Anda di halaman 1dari 31

PERSEDIAAN MENEMPUH ALAM REMAJA

Fredolin Ediwin Bimbingan & Kaunseling SK Lutong
Fredolin Ediwin
Bimbingan & Kaunseling SK Lutong
UPSR Dah HABIS… .. MERDEKAAAAAAAAAAA!!!!!!

UPSR Dah HABIS… ..

MERDEKAAAAAAAAAAA!!!!!!

Cabaran Remaja… ..

Cabaran Remaja… ..

Cabaran Remaja… ..
TAHAP PERKEMBANGAN MANUSIA 1. Janin dalam rahim 2. Bayi / kanak-kanak 3. Remaja 4. Dewasa

TAHAP PERKEMBANGAN MANUSIA

  • 1. Janin dalam rahim

  • 2. Bayi / kanak-kanak

  • 3. Remaja

  • 4. Dewasa

REMAJA Usia antara 12 hingga 20 tahun  Peringkat awal remaja 12 – 14 tahun 

REMAJA

Usia antara 12 hingga 20 tahun

Peringkat awal remaja 12 – 14 tahun Peringkat pertengahan remaja 15 – 17 Peringkat akhir remaja 18 – 20 21 tahun DEWASA

BALIGH  Perubahan pada diri  Tuntutan kewajiban  Akauntabiliti pada pencipta

BALIGH

Perubahan pada diri Tuntutan kewajiban Akauntabiliti pada pencipta

Soalan-soalan asas 1. Siapa saya? 2. Apakah tujuan hidup saya? 3. Apa yang ingin saya capai?

Soalan-soalan asas

  • 1. Siapa saya?

  • 2. Apakah tujuan hidup saya?

  • 3. Apa yang ingin saya capai?

  • 4. Ke mana saya akan pergi?

  • 5. Bagaimana saya hendak melakukan?

PERSEDIAAN DIRI dari aspek………. 1. Fizikal 2. Intelektual 3. Rohani 4. Emosi 5. Sosial 6. Kerjaya
PERSEDIAAN DIRI dari aspek………. 1. Fizikal 2. Intelektual 3. Rohani 4. Emosi 5. Sosial 6. Kerjaya

PERSEDIAAN DIRI dari aspek……….

  • 1. Fizikal

  • 2. Intelektual

  • 3. Rohani

  • 4. Emosi

  • 5. Sosial

  • 6. Kerjaya

KOMPONEN DIRI  Mempunyai potensi yang sangat besar  Boleh dibangunkan atau dirosakkan – pilihan ditangan

KOMPONEN DIRI

Mempunyai potensi yang sangat besar Boleh dibangunkan atau dirosakkan – pilihan ditangan sendiri Perlu seimbang

1. FIZIKAL Tubuh badan Panca indera Melalui proses pertumbuhan Berbeza bentuk Mempunyai kekuatan dan kelemahan
1. FIZIKAL Tubuh badan Panca indera Melalui proses pertumbuhan Berbeza bentuk Mempunyai kekuatan dan kelemahan

1. FIZIKAL

Tubuh badan Panca indera Melalui proses pertumbuhan Berbeza bentuk Mempunyai kekuatan dan kelemahan

FIZIKAL KEKUATAN  KELEMAHAN

FIZIKAL

KEKUATAN

KELEMAHAN

2. INTELEKTUAL  KELEBIHAN MANUSIA IALAH MEMPUNYAI AKAL  KEDUDUKAN AKAL  BERFIKIR SECARA POSITIF
2. INTELEKTUAL  KELEBIHAN MANUSIA IALAH MEMPUNYAI AKAL  KEDUDUKAN AKAL  BERFIKIR SECARA POSITIF

2. INTELEKTUAL

KELEBIHAN MANUSIA IALAH MEMPUNYAI AKAL KEDUDUKAN AKAL BERFIKIR SECARA POSITIF

OTAK • Berat 1.4 kg MANUSIA KIRI • Bahasa • Formula Matematik • Logik • Nombor

OTAK

Berat 1.4 kg

MANUSIA

KIRI

OTAK • Berat 1.4 kg MANUSIA KIRI • Bahasa • Formula Matematik • Logik • Nombor

Bahasa Formula Matematik Logik Nombor Analitik Lirik Lagu

KANAN

Gambar/Rajah Imaginatif Kreativiti

Khayalan

Corak/Bentuk

Nyanyian/Lagu Emosi

Menyelesai masalah kompleks

FIKIRKAN………  Apa yang kini dilakukan remaja yang merosakkan otak (fizikal) dan akal (batin) mereka? Bincangkan………….

FIKIRKAN………

Apa yang kini dilakukan remaja yang merosakkan otak (fizikal) dan akal (batin) mereka?

Bincangkan………….

Gilap potensi fizikal melalui….  Pemakanan  Aktiviti  Rehat  Tidur

Gilap potensi fizikal melalui…. Pemakanan Aktiviti Rehat Tidur

Gilap potensi akal melalui…. 1. Membaca 2. Memerhati 3. Berfikir 4. Bertanya 5. Mengalami 6. Membuat

Gilap potensi akal melalui….

1.

Membaca

  • 2. Memerhati

  • 3. Berfikir

  • 4. Bertanya

  • 5. Mengalami

  • 6. Membuat penyelidikan

  • 7. Berbincang

3. ROHANI  Jiwa  Kepercayaan  Nilai-nilai murni  Cara hidup  Sikap  Kekuatan/kelemahan
3. ROHANI  Jiwa  Kepercayaan  Nilai-nilai murni  Cara hidup  Sikap  Kekuatan/kelemahan

3. ROHANI

Jiwa Kepercayaan Nilai-nilai murni Cara hidup Sikap Kekuatan/kelemahan dalaman

Gilap potensi rohani melalui….  Mencari ilmu  Niat  Sentiasa mencari keredaan dari Tuhan 

Gilap potensi rohani melalui….

Mencari ilmu Niat Sentiasa mencari keredaan dari Tuhan Buat amal soleh Berkawan dengan orang beriman Merawat diri daripada penyakit hati

Ada hubungan baik dengan Tuhan Matlamat nikmat jelas Dimurkai Tuhan bisikan/kata gangguan Jalan yang salah jin
Ada hubungan baik
dengan Tuhan
Matlamat
nikmat
jelas
Dimurkai Tuhan
bisikan/kata
gangguan
Jalan yang salah
jin
Rugi
man
Aktiviti: Anugerah  Apa perubahan yang perlu dibuat untuk mendapat anugerah? Siapa yang boleh membantu dan

Aktiviti: Anugerah

Apa perubahan yang perlu dibuat untuk mendapat anugerah? Siapa yang boleh membantu dan menghalang? Dalam jangka masa bila? Kongsi.

4. EMOSI Stabil  Matang Sihat  
4. EMOSI Stabil  Matang Sihat  

4. EMOSI

Stabil Matang Sihat

Gilap potensi emosi melalui….  Sentiasa bersikap positif  Menerima diri  Menerima hakikat hidup sentiasa

Gilap potensi emosi melalui….

Sentiasa bersikap positif Menerima diri Menerima hakikat hidup sentiasa menghadapi cabaran/ujian Belajar berkomunikasi pada diri secara positif Memberi peneguhan Memupuk sifat-sifat yang baik Amalkan sabar

Jika emosi tidak stabil  Tenangkan diri  Menilai diri. Jika negatif taubat dan syukur 

Jika emosi tidak stabil

Tenangkan diri

Menilai diri. Jika negatif taubat dan syukur

Berbincang Dapatkan bantuan Berehat Keluar dari persekitaran

5. SOSIAL  Mampu berinteraksi secara positif  Mempunyai hubungan yang baik sesama manusia  Boleh

5. SOSIAL

Mampu berinteraksi secara positif Mempunyai hubungan yang baik sesama manusia Boleh bekerja sendiri dan dalam kumpulan Mampu memimpin diri dan orang lain Bermanafaat pada org lain Penggerak dalam persekitaran

Gilap potensi sosial melalui….  Menyertai berbagai aktivit-aktiviti  Kerja sukarelawan  Mengambil langkah permulaan 

Gilap potensi sosial melalui….

Menyertai berbagai aktivit-aktiviti Kerja sukarelawan Mengambil langkah permulaan Sentiasa mencari dan membuat kebaikan Elak dan tangani konflik dengan baik Kawal diri dan situasi Bina sokongan sosial

Aktiviti: Sokongan  Kenal pasti siapa boleh menyokong anda?  Anda pula merupakan penyokong kepada siapa?

Aktiviti: Sokongan

Kenal pasti siapa boleh menyokong anda? Anda pula merupakan penyokong kepada siapa?

KERJAYA  Soalan siapa saya dan kerjaya yang sesuai dengan diri saya?  Gambarkan diri anda

KERJAYA

Soalan siapa saya dan kerjaya yang sesuai dengan diri saya?

Gambarkan diri anda 10 tahun dari sekarang? kerja apa? industri apa?

di mana? berapa pendapatan anda?, apa sumbangan anda pada keluarga, masyarakat, negara dan agama?

Gilap potensi kerjaya melalui….  Mencari maklumat agar lebih kenal diri dari segi minat, personaliti, tahap

Gilap potensi kerjaya melalui….

Mencari maklumat agar lebih kenal diri dari segi minat, personaliti, tahap kebolehan, nilai-nilai hidup

Mencari maklumat peluang belajar dalam berbagai bidang pengajian

Potensi perkembangan kerjaya yang bakal diceburi

Gilap potensi kerjaya melalui….  Banyak membaca  Jalani ujian psikologi  Berbincang dengan ibu bapa,

Gilap potensi kerjaya melalui….

Banyak membaca Jalani ujian psikologi

Berbincang dengan ibu bapa, guru, kaunselor,

Anjurkan lawatan Bantu dalam kerja Bekerja sambilan

Sekian, terima kasih

Sekian, terima kasih