LEMBAR KERJA SISWA

TOPIK
TUJUAN

: KLASIFIKASI TUMBUHAN MONOKOTIL DAN DIKOTIL

: SISWA DAPAT MENGELOMPOKKAN TUMBUHAN DIKOTIL DAN MONOKOTIL
MELALUI IDENTIFIKASI CIRI-CIRI TUMBUHAN.

LENGKAPILAH DATA TABEL DIBAWAH INI DENGAN MEMBERI TANDA () PADA KOLOM YANG SESUAI!
NO

Nama Tanaman

Jenis akar
Tunggang

Serabut

Bentuk pertulangan
daun
Menyirip/
Sejajar
menjari

Batang
Berkamb
ium

Kelompok
tumbuhan

Tidak
berkambi
um

1
2
3
4
5
6
7
8

KESIMPULAN :
..

LKS. 1
PERBEDAAN TUMBUHAN LUMUT, PAKU, MANGGA
: Melalui peta konsep siswa dapat meletakan gambar tumbuhan sesuai
dengan Kingdomnya
Alat dan bahan
: Gambar lumut daun, paku tiang, pohon cemara dan pohon mangga
Langkah-langkah :
1. Amati gambar tumbuhan bagian akar, batang, daun, bunga, buah , biji dan habitatnya, catatlah
pada tabel seperti di bawah ini!
Tujuan

Pengamatan
Akar
Batang
Daun
Buah
Biji
Habitat

Lumut

Paku

Mangga

2. Diskusikan hasil pengamatanmu dengan kelompok, dan lengkapilah peta konsep kerajaan
tumbuhan di bawah ini !

3. Buatlah laporan kegiatan ini, kemudian presentasikan di kelas !

4. Susunlah laporan tersebut pada guru dan mintalah pendapatnya !
LKS 2
Tujuan
Alat dan bahan
Langkah-langkah

CIRI-CIRI TUMBUHAN LUMUT

: Melalui gambar lumut siswa dapat menunjukan bagian-bagian
tumbuhan lumut
: Gambar lumut, spidol, lem
1: . Amati gambar lumut dibawah

2.

Jodohkan bagian-bagian lumut yang diberitanda angka dengan

nama bagian yang sesuai
a. Rizoid
1 = ......... b. Daun
2 = ......... c. Batang
3 = ......... d. Sporogonium
4 = ......... e. tangkai
5 = .........

LKS 3
Tujuan
Alat dan bahan
Langkah-langkah

CIRI-CIRI TUMBUHAN PAKU

Melalui gambar siswa dapat menunjukan bagian-bagian tumbuhan
paku
: Charta tumbuhan Paku dan Spidol
1: . Amati gambar lumut dibawah
:

2.

Jodohkan bagian-bagian lumut yang diberitanda angka dengan

nama bagian yang sesuai

1 = .........
2 = .........
3 = .........
4 = .........
5 = .........

a.
b.
c.
d.
e.

Akar
daun
Batang
tangkai
sporagium

LKS 4
CIRI-CIRI TUMBUHAN BIJI TERBUKA DAN TUMBUHAN BIJI TERTUTUP
Tujuan
: Melalui pengamatan gambar siswa dapat mengidentifikasi bagian-bagian tumbuhan
biji terbuka dan tumbuhan biji tertutup
Alat
dan : Charta tumbuhan biji terbuka dan tumbuhan biji tertutup
bahan
Langkah1. Amatilah gambar tumbuhan yaitu bagian akar, batang, daun, bunga, buah dan biji.
langkah

5
6
7
2. Isikan tabel pengamatan ciri-ciri tumbuhan berbiji terbuka dan berbiji tertutup di
bawah ini !
No.

Nama tumbuhan

Akar

Batang

Daun

Bunga

Biji

Kelompok
Tumbuhan

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
3. Bandingkan antara tumbuhan satu dengan lainnya
4. Catatlah hasil pengamatanmu dalam tabel di atas pada buku tugasmu, dan
diskusikan:
a. Kelompok tumbuhan apa yang mempunyai ciri-ciri yang sama?

b. Ada berapa kelompok tumbuhan yang kamu dapatkan yang mempunyai ciri-ciri
yang sama?
c. Kelompok tumbuhan apa saja yang termasuk tumbuhan biji terbuka dan berbiji
tertutup?
5. Buatlah laporan hasil kegiatan dan presentasikan di kelas secara bergantian dengan
kelompok lain!
6. Buatlah kesimpulan dari hasil kegiatan di atas pada buku tugasmu!
LKS.5
PERBEDAAN DAN PERSAMAAN PADA TUMBUHAN MONOKOTIL DAN DIKOTIL
Tujuan
: Melalui gambar siswa dapat menunjukan tumbuhan dikotil dan tumbuhan
monokotil
Alat dan bahan : Charta bagian tumbuhan dikotil dan monokotil
Langkah1.
: Amati tanaman (tabel 1) dan bagian-bagian tanaman pada tabel 2, kemudian
langkah
jodohkan bagian-bagian tanaman pada tabel 2 kedalam tanaman pada tabel 1
Tabel 1
No
Tanaman
Akar
Batang Daun
Biji
Keterangan
1.
A = ...
C = ....
E = ....
G = ...

2.

B = ...

D = ....

F = ....

Tabel 2
Bagian
tumbuhan
akar

Batang

Daun

H = ...

Biji

LKS 6
Tujuan
:
Alat dan :
bahan
Langkah :
-langkah 1.

PENGELOMPOKAN HEWAN
Melalui peta konsep siswa dapat meletakan hewan sesuai dengan Kingdomnya
Charta Avertebrata dan Vertebrata
Avertebrata :
Amati gambar dibawah ini

2. Diskusikan dengan teman-temanmu ciri-ciri setiap hewan tersebut dan masukan pada tabel
dibawah ini
Nama Hewan
Penutup tubuh
Alat gerak
Clasis
1. Euspongia
2. Ubur-ubur
3. Cacing pita
4. Cacing gelang
5. Cumi-cumi
6. Siput darat
7. Bintang laut
8. kepiting
3. Presentasikan hasil diskusimu didepan kelas dan bergantian dengan kelompok lain
4. Buatlah kesimpulan dari hasil kegiatan itu.
Vertebrata :
1. Amatilah gambar dibawah ini :
Tabel

2. Lengkapi diagram dibawah ini dengan jenis hewan pada tabel diatas
Mamalia
........................

Menyusui
anaknya
......................
..
Nama
Hewan
a..............
.......
b..............
.......
c..............
.......
d..............
.......
e..............
.......
f...............
......
g..............
.......
h..............
.......
i...............
......

Tubuh
ditutupi
dengan
bulu
.................
.......
Ti

Aves
.................
.......

Bergerak dengan sirip

........................

Pisces
.................
.......

dak
menyusui
anaknya
......................
..
Kulit
selalu basah
....

Tubuh
tidak
ditutupi
dengan
bulu
.................
.......

Amphibi
.................
.......

....................

Bergerak tidak
dengan sirip
........................
Kulit
nya tdk selalu
basah
......................
..

Reptil
.................
.......

3. Jawablah pertanyaan ini dengan berdiskusi!

a. Dari semua hewan yang diamati, apakah ada hewan yang memiliki ciri-ciriyang sama?
Jelaskan hewan apa saja yang memiliki ciri-ciri yang sama!

b.
c.
d.
e.

Sebutkan ada berapa kelompok hewan vertebrata yang kamu dapatkan!

Buatlah kunci determinasi dari gambar di atas melalui diagram dikotom!
Carilah ciri-ciri yang lain pada hewan mamalia, aves, pisces, amphibia, reptilia !
Tulislah kesimpulan dari kegiatan ini pada buku tugas