Panduan Penulisan Laporan Akhir
Panduan Penulisan Laporan Akhir
N
M
LA
S
FORMAT PENULISAN
KARYA ILMIAH
UNIVERSITAS LAMPUNG
TA
PU
SI
Rektor,
IV
ER
iii
UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDAR LAMPUNG
2010
G
N
PRAKATA
UNTUK EDISI REVISI KE-2
SI
ttd.
IV
ER
LA
S
TA
PU
PRAKATA
UNTUK EDISI REVISI KE-1
vii
G
N
PU
PRAKATA
IV
ER
SI
TA
LA
ix
G
C. Bahan-bahan Acuan ................................................................
1. Kepustakaan ......................................................................
2. Lampiran ...........................................................................
19
19
21
Halaman
TA
SI
IV
ER
xii
PU
17
17
18
19
UMUM ...........................................................................................
A. Bahasa .....................................................................................
B. Jumlah ......................................................................................
C. Kertas .......................................................................................
D. Pengetikan ................................................................................
E. Sembir (Margin) ......................................................................
F. Spasi ........................................................................................
G. Penomoran Halaman ................................................................
H. Laporan dan Skripsi/Tesis dengan Volume Ganda ..................
I. Enumerasi ................................................................................
J. Catatan Kaki ...........................................................................
K. Tabel dan Gambar ..................................................................
1. Batas Tabel dan Gambar ...................................................
2. Persiapan Tabel dan Gambar ............................................
3. Penempatan Tabel dan Gambar .........................................
4. Penomoran Tabel dan Gambar ...........................................
5. Judul Tabel dan Gambar ....................................................
............................................................................................
Pendahuluan .....................................................................
Tubuh Tulisan ....................................................................
Ringkasan, Kesimpulan, dan Saran ...................................
DAFTAR ISI
B. Isi
1.
2.
3.
15
16
17
LA
xiii
1
1
1
1
2
3
3
4
4
5
5
7
7
7
8
8
9
KHUSUS ..............................................................................................
A. Halaman-halaman Pemula .......................................................
1. Kertas Kosong ..................................................................
2. Abstrak ..............................................................................
3. Halaman Judul Dalam Skripsi/Tesis/Laporan ...................
4. Halaman Persetujuan ........................................................
5. Halaman Pengesahan ........................................................
6. Riwayat Hidup ..................................................................
7. Susunan Peneliti ................................................................
8. Halaman Persembahan ......................................................
9. Kata Pengantar ..................................................................
10. Daftar Isi ............................................................................
10
10
10
10
11
12
12
12
13
13
13
14
xi
G
N
Contoh
xiv
IV
ER
SI
TA
LA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
PU
DAFTAR CONTOH
Halaman
25
26
27
28
29
30
31
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
45
47
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
60
xiii
G
: Surat keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal
ditetapkan. Bila di kemudian hari didapatkan
kekeliruan akan diperbaiki sebagaimana mestinya.
KEPUTUSAN
REKTOR UNIVERSITAS LAMPUNG
NOMOR 51/KPTS/R/1984
Tentang
PERESMIAN BERLAKUNYA
PEDOMAN PENULISAN KARYA ILMIAH
UNIVERSITAS LAMPUNG
Dl UNIVERSITAS LAMPUNG
LA
ttd.
IV
ER
SI
TA
Tembusan;
1. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
2. Sekjen Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
3. Ditjen Dikti Depdikbud
4. Dir PSA Ditjen Dikti Depdikbud
5. Semua Rektor di perguruan tinggi negeri
6. Kopertis Wilayah II
7. Semua Pembantu Rektor di lingkungan Universitas Lampung
8. Semua Kepala Biro di lingkungan Universitas Lampung
9. Semua Dekan di lingkungan Universitas Lampung
10. Semua Pembantu Dekan di lingkungan Universitas Lampung
11. Kepala Pengabdian kepada Masyarakat Unila
12. Kepala Balai Penelitian Unila
xvi
Ketiga
Salinan
PU
Kedua
Menimbang
: Bahwa demi kelancaran tugas-tugas akademis di Universitas Lampung, perlu meresmikan berlakunya
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Universitas
Lampung di Universitas Lampung.
Mengingat
: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
xv
G
N
UMUM
PU
A. Bahasa
1. Kecuali untuk abstrak, penulisan dilaksanakan dalam bahasa
Indonesia dengan berpedoman kepada Pedoman Umum Ejaan
Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan (EYD) dan Pedoman
Umum Pembentukan Istilah (Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan, 1987).
D. Pengetikan
1. Skripsi/tesis, laporan penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat diketik dengan komputer, dengan ketentuan sebagai
berikut:
LA
B. Jumlah
TA
SI
IV
ER
G
N
PU
E. Sembir (Margin)
G.
LA
Penomoran Halaman
F.
TA
SI
IV
ER
Spasi
G
N
pernyataan
dengan
LA
TA
e. Nomor yang sama (juga tik atas) diketik pada awal catatan
kaki pada bagian bawah halaman tempat terdapatnya kutipan
tersebut.
SI
IV
ER
Enumerasi
I.
4. Penulisan
PU
b. Membuktikan/membenarkan
menyebutkan sumber informasi.
c. Mengutip halaman tertentu
J.
Catatan Kaki
1. Catatan kaki dapat digunakan untuk:
a. Mengakui kutipan, pernyataan, dan/atau gagasan yang diambil
dari penulis/orang lain.
G
N
PU
LA
TA
SI
IV
ER
G
N
KHUSUS
PU
A. Halaman-halaman Pemula
LA
TA
IV
ER
SI
10
G
d. Pengetikan:
PU
LA
TA
SI
12
IV
ER
b. Jika lebih dari satu baris, judul disusun secara simetris dan
diketik dalam spasi tunggal
11
G
7. Susunan Peneliti
PU
e. Penomoran
LA
1. Judul DAFTAR ISI diketik tanpa tanda petik di tengahtengah kertas, 6 spasi dari pinggir atas kertas.
a. Pengetikan
1. PRAKATA atau SANWACANA diketik di tengahtengah kertas berjarak 6 spasi dari pinggir atas kertas
tanpa tanda petik.
TA
SI
IV
ER
b. Materi
14
b. Isi
1. Gambaran umum tugas, ketentuan pengarahan, dan
pegangan kerja peneliti.
2. Gambaran umum pelaksanaan tugas dan hasil yang dicapai.
3. Ucapan terimakasih kepada semua pihak yang telah
membantu
4. Tempat, tanggal, bulan, dan tahun penyusunan tulisan.
5. Nama penulis/penanggungjawab.
Format Penulisan Karya Ilmiah Universitas Lampung
13
G
N
PU
c. Judul-judul bab ditulis dalam daftar isi dengan susunan katakata yang persis sama dengan yang tertulis dalam isi tulisan.
d. Penomoran halaman
c. Penomoran halaman
1. Halaman daftar tabel diberi nomor halaman dalam huruf
Romawi kecil mengikuti nomor halaman daftar isi.
LA
16
IV
ER
SI
TA
b. Pengetikan
b. Pengetikan:
15
G
N
PU
c. Penomoran halaman:
1. Judul bab:
LA
2. Judul subbab:
i.
TA
ii. Jika judul bab lebih dari satu baris, judul disusun
simetris dan berspasi tunggal.
SI
iii. Jika judul subbab lebih dari satu baris, judul diketik
dalam spasi tunggal.
IV
ER
18
17
G
N
iii. Jika judul subbab lebih dari satu baris, judul diketik
dalam spasi tunggal.
PU
LA
C. Bahan-bahan Acuan
Tata cara penulisan kepustakaan pada dasarnya disesuaikan dengan
bidang ilmu.
1. Kepustakaan:
IV
ER
SI
TA
i.
c. Judul bab dan subbab, sub tidak boleh diakhiri dengan titik.
20
19
G
N
PU
22
IV
ER
SI
TA
LA
4. Nama penulis
i. Seluruh nama penulis harus diketik
ii. Untuk penulis tunggal, nama penulis dimulai dengan
nama belakang/keluarga penulis diikuti tanda baca
koma, huruf pertama nama depan/pertama (dan huruf
pertama nama tengah, jika ada) dalam huruf besar
yang diikuti tanda baca titik.
iii. Nama penulis kedua dan seterusnya diketik dengan
huruf pertama nama depan/pertama (dan nama
tengah) dalam huruf besar yang diikuti tanda baca
titik, diikuti nama belakang/keluarga.
iv. Gelar penulis tidak dicantumkan.
2. Lampiran
a. Lampiran umumnya berisi bahan-bahan tambahan, data asli,
atau penyitiran yang terlalu panjang untuk dicantumkan
dalam naskah tulisan.
b. Bagian ini dipisahkan dari bagian lain dengan kertas yang
bertuliskan LAMPIRAN di pusat kertas yang tidak dihitung
dalam penomoran halaman (Contoh 29).
c. Lampiran-lampiran dapat dibagi dalam beberapa jenis
lampiran, misalnya Lampiran A, Lampiran B, dan seterusnya.
21
TA
SI
IV
ER
CONTOH FORMAT
PU
LA
G
N
PU
3 cm1)
------6 spasi2)
-------
LA
(Tesis)
Batas
kertas
Oleh
RENI OKTALIANA
-------
SI
3 cm1)
IV
ER
20023)
26
1)
Oleh
RENI OKTALIANA
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDARLAMPUNG
20023)
3 cm1)
Keterangan:
1)
Sembir (margin) kertas
2)
Jarak antara sembir (margin) atas dan judul karya tulis atau judul bab
3)
Judul diketik dalam spasi tunggal. Seluruh isi diketik di tengah kertas dan dicetak
tebal (bold), dan pengaturan jarak yang lain dapat disesuaikan.
Batas
kertas
------
TA
-------
Sembir
(margin)
---
(Skripsi)
4 cm1)
6 spasi2)
---
4 cm1)
-------
3 cm1)
3 cm1)
Sembir
(margin)
3 cm1)
-------
Keterangan:
1)
Sembir (margin) kertas
2)
Jarak antara sembir (margin) atas dan judul karya tulis atau judul bab
3)
Judul diketik dalam spasi tunggal. Seluruh isi diketik di tengah kertas dan
dicetak tebal (bold), dan pengaturan jarak yang lain dapat disesuaikan.
Format Penulisan Karya Ilmiah Universitas Lampung
25
G
N
PU
Contoh 4. Sampul depan makalah ilmiah mahasiswa (sebagai tugas salah satu
mata kuliah)1)
3 cm1)
------6 spasi2)
-------
LA
--Penulis
: Totok Suhardiyanto
NPM
: 021406158
P.S.
: Produksi Ternak5)
Batas
kertas
------
4 cm1)
: Ilmu Nutrisi Aneka Ternak (FPF 204)
Dosen
LAPORAN PENELITIAN
--Batas
kertas
Oleh
TA
Mata Kuliah
Sembir
(margin)
Nama
3 cm1)
-- -- --
Fendi Cahyadi
------4 cm1)
Sembir
(margin)
DIBIAYAI OLEH............................................
SI
Tenggat
(dealine)
1)
3 cm
-------
IV
ER
3 cm1)
Keterangan:
1)
Sebenarnya hal ini ditentukan dosen yang menugaskan penulisan makalah (paper),
namun informasi yang di tulis hendaknya mencakup hal-hal tersebut
2)
Sembir (margin) kertas
3)
Jarak antara sembir (margin) atas dengan judul bab
4)
Diketik dalam spasi tunggal
5)
Diketik dalam spasi ganda, Pengaturan jarak yang lain dapat disesuaikan
28
FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDARLAMPUNG
2002
3 cm1)
3 cm1)
-------
Keterangan:
1)
Sembir (margin) kertas
2)
Diketik dalam spasi tunggal. Seluruh isi diketik di tengah kertas dan dicetak tebal
(bold), dan pengaturan jarak yang lain dapat disesuaikan.
27
G
-------
---------------
The aims of the research were (1) to find out whether there was a significant
difference of studentsreading comprehension achievement between students who were taught through experience task and those who were
taught through independent task, and (2) to describe which one of the two
techniques was more effective in teaching reading.
-------
LA
By ---------------------------
2 spasi
3 spasi
2 spasi
4 spasi
TA
The population of the research was the students of the second year of
SMU YP Unila, Bandarlampung. There were two classes, i.e. II.2 and
II.4. These two classes became the sample of the research. Both of the
classes consisted of 40 students. The research design was a two group
pretest-posttest design and the data were taken from the test and then they
were analyzed by using t-test.
6 spasi
----------------------ABSTRACT1)
--------A COMPARATIVE STUDY BETWEEN EXPERIENCE TASK AND
PU
SI
The result of the analyses indicated that there was a significant difference
between reading comprehension achievement of the students who were
taught through experience task and of those taught through independent
task technique. The average increase of the experimental class was higher
(19.4) than that of the control class (7.67). By using t-test, it was found
that t-ratio was higher than t-table, they are 0.144 < 2.42 and 3.38 > 2.42.
It can be concluded that the experimental class which used the experience
task, got higher score than the control class which used independent task.
It means that the experience task is more effective than the independent
task.3)
IV
ER
Keterangan:
1)
Huruf kapital, center, dan dicetak tebal (bold)
2)
Huruf kapital, center, dan diketik dalam spasi tunggal
3)
Abstrak tidak lebih dari 250 kata, dan diketik dalam spasi tunggal untuk makalah dan
ganda untuk skripsi menggunakan font Times New Roman dengan ukuran huruf 12.
30
Keterangan:
Untuk halaman ini tidak harus digunakan kertas standar tetapi dapat digunakan
kertas lain, seperti kertas yang bergambar lambang Unila (besar atau kecil yang
memenuhi halaman, baik satu muka ataupun bolak-balik/dua muka).
Format Penulisan Karya Ilmiah Universitas Lampung
29
G
N
PU
Contoh 7. (lanjutan)
Fendi Cahyadi4)
-------
ABSTRAK1) -----------------------
IV
ER
SI
TA
LA
6 spasi
2 spasi
3 spasi
2 spasi
4 spasi
3)
Keterangan:
1)
Huruf kapital, center, dan dicetak tebal (bold)
2)
Huruf kapital, center, dan diketik dalam spasi tunggal
3)
Indentasi 5 ketukan
4)
Diketik pada sudut kanan atas dalam header
5)
Abstrak tidak lebih dari 250 kata, dan diketik dalam spasi tunggal menggunakan font
Times New Roman dengan ukuran huruf 12
32
31
G
Contoh 8.
Keterangan:
34
SI
1)
IV
ER
TA
LA
Abstrak
Kata Kunci:
PU
Contoh 9.
The role of spinnel oxide CuMn2O4 on increasing the resistance of catalyst CuO/Al2O3 on poisoning sulphur2). Sulphur poisoning happens when catalyst CuO/Al2O3 adsorbs sulphur compound from reactant. Since Indonesian diesel fuel contains 0.5wt
sulphur, catalytic converter cant be used. To solve this problem,
an addition of spinnel oxide CuMnO4 as a catalyst guard from sulphur poisoning was studied. Impregnation method was used for
catalyst preparation. The appearance of active site and spinnel on
catalyst were identified by FTIR. Activity and stability to sulphur
poisoning test were conducted by temperature programmed oxidation (TPO) method to oxidize soot with several sulphur contents at
100-500o C.
The result shows that FTIR spectra indicated the appearance of
CuO and the spinnel on the catalyst surface with catalyst surface
area maximum is 77 m2/g. Activity of catalyst with 20% loading
active site of Cu (Cu-20) and spinnel oxide 10% (CuSp10), 15%
(CuSp15), 20% (CuSp20) to oxidize soot with 0.5wt% of sulphur
shows that the increase of spinnel loading increase catalyst activity
so that activity of catalyst in the order of CuSp20>CuSp15>CuSp10.
The increase of spinnel content also makes the catalyst more resistance to sulphur poisoning. With 10%wt sulphur in soot, CuSp20
has the highest sulphur resistance. CuSp20 actives at diesel exhaust temperature (300 oC), therefore it can be used as catalyst in
diesel vehicle catalytic converter.
Key words: oxidation catalyst, spinnel oxide, sulfur poisoning.
Keterangan:
1)
2)
Sumber: Jurnal Teknologi, Edisi No. 4, Tahun XVII, Desember 2003, hlm 211
Judul pada abstrak ditambahkan oleh penulis.
33
G
N
PU
------6 spasi
---------
LA
1)
Oleh
RENI OKTALIANA
Tesis
DI B ANDARL AMPUNG
1)
Oleh
RENI OKTALIANA
Skripsi
Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar
SARJANA EKONOMI1)
Pada
Jurusan Manajemen
Fakultas Ekonomi Universitas Lampung 1)
SI
TA
6 spasi
-------
IV
ER
Keterangan:
1)
Diketik dalam spasi tunggal dan pengaturan jaraknya dapat disesuaikan. Seluruh isi
diketik di tengah kertas dan dicetak tebal/bold.
36
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDARLAMPUNG
20021)
Keterangan:
1)
Diketik dalam spasi tunggal dan pengaturan jaraknya dapat disesuaikan. Seluruh isi
diketik di tengah kertas dan dicetak tebal/bold.
35
G
N
PU
------6 spasi
-------
Nama Mahasiswa
: Febriyanti2)
----------------------------------------
LA
Judul Skripsi
2 spasi
: Hukum Keperdataan
Fakultas
: Hukum
LAPORAN PENELITIAN
MENYETUJUI
Oleh
3)
SI
TA
1. Komisi Pembimbing3)
IV
ER
Keterangan:
1)
Diketik dalam spasi tunggal
2)
Diketik dalam spasi ganda
3)
Pengaturan jaraknya dapat disesuaikan.
38
DIBIAYAI OLEH............................................
FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDARLAMPUNG
2002
Keterangan:
1)
Halaman judul bagian dalam dari laporan penelitian sama persis dengan yang tertulis
di sampul depan.
2)
Diketik dalam spasi tunggal. Seluruh isi diketik di tengah kertas dan dicetak tebal
(bold), dan pengaturan jarak yang lain dapat disesuaikan.
37
G
N
PU
1. Ketua
a. Nama
b. Gol./Pangkat/NIP
c. Jabatan Fungsional
d. Fakultas/Bagian
e. Universitas
:
:
:
:
:
2. Anggota Peneliti
: 2 (dua) orang
3. Lokasi Penelitian
: Kota Bandarlampung
4. JangkaWaktuPenelitian
: 3 Bulan
Peneliti,
IV
ER
SI
Mengetahui
Dekan Fakultas Hukum Unila
40
LA
B. Bidang Ilmu
1. Tim Penguji
TA
A. Judul Penelitian
MENGESAHKAN1)
------6 spasi
--------------------4 spasi
----------------------------------------
Ketua
Sekretaris
Penguji
Bukan Pembimbing : Ir. Setyanto, M.T.
Keterangan:
1)
Huruf kapital, center, dan dicetak tebal (bold). Pengaturan jarak yang lain dapat
disesuaikan dan semua teks ditulis dengan ukuran huruf 12.
39
G
N
PU
RIWAYAT HIDUP
------6 spasi
1)
--------------------4 spasi
Pendidikan Taman Kanak-kanak (TK) Bhayangkari Kotabumi -----diselesaikan tahun 1986, Sekolah Dasar (SD) diselesaikan di
SDN 1 Gapura, Kotabumi pada tahun 1992, Sekolah Lanjutan
Tingkat Pertama (SLTP) di SLTPN 5 Kotabumi pada tahun 1995,
dan Sekolah Menengah Umum (SMU) di SMUN 9
Bandarlampung pada tahun 1998.
3 spasi
42
IV
ER
SI
TA
LA
Penulis dilahirkan di Kotabumi, Lampung Utara pada tanggal ------17 Nopember 1979, sebagai anak kedua dari empat bersaudara,
dari Bapak Muhamad Tulus dan Ibu Sumarti. ------------------
Keterangan:
1)
Huruf kapital, center, dan dicetak tebal (bold)
2)
Nas/teks diketik dalam spasi ganda. Jarak antarparagraf adalah tiga spasi.
41
G
N
PU
SANWACANA1)
------6 spasi
--------------------4 spasi
-------
Puji syukur Penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena
atas rahmat dan hidayah-Nya skripsi ini dapat diselesaikan.
LA
Penulis
IV
ER
SI
Siska Tiara.
TA
Siska Tiara
3 spasi
Kebijakan Kenaikan Harga BBM, TDL, dan Tarif Telepon Awal Tahun
2003 adalah salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Ilmu
Pemerintahan di Universitas Lampung.
Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1.
2.
3.
Unila;
Pemerintahan;
kesediannya untuk memberikan bimbingan, saran dan kritik
dalam proses penyelesaian skripsi ini;
4.
5.
Keterangan:
1)
Huruf kapital, center, dan dicetak tebal (bold)
2)
Nas/teks diketik dalam spasi ganda
3)
Pencantuman bulan adalah bulan pada saat skripsi disetujui untuk dicetak
44
43
G
N
Hasil .................................................................
Rezim Temperatur ......................................
Drainase, Tekstur, dan Kedalaman Efektif .......
KTK dan pH Tanah ....................................
N-total, P tersedia, dan K-dd ......................
Toksisitas ....................................................
Lereng dan Batuan Permukaan ...................
Produksi .....................................................
Klasifikasi Kesesuaian Lahan4) ...................
Pembahasan .......................................................
Rezim Temperatur ......................................
Drainase, Tekstur, dan Kedalaman Efektif .......
KTK dan pH Tanah ....................................
N-total, P tersedia, dan K-dd ......................
Toksisitas ...................................................
Lereng dan Batuan Permukaan ...................
Produksi .....................................................
Klasifikasi Kesesuaian Lahan4) ....................
24
25
27
27
27
28
28
28
30
31
31
32
34
37
37
37
37
38
40
41
43
24
LA
20
21
22
23
SI
TA
PU
43
54
IV
ER
DAFTAR ISI
------6 spasi
1)
--------------------3 spasi
Halaman -------
vii
viii
PENDAHULUAN .....................................................
1
2
3
4
5
5
6
6
9
13
13
15
16
17
17
18
METODE .................................................................
20
20
-------
1 spasi
Keterangan:
1)
Huruf kapital, center, dan dicetak tebal (bold)
2)
Diketik dalam spasi ganda
3)
Disesuaikan dengan bidang keilmuan. Misalnya, penelitian dalam bidang matematika
umumnya tidak mempunyai subjudul ini.
4)
Diketik dalam spasi tunggal
5)
Dapat dipisahkan atau digabung
46
45
G
N
A. Hasil ..........................................................
1. Rezim Temperatur ...............................
2. Drainase, Teksatur, dan Kedalaman Efektif ....
3. KTK dan pH Tanah .............................
4. N-total, P tersedia, dan K-dd ...............
5. Toksisitas .............................................
6. Lereng dan Batuan Permukaan ............
7. Produksi ..............................................
8. Klasifikasi Kesesuaian Kahan3) ............
24
24
27
27
27
28
28
28
30
B. Pembahasan ................................................
1. Rezim Temperatur ................................
2. Drainase, Teksatur, dan Kedalaman Efektif ....
3. KTK dan pH Tanah .............................
4. N-total, P tersedia, dan K-dd ...............
5. Toksisitas ............................................
6. Lereng dan Batuan Permukaan ............
7. Produksi ..............................................
8. Klasifikasi Kesesuaian Kahan3) ............
31
31
32
34
37
37
37
37
38
40
41
43
Tabel 1-7.....................................................................
Gambar 1-2 ...............................................................
43
54
IV
ER
LAMPIRAN ..............................................................
DAFTAR ISI
------6 spasi
1)
--------------------3 spasi
Halaman -------
vii
viii
I. PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
...............................................
1
2
3
4
SI
24
LA
20
21
22
23
TA
B.
C.
D.
E.
PU
.....................................
5
5
6
6
9
13
13
15
16
17
17
18
20
20
-------
1 spasi
Keterangan:
1)
Huruf kapital, center, dan dicetak tebal (bold)
2)
Diketik dalam spasi ganda
3)
Diketik dalam spasi tunggal
48
47
G
------6 spasi
--------------------
- - -- - 22 - -- -- -
48
3 spasi
Tabel
1 spasi
LA
Halaman
DAFTAR TABEL1)
------6 spasi
--------------------Halaman- - -- - -
13 - -- -- -
14
23
30
31
35
37
3 spasi
1 spasi
IV
ER
SI
TA
Gambar
DAFTAR GAMBAR1)
PU
Keterangan:
1)
Huruf kapital, center, dan dicetak tebal (bold)
2)
Nas/teks diketik dalam spasi tunggal, sedangkan jarak antarjudul gambar adalah dua
spasi.
50
Keterangan:
1)
Huruf kapital, center, dan dicetak tebal (bold)
2)
Nas/teks diketik dalam spasi tunggal, sedangkan jarak antarjudul tabel adalah dua spasi.
49
G
------II. METODE PENELITIAN1) -----------------
---------------------------
6 spasi
I. PENDAHULUAN1)
------6 spasi
--------------------
4 spasi
LA
C. Metode
D. Pelaksanaan
4 spasi
3)
3 spasi
--------------------------------------------------------
3 spasi
D. Hipotesis
IV
ER
SI
TA
Pengamatan
- - -- - -
B. Tujuan
E.
PU
Keterangan:
1)
Huruf kapital, center, dan dicetak tebal (bold)
52
Keterangan:
1)
Huruf kapital, center, dan dicetak tebal (bold)
2)
Jarak antara subbab atau sub-subbab dengan kalimat pertama adalah tiga spasi
3)
Jarak antara subbab atau sub-subbab dengan kalimat terakhir dari subbab atau
sub-subbab sebelumnya adalah tiga spasi.
51
G
N
PU
------6 spasi
A. Simpulan
-----------------------------
4 spasi
A. Hasil
Saran2)
6 spasi
1)
---------------
-----------------------------------
4 spasi
B. Pembahasan2)
IV
ER
SI
TA
LA
B.
---------------
-------
Keterangan:
1)
Huruf kapital, center, dan dicetak tebal (bold)
2)
Tidak harus ada (Optional); jika subjudul saran tidak ada, tidak diperlukan
penomoran pada simpulan
54
Keterangan:
1)
Huruf kapital, center, dan dicetak tebal (bold)
2)
Hasil dan pembahasan dapat dipisah Sub bab
53
G
N
PU
------6 spasi
--------------------4 spasi
DAFTAR PUSTAKA
1)
Dardjowidjojo, S. 2003. Psikolinguistik: Pengantar Pemahaman------Bahasa Manusia.2) Yayasan Obor Indonesia. Jakarta. 239 hlm.
LA
SI
Sari, P.G. 2004. A Comparative study between the effect of experience tasks and independent task toward students reading comprehension achievement. (Skripsi). Universitas Lampung. Bandar
Lampung. 147 pp.
TA
DAFTAR PUSTAKA
Keterangan:
1)
IV
ER
Huruf kapital, center, dan dicetak tebal (bold). Nas/teks diketik dalam spasi tunggal dan jarak antarpustaka
adalah dua spasi
Judul buku dan nama jurnal dicetak miring.
3)
Jika sumber pustakanya adalah internet hal-hal yang harus dicantumkan adalah:
Nama lengkap penulis
Tanggal publikasi atau revisi terakhir
Judul tulisan atau dokumen
Nama institusi sponsor atau terkait
Nama database, proyek, berkala, atau situs
Tanggal ketika sumber diakses
Nama editor
Alamat jaringan (website)
56
2)
55
G
N
1991
1997
Persentase
Perubahan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
38.558
26.741
27.729
20.030
17.409
17.404
147.871
22.036
53.076
60.466
65.744
60.640
105.534
372.494
-34,85%
98,47%
118,06%
228,22%
248, 32%
3025,52%
151,90%
Petani
Pedagang
Buruh
Pegawai Swasta
Pegawai Negeri
Lain-lain
Total
2 spasi
-----------
LA
PU
120
100
80
60
40
20
0
0
LAMPIRAN
TA
y
140
2 spasi
SI
------
IV
ER
Keterangan:
Sumber Tabel 1. : Jurnal Masyarakat No.12 (2003) hal 57
Sumber Gambar1 : Sandra, H., Jusadi, D., dan Mokoginta, I. 2002.
Jurnal Kayati 9:125-129
58
Keterangan:
Kata lampiran diketik di tengah kertas
57
G
Kesalahan atau kekurangtepatan di dalam memilih
kata atau diksi dapat disebabkan oleh banyak hal.
Di antaranya dapat disebabkan oleh penguasaan kosa
kata yang terbatas, pemahaman yang tidak tepat
terhadap kata-kata baru, pengaruh kesalahkaprahan
penggunaan kata yang umum terjadi, maupun oleh
keinginan untuk gagah-gagahan dengan
memanfaatkan kata-kata asing dengan penerapan
yang keliru. Namun perlu disadari terlebih dahulu
bahwa kesalahan atau kekurangtepatan pemilihan
kata yang sering terjadi itu dapat pula diakibatkan
oleh ketidaksesuaiannya dengan ragam bahasa6 yang
dipilih, atau dengan laras bahasa7 yang sesuai.
Y = 2,93 - 0,19x
r = -0,90
8.00
6.00
4.00
200
0.00
0.0
2.5
5.0
7.5
10.0
SI
LA
10.00
TA
PU
IV
ER
Sumber: Wahyudi, I. 2004. Pilihan Kata dan Citra Kita. Dalam: Karya Tulis Ilmiah
Sosial: Menyiapkan, Menulis, dan Mencermatinya. Winarto, Y.T.,
Suhardiyanto, T., dan Choesin, E.M. (eds.). Yayasan Obor Indonesia. Jakarta.
205 hlm.
Format Penulisan Karya Ilmiah Universitas Lampung
60
59