PROGRAM KERJA

EKSTRA KOMPUTER
TAHUN AJARAN ./

LOGO
SEKOLAH
ANDA

SEKOLAH ANDA
KABUPATEN ANDA
ALAMAT SEKOLAH ANDA
 BAB I
PENDAHULUAN
1. Pengertian dan Latar Belakang
1.1. Latar Belakang
DI era globalisasi yang sedemikian cepat berubah, perkembangan teknologi informasi adalah
salah satu unsur kebudayaan yang paling cepat perubahannya dibanding unsur kebudayaan
lainnya. Keadaan ini jika tidak disikapi maka bisa menyebabkan culture shock/ kejutan
budaya, seperti penggunaan internet yang tidak diambil manfaat positifnya. Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SEKOLAH ANDA Berdasarkan KTSP 2006
mencakup bahan kajian tentang Hardware dan Software. Pada Mata Pelajaran TIK, konsep yang
ada dipelajari melalui pendalaman Teori dan Praktek, dengan penyatupaduan/sinkronisasi
tersebut melalui demonstrasi kerja, dimungkinkan siswa mendapatkan nilai tambah yang berguna
sebagai nilai tambah skill/ keterampilan yang diperlukan untuk mendukung kepentingan
pendidikan pada khususnya dan kepentingan praksis kehidupan pada umumnya. Demikian TIK
memiliki dimensi sebagai applied science.

Dari kegiatan berkaitan dengan peningkatan nilai tambah/value added bagi alumni SEKOLAH
ANDA KABUPATEN ANDA, di Madrasah ini memberikan pendidikan tambahan/ extra pilihan
yang salah satunya berbasis skill/ keterampilan yaitu extra computer. Guna mendukung fungsi
dan tujuan pembelajaran extra computer khususnya dan mapel TIK pada umumnya di
SEKOLAH ANDA KABUPATEN ANDA, diperlukan media dan pembimbing yang membantu
kelancaran pelaksanaan praktikum atau demonstrasi yang diperlukan.

1.2. Dasar/Landasan Hukum

a. Pasal 37 UU No. 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional.
b. Program Sekolah
1.3. Maksud dan Tujuan
Mewujudkan tujuan Pendidikan nasional dengan membekali peserta didik keterampilan dan
penguasaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dan Seni melalui Mata Pelajaran extra computer/
Teknologi Informasi dan Komunikasi.
1.4. Sasaran
Sasaran kegiatan extra tambahan ini dimaksudkan sebagai daya dukung visi SEKOLAH ANDA
KABUPATEN ANDA yang ingin bertekad mewujudkan peserta didik menjadi CERIA yaitu
Cerdas, mandiri dan Agamis. Dengan penguasaan IPTEKS oleh peserta didik, maka SEKOLAH
ANDA KABUPATEN ANDA berusaha mewujudkan tujuan pendidikan nasional
1.5. Ruang Lingkup
Ruang lingkup pendidikan/extra Komputer menekankan pada penguasaan software/ perangkat
lunak. Hal ini dikarenakan SEKOLAH ANDA KABUPATEN ANDA memiliki laboratorium
computer yang memadai untuk memperdalam materi software. Sedangkan untuk program teknisi
yang lebih ke penguasaan hardware, belum dilakukan karena beberapa pertimbangan seperti
belum punya sarana dan tenaga ahli dari intern SEKOLAH ANDA KABUPATEN ANDA.
1.6. Sistematika
1. Kata Pengantar
2. Daftar Isi
1.. BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Dasar/Landasan Hukum .
1.3. Maksud dan Tujuan
1.4. Sasaran
1.5. Ruang Lingkup
1.6. Sistimatika
2. BAB II. PENGORGANISASIAN
2.1. Pengorganisasian
2.2. Struktur Organisasi
2.3. Jadwal Praktikum
3. BAB III. LABORATORIUM
3.1. Inventaris Laboratorium
4. BAB IV. PROGRAM LABTAHUN PELAJARAN 2011 - 2012
4.1. Program Kerja
4.2. Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan
5. BAB.V. PENUTUP
 BAB II
PENGORGANISASIAN
2.1. Pengorganisasian

2.1.1. Struktur Organisasi

Kegiatan extra computer ini merupakan salah satu program kerja SEKOLAH ANDA
KABUPATEN ANDA di bawah koordinasi dari Wakamad kesiswaan.
2.1.2. Susunan Personal
Di bawah pengawasan dari wakamad kesiswaan yang merupakan kepanjangan tangan dari
kepala madrasah yang merupakan fungsi garis koordinasi menejerial, di sini perlu saya
sampaikan susunan pelaksanannya sbb:
1. Penanggungjawab laboratorium : .
2. Pembimbing/tutor : ..

2.1.3. Jadwal extra komputer
No Nama Kelas
1
2 .

2.2. Pembagian Tugas

A. Penanggung Jawab
1. Melakukan inventarisasi barang di lab. Computer dan penataan ruang dan computer
berdasarkan topologi jaringan yang efisien
2. Melakukan fungsi maintenance/ pemeliharaan inventaris yang ada.
3. Memberikan laporan kondisi barang barang inventaris untuk diteruskan ke pihak madarasah
4. Melakukan pengawasan penggunaan barang inventaris
5. Melaporkan kejadian kejadian penting yang berkaitan dengan penggunaan barang inventaris
B. Pembimbing/tutor
1. Melakukan pembelajaran Komputer dengan baik dengan penyampaian materi, memantau dan
mengawasi penggunaan komputer
2. Mengarahkan peserta didik untuk selalu melakukan scanning dari media memori external
yang dimasukkan ke port USB
3. Mengarahkan siswa untuk melakukan proses pengaktifan dan proses mematikan computer
dengan prosedur yang benar
4. Mengaktifkan antivirus sesuai kebutuhan

2.3. Tata Tertib Penggunaan Laboratorium Komputer

PERATURAN DAN TATA TERTIB LABORATORIUM KOMPUTER
A. Penggunaan Komputer
1. Siswa wajib melepas alas kaki selama memasuki ruang laboratoriu komputer
2. Semua siswa aktif berhak atas pemanfaatan komputer.
3. Siswa menjaga kebersihan laboratorium, dengan tidak memabawa makanan, minuman
ke ruang laboratorium
4. Setiap siswa harus mematikan komputer dengan prosedur yang benar setelah selesai
menggunakan komputer.
5. Setiap siswa menata kembali/mengembalikan ke tempatnya barang dan peralatan yang
digunakan dan meninggalkan ruangan/tempat dalam keadaan tetap bersih.
6. Siswa yang tidak mematuhi peraturan ini maka akan mendapat sanksi
7. Siswa dilarang merusak, memindahkan, atau mengambil hardware, software atau
fasilitas laboratorium tanpa seijin petugas laboratorium.
8. Siswa berhak melaporkan program yang rusak/tidak terinstall dengan baik kepada
petugas lab.
9. Siswa wajib berpenampilan rapi dan sopan di laboratorium sesuai dengan tata tertib di
sekolah.
10. Siswa harus masuk dan keluar laboratorium dengan tertib.
B. Pengajaran
1. Seluruh siswa wajib mengikuti praktikum komputer pada jam dan waktu yang telah ditentukan
2. Dalam hal siswa tidak dapat mengikuti extra komputer harus ada keterangan kepada
pembimbing extra
3. Selama pengajaran berlangsung siswa dilarang bermain games atau membuat keributan
sehingga mengganggu siswa lain.
4. Siswa selain kelompok yang sedang praktek dilarang memasuki ruangan kecuali pindah kelas
karena mengikuti extra yang lain.
5. Ruang praktikum hanya boleh diisi maksimum sejumlah kelompok praktikum.
6. Siswa berhak meminta bantuan kepada pembimbing lab seputar masalah pengoperasian
perangkat komputer.

2.4. Jadwal Penggunaan Laboratorium

JADWAL PENGGUNAAN LABORATORIUM KOMPUTER
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
HARI JAM KELAS PENGAJAR KET
KE
SELASA

RABU

JUMAT

SABTU
 BAB III
LABORATORIUM KOMPUTER
Inventaris Laboratorium Komputer 2011
KONDISI
NO NAMA ALAT JUMLAH
BAIK RUSAK
1 PC Pentium 20
2 Monitor CRT
3 Meja computer
4 Printer canon iP2770
5 Kursi
6 Speaker
7 Hub/switch
8
9
10
 BAB IV
PROGRAM LAB KOMPUTER
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
a. Program Kerja
NO JENIS KEGIATAN SASARAN YANG INGIN DICAPAI WAKTU
1 Penyusunan pedoman Dalam pelaksanaan kegiatan dapat terencana September
dan Program kerja dan sistematis
2 Semester 1/ Gasal dimaksud meliputi : Peserta didik mampu Oktober -
Nopember
memanfaatkan email dan web
materi pengenalan
bagian dari computer 1. pengenalan hardware dan software yang
meliputi, hardware dan dipakai akses internet
Oktober
software 2. penggunaan web browser untuk
Tatap muka
memeperoleh informasi dan mengenal ( TM) 1
fasilitas yang ada di internet
3. membuat, mengirim email berbasis web TM 2
dan memafaatkan fasilitas file attachment
email
TM 3, 4
4. mengenal hosting di internet
5. membuat website pribadi di blogspot.com
6. posting artikel/tulisan di web blog pribadi
Nopember
TM 5

TM 6,7

TM 8
4 SEMESTER 2/GENAP Meliputi: Peserta didik mampu Januari-Mei
menggunakan aplikasi berbasis grafis
meteri aplikasi
1. Mengenal perangkat lunak pengolah
JAN, TM 1
pengolah grafis) grafis
 2. Mengenal / identifikasi menu dan toolbox TM 2,3,4
photoshop
3. Menggunakan menu dan toolbox FEB, MAR
photoshop
4. Membuat karya sederhana dengan APRIL,
MEI
memanfaatkan menu dan toolbox photoshop

b. Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan

Agar seluruh program yang dibuat dapat terlaksana, diperlukan beberapa pendukung teknis baik
itu sarana ataupun prasarana yang dibutuhkan oleh laboran yang belum tersedia atau yang
diperlukan oleh petugas lab komputer,
diantaranya sebagai berikut :
1. LCD PROYEKTOR
2. PC harus dalam keadaan bagus

KABUPATEN ANDA, januari 2012

Mengetahui
Kepala Madrasah pembimbing

.. ..
NIP. NIP.
 BAB V
PENUTUP
Program ini hanyalah sebuah perangkat perencanaan dalam upaya mencapai suatu
tujuan. Program bukan satu-satunya hal/ factor deterministic/ menentukan bagi
tercapainya tujuan, ada hal lain yang juga punya andil tercapainya tujuan diantaranya,
saran /media, SDM nya, dsb. Akan tetapi keberadaan program sangat penting untuk
mengetahui standar ketercapain tujuan dan sebagai arah perubahan yang akan dicapai.
Di sini ada yang saling keterkaitan yakni program yang baik dan Sumber Daya
manusia yang handal. Program yang baik, tentu saja program yang didasarkan atas
kenyataan dan perhitungan secara matang serta dilaksanakan dengan sebagai mana
mestinya.
Demikian semoga rencana program ini bisa terlaksana dengan baik.