RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen
Program Studi
Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
Jumlah SKS
Kelas/Semester
Alokasi Waktu
Pertemuan ke

: Rois Fatoni
: Teknik Kimia
: TKK 407
: Perancangan Pabrik Kimia 2
:2
:7
: 600 menit
:1-7

I. Standar Kompetensi :
Menjadi calon insinyur kimia yang memiliki bekal yang cukup tentang tugas
perancangan pabrik berupa review tentang konsep perancangan pabrik dan
kemampuan menggunakan software simulasi untuk perancangan pabrik kimia..
II. Kompetensi Dasar :
Mahasiswa memahami desain konsep suatu pabrik kimia
III. Indikator :
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :
1. Mendesain secara konseptual sebuah tugas perancangan pabrik kimia
2. Menggunakan software spreadsheet untuk menyusun neraca massa dan neraca
panas desain pabrik kimia
3. Mendemonstrasikan kemampuan penggunaan software spreadsheet untuk
penyusunan desain konsep perancangan pabrik kimia
4. Memiliki kemampuan group skill dan presentation skill dengan baik
IV.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Materi Ajar :
Pendahuluan
Review aspek aspek desain konseptual sebuah pabrik kimia
Pembagian dan pemiihan tugas (G1 G8 Coulson)
Presentasi I : Project planning
Pengerjaan NM dan NP menggunakan software spreaadsheet (Microsoft Excel)
Pengerjaan detail alat alat besar oleh individu kelompok
Presentasi Akhir
Penyusunan written project report

V. Metode / Strategi Pembelajaran :

Project based learning, pengerjaan tugas kelompok, diskusi kelompok dan presentasi.

VI.
Tahap Pembelajaran :
A.Kegiatan Awal
1.Penjelasan project based learning
2.Distribusi kelompok dan tugas.
3.Presentasi awal
B.Kegiatan Inti
1.Pengerjaan tugas G1 G8 Coulson secara berkelompok
2.Penyusunan weekly report aktifitas kelompok.
3.Konsultasi mingguan dengan dosen.
4.Diskusi internal kelompok
5.Diskusi dengan kelompok lain dan asisten dosen
C.Kegiatan Akhir
1.Presentasi kelompok
2.Penyusunan written final report
3.Dosen menyampaikan rangkuman hasil diskusi.
VII.
Alat / Bahan / Sumber Belajar :
A.Alat
: Papan tulis putih, Notebook, LCD, layar, laboratorium komputer
B.Bahan / Sumber Belajar :
1.R.K. Sinnott, 1985, Coulson-Richardsons Chemical Engineering Volume 6: An
Introduction to Chemical Engineering Design, Pergamon Press, Oxford. Appendix
G.
2.M.S. Peters and K.D. Timmerhaus, 1991, Plant Design and Economics for
Chemical Engineers, McGraw-Hill Book Co., Inc., New York
VIII.
Penilaian :
A.Teknik dan Instrumen Penilaian :
1.Presentasi awal
2.Keaktifan kelompok
3.Presentasi akhir
4.Laporan akhir
B.Kriteria Penilaian :
1. Nilai tugas I berkontribusi 40% terhadap nilai akhir
1. Nilai presentasi dilakukan oleh peer group
2. Nilai keaktifan kelompok dilakukan oleh sesama anggota kelompok
3. Nilai laporan akhir dilakukan oleh dosen
4. Unsur dan komposisi penilaian
No Unsur
Individu
Kelompok
1
Presentasi awal
10
10
2
Keaktifan
10
10
3
Presentasi akhir
15
15
4
Laporan akhir
15
15
Jumlah
50
50

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen
Program Studi
Kode Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
Jumlah SKS
Kelas/Semester
Alokasi Waktu
Pertemuan ke

: Rois Fatoni
: Teknik Kimia
: TKK 407
: Keselamatan Proses Indistri Kimia
:2
:7
: 600 menit
: 8 - 14

I. Standar Kompetensi :
Menjadi calon insinyur kimia yang memiliki bekal yang cukup tentang tugas
perancangan pabrik berupa review tentang konsep perancangan pabrik dan
kemampuan menggunakan software simulasi untuk perancangan pabrik kimia..
II. Kompetensi Dasar :
Mahasiswa memahami arti penting kegunaan software simulasi komersial untuk
sebuah pabrik kimia.
III.Indikator :
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan
mampu menyusun,
menjalankan dan mendemonstrasikan desain konsep pabrik kimia dalam software
simulasi komersial
IV. Materi Ajar :
1. Pengantar HYSYS dan/ ChEMCAD
2. Presentasi I : Project Planning
3. Pengerjaan simulasi tugas perancangan yang diberikan (G1 G8 Couson)
4. Pengerjaan detail alat besar secara individu menggunakan software simulasi
komersial
5. Analisis Pembandingan hasil desain konsep dengan hasil desain dengan software
simulasi
6. Presentasi akhir
7. Penyusunan written project report.)
V. Metode / Strategi Pembelajaran :
Project based learning, pengerjaan tugas kelompok, diskusi kelompok dan presentasi.

VI. Tahap Pembelajaran :

a. Kegiatan Awal
1.
Penjelasan project based learning
2.
Distribusi kelompok dan tugas.
3.
Presentasi awal
b. Kegiatan Inti
1.
Pengerjaan tugas G1 G8 Coulson secara berkelompok
2.
Penyusunan weekly report aktifitas kelompok.
3.
Konsultasi mingguan dengan dosen.
4.
Diskusi internal kelompok
5.
Diskusi dengan kelompok lain dan asisten dosen
c. Kegiatan Akhir
1.
Presentasi kelompok
2.
Penyusunan written final report
3.
Dosen menyampaikan rangkuman hasil diskusi.
VII.
Alat / Bahan / Sumber Belajar :
A. Alat
: Papan tulis putih, Notebook, LCD, layar, laboratorium komputer
B. Bahan / Sumber Belajar :
1. R.K. Sinnott, 1985, Coulson-Richardsons Chemical Engineering Volume 6:
An Introduction to Chemical Engineering Design, Pergamon Press, Oxford.
Appendix G.
2. M.S. Peters and K.D. Timmerhaus, 1991, Plant Design and Economics for
Chemical Engineers, McGraw-Hill Book Co., Inc., New York
VIII.
Penilaian :
A. Teknik dan Instrumen Penilaian :
1. Presentasi awal
2. Keaktifan kelompok
3. Presentasi akhir
4. Laporan akhir
B. Kriteria Penilaian :
1. Nilai tugas II berkontribusi 60% terhadap nilai akhir
2. Nilai presentasi dilakukan oleh peer group
3. Nilai keaktifan kelompok dilakukan oleh sesama anggota kelompok
4. Nilai laporan akhir dilakukan oleh dosen
5. Unsur dan komposisi penilaian
No Unsur
Individu
Kelompok
1
Presentasi awal
10
10
2
Keaktifan
10
10
3
Presentasi akhir
15
15
4
Laporan akhir
15
15
Jumlah
50
50