Anda di halaman 1dari 5

RUNDOWN DIKLAT 2 GURU HOMESCHOOLING GROUP SD—SMP KHOIRU UMMAH

“Generasi Pemimpin lahir dari Guru Berkarakter Pemimpin

23—25 Maret 2013, di BOGOR

Hari/Tanggal

PUKUL

LAMA

KEGIATAN

KETERANGAN

PJ

Jumat, 22

   

Cek in penginapan

Bagi yang akan cek in pada tanggal 22 Maret 2013, diharapkan mendaftar paling lambat tanggal 20 Maret 2013

 

Maret 13

17.00—

 

08.30—09.00

30’

Registrasi

 

Panitia

09.00—09.05

05’

Pembukaan

MC

MC

 

10’

1. Sambutan dari Yayasan Khoiru Ummah Pembangun Peradaban

   

09.05—09.35

10’

SD KU 01

Panitia

10’

2. Tampilan Tahfizh

3. Pidato Bahasa Arab

   

Output HSG Khoiru Ummah dan Proses Untuk Mencapainya.

Refresh materi Diklat 1

Tim

09.35—10.30

55’

Kurikulum

10.30—10.45

15’

Coffe Break

   

10.45—12.00

75’

Mencerdaskan Akal Anak

   

Sabtu 23 Maret

   

Sholat + Dzikir+Do’a Tahfizh mandiri Makan Siang

Sholat berjama’ah

Panitia

2013

12.00—13.00

60’

13.00—14.00

60

Metodologi Pembelajaran : Talqiyyah Fikriyyan

   

14.00—15.00

60’

Bahasa Mencerdaskan Akal

   

15.00—15.30

30’

Break (Sholat Ashar + Snack Sore)

Sholat berjama’ah

 

15.30—16.30

60’

Diskusi

   
   

Pengarahan Tugas Kelompok:

Kelompok terdiri dari 3 guru dengan pelajaran yg sama (berbagai cabang)

Tim

Gambaran pembahasaan konsep pentingnya mempelajari suatu ilmu. Alternatif Judul:

1. Pentingnya menghafal al Qur’an

Kurikulum

16.30—17.30

60’

Guru dapat menggambarkan suatu konsep tentang pentingnya mempelajari suatu ilmu

2. Pentingnya mempelajari al Qur’an

       

3. Pentingnya belajar bahasa (secara umum)

Implementasi Materi Kecerdasan Akal

 

4. Pentingnya belajar bahasa Arab

5. Pentingnya belajar tsaqofah Islam

6. Pentingnya belajar sains

7. Pentingnya belajar geografi

8. Pentingnya belajar matematika

     

1. Mandi+Istirahat

 

Panitia

2. Sholat + Dzikir+Do’a

17.30—19.00

90’

3. Tahfizh mandiri (Peserta)

4. Makan malam

 

120’

Tugas Kelompok dan Presentasi Kelompok

 

Tim

19.00—21.00

60’

1.

Mengerjakan tugas sesuai dengan pelajaran

Kurikulum

yg diampu.

 

60’

2.

Presentasi (@maks 15 menit)

 

21.00—03.00

6 jam

Istirahat (Tidur)

   

03.00—04.00

60’

Qiyamulail

Bermunajat kepada Allah Swt

 

04.00—05.00

15’

Sholat + Dzikir+Do’a Tahfiz Mandiri

Sholat berjamaah

 
 

120’

Olah Raga

   

05.00—07.00

Mandi

   

Tahfizh Kelompok

Paralel sesion

 
 

1. Kelompok Ikhwan : Ust. Syauqi

2. Kelompok Akhwat : Ustz. Lala

07.00—08.00

60’

Rapat koordinasi PJ/Pengelola/Kepsek dengan Yayasan. Topik : Evaluasi proses pembelajaran “Apakah proses pembelajaran sesuai dengan talqiyyan fikriyyan” “Apakah semua guru sudah menggunakan bahasa yang mencerdaskan akal?”

Yayasan

Ahad, 24 Maret

08.00—08.30

30’

Dhuha

   

2013

08.30—09.00

30’

Registrasi

   

09.00—09.25

25’

Pembukaan Tampilan Tahfizh (SMP) -- Ikhwan Ceramah dalam Tafsir (SMP) – Ikhwan-Ilyas

 

Panitia

09.25—09.30

5’

Ice Breaking

   
   

Presentasi Lanjutan (maks 15 menit)

 

Tim

09.30—10.00

30’

Kurikulum

10.00—10.15

15’

Coffe Break

   
   

Membangun Ketaqwaan Mengaruskan ilmu berbuah amal (ilmu lil ‘amal)

 

Tim

10.15—11.45

90’

Kurikulum

   

Diskusi

 

Tim

11.45—12.00

45’

Kurikulum

12.00—13.00

60’

Sholat + Dzikir+Do’a Tahfizh Mandiri Coffe Break

   
   

Pembentukan Pola Hidup Islami (Istiqomah dalam beramal) membangun Habits

 

Tim

13.00—14.00

60’

Kurikulum

   

Bahasa yang mampu mendorong untuk beramal sholeh (Bahasa ruhiyah)

 

Tim

14.00—15.00

60’

Kurikulum

15.00—15.30

30’

Break Sholat Ashar

   
   

Diskusi

 

Tim

15.30—16.30

60’

Kurikulum

   

Pengarahan Tugas Kelompok

Kelompok terdiri dari 3 guru dengan pelajaran yg sama (berbagai cabang)

Tim

1. Motivasi menghafal al Qur’an

Kurikulum

2. Motivasi mempelajari al Qur’an

 

3. Motivasi belajar bahasa (secara umum)

Guru mampu memberikan dorongan untuk beramal sholeh kepada siswa dari pemberian materi yang disampaikannya.

60’

4. Motivasi belajar bahasa Arab

16.30—17.30

5. Motivasi belajar tsaqofah Islam

 

6. Motivasi belajar sains

 

7. Motivasi belajar geografi

Implementasi dari materi membangun ketaqwaan dan bahasa yang mampu mendorong untuk beramal sholeh.

8. Motivasi belajar matematika

   

Sholat+Dzikir+Doa

   

17.30—19.00

90’

Mandi

     

Makan malam

   
   

Tugas Kelompok dan Presentasi Kelompok Mengerjakan tugas sesuai dengan pelajaran yg diampu. Presentasi (@maks 15 menit)

Setiap presentasi akan diberikan evaluasi dan koreksian untuk penyempurnaan materi yang telah dipresentasikan

Tim

19.00—21.00

120’

Kurikulum

21.00—03.00

6 jam

Istirahat (Tidur)

   

03.00—04.00

60’

Qiyamulail

   
   

Sholat+Dzikir+Doa

   

04.00—05.00

60’

Tahfiz Mandiri

   

Olah Raga Bersama

   

05.00—07.00

120’

Mandi

   

Sarapan Pagi

   
     

Tahfizh Kelompok

Parallel Session

 

1. Kelompok Ikhwan : Ust. Syauqi

2. Kelompok Akhwat : Ustz. Lala

07.00—08.00

60’

Rapat Koordinasi PJ/Pengelola/Kepsek Topik : Pentingnya standarisasi untuk mencapai kesamaan output setiap cabang.

Yayasan

 

08.30—09.00

30’

Registrasi

Tampilan siswa

 
   

1. Pembukaan

 

Tim

09.00—09.25

25’

2. Tahfizh (SD Ciomas)

Kurikulum

3. Pidato Bahasa Indonesia SD KU 01

09.25—09.30

5’

Ice Breaking

Untuk Anak

 
   

Kontribusi Kurikulum Dasar dalam mencapai Output

 

Tim

Kurikulum

Senin, 25

Maret 2013

09.30—10.15

45’

1. Tahfizul qur’an

2. Bahasa secara umum, bahasa Arab

10.15—10.30

15’

Coffee Break

   
   

Kontribusi Kurikulum Inti dalam mencapai Output

 

Tim

10.15—11.45

90’

1. Tsaqofah

Kurikulum

2. Tafsir

11.45—12.00

15’

Diskusi

   

12.00—13.00

60’

Sholat + Dzikir+Do’a

   
   

Tahfizh mandiri (Surat Al Baqarah) Makan Siang

   
   

Kontribusi Kurikulum Penunjang dalam mencapai Output.

 

Tim

Kurikulum

13.00—14.00

60’

1. Sains

2. Geografi

3. Matematika

   

Tugas Individu Memilih topik kecil dari silabus

Integrasi seluruh materi.

Tim

Setiap materi pembelajaran yg diberikan kepada siswa memiliki dua aspek:

Kurikulum

14.00—15.00

60’

 

1. Pemberian konsep dengan sistematika berfikir yang memudahkan bagi siswa untuk memahaminya.

2. Terdorong untuk mengamalkan ilmu yang dipahami

15.00—15.30

30’

Sholat + Dzikir+Do’a Tahfizh Mandiri Coffe Break

   
   

Presentasi Tugas Individu

 

Tim

15.30—16.30

60’

Kurikulum

16.30—17.00

30’

Testimoni

   

17.00—17.30

30’

Penutupan

   

19.00—21.00

120’

Rapat Koordinasi Lanjutan PJ/Pengelola/Kepsek dengan Yayasan Khoiru Ummah Pembangun Peradaban

 

Yayasan

Diskusi Lanjutan

Catatan:

Rundwon akan berubah berdasarkan perkembangan peserta. Evaluasi pembelajaran akan dilakukan setiap hari.