program kerja extra komputer

BAB I
PENDAHULUAN
1. Pengertian dan Latar Belakang
1.1. Latar Belakang
DI era globalisasi yang sedemikian cepat berubah, perkembangan teknologi informasi adalah
salah satu unsur kebudayaan yang paling cepat perubahannya dibanding unsur kebudayaan
lainnya. Keadaan ini jika tidak disikapi maka bisa menyebabkan culture shock/ kejutan
budaya, seperti penggunaan internet yang tidak diambil manfaat positifnya. Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di MA NEGERI 1 Berdasarkan KTSP 2006
mencakup bahan kajian tentang Hardware dan Software. Pada Mata Pelajaran TIK, konsep
yang ada dipelajari melalui pendalaman Teori dan Praktek, dengan
penyatupaduan/sinkronisasi tersebut melalui demonstrasi kerja, dimungkinkan siswa
mendapatkan nilai tambah yang berguna sebagai nilai tambah skill/ keterampilan yang
diperlukan untuk mendukung kepentingan pendidikan pada khususnya dan kepentingan
praksis kehidupan pada umumnya. Demikian TIK memiliki dimensi sebagai applied
science.
Dari kegiatan berkaitan dengan peningkatan nilai tambah/value added bagi alumni MA
NEGERI 1 Sragen, di Madrasah ini memberikan pendidikan tambahan/ extra pilihan yang
salah satunya berbasis skill/ keterampilan yaitu extra computer. Guna mendukung fungsi dan
tujuan pembelajaran extra computer khususnya dan mapel TIK pada umumnya di MA
NEGERI 1 Sragen, diperlukan media dan pembimbing yang membantu kelancaran
pelaksanaan praktikum atau demonstrasi yang diperlukan.
1.2. Dasar/Landasan Hukum
a. Pasal 37 UU No. 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional.
b. Program Sekolah

1.3. Maksud dan Tujuan

Mewujudkan tujuan Pendidikan nasional dengan membekali peserta didik keterampilan dan
penguasaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dan Seni melalui Mata Pelajaran extra
computer/ Teknologi Informasi dan Komunikasi.
1.4. Sasaran

Sasaran kegiatan extra tambahan ini dimaksudkan sebagai daya dukung visi MA Negeri 1
Sragen yang ingin bertekad mewujudkan peserta didik menjadi CERIA yaitu Cerdas,
mandiri dan Agamis. Dengan penguasaan IPTEKS oleh peserta didik, maka MA NEGERI 1
Sragen berusaha mewujudkan tujuan pendidikan nasional
1.5. Ruang Lingkup
Ruang lingkup pendidikan/extra Komputer menekankan pada penguasaan software/
perangkat lunak. Hal ini dikarenakan MA NEGERI 1 Sragen memiliki laboratorium computer
yang memadai untuk memperdalam materi software. Sedangkan untuk program teknisi yang
lebih ke penguasaan hardware, belum dilakukan karena beberapa pertimbangan seperti belum
punya sarana dan tenaga ahli dari intern MA NEGERI 1 Sragen.
1.6. Sistematika
1. Kata Pengantar
2. Daftar Isi
1.. BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Dasar/Landasan Hukum .
1.3. Maksud dan Tujuan
1.4. Sasaran
1.5. Ruang Lingkup
1.6. Sistimatika
2. BAB II. PENGORGANISASIAN
2.1. Pengorganisasian
2.2. Struktur Organisasi
2.3. Jadwal Praktikum
3. BAB III. LABORATORIUM
3.1. Inventaris Laboratorium
4. BAB IV. PROGRAM LABTAHUN PELAJARAN 2011 - 2012
4.1. Program Kerja
4.2. Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan
5. BAB.V. PENUTUP

BAB II
PENGORGANISASIAN
2.1. Pengorganisasian
2.1.1. Struktur Organisasi
Kegiatan extra computer ini merupakan salah satu program kerja MA Negeri 1 Sragen di
bawah koordinasi dari Wakamad kesiswaan.
2.1.2. Susunan Personal
Di bawah pengawasan dari wakamad kesiswaan yang merupakan kepanjangan tangan dari
kepala madrasah yang merupakan fungsi garis koordinasi menejerial, di sini perlu saya
sampaikan susunan pelaksanannya sbb:
1. Penanggungjawab laboratorium : Lena Bayu M
2. Pembimbing/tutor
: Anik Wahyuni, S.Pd
Supriyadi, S. Sos
2.1.3. Jadwal extra komputer
No

Nama

Kelas

Anik wahyuni, S.Pd

XI IS 1,2,3,4

Supriyadi, S.Sos

XI IA 1,2,3,4

2.2. Pembagian Tugas

A. Penanggung Jawab
1. Melakukan inventarisasi barang di lab. Computer dan penataan ruang dan computer
berdasarkan topologi jaringan yang efisien
2. Melakukan fungsi maintenance/ pemeliharaan inventaris yang ada.
3. Memberikan laporan kondisi barang barang inventaris untuk diteruskan ke pihak
madarasah
4. Melakukan pengawasan penggunaan barang inventaris
5. Melaporkan kejadian kejadian penting yang berkaitan dengan penggunaan barang
inventaris
B. Pembimbing/tutor
1. Melakukan pembelajaran Komputer dengan baik dengan penyampaian materi, memantau
dan mengawasi penggunaan komputer

2. Mengarahkan peserta didik untuk selalu melakukan scanning dari media memori external
yang dimasukkan ke port USB
3. Mengarahkan siswa untuk melakukan proses pengaktifan dan proses mematikan computer
dengan prosedur yang benar
4. Mengaktifkan antivirus sesuai kebutuhan
2.3. Tata Tertib Penggunaan Laboratorium Komputer
PERATURAN DAN TATA TERTIB LABORATORIUM KOMPUTER
A. Penggunaan Komputer

Siswa wajib melepas alas kaki selama memasuki ruang

laboratoriu komputer
2. Semua siswa aktif berhak atas pemanfaatan komputer.
3. Siswa
menjaga kebersihan laboratorium, dengan tidak
memabawa makanan, minuman ke ruang laboratorium
4. Setiap siswa harus mematikan komputer dengan prosedur yang
benar setelah selesai menggunakan komputer.
5. Setiap siswa menata kembali/mengembalikan ke tempatnya
barang dan peralatan yang digunakan dan meninggalkan
ruangan/tempat dalam keadaan tetap bersih.
6. Siswa yang tidak mematuhi peraturan ini maka akan mendapat
sanksi
7. Siswa dilarang merusak, memindahkan, atau mengambil
hardware, software atau fasilitas laboratorium tanpa seijin
petugas laboratorium.
8. Siswa berhak melaporkan program yang rusak/tidak terinstall
dengan baik kepada petugas lab.
9. Siswa wajib berpenampilan rapi dan sopan di laboratorium sesuai
dengan tata tertib di sekolah.
10. Siswa harus masuk dan keluar laboratorium dengan tertib.
1.

B. Pengajaran
1. Seluruh siswa wajib mengikuti praktikum komputer pada jam dan waktu yang telah
ditentukan
2. Dalam hal siswa tidak dapat mengikuti extra komputer harus ada keterangan kepada
pembimbing extra
3. Selama pengajaran berlangsung siswa dilarang bermain games atau membuat keributan
sehingga mengganggu siswa lain.
4. Siswa selain kelompok yang sedang praktek dilarang memasuki ruangan kecuali pindah
kelas karena mengikuti extra yang lain.

5. Ruang praktikum hanya boleh diisi maksimum sejumlah kelompok praktikum.

6. Siswa berhak meminta bantuan kepada pembimbing lab seputar masalah pengoperasian
perangkat komputer.
2.4. Jadwal Penggunaan Laboratorium
JADWAL PENGGUNAAN LABORATORIUM KOMPUTER
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
HARI
JAM
KELAS
PENGAJAR
KET
KE
SELASA
1
XI IA 1
Supriyadi, S.Sos
2
XI IA 2
RABU
JUMAT
SABTU

1
2
1
2

XI IA 3
XI IA 4
XI IS 1
XI IS 2

Supriyadi, S.Sos

1
2

XI IS 3
XI IS 4

Anik Wahyuni, S.Pd

Anik Wahyuni, S.Pd

BAB III
LABORATORIUM KOMPUTER
Inventaris Laboratorium Komputer 2011
NO

NAMA ALAT

KONDISI
BAIK

RUSAK

JUMLAH

PC Pentium 20

20

Monitor CRT

20

Meja computer

Printer canon iP2770

Kursi

Speaker

Hub/switch

8
9
10

BAB IV
PROGRAM LAB KOMPUTER
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
a. Program Kerja
N
O

JENIS KEGIATAN

SASARAN YANG INGIN DICAPAI

WAKTU

Penyusunan pedoman
dan Program kerja

Dalam pelaksanaan kegiatan dapat terencana

dan sistematis

September

Semester 1/ Gasal

dimaksud meliputi : Peserta didik mampu

memanfaatkan email dan web

Oktober
-Nopember

materi pengenalan
bagian dari computer
meliputi, hardware dan
software

1. pengenalan hardware dan software yang

dipakai akses internet
2. penggunaan web browser untuk
memeperoleh informasi dan mengenal
fasilitas yang ada di internet
3. membuat, mengirim email berbasis web
dan memafaatkan fasilitas file attachment
email
4. mengenal hosting di internet
5. membuat website pribadi di blogspot.com
6. posting artikel/tulisan di web blog pribadi

Oktober
Tatap muka
( TM) 1
TM 2

TM 3, 4

Nopember
TM 5
TM 6,7

SEMESTER 2/GENAP Meliputi: Peserta didik mampu

menggunakan aplikasi berbasis grafis
1. Mengenal perangkat
meteri aplikasi
lunak pengolah grafis
pengolah grafis)
2. Mengenal / identifikasi menu dan

TM 8
Januari-Mei

JAN, TM 1

toolbox photoshop
3. Menggunakan menu dan toolbox
photoshop
4. Membuat karya sederhana dengan
memanfaatkan menu dan toolbox
photoshop

TM 2,3,4
FEB, MAR
APRIL,
MEI

b. Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan

Agar seluruh program yang dibuat dapat terlaksana, diperlukan beberapa pendukung teknis
baik itu sarana ataupun prasarana yang dibutuhkan oleh laboran yang belum tersedia atau
yang diperlukan oleh petugas lab komputer,
diantaranya sebagai berikut :
1. LCD PROYEKTOR
2. PC harus dalam keadaan bagus

Sragen, januari 2012

Mengetahui
Kepala Madrasah

pembimbing

Drs. Mariyo
NIP.19660116 199203 1002

Supriyadi, S.Sos
NIP. 19800316 201101 1003

BAB V
PENUTUP
Program ini hanyalah sebuah perangkat perencanaan dalam upaya mencapai suatu tujuan.
Program bukan satu-satunya hal/ factor deterministic/ menentukan bagi tercapainya tujuan,
ada hal lain yang juga punya andil tercapainya tujuan diantaranya, saran /media, SDM nya,
dsb. Akan tetapi keberadaan program sangat penting untuk mengetahui standar ketercapain
tujuan dan sebagai arah perubahan yang akan dicapai.
Di sini ada yang saling keterkaitan yakni program yang baik dan Sumber Daya manusia yang
handal. Program yang baik, tentu saja program yang didasarkan atas kenyataan dan
perhitungan secara matang serta dilaksanakan dengan sebagai mana mestinya.
Demikian semoga rencana program ini bisa terlaksana dengan baik.