Anda di halaman 1dari 2

RUBRIK PENILAIAN KOGNITIF

Acuan penilaian berdasarkan hasil diskusi Lembar Diskusi Siswa (LDS)


Soal
1.

Penilaian

Kriteria

Siswa mampu menyebutkan 1 jawaban dari point


(A,B,C,D,E,F) tentang bagian-bagian dari jantung dengan
benar
Siswa mampu menyebutkan 2 jawaban dari point
(A,B,C,D,E,F) tentang bagian-bagian dari jantung dengan
benar
Siswa mampu menyebutkan 3 jawaban dari point
(A,B,C,D,E,F) tentang bagian-bagian dari jantung dengan
benar
Siswa mampu menyebutkan 4 jawaban dari point
(A,B,C,D,E,F) tentang bagian-bagian dari jantung dengan
benar
Siswa mampu menyebutkan 5 jawaban dari point
(A,B,C,D,E,F) tentang bagian-bagian dari jantung dengan
benar
Siswa mampu menyebutkan 6 jawaban dari point
(A,B,C,D,E,F) tentang bagian-bagian dari jantung dengan
benar
Siswa mampu menyebutkan 1 jawaban dari salah satu
aspek perbedaan arteri dan vena dengan benar
Siswa mampu menyebutkan 2 jawaban dari salah satu
aspek perbedaan arteri dan vena dengan benar
Siswa mampu menyebutkan 3 jawaban dari salah satu
aspek perbedaan arteri dan vena dengan benar

2
3
4
5
6
2.

1
2
3
4
5
6
7

3.

1
2
3
4

Siswa mampu menyebutkan 4 jawaban dari salah satu


aspek perbedaan arteri dan vena dengan benar
Siswa mampu menyebutkan 5 jawaban dari salah satu
aspek perbedaan arteri dan vena dengan benar
Siswa mampu menyebutkan 6 jawaban dari salah satu
aspek perbedaan arteri dan vena dengan benar
Siswa mampu menyebutkan 7 jawaban dari salah satu
aspek perbedaan arteri dan vena dengan benar
Siswa mampu menguraikan 1 jawaban dari fungsi organorgan sistem peredaran darah dengan benar
Siswa mampu menguraikan 2 jawaban dari fungsi organorgan sistem peredaran darah dengan benar
Siswa mampu menguraikan 3 jawaban dari fungsi organorgan sistem peredaran darah dengan benar
Siswa mampu menguraikan 4 jawaban dari fungsi organorgan sistem peredaran darah dengan benar

Total Score = N/18 x 100


Maksimal score = 100

Siswa mampu menguraikan 5 jawaban dari fungsi organorgan sistem peredaran darah dengan benar

Anda mungkin juga menyukai