1

MUHAMMADIYAH MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

SMP MUHAMMADIYAH 3 KOKAP

Alamat : Tlogolelo, Hargomulyo, Kokap, Kulon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta

ULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER-2

TAHUN PELAJARAN 2013/2014
LEMBAR SOAL
UTAMA

Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Hari /Tanggal
Waktu

: Seni Budaya (Seni Rupa)

: VII/ 2 (genap)
: Rabu, 11 Juni 2014
: 09.30-11.00 (90 menit)

PETUNJUK UMUM:
1. Berdoalah Anda sebelum dan sesudah mengerjakan soal.
2. Tulislah Identitas Anda (Nama, Nomor Peserta, Ruang, Jenis Ulangan, Mata Pelajaran, Hari/
Tanggal, Tahun Pelajaran) di tempat yang tersedia pada lembar jawaban.
3. Jumlah Soal sebanyak 30 butir pilihan ganda, Soal praktek dan 5 halaman
4. Apabila terdapat lembar soal yang tidak lengkap halamannya, atau tidak jelas cetakannya
agar dilaporkan kepada Pengawas
5. Kerjakanlah semua soal pada lembar jawaban yang telah disediakan
7. Kerjakanlah terlebih dahulu soal-soal yang Anda anggap lebih mudah
8. Periksalah kembali pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas.
A. SOAL PILIHAN
PETUNJUK KHUSUS:
Pilihlah jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda (X) pada huruf A, B, C, atau D
pada Lembar Jawaban yang tersedia!
1. Apresiasi adalah :
a. Memberi putusan dengan tidak hormat sebagai cara untuk menghargai
keindahan karya seni
b. Memberi putusan dengan rasa hormat sebagai cara untuk menghargai
keindahan karya seni
c. Memberi putusan dengan rendah hati sebagai cara untuk membeli
keindahan karya seni
d. Memberi putusan dengan rasa hormat sebagai cara untuk membuat
keindahan karya seni
2. Karya seni visual, adalah :
a. Karya seni yang hanya dapat dinikmati melalui rupa
b. Karya seni yang hanya dapat dinikmati melalui suara
c. Karya seni yang hanya dapat dinikmati melalui gerak
d. Karya seni yang hanya dapat dinikmati melalui rupa dan suara
3. Yang termasuk karya seni gerak, adalah :
a. Seni lukisan, seni tari, seni senam
b. Seni paduan suara, seni tari, seni senam
c. Seni tari, seni grafis, paduan suara
d. Seni tari, seni senam

suatu
suatu
suatu
suatu

2
4. Seni rupa adalah :
a. Seni yang mengungkapkan pengalaman jiwa dan perasaan melalui karya visual
yang mengandung nilai estestis untuk mendapatkan kepuasan rohaniah
b. Seni yang mengungkapkan pengalaman jiwa dan perasaan melalui gerak yang
mengandung nilai estestis untuk mendapatkan kepuasan rohaniah
c. Seni yang mengungkapkan pengalaman jiwa dan perasaan melalui suara yang
mengandung nilai estestis untuk mendapatkan kepuasan rohaniah
d. Seni yang mengungkapkan pengalaman jiwa dan perasaan melalui drama yang
mengandung nilai estestis untuk mendapatkan kepuasan rohaniah
5. Musik dangdut, karawitan melalui radio, termasuk karya seni yang dapat dinikmati
melalui :
a. Karya seni yang dapat dinikmati melalui rupa
b. Karya seni yang dapat dinikmati melalui audio-visual
c. Karya seni yang dapat dinikmati melalui gerak
d. Karya seni yang dapat dinikmati melalui audio
6. Seni tari adalah :
a. Seni yang dapat diwujudkan melalui gerak, ruang, waktu, irama, wirasa. wiraga,
b. Seni yang dapat diwujudkan melalui suara, irama
c. Seni yang dapat diwujudkan melalui rupa, waktu
d. Seni yang dapat diwujudkan melalui visual, irama, waktu
7. Kursi ukiran termasuk karya seni :
a. Yang termasuk karya seni murni
b. Yang termasuk karya seni pakai
c. Yang termasuk karya seni asli
d. Yang termasuk karya seni
8. Seni murni (fine art) adalah :
a. Karya seni rupa lebih mengutamakan fungsi terapan, tanpa melepas aspek
estestis
b. Karya seni rupa lebih mengutamakan fungsi guna, tanpa melepas aspek estestis
c. Karya seni rupa lebih mengutamakan fungsi pakai, tanpa melepas aspek estestis
d. Karya seni rupa lebih mengutamakan fungsi tertentu(ungkapan jiwa), tanpa
melepas aspek estestis
9. Karya keramik, adalah :
a. Benda seni seni rupa terapan berwujud dua dimensi yang terbuat dari tanah liat
dan mengalami proses pembakaran pada tingkat suhu tertentu
b. Benda seni seni rupa terapan berwujud tiga dimensi yang terbuat dari tanah liat
dan mengalami proses pembakaran pada tingkat suhu tertentu
c. Benda seni seni rupa terapan berwujud satu dimensi yang terbuat dari tanah liat
dan mengalami proses pembakaran pada tingkat suhu tertentu
d. Benda seni seni rupa terapan berwujud empat dimensi yang terbuat dari tanah liat
dan mengalami proses pembakaran pada tingkat suhu tertentu
10. Seni grafis adalah :
a. Karya seni rupa empat dimensi yang berhubungan dengan cetak-mencetak
b. Karya seni rupa satu dimensi yang berhubungan dengan cetak-mencetak
c. Karya seni rupa tiga dimensi yang berhubungan dengan cetak-mencetak
d. Karya seni rupa dua dimensi yang berhubungan dengan cetak-mencetak
11. Karya seni 3 dimensi adalah :
a. Karya seni rupa yang mempunyai unsur lebar
b. Karya seni rupa yang mempunyai unsur panjang dan lebar
c. Karya seni rupa yang mempunyai unsur panjang, lebar, tinggi, bentuk, volume,
menurut dimensinya
d. Karya seni rupa yang mempunyai unsur panjang

3
12. Karya seni tentang bangunan, dinamakan :
a. Karya seni yang berwujud arsitektur
b. Karya seni yang berwujud karikatur
c. Karya seni yang berwujud kartun
d. Karya seni yang berwujud komik
13. Karya seni fungsi individual adalah :
a. Karya seni untuk orang lain, supaya senang.
b. Seni diciptakan untuk dinikmati oleh orang lain, publik atau masyarakat pada
umumnya
c. Seni seni untuk hiburan
d. Karya seni merupakan ungkapan jiwa atau emosi pembuatnya yang
mencerminkan sesuatu baik, suka, duka, sedih, marah, bahagia, cita-cita, pikiran,
perasaan, pandangan hidup, watak, bentuk, corak, warna, bahan, dan teknik yang
dikuasai
14. Fungsi sosial karya seni adalah :
a. Karya seni merupakan ungkapan jiwa atau emosi pembuatnya yang
mencerminkan sesuatu baik, suka, duka, sedih, marah, bahagia, cita-cita, pikiran,
perasaan, pandangan hidup, watak, bentuk, corak, warna, bahan, dan teknik yang
dikuasai
b. Seni diciptakan untuk dinikmati oleh orang lain, publik atau masyarakat pada
umumnya
c. Karya seni untuk dirinya sendiri.
d. Karya seni untuk dijual
15. Fungsi sosial rekreasi seni, adalah :
a. Seni untuk membantu mempermudah penyampaian pesan, baik berupa gambar
maupun suara atau keduanya.
b. Seni dapat digunakan untuk menghubungkan atau berhubungan antara seseorang
dengan orang lain atau masyarakat.
c. Seni mempunyai bentuk yang mampu menciptakan suatu kondisi tertentu yang
bersifat penyegaran dan pembaharuan dari kondisi yang telah ada
d. Seni bisa menandakan atau mengidentifikasi kekhasan serta cirri khas dari
agama.
16. Pakaian, sepatu termasuk karya seni :
a. Seni arsitektur
b. Seni keramik
c. Seni grafis
d. Seni produk
17. Karya seni berfungsi sosial keagamaan, antara lain :
a. Lukisan, grafis
b. Patung Nyi Ageng Serang, Patung Garuda Wisnu Kencana
c. Candi, masjid, gereja, pura, vihara
d. Vas bunga, asbak, kendi
18. Yang termasuk karya seni fungsi sosial pendidikan, yaitu :
a. Seni untuk membantu mempermudah penyampaian pesan, baik berupa gambar
maupun suara atau keduanya
b. Film ilmiah, gambar ilustrasi buku pelajaran. Poster ilmiah
c. Seni dapat digunakan untuk menghubungkan atau berhubungan antara seseorang
dengan orang lain atau masyarakat
d. Seni mempunyai bentuk yang mampu menciptakan suatu kondisi tertentu yang
bersifat penyegaran dan pembaharuan dari kondisi yang telah ada
19. Motif swastika, guirlande, tumpal, meander dan berlian, termasuk seni ragam hias yang
berbentuk :
a. Geometris
c. Abstrak
b. Non Geometrsi
d. Ekspresi

4
20. Gambar no. 1, termasuk karya seni yang berbentuk :
a. Figuratif
b. Surealisme
c. Abstrak
d. Realisme

Gambar no. 1
21. Karya seni bentuk abstrak, maksudnya :
a. Bentuk yang berasal dari alam (nature) Lahirnya bentuk figuratif tergantung
pada pemikiran seseorang tentang bentuk tersebut
b. Bentuk yang menyimpang/meninggalkan jauh dari wujud benda-benda atau
mahkluk yang ada di alam (non figuratif)
c. Karya seni merupakan ungkapan jiwa atau emosi pembuatnya yang
mencerminkan sesuatu baik, suka, duka, sedih, marah, bahagia, cita-cita, pikiran,
perasaan, pandangan hidup, watak, bentuk, corak, warna, bahan, dan teknik yang
dikuasai
d. Seni diciptakan untuk dinikmati oleh orang lain, publik atau masyarakat pada
umumnya
22. Bentuk kubistis, adalah :
a. Bentuk yang menyerupai tabung atau silinder
b. Bentuk yang menyerupai kubus atau balok
c. Bentuk benda yang menyerupai bola, bundar dan bagian dalamnya terkesan berisi
d. Bentuk benda yang tidak memiliki keteraturan atau lepas dari bentuk geometris
23. Bentuk bebas tak beraturan, adalah :
a. Bentuk benda yang menyerupai bola, bundar dan bagian dalamnya terkesan
berisi
b. Bentuk yang menyerupai kubus atau balok
c. Bentuk benda yang menyerupai bola, bundar dan bagian dalamnya terkesan
berisi
d. Bentuk benda yang tidak memiliki keteraturan atau lepas dari bentuk geometris
24. Terbuat dari sejenis kapur yang mengandung minyak dan pewarna serta memiliki sifat
yang lembut (soft). Warna yang dihasilkan lebih terang dan ekspresif., dinamakan :
a. Pastel
c. Krayon
b. Cat air
d. Palet
25. Gambar no 2, tersebut dinamakan motif :
a. Pilin
b. Kait/kunci
c. Meander
d. Pilin
26. Motif flora dan fauna, disebut juga motif :
a. Geometris
b. Non geometris
c. Figuratif
d. Garis
27. Motif binatang, dinamakan juga motif :
a. Flora
b. Fauna
c. Geometris
d. Garis

Gambar no 2

5
28. Bahan untuk membatik menggunakan kain, kain batik tulis biasannya menggunakan :
a. Kain dril
b. Kain mori
c. Kain katun
d. Kain kaos
29. Alat membatik tulis menggunakan alat :
a. Pensil
b. Canting
c. Kuas
d. Palet
30. Bahan untuk membatik menggunakan :
a. Lilin/malam
b. Cat
c. Aspal
d. Naptol
B. SOAL PRAKTEK
Petunjuk soal :
Pilih salah satu soal yang kamu hendaki!
1. Gambarlah gambar bentuk silindris dan kubistis minimal 3 benda! Contohnya : termos,
kendi, teko, bola, buku, kotak sampah dan lain-lainya!
a. Perhatikan komposisimya
b. Perhatikan ukuran kertas gambar
c. Buatlah skets yang sederhana dulu
d. Perhatikan bayangannya atau gelap terangnya
e. Menggunakan teknik arsir, dussel atau campuran
f. Selesaikan dengan sempurna (finishing)
Bahan dan alat :
a. Kertas gambar
b. Pensil 2B
c. Karet penghapus bila diperlukan
2. Gambarlah desain motif ragam hias flora(tumbuhan), fauna(hewan), figuratif dan
geometris. Pilih salah satu jenis motif hias!! Boleh motif hias campuran antara flora,
fauna, figuratis dan geometris menjadi satu kesatuan komposisi yang baik.
a. Perhatikan komposisinya
b. Perhatikan ukuran kertas gambar
c. Buatlah skets yang sederhana dulu
d. Boleh diwarnai.
e. Selesaikan dengan sempurna (finishing)
Bahan dan alat :
a. Kertas gambar
b. Pensil 2B
c. Warna bila diperlukan
d. Karet penghapus bila diperlukan

LEMBAR KERJA SISWA

Nama siswa
No Peserta UKK
Soal praktek yang dikerjakan no

: ........
:
: ..

Kelas :

Mohon lembar kerja ini identitas siswa diisi semua dengan benar, kemudian dilepas dari naskah
soal, terus dijadikan satu dengan lembar jawaban pilhan!

KUNCI JAWABAN
SENI BUDAYA
KELAS/SEM : VII/2(GENAP)
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
N0

JAWABAN

NO

JAWABAN

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

B
A
D
A
D
A
B
D
B
D
C
A
D
B
C

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

D
C
B
A
C
B
B
D
A
B
B
B
B
B
A

Pedoman Penilaian : Pilihan ganda Betul 30 : 3 =

Soal Praktek Nilai
=
Jumlah
:
Jumlah
Nilai

:
:

10
10 +
20
20 : 2 = 10
10 x 10 = 100