IPKG 2

INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU

MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN
SMA KABUPATEN KENDAL
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN
KESEHATAN
(TEORI KESEHATAN)

TAHUN PELAJARAN : 2011/2012 SEMESTER : 2

NAMA GURU

: Drs. Gagarin Alam

Nurochim, M.Pd
NIP

: 19640107 200701 1 007

SEKOLAH

: SMAN 1 SUKOREJO

KELAS

: XI IPA,IPS,BHS

MATA PELAJARAN

: PENJASORKES

TANGGAL

: 8 Mei 2012

PUKUL

: 07.00 10.00

PEMERINTAH KABUPATEN KENDAL

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAG

IPGK 2
(SKOR MAKSIMAL 172)

NO
I
1
2
3
4
5
6
7
II
1
2
3
4
III
1
2
3
4
IV
A
1
2
3
B
1
2
3
4
5
6
7
C
1
2
3
D
1
2
3
4
5
6
F
1
2
3
E
1
2
V

INDIKATOR / ASPEK YANG DIAMATI

PERANGKAT PEMBELAJARAN
Silabus dan KKM
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Buku teks untuk siswa
Buku rujukan/referensi guru
Peraga, model, carta, alat/bahan, atau media lain
Daftar nilai kognitif dan afektif
Buku catatan prbadi perkembangan siswa
PERSIAPAN PEMBELAJARAN
Memeriksa dan menyiapkan ruangan
Menyiapkan alat, bahan, dan media pembelajaran
Memeriksa presensi siswa dan mengisi jurnal pembelajaran
Memeriksa dan mengatur kesiapan siswa
MEMBUKA PEMBELAJARAN
Salam pembuka
Melakukan apersepsi/motivasi
Menyampaikan kompetensi yang akan dipelajarai/dicapai
Menuliskan tema/topik dan tujuan pembelajaran di papan
tulis
KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
Penguasaan Materi Pembelajaran
Menunjukkan penguasaan materi
Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
Mengaitkan materi dengan realita kehidupan
Pendekatan/Strategi pembelajaran
Pembelajaran sesuai kompetensi yang akan dicapai
Melaksanakan pembelajaran secara runtut
Menguasai kelas
Melaksanakan pembelajaran kontekstual
Menumbuhkan kebiasaan positif (nurturant effect)
Sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan
Menghubungkan materi dengan kehidupan sosial
Pemanfaatan Sumber Belajar/Media Pembelajaran
Terampil menggunakan sumber belajar/media pembelajaran
Menghasilkan pesan yang menarik siswa
Melibatkan siswa dalam pembuatan/pemanfaatan
sumber/media pembelajaran
Peran Aktif dan Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran
Menumbuhkan Menumbuhkan partisipasi aktif siswa melalui
interaksi guru, siswa, dan sumber belajar
Merespons positif partisipasi siswa
Terbuka terhadap respons siswa
Memfasilitasi interaksi guru-siswa, siswa-siswa
Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif
Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam
belajar
Penggunaan Bahasa
Menggunakan bahasa lisa secara jelas dan lancar
Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
Penilaian Proses dan Hasil Belajar
Memantau kemajuan belajar dalam penilaian proses
Melakukan penilaian akhir sesuai kompetensi
PENUTUP

SKOR
1
1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3
3

4
4
4
4
4
4
4

1
1
1
1

2
2
2
2

3
3
3
3

4
4
4
4

1
1
1
1

2
2
2
2

3
3
3
3

4
4
4
4

1
1
1

2
2
2

3
3
3

4
4
4

1
1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2
2

3
3
3
3
3
3
3

4
4
4
4
4
4
4

1
1
1

2
2
2

3
3
3

4
4
4

1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

3
3
3
3
3

4
4
4
4
4

1
1
1

2
2
2

3
3
3

4
4
4

1
1

2
2

3
3

4
4

1 Melakukan refleksi dalam menyimpulkan dengan melibatkan

siswa
2 Menyampaikan rangkuman materi yang telah dipelajari
3 Melaksanakan tindak lanjut dengan memberi tugas
mandiri/kelompok sebagai pendalaman materi
4 Salam penutup
JUMLAH SKOR IPKG 2
TOTAL SKOR (TS-2)
NILAI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (NPP)
Petunjuk Skor :
1 = tidak baik
3 = baik
2 = kurang baik
4 = sangat baik
NPP = TS dibagi skor maksimal dikali 100
CATATAN PEMBINAAN

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Kepala Sekolah

Pengawas

Sukorejo, 5 Oktober 2010

Guru Mapel

Drs.Budiman,M.Pd.
NIP. 19620417 198603 1 009

Muhadi,SH
NIP.

Drs.Gagarin Alam Nurochim, M.Pd

NIP. 19640107 200701 1 007