INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK KETERAMPILAN

BENTUK PENUGASAN PROYEK

(KERJA INDIVIDUAL)
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Topik
Sub Topik
Pertemuan Ke

: Matematika
: X/1
: Eksponen dan Logaritma
: Konsep Eksponen/Bilangan berpangkat
:1

Nama Siswa :
Kelas
:
Nomor Absen:
Petunjuk Penugasan Individual:
1. Bacalah buku-buku atau sumber lain tentang eksponen/bilangan berpangkat dan tuliskan buku atau
sumber belajar yang kamu baca
2. Buatlah 10 soal dan perhatikan urutan soal dari yang tingkat kesukarannya mudah, sedang dan
sukar, berilah keterangan tingkat kesukaran pada tiap-tiap soal yang kaum buat
3. Selesaikan soal-soal yang kamu buat secara runtut dan perhatikan kerapihan/kejelasan tulisan
4. Kumpulkan pada saat pertemuan berikutnya
Laporan Tugas Individual:
Buku/sumber belajar:

Tingkat Kesukaran Soal:

Soal mudah
: Soal nomor ..
Soal sedang
: Soal nomor ..
Soal sukar
: Soal nomor ..
Soal dan Jawaban:

..

..

Contoh Instrumen: IN-GI-GS- Matematika SMK-Kurikulum 2013

Page 1

RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN

TEKNIK NON TES BENTUK PENUGASAN PROYEK

Diskripsi
Kegiatan

Tahapan

Penyiapan
sumber dan
bahan (A)
Persiapan
Penyusunan
desain (B)

Proses
Penyelesaian
Soal (A)
Pelaksanaan
Hasil Akhir
Penyelesaian
Soal (B)

Kerapihan
dan
Kelengkapan
(A)
Pelaporan
Ketepatan
Watu (B)

NA

Kriteria

Skor

Menuliskan 3 sumber belajar atau lebih

Menuliskan 2 sumber belajar

Menuliskan 1 sumber belajar

Tidak menuliskan sumber belajar

Semua soal ditulis kriteria kesukarannya

Sebagian besar soal ditulis kriteria kesukarannya

Sebagian kecil soal ditulis kriteria kesukarannya

Semua soal tidak ditulis kriteria kesukarannya

Semua soal diselesaikan dengan proses yang benar

Sebagian besar soal diselesaikan dengan proses yang benar

Sebagian kecil soal diselesaikan dengan proses yang benar

Semua soal tidak dikerjakan dengan proses yang benar

Semua soal diselesaikan dengan hasil yang benar

Sebagian besar soal diselesaikan dengan hasil

Sebagian kecil soal diselesaikan dengan hasil yang benar

Semua soal tidak dikerjakan dengan hasil yang benar

Semua soal dan penyelesaian ditulis dengan rapih

Sebagian besar soal dan penyelesaian ditulis dengan rapih

Sebagian kecil soal dan penyelesaian ditulis dengan rapih

Semua soal dan penyelesaian tidak ditulis dengan rapih

Tugas dikumpulkan tepat waktu

Tugas dikumpulkan tidak tepat waktu dengan memberikan

alasan yang rasional/logis
Tugas dikumpulkan tidak tepat waktu dengan memberikan
alasan yang tidak rasional/logis
Tidak mengumpulkan tugas

3
2
1

Skor
6

Contoh Instrumen: IN-GI-GS- Matematika SMK-Kurikulum 2013

Page 2

DAFTAR NILAI SISWA ASPEK KETERAMPILAN

TEKNIK NON TES BENTUK PENUGASAN PROYEK
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Topik
Sub Topik
Pertemuan ke
NO

NAMA SISWA

: SMK ..
: Matematika
: X/1
: Eksponen dan Logaritma
: Konsep eksponen/bilangan berpangkat
:1
Persiapan
A
B

KEGIATAN
Pelaksanaan
A
B

Pelaporan
A
B

JML

NA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

NA

Skor
6

Contoh Instrumen: IN-GI-GS- Matematika SMK-Kurikulum 2013

Page 3