1.

2.

OBJEKTIF PENSYARAH JABATAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

1.1.

Mempertingkatkan prestasi pencapaian guru pelatih.

1.2.

Memastikan prestasi kursus setiap guru pelatih berkualiti.

1.3.

Memastikan target kertas kursus bagi setiap peperiksaan tercapai.

1.4.

Menanam nilai-nilai murni di kalangan guru pelatih.

SENARAI TUGAS G PENSYARAH JABATAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

2.1.

Menyediakan rancangan guru pelatih untuk tempoh setahun / harian bagi guru pelatih
yang diajar dengan menggunakan LAM PT05-01a danLAM PT05-01b.

2.2.

Menjalankan proses Pengajaran dan Pembelajaran yang efektif untuk memastikan guru
pelatih-guru pelatih dapat memahami setiap kursus yang diajar.

2.3.

Memeriksa portfolio guru pelatih masing-masing dan memulangkan dengan segera

selepas semakan / pemeriksaan untuk tugas selanjutnya. Pastikan guru pelatih membuat
kerja pembetulan sebelum latihan selanjutnya.

2.4.

Menggubal soalan peperiksaan prestasi.

2.5.

Memeriksa skrip jawapan guru pelatih.

2.6.

Memeriksa kerja kursus guru pelatih.

2.7.

Memastikan keselamatan guru pelatih semasa menjalankan pengajaran di makmal,

bengkel atau semasa membuat kerja-kerja luar bilik darjah.

2.8.

Menggunakan alat-alat bantuan mengajar dengan sistematik dan meluas

2.9.

Menghadiri kursus-kursus tertentu yang dikelolakan oleh pihak IPGM , LUDP IPGK.

-1-

3.

SENARAI TUGAS, KUASA DAN HUBUNGAN PEGAWAI DENGAN PEGAWAI LAIN

JAWATAN : PENSYARAH

Tugas Pegawai Atasan

Yang Ada Hubungan

Tugas dan
Tanggungjawab

Kuasa Yang
Diberi

Tugas Pegawai-Pegawai
Lain Yang Ada Hubungan
Serta Jenis Hubungan

1. Ketua Jabatan
mengeluarkan
arahan.

1.1. Menyediakan rancangan

pengajaran dan pembelajaran.

Arahan KJ

2. Ketua Jabatan
memastikan
arahan
dijalankan.

1.2. Menjalankan proses pengajaran

dan pembelajaran yang efektif.

1.1. Ketua Bidang /

Ketua Panitia.

1.3. Memeriksa Portfolio guru

pelatih.

1.2. Guru Tingkatan /

Penyelaras
Tingkatan.
1.3. Ketua Bidang.

1.4. Menggubal soalan peperiksaan .

1.4. Unit Peperiksaan.
1.5. Memeriksa skrip jawapan guru
pelatih.
1.6. Memeriksa kerja kursus guru
pelatih

1.5. Pegawai ICT.

1.6. Pegawai yang
berkenaan.

1.7. Memastikan keselamatan guru

pelatih semasa di makmal,
bengkel dan kerja luar bilik
darjah.
1.8. Menggunakan BBM dalam
Pengajaran dan
Pembelajaran.
1.9. Menghadiri kursus yang
berkaitan.

4.0.

AKTIVITI SETIAP FUNGSI UTAMA PENSYARAH

4.1.

PROSES KERJA MENYEDIAKAN REKOD RANCANGAN PENGAJARAN

-2-

JAWATAN

PROSES KERJA
Mendapatkan Fail keras .
Mendapatkan performa kursus daripada Ketua Jabatan.

Guru Mata Guru pelatihan

Melengkapkan Rekod Mengajar berdasarkan Perfoma

Menyerahkan kepada Ketua Jabatan setiap hujung minggu.
Mengambil semula Rekod Mengajar yang telah disemak dan
ditandatangani oleh Ketua Jabatan.

CARTA ALIRAN
Mula
-3-

Mendapatkan buku rekod mengajar.

Mendapatkan sukatan / peforma kursus

Melengkapkan rekod mengajar dalam LAM PT0501a dan LAM PT05-01b

Menyerahkan kepada Ketua Jabatan.

Mengambil semula

Tamat

4.2.

PROSES KERJA MENJALANKAN PROSES PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN

-4-

JAWATAN

PROSES KERJA
Menulis rancangan pengajaran harian.
Masuk kelas mengikut jadual.
Ucap selamat dan doa.
Memastikan kelas dalam keadaaan bersih.
Menyemak kehadiran guru pelatih dan menanda dalam Rekod Kedatangan
HEP dan kedatangan pensyarah.

Pensyarah

Induksi set.
Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran pembelajaran.
Pengajaran dan Pembelajaran berlangsung.
Pensyarah memberi soalan secara lisan atau bertulis kepada guru pelatih dan
menilai pengajaran dan pembelajaran berkesan atau tidak.
Membimbing guru pelatih yang kurang memahami .
Menerapkan nilai-nilai murni.
Membuat tindak ikut seterusnya.

CARTA ALIRAN
Mula
-5-

Menulis rancangan pengajaran

Guru masuk kelas mengikut jadual
Guru pelatih ucap selamat dan doa
Memastikan kelas bersih dan teratur
Arahkan
guru pelatih bersih
dan susun kelas

Tidak

Bersih dan teratur?

Ya
Guru menyemak kehadiran guru pelatih
Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran
Pengajaran dan Pembelajaran berlangsung

Bimbingan
individu atau
kumpulan

Tidak

Objektif pengajaran tercapai?

Ya
Latihan dan pengukuhan
Menerapkan nilai murni
Membuat rumusan pengajaran dan pembelajaran
Tindak ikut selanjutnya

Tamat

4.3.

PROSES KERJA PORTFOLIO GURU PELATIH

-6-

JAWATAN

PROSES KERJA
Memberi penerangan tentang portfolio
Mengumpul portfolio guru pelatih.

Pensyarah
Menyemak portfolio guru pelatih.
Mengembalikan portfolio guru pelatih.

CARTA ALIRAN

Mula
-7-

Memberi penerangan tentang portfolio

Mengumpul Portfolio

Menyemak Portfolio
Tidak
Penilaian
Pembetulan
Mengembalikan portfolio guru pelatih

Tamat

4.4.

PROSES KERJA MENGGUBAL SOALAN PEPERIKSAAN

-8-

JAWATAN

PROSES KERJA
Menyediakan soalan mengikut format dan topik yang ditetapkan.

Pensyarah

Menyerahkan soalan untuk disemak oleh Ketua Jabatan.

Menyerahkan soalan ke Unit Peperiksaan dan Penilaian.

CARTA ALIRAN

Mula

Menyediakan soalan mengikut format dan topik

Menyerahkan soalan untuk disemak oleh
Ketua Jabatan
Menyerahkan soalan ke Unit Peperiksaan dan
Penilaian.
Tamat

-9-

4.5.

PROSES KERJA MEMERIKSA SKRIP JAWAPAN GURU PELATIH

JAWATAN

PROSES KERJA
Mengambil skrip jawapan dari Unit Peperiksaan.
Menanda skrip jawapan guru pelatih.
Moderasi skrip jawapan guru pelatih.

Guru Mata Guru pelatihan

Mengenal pasti kelemahan dan kekuatan guru pelatih.

Menyerahkan skrip jawapan yang telah disemak kepada Unit
Peperiksaan.

Membuat tindakan susulan.

- 10 -

CARTA ALIRAN

Mula

Mengambil skrip guru pelatih.

Menanda skrip jawapan guru pelatih.

Moderasi skrip jawapan guru pelatih.

Mengenal pasti kelemahan dan kekuatan guru pelatih.

Menyerahkan skrip jawapan yang telah disemak kepada
Unit Peperiksaan.
Tamat

- 11 -

4.6.

PROSES KERJA KURSUS GURU PELATIH

JAWATAN

PROSES KERJA
Memberi taklimat kepada guru pelatih dan mengedarkan jadual serta tajuk
kerja kursus / tugasan.
Mengumpul hasil kerja kursus dari guru pelatih mengikut jadual.

Pensyarah

Menyemak hasil kerja kursus dan memberi markah berasaskan skema yang
diberi dan menandatanganinya.
Menyediakan contoh hasil kerja kursus untuk penyetaraan.
Memindahkan markah ke dalam borang markah Unit Peperiksaan

- 12 -

CARTA ALIRAN

Mula

Memberi taklimat kepada guru pelatih.

Mengumpul hasil kerja kursus.

Menyemak hasil kerja kursus.

Menyediakan contoh hasil kerja kursus.

Memindahkan markah ke dalam borang markah Unit

Peperiksaan

Tamat

4.7.

PROSES PERBENTANGAN
- 13 -

JAWATAN

PROSES KERJA
Memberi tajuk kepada guru pelatih mengikut soalan yang ditetapkan.

Pensyarah

Membentangkan menggunakan Power Point

Memberi ulasan dan markah.

CARTA ALIRAN

Mula

Memberi tajuk kepada guru pelatih mengikut

soalan yang ditetapkan.
Membentangkan menggunakan Power Point
Memberi ulasan dan markah.

Tamat

4.8.

MEMASTIKAN KESELAMATAN GURU PELATIH SEMASA DI MAKMAL,

BENGKEL DAN KERJA LUAR BILIK DARJAH
- 14 -

JAWATAN

PROSES KERJA
Mengarahkan guru pelatih menjaga kesopanan semasa di luar makmal / bengkel.
Mengarahkan guru pelatih supaya membawa buku dan peralatan yang
dibenarkan sahaja.

Guru Mata Guru

pelatihan

Mengarahkan guru pelatih mengambil dan menggunakan peralatan yang

berkaitan sahaja.
Mengarahkan guru pelatih membersihkan semua peralatan / meja / bilik selepas
digunakan.
Mengarahkan guru pelatih mengembalikan semula peralatan ke tempat asal.
Mengarahkan guru pelatih keluar dengan bersopan.

CARTA ALIRAN

- 15 -

Mula

Mengarahkan guru pelatih bersopan semasa di luar

makmal / bengkel.
Mengarahkan guru pelatih supaya membawa buku dan
peralatan yang dibenarkan.
Mengarahkan guru pelatih mengambil / menggunakan
peralatan yang berkaitan.
Mengarahkan guru pelatih membersihkan semua
peralatan /
meja / bilik selepas digunakan.
Mengarahkan guru pelatih mengembalikan semula
peralatan ke tempat asal.

Tamat

- 16 -

4.9.

PROSES KERJA MENGGUNAKAN BBM DALAM

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

JAWATAN

PROSES KERJA
Mengambil / membuat BBM dalam proses P&P (menyesuaikan dengan
tajuk).

Pensyarah

Menggunakan BBM yang bersesuaian dengan tajuk.

Menyimpan semula BBM di tempat yang dikhaskan.

- 17 -

CARTA ALIRAN

Mula

Mengambil / menyediakan BBM.

Menggunakan BBM dalam proses P & P.

Menyimpan semula BBM di tempat yang dikhaskan.

Tamat

- 18 -

4.10.

PROSES KERJA MENGHADIRI KURSUS YANG BERKAITAN

JAWATAN

PROSES KERJA
Mendapatkan surat arahan dari Ketua Jabatan.

Guru Mata Guru pelatihan

Menghadiri kursus mengikut tarikh yang ditetapkan.

Melapor / mengadakan kursus dalaman kepada pensyarah lain.

CARTA ALIRAN
- 19 -

Mula

Mendapatkan surat arahan.

Menghadiri kursus mengikut tarikh.

Melapor / manik curai kepada Ketua Jabatan

Mengadakan Kursus Dalaman. Mengedarkan bahan.

Tamat

- 20 -