RUNDOWN DIKLAT 2 GURU

HOMESCHOOLING GROUP SDSMP KHOIRU UMMAH

Generasi Pemimpin lahir dari Guru Berkarakter Pemimpin

2325 Maret 2013, di BOGOR

Hari/Tanggal
Jumat, 22
Maret 13

PUKUL

KEGIATAN
Cek in penginapan

17.00
08.3009.00
09.0009.05
09.0509.35

Sabtu 23 Maret
2013

LAMA

30
05
10
10
10

09.3510.30

55

10.3010.45
10.4512.00

15
75

12.0013.00

60

13.0014.00
14.0015.00
15.0015.30
15.3016.30

60
60
30
60

16.3017.30

60

Registrasi
Pembukaan
1. Sambutan dari Yayasan Khoiru Ummah
Pembangun Peradaban
2. Tampilan Tahfizh
3. Pidato Bahasa Arab
Output HSG Khoiru Ummah dan Proses Untuk
Mencapainya.
Coffe Break
Mencerdaskan Akal Anak
Sholat + Dzikir+Doa
Tahfizh mandiri
Makan Siang
Metodologi Pembelajaran : Talqiyyah Fikriyyan
Bahasa Mencerdaskan Akal
Break (Sholat Ashar + Snack Sore)
Diskusi
Pengarahan Tugas Kelompok:
Gambaran pembahasaan konsep pentingnya
mempelajari suatu ilmu.
Alternatif Judul:
1. Pentingnya menghafal al Quran
2. Pentingnya mempelajari al Quran

KETERANGAN
Bagi yang akan cek in pada tanggal 22 Maret
2013, diharapkan mendaftar paling lambat
tanggal 20 Maret 2013
MC
SD KU 01

Refresh materi Diklat 1

Sholat berjamaah

PJ

Panitia
MC
Panitia
Tim
Kurikulum

Panitia

Sholat berjamaah
Kelompok terdiri dari 3 guru dengan pelajaran yg
sama (berbagai cabang)

Tim
Kurikulum

Guru dapat menggambarkan suatu konsep

tentang pentingnya mempelajari suatu ilmu

Page 1 of 5

17.3019.00

19.0021.00

90
120
60

21.0003.00
03.0004.00

60
6 jam
60

04.0005.00

15

05.0007.00

120

07.0008.00

60

Ahad, 24 Maret 08.0008.30

2013
08.3009.00

30
30

3. Pentingnya belajar bahasa (secara

umum)
4. Pentingnya belajar bahasa Arab
5. Pentingnya belajar tsaqofah Islam
6. Pentingnya belajar sains
7. Pentingnya belajar geografi
8. Pentingnya belajar matematika
1. Mandi+Istirahat
2. Sholat + Dzikir+Doa
3. Tahfizh mandiri (Peserta)
4. Makan malam
Tugas Kelompok dan Presentasi Kelompok
1. Mengerjakan tugas sesuai dengan pelajaran
yg diampu.
2. Presentasi (@maks 15 menit)
Istirahat (Tidur)
Qiyamulail
Sholat + Dzikir+Doa
Tahfiz Mandiri
Olah Raga
Mandi
Tahfizh Kelompok
1. Kelompok Ikhwan : Ust. Syauqi
2. Kelompok Akhwat : Ustz. Lala
Rapat koordinasi PJ/Pengelola/Kepsek dengan
Yayasan.
Topik : Evaluasi proses pembelajaran
Apakah proses pembelajaran sesuai dengan
talqiyyan fikriyyan
Apakah semua guru sudah menggunakan
bahasa yang mencerdaskan akal?
Dhuha
Registrasi

Implementasi Materi Kecerdasan Akal

Panitia

Tim
Kurikulum

Bermunajat kepada Allah Swt

Sholat berjamaah

Paralel sesion

Yayasan

Page 2 of 5

09.0009.25

25

09.2509.30

09.3010.00

30

10.0010.15

15

10.1511.45

90

11.4512.00

45

12.0013.00

60

13.0014.00

60

14.0015.00

60

15.0015.30

30

15.3016.30

60

16.3017.30

17.3019.00

60

90

Pembukaan
Tampilan Tahfizh (SMP) -- Ikhwan
Ceramah dalam Tafsir (SMP) Ikhwan-Ilyas
Ice Breaking
Presentasi Lanjutan
(maks 15 menit)
Coffe Break
Membangun Ketaqwaan

Mengaruskan ilmu berbuah amal (ilmu lil
amal)
Diskusi

Panitia

Tim
Kurikulum
Tim
Kurikulum
Tim
Kurikulum

Sholat + Dzikir+Doa
Tahfizh Mandiri
Coffe Break
Pembentukan Pola Hidup Islami (Istiqomah dalam
beramal)  membangun Habits
Bahasa yang mampu mendorong untuk beramal
sholeh (Bahasa ruhiyah)
Break Sholat Ashar
Diskusi
Pengarahan Tugas Kelompok
1. Motivasi menghafal al Quran
2. Motivasi mempelajari al Quran
3. Motivasi belajar bahasa (secara umum)
4. Motivasi belajar bahasa Arab
5. Motivasi belajar tsaqofah Islam
6. Motivasi belajar sains
7. Motivasi belajar geografi
8. Motivasi belajar matematika

Tim
Kurikulum
Tim
Kurikulum

Kelompok terdiri dari 3 guru dengan pelajaran yg

sama (berbagai cabang)

Tim
Kurikulum
Tim
Kurikulum

Guru mampu memberikan dorongan untuk

beramal sholeh kepada siswa dari pemberian
materi yang disampaikannya.
Implementasi dari materi membangun
ketaqwaan dan bahasa yang mampu mendorong
untuk beramal sholeh.

Sholat+Dzikir+Doa
Mandi
Page 3 of 5

19.0021.00

120

21.0003.00
03.0004.00

6 jam
60

04.0005.00

60

05.0007.00

120

07.0008.00

Senin, 25
Maret 2013

Makan malam
Tugas Kelompok dan Presentasi Kelompok
Mengerjakan tugas sesuai dengan pelajaran yg
diampu.
Presentasi (@maks 15 menit)
Istirahat (Tidur)
Qiyamulail
Sholat+Dzikir+Doa
Tahfiz Mandiri
Olah Raga Bersama
Mandi
Sarapan Pagi
Tahfizh Kelompok
1. Kelompok Ikhwan : Ust. Syauqi
2. Kelompok Akhwat : Ustz. Lala

Setiap presentasi akan diberikan evaluasi dan

koreksian untuk penyempurnaan materi yang
telah dipresentasikan

Tim
Kurikulum

Parallel Session

60

08.3009.00

30

09.0009.25

25

09.2509.30

09.3010.15

45

10.1510.30

15

10.1511.45

90

11.4512.00
12.0013.00

15
60

Rapat Koordinasi PJ/Pengelola/Kepsek

Topik : Pentingnya standarisasi untuk mencapai
kesamaan output setiap cabang.
Registrasi
1. Pembukaan
2. Tahfizh (SD Ciomas)
3. Pidato Bahasa Indonesia SD KU 01
Ice Breaking
Kontribusi Kurikulum Dasar dalam mencapai
Output
1. Tahfizul quran
2. Bahasa secara umum, bahasa Arab
Coffee Break
Kontribusi Kurikulum Inti dalam mencapai Output
1. Tsaqofah
2. Tafsir
Diskusi
Sholat + Dzikir+Doa

Yayasan

Tampilan siswa
Tim
Kurikulum
Untuk Anak
Tim
Kurikulum

Tim
Kurikulum

Page 4 of 5

13.0014.00

60

14.0015.00

60

15.0015.30

30

15.3016.30

60

16.3017.00
17.0017.30

30
30

19.0021.00

120

Tahfizh mandiri (Surat Al Baqarah)

Makan Siang
Kontribusi Kurikulum Penunjang dalam mencapai
Output.
1. Sains
2. Geografi
3. Matematika
Tugas Individu
Memilih topik kecil dari silabus

Sholat + Dzikir+Doa
Tahfizh Mandiri
Coffe Break
Presentasi Tugas Individu
Testimoni
Penutupan
Rapat Koordinasi Lanjutan PJ/Pengelola/Kepsek
dengan Yayasan Khoiru Ummah Pembangun
Peradaban

Tim
Kurikulum

Integrasi seluruh materi.

Setiap materi pembelajaran yg diberikan kepada
siswa memiliki dua aspek:
1. Pemberian konsep dengan sistematika
berfikir yang memudahkan bagi siswa
untuk memahaminya.
2. Terdorong untuk mengamalkan ilmu yang
dipahami

Tim
Kurikulum

Tim
Kurikulum

Yayasan

Diskusi Lanjutan

Catatan:
Rundwon akan berubah berdasarkan perkembangan peserta. Evaluasi pembelajaran akan dilakukan setiap hari.

Page 5 of 5