Anda di halaman 1dari 8

Wahyu8

BUKU MATEMATIKA SMP KELAS VII
KURIKULUM 2013
(edisi revisi 2014)

Soal dan Pembahasan
Uji Kompetensi 1
(Semester II)

BAB I
Pokok Bahasan
SEGIEMPAT DAN SEGITIGA

Ia berencana menghias sekeliling kain tersebut dengan renda. Jawab: Ukuran panjang dan lebar persegipanjang tersebut yang mungkin (dalam cm) No. d1 d2 1 40 32 d1  d 2 2 640 2 80 16 640     . 2. Tentukan diagonal-diagonal suatu layang-layang yang memiliki luas 640 cm2.400 s = 120 Jadi.400 mm2 s2 = 14. Jika suatu persegi memiliki luas 144 cm2. Aisyah memiliki sebuah kain berbentuk persegipanjang.280 No. panjang sisinya adalah 120 mm. Jawab: Ukuran diagonal-diagonal layang-layang yang mungkin memenuhi L= d1  d 2 2 640 = d1  d 2 2 d1  d 2 = 1. perkirakan ukuran kain yang dimiliki Aisyah. Panjang (P) Lebar (L) 2P 2L 2(P + L) 1 125 100 250 200 2(125 + 100) = 450 2 150 75 300 150 2(150 + 75) = 450 3 175 50 350 100 2(175 + 50) = 450       3. Jika ternyata renda yang diperlukan Aisyah paling sedikit 450 cm.Wahyu8 Uji Kompetensi 1 1. berapa mm panjang sisinya? Jawab: 144 cm2 = 14.

Gabungan n persegi e. Gabungan 2 persegi c. Berikan alasan yang digunakan untuk menggeneralisasi soal butir d. sehingga: 1 persegi  4s  (2  1 + 2)s 2 persegi  6s  (2  2 + 2)s 3 persegi  8s  (2  3 + 2)s 4 persegi  10s  (2  4 + 2)s  n persegi  (2n + 2)s Di mana n adalah banyaknya persegi yang saling berimpit . Jawab: Perhatikan ilustrasi gambar berikut Dari ilustrasi di atas diperoleh: Misalkan s adalah panjang sisi persegi. 1 persegi b. Gabungan 3 persegi d. tentukan keliling persegi yang terdiri dari: a. Misalkan suatu persegi diletakkan berimpit di kanan persegi yang lainnya.Wahyu8 4.

5 8.5  4. tentukan: a. lebar persegipanjang adalah 4. Tunjukkan bahwa PS = QR.25 cm.Wahyu8 5. serta sudut P = sudut Q.5  l  l l 1  8.5  8. 6. 7. Jawab: Substitusikan (metode pengganti) t  3 a ke a  t  864 sehingga: 2 . maka berapakah lebar persegipanjang? 2 Jawab: Dari soal dapat ditulis pl  1 2 s 2 8. Misalkan a merupakan alas jajargenjang PQRS dengan t merupakan tingginya. Perhatikan gambar persegipanjang dan persegi berikut. Panjang alas dan tingginya jika luas jajargenjang tersebut 864 cm2.5 2  8. 25 2 Jadi. Jika 2t = 3a. Sebagai latihanmu. Jika luas persegipanjang = 1 kali luas persegi.5 2 8.5  8. Panjang t dalam a Jawab: 2t = 3a t 3 a 2 b. Diketahui trapesium PQRS dengan PQ sejajar RS.

Panjang alas = 24 cm dan tingginya = 36 cm. Berbentuk apakah KLM? Jawab: KLM merupakan segitiga samakaki. dan KM = x. Diketahui keliling suatu jajargenjang adalah 56 cm2. diperoleh: 2 t = 3  12 = 36 Jadi. Mengapa? b. Diketahui keliling KLM adalah 40 cm. Jawab: KL = 2x + 5. dan keliling = 40 cm. Buatlah ukuran jajargenjang tersebut (yang memungkinkan).Wahyu8 3 a  a  864 2 3a 2  2  864 a2 = 2  864 = 2  288 = 576 3 a= 576 = 24 Substitusikan a = 24 ke t  t 3 a 2 t 3  24 2  3 a . sehingga: 2x + 5 + 2x + 5 + x = 40 2x + 2x + x + 5 + 5 = 40 5x + 10 = 40 (sifat komutatif) . a. LM = 2x + 5. 8. Tentukan panjang sisi KLM. Sebagai latihanmu. 9.

Bagaimanakah caramu menghitung luas PQRS? Jawab: Anggap 1 satuan luas pada petak yang utuh (penuh) dan petak yang menutupi bidang lebih dari setengah. Keliling segiempat PQRS pada gambar di samping adalah 22 cm. Alternatif: Gunakan rumus luas trapesium samakaki dengan ukuran-ukuran panjang yang sudah ada.PQRS   a  b   t   3  9   4  12  2  24 cm2.Wahyu8 5x = 40 – 10 5x = 30 x= 30 =6 5 Jadi: KL = 2x + 5 = 2  6 + 5 = 12 + 5 = 17 LM = 2x + 5 = = 2  6 + 5 = 12 + 5 = 17 KM = x = 6 10. c. Dibuat garis melalui titik S dan memotong PQ di titik U sehingga SU tegak lurus PQ. 2 2 . a. Jawab: PQ = 9 cm SR = 3 cm PS = RQ = x Coba ilustrasikan. Berapakah luas PQRS? Jawab: L. dan RQ. Tentukan panjang PQ. Maka diketahui bahwa SUP dan RTQ adalah segitiga siku-siku sehingga dengan teorema pythagoras: x  42  32  16  9  25  5 PS = RQ = 5 cm b. PS. Misal: Dibuat garis melalui titik R dan memotong PQ di titik T sehingga RT tegak lurus PQ. SR.

Luas persegi ABCD samadengan jumlah luas daerah yang diarsir. 13. 12. maka tentukan luas EFGH. Diketahui bangun-bangun seperti berikut. G C H D B F A Jawab: E Diketahui: LABCD  LABE  LBCF  LCDG  LADH  2M Karena bangun ABCD dan EFGH adalah persegi serta ABE. Jika luas ABCD = 2M. dan ADH memiliki bentuk dan ukuran yang sama. Sebagai latihanmu. CDG. Perintah soal kurang jelas. Bangun manakah yang memiliki luas terbesar? Jelaskan. sehingga: . BCF. ABE. dan ADH adalah sebangun maka LABE  LBCF  LCDG  LADH . BDF. CDG.Wahyu8 11. Perhatikan gambar berikut. Gambar di bawah ini.

luas EFGH adalah 6M. Alternatif penyelesaian: Jika luas persegi ABCD samadengan jumlah luas yang diarsir maka berlaku: LEFGH  3  LABCD  3  2 M  6 M .Wahyu8 Misal: CF = DG = AH = BE = x Perhatikan gambar G T C H D B F A E Karena LABCD  LABE  LBCF  LCDG  LADH akan terpenuhi jika CTG merupakan segitiga siku-siku samakaki. sehingga: LCDG  12  DG  CT  12  x  y LCFG  12  CF  GT  12  x  y Ini menunjukkan bahwa: LCFG  LDGH  LAEH  LBEF  LABE  LBCF  LCDG  LADH  2M Anggap: Luas I = LABE  LBCF  LCDG  LADH Luas II = LCFG  LDGH  LAEH  LBEF Sehingga: LEFGH  LABCD  Luas I  Luas II = 2M + 2M + 2M = 6M Jadi.