ULANGAN HARIAN

INDONESIA
B
NAMA
:
KELAS
:
TANGGAL :

BAHASA

Pilihlah salah satu jawaban yang

tepat dengan memberi tanda
silang (x) !

1. Moderator harus mempersiapkan

hal-hal berikut ini, kecuali
a. Mengumpulkan informasi
sebanyak- banyaknya mengenai
narasumber
b. Mendaftar butir-butir pokok yang
akan disampaikan
c. Mengonfirmasi kebenaran dan
kelengkapan catatan kepada
narasumber
d. Menentukan kata acuan yang
tepat untuk menyebut
narasumber
e. Berlatih secara terus menerus di
hadapan narasumber
2. Latar pada cerita tersebut adalah
.
a. rumah
d. terminal
b. bandara
e. sekolah
c. stasiun kereta
3. 1. Berikut ini merupakan topik yang
tepat untuk menulis paragraf narasi
yaitu . . . .
a. Perjalanan Bank Bukopin
b. Keindahan Pantai Pangandaran
c.Pengalamanku di Masa Kecil
d. Menabung untuk Masa Depan
e. Dampak Kebiasaan Merokok
4. Topik berikut yang dapat
dikembangkan menjadi paragraph
ekspositif adalah . . . .
a. Pengalamanku di masa kecil.
b. Keindahan Panorama di Pantai
Kuta.
c. Perjalanan Panjang Koperasi
Ganesa.
d. Merokok tidak baik untuk
kesehatan.
e. Keanekaragaman budaya
memperkuat persatuan bangsa
5.
Suatu teks digolongkan ke dalam
jenis teks deskripsi apabila .

a. berisi penegasan tentang

kebenaran suatu pendapat
b. berisi kisah petualangan sang
tokoh
c. berisi lukisan-lukisan, tempat, dan
kejadian secara terperinci
d. berisi menyampaikan pengalaman
kepada pembaca
e. berisi bujukan untuk mengikuti
kehendak penulis
6. Yang merupakan kata ulang semu
adalah.
a. buku-buku
b. kupu-kupu
c. pontang-panting d. barisberbaris
e.sama-sama
7. JjKata ulang yang menyatakan
makna saling adalah.
a. Salah satu ciri khas bangsa
Indonesia dalam bermasyarakat
adalah tolong- menolong.
b. Anak itu melempar-lempar
mainannya.
c. Paman tidur-tiduran di atas sofa.
d. Berbulan-bulan kakaknya tidak
pulang dari perantauan.
e. Kami makan-makan bersama
setiap hari minggu.
8. Pengulangan kata yang
menyatakan paling terdapat pada
kalimat.
a. Pemusik-pemusik di era
Indonesia baru ini banyak
bermunculan.
b. Mereka selalu berupaya untuk
menciptakan lagu dengan sebaikbaiknya.
c. Penyanyi-penyanyi muda dan
ceria selalu tampil dengan gaya
yang berbeda.
d. Mereka kenal-mengenal
sebelum mulai pertandingan.
e. Mereka masuk ke kelas satusatu.
9. 1. Di Taman Buah Mekarsari
pohon- pohonan ditata dalam pola
daun lamtorogung sebagai simbol
tanaman serbaguna.
2. Para petugas taman buah itu
bekerja dengan segiat-giatnya
agar dapat memperoleh hasil yang
maksimal.
3. Ibu membeli sayur-mayur di
pasar.

4. Para pengelola taman buah ini

berusaha sekuat-kuatnya agar
produk buah local menjadi tuan
rumah di negeri sendiri.
Makna pengulangan kata yang
menyatakan banyak dan
bermacam-macam terdapat pada
kalimat nomor.
a. 1 dan 2 b. 1 dan 3
c. 2 dan 3 d. 2 dan 4 e. 1, 2, 3, 4
10. Adik saya mempunyai mobilmobilan antik yang tidak dimiliki
oleh teman sebayanya.
Makna kata yang tercetak miring
tersebut adalah.
a. paling b. berulang c. banyak
d. menyerupai e. jamak
11.Teriknya
matahari
membakar
semua yang ada. Hari ini terasa
berat bagiku. Setelah seharian
berkutat dengan buku pelajaran
aku ingin segera sampai di rumah.
Aku percepat laju sepedaku agar
cepat tiba di rumah, membuka
kulkas, dan minum air dingin. Wah,
pasti segar sekali. Karena sibuk
membayangkan air dingin, aku
tidak melihat ada pengendara
sepeda motor yang lain. Saat akan
berbelok, aku melihat sepeda
motor dengan kecepatan tinggi
menuju ke arahku. Dan citcit.
aku tak kuasa lagi mengerem
sepedaku.
Aku
kehilangan
keseimbangan dan byur. Aku dan
sepedaku terjun ke sungai di tepi
jalan.
Waduh,
baunya
minta
ampun. Mana banyak sampah di
dalam sungai itu. wah, sama saja
jatuh di atas sampah berair, bau.
bau.
Pengalaman tersebut dibaca
dengan ekspresi .
a. jengkel b. senang c. haru
d. takut
e. santai
12.Hari masih pagi ketika rombongan
kesenian kami tiba di Majalengka
dengan mengendarai bus. Pada
suatu ketika rombongan kami ingin
mengikuti festival Kesenian Kuda
Renggong di Majalengka. Kuda
Renggong
mulai
berdatangan.

Festival kuda Renggong setingkat

provinsi
ini
merupakan
yang
pertama di Majalengka. Acara pun
dimulai, satu per satu rombongan
menampilkan
kesenian
Kuda
Renggong.
Setiap
rombongan
menampilkan cirri khasnya masingmasing. Giliran rombongan kami
untuk tampil pun tiba. Kami
bersiao-siap
dan
akan
menampilkan
tarian
Kuda
Renggong yang terbaik.
Paragraf narasi di atas diceritakan
dengan menggunakan urutan .
a. waktu dan suasana
b. waktu dan tempat
c. suasana dan tempat
d. masalah dan tempat
e. tokoh dan masalah
13.Menurut Disick, apresiasi dibagi
menjadi empat tingkatan, yaitu
tingkat
menggemari,
tingkat
menikmati, tingkat mereaksi, dan
tingkat produktif. Jika seseorang
baru
sampai
ke
tingkat
menggemari, berarti keterlibatan
batinnya belum kuat. Jika ada puisi,
ia akan senang membacanya. Pada
tingkat menikmati, keterlibatan
batin pembaca terhadap puisi
sudah
semakin
mendalam.
Pembaca akan ikut merasakan hal
yang digambarkan dalam puisi
ketika membacanya. Pada tingkat
mereaksi, sikap kritis terhadap
puisi lebih menonjol karena ia telah
mampu menilai baik dan buruknya
suatu puisi. Pada tingkat produktif,
apresiator
puisi
mampu
menghasilkan,
mengkritik,
mendeklamasikan, atau membuat
resensi terhadap puisi secara
tertulis.
Gagasan pokok karangan eksposisi
di atas adalah ..
a. Tingkat apresiasi yang harus
dikuasai penyair.
b. Tingkatan apresiasi menurut
Disick.
c. Apresiator harus mampu
menghasilkan dan mengkritik
sebuah puisi.
d. Keterlibatan unsure batin dalam
proses apresiasi.

e. Apresiasi menurut Disick

meliputi menggemari dan
menikmati.
14.Ayah dan aku sering menghabiskan
waktu berjam-jam untuk berlari
bersama di alun-alun. Asyik juga
berlari bersama ayah. Selain sehat
aku
bisa
menemani
ayahku.
Biasanya sambil berlari, ayah
menceritakan semua pekerjaannya.
Aku jadi lebih mengerti mengapa
ayahku sering pulang larut malam.
Ternyata pekerjaan ayah berat
juga, ya.
Pengalaman itu menceritakan ..
a. Kebiasaanku berlari-lari
b. aku senang
mendengar cerita ayah
c. kebiasaan ayah dan aku saat
berlarid. pekerjaan yang dilakukan
ayah
e. kebiasaan ayah pulang kerja
15.
Waktu
sudah
menunjukkan
pukul 7.30, Wawan harus segera
sampai di stasiun. Ia harus ke
Jakarta
dengan
kereta
yang
berangkat pukul 8.00. setiba di
stasiun Wawan segera naik kereta,
Wawan pikir keretanya sudah tiba.
Tidak berapa lama kereta pun
berangkat.
Wawan
segera
meneruskan membaca buku. Tibatiba Wawan sadar. Kereta yang Ia
tumpangi menuju ke arah yang lain.
Wawan
bertanya
kepada
penumpang
yang
duduk
di
sebelahnya. Astaga ternyata Wawan
salah kereta. Kereta yang Ia naiki
menuju Bandung, bukan ke Jakarta.
Jadilah Ia menunggu kereta sampai
di stasiun berikutnya. Di stasiun itu
Wawan turun dari kereta.
Pengalaman itu menceritakan .
a. Wawan yang terlambat bangun
b. Wawan yang ketinggalan kereta
c. Wawan yang salah naik kereta
d. Wawan yang sedang membaca
buku.
e. Wawan menunggu di stasiun
untuk pergi ke Bandung.
16. Warna bajunya kebiru-biruan
serasi dengan kerudungnya.

17.

18.

19.

20.

Makna kata kebiru-biruan dalam

kalimat tersebut adalah.
a. sangat
b. amat c.
agak
d. banyak
e. saling
Eva berperilaku kebarat-baratan
sehingga tidak disenangi oleh
teman-temannya.
Makna kata ulang yang sama
dengan kalimat tersebut adalah.
a. Buku-buku itu telah kusimpan
dalam rak.
b. Halaman rumahku ditanami
dengan pohon buah-buahan.
c. Sikap gadis itu masih kekanakkanakan.
d. Wati tampak kurus karena sakitsakitan.
Kalau kakimu sakit, kamu boleh
berjalan pelan-pelan. Kata ulang
dalam kalimat tersebut yang
semakna dengan kata ulang
dalam kalimat tersebut adalah.
a. Ia belajar sambil makan-makan.
b. Angkatlah gelas itu tingi-tinggi.
c. Bawalah buku itu satu-satu ke
tempatnya.
d. Murid-murid belajar dengan
tekun.
e.Buah-buahan itu terlihat sangat
segar.
Kata ulang dalam kalimat berikut
yang bermakna saling adalah.
a. Begitu mereka bertemu,
langsung mereka bersalamsalaman.
b. Para siswa dididik untuk disiplin.
c. Angkutan umum banyak
mengambil trayek Merak Serang
pulang-pergi.
d. Ia pekerjaannya hanya mondarmandir.
e.Adik suka bermain kuda-kudaan.
Di sana mereka melihat-lihat
pemandangan yang masih alami.
Makna kata ulang pada kalimat
tersebut adalah.
a. menyatakan banyak
b. menyatakan berkali-kali
c. menyatakan tiruan
d. menyatakan tidak dengan
sungguh- sungguh.
e.Kakek ku mengoleksi batu-batu
antic.

Uraian
Tentukan makna kata ulang (yang
digarisbawahi) dalam tiap
kalimat-kalimat berikut!
1. Rumput di halaman rumahku sudah
panjang-panjang.
2. Wajahnya selalu kemerah-merahan
setiap bertemu laki-laki itu.
3. Mereka mengejeknya terusmenerus tanpa henti.
4. Dua sejoli itu pandang-memandang
dengan mesranya.
5. Kami selalu makan-makan bersama
tiap akhir pecan.