PEMARKAHAN

PPGPJJ SEMESTER 1 SESI 2014/2015

QGJ 3053: SUKAN INDIVIDU
TAJUK
Merancang satu program latihan selama 2 bulan bagi acara lompat tinggi supaya
dapat memilih murid yang berbakat untuk ke Kejohanan Sukan Peringkat
Daerah

DISEDIAKAN OLEH
NAMA

NO. MATRIK

PUSAT PEMBELAJARAN:
NAMA TUTOR E-LEARNING:
TARIKH SERAH:

ISI KANDUNGAN
BIL
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
8.0

TAJUK
HALAMAN
Kertas Kerja Program Latihan Padang : Lompat Tinggi
Pendahuluan
4
Tajuk Program
4
Tempoh Masa Program Latihan
4
Matlamat Program Latihan
4
Tempoh Masa Sesi Latihan
4
Jumlah Murid yang Dilatih
5
Alatan yang Diperlukan
5
Jadual Program Latihan
6
8.1 Petunjuk Aktiviti Program Latihan

9.0
10.0
11.0
12.0
13.0
14.0
15.0
16.0
17.0

8.2 Perincian Program Latihan Kemahiran Gaya fosbury Flop

Objektif Ansur Maju Latihan
Perincian Aktiviti Ansur Maju Kemahiran
Variasi Latih Tubi Kemahiran
Prinsip-prinsip Latihan
Kaedah Pemilihan Murid
Aspek Keselamatan
Persediaan Pasukan
Penutup
Bibliografi

7-8
9-12
13
13-15
16-17
17-19
19
19-20
20
21
22

KERTAS KERJA
PROGRAM LATIHAN PADANG

LOMPAT TINGGI

TARIKH : 4 OGOS 2014 - 28 SEPTEMBER 2014

TEMPAT : PADANG SK PENDIDIKAN KHAS JOHOR
BAHRU

1.0 PENDAHULUAN
Program latihan acara lompat tinggi ini di adakan adalah bertujuan untuk memberi
pendedahan awal kepada murid tentang acara lompat tinggi. Program ini di adakan
juga adalah untuk memilih murid yang mempunyai potensi untuk mewakili sekolah ke
kejohanan sukan peringkat daerah yang akan dilaksanakan pada bulan November
2014.
2.0 TAJUK PROGRAM
Program Kecemerlangan Lompat Tinggi
3.0 TEMPOH MASA PROGRAM LATIHAN
Tempoh : 8 Minggu
Tarikh : 4 Ogos hingga 28 September 2014
4.0 MATLAMAT PROGRAM LATIHAN
Program ini diadakan untuk :
4.1 Memilih murid yang berkelayakan untuk mewakili sekolah ke kejohanan
peringkat daerah.
4.2 Memberi murid pendedahan tentang kaedah latihan yang betul.
4.3 Membatu murid dari aspek kecergasan fizikal mereka.
5.0 TEMPOH MASA SESI LATIHAN
6 Hari dalam 1 Minggu selama 8 minggu

6.0 JUMLAH MURID YANG DILATIH

8 Orang
BIL
1
2
3
4
5
6
7
8

NAMA MURID
MUHAMMAD SAFWAN BIN JAMIL
IKHWAL HAFIZ BIN SAMSUDIN
MUHD FAIZ BIN HASHIM
JASRIN HAKIMI BIN JUSOH
SHAHRUL HAFIZI BIN SHAHRUDIN
MOHD AWAL BIN MOHD RADZI
WAN MOHD FARIS BIN WAN HUSSIEN
MUHD FAZRUL BIN MUHD NAIM

S. BERANAK
AJ 31658
ND56301
BJ27438
BY67244
AL35276
BT42873
AR67382
BC52718

KELAS
5 AMANAH
5 AMANAH
5 BESTARI
5 BESTARI
5 CEKAP
5 DEDIKASI
5 DEDIKASI
5 DEDIKASI

7.0 ALATAN YANG DIPERLUKAN

BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9

NAMA ALATAN
Skittle
Gelung
Tilam mendarat
Bendera putih
Bendera kuning
Wisel
Tiang Lompat Tinggi
Tali
Palang lompat tinggi

KUANTITI
16 unit
8 unit
1 unit
2 unit
2 unit
2 unit
1 Unit
2 Unit
1 unit

8.0 JADUAL PROGRAM LATIHAN

PROGRAM

: JADUAL LATIHAN PEMILIHAN ALTET

SUKAN

: LOMPAT TINGGI

TAHUN

: 2014

NAMA JURULATIH :

UJIAN
MINGGU
HARI

MINGGU 1
1

MINGGU 2

MINGGU 3

MINGGU 4

MINGGU 5

MINGGU 6

MINGGU 7

2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2

MINGGU 8

4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7

100%
FAKTORFAKTOR
LATIHAN

50%

10%

LATIHAN
AEROBIK

FARTLEK

LATIHAN
ANAEROBIK

JEDA

LSD
PLIOMETRIK
BEBANAN

LATIHAN
KEMAHIRAN

LANGKAH 1, 2
LANGKAH 3,4,5

MINGGU

HARI

LATIHAN AEROBIK

TEMPOH

1
2
3

Berjalan Pantas
Larian (5 x)
Larian (5 x)

(MINIT)
5 minit
2 m/s
2 m/s

4
5
6
7
1
2
3
4

Berlari anak
Larian (5 x)

10 minit
2 m/s

Larian ( 6 x)
Jogging
Pecut 70% kelajuan
Larian (6 x)

3 m/s
10 minit
30 saat
3 m/s

2
5
6
7
1
2

3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7

LATIHAN ANAEROBIK

TEMPOH

Larian lutut tinggi

Skip
3 x 25 meter x 2 set

(MINIT)
5 minit
7 minit
2 minit

Bench press
3 x 25 meter x 2 set

5 minit
2 minit

Leg press

7 minit

3 x 35meter x 2set
3 x 40meter x 2 set
Kotak pelbagai

3 minit
3 minit
10 minit

ketinggian
Bounding

10 minit

Biceps curl
2 x 50meter x 2 set
2 x 55meter x 2 set

7 minit
3 minit
3 minit

Berlari Anak

8 minit

Jogging
Berjalan pantas
Larian (6 x)
Larian (6 x)

10 minit
10 minit
3 m/s
3 m/s

Heel raise
Leg press
Lompat sebelah kaki
Skip
Larian lutut tinggi

10 minit
5 minit
3 minit
5 minit
7 minit

8 minit

3 x 30meter x 2 set
4 x 20meter x 2 set
5 x 15meter x 2 set

2 minit
2 minit
3 minit

2 m/s
2 m/s
30 saat

Skip
Larian lutut tinggi
Bounding
Heel raise

4 minit
7 minit
5 minit
4 minit

Berlari anak
Larian (7 x)
Larian (7 x)
Pecut 70%

8.1 Petunjuk Aktiviti Program Latihan Lompat Tinggi

MINGGU

HARI

TEMPOH

LATIHAN ANAEROBIK

TEMPOH

1
2
3

Berjalan pantas
Berlari anak
Larian (5 x)

(MINIT)
5 minit
10 minit
4 m/s

Skip
Larian lutut tinggi
Lompat sebelah kaki

(MINIT)
5 minit
10 minit
7 minit

4
5
6
7
1
2
3
4

Larian (5 x)

4 m/s

Bicep curl
Leg press

5 minit
5 minit

Pecut 80% kelajuan

20 saat

Larian (3 x)

5 m/s

3 x 35 meter x 2 set
3 x 40 meter x 2 set
Bounding
Kotak pelana ketinggian

3 minit
3 minit
7 minit
8 minit

Berlari 60% kelajuan

20 saat

2 x 50 meter x 2 set

3 minit

Jogging

10 minit

Bench press
2 x 55 meter x 2 set

5 minit
3 minit

Biscep curl

5 minit

6
7
1
2
3
4
5

Larian (3 x)

5 m/s

Berjalan pantas
Larian (3 x)
Berjalan lambat
Larian (4 x)

5 minit
5 m/s
3 minit
2 m/s

3 x 40 meter x 2 set
3 x 45 meter x 2 set
2 x 50 meter x 2 set/Skip
Bounding
Lompat sebelah kaki

3 minit
3 minit
3 minit
5 minit
4 minit

Heel raise
Leg press

5 minit
5 minit

6
7
1
2
3
4

LATIHAN AEROBIK

5
6
7

Larian (5 x)
Berlari langkah panjang
Berlari anak

2 m/s
2 minit
8 minit

Triceps curl
Butt kick / Heel raise
Lompat sebelah kaki
Bounding

5 minit
5 minit
4 minit
4 minit

Berlari pantas
Larian (5 x)

5 minit
2 m/s

4 x 20 meter x 2 set
4 x 25 meter x 2 set
3 x 30 meter x 2 set

3 minit
4 minit
3 minit

8.2 Perincian Program Latihan Kemahiran Gaya Fosbury Flop

8.2.1 Latihan 1
Berlari anak atau pantas beberapa langkah ke hadapan dan kemudian melengkok
beberapa langkah ke kiri ( jika melonjak dengan kaki kiri ).
Sekiranya pelompat melonjak dengan kaki kanan , dia haruslah melengkok ke
kanan.
Latihan ini bertujuan untuk melatih para pelajar supaya dapat berlari lurus dan
melengkok.

8.2.2 Latihan 2
Seperti dalam Latihan 1 , apabila pelompat melangkah tandaan di bahagian
melengkung, dia mestinya melonjak dengan serta-merta ke atas.
Kemudian kedua-dua belah tangannya dihayunkan ke atas ( siku dibengkokkan )
dan badan dipusingkan di udara dengan lutut kaki bebas menyilang badan.
Pelompat mendarat di atas kaki lonjak sambil menghadap tempat permulaan.

8.2.3 Latihan 3
Seperti dalam latihan 2, pelompat melonjak ke atas dan melentikkan badan.
Sebelah tangan dihulur ke belakang untuk menyentuh palang yang tergantung.

10

8.2.4 Latihan 4
Pelompat berdiri membelakangkan tali atau palang yang direntangkan.
Pelompat melonjak dengan kedua-dua belah kaki ke belakang sambil melentikkan
badan dan melepasi tali.
Pelompat mendarat di atas bahagian bahu atau belakang badan.
Latihan ini bertujuan untuk melentikkan badan, melepasi halangan dan mendarat

11

8.2.5 Latihan 5
Pelompat berlari lima hingga tujuh langkah dan terus melompat dengan gaya
Fosbury Flop.
Latihan ini merupakan latihan berlari pantas dan menentukan tempat yang sesuai
melonjak.

12

9.0 OBJEKTIF ANSUR MAJU LATIHAN

9.1 Menyediakan atlet dengan keupayaan dan kekuatan untuk acara lompat
tinggi
9.2 Memberi pemahaman tentang kaedah lompat tinggi yang sebenar.
9.3 Mendedahkan atlet tentang ilmu dan gaya lompatan yang betul
9.4 Memberi pendedahan kepada atlet dari aspek kognitif dan psikomnotor
supaya latihan menjadi mebih bermakna kepada mereka.
9.5 Membantu murid agar lebih fokus untuk mendapatkan lompatan yang baik.
10.0 PERINCIAN AKTIVITI ANSUR MAJU KEMAHIRAN
10.1 LATIHAN-LATIHAN PERSEDIAAN
10.1.1 Latihan Garisan
Palang lompatan diletakkan di atas lantai gelanggang. Pendekatan
melompat pada sudut 45 darjah digunakan. Kaki dihayunkan kehadapan
dan lompatan dibuat melintasi palang dengan pendaratan kaki yang sama.
Kesesuaian latihan ini adalah untuk peserta yang baru mempelajari gaya ini.
10.1.2 Latihan Pergerakan Kaki
Palang lompatan diletakkan kira-kira satu meter tinggi dari lantai.
Sudut 45 darjah digunakan untuk melompat dengan tiga langkah larian.
Latihan melompat melepasi palang dilakukan dan pendaratan masih
dilakukan dengan menggunakan kaki hadapan. (Latihan pendaratan juga
boleh dilakukan serentak dengan latihan menaikkan palang dan tilam
digunakan untuk mendarat).
10.1.3 Latihan Kepantasan Dan Kekuatan Kaki
Larian boleh dibuat beberapa langkah dan melompat serta
menendang sesuatu objek yang digantungkan. Perlakuan dalam latihan ini
hendaklah dilakukan dengan berhati-hati kerana ia agak merbahaya.
10.1.4 Latihan Melonjak
Palang diletakkan lebih tinggi di bahagian kaki dan direndahkan di
bahagian kepala pelompat.

Dengan cara ini, pelompat dapat menguji

keupayaan kakinya untuk membuat lonjakan yang lebih bertenaga.

10.1.5 Latihan Gulingan Badan

13

Kedudukan palang adalah lebih tinggi di bahagian kepala dan

direndahkan di bahagian kaki pelompat. Keadaan ini akan membolehkan
pelompat membuat gulingan badan pada aras yang lebih tinggi. Pergerakan
badan akan mendahului pergerakan kaki yang berpusing di atas palang.
Cara mendarat yang betul boleh dicapai melalui latihan ini.
10.2

LATIHAN ANSUR MAJU LOMPAT TINGGI GAYA FOSBURY FLOP

Langkah 1 :
Langkah ini bertujuan memberi peluang kepada atlit untuk menghayati rasa
semasa mendarat. Ia bertujuan untuk memberi keyakinan kepada mereka
untuk melakukan aktiviti-aktiviti seterusnya.
Pelajar ditunjukkan dengan demonstrasi cara menjatuhkan badan di atas
belakang.

Perlu disediakan sebuah kotak yang lebih tinggi daripada

kawasan mendarat. Ianya diletakkan di sisi kawasan tilam atau tempat

pendaratan. Pelajar atau atlit diarahkan untuk berdiri di ats kotak itu dengan
keadaan badan yang lurus dan tegak. Kemudian badan dijatuhkan ke
belakang.

Aktiviti

ini

diulang

beberapa

kali

untuk

keyakinan

seterusnya. Untuk meneguhkan ansur maju langkah ini, pelajar diberitahu

untuk menjatuhkan badan di bahagian belakang bahu. Dagu hendaklah
dirapatkan pada dada.

Perlu ditegaskan bahawa tangan hendaklah

dihayunkan ke belakang. Untuk peneguhan, semasa aktiviti ini, ianya dapat

dijayakan dengan menggunakan sebiji bola (saiz bola sepak). Perlakuannya
ialah dengan memegang bola tersebut dan semasa jatuhan, bola itu dibaling
ke belakang serentak dengan tangan dihayun. Ini bertujuan untuk hayunan
tangan yang lebih mantap. Semasa aktiviti ini, kaki hendaklah dalam
keadaan kangkang sedikit.
Langkah 2 :
Kotak yang lebih rendah sedikit daripada aktiviti langkah 1 digunakan.
Segala perlakuan dan aktiviti adalah seperti dalam langkah 1. Pelajar
dikehendaki dan diarahkan untuk membuat lonjakan sedikit. Ia bertujuan
untuk mengangkat badan.

Gunakan tali getah dan ini akan memberi

keyakinan semasa membuat lonjakan dengan kedua belah kaki. Langkah ini
perlu diulang beberapa kali untuk peneguhan dan keyakinan.
Langkah 3 :

14

Kotak dalam langkah 2 digantikan dengan bangku yang lebih rendah lagi.
Pelajar dikehendaki membuat lonjakan dengan sebelah kaki iaitu kaki
lonjakan. Pengasingan pelajar yang menggunakan kaki lonjakan yang
berlainan perlu diasingkan di kiri dan kanan tempat melompat.
Dalam keadaan berjalan, mereka dikehendaki memijak bangku tersebut
dengan kaki lonjakan sambil melonjak dan menghayun kaki sebebasbebasnya ke atas dan melompat. Perlu ditekankan bahaya tangan perlulah
dihayun seperti dalam langkah 2. Setelah beberapa kali dicuba, barulah tali
getah tadi digantikan dengan palang yang sebenar.
Langkah 4 :
Penumpuan dalam aktiviti ini ialah menitikberatkan perkara yang bersabit
dengan layangan.
i)

Kaki yang paling dekat dengan palang hendaklah di kilas bebas

untuk mendapatkan daya putaran pada badan.

ii)

Badan hendaklah dilengkungkan ketika berada di atas tali getah

supaya mendapat gaya dan ketinggian yang baik dan sempurna.

Selepas didapati aktiviti ini dapat dicapai, barulah palang digunakan
untuk merasai suasana sebenar acara lompat tinggi gaya ini.
Langkah 5 :
Dalam langkah ini, pelajar diarahkan untuk membuat lompatan yang
sebenar. Sebagai bantuan untuk aktiviti dalam langkah ini, satu
garisan untuk lari landas dengan lengkungan disediakan. Palang
hendaklah berada di paras yang rendah. Pada mulanya pelajar
akan

mencuba dengan menggunakan empat atau lima langkah

larian landas. Ini cuba beberapa kali. Kemudian palang akan

ditinggikan sedikit demi sedikiti sekiranya lompatan berjaya
dilakukan. Selepas itu, lakuan untuk aktiviti yang sama tetapi dengan
menggunakan lari landas 9 hingga 11 langkah. Pada aktiviti ini,
larian hendaklah dilakukan dengan agak laju.

11.0 VARIASI LATIH TUBI KEMAHIRAN

11.1 Larian Melalui Kon

15

Objektif : Untuk mengawal larian dan ritma semasa larian

Mata memandang ke depan
Lutut tinggi dan berkoordinasi
Larian yang terkawal

11.2 Larian Bulatan 8

16

Objektif : Untuk merasai kecondongan ke dalam dan ritma

larian landas
Badan tegak dan bahu condong ke arah dalam
Lari lutut tinggi dalam bulatan
Lutut tinggi dengan aksi spring

11.3 Larian Selekoh dengan Lonjakan

Objektif : Untuk mempelajari lonjakan menegak

Buat penanda lurus dan selekoh.
Guna 4 6 langkah.
Kelajuan bertambah ketika langkah-langkah akhir.
Melonjak mencecah sasaran.
Gunakan kepelbagaian sasaran (contoh gambar di atas).
12.0 PRINSIP-PRINSIP LATIHAN
12.1 Memanaskan badan

17

Setiap latihan hendaklah dimulakan dengan sesi memanaskan badan

dan diakhiri dengan sesi melegakan badan(warming down). Memanaskan
badan adalah penting untuk merangsangkan sistem fisiologi badan supaya
dapat adaptasi dengan peningkatan fungsi-fungsi metabolisme yang akan
berlaku apabila atlit melakukan aktiviti fizikal yang lebih berat daripada
biasa. Adaptasi ini akan membolehkan atlit bersedia dari segi psikologi dan
juga penting bagi mengelak dan mengurangkan berlakunya kecederaan
otot.
12.2 Ansur Maju
Program latihan fizikal hendaklah bersifat progresif. Beban kerja
hendaklah bertambah. Ini dilakukan secara beransur-ansur sesuai dengan
pencapaian fisikal seseorang atlit yang menjalani latihan. Jurulatih pula
perlu mengetahui bahawa jangka masa latihan yang diperlukan bagi
seseorang atlit untuk berada dalam keadaan fizikal yang terbaik ialah 6
hingga 8 minggu.
12.3 Intensiti
Di dalam sesuatu program latihan fizikal penekanan adalah terhadap
intensiti beban latihan. Intensiti latihan diberi dengan mempertingkatkan
tempo latihan supaya atlit bekerja di atas paras kemampuan fizikal masingmasing. Petunjuk paling nyata terhadap intensiti latihan yang baik adalah
atlit mencapai kadar nadi latihan ke tahap sub maksimum. (70% higga 80%
KNL).
12.4 Spesifisiti (Pengkhususan)
Latihan yang dirancang perlu melibatkan aktiviti-aktiviti yang dapat
mempertingkatkan kekuatan dan dayatahan otot, kelenturan (fleksibiliti) dan
lain-lain aspek kecergasan fizikal. Latihan-latihan yang khusus hendaklah
dijalankan mengikut permainan yang diceburi. Contoh bagi atlit lompat tinggi
perlu banyak latihan di, pinggang dan kaki. Atlit ini juga perlu banyak
ditekankan dengan latihan untuk meningkatkan dayatahan kardiovaskular.
12.5 Kekerapan latihan
Gerakerja

kecergasan

haruslah

dijadikan

sebahagian

aktiviti

kehidupan. Kekerapan latihan akan menjamin peningkatan kecergasan

fizikal kita. Adalah dicadangkan bahawa sekurang-kurangnya tiga kali

18

seminggu sudah mencukupi bagi seseorang individu untuk mengekalkan

kecergasan dan kesihatannya. Bagaimanapun ia haruslah bersesuaian
dengan latihan yang dilakukan. Latihan yang mempunyai intensiti rendah
dan dilakukan dalam jangka masa yang pendek akan menghasilkan tahap
kecergasan yang rendah.
12.6 Masa latihan
Masa latihan bergantung rapat dengan intensiti aktiviti latihan. Untuk
menaikkan kadar nadi ke tahap 75% daripada 0% (kadar nadi rehat)
semasa melakukan aktiviti latihan dalam jarak masa dari 30 minit adalah
cukup bagi menghasilkan kecergasan yang signifikan. Pada peringkat
permulaan latihan hendaklah dihadkan dalam lingkungan 50% kadar nadi
latihan dan tempuh latihan diturunkan 15 ke 20 minit sahaja. Ketika ini tubuh
badan kita belum bersedia untuk menerima bebanan yang tinggi. Setelah
beberapa minggu berlatih barulah intensiti latihan boleh dipertingkatkan.

13.0 KAEDAH PEMILIHAN MURID

Berdasarkan kepada latihan selama 2 bulan, jurulatih dapat mengenal pasti
atlet yang berbakat dalam menguasai kemahiran asas khususnya

bagi

acara lompat tinggi. Ini kerana dengan perancangan program latihan yang
intensif dapat mengembangkan potensi diri murid secara menyeluruh dalam
menentukan gaya lompatan mereka.
14.0 ASPEK KESELAMATAN
Aspek keselamatan amat penting di dalam Latihan lompat tinggi. Bagi
mengelakkan kemungkinan berlaku kecederaan, beberapa pertimbangan
dari segi keselamatan perlu diambil kira. Antaranya ialah:

14.1 Keselamatan Gelanggang

14.1.1 Gelanggang hendaklah dalam keadaan yang selamat untuk
digunakan. Pastikan gelanggang tidak licin atau berlumut.
14.1.2

Jangan

menggunakan

gelanggang

yang

terlalu

kasar / hadkan penggunaan gelanggang / kawasan iaitu bersesuaian

dengan aktiviti yang ingin dijalankan.

19

14.2 Keselamatan Diri

14.2.1 Pemeriksaan doktor ke atas atlet yang terlibat perlu dibuat
bagi mengesahkan kesihatan sebelum menjalani sebarang bentuk
latihan terutamanya di kalangan kanak-kanak sekolah.
14.2.2 Arahan harus diberikan dengan jelas untuk mengelakkan
salah laku yang mungkin akan menyebabkan kecederaan.
14.2.3 Pastikan semua otot harus diberi latihan dan bukannya otototot tertentu sahaja. Ini bagi memastikan kawalan tubuh badan
sentiasa seimbang.
14.2.4 Pengawasan yang mencukupi terhadap atlet dan pastikan
atlet

mempunyai

pengetahuan

mengenai

aktiviti

yang

akan

dijalankan.
14.2.5 Dapat menyesuaikan antara perbezaan tahap kemampuan
individu dan umur.
14.2.6 Pastikan atlet menggunakan pakaian sukan yang sesuai.
14.3 Keselamatan Latihan
14.3.1 Alat-alat yang digunakan haruslah sentiasa berada dalam
keadaan yang baik dan selamat untuk digunakan.
14.3.2 Setiap jenis aktiviti yang akan dijalankan boleh diubahsuai
mengikut

kemudahan

yang

ada

dan

aktiviti

yang

khusus

bersesuaian dengan sukan yang akan dijalankan.

14.3.3 Sesuai untuk latihan fizikal dan kecergasan individu.
14.3.4 Pembantu amat penting untuk menyokong dan mengawasi
pelaku supaya dapat melakukan aktiviti dengan selamat.
15.0 PERSEDIAAN PASUKAN
Persediaan pasukan untuk ke kejohanan sukan memang disusun
rapi. Segala persiapan mental dan fizikal telah dilakukan mengikut jadual
perancangan yang telah disediakan. Semua atlit yang terpilih mempunyai

20

rekod lompatan yang terbaik. Digabungkan dengan keilmuan dari jurulatih

akan menambahkan lagi keyakinan diri

16.0 PENUTUP
Kesimpulan daripada pogram latihan lompat tinggi ini dapat
diperlihatkan memberi gambaran bahawa kepentingan fasa aerobik,
anaerobik dan kitaran secara berterusan pada kadar latihan yang pelbagai
dalam kitran makro. Bermakna item latihan berselang atau interval training
yang diketengahkan daripada program latihan kitaran, jeda, fartlek dan
bebanan perlu dalam penyesuaian dalam bentuk progres dan modaliti
latihan. Ia bagi mencapai prestasi puncak atlet selain fungsi penjagaan
makanan dan persediaan mental dari segi fisiologikal dan psikolgikal pada
peringkat permulaan, semasa dan transisi latihan.
Selain daripada itu dapat disimpulkan di sini untuk membentuk atlet yang
jitu dalam lompat tinggi, apa yang perlu diobjektifkan dalam latihan mereka
ialah pembinaan stmina, kelajuan, ketahanan, kekuatan dan fleksibiliti serta
pembinaan gaya lompatan. Beban atau kerja latihan juga perlu progresif
dengan peningkatan berkala dalam intensiti yang diberi, ulangan, volum dan
pemulihan (recovery). Dan ini telah di persetujui oleh L. Remigino (1994).
Spesifikasi latihan juga mampu memberi impak kepada atlet selain
penekanan kepada spritual atlet terbabit untuk merubah keadaan samada
lebih baik atau sebaliknya. Seterusnya untuk mencapai tahap prestasi
tinggi, bahan bantuan atau dikenali sebagai ergogenic adalah perlu untuk
sesorang atlet memberatkan bahawa pengambilan protein sebagai bahan
tambahan mampu meledakkan prestasi puncak atlet yang terbabit.

21

17.0 BIBLIOGRAFI
Bowerman J.W and Freeman H.W. (1991). High perfomance training for
track and field. Champaign,IIIinois: Human Kinetics
Helen Ten, (1996). Manual Olahraga. Junjuara Publication Sdn Bhd. Selangor
Ten, H. (1997). Manual olahraga. Setiakawan. Kuala Lumpur.
Teng Boon Tong (2002). Panduan Pengajaran Olahraga. Longman.Selangor
Kementerian Pelajaran Malaysia (2011), Modul Pendidikan Jasmani
PJM3103. Institut Pendidikan Guru. Cyberjaya
Wee Eng Hoe (2009), Panduan Pengajaran Olahraga : Kejurulatihan &
Kepegawaian. Kharisma Publication. Shah Alam
http://nota-notapismppj.blogspot.com/2012/06/lompat-tinggi.html diperoleh pada
17.11.2014

22

PEMARKAHAN

PPGPJJ SEMESTER 1 SESI 2014/2015

QGJ 3053: SUKAN INDIVIDU
TAJUK
Anda telah dipilih untuk menganjurkan satu pertandingan sukan individu untuk
peringkat negeri. Sediakan satu kertas kerja untuk mendapatkan kebenaran dan
bantuan kewangan daripada Pejabat Pendidikan Negeri.

DISEDIAKAN OLEH
NAMA
AZRIN BINTI ABDUL GHAFAR

NO. MATRIK
D20112053176

PUSAT PEMBELAJARAN: (A141PJJ)

NAMA TUTOR E-LEARNING: EN NORAZAM BIN MAT ISA
TARIKH SERAH: 23 NOVEMBER 2014

23

ISI KANDUNGAN
BIL
TAJUK
HALAMAN
Kertas Kerja Kejohanan Tenpin Boling Pendidikan Khas Negeri Johor 2014
1.0
Pendahuluan
26
2.0
Objektif
26
3.0
Pelaksanaan
27
4.0
Sasaran
27
5.0
Kategori yang Dipertandingkan
27-28
6.0
Jawatan Kuasa
28-30
7.0
Tentatif Kejohanan
30-31
8.0
Kewangan
31-32
9.0
Peraturan dan Syarat Pertandingan
32-35
10.0 Larangan
35-36
11.0 Lampiran Kertas Kerja
37-44
Laporan Kejohanan Tenpin Boling Pendidikan Khas Negeri Johor 2014
1.0
Laporan Semasa Kejohanan
46-50
2.0
Laporan Keseluruhan Kejohanan
50-53
3.0
Laporan Bergambar
54

24

KERTAS KERJA
KEJOHANAN TENPIN BOLING PENDIDIKAN KHAS
NEGERI JOHOR 2014

TARIKH : 22 24 JUN 2014

TEMPAT : DAIMAN BOWL, JOHOR JAYA
ANJURAN : SK PENDIDIKAN KHAS JOHOR BAHRU

25

PENGANJURAN KEJOHANAN TENPIN BOLING TERBUKA SEKOLAH-SEKOLAH

PENDIDIKAN KHAS NEGERI JOHOR 2014
1.0

PENDAHULUAN
Sukan tenpin boling merupakan salah satu program kokurikulum di SK Pendidikan
Khas

Johor

Bahru.

Dengan

mengadakan

kejohanan

seperti

ini

dapat

memperkenalkan sekolah ini kepada pihak luar serta dapat mencari peserta yang
berbakat dan mengeratkan hubungan dengan sekolah-sekolah Pendidikan Khas
dari daerah lain di negeri Johor. Selain itu ia juga dapat memberi pendedahan
kepada murid-murid sekolah ini bertanding bersama-sama murid Pendidikan Khas
dari pelbagai kategori masalah.
2.0

OBJEKTIF
2.1
Kejohanan ini adalah untuk penyertaan semua murid-murid Pendidikan
2.2

Khas negeri Johor.

Mengeratkan hubungan silaturrahim antara SK Pendidikan Khas Johor
Bahru dengan sekolah-sekolah Pendidikan Khas negeri Johor yang

2.3

lainyang lain.
Memberi peluang kepada murid-murid yang terlibat memperolehi sijil dan

2.4

merit kokurikulum ke atas penyertaan di peringkat negeri.

Menjalinkan hubungan di antara sekolah ini dengan sekolah-sekolah

2.5

Pendidikan Khas di seluruh negeri Johor.

Memberi pendedahan kepada murid serta guru SK Pendidikan Khas Johor
Bahru mengelolakan kejohanan tenpin boling Pendidikan Khas di peringkat

2.6

negeri.
Mencungkil bakat-bakat baru dalam sukan tenpin boling kepada murid-

2.7

murid Sekolah Pendidikan Khas.

Mempertingkatkan kemahiran dan teknik asas dalam permainan tenpin

2.8

boling.
Memupuk semangat saling bekerjasama semasa menjayakan aktiviti sukan
serta meningkatkan

semangat

kesukanan di

kalangan

murid-murid

Pendidikan Khas di negeri Johor.

3.0

PERLAKSANAAN
3.1
Nama Kejohanan
KEJOHANAN

TENPIN

BOLING

TERBUKA

SEKOLAH-SEKOLAH

PENDIDIKAN KHAS NEGERI JOHOR

3.2

Tarikh

26

22 24 Jun 2014
Pertandingan : 23 Jun 2014

4.0

5.0

3.3

Tempat Pertandingan
Daiman Bowl, Johor Jaya, Pasir Gudang, Johor

3.4

Penginapan
3.4.1
Asrama SK Pendidikan Khas Johor Bahru
3.4.2
Hotel-hotel berhampiran

SASARAN
4.1
4.2

Daerah
=
9 daerah
Sekolah-sekolah Pendidikan Khas Sekolah Menengah

4.3

Sekolah-sekolah Pendidikan Khas Sekolah Rendah

KATEGORI YANG DIPERTANDINGAN

5.1

Kategori Masalah Pembelajaran (Sekolah Rendah dan Menengah)

- 2 LELAKI (INDIVIDU)
- 2 PEREMPUAN (INDIVIDU)
- 3 LELAKI (BERPASUKAN)
- 3 PEREMPUAN (BERPASUKAN)

5.2

Kategori Masalah Pendengaran (Sekolah Rendah dan Menengah)

- 2 LELAKI (INDIVIDU)
- 2 PEREMPUAN (INDIVIDU
- 3 LELAKI (BERPASUKAN)
- 3 PEREMPUAN (BERPASUKAN)

5.3

Kategori Masalah Penglihatan (Blind - Sekolah Rendah dan Menengah)

3 LELAKI (INDIVIDU)
3 PEREMPUAN (INDIVIDU)

5.4

Kategori Masalah Penglihatan (Low Vision - Sekolah Rendah dan

Menengah)
-

6.0

3 LELAKI (INDIVIDU)
3 PEREMPUAN (INDIVIDU)

JAWATANKUASA
6.1

Jawatan Pengelola

Pengerusi
Timbalan Pengerusi 1
Naib Pengerusi I
Naib Pengerusi II
Penyelaras Program

: En Mastar bin Hashim (Guru Besar)

: En Azmi bin Kusnin (PK Kokurikulum)
: Pn. Siti Zarina bt Sulaiman (PK Pentadbiran)
: En Sohaimi bin Mohd Yusoff (PK HEM)
: Pn Mardiah bt Baian

27

Setiausaha
Bendahari

: Pn. Siti Azrin binti Abdul Ghafar

: Cik Fatimah Mohamed
AHLI JAWATANKUASA DAN TUGASAN

BIL

AHLI JAWATANKUASA

1.

Penyelaras Program
Pn. Mardiah bt Baian

2.

Surat Menyurat dan Jemputan

Pn Azrin bt Abdul Ghafar (K)

3.

Teknik dan Pertandingan

Pn. Azrin bt Abdul Ghafar(K)
En. Mohd Hisham b Mohd Nor
En. Zainolazizi b Khamis
En. Rahiman b Jumat
En. Wira b Yasin

TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB

Menyelaras program dari mula
hingga akhir.
Termasuk:
i) Menempah tempat
menjalankan program.
iii) Menyusun tentatif perjalanan
program.

Membuat sebarang surat

menyurat kepada BPK, JPN,
PPD dan jemputan.

Mengurus dan memastikan

perjalanan kejohanan berjalan
lancar.
Memberi taklimat kepada
marshal dan scorer.
Menyelesaikan sebarang
masalah teknikal yang
dihadapi.
Menyediakan scorer dan
memastikan markah diperolehi
betul seperti yang dipaparkan di
skrin.

4.

Menyediakan sijil penghargaan

dan penyertaan kepada
peserta.

Memasukkan keputusan yang

diterima ke dalam sistem.
Mendaftarkan peserta yang
menyertai kejohanan.
Menyediakan borang
pendaftaran peserta untuk hari
kejohanan.
Mengambil kehadiran sekolahsekolah yang telah berdaftar
semasa kejohanan
Menyediakan nombor pesertapeserta mengikut sekolah

Sijil

5.

Cik Norbasirah bt Saodi (K)

Pn Nasirahjamal bt Zainal Abidin

Pendaftaran, Urusetia dan perangkaan

Pn. Fadzilah bt Md Salleh (K)
Pn. Ida Salina Abdullah
Pn. Noor Azlin Yusof

Mengambil dan merakamkan

28

6.

Siaraya dan Dokumentasi

En. Kamal b Abdul Rahim (K)
En. Azarudinamri Md Zainon

7.

Hadiah
Pn Azimah bt Abd Karim (K)
Pn. Noor Asykin bt Badri

8.

7.0

Makanan, minuman dan cenderamata

Pn. Maznah bt Amran (K)
Pn Che Lasefah bt Che Husin
Pn NurHamizah bt Abdul Rahman

9.

Pengacara Majlis Penyampaian Hadiah

En. Abdul Manap b Seriman

10.

Penginapan
En. Asahffar bin Mansor
Pn Norhulda bt Abu Bakar
Pn Salwa bt Borhan

gambar sepanjang program

sedang dijalankan.
Menyediakan laptop, LCD
untuk paparan markah peserta.
Menyediakan banner bagi
kejohanan tersebut
Menyediakan hadiah yang akan
diberikan kepada para
pemenang bagi setiap kategori.
Menyediakan borang
penerimaan hadiah bagi wang
tunai bagi hadiah berpasukan,
individu lelaki dan individu
perempuan.
Menyempurnakan majlis
penyampaian hadiah.
Menyediakan makanan dan
minuman kepada pegawaipegawai yang bertugas
sepanjang kejohanan.
Menyediakan beg cenderahati
kepada peserta kejohanan

Mengacarakan majlis
penyampaian hadiah dan
penutup kejohanan.

Menyediakan dan menetapkan

penginapan kepada kontinjen
yang memerlukan asrama.

TENTATIF KEJOHANAN
7.1

Aturcara Keseluruhan

Tarikh

22 Jun 2014
Hari Pertama

Masa

Acara

2.00 ptg 6.00 ptg

Ketibaan / Pendaftaran
Kontinjen

7.00 mlm 8.00 mlm

Makan Malam / rehat

8.00 mlm 9.00 mlm

Taklimat Ketua Kontinjen /

Pengurus
Latihan dan pemilihan

Tempat

Asrama SK
Pendidikan Khas
Johor Bahru

Bilik mesyurat
Asrama SK
Pendidikan Khas
Johor Bahru

29

lagu Pertandingan
Semerdu Bintang dan
Gerak Tari Zapin
23 Jun 2014
Hari Ke 2

24 Jun 2014
Hari Ke 3

8.0
BIL

Dewan SK
Pendidikan Khas
Johor Bahru

7.30 pg 4.00 ptg

Acara Bermula
Pertandingan Boling

Daiman Bowl,
Johor Jaya

8.00 mlm

Pertandingan Semerdu
Bintang dan Gerak Tari
Zapin

Dewan SK
Pendidikan Khas
Johor Bahru

8.00 pagi

Perjalanan Pulang

KEWANGAN
PERKARA

Hadiah berpasukan mengikut kategori (TROFI):

Kategori Masalah Pembelajaran Sekolah Rendah (L/P)
PERTAMA
: RM 150.00 X 2
KEDUA
:RM 120.00 X 2
Kategori Masalah Pembelajaran Sekolah Menengah (L/P)
PERTAMA
: RM 150.00 X 2
KEDUA
:RM 120.00 X 2
Kategori Masalah Pendengaran Sekolah Rendah (L/P)
PERTAMA
: RM 150.00 X 2
KEDUA
:RM 120.00 X 2
KETIGA
:RM 90.00 X 2
Kategori Masalah Pendengaran Sekolah Menengah (L/P)
PERTAMA
: RM 150.00 X 2
KEDUA
:RM 120.00 X 2
Hadiah Individu mengikut kategori (MEDAL):
Kategori Masalah Pembelajaran Sekolah Rendah (L/P)
1 hingga 5(2)
: RM10.00 x 10 pcs
Kategori Masalah Pembelajaran Sekolah Menengah (L/P)
1 hingga 5(2)
: RM10.00 x 10 pcs
Kategori Masalah Pendengaran Sekolah Rendah (L/P)
1 hingga 10(2)
: RM10.00 x 20 pcs
Kategori Masalah Pendengaran Sekolah Menengah (L/P)
1 hingga 5(2)
: RM10.00 x 10 pcs
Kategori Masalah Penglihatan (Low Vision) Sekolah Rendah (L/P)
1 hingga 3(2)
: RM10.00 x 6 pcs
Kategori Masalah Penglihatan (Low Vision) Sekolah Menengah (L/P)
1 hingga 3(2)
: RM10.00 x 6 pcs

JUMLAH

300.00
240.00
300.00
240.00

SUMBER
KEWANGAN

Peruntukan
- Bahagian
Pendidikan
Khas,
Kementeria
n
Pelajaran
Malaysia

300.00
240.00
180.00
300.00
240.00

100.00
100.00
200.00
100.00
60.00
60.00

30

Kategori Masalah Penglihatan (Blind) Sekolah Rendah (L/P)

1 hingga 3(2)
: RM10.00 x 6 pcs
Kategori Masalah Penglihatan (Blind) Sekolah Menengah (L/P)
1 hingga 3(2)
: RM10.00 x 6 pcs

60.00

60.00

3
4
5
6
7
8
9
10
11

High game lelaki dan perempuan semua kategori (TROFI):

16 pcs X RM 20.00
Makan minum pegawai
30 orang X RM 15.00
T-shirt Kejohanan (Pegawai)
30 orang X RM 30.00
Peralatan Urusetia
Banner
Sijil
Latihan persediaan pasukan sekolah
Bayaran Pendaftaran pasukan sekolah(SMPKVIP)
Face towel @ logo sekolah
60 helai x RM 10.00
JUMLAH
8.1

Hadiah
8.1.1

450.00
900.00
140.00
250.00
300.00
440.00
500.00
600.00
6980.00

Mengikut Kategori
PEMBELAJARAN

BI
L

320.00

PENDENGARAN

ACARA

Berpasukan
(3 orang)

Individu

Jatuhan pin
tertinggi

REN
(L/P)
12
(6x2=1
2)
15
(5x2=1
0)

MEN
(L/P)
12
(6x2=12)

15
(5x2=10)

PENGLIHATAN
(BLIND)
REN
MEN
(L/P)
(L/P)

PENGLIHAT
(LOW VISIO
REN
M
(L/P)
(L

REN
(L/P)
13
(9x3=2
7)
1 10
(10x2=
20)

MEN
(L/P)
12
(6x2=12)
15
(5x2=10)

13
(3x2=
6)

13
(3x2=
6)

13
(3x2=
6)

*hadiah tertakluk kepada penyertaan peserta dan boleh dipinda oleh pihak penganjur

9.0

PERATURAN DAN SYARAT PERTANDINGAN

9.1

PENDAFTARAN PESERTA
Peserta :
9.1.1

Penyertaan adalah terbuka kepada semua negeri yang mana

ahlinya terdiri daripada murid-murid Pendidikan Khas yang belajar di
sekolah Pendidikan Khas.

31

1
(3x
6

9.1.2 Peserta terdiri daripada kategori Lelaki dan Perempuan Sekolah

Rendah dan Menengah bagi semua kategori seperti di no.5.0.

9.2

YURAN PENDAFTARAN
9.2.1

Setiap

peserta

dikehendaki

mengemukakan

borang-borang

penyertaan bersama WANG PENDAFTARAN sebanyak RM 20.00

seorang bagi semua kategori.
9.2.2

Semua peserta akan diberi Sijil penyertaan. Penyertaan yang tidak

disertakan dengan wang pendaftaran adalah tidak sah dan tidak
akan didaftarkan sebagai peserta.

9.2.3

Tarikh tutup menghantar Borang Pengesahkan Penyertaan dan

bayaran ialah pada 12 Jun 2014 (Khamis) Borang penyertaan
boleh difaxkan ditalian 07-5587844.

9.2.4

Bayaran boleh dibuat melalui cek atau wang tunai atas nama
SK Pendidikan Khas Johor Bahru sebelum atau pada 12 Jun
2014 (Khamis).

9.2.5

Sebarang masalah boleh menguhubungi En Azmi bin Kusnin (PK

Kokurikulum) ditalian 012- 7222787 atau Pn. Azrin bt Abdul
Ghafar (Setiausaha) ditalian 019-7646564 untuk keterangan lanjut.

9.3

FORMAT KEJOHANAN
9.3.1

Kejohanan ini adalah acara berpasukan dan individu

9.3.2

Penyertaan

adalah

terbuka

kepada

semua

murid-murid

Pendidikan
Khas.
9.3.3

Kategori yang dipertandingkan ialah :

a) Masalah Pembelajaran
b) Masalah Pendengaran
c) Masalah Penglihatan (blind & low vision)

9.3.4

Semua kategori ini akan bermain sebanyak 3 permainan

seorang.

9.3.5

Jumlah jatuhan pin setiap pemain (jumlah permainan) diambil kira

untuk menentukan pemenang.

32

9.3.6

Jika terdapat individu yang mempunyai jumlah jatuhan pin yang

sama (Grand Total), pemenang akan ditentukan melalui jumlah
jatuhan pin pada permainan yang sebelumnya.

9.3.7

Jika masih sama, pemenang akan ditentukan melalui jumlah jatuhan

pin pada permainan yang sebelumnya dan seterusnya.

9.3.8

Hadiah yang disediakan adalah mengikut penyertaan dan adalah

menjadi hak kepada pihak penganjur untuk menentukannya.

9.4

PEMBATALAN
Sekiranya didapati ada peserta yang cuba menukar atau membuat
sebarang perubahan kepada skor markah mereka dengan niat untuk
menipu, maka markah permainan tersebut dikira tidak sah dan terbatal
dengan sendirinya.

9.5

TANGGUNGJAWAB PENGURUS PASUKAN

Pengurus Pasukan akan bertanggungjawab pada kelayakan, tatatertib dan
kehadiran pasukannya. Beliau akan bertindak sebagai wakil pasukan dalam
jawatankuasa pengurusan. Beliau juga mempunyai hak untuk memilih
wakilnya bagi menghadiri mesyuarat, menyemak skor peserta-pesertanya
dan menguruskan rekod yang sebenarnya bagi pasukannya.

9.6

KECACATAN, KECEDERAAN DAN KECEMASAN.

Apabila

seseorang

peserta

tidak

dapat

menghabiskan

permainan

disebabkan oleh kecacatan, kecederaan dan kecemasan, maka jatuhan

pinnya akan dikira sampai frame yang beliau berhenti, ataupun mata
percuma akan diberikan bergantung kepada mata atau skor yang lebih
tinggi.

9.7

PAKAIAN PESERTA

33

9.7.1

Peserta-peserta dikehendaki memakai seluar panjang slack dan

baju berkolar (tuck-in) dengan kemas.

9.7.2

Peserta yang memakai seluar pendek atau skirt tidak akan

dibenarkan bermain.

9.8

PENGESAHAN KEPUTUSAN
9.8.1

Adalah

tanggungjawab

setiap

peserta

untuk

mengesahkan

keputusan perlawanan dalam skor yang disediakan.

9.8.2

Keputusan setelah disahkan hanya boleh diubah dengan kebenaran

Pengerusi Teknik Pertandingan atau wakilnya.

9.9

PERUNTUKAN LORONG
Peruntukan lorong akan ditetapkan terlebih dahulu oleh pihak urusetia.

10.0 LARANGAN
10.1

Peserta adalah dilarang daripada merokok, minum minuman keras

atau di bawah pengaruh alkohol semasa pertandingan. Sekiranya
didapati ada peserta yang melanggar peraturan ini, beliau akan
dibatalkan penyertaannya.

10.2

Pengerusi Teknik Pertandingan harus membawa kes ini kepada

Jawatankuasa Teknikal supaya peserta ini digantung daripada
seluruh pertandingan. Beliau juga akan dikenakan tindakan disiplin
lain yang dianggap sesuai.

10.3

Minuman dan tepung serta peralatan lain tidak bolah ditinggalkan di

atas meja console.

10.1

HAL-HAL LAIN
10.1.1

Penginapan
Pihak

penganjur

akan

menyediakan

penginapan

sekiranya

diperlukan oleh sekolah-sekolah yang menyertai. Tempat adalah

terhad dan bayaran akan dikenakan sebanyak RM3.00 seorang
untuk menampung kos dobi.

34

10.1.2

Makanan dan minuman

Pihak penganjur
sepanjang

tidak menyediakan makanan dan minuman

kejohanan

berlangsung.

Ia

adalah

dibawah

tanggungjawab sekolah masing-masing. Jika sekolah ingin membuat

tempahan, boleh menghubungi pihak penganjur untuk urusan
dengan pembekal makanan.
10.1.3

Jawatankuasa Pengelola tidak boleh dipertanggungjawabkan atas

sebarang kehilangan harta benda pemain dan pegawai, atau apaapa bentuk kecederaan atau kemalangan pada masa pertandingan.
Walaubagaimana pun Jawatankuasa Pengelola akan membuat
segala persediaan dan langkah-langkah keselamatan jika kejadian
seumpamanya berlaku.

10.1.4

Acara Pegawai
Acara pegawai akan diadakan selepas semua peserta menamatkan
permainan. Pegawai yang berminat akan dikenakan bayaran
sebanyak RM30.00 (3 permainan). Bayaran hendaklah dibuat
semasa hari pertandingan kepada Urusetia Kejohanan. Hadiah
akan disediakan mengikut penyertaan.

Disediakan oleh :

Disemak oleh (1) :

(PN AZRIN BINTI ABDUL GHAFAR)

Setiausaha
Kejohanan Tenpin Boling Kebangsaan
Sk Pendidikan Khas Johor Bahru.

Disemak oleh (2) :

Disahkan oleh :

35

11.0 LAMPIRAN KERTAS KERJA

LAMPIRAN 1
SK PENDIDIKAN KHAS JOHOR
BAHRU,
JKR 5739, JALAN PAHLAWAN 17,
TAMAN UNGKU TUN AMINAH,
81300 SKUDAI,
JOHOR BAHRU.
TEL

Ruj.Kami
700(01)
Tarikh

: 07-5566281
FAKS : 075587844

SKPKJB/JBA1062

: 13 Januari 2014

Pengarah
Jabatan Pendidikan Negeri Johor
Wisma Pendidikan,
Jalan Tun Abdul Razak,
80604 Johor Bahru
JOHOR
Tuan,
MEMOHON PERUNTUKAN KEWANGAN
Dengan segala hormatnya perkara di atas adalah dirujuk.
2.

Dengan sukacitanya pihak sekolah akan mengadakan Kejohanan

Tenpin Boling Pendidikan Khas Peringkat Negeri Johor pada 22-24 Jun
2014.
3.

Sehubungan dengan itu, pihak sekolah ingin memohon peruntukan

kewangan

untuk

menampung

keperluan

serta

hadiah

untuk

pertandingan tersebut.
4.

Bersama-sama surat ini disertakan kertas kerja program tersebut.

Sekian Terima Kasih

BERKHIDMAT UNTUK NEGARA
36

Saya yang menurut perintah,

..............................................
(MASTAR BIN HASHIM )
Guru Besar
SKPK Johor Bahru

37

LAMPIRAN 2

BORANG PENYERTAAN
Pertandingan Boling Pendidikan Khas Negeri Johor 2014
Tarikh : 22 24 Jun 2014
Tempat : Daiman Bowl, Johor Jaya
(Anjuran SK Pendidikan Khas Johor Bahru)

NAMA PASUKAN/DAERAH
NO. TELEFON
(BIMBIT)
AHLI PASUKAN
BI
NAMA PEMAIN
L.

(PEJABAT)

JANTINA

NO KAD
PENGENA
LAN

KATEGO
RI

NO.
TELEFON

1.
2.
3.
4.
YURAN PENYERTAAN

RM 20 SEORANG

HADIAH YANG DITAWARKAN

:
3 PASUKAN TERBAIK
PERSEORANGAN (game 1,2 dan 3)
PERSEORANGAN KESELURUHAN

Disahkan oleh,
............................................
Tandatangan Ketua Pasukan
Pembayaran perlu dilakukan semasa penghantaran borang
pendaftaran(sebelum 12 Jun 2014 (Khamis).
Borang pendaftaran perlu dihantar kepada Urusetia Pendaftaran
melalui salinan keras/email/faks. 07-5587844
Bayaran boleh dibuat melalui cek atau wang tunai atas nama
SK Pendidikan Khas Johor Bahru sebelum atau pada 12 Jun
2014 (Khamis).
Sebarang masalah boleh menguhubungi
En Azmi bin Kusnin 012- 7222787
38

Pn. Azrin bt Abdul Ghafar 019-7646564

39

LAMPIRAN 3

SURAT AKUAN KEBENARAN IBU BAPA/PENJAGA MENYERTAI

AKTIVITI KOKURIKULUM
Saya
No.

: ...........................................................................................................
Kad
Pengenalan
: ...........................................................................................................
Beralamat
: ...........................................................................................................
........................................................................................................
...
No. Telefon
: .................................................
mengaku adalah waris kepada murid bernama di bawah :
Nama Pelajar
: .................................................................................................
Tingkatan/Kelas
: .................................................................................................
No.
KP
/Surat
Lahir
: .................................................................................................
Sekolah
: SK PENDIDIKAN KHAS JOHOR BAHRU
Saya dengan ini memberi kebenaran bertulis saya kepada anak / jagaan saya
untuk menyertai :
Nama Program
:
Tarikh
:
Tempat
:
Anjuran
:
Kelolaan
:
2.
Saya difahamkan bahawa soal keselamatan dan disiplin sentiasa diberi
perhatian sewajarnya oleh Guru/Pegawai/Urus Setia yang telah diamanahkan.
Sekiranya
kesihatan
anak/jagaan
saya
terganggu
dalam
masa
latihan/perkhemahan atau perjalanan/semasa program, maka saya dengan
sepenuh hati membenarkan Guru/Pegawai/Urus Setia menguruskan bagi pihak
saya untuk mendapatkan rawatan perubatan. Saya juga mengaku bahawa
anak saya telah mempunyai skim perlindungan insurans bagi dirinya sendiri.
3.
Saya dengan ini mengakui bahawa anak/jagaan saya ADA/TIDAK ADA*
mengidap penyakit kronik/berjangkit. Nyatakan (Jika
ada) : ...........................................................................................................
(*Potong yang berkenaan)

Tandatangan Ibu bapa/Penjaga : .......................................................................

Nama
: .......................................................................
Tarikh
: .......................................................................
DISAHKAN OLEH GURU BESAR
Saya dengan ini mengakui bahawa sepanjang pengetahuan saya, segala keterangan
di atas adalah benar.
Tandatangan

: .......................................................................

40

Nama
: .......................................................................
No. Kad Pengenalan
: ......................................................................
LAMPIRAN 2

BORANG PERAKUAN KESIHATAN MURID SEBELUM MENYERTAI

AKTIVITI KOKURIKULUM
NAMA AKTIVITI

KEJOHANAN TENPIN BOLING TERBUKA SEKOLAH-SEKOLAH

PENDIDIKAN KHAS 2014

TEMPAT AKTIVITI

DAIMAN BOWL, JOHOR JAYA

PERINGKAT AKTIVITI

KEBANGSAAN

TARIKH MULA

22 JUN 2014

TARIKH AKHIR

24 JUN 2014

NAMA PENUH MURID

NO. K.P/SIJIL LAHIR
JANTINA
NO. TELEFON RUMAH

NO. INSURANS TAKAFUL

(Dapatkan dari pihak
sekolah)
NO. TELEFON TANGAN
PENJAGA

REKOD PERUBATAN:
Pernahkah anda menerima imunisasi terhadap Tetanus (Tandakan)

Ya

Tidak

Jika pernah, sila nyatakan tarikh terakhir anda menerima imunisasi.

SILA TANDAKANJIKA YA DAN XJIKA TIDAK DI PETAK YANG BERKENAAN:
Pernah Pening atau sakit kepala yang
Pernah dilakukan pembedahan pada tubuh
teruk
Pernah bermasalah pernafasan atau
Pernah mempunyai sakit sawan (epilepsy)
asma
Alahan pada bisa, ubatan atau air
Pernah alami Diabetes atau tekanan darah
laut
tinggi
Pernah alami kecederaan pada
Pernah mabuk laut atau pergerakan
tulang
Pernah alami sakit jantung
Pernah alami masalah buah pinggang
Pernahkah anda dalam tempoh satu bulan yang lalu mengalami sebarang penyakit
berjangkit atau cirit-birit?
Kumpulan
A
B
AB
O
Rhesu RH
RHDarah
s
+
SILA BERIKAN MAKLUMAT TERPERINCI JIKA MASALAH KESIHATAN DI ATAS BERKAITAN
DENGAN ANDA.

SEKIRANYA PELAJAR MEMPUNYAI SALAH SATU DARIPADA PENYAKIT DI ATAS, PELAJAR

ADALAH DILARANG MENYERTAI PERTANDINGAN DI ATAS.

41

Tanda Tangan Peserta & Nama:

.........................................................
............................
(
)

Disahkan oleh Pengetua :

Tarikh :

............................................................
(

42

CONTOH BORANG PENYERTAAN DAERAH

PERTANDINGAN TENPIN BOLING TERBUKA PENDIDIKAN KHAS PERINGKAT NEGERI JOHOR 2014
DI DAIMAN BOWL, JOHOR JAYA, JOHOR BAHRU
PADA 22-24 JUN 2014
KEJOHANAN: TENPIN BOLING (TERBUKA) PENDIDIKAN KHAS
JAYA, JOHOR BAHRU
PERINGKAT NEGERI JOHOR 2014

TEMPAT: DAIMAN BOWL, JOHOR

DAERAH: JOHOR BAHRU

TARIKH KEJOHANAN : 22 24 JUN 2014

LELAKI
BIL NAMA PESERTA
(HURUF BESAR)
1

FOO YUU WENG

MUHAMMAD
HAFIZUDDIN

MASALAH PEMBELAJARAN (BP)

NO. KAD PENGENALAN NO. KAD
/
OKU
SURAT BERANAK
951117-14-6921
LD
005943

PEREMPUAN
MASALAH PEMBELAJARAN (BP)
BIL NAMA PESERTA
NO. KAD PENGENALAN NO. KAD
(HURUF BESAR)
/
OKU
SURAT BERANAK
1
NURUL KHIARIZA
LD
003859
2
ZULAIKHA BT. ZULKIFLI 961222-01-6298
LD
000466

TARIKH
LAHIR

NAMA SEKOLAH

17.11.1995

SMK TUN SYED NASIR ISMAIL

NO.
PESERTA

SMK GELANG PATAH

TARIKH
LAHIR

NAMA SEKOLAH

NO.
PESERTA

SMK TASEK UTARA 2

22.12.1996

SMK TUN SYED NASIR ISMAIL

43

LELAKI
BIL NAMA PESERTA
(HURUF BESAR)

TARIKH
LAHIR

NAMA SEKOLAH

05.12.1995

SMK TAMAN SUTERA

09.12.1995

SMK TAMAN SUTERA

TARIKH
LAHIR

NAMA SEKOLAH

24.10.1996

SMK TAMAN SUTERA

17.04.1997

SMK TAMAN SUTERA

MASALAH PENDENGARAN (BD)

NO. KAD PENGENALAN NO. KAD
/
OKU
SURAT BERANAK
MUHD. HAFIZI B.
951205-01-7265
DD
ROSLAN
102244
PANDIAN A/L
951209-01-7393
DD
ANNAMALAI
103928

PEREMPUAN
MASALAH PENDENGARAN (BD)
BIL NAMA PESERTA
NO. KAD PENGENALAN NO. KAD
(HURUF BESAR)
/
OKU
SURAT BERANAK
1
NURUL AIN BT. HAMZAH 961024-01-5398
DD
701491
2
NADIAH BT. MOHD.
970417-01-5652
DD
SALIM
101731
LELAKI
BIL NAMA PESERTA
(HURUF BESAR)

NO. KAD
OKU

TARIKH
LAHIR

NAMA SEKOLAH

B 102102

22.02.1996

MAKTAB SULTAN ABU BAKAR

B 103685

27.03.1997

MAKTAB SULTAN ABU BAKAR

MASALAH PENGLIHATAN (BL)

NO. KAD PENGENALAN
/
SURAT BERANAK
MUHAMMAD KHAIRUL
960222-01-5047
AMIR B. ABD. LATIF
MOHAMAD FARHAN
970327-01-6045
SHUKRY B. JAMIL

NO.
PESERTA

NO.
PESERTA

NO.
PESERTA

44

PEREMPUAN
MASALAH PENGLIHATAN (BL)
BIL NAMA PESERTA
NO. KAD
NO. KAD OKU
(HURUF BESAR)
PENGENALAN /
SURAT BERANAK
1
WAHIDAYU BT.
960901-01-5284
BL/01/10/10/000063
ABDULLAH
2
SAFIAH BT. SULAIMAN 970116-04-5102
B 110684

SINDROM DOWN (SD)

NO. KAD PENGENALAN NO. KAD
/
OKU
SURAT BERANAK
MOHAMMAD HANIF BIN
940427-01-5529
MOHD YUSOF

TARIKH
LAHIR

NAMA SEKOLAH

01.09.1996

MAKTAB SULTAN ABU

BAKAR
MAKTAB SULTAN ABU
BAKAR

16.01.1997

LELAKI
BIL NAMA PESERTA
(HURUF BESAR)

TARIKH
LAHIR

NAMA SEKOLAH

27.04.1994

SMK DATO ABDUL RAHMAN

YASSIN

TARIKH
LAHIR

NAMA SEKOLAH

16.07.1994

SMK SERI PERLING

TARIKH
LAHIR

NAMA SEKOLAH

PEREMPUAN
BIL NAMA PESERTA
(HURUF BESAR)
1

SUNG YEN WEN

PEREMPUAN
BIL NAMA PESERTA
(HURUF BESAR)
1

SINDROM DOWN (SD)

NO. KAD PENGENALAN NO. KAD
/
OKU
SURAT BERANAK
940716-01-5858

CELEBRAL PALSI (CP)

NO. KAD PENGENALAN NO. KAD
/
OKU
SURAT BERANAK
NADIA SHAFIQAH BT.
ABDUL RAHMAN

NO.
PESERTA

NO.
PESERTA

NO.
PESERTA

NO.
PESERTA

SMK BANDAR BARU UDA

45

KETUA KONTIGEN: JOHOR BAHRU (PPD)

SENARAI NAMA GURU PENGIRING:
BIL
1
2
3
4
5
6
7

NAMA GURU
CHIN SIEW FAH
SITI MASWANEY BT.
BAHARUDDIN
SITI DIRAYAH BT SABRI @
SAHARI
SABARINA BINTI SABIRIN
MOHD FITRI ZAMMI BIN
MUSTAFA
MOHD FAKHZAN BIN
MOHAMAD JAYA
NEZELYNN SURAYA BINTI
MOHAMED

NAMA SEKOLAH
SMK BANDAR BARU UDA
SMK TAMAN SUTERA

NO. TELEFON
012-2720394
019-7778427

CATATAN
KETUA KONTIGEN
KETUA JURULATIH

SMK GELANG PATAH

JURULATIH

MAKTAB SULTAN ABU

BAKAR
SMK TASEK UTARA 2

JURULATIH

SMK DATO ABDUL

RAHMAN YASSIN
SMK SERI PERLING

JURULATIH /
DOKUMENTASI/FOTOGRAFI
JURULATIH
JURULATIH

46

LAPORAN
KEJOHANAN TENPIN BOLING PENDIDIKAN KHAS
NEGERI JOHOR 2014

47

1.0 LAPORAN SEMASA KEJOHANAN

LAPORAN HARI KEJOHANAN TENPIN BOLING SEKOLAH PENDIDIKAN KHAS
PERINGKAT NEGERI JOHOR 2014
Tarikh : 22 hingga 24 Jun 2014
Masa : 9.00 pagi hingga 2.30 petang
Tempat : Daiman Bowl, Johor Jaya
Bertempat di Daiman Bowl, Johor Jaya, seramai 120 orang atlet dari 10 daerah di negeri
Johor telah menyertai Kejohanan Tenpin Boling Pendidikan Khas Negeri johor 2014 yang
telah dianjurkan oleh SK Pendidikan Khas Johor Bahru. Kejohanan ini telah bermula pada
22 Jun dan berakhir 24 Jun 2014. Format pertandingan kali ini dijalankan secara individu
(2 game seorang) dan berpasukan.
Sebanyak 24 kategori dipertandingkan iaitu Bermasalah Pendengaran Lelaki dan
Perempuan Sekolah Rendah dan Menengah, Bermasalah Pembelajaran Lelaki dan
Perempuan Sekolah Rendah dan Menengah Bermasalah Penglihatan Lelaki dan
Perempuan sekolah rendah dan menengah, yang melibatkan penyertaan dari semua
sekolah rendah mahupun menengah. Jumlah keseluruhan sebanyak 9 daerah terlibat
dalam kejohanan kali ini.
Kejohanan ini dianjurkan adalah bertujuan untuk memberi pendedahan serta
mencungkil bakat-bakat baru dalam bidang sukan Tenpin Boling. Ia juga dapat menilai
prestasi setiap atlet pelapis peringkat daerah yang bertanding untuk diketengahkan ke
peringkat kebangsaan.
Berikut adalah keputusan rasmi kejohanan :KATEGORI INDIVDIU
MASALAH PENDENGARAN SEKOLAH RENDAH (LELAKI)
1. Emas - Megat Zaqrul Haikal (Johor Bahru) - total 543
2. Perak - Muhammad Hariz Adlan Azman (Kulaijaya ) - total 472
3. Gangsa - Muhammad Syafudin (Mersing) - total 414
MASALAH PENDENGARAN SEKOLAH RENDAH (PEREMPUAN)
1. Emas - Anis Hadirah (Johor Bahru) - total 457
2. Perak - Nuralia Amanina (Kluang) - total 369
3. Gangsa - Nur Aliah Izzati (Johor Bahru) - total 323

48

MASALAH PEMBELAJARAN SEKOLAH RENDAH (LELAKI)

1. Emas - Muhammad Akik Afif Azman (Pontian ) - total 294
2. Perak - Ong Siang Leing (Ledang) - total 256
3. Gangsa - Ku Nazhan (Batu Pahat) - total 231
MASALAH PEMBELAJARAN SEKOLAH RENDAH (PEREMPUAN)
1. Emas - Iman Nur Qistina (SMK Alma Jaya) - total 231
2. Perak - Nur Hidayah (SMK Kg Selamat) - total 187
3. Gangsa - Ainaa Alyaa (SMK Bukit Jambul) - total 140
MASALAH PENGLIHATAN (LOW VISION) RENDAH (LELAKI)
1. Emas - Yair Azraei (Johor Bahru) - total 217
2. Perak - Wan Zuhairi Izlan (Muar) - total 152
3. Gangsa - Muhammad Hazim (Kota Tinggi) - total 144
MASALAH PENGLIHATAN (LOW VISION) RENDAH (PEREMPUAN)
1. Emas - Anis Shazlin (Ledang ) - total 264
2. Perak - Nur Amirah Auni Azman (Johor Bahru) - total 211
3. Gangsa - Nurul Amelia Hani (Pontian) - total 184
MASALAH PENGLIHATAN (BLIND) RENDAH (LELAKI)
1. Emas Khairil Johar (Kota Tinggi) - total 145
2. Perak Ahmad Kusyairi Mohsin (Muar) - total 120
3. Gangsa Hafridz Mohd Nor (Johor Bahru) - total 103
MASALAH PENGLIHATAN (BLIND) RENDAH (PEREMPUAN)
1. Emas Solehah Mohd Radzi (Mersing ) - total 149
2. Perak Huzaifa Ahmad Khalil (Johor Bahru) - total 133
3. Gangsa Nurin Syahira Mohd Rose (Pontian) - total 110
MASALAH PENDENGARAN SEKOLAH MENENGAH (LELAKI)
1. Emas Haris Hashim (Johor Bahru) - total 657
2. Perak - Muhammad Azman Hafis (Pontianijaya ) - total 612
3. Gangsa Khalid Ibrahim (Ledang) - total 576

49

MASALAH PENDENGARAN SEKOLAH MENENGAH (PEREMPUAN)

1. Emas Zulaikha Harun (Pontian) - total 552
2. Perak Sahara Muis (Kota Tinggi) - total 519
3. Gangsa Izzati Hamdan (Johor Bahru) - total 476
MASALAH PEMBELAJARAN SEKOLAH MENENGAH (LELAKI)
1. Emas Irfan Khamis (Kulaijaya ) - total 312
2. Perak Lim Yong Far (Mersing) - total 287
3. Gangsa Mohd Badri (Muar) - total 255

MASALAH PEMBELAJARAN SEKOLAH MENENGAH (PEREMPUAN)

1. Emas Nur Haina Farid (Kulaijaya) - total 236
2. Perak Atikah Fadzil (Pontian) - total 229
3. Gangsa - Nurul Safiqa (Ledang) - total 160
MASALAH PENGLIHATAN (LOW VISION) MENENGAH (LELAKI)
1. Emas Muhd Fauzan Aris (Johor Bahru) - total 256
2. Perak Isyraf Zahari (Muar) - total 223
3. Gangsa Syahrul Awal (Kota Tinggi) - total 200
MASALAH PENGLIHATAN (LOW VISION) MENENGAH (PEREMPUAN)
1. Emas Nur Azwa Zulkifli (Johor Bahru ) - total 221
2. Perak Amirah Amani Ahmad Aliff (Kluang) - total 205
3. Gangsa Fatihah Muhd Isa (Pontian) - total 194
MASALAH PENGLIHATAN (BLIND) MENENGAH (LELAKI)
1. Emas Khairil Azam Yusof (Johor Bahru) - total 232
2. Perak Syafiq Abdul Hamid (Batu Pahat) - total 215
3. Gangsa Azwan Aziz (Kota Tinggi) - total 198

MASALAH PENGLIHATAN (BLIND) MENENGAH (PEREMPUAN)

1. Emas Syazreen Syukor (Pontian) - total 216
2. Perak Alya Suhana Amirullah (Kluang) - total 199
3. Gangsa Haliza Hashim (Muar) - total 187

50

KATEGORI BERPASUKAN
MASALAH PENDENGARAN SEKOLAH RENDAH (LELAKI)
1. Emas Johor Bahru
2. Perak - Kulaijaya
3. Gangsa Kota Tinggi
MASALAH PENDENGARAN SEKOLAH RENDAH (PEREMPUAN)
1. Emas Mersing
2. Perak Johor Bahru
3. Gangsa - Pontian
MASALAH PEMBELAJARAN SEKOLAH RENDAH (LELAKI)
1. Emas Batu Pahat
2. Perak Johor Bahru
3. Gangsa - Muar
MASALAH PEMBELAJARAN SEKOLAH RENDAH (PEREMPUAN)
1. Emas Kota Tinggi
2. Perak Johor Bahru
3. Gangsa - Kulaijaya
MASALAH PENDENGARAN SEKOLAH MENENGAH (PEREMPUAN)
1. Emas Johor Bahru
2. Perak - Kulaijaya
3. Gangsa Ledang
MASALAH PEMBELAJARAN SEKOLAH MENENGAH (LELAKI)
1. Emas Johor Bahru
2. Perak Mersing
3. Gangsa Batu Pahat
MASALAH PEMBELAJARAN SEKOLAH MENENGAH (PEREMPUAN)
1. Emas Pontian
2. Perak - Kulaijaya
3. Gangsa Muar

51

Secara keseluruhan kejohanan ini berjalan dengan lancar. Pihak unit mengucapkan
tahniah kepada peserta yang menang dan kalah jangan berputus asa. Moga pada tahuntahun hadapan boleh berusaha lagi.
Sekian

2.0 LAPORAN KESELURUHAN KEJOHANAN

LAPORAN AKTIVITI / PERISTIWA

Hari Pertama
Pada jam 2.00 petang 22 Jun
kehadiran kontigen

2014, AJK sambutan telah menerima

pertama dari daerah Kluang. Peserta telah didaftarkan di

Asrama SK Pendidikan Khas Johor Bahru. Kontigen ini menghantar seramai 12

orang murid dari 6 kategori dan 5 orang guru pembimbing. Setibanya kesemua
kontigen, urusetia penginapan telah memberi taklimat keselamatan dan peraturan
asrama.
Hari Kedua
Pada jam 8.00 pagi semua kontigen berkumpul di ruang legar yang
disediakan. Setiap kontigen diberi taklimat ringkas dan diminta menaiki
pengangkutan masing-masing untuk berkonvoi bersama ke tempat pertandingan di
Daiman Bowl, Johor Jaya Semua kontigen tiba serentak di tempat pertandingan
pada jam 8.45 pagi. Seterusnya, pihak urusetia memberi taklimat tentang undangundang pertandingan dan peraturan yang perlu diikuti semasa berada di tempat
pertandingan. Setiap peserta kemudiannya diberi kupon sewa kasut untuk
pertandingan. Peserta diminta beratur untuk mengambil kasut mengikut saiz
masing-masing. Pihak urusetia pertandingan kemudiannya memberi taklimat
kepada semua peserta agar berada di lorong masing-masing mengikut nama yang
telah didaftarkan. Pertandingan dimulakan serentak dengan semua kategori. Pada
masa yang sama, pihak urusetia mengumumkan supaya guru pengiring yang
berminat untuk menyertai pertandingan boleh mendaftar di meja urusetia dengan
bayaran RM 30 seorang.

52

Selepas selesai semua acara murid, pertandingan boling di kalangan guru

pengiring pula diadakan. Sebanyak 2 kategori dipertandingkan iaitu kategori lelaki
dan perempuan. Selepas acara guru pengiring selesai, semua peserta di minta
berkumpul untuk majlis penyampaian hadiah. Majlis tamat pada jam 2.00 petang.
Kontigen berlepas pulang ke asrama untuk persediaan majlis penutup.
Tepat jam 8.00 malam, majlis penutup Kejohanan Tenpin Boling Pendidikan Khas
Negeri Johor 2014 dimulakan. Majlis dimulakan dengan pertandingan Semerdu
Bintang dan Gerak Tari Zapin oleh murid-murid pendidikan khas daerah-daerah
Johor Bahru. Pertandingan ini diadakan serentak dengan majlis makan malam.
Selesai pertandingan, upacara penutup di adakan dengan tetamu kehormat yang
merasmikan upacara ini ialah Tuan Hj. Wan Mohd Noor bin Wan Endut iaitu
Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan Khas, Bahagian Pendidikan Khas.
Seterusnya upacara penyampaian hadiah dijalankan. Majlis bersurai kira-kira jam
11.45 malam.
Hari Ketiga
Semua kontigen bersarapan pagi pada jam 7.00 pagi. Seterusnya semua kontigen
berkumpul dan menaiki bas masing-masing. Kontigen bertolak pulang kira-kira jam
8.30 pagi menuju ke destinasi masing masing.
2.1 ISU / MASALAH
Tahniah diucapkan kepada semua guru pengiring setiap kontijen yang telah
berjaya dalam pertandingan tenpin boling Pendidikan Khas Negeri Johor Bahru.
Walaupun mereka mempunyai kekurangan iaitu tidak dapat mendengar, melihat
dan bermasalah pembelajaran tetapi semangat tinggi yang ditunjukkan oleh
mereka telah membuka mata kita semua, bahawa

murid-murid ini mampu

menjalaninya.
Jika dilihat kepada contoh jadual pelaksanaan, pertandingan mestilah
sehingga jam 4 petang, tetapi untuk murid-murid khas ini, pertandingan mereka
dapat diselesaikan sehingga 2 petang. Ini kerana, kebanyakkan murid-murid khas
ini bukan sahaja mempunyai satu masalah sahaja iaitu masalah pendengaran,
tetapi ada juga dikalangan mereka yang mengalami masalah slow leaner,
hyperactif, celeberal palsy, autisma dan sebagainya. Oleh sebab itu, sesuatu
53

pertandingan yang dijalankan tidak boleh terlalu lama sehingga petang. Mereka
mudah jemu, cepat letih dan jika terlalu lama, kawalan emosi mereka mungkin
tidak akan stabil. Dengan demikian, jadual pertandingan ini harus diselesaikan
awal.
2.2 Analisis SWOT
2.2.1 KEKUATAN
a. Semua guru pembimbing memberikan kerjasama yang baik iaitu
sentiasa bersama dengan anak murid mereka sepanjang latihan dan
pertandingan diadakan
b. Guru yang berpengalaman mengendalikan pertandingan boling bagi
murid-murid pendidikan pendengaran.
c. Kebanyakkan

peserta

tinggal

di

asrama

dan

memudahkan

pergerakan ke tempat pertandingan.

d. Kawasan pertandingan yang selesa dengan pelbagai kemudahan
termasuk tempat parkir yang luas untuk bas.
e. Kerjasama para guru dan AJK yang amat baik.
2.2.2 KELEMAHAN
a. Masalah ketepatan masa kerana terdapat murid bermasalah
penglihatan dan pembelajaran
b. Jarak tempat pertandingan yang agak jauh dan memakan masa.
c. Ingatan murid yang jangka pendek menyebabkan guru berkali-kali
mengingatkan murid-murid.
d. Arahan yang disampaikan kepada murid mestilah diulang-ulang
supaya mereka faham.
e. Ada murid yang terlalu mengharapkan bantuan guru dalam
sesetengah aktiviti
2.2.3

PELUANG

a. Murid pendidikan khas boleh belajar berdikari.

b. Murid-murid boleh menunjukkan bakat menari dan berlakon.
c. Murid-murid menunjukkan bakat dan kebolehan yang terpendam.
54

d. Murid di beri peluang bertanding di luar daerah mereka

2.2.4 ANCAMAN
a. Kawasan

pertandingan

yang

tiada

kemudahan

untuk

murid

bermasalah penglihatan.
2.2.5 PENAMBAHBAIKAN
a. Urusetia

perlu

mentitikberatkan

soal

keselamatan

sepanjang

pertandingan
b. Pihak ibu bapa murid yang bertanding di jemput untuk memeriahkan
pertandingan
c. Makanan dan minuman di sediakan untuk setiap murid yang
bertanding
Program Pertandingan Tenpin Boling Pendidikan Khas Negeri Johor pada tahun ini
memberi banyak manfaat kepada murid dan juga guru. Diharap program ini akan
diteruskan pada tahun akan datang dengan jayanya.
Tandatangan Pelapor :

Disahkan oleh :

.................................................

..................................................

(PN.AZRIN BT ABDUL GHAFAR)

(EN.MASTAR BIN HASHIM)

55

3.0 LAPORAN BERGAMBAR

Tempat Pertandingan

Score board
pertandingan

Pemenang Gerak Tari Zapin

Murid-murid bertanding

Antara pemenang

Selepas Upacara Penutup

56