PSK 5
PSK 5
TEMA
1. Sayangi Diri
TAJUK
a. Disiplin diri
- Budi pekerti
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN AKTIVITI
i.
ii.
iii.
i.
ii.
1. Sayangi Diri
1. Sayangi Diri
1. Sayangi Diri
a. Disiplin diri
- Adab
a. Disiplin diri
- Peraturan
b. Pengurusan masa
- Di rumah
iii.
Menjelaskan kepentingan
cara mendisiplinkan diri.
Mengurus diri dan masa
secara bertanggungjawab.
Berdisiplin dan mempunyai
Integriti diri.
Menjelaskan kepentingan
cara mendisiplinkan diri.
Melibatkan diri secara aktif dalam
aktiviti di rumah dan di sekolah.
Berdisiplin dan mempunyai integriti
diri.
I.
I.
Bersoal-jawab tentang
kepentingan mengahargai
masa.
II. Membuat jadual harian
sendiri.
1. Sayangi Diri
2. Sayangi Keluarga
2. Sayangi Keluarga
2 . Sayangi Keluarga
2 .. Sayangi Keluarga
b. Pengurusan masa
- Di sekolah
a. Peranan dan
tanggungjawab
anggota keluarga asas
a. Peranan dan
tanggungjawab
anggota keluarga asas
b . Hubungan keluarga
kembangan
b. Hubungan keluarga
kembangan
I.
Mengenalpasti pernyataan
yag sesuai berkaitan dengan
diri.
II. Main peranan (* menghadiri
satu temuduga)
III. Menyusun atur perlakuan
mengikut urutan yang betul.
I. Menulis senarai aktiviti
harian ibu dan bapa serta
membincangkan peranan
dan tanggungjawab mereka.
I. Memainkan peranan
tentang konflik dalam
keluarga dan cara
mengatasi konflik tersebut.
3. Hidup Bersama Di
Sekolah Dan
Masyarakat
a. Semangat kejiranan
- Hidup berharmoni
dengan jiran
- Mengenali keluarga
jiran
a. Semangat kejiranan
3. Hidup Bersama Di
Sekolah Dan
Masyarakat
a. Semangat kejiranan
- Menganggap jiran
b. Aktiviti kejiranan
ii. Menyertai aktiviti masyarakat setempat
- Gotong-royong
iii. Menghormati jiran tetangga
3. Hidup Bersama Di
Sekolah Dan
Masyarakat
b. Aktiviti kejiranan
- Rumah terbuka
4. Kenali Budaya
Malaysia
b. Aktiviti kejiranan
-
Sukaneka
Riadah
4. Kenali Budaya
Malaysia
4. Kenali Budaya
Malaysia
4. Kenali Budaya
Malaysia
kaum.
iii. Memainkan lagu dengan
menggunakan alat muzik
pelbagai
kaum.
i. Mengenal pasti pelbagai warisan
budaya masyarakat.
ii. Mengamalkan adab sosial warisan
budaya.
iii. Menerima dan menghormati
amalan budaya kaum lain.
i. Menunjukkan gambr-gambar
yang
menggambarkan budaya
ziarah
menziarahi.
ii. Mempelajari dan mengadakan
simulasi rumah terbuka.
5. Malaysia Negaraku
a.
Kenali
pemerintahan
Malaysia
5. Malaysia Negaraku
a.
Kenali
pemerintahan
Malaysia
a.
Kenali
pemerintahan
Malaysia
5. Malaysia Negaraku
5. Malaysia Negaraku
5. Malaysia Negaraku
5. Malaysia Negaraku
Negara.
> Peranan rakyat sebagai iii. Menghargai peranan
warganegara
pembangunan Negara.
kerajaan
b. Kenali dan hormati i. Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan i. Membuat carta organisasi
pemimpin Negara dan Malaysia.
tentang Menteri Menteri dalam
tempatan
ii. Memberi sumbangan kepada pembangunan kabinet Malaysia.
Negara.
> Perdana Menteri
iii. Menghargai peranan kerajaan dalam
> Menteri Besar / Ketua pembangunan Negara.
Menteri
5. Malaysia Negaraku
5. Malaysia Negaraku
6. Sedia Hadapi
Cabaran
i.Mempamerkan / menayangkan
gambar-gambar tempat
beribadat.
ii.Murid mencatat adab-adab
ketika beribadat berdasarkan
gambar dan maklumat yang
disediakan.
iii. Wakil kumpulan
membentangkan hasil kerja.
6.Sedia Hadapi
Cabaran
6. Sedia Hadapi
Cabaran
6. Sedia Hadapi
Cabaran
PEMBELAJARAN LUAR
BILIK DARJAH KHIDMAT MASYARAKAT