Diketahui AB = BC = CD = 1 m. Jika pusat momen gaya di titik
D, maka momen gaya yang bekerja pada batang AD yang
massanya diabaikan adalah ..
a.
b.
c.
d.

60 Nm
35 Nm
55 Nm
20 Nm

e. 65 Nm
Alasan : .
11

Siswa dapat

C4

Sebuah benda massanya 10 kg digantung dengan dua tali T 1 dan

menentukan besarnya

T2 seperti pada gambar berikut.

gaya-gaya seimbang

Jika benda dalam keadaan seimbang

yang bekerja pada

dan percepatan gravitasi bumi g =

sebuah bidang

10 m/s2, maka besarnya tegangan

Kunci : C

tali T1 dan T2 adalah ..

a.

50 N dan 200 N

b.

50 3 N dan 200 N

c.

50 3 N dan 50 N

d.

50 N dan 50 3 N

e.

200 N dan 50 N

Alasan : .........

Gaya dalam arah sumbu x

T1 cos 600 = T2 cos 300

1
1
3
= T2
2
2
T1 = 3 T2 .*
T1

Gaya dalam arah sumbu y

T1 sin 600 + T2 sin 300 = mg

1
1
3 + T2 = 100 N
2
2
T1 3 + T2 = 200 N **
T1

Subsitusikan pers, * ke pers,**

3 T2

3 + T2 = 200 N

3 T2 + T2 = 200 N
4 T2 = 200 N

T2 = 50 N
Maka T1 =

3 T2 = 50

3N

T2 = 50 N
12

Siswa dapat

C4

Benda pada gambar dibawah ini mempunyai berat 400 N dan

menentukan besarnya

digantung pada keadaan diam. Tegangan kedua tali penahannya

gaya-gaya seimbang

adalah ..

yang bekerja pada

a. 20 N dan 160 N

sebuah bidang

b. 120 N dan 320 N

Kunci : C
Gaya-gaya yang bekerja pada titik A : berat benda w,
tegangan tali T1 dan T2

c. 240 N dan 320 N

d. 400 N dan 320 N
e. 240 N dan 400 N
Alasan :
T1x = T1 cos 370 = 0,8 T1
T1y = T1 sin 370 = 0,6 T1
T2x = T2 cos 530 = 0,6 T2
T2y = T2 sin 530 = 0,8 T2
maka T1 = 0,75 T2
Subsitusikan T1 ke T1y+ T2y w = 0
Sehingga didapat T2 = 320 N dan
T1 = 240 N
13

Siswa dapat

Pada sebuah batang yang panjangnya AB dan beratnya w,

Kunci : A

menentukan besarnya

dipasang sebuah engsel sehingga batang AB dapat berge rak

Untuk pusat di A maka

gaya-gaya seimbang

bebas. Tegangan tali T adalah .

yang bekerja pada

sebuah bidang

C4

w(

1
AB) T AB sin 300 = 0
2

a.

T=w

b.

T = 0.5w

T sin 300 = 0,5 w

c.

T = 0,25w

Sehingga T = w

d.

T = 2w

e.

T = 4w

Alasan : .......
14

Siswa dapat

C4

Tiga titik massa masing-masing m1, m2, m3

memiliki massa

merumuskan cara

yang sama (m). Setiap titik massa menempati koordinat (4,2),

mencari koordinat

(6,0), (2,1). Koordinat titik pusat massa tersebut adalah .

titik tangkap gaya

a. (4,3)
b. (4,1)
c. (12,3)
d. (4,12)
e. (1,3)
Alasan : .. ....

resultan

Kunci B

mx m
m

x1 m2 x2 m3 x3
m1 m2 m3

m1 4 m2 6 m3 2

m1 m2 m3

my m
m

y1 m2 y 2 m3 y3
m1 m2 m3

m1 2 m2 0 m3 1
m1 m2 m3

Jadi Koordinat titik pusat massanya adala (4,1)

15

Siswa dapat
menjelaskan ciri-ciri
keseimbangan

C4

Gambar dibawah ini yang termasuk keseimbangan labil adalah

..

Kunci : B
Keseimbangan yang dimiliki bola kerucut yang
ditandai turunnya kedudukan titik berat adalah gambar
B dan E

a. A dan D
b. B dan E
c. C dan F
d. A dan E
e. B dan D
Alasan : ..
16

Siswa dapat

C5

Pada sebuah batang AB yang memiliki panjang 4 m bekerja

menentukan momen

empat buah gaya, yaitu F1 = F2 = 10 N dan F3 = F4 = 6 N seperti

kopel dari sebuah

pada gambar dibawah ini. Besar momen kopel pada batang AB

sistem dalam keadaan

dan arahnya adalah

Kunci : C
Pasangan gaya F1 dan F2 denga d = 2 m membentuk
momen kopel :
M1 = - Fd = - 10 (2) = - 20 Nm
Pasangan gaya F3 dan F4 denga d = 1 m membentuk

seimbang

momen kopel :
M2 = Fd = 6 (1) = 6 Nm
Sehingga resultannya
a.
b.
c.
d.
e.

20 Nm berlawanan arah jarum jam

6 Nm berlawanan arah jarum jam
14 Nm berlawanan arah jarum jam
14 Nm searah jarum jam
20 Nm searah jarum jam

M1 + M2 = - 20 + 6 = -14 Nm
Tanda (-) menunjukkam bahwa arah perputaran
berlawanan arah dengan arah jarum jam.

Alasan : .....
17

Siswa dapat

C5

Letak titik berat sebuah batang seperti gambar dibawah ini yang
diukur dari bidang alas adalah ..

menentukan titik

Kunci : D
Benda dibagi menjadi 2 bagian

berat berbagai bangun

datar yang tersusun
dari bentuk-bentuk
teratur homogen

a.

x0 = 5 m dan y0 = 5,5 m

b.

x0 = 5,5 m dan y0 = 1,1 m

c.

x0 = 5,5 m dan y0 = 5 m

d.

x0 = 1,1 m dan y0 = 1,1 m

e.

x0 = 1,1 m dan y0 = 5,5 m

Luas benda I = 3 m2
Dengan koordinat (0,5 , 1,5)
Luas benda II = 2 m2
Dengan koordinat (2 , 0,5)

x0

Alasan : .....

y0

L1 x1 L2 x2
L1 L2

3 (0,5) 2 (2)
1,1 m
3 2
L1 y1 L2 y2
L1 L2

3 (1,5) 2 (0,5)
1,1m
3 2
Jadi x0 =1,1 m dan y0 =1,1 m

18

Siswa dapat

C5

Letak titik berat sebuah busur lingkaran yang mempunyai jari0

menentukan letak

jari R dan sudut pusatnya sebesar 60 dihitung dari titik pusat

titik berat benda

lingkaran adalah .

berbentuk garis atau

a.

y 0 2R

Kunci : E

busur
b.
c.
d.
e.

1
y 0 R
3
R
y0
3
1
y 0 R
2
3R
y0

Alasan :.

Karena sudut pusat lingkaran adalah 600 maka PAB

adalah segitiga sama sisi

60 0
1
2R R
0
3
360
Tali Busur AB
3R
R
y0
R
R
1
Busur AB

R
3

AB

19

Siswa dapat

C6

Sebilah papan homogen yang beratnya 40 N menopang dua

mengungkapkan

orang anak yang beratnya masing-masing 500 N dan 350 N

persyaratan

dalam keadaan seimbang static seperti gambar dibawah ini. Jika

keseimbangan benda

penopang berada tepat dibawah pusat berat papan dan jika anak

tegar

yang beratnya 500 N berjarak 1,5 m dari penopang, maka jarak

Kunci : C

anak yang 350 N dari penopang adalah .

a.
b.
c.
d.
e.

1,5 m
2, 35 m
2, 14 m
2, 75 m
3, 14 m

N = 500 + 40 + 350 = 890 N

350 (x) + 0 + 500 (1,5) = 0

350 (x) = 750
Alasan :
20

Siswa dapat

C6

Sebuah batang AB yang panjangnya 5 meter bersandar pada

menentukan koefisien

dinding yang licin di titik B. sudut yang dibemtuk oleh batang

gesekan statik pada

AB dengan alasnya adalah 530 dan berat batang w. Jika pada

sebuah batang

saat tersebut batang AB tepat akan tergelincir, maka koefisien

homogen yang

gesek static antara batang dititik A dengan alasnya adalah

bersandar di dinding
a.
b.
c.

5
3
3
4
5
8

x = 2,14
Kunci : D

AB = l = 5 m
Fx 0
N B f A A N A
NA w0
NA w

NB AN A

d.
e.

3
8
8
3

Alasan : ..

0
N B l sin 530
N B l (0,8)

w
l cos 530
2

w
l (0,6)
2

3
NB w ANA A w
8
3
Sehingga A
8