TERHAD

In a science activity, Amirul was asked to separate salt powder from fine sand.
Dalam satu aktiviti sains, Amirul diminta untuk mengasingkan serbuk garam
daripada pasir halus.
(a) Complete the following flow chart, to show the sequence of the process using
the statement given.
Lengkapkan carta alir di bawah, untuk menunjukkan urutan bagi proses itu
menggunakan penyataan yang diberi.
Evaporate the salt solution
Sejatkan larutan garam

Salt solution (Filtrate)

Larutan garam (Hasil turasan)

Mix fine sand and salt and add the mixture with water
Campurkan pasir halus dan serbuk garam dan masukkan air
ke dalam campuran itu

Filter the mixture

Turas campuran tersebut

(i)

(ii)

[2 marks]
[2 markah]

S55B3

TERHAD

TERHAD
(b) Explain why salt is obtained using the above method.
Jelaskan mengapa garam diperolehi dengan menggunakan kaedah di atas.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
[2 marks]
[2 markah]
(c) Suggest how to obtain salt from the sea water in a large amount.
Cadangkan bagaimana memperoleh garam daripada air laut dalam jumlah
yang banyak.
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
[2 marks]
[2 markah]

S55B3

10

TERHAD

TERHAD
6

(a) Ramesh carries out an activity in the laboratory using a metal ruler. He presses
down the end of the ruler and releases it immediately as shown in Diagram 6.
The activity produces sound.
Ramesh telah menjalankan satu aktiviti dalam makmal menggunakan
sebatang pembaris logam. Dia menekan hujung pembaris itu dan melepaskannya
dengan serta merta seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 6. Aktiviti itu
menghasilkan bunyi.

Laboratory desk
Meja makmal

Metal ruler
Pembaris logam
Diagram 6
Rajah 6
Complete the following statement to explain the situation in Diagram 6 using
the words given.
Lengkapkan penyataan berikut untuk menerangkan situasi dalam Rajah 6 dengan
menggunakan perkataan yang diberi.
Oscillation
Ayunan

Sound
Bunyi

Vibration
Getaran

........................ is produced from the ............................. of an object.

........................ dihasilkan daripada .............................. sesuatu objek.
[2 marks]
[2 markah]

S55B3

11

TERHAD

TERHAD
(b) Ramesh concludes that sound can be transferred through solid, liquid and gas.
Explain which medium can transfer sound the fastest?
Ramesh membuat kesimpulan bahawa bunyi boleh dipindahkan melalui pepejal,
cecair dan gas.
Jelaskan medium manakah boleh memindahkan bunyi paling cepat?
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
...................................................................................................................................
[2 marks]
[2 markah]
(c) Sonar is a technique used by fisherman to detect fish.
Sonar adalah teknik yang digunakan oleh nelayan untuk mengesan ikan.

Sound wave
Gelombang bunyi

Based on the diagram above, explain how the sonar technology helps to detect
the presence of fish.
Berdasarkan rajah di atas, terangkan bagaimana teknologi sonar membantu
mengesan kehadiran ikan.
.........................................................................................................................
........................................................................................................................
.........................................................................................................................
[2 marks]
[2 markah]

S55B3

12

TERHAD

TERHAD
7

(a) Diagram 7.1 shows Ali is opening a door.

Rajah 7.1 menunjukkan Ali sedang membuka pintu.

Diagram 7.1
Rajah 7.1
(i)

State the class of lever involved.

Nyatakan kelas tuas yang terlibat.
.................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]

(ii)

On Diagram 7.1, circle the position of fulcrum.

Pada Rajah 7.1, bulatkan kedudukan fulkrum.
[1 mark]
[1 markah]

S55B3

13

TERHAD

TERHAD
(b) Complete the following statement using the words given.
Lengkapkan penyataan yang berikut menggunakan perkataan-perkataan
yang diberi.
movement effect
kesan gerakan

turning effect
kesan putaran
pull
tarikan

pulling effect
kesan tarikan
force
daya

(i) Moment of force enables Ali to do work easily. Moment of force is the
.............................. applied one point of the door.
Momen daya membolehkan Ali melakukan kerja dengan mudah. Momen
daya ialah .................................. yang dikenakan pada satu titik pada pintu.
(ii) If Ali pulls the door with his hands placed closer to the hinge, the
........................... applied is bigger.
Sekiranya Ali menarik pintu dengan meletakkan tangannya lebih dekat
dengan engsel, ................................... yang dikenakan oleh Ali lebih besar.
[2 marks]
[2 markah]

S55B3

14

TERHAD

TERHAD
(c) Ali buys a bottle of soy sauce at the supermarket. He uses a bottle opener to
open the cap of the bottle as shown in Diagram 7.2.
Ali membeli sebotol kicap di pasaraya. Dia menggunakan pembuka botol untuk
membuka penutupnya seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 7.2.
F
10 0 mm
25 mm

2N

Diagram 7.2
Rajah 7.2
Calculate the load imposed by the cap.
Hitungkan beban yang dikenakan oleh penutup itu.
Load x Distance of load from fulcrum = Effort x Distance of effort from fulcrum
Beban x Jarak beban dari fulkrum = Daya x Jarak daya dari fulkrum

[2 marks]
[2 markah]

S55B3

15

TERHAD

TERHAD
8

Suria and her friends went for a trip to National Science Centre. They were
interested with the transmission and distribution system of electricity in Malaysia
as shown in Diagram 8.
Suria dan kawan-kawannya membuat lawatan ke Pusat Sains Negara. Mereka
tertarik dengan sistem penghantaran dan pengagihan tenaga elektrik di Malaysia
seperti yang ditunjukkan pada Rajah 8.

R:
132 kV/
275 kV

11kV

Heavy industrial area

Kawasan industri berat

P:

33kV

Residence
Kediaman

Office
Pejabat

Hospital
Hospital

Light industrial area

Kawasan industri ringan

Diagram 8
Rajah 8
(a) Label components P and R in Diagram 8.
Label komponen P dan komponen R pada Rajah 8.
[2 marks]
[2 markah]

S55B3

16

TERHAD

TERHAD
(b) State the functions of Q and S in Table 8.
Nyatakan fungsi Q dan S dalam Jadual 8.
Component
Komponen

Function
Fungsi

S
Table 8
Jadual 8
[2 marks]
[2 markah]
(c) Suria uses a 2 kW air conditioner in her room for 9 hours.
Calculate the electrical energy used in kWh.
Suria menggunakan satu unit penyaman udara dengan kuasa 2 kW dalam
biliknya selama 9 jam.
Kirakan tenaga elektrik yang digunakannya dalam kWh.

Electrical energy = Electric power x Time

Tenaga elektrik = Kuasa elektrik x Masa

[2 marks]
[2 markah]

S55B3

17

TERHAD