P. 1
PanduanBosNegeri2011

PanduanBosNegeri2011

|Views: 30|Likes:
Dipublikasikan oleh dedeeyana

More info:

Published by: dedeeyana on Mar 09, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/03/2012

pdf

text

original

“Belajar untuk masa depanku”

BAGIAN 1 PETUNJUK PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku”

KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat MTs/sederajat. Pada tahun 2009 APK nasional tingkat SMP/sederajat rata-rata telah mencapai 98,11% dan Kementerian Agama telah memberikan kontribusi sebesar 21,97% untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah/PPS Wusta serta 12,44% untuk tingkat MI/PPS Ula. Dengan APK ini berarti program Wajib Belajar 9 Tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan dan menunjukkan bahwa Pemerintah melalui program BOS sejak tahun 2005 telah berhasil mempercepat target program Wajib Belajar 9 Tahun. Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun 2009 Pemerintah mengarahkan tujuan program BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah menaikkan anggaran untuk Program BOS tahun 2009. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan, madrasah/PPS memperoleh perhatian yang layak dari pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. Mulai tahun 2010, mekanisme pelaksanaan program BOS di lingkungan madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS memiliki perbedaan. Untuk madrasah swasta dan PPS, pencairan dan penyaluran dana BOS tetap dikelola oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dikelola sendiri oleh madrasah yang bersangkutan, karena anggaran BOS sudah melekat pada DIPA Satker masing-masing madrasah. Dengan adanya perbedaan pengelolaan tersebut, maka buku panduan pelaksanaan BOS pun dibedakan untuk madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS, meskipun perbedaannya hanya pada mekanismenya saja, sehingga dapat memudahkan pengelola BOS di semua tingkatan dalam memahami buku panduan ini dan dapat menjadi acuan bagi seluruh tim Manajemen BOS dalam melaksanakan program BOS di madrasah dan PPS. Untuk itu, kepada seluruh Tim Manajemen BOS agar memahami dan melaksanakan pedoman ini dengan sebaik-baiknya. Jakarta Februari 2011

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Prof. Dr. H. Mohammad Ali, MA. NIP. 19530603 197903 1 002

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku” DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................................................................................................... i DAFTAR ISI ............................................................................................................... ii BAGIAN SATU PANDUAN BOS I. PENDAHULUAN .................................................................................................. A. Latar Belakang ............................................................................................... B. Pengertian BOS.............................................................................................. C. Tujuan BantuanOperasional Sekolah................................................................ D. Saran Program dan Besar Bantuan .................................................................. E. Waktu Penyaluran Dana .................................................................................. F. Landasan Hukum ............................................................................................ PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) ...................................... A. Jenis Biaya Pendidikan ................................................................................... B. Madrasah Penerima BOS ................................................................................ C. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu ...................... D. Kriteria Siswa Miskin Yang Dibebaskan Dari Biaya Pendidikan .......................... E. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) .................................... F. Tanggung Jawab Peserta Didik, Orang Tua, dan/atau Wali Peserta Didik............ 3 3 3 3 3 4 4 7 7 7 7 8 8 8 10 10 10 10 11 12 14 14 14 15 16 17 18 19 19 19 19 20 21 21 21 22 22

II.

III. ORGANISASI PELAKSANA .................................................................................. A. Tim Pengarah................................................................................................. B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat ................................................................. C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota .................................................. E. Tim Tingkat Madrasah/PPS ............................................................................. IV. MEKANISME PELAKSANAAN.............................................................................. A. Mekanisme Alokasi Dana BOS ......................................................................... B. Mekanisme Penyaluran dan Pengambilan Dana BOS......................................... C. Penggunaan Dana BOS................................................................................... D. Larangan Penggunaan Dana BOS .................................................................... E. Kode Akun Kegiatan Dalam Penggunaan Dana BOS.......................................... F. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah .............................................. TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA BOS .......................................................... A. Tim Manajemen BOS Pusat ............................................................................. B. Tim Manajemen BOS Provinsi ......................................................................... C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS................................................................ PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN ............................................. A. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS .................................................... B. Penggunaan Dana .......................................................................................... C. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah ..................................................... D. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah Yang Belum Memiliki Pengecer ........

V.

VI.

VII. MONITORING DAN PELAPORAN ......................................................................... 24 A. Monitoring dan Supervisi ................................................................................. 24 B. Pelaporan ...................................................................................................... 26 VIII. PENGAWASAN DAN SANKSI .............................................................................. 30 A. Pengawasan .................................................................................................. 30 B. Sanksi ........................................................................................................... 30 IX. PENGADUAN MASYARAKAT ................................................................................. 32

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Lampiran 01 Format BOS-01A, Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri........... Lampiran 02 Format BOS-01B, Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri ....... Lampiran 03 Format BOS-02, Rencana Penggunaan Anggaran BOS Pada Madrasah Negeri............... Lampiran 04 Format BOS-03A, Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS Pada Tiap Provinsi .............. Lampiran 05 Format BOS-03B, Statistik MIN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota ................................. Lampiran 06 Format BOS-03C, Statistik MTsN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota .............................. Lampiran 07 Format-BOS-04A Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madrasan Ibtidaiyah Negeri ............ Lampiran 08 Format BOS-04B, Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madarsah Tsanawiyah Negeri........ Lampiran 09 Forma BOS-05A, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dab MTsN di Tiap Kab/Kota ........................................................................................ Lampiran 10 Format BOS-05B, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kab/Kota ........................................................................................ Lampiran 11 Format BOS-05C, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN................... Lampiran 12 Format BOS-06, Daftar Siswa Miskin dan Yang Dibebaskan Dari Segala Jenis Pungutan/Iuran.............................................................................................. Lampiran 13 Format BOS-07, Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran............................................ Lampiran 14 Format BOS-08, Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat............................................ Lampiran 15 Format BOS-09A, Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana .............................. Lampiran 16 Format BOS-09B, Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana ............................... Lampiran 17 Format BOS-10, Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa .............................................. Lampiran 18 Format BOS-11, Rencana Kebutuhan Barang/Jasa ............................................................ Lampiran 19 Format BOS-12, Rencana Kerja Perawatan Ringan/{Pemeliharaan Madrasah ................. Lampiran 20 Format BOS-13, Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah ........ Lampiran 21 Format BOS Buku-01, Daftar Buku Yang Dibeli Madrasah Dari Dana BOS........................ Lampiran 22 Format BOS Buku-02, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang Dibeli Madrasah .......... Lampiran 23 Format BOS Buku-03, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang dibeli Madrasah di Setiap Kab/Kota ............................................................................................. BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN BAB I PENDAHULUAN...................................................................................................................... 60 A. Latar Belakang ................................................................................................................... 60 B. Maksud dan Tujuan............................................................................................................ 60 PEMANFAATAN DANA .......................................................................................................... 61 A. Penggunaan Dana ............................................................................................................. 61 B. Aturan Perpajakan ............................................................................................................. 64 PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN............................................................................. A. Tim Manajemen BOS Provinsi ........................................................................................... B. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................................. C. Tim Manajemen BOS Madrasah ........................................................................................ 67 67 67 67

34 35 36 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58 59

BAB II

BAB III

LAMPIRAN KEUANGAN
Lampiran 24 Lampiran 25 Lampiran 26 Lampiran 27 Lampiran 28 Lampiran 29 Lampiran 30 Lampiran 31 Lampiran 32 Format BOS K-1, Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah (RAPBM) ........ Format BOS K-1A, Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah/PPS (RKAM) ................. Format BOS K-2, Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran.................................... Format BOS K-3, Buku Kas Umum...................................................................................... Format BOS K-4, Buku Pembantu Kas Tunai...................................................................... Format BOS K-5, Buku Pembantu Bank.............................................................................. Format BOS K-6, Buku Pembantu Pajak. ............................................................................ Format BOS K-7, Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Dana BOS ................................ Format BOS K-8, Penyaluran Dan Penyerapan Bantuan Operasional Sekolah.................. 71 72 73 74 75 76 77 78 79

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. Pemerintah Daerah. APK SMP telah mencapai 98. Namun demikian. Dengan APK sebesar ini.44%.97% serta MI/PPS Ula sebesar 12. sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah. SMP dan MTs) serta satuan pendidikan lain yang sederajat. sehingga program BOS ke depan bukan hanya berperan untuk mempertahankan APK. Sasaran Program dan Besar Bantuan Buku Panduan BOS i . Pengertian BOS BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. dan orientasi. Pada tahun 2009. dengan kenaikan biaya satuan BOS yang signifikan. ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. Untuk itu. tetapi harus juga berkontribusi besar untuk peningkatan mutu pendidikan dasar. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar (SD dan MI. maka aturan pengelolaan dana BOS pada madrasah negeri dibedakan dengan pengelolaan dana BOS pada madrasah swasta dan PPS. Mulai tahun 2009. Secara detail jenis biaya yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada bab IV. pendekatan. B. mekanisme penyaluran dana BOS pada madrasah negeri mengalami perubahan. Mulai tahun 2009. Latar Belakang Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. yaitu langsung dikelola oleh Satker Madrasah masing-masing dengan mengikuti mekanisme pengelolaan anggaran dalam DIPA. Selain itu. maka dapat dikatakan bahwa program Wajib Belajar 9 tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan. dan masyarakat. baik di madrasah negeri maupun madrasah swasta 2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat SMP.11% dan MTs/PPS Wustha telah berkontribusi di dalamnya sebesar 21. C. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu. pemerintah telah melakukan perubahan tujuan. Secara khusus program BOS bertujuan untuk: 1) Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin di tingkat pendidikan dasar. program ini akan menjadi pilar untuk mewujudkan pendidikan yang terjangkau untuk semua kalangan masyarakat pada pendidikan dasar. Kementerian Agama yang menangani pendidikan Madrasah dan Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UU tersebut. Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya. 3) Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS. D.

14. 9. 12. Waktu Pencairan Dana Pada Tahun Anggaran 2011.-/siswa/tahun E. 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan Kewenangan Provinsi sebagai Daerah Otonom. F. Undang-Undang No.000. Landasan Hukum Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2009 meliputi semua peraturan perundang-undangan yang berlaku. 7. Peraturan Pemerintah No.“Belajar untuk masa depanku” Sasaran program BOS adalah semua MI. 11. Kolusi dan Nepotisme. 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih dan Bebas dari Korupsi. Peraturan Pemerintah No. 5.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha di kota : Rp 575. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan 17. 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan 16. 2004 tentang Pemeriksaan. MTs dan Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas di seluruh Provinsi di Indonesia yang telah memiliki ijin operasional. 17 Tahun 2000 tentang Bendaharawan Wajib Memungut Pajak Penghasilan. 4. Peraturan Pemerintah No. 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar 15. 17 Tahun 1965 tentang Pembentukan Badan Pemeriksa Keuangan. Peraturan Pemerintah No. Undang-Undang No. Peraturan Pemerintah No. 6. Undang-undang No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Instruksi Presiden No. Pengelolaan dan 10. 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara. 43 Tahun 1999. 3. 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah. Undang-Undang No. 5 Tahun 2006 tentang Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun dan Pemberantasan Buta Aksara. dana BOS telah dialokasikan dalam DIPA Satker selama 12 bulan untuk periode Januari sampai Desember 2011. 2. Buku Panduan BOS i .-/siswa/tahun MI/PPS Ula di kabupaten : Rp 397. 106 Tahun 2000 tentang Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Keuangan dalam pelaksanaan Dekonsentrasi dan Tugas Pembantuan.000. 13.000. Pasal 4 ayat (1) Undang-Undang Dasar 1945. Undang-Undang No. Peraturan Pemerintah No. 8. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Undang-Undang No. Undang-undang No.000. yaitu: 1. 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok Kepegawaian sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang No. Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah/PPS. dan pencairan dananya dilakukan secara bertahap sesuai dengan kebutuhan. dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan:     MI/PPS Ula di kota : Rp 400. 15 Tahun Tanggungjawab Keuangan Negara. Undang-Undang No. 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha di kabupaten : Rp 570. Undang-Undang No.

Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. MA/86/2000 tentang Pondok Pesantren Salafiyah sebagai Pola Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun. 30. Bahasa Indonesia. Surat Edaran Dirjen Pajak Kementerian Keuangan Republik Indonesia No. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 28. 34 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran (SD: PKn. 060/U/2002 tentang Pedoman Pendirian Sekolah. Surat Keputusan Bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama No. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 2 Tahun 2008 tentang Buku. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 81 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 24. 19. 078/M/2008 tentang Penetapan Harga Eceran Tertinggi 145 Judul Buku Teks Pelajaran Yang Hak Ciptanya Dibeli Oleh KementerianPendidikan Nasional. 21. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 20. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.“Belajar untuk masa depanku” 18. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Matematika./2006. 23. 13 Tahun 2008 tentang Harga Eceran Tertinggi Buku Teks Pelajaran yang Hak Ciptanya Dibeli oleh KementerianPendidikan Nasional. Bahasa Inggris). Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 28 Tahun 2008 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 036/U/1995 tentang Pelaksanaan Wajib Belajar Pendidikan Dasar. 46 Tahun 2007 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. IPS. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 1/U/KB/2000 dan No. IPS. 9 Tahun 2009 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 31. 12 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Buku Panduan BOS i . 27. 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah. 41 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. SE02/PJ. Bahasa Indonesia dan SMP: IPA. tentang Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Kewajiban Perpajakan Sehubungan dengan Penggunaan Dana Bantuan Operasional (BOS) oleh Bendaharawan atau Penanggung-Jawab Pengelolaan Penggunaan Dana BOS di Masing-Masing Unit Penerima BOS 29. 25. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 22. 26. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 32. 69 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Matematika. IPA.

SMA/MA. Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren Tahun Anggaran 2009. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. BOS Buku. Buku Panduan BOS i . 34. SMPLB. dan SMALB. Madrasah Tsanawiyah. Madrasah Ibtidaiyah. 36. 39. Pengayaan dan Panduan Pendidik untuk Madrasah Ibtidaiyah. Tarbiyatul Athfal. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. dan Kegiatan Orang Pribadi. Permendiknas Nomor 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di Kabupaten/Kota. dan Madrasah Aliyah.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan Pembayaran Atas penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang lain. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan dengan perubahan terakhir PP Nomor 64 Tahun 2010. dan Bantuan Khusus Murid (BKM). 38. SMK. Jasa. SMP/MTs. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 332/M/V/9/1968 tentang Buku Kas Umum dan Tata Cara Pengerjaannya. Dj. 37. 41. Bahasa Arab dan Referensi untuk Raudatul Athfal. 35. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PER-14/PB/2007 Tentang Petunjuk Pencairan dan Penyaluran Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Madrasah Tsanawiyah. dan Pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 26 sehubungan dengan pekerjaan. dan Madrasah Aliyah Tahun 2008.“Belajar untuk masa depanku” 33. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. 69 Tahun 2009 tentang Standar Biaya Operasi Nonpersonalia Tahun 2009 untuk SD/MI. Penyetoran. Peraturan Direktur Jenderal Pajak Nomor PER-57/Pj/2009 tentang Perubahan atas Peraturan Dirjen Pajak Nomor PER-31/Pj/2009 tentang Pedoman Teknis Tata Cara Pemotongan. SDLB. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. 40. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah.I/375/2009 tentang Penetapan Buku Ajar Referensi. Busthanul Athfal. DJ.I/196/2008 tentang Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI). 42.

yaitu pemerataan dan perluasan akses. 3. serta tata kelola. pendanaan pendidikan menjadi tanggung jawab bersama antara pemerintah. pajak. 2. transportasi. c. Biaya operasional. Biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan adalah biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan oleh pemerintah. b. maka diperbolehkan memungut dana dari orang tua siswa yang mampu dengan persetujuan Komite Madrasah. dll. serta Biaya Pribadi Peserta Didik. air. instansi dan masyarakat serta program BOS itu sendiri. maka dalam bab II ini akan diuraikan beberapa hal sebagai berikut. tetapi tetap membebaskan siswa yang miskin dari segala jenis biaya pendidikan. B. sedang dan akan dilakukan.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH Untuk menyamakan persepsi tentang pendanaan pendidikan. Program-program tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3. 3. pemerintah daerah dan masyarakat. pengembangan sumber daya manusia. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu Dalam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu. konsumsi. 1. banyak program yang telah. dan daya saing. 2. Biaya personalia terdiri dari gaji pendidik dan tenaga kependidikan serta tunjangan-tunjangan yang melekat pada gaji. pemerintah kabupaten/kota. d. uang lembur. pemeliharaan sarana dan prasarana. Biaya investasi adalah biaya penyediaan sarana dan prasarana. Beasiswa adalah bantuan dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang berprestasi. A. atau penyelenggara/satuan pendidikan yang didirikan masyarakat. Madrasah Penerima BOS 1. terdiri dari biaya personalia dan biaya nonpersonalia. Biaya nonpersonalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai. Biaya Satuan Pendidikan adalah biaya penyelenggaraan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan yang meliputi: a. dan modal kerja tetap. Jenis Biaya Pendidikan Sebagaimana tertuang dalam PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. Biaya Penyelenggaraan dan/atau Pengelolaan Pendidikan. peningkatan mutu. pemerintah daerah. Seluruh madrasah yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama RI. Meskipun tujuan utama program BOS adalah untuk pemerataan dan Buku Panduan BOS i . akuntabilitas. Dalam bagian ini akan diuraikan jenis-jenis biaya pendidikan sesuai dengan PP Nomor 48 Tahun 2008 tersebut. asuransi. C. dan pencitraan publik. Biaya pribadi peserta didik adalah biaya personal yang meliputi biaya pendidikan yang harus dikeluarkan oleh peserta didik untuk bisa mengikuti proses pembelajaran secara teratur dan berkelanjutan. relevansi. yaitu Biaya Satuan Pendidikan. pemerintah Provinsi. tanggung jawab dan wewenang pemerintah. jasa telekomunikasi. dan biaya tak langsung berupa daya. Semua MIN dan MTsN wajib menerima program BOS dan dilarang memungut biaya pendidikan apapun dari siswa miskin dan biaya operasional sekolah dari siswa yang mampu/tidak miskin. Bantuan biaya pendidikan yaitu dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang orang tua atau walinya tidak mampu membiayai pendidikannya. Biaya pendidikan dapat dibagi menjadi 3 jenis. Bagi madrasah negeri yang menerapkan sistem Madrasah Bertaraf Internasioanl (MBI) atau Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional (RMBI) atau dikembangkan menjadi madrasah berbasis keunggulan lokal.

orang tua. akuntabilitas dan pencitraan publik. dan manajemen madrasah. Buku Panduan BOS i . atau walinya memberikan sumbangan sukarela yang tidak mengikat kepada madrasah.“Belajar untuk masa depanku” perluasan akses. BOS tidak menghalangi peserta didik. 4. Kriteria Siswa Miskin yang Dibebaskan dari Biaya Pendidikan Melalui program BOS. Kepala Madrasah harus mengelola dana BOS secara transparan dan akuntabel. pemberian fleksibilitas yang lebih besar untuk mengelola sumber daya madrasah. Melalui program BOS yang terkait dengan gerakan percepatan penuntasan Wajib Belajar 9 Tahun. Melalui BOS tidak boleh ada siswa miskin putus sekolah karena tidak mampu membayar iuran/pungutan yang dilakukan oleh madrasah. mutu. D. seluruh siswa miskin harus dibebaskan dari seluruh biaya pendidikan. 6. Terancam putus sekolah E. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka peningkatan akses. Madrasah harus menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM). Tidak boleh ada tamatan MI/setara tidak dapat melanjutkan ke MTs/setara. tetapi hal itu harus diputuskan bersama dengan Komite Madrasah dan atau orang tua/wali murid. dimana dana BOS merupakan bagian integral di dalam RKAM tersebut. harus diupayakan kelangsungan pendidikannya ke tingkat MTs/setara. 5. program BOS juga merupakan program untuk peningkatan mutu. 2. dana diterima oleh madrasah secara utuh. Adapun siswa miskin yang harus dibebaskan dari biaya pendidikan pada madrasah penerima BOS harus ditetapkan melalui mekanisme rapat Komite Madrasah dengan kriteria secara kumulatif sebagai berikut: 1. Demikian juga bila teridentifikasi anak putus sekolah yang masih berminat melanjutkan agar diajak kembali ke bangku sekolah. transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. 3. sehingga tidak ada lagi siswa miskin yang putus sekolah karena masalah biaya pendidikan. Dengan demikian program BOS sangat mendukung implementasi penerapan MBS yang secara umum bertujuan untuk memberdayakan madrasah melalui pemberian kewenangan (otonomi). Melalui program BOS. Anak lulusan sekolah setingkat MI. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan akses dan mutu pendidikan dasar 9 tahun yang bermutu. warga madrasah diharapkan dapat lebih mengembangkan madrasah dengan memperhatikan hal-hal berikut: 1. relevansi dan daya saing serta untuk tata kelola. 2. 3. dan dikelola secara mandiri oleh madrasah dengan melibatkan dewan guru dan Komite Madrasah. Berasal dari keluarga miskin yang dibuktikan dengan Kartu Jaminan Kesehatan Masyarakat (Jamkesmas) atau surat keterangan tidak mampu dari kelurahan/desa setempat 2. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dalam program BOS. Kepala Madrasah mencari dan mengajak siswa MI yang akan lulus dan berpotensi tidak melanjutkan sekolah untuk ditampung di MTs. Madrasah harus memiliki Rencana Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan 4. dan mendorong partisipasi warga madrasah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah. Madrasah mengelola dana secara profesional. maka setiap pengelola program pendidikan harus memperhatikan hal-hal berikut: 1.

Orang Tua. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. E. Biaya yang Ditanggung Peserta Didik. buku tulis. dan/atau Wali Peserta Didik Peserta didik. 2. orang tua. Tanggung Jawab Peserta Didik. Orang Tua. dan Komite Madrasah dan diketahui oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota. F. Rencana Jangka Menengah dan RKAM disusun bersama-sama antara Kepala Madrasah. misalnya uang saku/uang jajan. Buku Panduan BOS i . Biaya pribadi peserta didik. 2. dan lain sebagainya. dan/atau Wali Peserta Didik Merujuk pada PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang biaya pendidikan. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. buku tulis dan alat-alat tulis. misalnya uang saku/uang jajan. Dewan Guru. alat-alat tulis. dan lain sebagainya. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasi pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional. orang tua.“Belajar untuk masa depanku” 5. maka peserta didik. Biaya pribadi peserta didik. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasional pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis keunggulan lokal.

8. 6. 7. Tingkat Kabupaten/Kota a. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada instansi terkait. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Provinsi. Sekretaris d. Bupati/Walikota b. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 3. 9. Menyusun database madrasah/PPS tingkat nasional. 10. Sekretaris Jenderal Kementerian Agama RI 2. 11. Menteri Agama RI b. Tingkat Provinsi a. dan madrasah/PPS dengan susunan sebagai berikut: A. C. penggandaan dan penyebaran buku petunjuk pelaksanaan program. Tim Pengarah 1. Penanggungjawab Direktur Jenderal Pendidikan Islam. 2. Kementerian Agama 2. Gubernur b. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi 1. mulai dari tingkat pusat. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program. Kepala Kantor Kemenag Kab/Kota B. Menerbitkan Surat Keputusan Tim Manajemen BOS Provinsi Menyusun rancangan program. Pembina Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 2. kabupaten/kota.“Belajar untuk masa depanku” BAB III ORGANISASI PELAKSANA Pengelolaan program BOS di lingkungan Kementerian Agama dilakukan oleh Tim Manajemen BOS. 5. 3. Penanggungjawab Buku Panduan BOS i . Anggota Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Pusat 1. Melakukan penyusunan. Menetapkan alokasi dana dan sasaran tiap Provinsi. Tim Pelaksana a. Ketua Tim b. 4. Memonitor perkembangan penyelesaian penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Tingkat Pusat a. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Wakil Ketua c. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat 1. provinsi.

9. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Seksi Humas. 10. Kasi PK. Seksi Perencanaan dan Penganggaran b. Pengaduan. Tim Pelaksana a. 15. Pontren 3. dan Penanganan Masalah Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kab/Kota Buku Panduan BOS i . Kasi Mapenda b. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Pusat D. Mempersiapkan sekretariat dan perlengkapannya di provinsi. Seksi Monev BOS pada PPS g.“Belajar untuk masa depanku” a. Tim Pelaksana a. dan Penanganan Masalah BOS pada Madrasah h. Pontren untuk program BOS di PPS (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) 3. Pengaduan. Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah siswa). 4. Seksi Monev BOS pada madrasah f. 11. Seksi Humas. 6. Menetapkan alokasi dana BOS untuk tiap madrasah negeri. Seksi Data BOS PPS (bagi kab/kota yang membina PPS Wajar Dikdas) c. Seksi Data BOS Madrasah b. 12. Melakukan pendataan penerima bantuan. Seksi Monev BOS pada PPS e. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. 8. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Pusat dan instansi terkait. Seksi Dana c. Bertanggungjawab terhadap kasus penyimpangan penggunaan dana di tingkat provinsi. 3. 7. Menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah swasta dan PPS pada tiap kabupaten/kota. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. 14. Seksi data BOS Pondok Pesantren Salafiyah (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) e. dan Penanganan Masalah pada PPS Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program BOS di tingkat provinsi. 5. Mempersiapkan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) sesuai dengan dana dan kegiatan yang telah ditetapkan. Penanggungjawab a. Seksi Monev BOS pada Madrasah d. Mempersiapkan dan menyusun anggaran BOS ke dalam DIPA Kanwil sesuai dengan Akun dan peruntukannya. Kepala Bidang Mapenda untuk program BOS di madrasah b. Kepala Bidang PK. 2. 13. Pengaduan. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota 1. Seksi data BOS Madrasah d. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Seksi Humas. Pembina Kepala Sub Bagian Tata Usaha 2.

6. Mengumpulkan data dan laporan dari madrasah/PPS 10.“Belajar untuk masa depanku” 1. 11. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan dengan madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana. termasuk data siswa pasca PSB. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Provinsi 9. 3. Komite Madrasah 2 orang Tugas dan Tanggungjawab Madrasah 1. dan Komite Madrasah. 7. 7. 4. mengidentifikasi siswa miskin yang akan dibebaskan dari segala jenis iuran. 12. Bersama-sama dengan Komite Madrasah. 5. Melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada madrasah/PPS penerima BOS. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Madrasah Negeri Menetapkan alokasi dana BOS untuk setiap madrasah swasta/PPS. Melakukan pendataan madrasah/PPS. Buku Panduan BOS i . c. Melaporkan pelaksanaan program BOS kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Jika terdapat ketidaksesuaian. Bertanggung jawab terhadap kasus penyalahgunaan dana di tingkat kabupaten/kota. 3. Bendahara Pengeluaran. 4. Bila jumlah dana yang diterima melebihi dari yang semestinya. Anggota a. dan tembusannya disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Pendidik/tenaga kependidikan yang ditugaskan oleh Kepala Madrasah untuk bertanggung jawab dalam mengelola dana BOS di tingkat madrasah sebagai Bendahara Pembantu Pengeluaran. Tim Manajemen BOS Madrasah harus merencanakan kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan madrasah berdasarkan pada Standar Biaya Umum (SBU) dan Bagan Akun Standar (BAS). (Format BOS-09A). Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Mengumumkan besar dana BOS yang digunakan oleh madrasah di papan pengumuman madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. 2. 2. Penanggungjawab Kepala Madrasah Negeri 2. Melakukan verifikasi jumlah dana yang diterima dengan data siswa yang ada. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi dan instansi terkait. Mengelola dana BOS secara bertanggungjawab dan transparan. 5. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah 1. E. Mengumumkan daftar komponen yang boleh dan yang tidak boleh dibiayai oleh dana BOS serta rencana penggunaan dana BOS di madrasah menurut komponen dan besar dananya di papan pengumuman madrasah. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan atau mengembalikan ke Kas Negara jika dana sudah terlanjur dicairkan. Tim Manajemen BOS Madrasah melakukan telaah dokumen anggaran untuk meneliti kesesuaian antara kegiatan dengan kode akun. 6. 8. Bendahara Pengeluaran b. maka Tim Manajemen BOS Madrasah segera melakukan usulan revisi sesuai dengan peraturan yang berlaku.(Format BOS-09B).

“Belajar untuk masa depanku” 8. maka hal itu diperkenankan. Catatan:  Tim Manajemen BOS Pusat ditetapkan melalui SK Menteri Agama RI. Tim Manajemen BOS Kab/Kota melalui SK Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi. Membuat laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli oleh madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah.  Struktur organisasi di atas adalah struktur minimum yang diperlukan. Misalnya untuk meningkatkan efektivitas kinerja Tim Manajemen BOS. Melaporkan penggunaan dana BOS kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Bendahara. 10. 9. Tim Manajemen BOS Provinsi ditetapkan melalui SK Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. dan Tim Manajemen BOS tingkat Madrasah ditetapkan melalui SK Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. Bertanggungjawab terhadap penyimpangan penggunaan dana di madrasah. 11. maka diperkenankan membentuk Tim Teknis melalui SK yang ditetapkan oleh Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi. Buku Panduan BOS i . dan Komite Madrasah (lihat pertanggungjawaban Keuangan BOS). Bila Tim Manajemen BOS Provinsi dan Kab/Kota merasa perlu pengurangan atau penambahan unsur.

B. Pencairan dana BOS pada madrasah negeri dilakukan dengan berpedoman pada Peraturan Dirjen Perbendaharaan Nomor PER/066/PB/2005 atau perubahannya. 7. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupten/Kota melakukan verifikasi ulang data jumlah siswa tiap madrasah negeri sebagai dasar dalam menetapkan alokasi dana BOS di tiap madrasah negeri. Mekanisme Alokasi Dana BOS Mengingat dana BOS pada madrasah negeri sudah dialokasikan dari awal tahun anggaran. 2. Oleh karena itu. Tim Manajemen BOS Provinsi perlu memperhatikan bahwa alokasi dana BOS tahun 2011 ditetapkan di awal tahun anggaran untuk periode Januari-Desember 2011. Setelah menerima alokasi dana BOS dari Tim Manajemen BOS Pusat. Tim Manajemen BOS Madrasah menyusun rencana kegiatan yang sesuai dengan penggunaan dana BOS yang dirinci berdasarkan Bagan Akun Standar (BAS) dengan contoh terlampir (Format BOS-02). 2.“Belajar untuk masa depanku” BAB IV MEKANISME PELAKSANAAN A. Atas dasar data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota tersebut. Dalam menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi. Tim Manajemen BOS Pusat menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap provinsi. Jika jumlah dana BOS yang dialokasikan pada DIPA madrasah negeri lebih besar dari jumlah yang seharusnya termasuk data siswa pasca PSB. Tim Manajemen BOS Madrasah harus memprioritaskan untuk membiayai kegiatan-kegiatan yang belum dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS. hanya bersifat sebagai tambahan jika dana yang ada tidak mencukupi. 3. Pengalokasian dana BOS untuk kegiatan-kegiatan yang sudah dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS tersebut. 3. maka pengalokasian dana BOS dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. maka sisa dana tersebut harus disetor ke Kas Negara. Pencairan dana BOS disesuaikan dengan rencana penarikan yang telah disusun oleh Tim Manajemen BOS Madrasah. 4. Buku Panduan BOS i . maka kelebihan dana tersebut harus dikembalikan ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. Berdasarkan alokasi dana BOS tersebut. Tetapi jika sudah terlanjur dicairkan. 4. Berdasarkan jumlah alokasi dana BOS yang telah diverifikasi tersebut. Dalam pengalokasian dana BOS. 6. Jika sampai akhir tahun anggaran dana BOS masih tersisa di rekening madrasah (tidak terpakai). Pencairan Dana BOS 1. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan. 5. Tim Manajemen BOS Provinsi menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. maka diperlukan kecermatan dalam penetapan alokasi dana BOS dengan mempertimbangkan bahwa terdapat perbedaan jumlah siswa antara tahun pelajaran 2010/2011 dengan tahun pelajaran 2011/2012.

Khusus di madrasah yang tidak ada jaringan listrik. yaitu biaya pendaftaran. tenaga administras. 2. diperbolehkan untuk membayar honor pembantu bendahara pengeluaran yang dapat direkrut dari luar. Pembiayaan perawatan madrasah. Pengembangan profesi guru. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial. serta pengadaan suku cadang alat kantor. buku inventaris. Kegiatan-kegiatan yang dapat dibiayai dari dana BOS adalah: 1. Misalnya untuk pembayaran honorarium narasumber. dan lainnya yang relevan). misalnya petugas laboratorium. kapur tulis. Hasil kesepakatan tersebut harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tanda tangan seluruh peserta rapat yang hadir. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. air. dan jika madrasah tersebut memerlukan listrik untuk proses belajar mengajar di madrasah. karya ilmiah remaja. seperti buku tulis. 8. 6. internet. perbaikan lantai ubin/keramik. 9. Untuk pembelian buku teks pelajaran ini dapat dilihat ketentuannya dalam bab VI. penggandaan formulir. termasuk untuk pemasangan baru jika sudah ada jaringan di sekitar madrasah. maka diperkenankan untuk membeli genset. perbaikan sanitasi madrasah. alat kesenian. dan pendaftaran ulang. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. telepon. penggandaan materi. pengadaan alat tulis. buku induk siswa. Pembiayaan langganan daya dan jasa. serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut (misalnya untuk fotocopy. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah. pramuka. pengeluaran alat tulis. kesenian. spidol. perbaikan atap bocor. honor koreksi ujian dan honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa). ulangan umum. dapat juga digunakan untuk Buku Panduan BOS i . KKG/MGMP dan KKKM/MKKM. pensil. fotocopy. Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah.“Belajar untuk masa depanku” C. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dan sejenisnya (misalnya untuk honor kegiatan kokurikuler dan ekstra kurikuler. kertas. penulis naskah materi paparan. palang merah remaja. olahraga. yaitu listrik. seperti pelatihan. pembelajaran pengayaan. dan uang lembur dalam rangka penerimaan siswa baru. 10. konsumsi panitia. di samping dana yang diperoleh dari Pemda atau sumber lain yang sah. pemantapan persiapan ujian. penggandaan materi. membeli alat olah raga. 5. Khusus untuk MIN. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. administrasi pendaftaran. perbaikan pintu dan jendela. ujian madrasah. Pembiayaan ulangan harian. dan biaya pendaftaran mengikuti lomba). Pembelian bahan-bahan habis pakai. petugas perpustakaan. Jika dinilai lebih ekonomis. 4. 7. yaitu pengecatan. Penggunaan Dana BOS Penggunaan dana BOS di madrasah harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Kepala Madrasah/Dewan Guru dan Komite Madrasah. perbaikan mebeulair. transport dan konsumsi. Pembelian/penggandaan buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan dan bersifat wajib. langganan koran/majalah pendidikan. dan laporan hasil belajar siswa (misalnya untuk fotocopy/penggandaan soal. yang harus didaftar sebagai salah satu sumber penerimaan dalam RKAM/RAPBM. 3. bahan praktikum.

dan sejenisnya) 11. Prioritas utama penggunaan dana BOS adalah untuk kegiatan operasional madrasah. dan flash disk). penggandaan. Membangun gedung/ruangan baru. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas madrasah dan memerlukan biaya besar. 9. 5. Larangan Penggunaan Dana BOS 1. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/pendampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembaga di luar Kementerian Agama. 8. 7. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat. Pembelian barang/jasa per belanja tidak melebihi Rp. 12. Buku Panduan BOS i . 6. Dipinjamkan kepada pihak lain. Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar. Bila seluruh komponen 1 s. media pembelajaran. misalnya guru kontrak/guru bantu. dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos 12. 6. Dalam hal penggunaan dana BOS di madrasah. harus mengikuti Standar Biaya Umum (SBU) yang ditetapkan oleh Kementerian Keuangan. 10 juta 5. Menanamkan saham. 2. mesin ketik.“Belajar untuk masa depanku” membeli alat transportasi sederhana yang akan menjadi barang inventaris madrasah (misalnya sepeda. Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru. perahu penyeberangan. studi tour (karya wisata) dan sejenisnya. Bunga Bank/Jasa Giro akibat adanya dana di rekening madrasah menjadi milik madrasah untuk digunakan bagi madrasah D. 4. harus diperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. 10. Besaran/satuan biaya untuk transportasi dan uang lelah guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar tersebut. 11. peralatan UKS. Membeli pakaian/seragam bagi guru/siswa untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris madrasah). 2. Pembiayaan pengelolaan BOS seperti alat tulis kantor (termasuk tinta printer. tidak diperkenankan menggunakan dana BOS untuk peruntukan yang sama. dan mebeulair madrasah. Pembelian komputer (desktop/work station) dan printer untuk kegiatan belajar siswa. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. CD. Penggunaan dana BOS untuk transportasi dan uang lelah bagi guru PNS diperbolehkan hanya dalam rangka penyelenggaraan suatu kegiatan madrasah di luar kewajiban jam mengajar. masing-masing maksimum 1 unit dalam satu tahun anggaran.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. Bagi madrasah yang telah menerima DAK. 13. 3. surat menyurat. 4. misalnya iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional dan upacara keagamaan. 3. Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasional madrasah. misalnya studi banding. Maksimum penggunaan dana BOS untuk belanja pegawai bagi madrasah negeri sebesar 20%. Membeli bahan/peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran.

termasuk honor guru honorer dan pegawai honorer. 521112. 521211 4. KODE AKUN 521111 JENIS KEGIATAN Belanja Keperluan Perkantoran yang secara langsung menunjang kegiatan operasional perkantoran Kementerian Negara/Lembaga : .Biaya Fotocopy Yang diperlukan dalam pelaksanaan kegiatan non operasional seperti dies netalis. sosialisasi. anggota dan staf sekretariat.Satuan Biaya yang dikaitkan dengan jumlah pegawai yaitu pengadaan barang yang habis pakai antara lain pembelian alat-alat tulis. pakar dalam kegiatan di luar direktorat atau eselon I pegawai yang bersangkutan untuk kepentingan dinas.6/2007 dan Perubahan Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PERDIRJEN-08/2009. cleaning service. pejabat. Belanja Barang Non Operasional Lainnya Digunakan untuk pengeluaran yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521211 dan 521212. barang cetak. telepon.Alat Tulis Kantor (ATK) . termasuk belanja barang/modal yang akan diserahkan kepada masyarakat serta biaya-biaya Crash Program. 521213 5. 2. 521114 dalam rangka kegiatan operasional Belanja Bahan Pengeluaran yang digunakan untuk pembayaran biaya bahan pendukung kegiatan (yang habis dipakai) seperti : . Belanja Langganan Daya dan Jasa Digunakan Untuk pembayaran langganan daya dan jasa seperti listrik. komunikasi khusus diplomat.Konsumsi Bahan Makanan .Bahan Cetakan . internet. 1. praktisi. langganan surat kabar/berita/majalah. sekretaris. air dan gas termasuk untuk pembayaran denda keterlambatan pembayaran langganan daya dan jasa Belanja Jasa Profesi Digunakan untuk pembayaran jasa atas keahlian yangh dimiliki dan diberikan kepada pegawai PNS dan non PNS sebagai narasumber. seminar.Dokumentasi . penanggung jawab. penguruan sertifikat tanah. pameran. koordinator. sopir (yang dipekerjakan secara kontraktual) telex. 522115 Buku Panduan BOS i .Satuan biaya yang tidak dikaitkan dengan jumlah pegawai antara lain biaya satpam/pengaman kantor. alat-alat rumah tangga.Pengeluaran untuk membiayai pengadaan/penggantian inventaris yang berhubungan dengan penyelenggaraan administrasi kantor/satker dibawah nilai kapitalisasi Belanja Barang Operasional Lainnya Pengeluaran Untuk membiayai pengadaan barang yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521111. 521119 3. Kode Akun Kegiatan dalam Penggunaan Dana BOS Merujuk pada Peraturan Menteri Keuangan Nomor 91/PMK/0. pembayaran PBB . ketua.Spanduk . seperti biaya transport siswa miskin. biaya penerimaan tamu . 521219 6. pembicara.“Belajar untuk masa depanku” E. rapat dan lain lain Honor Output Kegiatan Honor Tidak tetap yang dibayarkan kepada pegawai yang melaksanakan kegiatan dan terkait dengan output seperti : honor untuk Pelaksanaan Kegiatan (pengarah. biaya minum/makanan kecil untuk rapat. 521113. maka jenis Akun dari kegiatan-kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dapat dikelompokan sebagai berikut: NO. 522111 7.

madrasah dapat menentukan kode akun pada masing-masing kegiatan yang telah direncanakan berdasarkan jenis kegiatan yang diperbolehkan dibiayai dari dana BOS. 532111 11.Pengeluaran pemeliharaan/perbaikan yang dilaksanakan sesuai dengan standar biaya umum. Komputer. barang-barang purbakala dan barang-barang untuk museum serta buku-buku dan jurnal ilmiah 9. yang nilainya tidak memenuhi syarat kapitalisasi suatu asset Belanja Perjalanan Lainnya Pengeluaran untuk perjalanan lainnya dalam rangka pendukung kegiatan kementerian Negara/lembaga yang tidak tertampung di dalam pos belanja perjalanan biasa dan tetap antara lain biaya perjalanan teknis operasional kegiatan. Buku Panduan BOS i . dsb). Dalam rangka mempertahankan gedung dan bangunan kantor dengan tingkat kerusakan kurang dari atau sampai dengan 2% (termasuk cleaning service) dan . pengadaan/pembelian barang-barang kesenian. Dalam belanja ini termasuk biaya untuk penambahan dan penggantian yang meningkatkan masa manfaat dan efisiensi peralatan dan mesin (kontraktual) Belanja Modal Fisik Lainnya Pengeluaran untuk memperoleh model fisik lainnya yang tidak dapat diklasifikasikan dalam belanja modal tanah. Termasuk dalam belanja modal ini : kontrak sewa beli (leasehold). 524119 10. harus mengacu pada Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah Mekanisme dan prosedur pembelian barang/jasa di madrasah. Printer.“Belajar untuk masa depanku” 8. jalan. 523111 Belanja Biaya Pemeliharaan Gedung dan Bangunan . serta biaya langsung lainnya untuk memperoleh dan mempersiapkan sampai peralatan dan mesin tersebut siap digunakan. irigasi dan jaringan dan belanja modal non fisik sampai siap pakai. Belanja Modal Peralatan dan Mesin Pengeluaran untuk pengadaan peralatan dan mesin yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan antara lain biaya pembelian. F. seperti : (Belanja Meubeulair. biaya pengangkutan. biaya instalasi. 536111 Berdasarkan kode Akun di atas. peralatan dan mesin. gedung dan bangunan.Pemeliharaan/perawatan halaman/taman gedung/kantor agar berada dalam kondisi semula.

pengarang. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 1. 5. 7. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. 6. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota/Madrasah. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN tiap provinsi berdasarkan pada laporan dari Tim Manajemen BOS Provinsi yang dapat dipertanggungjawabkan. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat kabupaten/kota secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. B. 2. 3. Tim Manajemen BOS Provinsi 1.“Belajar untuk masa depanku” BAB V TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA A. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. Mengelola dana safeguarding kabupaten/kota secara transparan dan bertanggungjawab. Tidak diperkenankan melakukan pemaksanaan/himbauan atau kebijakan lain yang sejenis kepada madrasah dalam proses penentuan judul buku. 4. Tim Manajemen BOS Pusat 1. C. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun kepada Tim Manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/Kota/madrasah. Dilarang untuk merealokasi dana BOS yang telah tertuang dalam DIPA untuk kegiatan lain. 5. 3. 2. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN pada tiap kabupaten/kota berdasarkan laporan dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota yang dapat dipertanggungjawabkan. 8. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat provinsi secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. 2. 6. Buku Panduan BOS i . Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap madrasah. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN per madarsah berdasarkan usulan dan laporan dari Tim Manajemen BOS Madrasah yang dapat dipertanggungjawabkan. 3. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. penerbit dan toko buku/distributor. 4. 4.

2. D. Mengumumkan hasil pembelian barang dan harga yang dilakukan oleh madrasah di papan pengumuman yang harus ditandatangani oleh Komite Madrasah. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. baik yang berasal dari dana BOS maupun dari sumber lain. Buku Panduan BOS i . Mengelola dana BOS secara transparan dan bertanggungjawab dengan cara mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh madrasah dan rencana penggunaan dana BOS (Format BOS-09A dan BOS-K1) di awal tahun ajaran.“Belajar untuk masa depanku” 5. Tidak diperkenankan melakukan manipulasi data jumlah siswa dengan maksud untuk memperoleh bantuan yang lebih besar. Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh dana yang dikelola oleh madrasah. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di madrasah yang bersangkutan. 4. 5. 3. serta laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli dari dana BOS oleh madrasah (Format BOS-09B dan BOS-K2) di papan pengumuman madrasah setiap 3 bulan. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. 6.

. Buku Panduan BOS i . 2.Al-Qur’an Hadits dan atau/Aqidah Akhlak untuk buku teks pelajaran PAI. Di akhir tahun pelajaran/semester. Apabila telah tersedia. Buku teks pelajaran digunakan sebagai acuan wajib oleh pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran 4. maka madrasah harus membeli buku teks pelajaran umum yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah (Mendiknas).Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) untuk buku teks pelajaran umum.Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) dan Seni Budaya dan Keterampilan untuk buku teks pelajaran umum. siswa harus mengembalikan buku teks pelajaran yang dipinjam agar dapat dipakai oleh adik kelasnya. Buku teks pelajaran yang sudah dibeli merupakan koleksi perpustakaan madrasah dan menjadi barang inventaris madrasah. 6. Ketentuan dalam penggunaan dana BOS untuk pembelian buku teks pelajaran harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. harus dipinjamkan secara cuma-cuma kepada siswa dan boleh dibawa pulang. 2. 5. Tingkat MI : . Membeli buku teks pelajaran umum dan Pendidikan Agama Islam yang diprioritaskan untuk digunakan dalam kegiatan belajar mengajar di madrasah dan digunakan minimal selama 5 (lima) tahun.Al-Qur’an Hadits dan atau/Fiqih untuk buku teks pelajaran PAI. Penggunaan Dana Untuk tahun 2011. Buku teks pelajaran yang dibeli harus buku baru (bukan buku bekas).“Belajar untuk masa depanku” BAB VI PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN A. penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran di madrasah diprioritaskan untuk buku-buku di bawah ini: 1. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah 1. Tingkat MTs : . Bila buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas) belum tersedia. . Harga Eceran tertinggi dapat dilihat dalam Keputusan Mendiknas Nomor 095/M/2010. 3. 2. Jika buku-buku di atas telah dimiliki oleh madrasah. maka dana BOS dapat digunakan untuk membeli/menggandakan buku teks pelajaran lainnya yang belum dimiliki oleh madrasah dan sangat dibutuhkan. Harga Eceran tertinggi dapat dilihat dalam Keputusan Mendiknas Nomor 095/M/2010. B. dengan alokasi setinggi-tingginya 10% dari dana BOS/siswa/tahun. buku teks pelajaran umum yang dibeli/digandakan adalah buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas). Dilarang memungut biaya kepada orang tua siswa dalam rangka pembelian dan perawatan buku teks pelajaran yang sudah dibiayai oleh dana BOS.

Buku Panduan BOS i . 5. Pembelian buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam harus memilih dari daftar buku yang telah dinilai kelayakannya berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam tentang Penetapan Buku Ajar PAI dan Bahasa Arab untuk Madrasah Ibtidaiyah dan Madrasah Tsanawiyah tahun 2008 dan 200. 7. Departemen yang menangani urusan agama. Pasal 8 ayat 1: Departemen. C. dan/atau pemerintah daerah dapat mengijinkan orang-perseorangan. 9. Jika sebagian buku telah tersedia. Buku harus telah dibeli oleh madrasah sebelum pelajaran dalam satu semester dimulai 5. Jika buku yang telah dibeli tidak sesuai dengan kurikulum yang berlaku. dan/atau badan hukum untuk menggandakan. maka setiap siswa di madrasah harus mendapatkan 2 (dua) buku teks pelajaran. kelompok orang. 2 Tahun 2008 yang terkait dengan pengadaan buku antara lain: 1. yaitu 1 (satu) buku teks pelajaran umum dan 1 (satu) buku teks PAI. Hasil penetapan judul buku yang akan dibeli dan mekanisme pembeliannya harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tandatangan seluruh peserta rapat yang hadir (format dan bentuk berita acara disusun oleh madrasah masing-masing). maka buku yang dibeli dipilih oleh madrasah. Madrasah dalam pengadaan buku pelajaran harus berpedoman pada Perpres nomor 54 Tahun 2010. 2 Tahun 2008 tentang Buku. 10. 6. 2. Harga buku teks pelajaran umum harus mengikuti Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang Harga Eceran Tertinggi. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah yang Belum Memiliki Pengecer Beberapa pasal dalam Peraturan Mendiknas No. Buku yang dibeli/digandakan oleh madrasah harus mencakup satu siswa satu buku. Pemilihan buku teks pelajaran umum dan PAI yang dibeli/digandakan didasarkan pada hasil rapat pendidik di tingkat satuan pendidikan dari buku-buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah atau yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah. Jika terdapat buku dengan judul dan pengarang yang sama.“Belajar untuk masa depanku” 3. Bila buku teks pelajaran umum yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah belum tersedia juga. tetapi digandakan oleh lebih dari satu penerbit (pihak lain yang menggandakan) dengan kualitas yang telah memenuhi spesifikasi yang telah ditetapkan. 3. Dengan demikian. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah Mekanisme pembelian buku teks pelajaran dimaksud harus mengikuti prosedur sebagai berikut: 1. 8. Pemilihan dan penetapan judul buku teks pelajaran umum harus mengikuti Peraturan Mendiknas No. maka dapat membeli buku teks pelajaran yang sama dengan kurikulum yang sesuai. Jika jumlah total buku yang dibeli bernilai melebihi Rp. E. maka madrasah harus memilih buku dengan harga termurah. 4. maka madrasah harus membeli kekurangannya dan dapat membeli buku untuk mengganti yang telah rusak. disarankan agar pembelanjaan dilakukan secara bertahap di setiap triwulan. 10 juta. 4.

“Belajar untuk masa depanku” mencetak. memfotocopi. mengalih-mediakan. 4. Departemen yang menangani urusan agama. Pasal 12 Ayat 4: Daerah tertentu yang belum memiliki pengecer. berdasarkan masukan dari sekolah dan setelah mendapat izin dari Menteri Pendidikan Nasional (Peraturan Mendiknas Nomor 2 Tahun 2008 Pasal 12 Ayat 4). 3. pengadaan buku untuk perpustakaan satuan pendidikan dasar dan menengah yang dananya bersumber dari hibah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan (2) Peraturan Mendiknas No 2 Tahun 2008 Pasal 12. 2. Buku Panduan BOS i . dan/atau pemerintah daerah yang membeli hak cipta buku. Pasal 8 Ayat 3: Harga eceran tertinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (2) adalah setinggi-tingginya sebesar taksiran biaya wajar untuk mencetak dan mendistribusikan buku sampai di tangan konsumen akhir ditambah keuntungan sebelum pajak penghasilan setinggi-tingginya 15 % dari taksiran biaya wajar. dapat dilakukan oleh pemerintah daerah yang bersangkutan sesuai peraturan perundang-undangan. Pasal 8 Ayat 2: Harga eceran tertinggi buku yang diperdagangkan sebagaimana dimaksud pada Pasal 8 ayat (1) ditetapkan oleh Departemen. dan/atau memperdagangkan buku yang hak-ciptanya telah dibeli sebagaimana dalam Pasal 3 Ayat 4.

Penjelasan lebih mendalam berkaitan dengan kegiatan monev ini disajikan terpisah pada buku Petunjuk Teknis Monitoring dan Evaluasi. maka perlu dilakukan monitoring dan pengawasan yang dilakukan secara efektif dan terpadu. Monitoring dan Supervisi Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemantauan. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Pelayanan dan penanganan pengaduan Masalah BOS 4. sedangkan uraian tentang pengawasan akan disajikan pada Bab VIII. Monitoring eksternal lebih bersifat evaluasi terhadap pelaksanaan program dan melakukan analisis terhadap dampak program. Komponen utama yang dimonitor antara lain: 1. Administrasi keuangan 5. dan madrasah. pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. pada saat pencairan dana dan pada saat paska pencairan dana/penggunaan dana. Alokasi dana madrasah penerima BOS 2.“Belajar untuk masa depanku” BAB VII MONITORING DAN PELAPORAN Agar program ini berjalan lancar dan transparan. yaitu melakukan monitoring dan ikut menyelesaikan masalah jika ditemukan permasalahan dalam pelaksanaan program BOS. Kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi (c). Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterima oleh yang berhak dalam jumlah. Monitoring internal adalah monitoring yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairan dana. Dalam Bab VII ini akan diuraikan secara ringkas tentang pelaksanaan monitoring dan supervisi (monitoring internal) yang dilakukan oleh pengelola program. kelemahan dan rekomendasi untuk perbaikan program. Pencairan dan penggunaan dana BOS pada madrasah negeri (b). kegiatan monitoring dapat dibedakan menjadi monitoring internal dan monitoring eksternal. A. 1. Monitoring internal ini bersifat supervisi klinis. Pelaporan Pelaksanaan kegiatan monitoring dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. waktu. dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Monitoring eksternal ini dapat dilakukan oleh Balitbang atau lembaga independen lainnya yang kompeten. Pencairan dan penggunaan dana BOS 3. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Tim Manajemen BOS Provinsi. Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Berdasarkan sifatnya. Responden terdiri dari: Tim Manajemen BOS Provinsi. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat provinsi. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat a. cara. (2) (3) (4) Buku Panduan BOS i . dan penggunaan yang tepat.

Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. murid dan/atau orangtua murid. Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat kabupaten/kota. madrasah. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a. investigasi. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) (2) (3) (4) (5) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (c). murid dan/atau orangtua murid penerima bantuan. 2. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi a. (2) (3) (4) b. Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat.“Belajar untuk masa depanku” b. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairann dana. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. menangani pengaduan dan 3. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) (2) (3) (4) (5) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. Kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (2) Responden terdiri dari madrasah. Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. pada saat pencairan dana dan pasca pencairan dana/penggunaan dana BOS. Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Pengaduan ke Tim Manajemen BOS Pusat Kementerian Agama melalui nomor Telepon Bebas Pulsa dengan nomor 0-800-140-1066. Kerjasama dengan lembaga terkait dalam penyimpangan akan dilakukan sesuai kebutuhan. Buku Panduan BOS i . investigasi. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya.

untuk mengidentifikasi pengaduan dan dan Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. Monitoring penanganan pengaduan bertujuan menyelesaikan masalah yang muncul di madrasah. hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah. Adapun petunjuk penyusunan laporan pertanggungjawaban keuangan disajikan secara terpisah pada Petunjuk Teknis Keuangan BOS. Pelaporan Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan program BOS. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. apa yang telah dikerjakan. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap provinsi (Format BOS-03A) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota. 1. serta upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. Monitoring Penanganan Pengaduan (1) (2) (3) B. Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. jumlah lembaga. hambatan apa saja yang terjadi dan mengapa hal tersebut dapat terjadi. Secara umum. Buku Panduan BOS i .“Belajar untuk masa depanku” (3) (4) Monitoring dilaksanakan pada saat pencairann dana dan pasca pencairan dana. hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksana program adalah yang berkaitan dengan statistik penerima bantuan. kabupaten/kota. b. madrasah) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun statistik penerima bantuan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1) Statistik Penerima BOS Statistik Penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. penyaluran. b. provinsi. Tim Manajemen BOS Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan Program BOS. a. penyerapan dan pemanfaatan dana. masing-masing pengelola program di tiap tingkatan (pusat. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap provinsi yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota.

serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. Tim Manajemen BOS Provinsi. dan status penyelesaian. 5) Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan kegiatan yang berkait dengan pelaksanaan program BOS. skala kasus. analisis. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. 2). baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun laporan tersebut berdasarkan informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Provinsi. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang: 1). Laporan Penanganan Pengaduan Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. dan status penyelesaian (Format BOS07. Buku Panduan BOS i . Format BOS-08). sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Rincian Realisasi Dana BOS Laporan rincian realisasi dana BOS pada prinsipnya adalah laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-05B) yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. apa yang telah dikerjakan. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. 4) Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Pusat merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. a. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. dan rekomendasi. pengadaan. upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. waktu pelaksanaan. Tim Manajemen BOS Provinsi Tim Manajemen BOS Provinsi harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan program BOS. saran. maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. 2. kesimpulan. dan kegiatan lainnya. hambatan apa saja yang terjadi. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. kemajuan penanganan. hasil monitoring. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis.“Belajar untuk masa depanku” 2) Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap provinsi (Format BOS-05A) yang dilengkapi dengan rincian realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. seperti sosialisasi. skala kasus. pelatihan. 3) Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat. kemajuan penanganan. mengapa hal tersebut dapat terjadi.

Hasil Penyerapan Dana BOS Buku Panduan BOS i . dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-03B. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. skala kasus. dan kegiatan lainnya. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 15 hari setelah pelaksanaan monitoring. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota harus membuat laporan pada setiap triwulan dengan lampiran sebagai berikut: a. dan rekomendasi.“Belajar untuk masa depanku” b. 5). pengadaan. 2). Laporan Akhir Tahun Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Kab/Kota. jumlah lembaga. kesimpulan. analisis. 4). waktu pelaksanaan. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri (Format BOS-04A. Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota yang dilengkapi dengan rincian realisasi pada tiap madrasah negeri (Format BOS-05B). Format BOS-08). Laporan ini berisi tentang jumlah responden. b. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. seperti kegiatan sosialisasi dan pelatihan. dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat. saran. dan status penyelesaian (Format BOS-07. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari madrasah penerima bantuan BOS. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1). kemajuan penanganan. 3). Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. Format BOS-03C) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. hasil monitoring. Format BOS-04B). 3. Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Provinsi juga harus melaporkan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan program BOS.

waktu pelaksanaan. Jumlah alokasi dana BOS yang dikelola madrasah dan jumlah dana BOS yang telah dicairkan oleh madrasah di KPPN (Format BOS-05D) Segala jenis barang yang dibeli dari dana BOS wajib dicatat dan dilaporkan sesuai dengan Simak BMN. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. d. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat 10 hari setelah pelaksanaan monitoring. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Tim Manajemen BOS Kab/Kota membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari madrasah. kemajuan penanganan. hasil monitoring. ada beberapa format laporan. usia siswa (Format BOS-01A dan Format BOS-01B) Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran (Format BOS-07). analisis. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota maupun oleh madrasah. skala kasus. jenjang kelas. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. saran. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. Format BOS-08). Pernyataan tentang jumlah siswa berdasarkan nama.“Belajar untuk masa depanku” Berisikan tentang besar dana yang telah dicairkan dan digunakan pada madrasah negeri (Format BOS-05C). Khusus untuk laporan pembelian buku teks pelajaran umum dan agama. kesimpulan. Buku Panduan BOS i . c. yaitu: (1) Format BOS Buku-01 dibuat oleh madrasah yang berisikan daftar buku yang dibeli oleh madrasah (2) Format BOS Buku-02 dibuat oleh Tim Manajemen Kabupaten/Kota yang berisikan rekapitulasi buku yang dibeli oleh madrasah (3) Format BOS Buku-03 dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi yang berisikan rekapitulasi buku yang dibeli oleh madrasah. Tim Manajemen BOS Madrasah Laporan dibuat pada tiap triwulan dan hal-hal yang perlu dilaporkan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota meliputi berkas-berkas sebagai berikut: (1) (2) (3) (4) (5) (6) Nama-nama siswa miskin yang digratiskan (Format BOS-06). dan status penyelesaian (Format BOS-07. dan rekomendasi. Lembar pencatatan pengaduan (Format BOS-08). 4. jenis kelamin.

Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi.“Belajar untuk masa depanku” BAB VIII PENGAWASAN DAN SANKSI A. kab/kota maupun madrasah. mutasi kerja). provinsi. Instansi ini bertanggung jawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian. Pengawasan Eksternal Instansi pengawas eksternal yang melakukan pengawasan program BOS adalah Badan Pemeriksa Keuangan (BPK). yaitu pengembalian dana BOS yang terbukti disalahgunakan ke kas negara. namun tidak melakukan audit. Sanksi Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau madrasah dan/atau siswa. 2. kebocoran dan pemborosan keuangan negara. akan dijatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang. agar segera dilaporkan kepada instansi pengawas fungsional atau lembaga berwenang lainnya. Buku Panduan BOS i . pengawasan fungsional dan pengawasan masyarakat. Pengawasan prgram BOS meliputi pengawasan melekat (Waskat). Lembaga tersebut melakukan pengawasan dalam rangka memotret pelaksanaan program BOS di madrasah. 1. baik di tingkat pusat. penurunan pangkat. B. Prioritas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota kepada madrasah. misalnya: 1. 2. Pengawasan Fungsional Internal Instansi pengawas fungsional yang melakukan pengawasan program BOS secara internal adalah Inspektorat Jenderal Kementerian Agama RI dan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP). Kabupaten/Kota. Instansi tersebut bertanggungjawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. Pengawasan Masyarakat Dalam rangka transparansi pelaksanaan program BOS. 3. program ini juga dapat diawasi oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di Madrasah. Pengawasan Kegiatan pengawasan yang dimaksud adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengurangi atau menghindari masalah yang berhubungan dengan penyalahgunaan wewenang. Pengawasan Melekat Pengawasan melekat adalah pengawasan yang dilakukan oleh pimpinan masing-masing instansi kepada bawahannya. Provinsi dan Pusat. Apabila terdapat indikasi penyimpangan dalam pengelolaan BOS. pungutan liar dan bentuk penyelewengan lainnya. 4.

penyidikan dan proses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS. kelompok atau golongan.“Belajar untuk masa depanku” 3. Buku Panduan BOS i . Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun berikutnya kepada kabupaten/kota dan provinsi. 4. bilamana terbukti pelanggaran tersebut dilakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh keuntungan pribadi. yaitu mulai proses penyelidikan. Penerapan proses hukum.

: 021-3864480 : bosdepag@yahoo. Apabila masyarakat menemukan masalah atau hal-hal yang perlu diklarifikasi. maka dapat menyampaikannya melalui: telepon Faksimil Email Website : 0-800-140-1066 (bebas pulsa) atau 021-3864480. Buku Panduan BOS i .bos-depag.“Belajar untuk masa depanku” BAB IX PENGADUAN MASYARAKAT 1.info 2.com : www. Provinsi dan Kabupaten/Kota diharapkan juga menyediakan nomor telepon/email untuk menampung pertanyaan/pengaduan masyarakat di masing-masing wilayah yang menjadi tanggung jawabnya.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Buku Panduan BOS i .

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 01 Format-BOS-01A. Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Format BOS 01A Dibuat oleh Madrasah dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 2 3 4 5 JENIS KELAMIN Lk2 P USIA =7-12 Th JUMLAH SISWA 1 6 <7 Th >12 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP. Buku Panduan BOS i .

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 02 Format-BOS-02B Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Format BOS-1B Dibuat Oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Buku Panduan BOS i . Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 8 9 JENIS KELAMIN Laki2 Pr USIA =13-15 Th JUMLAH SISWA 7 <I3 Th >15 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.

5 T ra n s p o rt P e tu g a s P S B (5 O rg X 7 H a ri) 2 .1 P e m b e lia n A T K s e p e rti k e rta s . P e m b e lia n B u k u R e fe re n s i.0 0 0 3 1 0 .0 0 0 1 2 .2 K o n s u m si P e tu g a s P S b (5 O rg X 7 H a ri) 1 .1 P e m b e lia n B u k u B S E 2 .4 H o n o r P a n itia P S B (% O rg X 7 H a ri) 5 2 4 1 1 9 1 . s p id o l d ll 1 .2 P e m b e lia n b u k u b id a n g s tu d i A g a m a 1 M a ta P e la ja ra n m u rid d a ri k e la s 3 s /d 6 (1 3 3 M rd X 1 M P ) 3 . P e n g a y a a n d a n P e g a n g a n G u ru 3 .0 0 0 1 8 .0 0 0 “Belajar untuk masa depanku” i 4 0 .1 P e m b e lia n B u k u P e g a n g a n G u ru 18 EXPL L a m p ira n 0 3 F o rm a t-B O S -0 2 .0 0 0 1 0 .0 0 0 1 0 0 .0 0 0 2 2 . 1 . P e n e rim a a n S is w a B a ru (P S B ) T a h u n P e la ja ra n 2 0 1 1 /2 0 1 0 5 2 1 2 1 9 1 .0 0 0 1 0 .3 P e n g g a n d a a n fo rm u lir P S B 5 2 1 2 1 3 1 .0 0 0 . R e n c a n a P e n g g u n a a n A n g g a ra n B O S P a d a M a d ra s a h N e g e ri F O R M A T B O S -0 2 D ib u a t o le h M a d ra s a h D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b u p a te n /k o ta d a n D ite m b u sk a n k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i S A T U A N K E R J A : M IN /M T s N : … … … … … … … … … NO P R O G R A M D A N K E G IA T A N (R e s tru k tu risa s i) 1 D IR E K T O R A T J E N D E R A L P E N D ID IK A N IS L A M 1 P R O G R A M P E N D ID IK A N IS L A M 1 P e n y e d ia a n S u b s id i p e n d id ik a n M a ra s a h B e rm u tu M I 4 0 0 .Buku Panduan BOS RENCANA PENGGUNAAN ANGGARAN BOS PADA M ADRASAH NEGERI m ak 521219 B e la n ja B a ra n g N O N O p e ra s io n a l 230 S IS W A 1 35 1 35 35 220 133 KEG OH 3484 P E N Y E D IA A N B O S J E N J A N G P E N D ID IK A N D A S A R 2 7 0 7 B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H M I 5 2 1 2 1 9 B e la n ja B a ra n g n o n o p e ra s io n a l la in n y a * B O S M IN T a n ju n g b a la i II K o d y a T a n ju n g b a la i … … … … re n c a n a re v is i M A K 5 2 1 2 1 9 k e M A K la in … … . P e m b e lia n B u k u T e k s P e la ja ra n 5 3 6 1 1 1 2 . p u lp e n .

6 H o n o r W a li K e la s (7 O rg X 2 K e g ) 4 .0 0 0 2 0 .8 0 0 .3 P e m b e lia n ke rta s b e rg a ris fo lio 6 . R e m e d ia l m u rid ke la s V I (4 O rg X 2 B ln ) 4 .8 0 0 .4 H o n o r b u la n a n p e n ja g a se ko la h (1 O rg X 1 2 B ln ) 108 12 12 12 OB OB OB OB 3 5 0 .7 6 0 .0 0 0 .0 0 0 1 .6 0 0 .1 8 .1 H o n o r b u la n a n g u ru h o n o re r (9 O rg X 1 2 B ln ) 9 .5 0 0 .0 0 0 9 9 2 .4 B ia ya F o to C o p y 7 .0 0 0 2 .0 0 0 2 .0 0 0 6 .4 0 0 .0 0 0 1 5 0 .0 0 0 6 .0 0 0 521213 “Belajar untuk masa depanku” i 4 .0 0 0 . 5 .0 0 0 3 2 5 .7 K e g ia ta n P o rse n i T K . P a la n g m e ra h . P e m b e lia n b a h a n -b a h a n h a b is p a ka i 6 .0 0 0 4 . p e m b in a a n k e a g a m a a n d a n U K S 4 .6 0 1 .2 H o n o r b u la n a n P e g a w a i T U H o n o re r (1 O rg X 1 2 B ln ) 9 .0 0 0 521213 521219 133 8 12 14 1 30 30 20 3 EXPL OB OB OA KEG ORG ORG KEG KEG 3 .4 H o n o r ke g .0 0 0 . p e n g a y a a n P e m a n ta p a n p e rs ia p a n u jia n .0 0 0 4 .3 P e m b e lia n B u ku ke g ia ta n R a m a d h a n 4 .1 1 K e g ia ta n h a ri b e sa r Isla m se p e rti M a u lid N a b i.8 0 0 . P e rm b ia y a a n L a n g g a n a n D a y a d a n J a s a 8 .6 0 0 .1 0 0 .2 0 1 1 / 2 0 1 2 (2 0 0 E xp l X 2 K e g ) 4 .0 0 0 3 .0 0 0 521219 521219 2 12 50 10 KEG R im K o ta k B u n g ku s 1 . P e m b ia y a a n p e ra w a ta n rin g a n m a d ra s a h 9 .0 0 0 3 9 .0 0 0 9 9 2 . M I se ko ta M a d ya T a n ju n g b a la i 4 . k e s e n ia n . u la n g a n u m u m .8 0 0 .8 T ra n sp o rt M e n g iku ti P o rse n i (3 0 X 1 K e g ) 4 .0 0 0 .2 0 1 1 / 2 0 1 2 (2 3 0 E xp l X 2 K e g ) 4 .0 0 0 5 .0 0 0 3 0 0 . R e m e d ia l p e la tih se n i m u sik (1 O rg X 1 2 B ln ) 4 .0 4 3 . u jia n m a d ra s a h d ll.5 0 0 .0 0 0 2 .0 0 0 .0 0 0 2 .0 0 0 1 5 0 .5 0 0 2 5 .0 0 0 4 0 0 .0 0 0 Buku Panduan BOS 536111 400 460 EXPL EXPL 7 .0 0 0 3 0 0 .0 0 0 1 .0 0 0 2 0 0 .1 P e m b ia ya a n U jia n M id se m e ste r 6 .0 0 0 4 6 8 .0 0 0 2 . p ra m u k a . P e m b a y a ra n h o n o ra riu m b u la n a n g u ru h o n o re r d a n te n a g a k e p e n d id ik a n 9 . P e m b ia y a a n u la n g a n h a ria n .0 0 0 1 .2 0 1 0 / 2 0 1 1 d a n S M II T P .1 P e m b e lia n B u ku L K S b id a n g stu d i u m u m S M I T P .0 0 0 1 5 .1 0 P e m b in a a n d o kte r ke cil (5 O R G X 4 K e g ) 4 . P e b ia y a a n P e m b e la ja ra n re m e d ia l.3 H o n o r b u la n a n P e tu g a s ke b e rsih a n (1 O rg X 1 2 B ln ) 9 . Isra M ira j P e sa n tre n kila t p a d a b u la n R a m a d h a n 5 .0 0 0 6 0 0 .2 P e m b e lia n K e p u r T u lis 6 .0 0 0 2 5 0 .5 H o n o r ke g .1 P e m b e lia n ke rta s H V S 6 .0 0 0 3 9 9 .0 0 0 2 0 0 . o la h ra g a .0 0 0 3 7 .0 0 0 5 1 .0 0 0 2 .2 P e m b e lia n B u ku L K S b id a n g stu d i A g a m a S M I T P .2 0 1 0 / 2 0 1 1 d a n S M II T P .0 0 0 4 .0 0 0 4 0 0 .9 K o n su m si K e g ia ta n P o rse n i (3 0 O rg X 1 K e g ) 4 .

000 1. .000 1.000 OA 150.000 840. Pemberian bantuan biaya transport siswa miskin 524119 11.7 Konsumsi Peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 10.000 20.000 50. Pembiayaan Pengelolaan BOS 524119 12.5 Transport peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 521211 10.500.000 100.000 250.000 Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” i …………………………………… NIP.000 Buku Panduan BOS JUMLAH SELURUHNYA 92.000 600.000 200.000 300. Publikasi dan laporan 11.10.000 200.000 800.1 Bantuan Transport siswa miskin (25 Mrd X 2 Keg) 12.000 10.000 800. Pembelian Komputer untuk kegiatan belajar siswa 14. media pembelajaran.2 Honor Ketua Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.000.000 OA 200.1 Biaya Transport pengambilan Dana BOS (10 Org X 4 Keg) 13.000 600.3 Honor Skretaris Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.4 Honor Anggota Panitia KKG (2 Org X 4 Keg) 524119 10.200.000.500. Pembelian alat peraga.000 1.000 2. Pengembangan Profesi Guru 522114 10.6 Belanja Bahan ATK kegiatan KKG 10. seragam madrasah untuk siswa miskin dan meubelair madrasah 7.520.680.1 Honor Narasumber KKG (1 Org X 4 Keg) 4 4 4 8 84 4 84 4 50 4 KEG OA KEG OB OB OA OA OA 150.8 Dokumentasi.000 2.000 10.000 50.

. Kota Total TOTAL ALOKASI DANA 1 2 3 dst TOTAL M engetahui. PROVINSI JUMLAH MIN LEM BAGA SISWA Kota Total Kab. “Belajar untuk masa depanku” i NIP. Kota Total JUMLAH MTsN LEMBAGA SISWA Kab. Direktur Pendidikan M adrasah Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam …………………………………… ……………………………………………… NIP. Kota Total Kab.Lampiran 04 Format-BOS-03A Statistik Madrasah Negeri Penerima Bos pada Tiap Provinsi FORMAT BOS-03A Buku Panduan BOS Dibuat Oleh Tima Manajemen BOS Pusat STATISTIK M IN DAN M TsN PENERIMA BOS PADA TIAP PROVINSI NO Kab.

TOTAL Mengetahui.Lampiran 05 Format-BOS-03B Statistik Min Penerima Bos Pada Tiap Kab/Kota FORMAT BOS-03B Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Buku Panduan BOS Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN PENERIMA BOS PADA TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : JUMLAH SISWA JENJANG KELAS 1 2 3 4 5 6 Total L P Total <6 Th. ………. tanggal………………………………. . Kepala Bidang Mapenda Kantor wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………………………. …………………………………………………… NIP. “Belajar untuk masa depanku” i NIP. JENIS KELAMIN USIA = 6 .12 Th > 12 Th Total ALOKASI DANA No KABUPATEN/KOTA LEMBAGA 1 2 3 dst.

T a n g g a l… … … … … … … … … … … … . TTOTAL M e n g e ta h u i. N IP .L a m p ira n 0 6 F o rm a t-B O S -0 3 C S ta tis tik M T s N P e n e rim a B o s P a d a T ia p K a b /K o ta F O R M A T B O S -0 3 C D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i Buku Panduan BOS JUM LAH S IS W A JEN JAN G KELAS 7 8 9 T o ta l L P <13 Th. K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro vin s i …………………………………………………… N IP . D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t S T A T IS T IK M T s N P E N E R IM A B O S P A D A T IA P K A B U P A T E N /K O T A P ro v in s i : No K A B U P A T E N /K O T A LEM BAG A ALO KASI DAN A 1 2 3 d s t. “Belajar untuk masa depanku” i . T o ta l = 13 .15 Th J E N IS K E L A M IN U S IA > 15 Th T o ta l … … … . K e p a la B a g ia n T a ta U s a h a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i ……………………………………………………………………………….

Lam piran 07 Form at-BO S-04A Statistik Penerim a BO S Pada Tiap M adrasah Ibtidaiyah N egeri FO RM A T BO S-04A D ibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Kota Buku Panduan BOS JUM LA H SISW A ALAM AT 1 2 3 4 5 6 TO TAL L P JEN JAN G KELAS JEN IS KELAM IN TO TAL USIA <6 Th = 6-12 Th >12 Th TO TAL … … … … . .Tanggal… … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota ……………………………………………………… NIP. D ikirim ke Tim M anajem en BO S Provinsi STA TISTIK PEN ERIM A BO S PA DA TIAP M AD RASAH IBTID AIYAH N EGERI Kabupaten/Kota : Provinsi : NO N SM N AM A M IN 1 2 3 dts TO TAL M engetahui. NIP. Kepala Subbag Tata U saha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” i …………………………………………………………….

“Belajar untuk masa depanku” i . F O R M A T B O S -0 4 B D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S K a b / K o ta D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i S T A T IS T IK P E N E R IM B O S P A D A T IA P M A D R A S A H T S A N A W IY A H N E G E R I K a b u p a te n /K o ta : P ro v in s i : NO N SM N A M A M IN 1 2 3 d ts TO TAL M e n g e ta h u i.T a n g g a l… … … … … … … K e p a la S e k s i M a p e n d a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b / K o ta ………………………………………………………… N IP . N IP . K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta …………………………………………………………….L a m p ira n 0 8 F o rm a t-B O S -0 4 B S ta tis tik P e n e rim a B O S P a d a T ia p M a d ra s a h T s a n a w iy a h N e g e ri Buku Panduan BOS A LA M A T 7 8 9 TO TAL JE N JA N G K E L A S JU M L A H S IS W A JE N IS K E L A M IN TO TAL L P <13 Th U S IA = 1 3 -1 5 T h >15 Th TO TAL … … … … .

.Tanggal………………………… Kepala Bidang Mapenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… NIP.. Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… “Belajar untuk masa depanku” i NIP. REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MADRASAH NEGERI TIAP PROVINSI NO Sisa Dana 1 2 dst.Lampiran 09 Format-BOS-05A Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05A Dibuat oleh TIM Manajemen BOS Pusat Buku Panduan BOS PROVINSI Alokasi Realisasi Sisa Dana Alokasi DANA BOS PADA MIN DANA BOS PADA MTsN Realisasi TOTAl …………. . Mengetahui.

Lampiran 10 Format-BOS-05B Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota

FORM AT BOS-05B

Dibuat Oleh Tim M anajem en BOS Provinsi

Buku Panduan BOS
ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa Dana DANA BOS PADA M IN Alokasi DANA BOS PADA M TsN Realisasi …………..,Tanggal………………………… Kepala Bidang M apenda Kantor W ilayah Kem enterian Agam a Provinsi ………………………………………………… NIP.

Dikirim Ke Tim M anajem en BOS Pusat

REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA M IN DAN M TsN DI TIAP KABUPATEN/KOTA

Provinsi :

Triwulan :

NO

M ADRASAH

Sisa Dana

1

2

dst.

TOTAl

M engetahui,

Kepala Bagian Tata Usaha

Kantor W ilayah Kem enterian Agam a Provinsi

“Belajar untuk masa depanku”

i

…………………………………………………

NIP.

Lam piran 11 Form at-BOS-05C Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada M IN dan M TsN

FO RM AT BO S-05C

Dibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Kota

Buku Panduan BOS
ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa Dana DAN A BO S PAD A M IN Alokasi DAN A BO S PAD A M TsN Realisasi Sisa D ana … … … … ..,Tanggal… … … … … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota ………………………………………………… NIP.

D ikirim Ke Tim M anajem en BO S Provinsi

REKAP H ASIL PEN YERAPAN DAN A BO S PAD A M IN DAN M TsN

Kabupaten/Kota :

Triw ulan :

NO

M ADRASAH

1

2

dst.

TO TAl

M engetahui,

Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota

“Belajar untuk masa depanku”

i

…………………………………………………

NIP.

L A M P IR A N 1 2 F o rm a t B O S -0 6 , D a fta r S is w a M is k in y a n g D ib e b a s k a n D a ri S e g a la J e n is P u n g u ta n /Iu ra n FO R M A T B O S 06 D ib u a t o le h M a d ra s a h N e g e ri D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta

Buku Panduan BOS
: :

D A F T A R S IS W A Y A N G D IB E B A S K A N D A R I S:E G A L A J E N IS P U N G U T A N N a m a M a d ra s a h : S ta tu s M a d ra s a h N e g e ri/S w a s ta: : A la m a t M a d ra s a h : K e c a m a ta n : K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i

R a ta -ra ta Iu ra n S is w a T ia p B u la n : R a ta -ra ta N ila i U N /U A S J u m la h S is w a … … … ...(P ) … … … … … … … … … ..(L )

NO

N A M A S IS W A

KELAS

NAM A ORANG TUA

P E K E R JA A N O R A N G T U A

ALAM A T O R AN G TU A

TO TAL

K e tu a K o m ite M a d ra s a h

… … … … … … … … ..,ta n g g a l… … … … … … … … … . K e p a la M a d ra s a h

“Belajar untuk masa depanku”

i

… … … … … … … … … … … … … … … … … … ..

………………………………………………………… N IP

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran13 Format BOS-07, Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran FORMAT BOS-07 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN

1.

Identitas Penanya/Pemberi Saran a. b. Nama Alamat : ..................................................................................................................................................... : .....................................................................................................................................................

2. 3.

Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran : .................................................................................................................. Uraian Pertanyaan/Saran : .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Penerima Pertanyaan/Saran :..................................................................................................................................... Tindak Lanjut Saran : .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ...........................................20__ Melaporkan : UPM Prov/Kab/Kota/Madrasah,

4. 5.

................................................................

Buku Panduan BOS

i

............... Tanggal Terima Pengaduan : ......................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................... Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat FORMAT BOS-08 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT 1........................... 5................................................ : ......................................... .................................. 2............................................................... : ...... Identitas Pengadu a........................................................................................................................................................................................................................ 3..................................................................................... Keputusan/Rekomendasi : ................................................................................. ............................................................................................... Temuan : ............................................................................................ : ... 7.................... Alamat : ................................................................................................. : ........................................................................................................................... RT/RW/Dusun b.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 8....................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 14 Format BOS-08. 6............................................................... Kabupaten/Kota d................................................................................ ................................................................................................................................................................... Desa/Keluarahan c........... :........... Uraian Pengaduan : ................................................................................... Provinsi 4......................................................................................................................................................................................................................... Buku Panduan BOS i ................. ......................... Tanggal Penyelidikan Dilakukan : Penyelidik : ...................... Lokasi Kejadian a......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Nama b............................................ ..........................................................................

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................... 11.......... ......... Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan/dan pelaksanaan keputusan : ....................................... 10....................................................................................................................................................................................“Belajar untuk masa depanku” 9...................................... Dokumen yang diterima : .....................................................20__ Melaporkan: UPM Prop..................... .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................................................... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 52 ........................ Pelaksanaan Keputusan : . ....................................../Kab/Kota/Madrasah................................................................... .................................................................................................. ........................................................................................

....... Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana Petunjuk Teknis Keuangan BOS 53 .) (…............ Dana BOS Tidak Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a... b. dan pendaftaran ulang............... B..... Dipinjamkan kepada pihak lain......... Dana BOS Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a......“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 15 Format-09A...... penggandaan formulir... C........ administrasi pendaftaran......... b.... Rencana Penggunaan Dana BOS di Madrasah NO Komponen Jumlah Dana (Rp) TOTAL Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara (.. Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana FORMAT BOS-09A Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE.. Siswa Jumlah Dana BOS : Rp. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru: biaya pendaftaran. A.. serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut....... d... studi tour (karya wisata) dan sejenisnya dst .s/d………........) Lampiran 16 Format-09B...….. Jumlah Siswa :. Pembelian buku teks pelajaran (di luar buku yang telah dibeli dari dana BOS Buku) dan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan......... c..... Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas Madrasah dan memerlukan biaya besar... Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan.....) (….. dst..... misalnya studi banding.... c...................

................ A............) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 54 ...........) (…...…............ Pembelian Barang/Jasa No Barang/Jasa yang dibeli Tanggal/Bulan Nama Toko/ Penyedia Jasa Jumlah (Rp) Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara (........“Belajar untuk masa depanku” FORMAT BOS-09B Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE................) (…................................s/d.................. Pengeluaran No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp) B..........

“Belajar untuk masa depanku” 55 ... Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa FORMAT BOS-10 Dibuat oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota LEMBAR PERBANDINGAN HARGA BARANG/JASA (Untuk belanja barang/jasa lebih dari Rp.. NIP Provinsi :……………………………………………………………………………. Petunjuk Teknis Keuangan BOS Prbandingan Toko Pemantau Harga ………………………….. No Nama Barang/Jasa Pemantau Harga …………………………. Pilihan (lengkapi dengan alasan/pertimbangan) ………. Status Madrasah : Negeri/Swasta Alamat Madrasah :…………………………………………………………………………….tanggal……………………… Kepala Madrasah ………………………………………. Kecamatan :……………………………………………………………………………… Kabupaten/Kota :……………………………………………………………………………….. 5 juta) Nama Madrasah :……………………………………………………………………………………. Komite Madrasah ………………………………………………. Toko Toko Pemantau Harga …………………………....Lampiran 17 Format BOS-10.

.. kami memerlukan beberapa kebutuhan yang harus dibeli.............. (nama Madrasah)... ... ............................ 20.. di ....... Tim Manajemen BOS .d ........................................................................................................ s............................. dst Barang/Jasa Spesifikasi Satuan Volume Harga Penawaran (Rp) Bersama ini pula kami harapkan kepada Saudara untuk mengajukan penawaran harga kebutuhan-kebutuhan tersebut di atas sesuai dengan harga yang berlaku di tempat Saudara......................... Toko/Suplier ........ Rencana Kebutuhan Barang/Jasa FORMAT BOS-11 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KEBUTUHAN BARANG/JASA Kepada Yth........ Berikut ini kami sampaikan daftar kebutuhan yang diperlukan dengan rincian sebagai berikut : No................................................. .......... Toko/Suplier ............ di .............................. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 56 ...................... ..................... 1 2 ......(nama Madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua ...........“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 18 Format BOS-11........ Dalam rangka pelaksanaan pekerjaan . Harga penawaran tersebut di atas berlaku tanggal .........

... 20....“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 19 Format BOS-12.............. .......................... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 57 ......... 5. 1... ... 2........... Tim Manajemen BOS ....... ......... 4. Rencana Kerja Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-12 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KERJA PERAWATAN RINGAN/REHABILITASI Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) No...(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua . 3.......................................................... dst Pekerjaan Alat (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total .... ....

dst Pekerjaan Alat (Rp) Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ............................................... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 58 .. 2...... .... . 20...... .. 5.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format BOS-13 Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-13 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH LAPORAN PELAKSANAAN PERAWATAN RINGAN MADRASAH No....... 3....... Tim Manajemen BOS .............(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua .................... 4...... 1...................... ..

.. “Belajar untuk masa depanku” … … … … … … … … … … … … … … … … … … ... D a f t a r B u k u Y a n g d ib e li M a d r a s a h D a r i D a n a B O S D A F T A R B U K U Y A N G D IB E L I M A D R A S A H D A R I D A N A B O S F O R M A T B O S B U K U -0 1 P e r io d e D ib u a t o le h T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i M a d ra s a h D ik r im k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A la m a t : A lo k a s i D a n a B O S B u k u J u m la h S :is w a P e n g a ra n g P e n e r b it J u m la h B u k u : No : Judul Buku J u m la h … … … … … … .ta n g g a l… … … … … … … … K e p a la M a d r a s a h K o m ite M a d r a s a h … … … … … … … … … … … … … … … … … … . N IP 59 .Petunjuk Teknis Keuangan BOS L a m p ir a n 1 9 F o r m a t B O S B u k u -0 1 .

NIP Petunjuk Teknis Keuangan BOS 60 .. tanggal………………………………….. Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Kab/Kota……………….. ………………………………………………. Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang di Beli Madrasah REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH Periode FORMAT BOS BUKU-02 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dikirim ke Tim Manajemen BOS Propinsi dan Madrasah Kabupaten/Kota : Propinsi : No NSM Madrasah Jumlah Siswa Jumlah Dana (Rp) Jumlah Buku (eks) Total Rekapitulasi Judul Buku No Judul Buku Penerbit Jumlah Buku (eks) Kepala Kantor Kementerian Agama Kab/Kota……………………………………...“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format Buku-02. ………………………………………. …………….

... Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku yang Dibeli Madrasah Di Setiap Kab/Kota REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH DI SETIAP KAB/KOTA FORMAT BOS BUKU-03 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Propinsi Dikirim ke Tim Manajemen Pusat Kabupaten/Kota : Propinsi : No Kabupaten/Kota Jumlah Siswa Jumlah Dana (Rp) Jumlah Buku (eks) Total Rekapitulasi Judul Buku No Judul Buku Penerbit Jumlah Buku (eks) Kepala Kantor Kementerian Agama Propinsi……………………………………. NIP Petunjuk Teknis Keuangan BOS 61 . ……………. Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Provinsi……… ……………………………………………….“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 21 Format BOS Buku-03. tanggal…………………………………. ………………………………………...

“Belajar untuk masa depanku” BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 62 .

Pengelolaan program melibatkan berbagai unsur antara lain Tim Manajemen BOS Pusat. Maksud Petunjuk Teknis Keuangan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang sama dan sebagai pedoman bagi pejabat pengelola dana program BOS. dan pihak terkait lain. akuntabel. Madrasah/PPS. pengelolaan. B. transparan. kabupaten/kota. 2. Kabupaten/Kota. serta terhindar dari penyimpangan. dan madrasah dapat memenuhi tugasnya dengan mudah. Madrasah. efisien dan efektif. tepat waktu. Kementerian Agama menyusun Petunjuk Teknis Keuangan. Lembaga Keuangan. Sehubungan dengan hal tersebut. Tim Manajemen BOS Provinsi. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 63 . Petunjuk teknis ini adalah sebagai acuan untuk pelaksanaan program agar para pengelola di tingkat Provinsi. Latar Belakang Sumber dana program BOS berasal dari APBN. dan instansi terkait lainnya. bagi Tim Manajemen BOS Provinsi. penggunaan. Dengan demikian pelaksanaan tugas dan fungsi Tim Manajemen BOS dapat dijalankan dengan baik. ada ketentuan teknis lain yang bersifat mempertegas dan memperjelas pelaksanaannya. Semua unsur tersebut memerlukan pemahaman yang sama guna menghindari timbulnya hambatan dalam pelaksanaannya. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Selain itu. dan pertanggungjawabannya harus sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam pelaksanaan APBN. Tujuan Petunjuk Teknis Keuangan bertujuan agar pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan tertib administrasi. oleh karena itu ketentuan pelaksanaan keuangan yang meliputi pencairan.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. Maksud dan Tujuan 1.

bahan dan penggandaan materi dan honor kegiatan ko kurikuler dan ekstra kurikuler sepanjang kegiatan tersebut bukan untuk pemenuhan kekurangan beban kerja guru. dan penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). honor/uang lembur. 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). palang merah remaja. a. panitia ujian. a. dan sejenisnya. Sedangkan pengadaan buku teks pelajaran agama harus mengacu pada buku-buku yang sudah dinilai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. Penggunaan Dana Tata cara penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS akan diuraikan untuk setiap komponen yang diperbolehkan didanai oleh BOS. kesenian. Dalam pengadaan buku teks pelajaran umum untuk dikoleksi di perpustakaan harus memperhatikan pada BSE. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). administrasi pendaftaran dan pendaftaran ulang. pramuka. 4. membeli bahan dan penggandaan soal dan lain-lain yang relevan dengan kegiatan tersebut. dan laporan hasil belajar siswa. bahan. Pembelian buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan (lihat BAB VI). pembelajaran pengayaan. penulis soal ujian. 2. Digunakan untuk biaya pendaftaran. karya ilmiah remaja. Pembiayaan ulangan harian. ulangan umum. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 64 . biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. olahraga. a. Pembayaran honor panitia dan guru yang mengajar remedial/pengayaan dikenakan PPh Psl. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). b. c. b. penggandaan formulir. ujian madrasah. pembinaan keagamaan di luar pesantren kilat. Pengadaan buku tersebut tidak dikenakan PPN dan PPh Psl.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PEMANFAATAN DANA A. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan tersebut. koreksi hasil ujian. Pengadaan formulir dan alat tulis dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pembayaran honor panitia dikenakan PPh Psl. Fotocopy. b. 3. honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa untuk wali kelas. termasuk di dalamnya pengeluaran untuk alat tulis. Adapun pertanggungjawaban penggunaan dana untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran juga identik dengan komponen untuk pembelian buku referensi. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). dan konsumsi panitia pendaftaran siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. 1. Dapat digunakan untuk membayar honor pengawas ulangan/ujian. Pembelian alat tulis. c. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama a. seperti pengeluaran alat tulis. pemantapan persiapan ujian.

c. c. 8. Pembelian alat tulis/bahan/penggandaan soal ujian/lain-lain. Pembayaran langganan daya dan jasa a. perbaikan atap bocor. b. koreksi hasil ujian. diperkenankan untuk memasang sambungan telepon/listrik ke madrasah. Pembelian bahan-bahan habis pakai a. Pengadaan bahan perawatan ringan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). air. buku inventaris. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. Untuk membayar langganan listrik. b. perbaikan mebeler. kapur tulis. Jika tidak ada jaringan listrik dan dirasakan diperlukan untuk kegiatan belajar mengajar. pensil.“Belajar untuk masa depanku” b. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 5. perbaikan sanitasi madrasah/ PPS. b. perbaikan pintu dan jendela. Pembayaran honor penulis soal ujian dan koreksi soal ujian dibayar untuk kegiatan ulangan/ujian yang ditetapkan dengan SK Kepala Madrasah. Honor pekerja dikenakan PPh Psl 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru tetap non PNS yang ditetapkan dengan SK Kepala Satuan Pendidikan/madrasah negeri. dan telepon yang ada di madrasah. maka diperkenankan untuk membeli Genset. internet. Untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan. perbaikan ubin/keramik. Perawatan ringan dilakukan dengan swakelola c. Membayar biaya perawatan madrasah a. d.03/2001 dan perubahan terakhir PMK Nomor 154/PMK. spidol. penulis soal ujian. e. buku induk siswa.03/2010) 7. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 65 .. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah/ PPS. 6. d. dan pengadaan suku cadang alat kantor. bahan praktikum. seperti buku tulis. atau khusus bagi daerah yang sering mengalami program pemadaman listrik. Pembayaran honor pekerja berdasarkan upah kerja harian sesuai kehadiran dibuktikan dengan daftar hadir. kertas. dan panitia ujian serta honor guru/wali kelas dalam rangka pembuatan laporan evaluasi siswa dikenakan PPh Psl. Bila terdapat jaringan telepon dan listrik di sekitar madrasah dan madrasah tersebut belum berlangganan daya dan jasa tersebut. Tidak diperkenankan untuk pembelian handphone dan membayar pulsa handphone. Digunakan untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar. Untuk MIN diperbolehkan untuk membayar tenaga yang membantu Bendahara Pengeluaran dalam mengerjakan administrasi BOS b. d. Pembayaran honor pengawas. raport dll dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). a. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. Dana BOS dapat juga digunakan untuk membayar langganan koran/majalah pendidikan. Untuk pembayaran langganan daya dan jasa tidak dikenakan PPN dan PPh Pasal 22 (Lihat KMK 254/KMK. Digunakan untuk keperluan biaya perawatan ringan seperti pengecetan.

penulis naskah materi paparan. Untuk pembelian alat peraga. Untuk pembelian ATK dan penggandaandikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 12. dan biaya transportasi dalam rangka pengambilan dana BOS di Bank/PT Pos. peralatan UKS. pengawas. b. b. Pembelian komputer desktop dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 13.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. penggandaan materi. 2. CD. dan konsumsi dapat dipergunakan dari dana BOS. pengadaan alat tulis. 11. Alat Tulis Kantor (termasuk tinta printer. dan mebeulair madrasah dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh (lihat butir B tentang Aturan Perpajakan Catatan: 1. media pembelajaran. bahan. penulis naskah materi paparan. dan sejenis. media pembelajaran. Bila seluruh komponen 1 s. Batas harga yang digunakan mengikuti harga pasar b. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). transport. c. mesin ketik. Pengadaan alat tulis/bahan/penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pengembangan Profesi Guru a. 9.“Belajar untuk masa depanku” c. Bantuan diberikan hanya kepada siswa yang karena biaya transportasi terancam tidak masuk sekolah. Membiayai kegiatan dalam kaitan dengan pengelolaan BOS. Seluruh rencana penggunaan dana BOS yang dilakukan oleh pihak madrasah/PPS. KKG/MGMP dan KKKM//MKKM (dan sejenisnya untuk madrasah). seperti: a. dan mebeulair. mesin ketik. harus tercantum dalam RAKM/RAPBM yang disetujui oleh Komite Madrasah yang disertai dengan data-data pendukung lainnya (contoh rincian anggaran per kegiatan lainnya) Seluruh pembayaran yang terkait dengan honorarium (honor pengurus. penggandaan. a. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. surat menyurat. Honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer dikenakan PPh Psl. Pembayaran honorarium narasumber. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 66 . Alat ini menjadi inventaris madrasah. Komponen ini juga dapat berbentuk pembelian alat transportasi bagi siswa yang tidak mahal. b. Pembelian komputer (desktop/work station) untuk kegiatan belajar siswa maksimum 1 unit. perahu penyeberangan. honor peserta. narasumber. dan pembelian 1 unit printer dalam satu taghun anggaran. dan flash disk). Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah a. misalnya sepeda. kepanitiaan. dll) harus ditetapkan dalam sebuah Surat Keputusan (SK) oleh Tim Manajemen BOS pada tingkat di mana pembayaran dilakukan. Pengeluaran untuk kegiatan tersebut seperti honorarium nara sumber. a. 10. Biaya transportasi tidak dikenakan pajak. dan honor peserta dikenakan PPh Psl. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan pelatihan.

menyetor. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari 1. pembelian bahan-bahan untuk perawatan/perbaikan ringan gedung madrasah. pengembangan profesi guru. dan pembelian peralatan ibadah oleh pesantren salafiyah: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS sebagaimana tersebut di atas adalah: a. 2.000. ulangan umum. ujian madrasah dan laporan hasil belajar siswa. seperti buku tulis. dan pelaporannya. Surat Edaran Dirjen Pajak Departemen Keuangan Republik Indonesia Nomor SE02/PJ./2006 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Kewajiban Perpajakan Sehubungan dengan Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) oleh Bendaharawan atau Penanggungjawab Pengelolaan Penggunaan Dana BOS di Masingmasing Unit Peneriam BOS.(satu juta rupiah) atas penyerahan barang Kena Pajak dan atau jasa Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Pajak rekanan Pemerintah. penyetoran. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian ATK/bahan/penggandaan dan lain-lain pada kegiatan penerimaan siswa baru. maka ketentuan peraturan perpajakan dalam penggunaan dana BOS adalah sebagai berikut. Namun untuk pembelian paling banyak Rp. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 563/KMK. pensil dan bahan praktikum.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. penyetoran. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang berlaku umum. ulangan harian. 3.000. 1. 1.000. menyetor.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain 2 Undang-undang Nomor 8 Tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang Nomor 18 Tahun 2000 tentang PPN Barang dan Jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 Penunjukan Bendaharawan Pemerintah dan Kantor Perbendaharaan dan Kas Negara untuk memungut. Berdasarkan beberapa peraturan di atas. dan Pelaporan PPN dan PPnBM bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah Petunjuk Teknis Keuangan BOS 67 .03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. kesiswaan. pembelian bahan-bahan habis pakai. kapur tulis. dan pelaporannya 3 Keputusan Dirjen Pajak Nomor KEP-382/PJ/2002 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemungutan.“Belajar untuk masa depanku” B. dan melaporkan Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah beserta tata cara pemungutan.000. Penyetoran. 1 b. 2 Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah tidak perlu memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Pengusaha Kena Pajak. 3 1 Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. dan melaporkan Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah beserta tata cara pemungutan.03/2003 tentang Penunjukan Bendaharawan Pemerintah dan Kantor Perbendaharaan dan Kas Negara untuk memungut.. Aturan Perpajakan Ketentuan perpajakan untuk program BOS mengacu pada peraturan Kementerian Keuangan sebagai berikut: 1.

PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp. PPN yang terutang dibebaskan. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka pemberian honor pada kegiatan penerimaan siswa baru. kesiswaaan. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. dan penyusunan laporan BOS. c. Dengan perhitungan sebagai berikut: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Penghasilan sebulan Dikurangi biaya jabatan 5%. harus dipotong PPh Pasal 21 dengan menerapkan tarif Pasal 17 UU PPh sebesar 5 % dari jumlah bruto honor. Semua bendaharawan/penanggung jawab dana BOS. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan Buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang telah rusak: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku tes pelajaran dan /atau mengganti buku teks yang telah rusak: a. c. dan Pegawai Tidak Tetap (PTT). Namun untuk nilai pembelian ditambah PPN-nya jumlahnya tidak melebihi Rp. namun atas honor tersebut wajib dilaporkan dan dihitung PPh-nya dalam SPT Tahunan PPh orang pribadi dari guru tersebut. Untuk jumlah lebih dari itu. Atas pembayaran honor kepada guru non PNS.000. maks Rp 500. 1..000 sebulan Penghasilan neto sebulan Penghasilan neto setahun (X 12) Dikurangi PTKP*) Penghasilan Kena Pajak XX (XX) XX XX (XX) XX Petunjuk Teknis Keuangan BOS 68 . pengembangan profesi guru. baik pada Madrasah Negeri maupun Madrasah Bukan Negeri: a. Penghasilan rutin setiap bulan untuk guru tidak tetap (GTT) Tenaga Kependidikan Honorer. b. Atas pembelian buku-buku pelajaran umum. 3. b. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IID ke bawah tidak dilakukan pemotongan PPh Pasal 21.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak berupa buku-buku yang bukan buku pelajaran umum. kitab suci.“Belajar untuk masa depanku” 2.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) tidak terhutang PPh Pasal 21. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22.000.. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar honorarium guru dan tenaga kependidikan honorer madrasah yang tidak dibiayai dari Pemerintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut: a. dan buku-buku pelajaran agama. harus dipotong PPh Pasal 21 yang bersifat final sebesar 15 % dari jumlah bruto honor.000. 1. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IIIA ke atas.. 4. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah.000.000. PPh Pasal 21 dihitung dengan menyetahunkan penghasilan sebulan. untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp 1.320. b.

000. Rp 50 juta) dst PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX XX *) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) adalah: a..(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.(seratus lima puluh ribu rupiah)..840.d... maka tidak ada PPh Pasal 21 yang dipotong.000. maka harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% dari jumlah upah harian atau rata-rata upah harian di atas Rp 150.“Belajar untuk masa depanku” 7) 8) PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jumlah s. c. maksimal 3 orang @ 5.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).320.000.000.000 Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS pada Madrasah Negeri. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.000 Rp 1.000. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150.(seratus lim puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 69 .000..320.320. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang melaksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan madrasah harus memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai berikut: a.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah)..000 Rp 1.320.000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya..(seratus lima puluh ribu rupiah). namun jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1.320. Tambahan tanggungan keluarga.000.. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150. Status sendiri b.320.320. harus dihitung kembali jumlah PPh Pasal 21 yang harus dipotong dengan menerapkan tarif 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya..000. b.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1. Rp 15.000. Tambahan status kawin c. d.320.000.

Tim Manajemen BOS Madrasah 1. namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua. Contoh RKAM/RAPBM dapat dilihat sebagaimana pada lampiran Format BOS-K1. dan Kabupaten/Kota. Ketentuan pembukuan keuangan negara. B. sehingga memudahkan proses pengawasan atas penggunaan dana. Format BOS K-1 perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan secara rinci yang dibuat tahunan dan tiga bulanan (lihat Format BOS K-1A) 2. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Ketentuan perpajakan. serta sisa dana yang terdapat di madrasah. Laporan penerimaan dan pengeluaran dana BOS dan lain-lain dapat dilihat pada lampiran (Format BOS-05C). 4. 3. A. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 70 . Ketentuan pembukuan keuangan negara. penggunaan dana dari semua sumber dana di madrasah. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. madrasah dapat membuat BOS K-1 tahunan yang dirinci per semester. 4. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. C. Oleh karena itu. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madarasah (RKAM) atau RAPBM (Format BOS-K1) RKAM/RAPBM harus memuat rencana penerimaan dan rencana penggunaan uang dari semua sumber dana yang diterima madrasah. Format BOS K-1 dibuat setahun sekali pada awal tahun ajaran. 2.“Belajar untuk masa depanku” BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN Penggunaan dana BOS sepenuhnya menjadi tanggungjawab lembaga yang kegiatannya mencakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang serta pelaporan keuangan. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. Ketentuan perpajakan. 3. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota berpedoman pada: 1. Tim Manajemen BOS Pusat. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Tim Manajemen BOS Provinsi Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Provinsi berpedoman pada: 1. 2. Format ini harus ditandatangani oleh Kepala Madrasah dan Komite Madrasah. Realisasi Penggunaan dana untuk tiap sumber dana (Format BOS K-2) Format BOS K-2 adalah format laporan keuangan yang terintegrasi dan singkat/padat yang berisi penerimaan dana dari semua sumber dana di madrasah. Provinsi.

pajak atas hasil dari jasa giro dan setoran pajak. maka Buku Kas Umum berfungsi untuk menampung seluruh sumber penerimaan madrasah dan dibuat hanya satu. 3. Transaksi yang dicatat dalam Buku Kas Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu (Buku Pembantu Kas. dan Komite Madrasah. ii. Buku Pembantu Bank (Format BOS K-5) Buku Pembantu Bank mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan atau pengeluaran yang dilaksanakan khusus melalui bank dengan cara antara lain penerbitan cek.“Belajar untuk masa depanku” Sumber informasi untuk penyusunan Format BOS K-2 adalah Buku Kas Umum pada format BOS K-3 yang berisi tentang semua sumber dana yang dikelola oleh madrasah pada periode yang sama. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara. yaitu kolom tentang asal dari sumber dana (BOS atau sumber lain). penerimaan dari pemungutan pajak. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. b. baik penerimaan maupun pengeluaran yang dilakukan melalui bank dan transaksi internal yang berupa pengambilan uang kas di bank dan penyetoran uang kas untuk disimpan di bank. Buku Pembantu Bank. Kepala Madrasah. dan penerimaan jasa giro dari bank. biaya administrasi bank. Buku Pembantu Kas (Format BOS K-4) Buku Pembantu Kas mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan dan pengeluaran yang dilaksanakan secara tunai. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Kolom Pengeluaran. Pembukuan yang digunakan adalah sebagai berikut: a. pungutan pajak serta jasa giro maupun seluruh pengeluaran. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. dan penerimaan pembayaran dengan cek. Dengan demikian. dan Buku pembantu Pajak) dan format yang telah diisi ditandatangani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Buku Kas Umum (Format BOS K-3) Buku Kas Umum mempunyai fungsi untuk mencatat seluruh penerimaan dana dari BOS. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. c. penarikan cek. baik dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. Dokumen ini disimpan di madrasah dan Petunjuk Teknis Keuangan BOS 71 . baik yang berbentuk tunai maupun giral. Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Pembukuan Madrasah diwajibkan menyelenggarakan pembukuan dari dana yang diperoleh madrasah untuk program BOS. Buku Pembantu Kas ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. Buku Kas Umum ini harus diisi pada tiap transaksi (segera setelah transaksi terjadi dan tidak menunggu terkumpul satu minggu/bulan). Kolom Penerimaan. yaitu yang berhubungan dengan pihak ketiga yang meliputi: i. Sumber informasi untuk penyusunan BOS K-5 adalah semua transaksi eksternal. Buku Pembantu Bank ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. yaitu untuk pembelian barang dan jasa.

000.c.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3. maka yang salah agar dicoret dengan dua garis rapih. i. g.000. Buku Kas Umum dan buku pembantunya serta bukti-bukti pengeluaran tidak boleh dibawa dan harus disimpan di kantornya 4. Apabila bendahara meninggalkan tempat kedudukannya atau berhenti dari jabatannya. Apabila ada kesalahan atas penulisan angka/huruf.000. Uraian pembayaran peruntukkannya.000.sampai dengan Rp 1. j. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Pembukuan terhadap seluruh penerimaan dan pengeluaran dapat dilakukan dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. e.. k. Bukti pengeluaran a. sehingga tulisan yang semula salah masih dapat dibaca kemudian diparaf. Dalam hal pembukuan dilakukan dengan komputer. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur sebagai lampiran kuitansi.“Belajar untuk masa depanku” diperlihatkan kepada pengawas.05/2008 dan Peraturat Direktur Jendereal Perbendaharaan nomor PER-47/PB/2009 4 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 72 . Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp 250. sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp 250. Apabila dalam satu bulan berjalan tidak/belum terjadi transaksi pengeluaran/ penerimaan.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 6. Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 10 juta... Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea materai. e. Setiap akhir bulan.. maka tetap ada pembukuan dalam bulan tersebut dengan uraian NIHIL dan ditandatangani oleh Bendahara Penegluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah.000.000. Semua transaksi penerimaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku Kas Umum dan Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya.tidak dikenai bea meterai. Setiap bukti pembayaran harus disetujui Kepala Madrasah dan lunas dibayar oleh Bendahara Pengeluaran. h. dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesuai dengan d. b. 4 f. Setiap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah.dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar dari Rp 1. l.. Buku Pembantu Pajak (Format BOS K-6) Buku Pembantu Pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua transaksi yang harus dipungut pajak serta memonitor atas pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut selaku pungut pajak. Buku Kas Umum dan Buku Pembantu ditutup oleh Bendahara Pengeluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan d. bendahara wajib mencetak BKU dan Buku-buku pembantu sekurang-kurangnya sekali dalam satu bulan dan menatausahakan hasil cetakan BKU dan buku-buku pembantu bulanan yang telah ditandatangani Kepala Madrasah dan Bendahara Pengeluaran.000. Peraturan Menteri Keuangan nomor 73/PMK.000.

c. Buku Pembantu Kas. a. dan Buku Pembantu Pajak beserta dokumen pendukung bukti pengeluaran dana BOS (kuitansi/faktur/nota/bon dari vendor/toko/supplier) dan madrasah juga wajib mengarsipkan untuk bahan audit. b. baik yang berupa laporan-laporan keuangan maupun dokumen pendukungnya. Pelaporan Laporan merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan kegiatan yang dibiayai dari dana BOS.“Belajar untuk masa depanku” f. Untuk itu. 5. disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan tanggal kejadiannya. Waktu Pelaporan Laporan pertanggungjawaban keuangan tersebut disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota setiap triwulan. Buku Pembantu Bank. laporan pertanggungjawaban harus memenuhi unsur-unsur sebagai berikut. serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk ditemukan setiap saat. Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan kegiatannya. 6. Seluruh arsip data keuangan. Segala jenis bukti pengeluaran harus disimpan oleh Madrasah sebagai bahan bukti dan bahan laporan. Laporan penggunaan dana BOS dari Penanggungjawab/pengelola dana BOS di tingkat madrasah kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota meliputi laporan realisasi penggunaan dana per sumber dana. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 73 . Buku Kas Umum.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 74 .

B e la n ja 4 . Iu ra n O ra n g T u a 2 . Kode : : : SUMBER DANA Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h J u m la h P e n g e lu a ra n D ib u a t o le h .. D a n a K o m ite 1 . Iu ra n … … … … … 2 . P e n g e lu a ra n O p e ra s io n a l 1 . u ru t No... R u t in 1 . B e la n ja 3 . Pem da 3 . R e n c a n a A n g g a r a n P e n d a p a t a n D a n B e l a n j a M a d r a s a h ( R A P B M ) R E N C A N A A N G G A R A N P E N D A P A T A N D A N B E L A N J A M A D R A S A H (R A P B M ) T A H U N A J A R A N … … … . K e p a la M a d r a s a h … … … … … … … … … … … … … . B a n t u a n L a in n y a III . Kode U r a ia n I. B e la n ja la in . U s a h a L a in IV . u ru t U r a ia n No. S u m b a n g a n S u k a r e la 3 . N o . P e n e r im a a n L a in n y a 1 . B e la n ja B a r a n g 3 . B e la n ja P e g a w a i 2 .1 . B e la n ja Pegawai B a ra n g P e m e lih a r a a n la in . B a n t u a n O p e r a s io n a l S e k o la h ( B O S ) 2. B a n tu a n 1 . B e la n ja P e m e lih a r a a n 4 . B e la n ja 2 . F O R M A T B O S K -1 D iis i O le h M a d r a s a h / P P S D ik ir im K e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o t a M a d ra s a h K e c a m a ta n K a b u p a te n / K o t a PENGGUNAAN J u m la h I. Iu ra n … … … … … J u m l a h P e n e r im a a n M e n y e tu ju i.la in II .la in N o .L a m p ir a n 2 4 F o r m a t B O S K . K e t u a K o m it e M a d r a s a h “Belajar untuk masa depanku” ……………………………………………… 75 . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .

K e t u a K o m it e M a d r a s a h M e n y e t u ju i. “Belajar untuk masa depanku” 76 … … … … … … … … … … … … … … … … … … . Kode U r a ia n 1 2 J u m la h ( d a la m R p . . N IP . K e p a la M a d r a s a h … … … … … … … … … … … .1 A .L a m P i r a n 2 5 F o r m a t B O S K . R e n c a n a K e g ia t a n D a n A n g g a r a n M a d r a s a h ( R K A M ) R E N C A N A K E G IA T A N D A N A N G G A R A N M A D R A S A H ( R K A M ) TAHUN AJARAN… … … F O R M A T B O S K -1 A D iis i o le h M a d r a s a h D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S K a b / K o ta Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P r o v in s i T r iw u la n Sum ber D ana T r iw u la n I 5 II 6 II I 7 N o .. U ru t 3 N o. ) 4 IV 8 M e n g e t a h u i..

2 2.6 2.6.2 2.3 2.5.1.5 2.4 dst 4 Uraian Kegiatan/Penggunaan (2) Belanja Pegawai Honorarium guru dan tenaga kependidikan Honorer …………… Belanja Barang ATK Bahan habis pakai Buku tulis.1 3.1 2.4.4 2.2 2. Belanja lai-lain Jumlah (3) Bantuan Rutin (4) BOS (5) Pemda (6) Lain-lain (7) Iuran OT (8) FORMAT BOS K-2 Diisi oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dana Komite Sumbangan Usaha Lain Sukarela (9) (10) Penerimaan Lain (11) Mengetahui Kepala Madrasah Dibuat Oleh Bendahara/Guru ………………………. bahan praktikum Fotocopy Langganan daya dan jasa Langganan listrik Langganan telepon Kegiatan belajar mengajar Test Semester Pengawas Pembuat soal Pencetakan dokumen …………….4. Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN TAHUN AJARAN……….5 2.4.2 3.1.5.1. (1) 1 1. PERIODE TANGGAL :…………s/d……………(Triwulan ke………) : : : Nama Madrasah Kecamatan Kab/Kota Sumber Dana No.4.1. NIP.4.1 2.4 2. NIP.1 dst 2 2.5.2. Ujian akhir Madrasah Ulangan umum harian Pengadaan bahan teori/praktek Pengembangan potensi siswa Kegiatan siswa Kegiatan OSIS Penyelenggaraan lomba Kegiatan Pramuka Pembinaan keagamaan Kegiatan sanggar belajar Penyelenggaraan Perpustakaan Buku pelajaran pokok Buku penunjang ……………… Subsidi Bantuan transport untuk siswa miskin Belanja pemeliharaan Biaya perawatan ringan/rehap ringan Biaya pengecatan Biaya perbaikan atap Biaya perbaikan WC/kamar mandi Biaya pintu/jendela ………………. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 77 .2 2.5.4.3 3.3 dst 2. kapur tulis.1.1.1 2.1 2.2 2..1.5.1 2..3.3.7 2.2.2 2.4.6. ……………………….1 2.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 26 Format BOS K-2.3.1 3.3 2.2 dst 2. 2..1 2.1 3 3.4 2.7.5 2. pensil.4.

. B u k u K a s U m u m BUKU KAS UMUM B u la n : … … … … … … … … … … … … : : : : N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i PENGELUARAN N o ....S a ld o K a s T u n a i M e n g e ta h u i K e p a la M a d ra s a h “Belajar untuk masa depanku” 78 ( … … … … … … … … … … … … .B u k u K a s U m u m d itu tu p d e n g a n k e a d a a n /p o s is i b u k u s e b a g a i b e rik u t : S a ld o B u k u K a s U m u m T e rd ir i d a r i : . R p . … … … … . d is e b a b k a n o le h … … … … … … … … … ...ta n g g a l… … … … … … ...2 0 … … ..) .S a ld o B a n k . … … … … … … . … … … … … … .) P E N E R IM A A N Tanggal U ra ia n 1 2 J u m la h p e n e r im a a n J u m la h P e n u tu p a n P a d a h a r i in i… … … … … … … … … . B e n d a h a ra /G u r u ( … … … … … … … … … … … … . B u k ti 3 1 2 3 Tanggal U ra ia n N o .3 .. J u m la h P e rb e d a a n R p .. B u k ti F O R M A T B O S K -3 D iis i o le h B e n d a h a r a /G u ru D is im p a n d i M a d r a s a h Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h (R p ) 4 J e n is B ia y a 4 J u m la h (R p ) 5 J u m la h P e n g e lu a r a n S a ld o a k h ir b u la n … … … … … … J u m la h p e n u tu p a n R p .… … … … ..L a m p ir a n 2 7 F o r m a t B O S K .. … … … … … … . R p .. R p . … … … … … … .. … … … … … … .

) Kabupaten Propinsi No.…………………. Tanggal 1 2 Mengetahui Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” (……………………….. Bendahara/Guru (……………………….20……..Lampiran 28 Format BOS K-4. Buku Pembantu Kas Tunai BUKU PEMBANTU KAS TUNAI Bulan : ………………………… : : : : Nama Madrasah Desa/Kecamatan FORMAT BOS K-4 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di Madrasah Petunjuk Teknis Keuangan BOS Penerimaan Uraian (Rp) 3 4 (Rp) 5 (Rp) 6 Pengeluaran Saldo …….) 79 ..

. Kepala Madrasah (……………………….) NIP. Bendahara/Guru (……………………….. 80 . Bukti (Rp) 3 4 5 (Rp) 6 (Rp) 7 Kredit Saldo ……. Kabupaten No.…………………. Tanggal Uraian 1 2 Mengetahui.. Buku Pembantu Bank BUKU PEMBANTU BANK Bulan : …………………………… : : : Nama Madrasah FORMAT BOS K-5 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di Madrasah Desa/Kecamatan Petunjuk Teknis Keuangan BOS Debet No.) “Belajar untuk masa depanku” NIP.Lampiran 29 Format BOS K-5.20…….

Tanggal U raian No.Lam piran 30 Form at B O S K -6. N IP 81 .… … … … … … … .. PP N PP H N o. Tanggal N o.. NIP 1 2 3 4 Jum lah P enerim aan M engetahui K epala M adrasah “Belajar untuk masa depanku” …………………………………. Bendahara/G uru …………………………………. PP N 6 5 N o. U raian P PH 22 16 P PH 21 17 D esa/K ecam atan K abupaten P rovinsi No. B uku P em bantu P ajak B U K U P E M B A N T U P A JA K : : Bulan :… … … … … … … … : : N am a M adrasah FO R M A T B O S K-6 Diisi oleh Bendahara/G uru Disim pan di M adrasah P PH 22 B ukti 14 15 7 8 9 10 11 12 13 21 Jum lah K ode Penyetor N o. Kode Penerim aan B ukti Jum lah 18 = 15 + 16 + 17 Petunjuk Teknis Keuangan BOS Jum lah P enyetoran … … … … … .

.7 .L A IN Petunjuk Teknis Keuangan BOS P r o V in s i K a b u p a te n /K o ta F O R M A T B O S K -7 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta U n tu k L a p o r a n K e T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i P e n e r im a a n (R p ) P e n g e lu a r a n (R p ) S is a D a n a (R p ) K e te r a n g a n No.… … … … . N a m a M a d ra s a h 1 2 3 4 5 6 d ts T o ta l T a n g g a l. K e p a la S e k s i M a p e n d a “Belajar untuk masa depanku” (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP .L a m p ir a n 3 1 F o r m a t B O S K .la in L A P O R A N P E N E R IM A A N D A N P E N G E L U A R A N D A N A B O S D A N L A IN . L a p o r a n P e n e r im a a n d a n P e n g e lu a r a n D a n a B O S d a n L a in . 82 .… … … … … … … … … … … … … 2 0 … … .

N o. K a b u p a te n /K o ta 1 2 3 4 5 6 dst T o ta l T a n g g a l.. K e p a la B id a n g M a p e n d a “Belajar untuk masa depanku” 83 (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) .. P e n y a lu ra n D a n P e n y e ra p a n B a n tu a n O p e ra s io n a l S e k o la h (B O S ) P E N Y A L U R A N D A N P E N Y E R A P A N B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H (B O S ) T A H U N A J A R A N … … … … … … … .… … … … … … … … … … … … … 2 0 … … .L a m p ira n 3 2 F o rm a t B O S K -8 . F O R M A T B O S K -8 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i u n tu k L a p o ra n k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A lo k a s i S a s a ra n Rp S a s a ra n Rp R e a lis a s i S is a D a n a S a s a ra n Rp Petunjuk Teknis Keuangan BOS P R O V IN S I : … … … … … … … … … .… … … … ..

....0. ...…………………… …………………………………….……………………………………………………… …………………. …………………………………….……………………… …………………………………..32.. SKPKBT Rp.. tgl ………….“Belajar untuk masa depanku” DEPARTEMEN KEUANGAN R. Ruang Validasi Kantor Penerima Pembayaran Nama Jelas : …………………………………………… Diisi sesuai buku petunjuk pengisian Petunjuk Teknis Keuangan BOS F.01 84 . Terbilang : …………………………………………………………… . Cap dan tanda tangan Nama Jelas : …………………………………………. SKPKB. Diisi sesuai dengan Nomor Pokok Wajib Pajak yang dimiliki : ……………………………………………………………………. .…. Cap dan tanda tangan Diterima oleh Kantor Penerima Pembayaran Tanggal ………………….………………………………………… Wajib Pajak/Penyetor ………………….I DIREKTORAT JENDERAL PAJAK KANTOR PELAYANAN PAJAK SURAT SETORAN PAJAK (SSP) ...………………………… Masa Pajak MAP/Kode Jenis Pajak Tahun Ags Sep Okt Nop Des Diisi tahun terutangnya pajak Jan Peb Mar Apr : Mei Jun Jul Beri tanda silang pada salah satu kolom bulan untuk masa yang berkenaan Nomor Ketetapan Jumlah Pembaya ran Diisi dengan rupiah penuh / / / / Diisi sesuai Nomor Ketetapan : STP. : ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kode Jenis Setoran Uraian Pembayaran ………………………………………. LEMBAR 1 ………………………………… Untuk Arsip WP NPWP NAMA WP ALAMAT : .2..

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->