“Belajar untuk masa depanku”

BAGIAN 1 PETUNJUK PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku”

KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat MTs/sederajat. Pada tahun 2009 APK nasional tingkat SMP/sederajat rata-rata telah mencapai 98,11% dan Kementerian Agama telah memberikan kontribusi sebesar 21,97% untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah/PPS Wusta serta 12,44% untuk tingkat MI/PPS Ula. Dengan APK ini berarti program Wajib Belajar 9 Tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan dan menunjukkan bahwa Pemerintah melalui program BOS sejak tahun 2005 telah berhasil mempercepat target program Wajib Belajar 9 Tahun. Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun 2009 Pemerintah mengarahkan tujuan program BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah menaikkan anggaran untuk Program BOS tahun 2009. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan, madrasah/PPS memperoleh perhatian yang layak dari pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. Mulai tahun 2010, mekanisme pelaksanaan program BOS di lingkungan madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS memiliki perbedaan. Untuk madrasah swasta dan PPS, pencairan dan penyaluran dana BOS tetap dikelola oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dikelola sendiri oleh madrasah yang bersangkutan, karena anggaran BOS sudah melekat pada DIPA Satker masing-masing madrasah. Dengan adanya perbedaan pengelolaan tersebut, maka buku panduan pelaksanaan BOS pun dibedakan untuk madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS, meskipun perbedaannya hanya pada mekanismenya saja, sehingga dapat memudahkan pengelola BOS di semua tingkatan dalam memahami buku panduan ini dan dapat menjadi acuan bagi seluruh tim Manajemen BOS dalam melaksanakan program BOS di madrasah dan PPS. Untuk itu, kepada seluruh Tim Manajemen BOS agar memahami dan melaksanakan pedoman ini dengan sebaik-baiknya. Jakarta Februari 2011

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Prof. Dr. H. Mohammad Ali, MA. NIP. 19530603 197903 1 002

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku” DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................................................................................................... i DAFTAR ISI ............................................................................................................... ii BAGIAN SATU PANDUAN BOS I. PENDAHULUAN .................................................................................................. A. Latar Belakang ............................................................................................... B. Pengertian BOS.............................................................................................. C. Tujuan BantuanOperasional Sekolah................................................................ D. Saran Program dan Besar Bantuan .................................................................. E. Waktu Penyaluran Dana .................................................................................. F. Landasan Hukum ............................................................................................ PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) ...................................... A. Jenis Biaya Pendidikan ................................................................................... B. Madrasah Penerima BOS ................................................................................ C. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu ...................... D. Kriteria Siswa Miskin Yang Dibebaskan Dari Biaya Pendidikan .......................... E. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) .................................... F. Tanggung Jawab Peserta Didik, Orang Tua, dan/atau Wali Peserta Didik............ 3 3 3 3 3 4 4 7 7 7 7 8 8 8 10 10 10 10 11 12 14 14 14 15 16 17 18 19 19 19 19 20 21 21 21 22 22

II.

III. ORGANISASI PELAKSANA .................................................................................. A. Tim Pengarah................................................................................................. B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat ................................................................. C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota .................................................. E. Tim Tingkat Madrasah/PPS ............................................................................. IV. MEKANISME PELAKSANAAN.............................................................................. A. Mekanisme Alokasi Dana BOS ......................................................................... B. Mekanisme Penyaluran dan Pengambilan Dana BOS......................................... C. Penggunaan Dana BOS................................................................................... D. Larangan Penggunaan Dana BOS .................................................................... E. Kode Akun Kegiatan Dalam Penggunaan Dana BOS.......................................... F. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah .............................................. TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA BOS .......................................................... A. Tim Manajemen BOS Pusat ............................................................................. B. Tim Manajemen BOS Provinsi ......................................................................... C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS................................................................ PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN ............................................. A. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS .................................................... B. Penggunaan Dana .......................................................................................... C. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah ..................................................... D. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah Yang Belum Memiliki Pengecer ........

V.

VI.

VII. MONITORING DAN PELAPORAN ......................................................................... 24 A. Monitoring dan Supervisi ................................................................................. 24 B. Pelaporan ...................................................................................................... 26 VIII. PENGAWASAN DAN SANKSI .............................................................................. 30 A. Pengawasan .................................................................................................. 30 B. Sanksi ........................................................................................................... 30 IX. PENGADUAN MASYARAKAT ................................................................................. 32

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Lampiran 01 Format BOS-01A, Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri........... Lampiran 02 Format BOS-01B, Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri ....... Lampiran 03 Format BOS-02, Rencana Penggunaan Anggaran BOS Pada Madrasah Negeri............... Lampiran 04 Format BOS-03A, Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS Pada Tiap Provinsi .............. Lampiran 05 Format BOS-03B, Statistik MIN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota ................................. Lampiran 06 Format BOS-03C, Statistik MTsN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota .............................. Lampiran 07 Format-BOS-04A Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madrasan Ibtidaiyah Negeri ............ Lampiran 08 Format BOS-04B, Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madarsah Tsanawiyah Negeri........ Lampiran 09 Forma BOS-05A, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dab MTsN di Tiap Kab/Kota ........................................................................................ Lampiran 10 Format BOS-05B, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kab/Kota ........................................................................................ Lampiran 11 Format BOS-05C, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN................... Lampiran 12 Format BOS-06, Daftar Siswa Miskin dan Yang Dibebaskan Dari Segala Jenis Pungutan/Iuran.............................................................................................. Lampiran 13 Format BOS-07, Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran............................................ Lampiran 14 Format BOS-08, Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat............................................ Lampiran 15 Format BOS-09A, Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana .............................. Lampiran 16 Format BOS-09B, Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana ............................... Lampiran 17 Format BOS-10, Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa .............................................. Lampiran 18 Format BOS-11, Rencana Kebutuhan Barang/Jasa ............................................................ Lampiran 19 Format BOS-12, Rencana Kerja Perawatan Ringan/{Pemeliharaan Madrasah ................. Lampiran 20 Format BOS-13, Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah ........ Lampiran 21 Format BOS Buku-01, Daftar Buku Yang Dibeli Madrasah Dari Dana BOS........................ Lampiran 22 Format BOS Buku-02, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang Dibeli Madrasah .......... Lampiran 23 Format BOS Buku-03, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang dibeli Madrasah di Setiap Kab/Kota ............................................................................................. BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN BAB I PENDAHULUAN...................................................................................................................... 60 A. Latar Belakang ................................................................................................................... 60 B. Maksud dan Tujuan............................................................................................................ 60 PEMANFAATAN DANA .......................................................................................................... 61 A. Penggunaan Dana ............................................................................................................. 61 B. Aturan Perpajakan ............................................................................................................. 64 PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN............................................................................. A. Tim Manajemen BOS Provinsi ........................................................................................... B. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................................. C. Tim Manajemen BOS Madrasah ........................................................................................ 67 67 67 67

34 35 36 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58 59

BAB II

BAB III

LAMPIRAN KEUANGAN
Lampiran 24 Lampiran 25 Lampiran 26 Lampiran 27 Lampiran 28 Lampiran 29 Lampiran 30 Lampiran 31 Lampiran 32 Format BOS K-1, Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah (RAPBM) ........ Format BOS K-1A, Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah/PPS (RKAM) ................. Format BOS K-2, Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran.................................... Format BOS K-3, Buku Kas Umum...................................................................................... Format BOS K-4, Buku Pembantu Kas Tunai...................................................................... Format BOS K-5, Buku Pembantu Bank.............................................................................. Format BOS K-6, Buku Pembantu Pajak. ............................................................................ Format BOS K-7, Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Dana BOS ................................ Format BOS K-8, Penyaluran Dan Penyerapan Bantuan Operasional Sekolah.................. 71 72 73 74 75 76 77 78 79

Buku Panduan BOS

i

Latar Belakang Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. maka aturan pengelolaan dana BOS pada madrasah negeri dibedakan dengan pengelolaan dana BOS pada madrasah swasta dan PPS. sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah. Secara detail jenis biaya yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada bab IV. Kementerian Agama yang menangani pendidikan Madrasah dan Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UU tersebut. D. Mulai tahun 2009. Untuk itu. Namun demikian. 3) Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS. mekanisme penyaluran dana BOS pada madrasah negeri mengalami perubahan. B. dan orientasi. dan masyarakat.97% serta MI/PPS Ula sebesar 12. tetapi harus juga berkontribusi besar untuk peningkatan mutu pendidikan dasar. ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. Selain itu. Sasaran Program dan Besar Bantuan Buku Panduan BOS i . Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat SMP. dengan kenaikan biaya satuan BOS yang signifikan. APK SMP telah mencapai 98. Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar (SD dan MI. sehingga program BOS ke depan bukan hanya berperan untuk mempertahankan APK. yaitu langsung dikelola oleh Satker Madrasah masing-masing dengan mengikuti mekanisme pengelolaan anggaran dalam DIPA. program ini akan menjadi pilar untuk mewujudkan pendidikan yang terjangkau untuk semua kalangan masyarakat pada pendidikan dasar.44%. Dengan APK sebesar ini. pemerintah telah melakukan perubahan tujuan. Mulai tahun 2009. Pemerintah Daerah. maka dapat dikatakan bahwa program Wajib Belajar 9 tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan. SMP dan MTs) serta satuan pendidikan lain yang sederajat. Pengertian BOS BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. Secara khusus program BOS bertujuan untuk: 1) Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin di tingkat pendidikan dasar. baik di madrasah negeri maupun madrasah swasta 2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri. C. pendekatan.11% dan MTs/PPS Wustha telah berkontribusi di dalamnya sebesar 21.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. Pada tahun 2009.

Undang-Undang No. 3. Instruksi Presiden No. Undang-Undang No. F.000. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan 17.-/siswa/tahun MI/PPS Ula di kabupaten : Rp 397. dana BOS telah dialokasikan dalam DIPA Satker selama 12 bulan untuk periode Januari sampai Desember 2011. Undang-undang No. Kolusi dan Nepotisme. Undang-undang No. 43 Tahun 1999. Undang-Undang No. 4. 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan Kewenangan Provinsi sebagai Daerah Otonom. 14. 11. Undang-Undang No. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara. 17 Tahun 2000 tentang Bendaharawan Wajib Memungut Pajak Penghasilan.“Belajar untuk masa depanku” Sasaran program BOS adalah semua MI. Peraturan Pemerintah No. 2004 tentang Pemeriksaan. Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah/PPS. 2. 13.000. 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan 16. 12. 15 Tahun Tanggungjawab Keuangan Negara. 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok Kepegawaian sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 8. 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih dan Bebas dari Korupsi. Buku Panduan BOS i . Peraturan Pemerintah No. 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar 15. 9. 5 Tahun 2006 tentang Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun dan Pemberantasan Buta Aksara. 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah. 106 Tahun 2000 tentang Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Keuangan dalam pelaksanaan Dekonsentrasi dan Tugas Pembantuan. 5. Peraturan Pemerintah No. dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan:     MI/PPS Ula di kota : Rp 400. 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara. Pengelolaan dan 10. Undang-Undang No. Peraturan Pemerintah No. Peraturan Pemerintah No. Pasal 4 ayat (1) Undang-Undang Dasar 1945. Waktu Pencairan Dana Pada Tahun Anggaran 2011.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha di kabupaten : Rp 570.000. MTs dan Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas di seluruh Provinsi di Indonesia yang telah memiliki ijin operasional. yaitu: 1. 6. 17 Tahun 1965 tentang Pembentukan Badan Pemeriksa Keuangan. Landasan Hukum Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2009 meliputi semua peraturan perundang-undangan yang berlaku. 7.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha di kota : Rp 575. Undang-Undang No.000. dan pencairan dananya dilakukan secara bertahap sesuai dengan kebutuhan. Peraturan Pemerintah No.-/siswa/tahun E.

69 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran.“Belajar untuk masa depanku” 18. 31. 23. 24. IPS. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 26. 27. 41 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. Matematika. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. Matematika. 19. 32. 9 Tahun 2009 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 036/U/1995 tentang Pelaksanaan Wajib Belajar Pendidikan Dasar. Bahasa Indonesia. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 28 Tahun 2008 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 20. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 28. MA/86/2000 tentang Pondok Pesantren Salafiyah sebagai Pola Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun. 34 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran (SD: PKn. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. Bahasa Inggris). 12 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. tentang Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Kewajiban Perpajakan Sehubungan dengan Penggunaan Dana Bantuan Operasional (BOS) oleh Bendaharawan atau Penanggung-Jawab Pengelolaan Penggunaan Dana BOS di Masing-Masing Unit Penerima BOS 29. 30. Surat Keputusan Bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama No. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. Bahasa Indonesia dan SMP: IPA. Buku Panduan BOS i . Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 078/M/2008 tentang Penetapan Harga Eceran Tertinggi 145 Judul Buku Teks Pelajaran Yang Hak Ciptanya Dibeli Oleh KementerianPendidikan Nasional. 1/U/KB/2000 dan No. 46 Tahun 2007 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 060/U/2002 tentang Pedoman Pendirian Sekolah. IPS. 81 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Surat Edaran Dirjen Pajak Kementerian Keuangan Republik Indonesia No. IPA./2006. 21. 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah. 2 Tahun 2008 tentang Buku. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 13 Tahun 2008 tentang Harga Eceran Tertinggi Buku Teks Pelajaran yang Hak Ciptanya Dibeli oleh KementerianPendidikan Nasional. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. SE02/PJ. 25. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 22.

Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. dan SMALB. dan Pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 26 sehubungan dengan pekerjaan. Madrasah Tsanawiyah. Peraturan Direktur Jenderal Pajak Nomor PER-57/Pj/2009 tentang Perubahan atas Peraturan Dirjen Pajak Nomor PER-31/Pj/2009 tentang Pedoman Teknis Tata Cara Pemotongan. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PER-14/PB/2007 Tentang Petunjuk Pencairan dan Penyaluran Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS).“Belajar untuk masa depanku” 33. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 332/M/V/9/1968 tentang Buku Kas Umum dan Tata Cara Pengerjaannya. Madrasah Ibtidaiyah. 42.I/196/2008 tentang Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI). Pengayaan dan Panduan Pendidik untuk Madrasah Ibtidaiyah. SMA/MA. 36. 35. 34. SDLB. Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren Tahun Anggaran 2009. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. 38. Busthanul Athfal. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No.I/375/2009 tentang Penetapan Buku Ajar Referensi. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan dengan perubahan terakhir PP Nomor 64 Tahun 2010. Penyetoran. Buku Panduan BOS i . dan Bantuan Khusus Murid (BKM). Permendiknas Nomor 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di Kabupaten/Kota. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. SMK. 37. Tarbiyatul Athfal. dan Madrasah Aliyah Tahun 2008. Dj. SMPLB. 39. DJ. 40. dan Madrasah Aliyah. Bahasa Arab dan Referensi untuk Raudatul Athfal. 69 Tahun 2009 tentang Standar Biaya Operasi Nonpersonalia Tahun 2009 untuk SD/MI. 41. dan Kegiatan Orang Pribadi.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan Pembayaran Atas penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang lain. SMP/MTs. Madrasah Tsanawiyah. BOS Buku. Jasa.

1. Biaya nonpersonalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai. serta tata kelola. terdiri dari biaya personalia dan biaya nonpersonalia. d. pemeliharaan sarana dan prasarana. peningkatan mutu. C. dan modal kerja tetap. pengembangan sumber daya manusia. 3. A. dll. tetapi tetap membebaskan siswa yang miskin dari segala jenis biaya pendidikan. dan daya saing. pemerintah kabupaten/kota. jasa telekomunikasi. Bantuan biaya pendidikan yaitu dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang orang tua atau walinya tidak mampu membiayai pendidikannya. Jenis Biaya Pendidikan Sebagaimana tertuang dalam PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. Biaya Penyelenggaraan dan/atau Pengelolaan Pendidikan. B. b. Meskipun tujuan utama program BOS adalah untuk pemerataan dan Buku Panduan BOS i . Program-program tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu Dalam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu. maka diperbolehkan memungut dana dari orang tua siswa yang mampu dengan persetujuan Komite Madrasah. Dalam bagian ini akan diuraikan jenis-jenis biaya pendidikan sesuai dengan PP Nomor 48 Tahun 2008 tersebut. Bagi madrasah negeri yang menerapkan sistem Madrasah Bertaraf Internasioanl (MBI) atau Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional (RMBI) atau dikembangkan menjadi madrasah berbasis keunggulan lokal.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH Untuk menyamakan persepsi tentang pendanaan pendidikan. pemerintah daerah dan masyarakat. pemerintah Provinsi. Biaya personalia terdiri dari gaji pendidik dan tenaga kependidikan serta tunjangan-tunjangan yang melekat pada gaji. asuransi. banyak program yang telah. serta Biaya Pribadi Peserta Didik. pemerintah daerah. atau penyelenggara/satuan pendidikan yang didirikan masyarakat. Biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan adalah biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan oleh pemerintah. Biaya operasional. sedang dan akan dilakukan. 3. yaitu pemerataan dan perluasan akses. 2. akuntabilitas. Biaya Satuan Pendidikan adalah biaya penyelenggaraan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan yang meliputi: a. Seluruh madrasah yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama RI. instansi dan masyarakat serta program BOS itu sendiri. yaitu Biaya Satuan Pendidikan. Biaya pendidikan dapat dibagi menjadi 3 jenis. pendanaan pendidikan menjadi tanggung jawab bersama antara pemerintah. Biaya investasi adalah biaya penyediaan sarana dan prasarana. pajak. relevansi. air. Semua MIN dan MTsN wajib menerima program BOS dan dilarang memungut biaya pendidikan apapun dari siswa miskin dan biaya operasional sekolah dari siswa yang mampu/tidak miskin. maka dalam bab II ini akan diuraikan beberapa hal sebagai berikut. dan pencitraan publik. tanggung jawab dan wewenang pemerintah. transportasi. dan biaya tak langsung berupa daya. c. Biaya pribadi peserta didik adalah biaya personal yang meliputi biaya pendidikan yang harus dikeluarkan oleh peserta didik untuk bisa mengikuti proses pembelajaran secara teratur dan berkelanjutan. Beasiswa adalah bantuan dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang berprestasi. konsumsi. Madrasah Penerima BOS 1. uang lembur. 2.

Madrasah harus menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM). 4. akuntabilitas dan pencitraan publik. Madrasah mengelola dana secara profesional. harus diupayakan kelangsungan pendidikannya ke tingkat MTs/setara. 6. pemberian fleksibilitas yang lebih besar untuk mengelola sumber daya madrasah. Terancam putus sekolah E. 3. Melalui program BOS. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka peningkatan akses. seluruh siswa miskin harus dibebaskan dari seluruh biaya pendidikan. 2. dana diterima oleh madrasah secara utuh. 2. Buku Panduan BOS i . tetapi hal itu harus diputuskan bersama dengan Komite Madrasah dan atau orang tua/wali murid. 5. warga madrasah diharapkan dapat lebih mengembangkan madrasah dengan memperhatikan hal-hal berikut: 1. dan mendorong partisipasi warga madrasah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan akses dan mutu pendidikan dasar 9 tahun yang bermutu. Kepala Madrasah mencari dan mengajak siswa MI yang akan lulus dan berpotensi tidak melanjutkan sekolah untuk ditampung di MTs. D. atau walinya memberikan sumbangan sukarela yang tidak mengikat kepada madrasah. dimana dana BOS merupakan bagian integral di dalam RKAM tersebut. sehingga tidak ada lagi siswa miskin yang putus sekolah karena masalah biaya pendidikan. relevansi dan daya saing serta untuk tata kelola. Tidak boleh ada tamatan MI/setara tidak dapat melanjutkan ke MTs/setara. dan dikelola secara mandiri oleh madrasah dengan melibatkan dewan guru dan Komite Madrasah. Berasal dari keluarga miskin yang dibuktikan dengan Kartu Jaminan Kesehatan Masyarakat (Jamkesmas) atau surat keterangan tidak mampu dari kelurahan/desa setempat 2. Anak lulusan sekolah setingkat MI. Melalui program BOS yang terkait dengan gerakan percepatan penuntasan Wajib Belajar 9 Tahun. BOS tidak menghalangi peserta didik. Kepala Madrasah harus mengelola dana BOS secara transparan dan akuntabel. Melalui BOS tidak boleh ada siswa miskin putus sekolah karena tidak mampu membayar iuran/pungutan yang dilakukan oleh madrasah. program BOS juga merupakan program untuk peningkatan mutu.“Belajar untuk masa depanku” perluasan akses. Demikian juga bila teridentifikasi anak putus sekolah yang masih berminat melanjutkan agar diajak kembali ke bangku sekolah. Dengan demikian program BOS sangat mendukung implementasi penerapan MBS yang secara umum bertujuan untuk memberdayakan madrasah melalui pemberian kewenangan (otonomi). Adapun siswa miskin yang harus dibebaskan dari biaya pendidikan pada madrasah penerima BOS harus ditetapkan melalui mekanisme rapat Komite Madrasah dengan kriteria secara kumulatif sebagai berikut: 1. 3. orang tua. Madrasah harus memiliki Rencana Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan 4. mutu. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dalam program BOS. Kriteria Siswa Miskin yang Dibebaskan dari Biaya Pendidikan Melalui program BOS. maka setiap pengelola program pendidikan harus memperhatikan hal-hal berikut: 1. dan manajemen madrasah. transparan dan dapat dipertanggungjawabkan.

“Belajar untuk masa depanku” 5. orang tua. maka peserta didik. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. F. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasional pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis keunggulan lokal. Tanggung Jawab Peserta Didik. alat-alat tulis. dan lain sebagainya. dan Komite Madrasah dan diketahui oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota. Orang Tua. Biaya yang Ditanggung Peserta Didik. 2. 2. misalnya uang saku/uang jajan. Buku Panduan BOS i . dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. dan/atau Wali Peserta Didik Merujuk pada PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang biaya pendidikan. buku tulis. Orang Tua. misalnya uang saku/uang jajan. orang tua. Biaya pribadi peserta didik. dan/atau Wali Peserta Didik Peserta didik. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasi pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional. E. Biaya pribadi peserta didik. dan lain sebagainya. Rencana Jangka Menengah dan RKAM disusun bersama-sama antara Kepala Madrasah. buku tulis dan alat-alat tulis. Dewan Guru.

Ketua Tim b. C. 4. Menerbitkan Surat Keputusan Tim Manajemen BOS Provinsi Menyusun rancangan program. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 7. Menyusun database madrasah/PPS tingkat nasional. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada instansi terkait. Sekretaris Jenderal Kementerian Agama RI 2. Tingkat Provinsi a. 9. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Provinsi. 3. Sekretaris d. dan madrasah/PPS dengan susunan sebagai berikut: A.“Belajar untuk masa depanku” BAB III ORGANISASI PELAKSANA Pengelolaan program BOS di lingkungan Kementerian Agama dilakukan oleh Tim Manajemen BOS. Menteri Agama RI b. Penanggungjawab Buku Panduan BOS i . Tingkat Pusat a. Memonitor perkembangan penyelesaian penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Menetapkan alokasi dana dan sasaran tiap Provinsi. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program. Anggota Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Pusat 1. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi 1. kabupaten/kota. 2. Tingkat Kabupaten/Kota a. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Bupati/Walikota b. Kepala Kantor Kemenag Kab/Kota B. provinsi. Melakukan penyusunan. 8. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat 1. 11. mulai dari tingkat pusat. Penanggungjawab Direktur Jenderal Pendidikan Islam. penggandaan dan penyebaran buku petunjuk pelaksanaan program. Wakil Ketua c. 6. Gubernur b. Tim Pelaksana a. Tim Pengarah 1. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 3. 10. Pembina Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 2. 5. Kementerian Agama 2.

Mempersiapkan dan menyusun anggaran BOS ke dalam DIPA Kanwil sesuai dengan Akun dan peruntukannya. 3. dan Penanganan Masalah pada PPS Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Seksi Perencanaan dan Penganggaran b. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program BOS di tingkat provinsi. 4. Seksi Humas. 7. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. 15. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Kepala Bidang PK. Pengaduan. Menetapkan alokasi dana BOS untuk tiap madrasah negeri. 9. Seksi Data BOS Madrasah b. Kasi PK.“Belajar untuk masa depanku” a. Pontren 3. Seksi Monev BOS pada madrasah f. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Pusat D. Seksi Data BOS PPS (bagi kab/kota yang membina PPS Wajar Dikdas) c. Seksi data BOS Madrasah d. 5. Menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah swasta dan PPS pada tiap kabupaten/kota. Tim Pelaksana a. 14. Kasi Mapenda b. Pontren untuk program BOS di PPS (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) 3. Seksi Monev BOS pada PPS g. Seksi data BOS Pondok Pesantren Salafiyah (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) e. 6. dan Penanganan Masalah Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kab/Kota Buku Panduan BOS i . Seksi Monev BOS pada Madrasah d. Seksi Dana c. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota 1. 2. Kepala Bidang Mapenda untuk program BOS di madrasah b. Seksi Monev BOS pada PPS e. Bertanggungjawab terhadap kasus penyimpangan penggunaan dana di tingkat provinsi. Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah siswa). Seksi Humas. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Tim Pelaksana a. Seksi Humas. Mempersiapkan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) sesuai dengan dana dan kegiatan yang telah ditetapkan. Pembina Kepala Sub Bagian Tata Usaha 2. Penanggungjawab a. Pengaduan. Pengaduan. Mempersiapkan sekretariat dan perlengkapannya di provinsi. 12. 10. 11. 8. dan Penanganan Masalah BOS pada Madrasah h. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Kab/Kota. 13. Melakukan pendataan penerima bantuan. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Pusat dan instansi terkait.

2. 8. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah 1. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Madrasah Negeri Menetapkan alokasi dana BOS untuk setiap madrasah swasta/PPS. 3. dan tembusannya disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Mengumpulkan data dan laporan dari madrasah/PPS 10. 12. Melakukan verifikasi jumlah dana yang diterima dengan data siswa yang ada. Bendahara Pengeluaran b. Bila jumlah dana yang diterima melebihi dari yang semestinya. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Mengumumkan daftar komponen yang boleh dan yang tidak boleh dibiayai oleh dana BOS serta rencana penggunaan dana BOS di madrasah menurut komponen dan besar dananya di papan pengumuman madrasah. Bertanggung jawab terhadap kasus penyalahgunaan dana di tingkat kabupaten/kota. Penanggungjawab Kepala Madrasah Negeri 2. 11. dan Komite Madrasah. maka Tim Manajemen BOS Madrasah segera melakukan usulan revisi sesuai dengan peraturan yang berlaku. termasuk data siswa pasca PSB. 3. Tim Manajemen BOS Madrasah melakukan telaah dokumen anggaran untuk meneliti kesesuaian antara kegiatan dengan kode akun.(Format BOS-09B). 4. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi dan instansi terkait. Anggota a. 7. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan atau mengembalikan ke Kas Negara jika dana sudah terlanjur dicairkan. 5. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Provinsi 9. Pendidik/tenaga kependidikan yang ditugaskan oleh Kepala Madrasah untuk bertanggung jawab dalam mengelola dana BOS di tingkat madrasah sebagai Bendahara Pembantu Pengeluaran. Melakukan pendataan madrasah/PPS. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Bersama-sama dengan Komite Madrasah. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan dengan madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana. Melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada madrasah/PPS penerima BOS. 7. (Format BOS-09A). c. 5. mengidentifikasi siswa miskin yang akan dibebaskan dari segala jenis iuran. 6. Tim Manajemen BOS Madrasah harus merencanakan kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan madrasah berdasarkan pada Standar Biaya Umum (SBU) dan Bagan Akun Standar (BAS).“Belajar untuk masa depanku” 1. Mengumumkan besar dana BOS yang digunakan oleh madrasah di papan pengumuman madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. 6. Jika terdapat ketidaksesuaian. Komite Madrasah 2 orang Tugas dan Tanggungjawab Madrasah 1. E. 4. Mengelola dana BOS secara bertanggungjawab dan transparan. Buku Panduan BOS i . Melaporkan pelaksanaan program BOS kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. 2. Bendahara Pengeluaran.

dan Tim Manajemen BOS tingkat Madrasah ditetapkan melalui SK Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota.  Struktur organisasi di atas adalah struktur minimum yang diperlukan. Tim Manajemen BOS Provinsi ditetapkan melalui SK Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. Bila Tim Manajemen BOS Provinsi dan Kab/Kota merasa perlu pengurangan atau penambahan unsur. maka hal itu diperkenankan. Catatan:  Tim Manajemen BOS Pusat ditetapkan melalui SK Menteri Agama RI.“Belajar untuk masa depanku” 8. dan Komite Madrasah (lihat pertanggungjawaban Keuangan BOS). Tim Manajemen BOS Kab/Kota melalui SK Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi. 9. maka diperkenankan membentuk Tim Teknis melalui SK yang ditetapkan oleh Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi. Bertanggungjawab terhadap penyimpangan penggunaan dana di madrasah. Misalnya untuk meningkatkan efektivitas kinerja Tim Manajemen BOS. Bendahara. 10. 11. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Membuat laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli oleh madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. Buku Panduan BOS i . Melaporkan penggunaan dana BOS kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota.

3. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan. Tim Manajemen BOS Pusat menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap provinsi. maka sisa dana tersebut harus disetor ke Kas Negara. Jika sampai akhir tahun anggaran dana BOS masih tersisa di rekening madrasah (tidak terpakai). hanya bersifat sebagai tambahan jika dana yang ada tidak mencukupi. 3. Tim Manajemen BOS Provinsi perlu memperhatikan bahwa alokasi dana BOS tahun 2011 ditetapkan di awal tahun anggaran untuk periode Januari-Desember 2011. Buku Panduan BOS i . Dalam pengalokasian dana BOS. Tim Manajemen BOS Provinsi menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupten/Kota melakukan verifikasi ulang data jumlah siswa tiap madrasah negeri sebagai dasar dalam menetapkan alokasi dana BOS di tiap madrasah negeri. Berdasarkan jumlah alokasi dana BOS yang telah diverifikasi tersebut. Dalam menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. maka kelebihan dana tersebut harus dikembalikan ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. Setelah menerima alokasi dana BOS dari Tim Manajemen BOS Pusat. 5. Tim Manajemen BOS Madrasah menyusun rencana kegiatan yang sesuai dengan penggunaan dana BOS yang dirinci berdasarkan Bagan Akun Standar (BAS) dengan contoh terlampir (Format BOS-02). Pengalokasian dana BOS untuk kegiatan-kegiatan yang sudah dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS tersebut. Pencairan Dana BOS 1. Atas dasar data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota tersebut.“Belajar untuk masa depanku” BAB IV MEKANISME PELAKSANAAN A. Oleh karena itu. 2. 7. Pencairan dana BOS disesuaikan dengan rencana penarikan yang telah disusun oleh Tim Manajemen BOS Madrasah. 2. Pencairan dana BOS pada madrasah negeri dilakukan dengan berpedoman pada Peraturan Dirjen Perbendaharaan Nomor PER/066/PB/2005 atau perubahannya. Jika jumlah dana BOS yang dialokasikan pada DIPA madrasah negeri lebih besar dari jumlah yang seharusnya termasuk data siswa pasca PSB. 4. maka diperlukan kecermatan dalam penetapan alokasi dana BOS dengan mempertimbangkan bahwa terdapat perbedaan jumlah siswa antara tahun pelajaran 2010/2011 dengan tahun pelajaran 2011/2012. Berdasarkan alokasi dana BOS tersebut. 6. 4. Tetapi jika sudah terlanjur dicairkan. Tim Manajemen BOS Madrasah harus memprioritaskan untuk membiayai kegiatan-kegiatan yang belum dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS. Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi. B. Mekanisme Alokasi Dana BOS Mengingat dana BOS pada madrasah negeri sudah dialokasikan dari awal tahun anggaran. maka pengalokasian dana BOS dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1.

administrasi pendaftaran. pengadaan alat tulis. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. dan uang lembur dalam rangka penerimaan siswa baru. telepon. yaitu biaya pendaftaran. termasuk untuk pemasangan baru jika sudah ada jaringan di sekitar madrasah. kertas. Pembiayaan ulangan harian. 4. Pembelian bahan-bahan habis pakai. yang harus didaftar sebagai salah satu sumber penerimaan dalam RKAM/RAPBM. seperti pelatihan. pramuka. internet. KKG/MGMP dan KKKM/MKKM. karya ilmiah remaja. dan lainnya yang relevan). perbaikan pintu dan jendela. spidol. alat kesenian. Untuk pembelian buku teks pelajaran ini dapat dilihat ketentuannya dalam bab VI. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. yaitu listrik. transport dan konsumsi. maka diperkenankan untuk membeli genset. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dan sejenisnya (misalnya untuk honor kegiatan kokurikuler dan ekstra kurikuler. di samping dana yang diperoleh dari Pemda atau sumber lain yang sah. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah. dan laporan hasil belajar siswa (misalnya untuk fotocopy/penggandaan soal. pengeluaran alat tulis. Pembelian/penggandaan buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan dan bersifat wajib. Misalnya untuk pembayaran honorarium narasumber. Jika dinilai lebih ekonomis. Kegiatan-kegiatan yang dapat dibiayai dari dana BOS adalah: 1. 3. Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah. perbaikan lantai ubin/keramik. Penggunaan Dana BOS Penggunaan dana BOS di madrasah harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Kepala Madrasah/Dewan Guru dan Komite Madrasah. Pembiayaan perawatan madrasah. 9. dan biaya pendaftaran mengikuti lomba). langganan koran/majalah pendidikan. petugas perpustakaan. penggandaan formulir. Hasil kesepakatan tersebut harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tanda tangan seluruh peserta rapat yang hadir. pembelajaran pengayaan. 7. seperti buku tulis. 6. penggandaan materi. Pengembangan profesi guru. misalnya petugas laboratorium. perbaikan mebeulair. ulangan umum. 10. kesenian. serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut (misalnya untuk fotocopy. air. palang merah remaja. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. yaitu pengecatan. dan pendaftaran ulang. membeli alat olah raga. Khusus untuk MIN. diperbolehkan untuk membayar honor pembantu bendahara pengeluaran yang dapat direkrut dari luar. buku induk siswa. perbaikan atap bocor. serta pengadaan suku cadang alat kantor. honor koreksi ujian dan honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa). tenaga administras. 5. penulis naskah materi paparan. pensil. Pembiayaan langganan daya dan jasa. fotocopy. perbaikan sanitasi madrasah. pemantapan persiapan ujian. penggandaan materi. konsumsi panitia. olahraga. 8. dapat juga digunakan untuk Buku Panduan BOS i .“Belajar untuk masa depanku” C. buku inventaris. bahan praktikum. 2. Khusus di madrasah yang tidak ada jaringan listrik. kapur tulis. dan jika madrasah tersebut memerlukan listrik untuk proses belajar mengajar di madrasah. ujian madrasah. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer.

Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. harus mengikuti Standar Biaya Umum (SBU) yang ditetapkan oleh Kementerian Keuangan. masing-masing maksimum 1 unit dalam satu tahun anggaran. Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasional madrasah. 4. 12. Besaran/satuan biaya untuk transportasi dan uang lelah guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar tersebut. misalnya guru kontrak/guru bantu. peralatan UKS.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. harus diperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. Pembelian komputer (desktop/work station) dan printer untuk kegiatan belajar siswa. 3. dan mebeulair madrasah. Dalam hal penggunaan dana BOS di madrasah. dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos 12.“Belajar untuk masa depanku” membeli alat transportasi sederhana yang akan menjadi barang inventaris madrasah (misalnya sepeda. penggandaan. 4. CD. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas madrasah dan memerlukan biaya besar. Maksimum penggunaan dana BOS untuk belanja pegawai bagi madrasah negeri sebesar 20%. 10. 7. Bunga Bank/Jasa Giro akibat adanya dana di rekening madrasah menjadi milik madrasah untuk digunakan bagi madrasah D. misalnya iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional dan upacara keagamaan. Larangan Penggunaan Dana BOS 1. 6. dan sejenisnya) 11. Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat. Prioritas utama penggunaan dana BOS adalah untuk kegiatan operasional madrasah. 5. 9. Penggunaan dana BOS untuk transportasi dan uang lelah bagi guru PNS diperbolehkan hanya dalam rangka penyelenggaraan suatu kegiatan madrasah di luar kewajiban jam mengajar. 2. Pembiayaan pengelolaan BOS seperti alat tulis kantor (termasuk tinta printer. 2. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/pendampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembaga di luar Kementerian Agama. Pembelian barang/jasa per belanja tidak melebihi Rp. 3. mesin ketik. perahu penyeberangan. dan flash disk). Buku Panduan BOS i . 11. Membeli pakaian/seragam bagi guru/siswa untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris madrasah). Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru. 10 juta 5. Bagi madrasah yang telah menerima DAK. media pembelajaran. 8. 6. Menanamkan saham. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. Bila seluruh komponen 1 s. tidak diperkenankan menggunakan dana BOS untuk peruntukan yang sama. Dipinjamkan kepada pihak lain. 13. Membangun gedung/ruangan baru. Membeli bahan/peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran. surat menyurat. Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar. studi tour (karya wisata) dan sejenisnya. misalnya studi banding.

sopir (yang dipekerjakan secara kontraktual) telex. pembicara.Biaya Fotocopy Yang diperlukan dalam pelaksanaan kegiatan non operasional seperti dies netalis.6/2007 dan Perubahan Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PERDIRJEN-08/2009. termasuk belanja barang/modal yang akan diserahkan kepada masyarakat serta biaya-biaya Crash Program. alat-alat rumah tangga.Satuan Biaya yang dikaitkan dengan jumlah pegawai yaitu pengadaan barang yang habis pakai antara lain pembelian alat-alat tulis.“Belajar untuk masa depanku” E. sekretaris.Bahan Cetakan . 521219 6. ketua. pejabat. internet. 521114 dalam rangka kegiatan operasional Belanja Bahan Pengeluaran yang digunakan untuk pembayaran biaya bahan pendukung kegiatan (yang habis dipakai) seperti : . langganan surat kabar/berita/majalah. 2. KODE AKUN 521111 JENIS KEGIATAN Belanja Keperluan Perkantoran yang secara langsung menunjang kegiatan operasional perkantoran Kementerian Negara/Lembaga : . 521213 5. koordinator. Belanja Langganan Daya dan Jasa Digunakan Untuk pembayaran langganan daya dan jasa seperti listrik.Spanduk . air dan gas termasuk untuk pembayaran denda keterlambatan pembayaran langganan daya dan jasa Belanja Jasa Profesi Digunakan untuk pembayaran jasa atas keahlian yangh dimiliki dan diberikan kepada pegawai PNS dan non PNS sebagai narasumber. 521119 3.Dokumentasi . 521113. 1. biaya minum/makanan kecil untuk rapat. 521112. pameran.Pengeluaran untuk membiayai pengadaan/penggantian inventaris yang berhubungan dengan penyelenggaraan administrasi kantor/satker dibawah nilai kapitalisasi Belanja Barang Operasional Lainnya Pengeluaran Untuk membiayai pengadaan barang yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521111. 522115 Buku Panduan BOS i . anggota dan staf sekretariat. barang cetak. seperti biaya transport siswa miskin.Alat Tulis Kantor (ATK) . 521211 4. Kode Akun Kegiatan dalam Penggunaan Dana BOS Merujuk pada Peraturan Menteri Keuangan Nomor 91/PMK/0. sosialisasi. penanggung jawab. maka jenis Akun dari kegiatan-kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dapat dikelompokan sebagai berikut: NO. biaya penerimaan tamu . telepon.Konsumsi Bahan Makanan . termasuk honor guru honorer dan pegawai honorer.Satuan biaya yang tidak dikaitkan dengan jumlah pegawai antara lain biaya satpam/pengaman kantor. pembayaran PBB . penguruan sertifikat tanah. 522111 7. rapat dan lain lain Honor Output Kegiatan Honor Tidak tetap yang dibayarkan kepada pegawai yang melaksanakan kegiatan dan terkait dengan output seperti : honor untuk Pelaksanaan Kegiatan (pengarah. komunikasi khusus diplomat. praktisi. cleaning service. Belanja Barang Non Operasional Lainnya Digunakan untuk pengeluaran yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521211 dan 521212. seminar. pakar dalam kegiatan di luar direktorat atau eselon I pegawai yang bersangkutan untuk kepentingan dinas.

Dalam rangka mempertahankan gedung dan bangunan kantor dengan tingkat kerusakan kurang dari atau sampai dengan 2% (termasuk cleaning service) dan . 532111 11.Pemeliharaan/perawatan halaman/taman gedung/kantor agar berada dalam kondisi semula. biaya instalasi.“Belajar untuk masa depanku” 8. barang-barang purbakala dan barang-barang untuk museum serta buku-buku dan jurnal ilmiah 9. dsb). F. madrasah dapat menentukan kode akun pada masing-masing kegiatan yang telah direncanakan berdasarkan jenis kegiatan yang diperbolehkan dibiayai dari dana BOS. Termasuk dalam belanja modal ini : kontrak sewa beli (leasehold). jalan. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah Mekanisme dan prosedur pembelian barang/jasa di madrasah. 523111 Belanja Biaya Pemeliharaan Gedung dan Bangunan . irigasi dan jaringan dan belanja modal non fisik sampai siap pakai. pengadaan/pembelian barang-barang kesenian. 524119 10. Printer. Komputer. gedung dan bangunan. seperti : (Belanja Meubeulair. Dalam belanja ini termasuk biaya untuk penambahan dan penggantian yang meningkatkan masa manfaat dan efisiensi peralatan dan mesin (kontraktual) Belanja Modal Fisik Lainnya Pengeluaran untuk memperoleh model fisik lainnya yang tidak dapat diklasifikasikan dalam belanja modal tanah. Belanja Modal Peralatan dan Mesin Pengeluaran untuk pengadaan peralatan dan mesin yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan antara lain biaya pembelian. 536111 Berdasarkan kode Akun di atas.Pengeluaran pemeliharaan/perbaikan yang dilaksanakan sesuai dengan standar biaya umum. biaya pengangkutan. serta biaya langsung lainnya untuk memperoleh dan mempersiapkan sampai peralatan dan mesin tersebut siap digunakan. peralatan dan mesin. harus mengacu pada Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. Buku Panduan BOS i . yang nilainya tidak memenuhi syarat kapitalisasi suatu asset Belanja Perjalanan Lainnya Pengeluaran untuk perjalanan lainnya dalam rangka pendukung kegiatan kementerian Negara/lembaga yang tidak tertampung di dalam pos belanja perjalanan biasa dan tetap antara lain biaya perjalanan teknis operasional kegiatan.

4. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. 3. 2. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN per madarsah berdasarkan usulan dan laporan dari Tim Manajemen BOS Madrasah yang dapat dipertanggungjawabkan. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap madrasah. 3. 8. 5. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 1. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat kabupaten/kota secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. Tidak diperkenankan melakukan pemaksanaan/himbauan atau kebijakan lain yang sejenis kepada madrasah dalam proses penentuan judul buku. 4. 7. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN tiap provinsi berdasarkan pada laporan dari Tim Manajemen BOS Provinsi yang dapat dipertanggungjawabkan. C. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat provinsi secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Buku Panduan BOS i . Mengelola dana safeguarding kabupaten/kota secara transparan dan bertanggungjawab. Dilarang untuk merealokasi dana BOS yang telah tertuang dalam DIPA untuk kegiatan lain. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota/Madrasah. penerbit dan toko buku/distributor. 3. 6. 4. pengarang. 2. B. Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun kepada Tim Manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/Kota/madrasah. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN pada tiap kabupaten/kota berdasarkan laporan dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota yang dapat dipertanggungjawabkan. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan.“Belajar untuk masa depanku” BAB V TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA A. 5. 2. 6. Tim Manajemen BOS Pusat 1.

Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di madrasah yang bersangkutan. Mengelola dana BOS secara transparan dan bertanggungjawab dengan cara mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh madrasah dan rencana penggunaan dana BOS (Format BOS-09A dan BOS-K1) di awal tahun ajaran. baik yang berasal dari dana BOS maupun dari sumber lain. Mengumumkan hasil pembelian barang dan harga yang dilakukan oleh madrasah di papan pengumuman yang harus ditandatangani oleh Komite Madrasah.“Belajar untuk masa depanku” 5. Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh dana yang dikelola oleh madrasah. 2. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. 3. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. 5. Buku Panduan BOS i . 4. D. Tidak diperkenankan melakukan manipulasi data jumlah siswa dengan maksud untuk memperoleh bantuan yang lebih besar. 6. serta laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli dari dana BOS oleh madrasah (Format BOS-09B dan BOS-K2) di papan pengumuman madrasah setiap 3 bulan. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS.

5. Tingkat MI : . B.Al-Qur’an Hadits dan atau/Aqidah Akhlak untuk buku teks pelajaran PAI. 6. penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran di madrasah diprioritaskan untuk buku-buku di bawah ini: 1. Harga Eceran tertinggi dapat dilihat dalam Keputusan Mendiknas Nomor 095/M/2010. 3. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah 1. maka dana BOS dapat digunakan untuk membeli/menggandakan buku teks pelajaran lainnya yang belum dimiliki oleh madrasah dan sangat dibutuhkan. Di akhir tahun pelajaran/semester. Membeli buku teks pelajaran umum dan Pendidikan Agama Islam yang diprioritaskan untuk digunakan dalam kegiatan belajar mengajar di madrasah dan digunakan minimal selama 5 (lima) tahun. 2. buku teks pelajaran umum yang dibeli/digandakan adalah buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas). Dilarang memungut biaya kepada orang tua siswa dalam rangka pembelian dan perawatan buku teks pelajaran yang sudah dibiayai oleh dana BOS.Al-Qur’an Hadits dan atau/Fiqih untuk buku teks pelajaran PAI. Ketentuan dalam penggunaan dana BOS untuk pembelian buku teks pelajaran harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. . Harga Eceran tertinggi dapat dilihat dalam Keputusan Mendiknas Nomor 095/M/2010. Bila buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas) belum tersedia. harus dipinjamkan secara cuma-cuma kepada siswa dan boleh dibawa pulang. 2. siswa harus mengembalikan buku teks pelajaran yang dipinjam agar dapat dipakai oleh adik kelasnya. Jika buku-buku di atas telah dimiliki oleh madrasah. Apabila telah tersedia. Buku teks pelajaran yang dibeli harus buku baru (bukan buku bekas). maka madrasah harus membeli buku teks pelajaran umum yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah (Mendiknas).Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) untuk buku teks pelajaran umum. dengan alokasi setinggi-tingginya 10% dari dana BOS/siswa/tahun. Buku teks pelajaran yang sudah dibeli merupakan koleksi perpustakaan madrasah dan menjadi barang inventaris madrasah. Buku teks pelajaran digunakan sebagai acuan wajib oleh pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran 4. Penggunaan Dana Untuk tahun 2011.“Belajar untuk masa depanku” BAB VI PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN A. 2. Buku Panduan BOS i .Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) dan Seni Budaya dan Keterampilan untuk buku teks pelajaran umum. Tingkat MTs : . .

4. 6. 5. Pembelian buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam harus memilih dari daftar buku yang telah dinilai kelayakannya berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam tentang Penetapan Buku Ajar PAI dan Bahasa Arab untuk Madrasah Ibtidaiyah dan Madrasah Tsanawiyah tahun 2008 dan 200. 2 Tahun 2008 tentang Buku. Jika terdapat buku dengan judul dan pengarang yang sama. tetapi digandakan oleh lebih dari satu penerbit (pihak lain yang menggandakan) dengan kualitas yang telah memenuhi spesifikasi yang telah ditetapkan. 2 Tahun 2008 yang terkait dengan pengadaan buku antara lain: 1. maka madrasah harus memilih buku dengan harga termurah. Bila buku teks pelajaran umum yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah belum tersedia juga. dan/atau pemerintah daerah dapat mengijinkan orang-perseorangan. Buku harus telah dibeli oleh madrasah sebelum pelajaran dalam satu semester dimulai 5. Hasil penetapan judul buku yang akan dibeli dan mekanisme pembeliannya harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tandatangan seluruh peserta rapat yang hadir (format dan bentuk berita acara disusun oleh madrasah masing-masing). Madrasah dalam pengadaan buku pelajaran harus berpedoman pada Perpres nomor 54 Tahun 2010. 7. Buku yang dibeli/digandakan oleh madrasah harus mencakup satu siswa satu buku. maka madrasah harus membeli kekurangannya dan dapat membeli buku untuk mengganti yang telah rusak. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah yang Belum Memiliki Pengecer Beberapa pasal dalam Peraturan Mendiknas No. Departemen yang menangani urusan agama. Pemilihan buku teks pelajaran umum dan PAI yang dibeli/digandakan didasarkan pada hasil rapat pendidik di tingkat satuan pendidikan dari buku-buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah atau yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah. Buku Panduan BOS i . 10. C.“Belajar untuk masa depanku” 3. E. disarankan agar pembelanjaan dilakukan secara bertahap di setiap triwulan. Jika sebagian buku telah tersedia. Dengan demikian. yaitu 1 (satu) buku teks pelajaran umum dan 1 (satu) buku teks PAI. 2. 4. Pemilihan dan penetapan judul buku teks pelajaran umum harus mengikuti Peraturan Mendiknas No. Pasal 8 ayat 1: Departemen. 10 juta. 3. maka dapat membeli buku teks pelajaran yang sama dengan kurikulum yang sesuai. Harga buku teks pelajaran umum harus mengikuti Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang Harga Eceran Tertinggi. maka buku yang dibeli dipilih oleh madrasah. maka setiap siswa di madrasah harus mendapatkan 2 (dua) buku teks pelajaran. 9. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah Mekanisme pembelian buku teks pelajaran dimaksud harus mengikuti prosedur sebagai berikut: 1. Jika buku yang telah dibeli tidak sesuai dengan kurikulum yang berlaku. 8. Jika jumlah total buku yang dibeli bernilai melebihi Rp. kelompok orang. dan/atau badan hukum untuk menggandakan.

dapat dilakukan oleh pemerintah daerah yang bersangkutan sesuai peraturan perundang-undangan. memfotocopi. Pasal 12 Ayat 4: Daerah tertentu yang belum memiliki pengecer. pengadaan buku untuk perpustakaan satuan pendidikan dasar dan menengah yang dananya bersumber dari hibah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan (2) Peraturan Mendiknas No 2 Tahun 2008 Pasal 12. 4. dan/atau pemerintah daerah yang membeli hak cipta buku. 3. Pasal 8 Ayat 2: Harga eceran tertinggi buku yang diperdagangkan sebagaimana dimaksud pada Pasal 8 ayat (1) ditetapkan oleh Departemen. Pasal 8 Ayat 3: Harga eceran tertinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (2) adalah setinggi-tingginya sebesar taksiran biaya wajar untuk mencetak dan mendistribusikan buku sampai di tangan konsumen akhir ditambah keuntungan sebelum pajak penghasilan setinggi-tingginya 15 % dari taksiran biaya wajar. Buku Panduan BOS i . dan/atau memperdagangkan buku yang hak-ciptanya telah dibeli sebagaimana dalam Pasal 3 Ayat 4. Departemen yang menangani urusan agama.“Belajar untuk masa depanku” mencetak. mengalih-mediakan. 2. berdasarkan masukan dari sekolah dan setelah mendapat izin dari Menteri Pendidikan Nasional (Peraturan Mendiknas Nomor 2 Tahun 2008 Pasal 12 Ayat 4).

Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). dan penggunaan yang tepat. waktu. maka perlu dilakukan monitoring dan pengawasan yang dilakukan secara efektif dan terpadu. Tim Manajemen BOS Provinsi. Monitoring dan Supervisi Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemantauan. Pencairan dan penggunaan dana BOS pada madrasah negeri (b). dan madrasah. Alokasi dana madrasah penerima BOS 2. cara. Administrasi keuangan 5. yaitu melakukan monitoring dan ikut menyelesaikan masalah jika ditemukan permasalahan dalam pelaksanaan program BOS. Pencairan dan penggunaan dana BOS 3. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. pada saat pencairan dana dan pada saat paska pencairan dana/penggunaan dana. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat provinsi. dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Monitoring internal ini bersifat supervisi klinis. Monitoring eksternal lebih bersifat evaluasi terhadap pelaksanaan program dan melakukan analisis terhadap dampak program. Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Penjelasan lebih mendalam berkaitan dengan kegiatan monev ini disajikan terpisah pada buku Petunjuk Teknis Monitoring dan Evaluasi. Dalam Bab VII ini akan diuraikan secara ringkas tentang pelaksanaan monitoring dan supervisi (monitoring internal) yang dilakukan oleh pengelola program. Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairan dana. Pelayanan dan penanganan pengaduan Masalah BOS 4.“Belajar untuk masa depanku” BAB VII MONITORING DAN PELAPORAN Agar program ini berjalan lancar dan transparan. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterima oleh yang berhak dalam jumlah. Monitoring eksternal ini dapat dilakukan oleh Balitbang atau lembaga independen lainnya yang kompeten. kegiatan monitoring dapat dibedakan menjadi monitoring internal dan monitoring eksternal. Berdasarkan sifatnya. (2) (3) (4) Buku Panduan BOS i . Komponen utama yang dimonitor antara lain: 1. sedangkan uraian tentang pengawasan akan disajikan pada Bab VIII. pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat a. kelemahan dan rekomendasi untuk perbaikan program. A. Kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi (c). Monitoring internal adalah monitoring yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Pelaporan Pelaksanaan kegiatan monitoring dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. 1. Responden terdiri dari: Tim Manajemen BOS Provinsi.

investigasi. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). madrasah. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi.“Belajar untuk masa depanku” b. Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairann dana. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) (2) (3) (4) (5) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi a. (2) (3) (4) b. Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat kabupaten/kota. Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). menangani pengaduan dan 3. murid dan/atau orangtua murid penerima bantuan. Kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. investigasi. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (2) Responden terdiri dari madrasah. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. Kerjasama dengan lembaga terkait dalam penyimpangan akan dilakukan sesuai kebutuhan. murid dan/atau orangtua murid. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. Buku Panduan BOS i . Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (c). Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Pengaduan ke Tim Manajemen BOS Pusat Kementerian Agama melalui nomor Telepon Bebas Pulsa dengan nomor 0-800-140-1066. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. pada saat pencairan dana dan pasca pencairan dana/penggunaan dana BOS. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) (2) (3) (4) (5) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. 2.

Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. penyerapan dan pemanfaatan dana. provinsi. b. b. Adapun petunjuk penyusunan laporan pertanggungjawaban keuangan disajikan secara terpisah pada Petunjuk Teknis Keuangan BOS. madrasah) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. Buku Panduan BOS i . a. Monitoring Penanganan Pengaduan (1) (2) (3) B. Monitoring penanganan pengaduan bertujuan menyelesaikan masalah yang muncul di madrasah. untuk mengidentifikasi pengaduan dan dan Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap provinsi yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1) Statistik Penerima BOS Statistik Penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap provinsi (Format BOS-03A) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. hambatan apa saja yang terjadi dan mengapa hal tersebut dapat terjadi. jumlah lembaga. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun statistik penerima bantuan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi. hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksana program adalah yang berkaitan dengan statistik penerima bantuan. serta upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. 1. masing-masing pengelola program di tiap tingkatan (pusat. penyaluran. Pelaporan Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan program BOS.“Belajar untuk masa depanku” (3) (4) Monitoring dilaksanakan pada saat pencairann dana dan pasca pencairan dana. Secara umum. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. apa yang telah dikerjakan. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. kabupaten/kota. Tim Manajemen BOS Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan Program BOS.

pengadaan. upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. dan rekomendasi. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. saran. 3) Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat. 5) Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan kegiatan yang berkait dengan pelaksanaan program BOS. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. skala kasus. mengapa hal tersebut dapat terjadi. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. waktu pelaksanaan. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. a. hasil monitoring. Tim Manajemen BOS Provinsi Tim Manajemen BOS Provinsi harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan program BOS. apa yang telah dikerjakan. Buku Panduan BOS i . baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. kemajuan penanganan. dan status penyelesaian (Format BOS07. seperti sosialisasi. dan status penyelesaian. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. analisis. kesimpulan. dan kegiatan lainnya. skala kasus. 4) Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Pusat merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. hambatan apa saja yang terjadi. kemajuan penanganan.“Belajar untuk masa depanku” 2) Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap provinsi (Format BOS-05A) yang dilengkapi dengan rincian realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang: 1). pelatihan. Tim Manajemen BOS Provinsi. Rincian Realisasi Dana BOS Laporan rincian realisasi dana BOS pada prinsipnya adalah laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-05B) yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Laporan Penanganan Pengaduan Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. 2. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun laporan tersebut berdasarkan informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Provinsi. 2). Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. Format BOS-08). baik program yang sama maupun program lain yang sejenis.

“Belajar untuk masa depanku” b. kemajuan penanganan. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 15 hari setelah pelaksanaan monitoring. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. 5). Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota harus membuat laporan pada setiap triwulan dengan lampiran sebagai berikut: a. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari madrasah penerima bantuan BOS. dan rekomendasi. Format BOS-04B). Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. analisis. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri (Format BOS-04A. dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Kab/Kota. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-03B. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. b. 3. hasil monitoring. 3). 4). Laporan Akhir Tahun Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota yang dilengkapi dengan rincian realisasi pada tiap madrasah negeri (Format BOS-05B). saran. dan status penyelesaian (Format BOS-07. 2). dan kegiatan lainnya. pengadaan. Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Provinsi juga harus melaporkan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan program BOS. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. waktu pelaksanaan. seperti kegiatan sosialisasi dan pelatihan. Format BOS-08). kesimpulan. Hasil Penyerapan Dana BOS Buku Panduan BOS i . hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1). jumlah lembaga. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. skala kasus. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. Format BOS-03C) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri.

dan rekomendasi. Format BOS-08). jenis kelamin. waktu pelaksanaan. usia siswa (Format BOS-01A dan Format BOS-01B) Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran (Format BOS-07).“Belajar untuk masa depanku” Berisikan tentang besar dana yang telah dicairkan dan digunakan pada madrasah negeri (Format BOS-05C). Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat 10 hari setelah pelaksanaan monitoring. analisis. kesimpulan. Pernyataan tentang jumlah siswa berdasarkan nama. d. Buku Panduan BOS i . 4. yaitu: (1) Format BOS Buku-01 dibuat oleh madrasah yang berisikan daftar buku yang dibeli oleh madrasah (2) Format BOS Buku-02 dibuat oleh Tim Manajemen Kabupaten/Kota yang berisikan rekapitulasi buku yang dibeli oleh madrasah (3) Format BOS Buku-03 dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi yang berisikan rekapitulasi buku yang dibeli oleh madrasah. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. ada beberapa format laporan. Khusus untuk laporan pembelian buku teks pelajaran umum dan agama. Jumlah alokasi dana BOS yang dikelola madrasah dan jumlah dana BOS yang telah dicairkan oleh madrasah di KPPN (Format BOS-05D) Segala jenis barang yang dibeli dari dana BOS wajib dicatat dan dilaporkan sesuai dengan Simak BMN. c. skala kasus. dan status penyelesaian (Format BOS-07. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota maupun oleh madrasah. Tim Manajemen BOS Kab/Kota membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari madrasah. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. jenjang kelas. hasil monitoring. saran. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. Tim Manajemen BOS Madrasah Laporan dibuat pada tiap triwulan dan hal-hal yang perlu dilaporkan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota meliputi berkas-berkas sebagai berikut: (1) (2) (3) (4) (5) (6) Nama-nama siswa miskin yang digratiskan (Format BOS-06). Lembar pencatatan pengaduan (Format BOS-08). kemajuan penanganan. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya.

3. mutasi kerja). Provinsi dan Pusat. pengawasan fungsional dan pengawasan masyarakat. 2. Pengawasan Kegiatan pengawasan yang dimaksud adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengurangi atau menghindari masalah yang berhubungan dengan penyalahgunaan wewenang. program ini juga dapat diawasi oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di Madrasah. penurunan pangkat. 4. Apabila terdapat indikasi penyimpangan dalam pengelolaan BOS. Pengawasan Fungsional Internal Instansi pengawas fungsional yang melakukan pengawasan program BOS secara internal adalah Inspektorat Jenderal Kementerian Agama RI dan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP). Prioritas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota kepada madrasah. Sanksi Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau madrasah dan/atau siswa. misalnya: 1. Pengawasan prgram BOS meliputi pengawasan melekat (Waskat). yaitu pengembalian dana BOS yang terbukti disalahgunakan ke kas negara. Lembaga tersebut melakukan pengawasan dalam rangka memotret pelaksanaan program BOS di madrasah. Buku Panduan BOS i . kebocoran dan pemborosan keuangan negara. namun tidak melakukan audit. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi. 1. Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk. kab/kota maupun madrasah. agar segera dilaporkan kepada instansi pengawas fungsional atau lembaga berwenang lainnya. 2. Instansi ini bertanggung jawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. Kabupaten/Kota. akan dijatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang. B. baik di tingkat pusat. Pengawasan Eksternal Instansi pengawas eksternal yang melakukan pengawasan program BOS adalah Badan Pemeriksa Keuangan (BPK). Instansi tersebut bertanggungjawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. Pengawasan Masyarakat Dalam rangka transparansi pelaksanaan program BOS.“Belajar untuk masa depanku” BAB VIII PENGAWASAN DAN SANKSI A. provinsi. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian. Pengawasan Melekat Pengawasan melekat adalah pengawasan yang dilakukan oleh pimpinan masing-masing instansi kepada bawahannya. pungutan liar dan bentuk penyelewengan lainnya.

“Belajar untuk masa depanku” 3. bilamana terbukti pelanggaran tersebut dilakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh keuntungan pribadi. penyidikan dan proses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS. Penerapan proses hukum. yaitu mulai proses penyelidikan. Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun berikutnya kepada kabupaten/kota dan provinsi. 4. Buku Panduan BOS i . kelompok atau golongan.

“Belajar untuk masa depanku” BAB IX PENGADUAN MASYARAKAT 1. Apabila masyarakat menemukan masalah atau hal-hal yang perlu diklarifikasi. Provinsi dan Kabupaten/Kota diharapkan juga menyediakan nomor telepon/email untuk menampung pertanyaan/pengaduan masyarakat di masing-masing wilayah yang menjadi tanggung jawabnya. Buku Panduan BOS i .com : www. maka dapat menyampaikannya melalui: telepon Faksimil Email Website : 0-800-140-1066 (bebas pulsa) atau 021-3864480. : 021-3864480 : bosdepag@yahoo.bos-depag.info 2.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Buku Panduan BOS i .

Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Format BOS 01A Dibuat oleh Madrasah dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Buku Panduan BOS i . Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 2 3 4 5 JENIS KELAMIN Lk2 P USIA =7-12 Th JUMLAH SISWA 1 6 <7 Th >12 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 01 Format-BOS-01A.

Buku Panduan BOS i .“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 02 Format-BOS-02B Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Format BOS-1B Dibuat Oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 8 9 JENIS KELAMIN Laki2 Pr USIA =13-15 Th JUMLAH SISWA 7 <I3 Th >15 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.

0 0 0 “Belajar untuk masa depanku” i 4 0 .2 K o n s u m si P e tu g a s P S b (5 O rg X 7 H a ri) 1 . P e m b e lia n B u k u R e fe re n s i.3 P e n g g a n d a a n fo rm u lir P S B 5 2 1 2 1 3 1 .5 T ra n s p o rt P e tu g a s P S B (5 O rg X 7 H a ri) 2 . P e n e rim a a n S is w a B a ru (P S B ) T a h u n P e la ja ra n 2 0 1 1 /2 0 1 0 5 2 1 2 1 9 1 .1 P e m b e lia n A T K s e p e rti k e rta s .4 H o n o r P a n itia P S B (% O rg X 7 H a ri) 5 2 4 1 1 9 1 . P e n g a y a a n d a n P e g a n g a n G u ru 3 .0 0 0 .2 P e m b e lia n b u k u b id a n g s tu d i A g a m a 1 M a ta P e la ja ra n m u rid d a ri k e la s 3 s /d 6 (1 3 3 M rd X 1 M P ) 3 . P e m b e lia n B u k u T e k s P e la ja ra n 5 3 6 1 1 1 2 .0 0 0 2 2 .0 0 0 1 0 .1 P e m b e lia n B u k u B S E 2 .0 0 0 1 0 0 .0 0 0 1 0 .1 P e m b e lia n B u k u P e g a n g a n G u ru 18 EXPL L a m p ira n 0 3 F o rm a t-B O S -0 2 . 1 . p u lp e n .0 0 0 1 8 .0 0 0 1 2 .Buku Panduan BOS RENCANA PENGGUNAAN ANGGARAN BOS PADA M ADRASAH NEGERI m ak 521219 B e la n ja B a ra n g N O N O p e ra s io n a l 230 S IS W A 1 35 1 35 35 220 133 KEG OH 3484 P E N Y E D IA A N B O S J E N J A N G P E N D ID IK A N D A S A R 2 7 0 7 B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H M I 5 2 1 2 1 9 B e la n ja B a ra n g n o n o p e ra s io n a l la in n y a * B O S M IN T a n ju n g b a la i II K o d y a T a n ju n g b a la i … … … … re n c a n a re v is i M A K 5 2 1 2 1 9 k e M A K la in … … .0 0 0 3 1 0 . s p id o l d ll 1 . R e n c a n a P e n g g u n a a n A n g g a ra n B O S P a d a M a d ra s a h N e g e ri F O R M A T B O S -0 2 D ib u a t o le h M a d ra s a h D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b u p a te n /k o ta d a n D ite m b u sk a n k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i S A T U A N K E R J A : M IN /M T s N : … … … … … … … … … NO P R O G R A M D A N K E G IA T A N (R e s tru k tu risa s i) 1 D IR E K T O R A T J E N D E R A L P E N D ID IK A N IS L A M 1 P R O G R A M P E N D ID IK A N IS L A M 1 P e n y e d ia a n S u b s id i p e n d id ik a n M a ra s a h B e rm u tu M I 4 0 0 .

6 0 1 . u la n g a n u m u m . p e m b in a a n k e a g a m a a n d a n U K S 4 .0 0 0 4 0 0 .0 0 0 521213 521219 133 8 12 14 1 30 30 20 3 EXPL OB OB OA KEG ORG ORG KEG KEG 3 . k e s e n ia n . P a la n g m e ra h .8 0 0 .0 0 0 2 5 0 .0 0 0 3 0 0 .8 0 0 .4 H o n o r ke g .8 0 0 . P e m b e lia n b a h a n -b a h a n h a b is p a ka i 6 .0 0 0 Buku Panduan BOS 536111 400 460 EXPL EXPL 7 . P e b ia y a a n P e m b e la ja ra n re m e d ia l.1 0 0 .2 P e m b e lia n K e p u r T u lis 6 .2 0 1 1 / 2 0 1 2 (2 0 0 E xp l X 2 K e g ) 4 .8 0 0 . p e n g a y a a n P e m a n ta p a n p e rs ia p a n u jia n .0 0 0 2 .0 0 0 2 .0 0 0 4 0 0 .6 0 0 .1 8 .0 0 0 1 .0 0 0 .0 0 0 .6 0 0 . P e rm b ia y a a n L a n g g a n a n D a y a d a n J a s a 8 .0 0 0 2 . u jia n m a d ra s a h d ll.4 B ia ya F o to C o p y 7 .3 H o n o r b u la n a n P e tu g a s ke b e rsih a n (1 O rg X 1 2 B ln ) 9 .0 0 0 3 7 . R e m e d ia l p e la tih se n i m u sik (1 O rg X 1 2 B ln ) 4 .0 0 0 2 0 0 . P e m b ia y a a n u la n g a n h a ria n .0 0 0 1 5 .2 0 1 0 / 2 0 1 1 d a n S M II T P .1 0 P e m b in a a n d o kte r ke cil (5 O R G X 4 K e g ) 4 . P e m b a y a ra n h o n o ra riu m b u la n a n g u ru h o n o re r d a n te n a g a k e p e n d id ik a n 9 .5 0 0 .7 6 0 .0 0 0 4 6 8 .3 P e m b e lia n ke rta s b e rg a ris fo lio 6 .0 0 0 521213 “Belajar untuk masa depanku” i 4 .0 4 3 .2 P e m b e lia n B u ku L K S b id a n g stu d i A g a m a S M I T P .1 P e m b e lia n ke rta s H V S 6 .0 0 0 9 9 2 . P e m b ia y a a n p e ra w a ta n rin g a n m a d ra s a h 9 .0 0 0 2 .4 0 0 .0 0 0 3 . R e m e d ia l m u rid ke la s V I (4 O rg X 2 B ln ) 4 . p ra m u k a .0 0 0 .0 0 0 1 . 5 .1 P e m b e lia n B u ku L K S b id a n g stu d i u m u m S M I T P .0 0 0 3 0 0 .0 0 0 9 9 2 .0 0 0 4 . Isra M ira j P e sa n tre n kila t p a d a b u la n R a m a d h a n 5 .4 H o n o r b u la n a n p e n ja g a se ko la h (1 O rg X 1 2 B ln ) 108 12 12 12 OB OB OB OB 3 5 0 .1 P e m b ia ya a n U jia n M id se m e ste r 6 . o la h ra g a .1 H o n o r b u la n a n g u ru h o n o re r (9 O rg X 1 2 B ln ) 9 .1 1 K e g ia ta n h a ri b e sa r Isla m se p e rti M a u lid N a b i.2 0 1 0 / 2 0 1 1 d a n S M II T P .0 0 0 .7 K e g ia ta n P o rse n i T K .2 H o n o r b u la n a n P e g a w a i T U H o n o re r (1 O rg X 1 2 B ln ) 9 .9 K o n su m si K e g ia ta n P o rse n i (3 0 O rg X 1 K e g ) 4 .0 0 0 3 9 9 .0 0 0 1 5 0 .5 0 0 2 5 .0 0 0 2 0 0 .2 0 1 1 / 2 0 1 2 (2 3 0 E xp l X 2 K e g ) 4 . M I se ko ta M a d ya T a n ju n g b a la i 4 .0 0 0 3 2 5 .6 H o n o r W a li K e la s (7 O rg X 2 K e g ) 4 .0 0 0 1 .0 0 0 2 .8 T ra n sp o rt M e n g iku ti P o rse n i (3 0 X 1 K e g ) 4 .0 0 0 5 .0 0 0 3 9 .5 H o n o r ke g .0 0 0 2 .0 0 0 5 1 .0 0 0 6 .0 0 0 .0 0 0 4 .0 0 0 1 5 0 .0 0 0 521219 521219 2 12 50 10 KEG R im K o ta k B u n g ku s 1 .0 0 0 4 .3 P e m b e lia n B u ku ke g ia ta n R a m a d h a n 4 .5 0 0 .0 0 0 6 0 0 .0 0 0 6 .0 0 0 2 0 .

4 Honor Anggota Panitia KKG (2 Org X 4 Keg) 524119 10.000 OA 200.520.000 2.6 Belanja Bahan ATK kegiatan KKG 10. seragam madrasah untuk siswa miskin dan meubelair madrasah 7.5 Transport peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 521211 10.8 Dokumentasi.000 1.000 200.000 20.200.000 OA 150. .000 10.000 840. media pembelajaran.000 2.2 Honor Ketua Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.000 600.000 100.000 300. Pemberian bantuan biaya transport siswa miskin 524119 11. Publikasi dan laporan 11.000 Buku Panduan BOS JUMLAH SELURUHNYA 92.000 800.500.680.1 Biaya Transport pengambilan Dana BOS (10 Org X 4 Keg) 13. Pembiayaan Pengelolaan BOS 524119 12.3 Honor Skretaris Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10. Pembelian Komputer untuk kegiatan belajar siswa 14.000 800.000 Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” i …………………………………… NIP.000. Pembelian alat peraga.000.000 250.000 1.000 50.10.1 Honor Narasumber KKG (1 Org X 4 Keg) 4 4 4 8 84 4 84 4 50 4 KEG OA KEG OB OB OA OA OA 150.000 50.000 200.1 Bantuan Transport siswa miskin (25 Mrd X 2 Keg) 12. Pengembangan Profesi Guru 522114 10.7 Konsumsi Peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 10.000 1.000 600.000 10.500.

Kota Total Kab. Kota Total JUMLAH MTsN LEMBAGA SISWA Kab.Lampiran 04 Format-BOS-03A Statistik Madrasah Negeri Penerima Bos pada Tiap Provinsi FORMAT BOS-03A Buku Panduan BOS Dibuat Oleh Tima Manajemen BOS Pusat STATISTIK M IN DAN M TsN PENERIMA BOS PADA TIAP PROVINSI NO Kab. Direktur Pendidikan M adrasah Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam …………………………………… ……………………………………………… NIP. PROVINSI JUMLAH MIN LEM BAGA SISWA Kota Total Kab. Kota Total TOTAL ALOKASI DANA 1 2 3 dst TOTAL M engetahui. “Belajar untuk masa depanku” i NIP. .

TOTAL Mengetahui.12 Th > 12 Th Total ALOKASI DANA No KABUPATEN/KOTA LEMBAGA 1 2 3 dst.Lampiran 05 Format-BOS-03B Statistik Min Penerima Bos Pada Tiap Kab/Kota FORMAT BOS-03B Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Buku Panduan BOS Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN PENERIMA BOS PADA TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : JUMLAH SISWA JENJANG KELAS 1 2 3 4 5 6 Total L P Total <6 Th. tanggal………………………………. JENIS KELAMIN USIA = 6 . “Belajar untuk masa depanku” i NIP. …………………………………………………… NIP. Kepala Bidang Mapenda Kantor wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………………………. ………. .

K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro vin s i …………………………………………………… N IP .L a m p ira n 0 6 F o rm a t-B O S -0 3 C S ta tis tik M T s N P e n e rim a B o s P a d a T ia p K a b /K o ta F O R M A T B O S -0 3 C D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i Buku Panduan BOS JUM LAH S IS W A JEN JAN G KELAS 7 8 9 T o ta l L P <13 Th. T a n g g a l… … … … … … … … … … … … . K e p a la B a g ia n T a ta U s a h a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i ………………………………………………………………………………. N IP . D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t S T A T IS T IK M T s N P E N E R IM A B O S P A D A T IA P K A B U P A T E N /K O T A P ro v in s i : No K A B U P A T E N /K O T A LEM BAG A ALO KASI DAN A 1 2 3 d s t. TTOTAL M e n g e ta h u i. “Belajar untuk masa depanku” i . T o ta l = 13 .15 Th J E N IS K E L A M IN U S IA > 15 Th T o ta l … … … .

.Lam piran 07 Form at-BO S-04A Statistik Penerim a BO S Pada Tiap M adrasah Ibtidaiyah N egeri FO RM A T BO S-04A D ibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Kota Buku Panduan BOS JUM LA H SISW A ALAM AT 1 2 3 4 5 6 TO TAL L P JEN JAN G KELAS JEN IS KELAM IN TO TAL USIA <6 Th = 6-12 Th >12 Th TO TAL … … … … .Tanggal… … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota ……………………………………………………… NIP. NIP. D ikirim ke Tim M anajem en BO S Provinsi STA TISTIK PEN ERIM A BO S PA DA TIAP M AD RASAH IBTID AIYAH N EGERI Kabupaten/Kota : Provinsi : NO N SM N AM A M IN 1 2 3 dts TO TAL M engetahui. Kepala Subbag Tata U saha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” i …………………………………………………………….

T a n g g a l… … … … … … … K e p a la S e k s i M a p e n d a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b / K o ta ………………………………………………………… N IP . N IP .L a m p ira n 0 8 F o rm a t-B O S -0 4 B S ta tis tik P e n e rim a B O S P a d a T ia p M a d ra s a h T s a n a w iy a h N e g e ri Buku Panduan BOS A LA M A T 7 8 9 TO TAL JE N JA N G K E L A S JU M L A H S IS W A JE N IS K E L A M IN TO TAL L P <13 Th U S IA = 1 3 -1 5 T h >15 Th TO TAL … … … … . K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta ……………………………………………………………. F O R M A T B O S -0 4 B D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S K a b / K o ta D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i S T A T IS T IK P E N E R IM B O S P A D A T IA P M A D R A S A H T S A N A W IY A H N E G E R I K a b u p a te n /K o ta : P ro v in s i : NO N SM N A M A M IN 1 2 3 d ts TO TAL M e n g e ta h u i. “Belajar untuk masa depanku” i .

. Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… “Belajar untuk masa depanku” i NIP.. REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MADRASAH NEGERI TIAP PROVINSI NO Sisa Dana 1 2 dst. Mengetahui.Lampiran 09 Format-BOS-05A Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05A Dibuat oleh TIM Manajemen BOS Pusat Buku Panduan BOS PROVINSI Alokasi Realisasi Sisa Dana Alokasi DANA BOS PADA MIN DANA BOS PADA MTsN Realisasi TOTAl …………..Tanggal………………………… Kepala Bidang Mapenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… NIP.

Lampiran 10 Format-BOS-05B Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota

FORM AT BOS-05B

Dibuat Oleh Tim M anajem en BOS Provinsi

Buku Panduan BOS
ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa Dana DANA BOS PADA M IN Alokasi DANA BOS PADA M TsN Realisasi …………..,Tanggal………………………… Kepala Bidang M apenda Kantor W ilayah Kem enterian Agam a Provinsi ………………………………………………… NIP.

Dikirim Ke Tim M anajem en BOS Pusat

REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA M IN DAN M TsN DI TIAP KABUPATEN/KOTA

Provinsi :

Triwulan :

NO

M ADRASAH

Sisa Dana

1

2

dst.

TOTAl

M engetahui,

Kepala Bagian Tata Usaha

Kantor W ilayah Kem enterian Agam a Provinsi

“Belajar untuk masa depanku”

i

…………………………………………………

NIP.

Lam piran 11 Form at-BOS-05C Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada M IN dan M TsN

FO RM AT BO S-05C

Dibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Kota

Buku Panduan BOS
ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa Dana DAN A BO S PAD A M IN Alokasi DAN A BO S PAD A M TsN Realisasi Sisa D ana … … … … ..,Tanggal… … … … … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota ………………………………………………… NIP.

D ikirim Ke Tim M anajem en BO S Provinsi

REKAP H ASIL PEN YERAPAN DAN A BO S PAD A M IN DAN M TsN

Kabupaten/Kota :

Triw ulan :

NO

M ADRASAH

1

2

dst.

TO TAl

M engetahui,

Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota

“Belajar untuk masa depanku”

i

…………………………………………………

NIP.

L A M P IR A N 1 2 F o rm a t B O S -0 6 , D a fta r S is w a M is k in y a n g D ib e b a s k a n D a ri S e g a la J e n is P u n g u ta n /Iu ra n FO R M A T B O S 06 D ib u a t o le h M a d ra s a h N e g e ri D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta

Buku Panduan BOS
: :

D A F T A R S IS W A Y A N G D IB E B A S K A N D A R I S:E G A L A J E N IS P U N G U T A N N a m a M a d ra s a h : S ta tu s M a d ra s a h N e g e ri/S w a s ta: : A la m a t M a d ra s a h : K e c a m a ta n : K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i

R a ta -ra ta Iu ra n S is w a T ia p B u la n : R a ta -ra ta N ila i U N /U A S J u m la h S is w a … … … ...(P ) … … … … … … … … … ..(L )

NO

N A M A S IS W A

KELAS

NAM A ORANG TUA

P E K E R JA A N O R A N G T U A

ALAM A T O R AN G TU A

TO TAL

K e tu a K o m ite M a d ra s a h

… … … … … … … … ..,ta n g g a l… … … … … … … … … . K e p a la M a d ra s a h

“Belajar untuk masa depanku”

i

… … … … … … … … … … … … … … … … … … ..

………………………………………………………… N IP

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran13 Format BOS-07, Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran FORMAT BOS-07 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN

1.

Identitas Penanya/Pemberi Saran a. b. Nama Alamat : ..................................................................................................................................................... : .....................................................................................................................................................

2. 3.

Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran : .................................................................................................................. Uraian Pertanyaan/Saran : .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Penerima Pertanyaan/Saran :..................................................................................................................................... Tindak Lanjut Saran : .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ...........................................20__ Melaporkan : UPM Prov/Kab/Kota/Madrasah,

4. 5.

................................................................

Buku Panduan BOS

i

.. 7........................................................................................ Alamat : ........................... 5................................................................................................................................................................... Nama b......................................................................................................................................................... ............................................................. Tanggal Penyelidikan Dilakukan : Penyelidik : ............................................. Buku Panduan BOS i ............ Tanggal Terima Pengaduan : ........... : ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................... : ..................................... Provinsi 4....................................... Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat FORMAT BOS-08 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT 1.................................................................. Keputusan/Rekomendasi : .................................................................... .....“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 14 Format BOS-08................................. ...................................................... : .................. Kabupaten/Kota d................................. 2.............................................................................................................................................................................................................. :....................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ...................... : ...................................................... 6.......................................... ............................................................................................... Temuan : .......................................................................................... Identitas Pengadu a.................................... Lokasi Kejadian a.................................................................... 3...................................................... RT/RW/Dusun b....................................................................................................................................... Uraian Pengaduan : ..................................................................................................................................................................................................................................................... Desa/Keluarahan c.......................................................... 8...................................................................................................................................................................................

...........................................................................................“Belajar untuk masa depanku” 9................................ Pelaksanaan Keputusan : ................. .............................. ............................................................................................... ............................................................................................./Kab/Kota/Madrasah..................................................................................................20__ Melaporkan: UPM Prop................... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 52 ..................................................... ...................................................................................................................... Dokumen yang diterima : ............................................................................................................... .......... 11. Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan/dan pelaksanaan keputusan : .............................................................. 10......................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................

..... Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan.. A.....“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 15 Format-09A............ Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru: biaya pendaftaran. Dana BOS Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a....... administrasi pendaftaran.. Siswa Jumlah Dana BOS : Rp....) Lampiran 16 Format-09B.. Jumlah Siswa :.) (….... c.........….... dan pendaftaran ulang......... Dana BOS Tidak Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a.. misalnya studi banding..... Pembelian buku teks pelajaran (di luar buku yang telah dibeli dari dana BOS Buku) dan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan..) (…. Rencana Penggunaan Dana BOS di Madrasah NO Komponen Jumlah Dana (Rp) TOTAL Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara (............. C......... studi tour (karya wisata) dan sejenisnya dst ........ b......... Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana FORMAT BOS-09A Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE..... serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut...........s/d……….. Dipinjamkan kepada pihak lain. b........ d.. c........... penggandaan formulir.... Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana Petunjuk Teknis Keuangan BOS 53 . Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas Madrasah dan memerlukan biaya besar..... B... dst.....

................ A.............“Belajar untuk masa depanku” FORMAT BOS-09B Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE.........s/d.) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 54 ............... Pengeluaran No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp) B..................................) (…....) (….…................................... Pembelian Barang/Jasa No Barang/Jasa yang dibeli Tanggal/Bulan Nama Toko/ Penyedia Jasa Jumlah (Rp) Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara (..........

. Petunjuk Teknis Keuangan BOS Prbandingan Toko Pemantau Harga …………………………. No Nama Barang/Jasa Pemantau Harga ………………………….. “Belajar untuk masa depanku” 55 . Status Madrasah : Negeri/Swasta Alamat Madrasah :……………………………………………………………………………... Toko Toko Pemantau Harga ………………………….. NIP Provinsi :……………………………………………………………………………. Kecamatan :……………………………………………………………………………… Kabupaten/Kota :……………………………………………………………………………….Lampiran 17 Format BOS-10. Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa FORMAT BOS-10 Dibuat oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota LEMBAR PERBANDINGAN HARGA BARANG/JASA (Untuk belanja barang/jasa lebih dari Rp. 5 juta) Nama Madrasah :……………………………………………………………………………………..tanggal……………………… Kepala Madrasah ………………………………………. Pilihan (lengkapi dengan alasan/pertimbangan) ……….. Komite Madrasah ………………………………………………..

.......... Toko/Suplier ........................................................ ................ di ....... Berikut ini kami sampaikan daftar kebutuhan yang diperlukan dengan rincian sebagai berikut : No....... Dalam rangka pelaksanaan pekerjaan ........................... (nama Madrasah)...........“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 18 Format BOS-11...... dst Barang/Jasa Spesifikasi Satuan Volume Harga Penawaran (Rp) Bersama ini pula kami harapkan kepada Saudara untuk mengajukan penawaran harga kebutuhan-kebutuhan tersebut di atas sesuai dengan harga yang berlaku di tempat Saudara....... Tim Manajemen BOS ..................(nama Madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua .................d .... .................. 1 2 .... di ............................................................. Rencana Kebutuhan Barang/Jasa FORMAT BOS-11 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KEBUTUHAN BARANG/JASA Kepada Yth........ Petunjuk Teknis Keuangan BOS 56 ......... kami memerlukan beberapa kebutuhan yang harus dibeli..... Harga penawaran tersebut di atas berlaku tanggal . ..................... Toko/Suplier ............ .............................................. 20................................. s.........

....... ... .. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 57 .... Rencana Kerja Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-12 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KERJA PERAWATAN RINGAN/REHABILITASI Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) No...... ....“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 19 Format BOS-12... 1........ 4............. 2....... 20........................................................(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua . . Tim Manajemen BOS .............. 5...................... dst Pekerjaan Alat (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ....... 3...

......... dst Pekerjaan Alat (Rp) Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total . .................... ... ... 4.......(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua .........“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format BOS-13 Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-13 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH LAPORAN PELAKSANAAN PERAWATAN RINGAN MADRASAH No.. Tim Manajemen BOS ........... 20...................... 1....... 3................ ... 5.... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 58 ..................... 2........

. N IP 59 ..ta n g g a l… … … … … … … … K e p a la M a d r a s a h K o m ite M a d r a s a h … … … … … … … … … … … … … … … … … … ...Petunjuk Teknis Keuangan BOS L a m p ir a n 1 9 F o r m a t B O S B u k u -0 1 . “Belajar untuk masa depanku” … … … … … … … … … … … … … … … … … … . D a f t a r B u k u Y a n g d ib e li M a d r a s a h D a r i D a n a B O S D A F T A R B U K U Y A N G D IB E L I M A D R A S A H D A R I D A N A B O S F O R M A T B O S B U K U -0 1 P e r io d e D ib u a t o le h T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i M a d ra s a h D ik r im k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A la m a t : A lo k a s i D a n a B O S B u k u J u m la h S :is w a P e n g a ra n g P e n e r b it J u m la h B u k u : No : Judul Buku J u m la h … … … … … … .

tanggal…………………………………. Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang di Beli Madrasah REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH Periode FORMAT BOS BUKU-02 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dikirim ke Tim Manajemen BOS Propinsi dan Madrasah Kabupaten/Kota : Propinsi : No NSM Madrasah Jumlah Siswa Jumlah Dana (Rp) Jumlah Buku (eks) Total Rekapitulasi Judul Buku No Judul Buku Penerbit Jumlah Buku (eks) Kepala Kantor Kementerian Agama Kab/Kota…………………………………….. Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Kab/Kota………………. …………….“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format Buku-02. NIP Petunjuk Teknis Keuangan BOS 60 ... ………………………………………………... ……………………………………….

. ……………. ………………………………………. tanggal………………………………….. Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Provinsi……… ………………………………………………. NIP Petunjuk Teknis Keuangan BOS 61 ...“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 21 Format BOS Buku-03. Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku yang Dibeli Madrasah Di Setiap Kab/Kota REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH DI SETIAP KAB/KOTA FORMAT BOS BUKU-03 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Propinsi Dikirim ke Tim Manajemen Pusat Kabupaten/Kota : Propinsi : No Kabupaten/Kota Jumlah Siswa Jumlah Dana (Rp) Jumlah Buku (eks) Total Rekapitulasi Judul Buku No Judul Buku Penerbit Jumlah Buku (eks) Kepala Kantor Kementerian Agama Propinsi……………………………………..

“Belajar untuk masa depanku” BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 62 .

Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. tepat waktu. Tim Manajemen BOS Provinsi. Lembaga Keuangan. Maksud Petunjuk Teknis Keuangan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang sama dan sebagai pedoman bagi pejabat pengelola dana program BOS. transparan. dan pihak terkait lain. penggunaan. Kabupaten/Kota. oleh karena itu ketentuan pelaksanaan keuangan yang meliputi pencairan. Kementerian Agama menyusun Petunjuk Teknis Keuangan. Tujuan Petunjuk Teknis Keuangan bertujuan agar pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan tertib administrasi. dan madrasah dapat memenuhi tugasnya dengan mudah. serta terhindar dari penyimpangan. Pengelolaan program melibatkan berbagai unsur antara lain Tim Manajemen BOS Pusat.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. efisien dan efektif. Madrasah. dan pertanggungjawabannya harus sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam pelaksanaan APBN. Sehubungan dengan hal tersebut. Dengan demikian pelaksanaan tugas dan fungsi Tim Manajemen BOS dapat dijalankan dengan baik. Maksud dan Tujuan 1. Semua unsur tersebut memerlukan pemahaman yang sama guna menghindari timbulnya hambatan dalam pelaksanaannya. Latar Belakang Sumber dana program BOS berasal dari APBN. akuntabel. 2. Selain itu. ada ketentuan teknis lain yang bersifat mempertegas dan memperjelas pelaksanaannya. pengelolaan. Madrasah/PPS. kabupaten/kota. B. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 63 . dan instansi terkait lainnya. Petunjuk teknis ini adalah sebagai acuan untuk pelaksanaan program agar para pengelola di tingkat Provinsi. bagi Tim Manajemen BOS Provinsi.

membeli bahan dan penggandaan soal dan lain-lain yang relevan dengan kegiatan tersebut. Adapun pertanggungjawaban penggunaan dana untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran juga identik dengan komponen untuk pembelian buku referensi. Pembayaran honor panitia dan guru yang mengajar remedial/pengayaan dikenakan PPh Psl. Pembelian buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan (lihat BAB VI). pembelajaran pengayaan. 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). dan konsumsi panitia pendaftaran siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PEMANFAATAN DANA A. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. b. Pembelian alat tulis. karya ilmiah remaja. dan penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 1. koreksi hasil ujian. Dapat digunakan untuk membayar honor pengawas ulangan/ujian. Dalam pengadaan buku teks pelajaran umum untuk dikoleksi di perpustakaan harus memperhatikan pada BSE. dan sejenisnya. honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa untuk wali kelas. honor/uang lembur. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Fotocopy. pembinaan keagamaan di luar pesantren kilat. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama a. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). pramuka. a. dan laporan hasil belajar siswa. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan tersebut. Pembayaran honor panitia dikenakan PPh Psl. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pembiayaan ulangan harian. penggandaan formulir. olahraga. seperti pengeluaran alat tulis. palang merah remaja. panitia ujian. c. Sedangkan pengadaan buku teks pelajaran agama harus mengacu pada buku-buku yang sudah dinilai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 64 . a. Penggunaan Dana Tata cara penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS akan diuraikan untuk setiap komponen yang diperbolehkan didanai oleh BOS. 3. c. b. bahan. kesenian. b. bahan dan penggandaan materi dan honor kegiatan ko kurikuler dan ekstra kurikuler sepanjang kegiatan tersebut bukan untuk pemenuhan kekurangan beban kerja guru. pemantapan persiapan ujian. penulis soal ujian. 4. Pengadaan buku tersebut tidak dikenakan PPN dan PPh Psl. termasuk di dalamnya pengeluaran untuk alat tulis. Digunakan untuk biaya pendaftaran. ulangan umum. administrasi pendaftaran dan pendaftaran ulang. ujian madrasah. a. 2. Pengadaan formulir dan alat tulis dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan).

dan telepon yang ada di madrasah. buku inventaris. Membayar biaya perawatan madrasah a. b. 6. 5. e. Jika tidak ada jaringan listrik dan dirasakan diperlukan untuk kegiatan belajar mengajar. d. atau khusus bagi daerah yang sering mengalami program pemadaman listrik. buku induk siswa. perbaikan mebeler. b. bahan praktikum. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). c. koreksi hasil ujian. d. Pembayaran honor pengawas.“Belajar untuk masa depanku” b. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 65 . c. Honor pekerja dikenakan PPh Psl 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Untuk membayar langganan listrik. Pembelian bahan-bahan habis pakai a. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. Untuk MIN diperbolehkan untuk membayar tenaga yang membantu Bendahara Pengeluaran dalam mengerjakan administrasi BOS b. Pembelian alat tulis/bahan/penggandaan soal ujian/lain-lain.03/2010) 7.. Tidak diperkenankan untuk pembelian handphone dan membayar pulsa handphone. Pembayaran honor penulis soal ujian dan koreksi soal ujian dibayar untuk kegiatan ulangan/ujian yang ditetapkan dengan SK Kepala Madrasah. Pengadaan bahan perawatan ringan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). seperti buku tulis. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. perbaikan ubin/keramik. a. perbaikan pintu dan jendela. internet. maka diperkenankan untuk membeli Genset. Perawatan ringan dilakukan dengan swakelola c. b. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah/ PPS. raport dll dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). kertas. Digunakan untuk keperluan biaya perawatan ringan seperti pengecetan. kapur tulis. diperkenankan untuk memasang sambungan telepon/listrik ke madrasah. Digunakan untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar. Bila terdapat jaringan telepon dan listrik di sekitar madrasah dan madrasah tersebut belum berlangganan daya dan jasa tersebut. air. Untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan. Untuk pembayaran langganan daya dan jasa tidak dikenakan PPN dan PPh Pasal 22 (Lihat KMK 254/KMK. perbaikan sanitasi madrasah/ PPS. Pembayaran honor pekerja berdasarkan upah kerja harian sesuai kehadiran dibuktikan dengan daftar hadir. perbaikan atap bocor.03/2001 dan perubahan terakhir PMK Nomor 154/PMK. dan panitia ujian serta honor guru/wali kelas dalam rangka pembuatan laporan evaluasi siswa dikenakan PPh Psl. penulis soal ujian. Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru tetap non PNS yang ditetapkan dengan SK Kepala Satuan Pendidikan/madrasah negeri. Pembayaran langganan daya dan jasa a. Dana BOS dapat juga digunakan untuk membayar langganan koran/majalah pendidikan. 8. d. pensil. spidol. dan pengadaan suku cadang alat kantor.

Pembelian komputer desktop dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 13. 2. Pengembangan Profesi Guru a. Bila seluruh komponen 1 s. Alat ini menjadi inventaris madrasah. Pembayaran honorarium narasumber. 11. b. surat menyurat. kepanitiaan. seperti: a. penggandaan. peralatan UKS. penulis naskah materi paparan. penggandaan materi. Untuk pembelian alat peraga. mesin ketik. media pembelajaran. media pembelajaran. Pengadaan alat tulis/bahan/penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). dan pembelian 1 unit printer dalam satu taghun anggaran. CD. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Batas harga yang digunakan mengikuti harga pasar b. penulis naskah materi paparan. pengadaan alat tulis. dan honor peserta dikenakan PPh Psl. Bantuan diberikan hanya kepada siswa yang karena biaya transportasi terancam tidak masuk sekolah.“Belajar untuk masa depanku” c. 9. KKG/MGMP dan KKKM//MKKM (dan sejenisnya untuk madrasah). a. Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah a. c. a. mesin ketik. perahu penyeberangan. Pengeluaran untuk kegiatan tersebut seperti honorarium nara sumber. b. dan flash disk). dan mebeulair madrasah dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh (lihat butir B tentang Aturan Perpajakan Catatan: 1. honor peserta. dan sejenis. Untuk pembelian ATK dan penggandaandikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 12. Honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer dikenakan PPh Psl. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). pengawas. Alat Tulis Kantor (termasuk tinta printer. dan biaya transportasi dalam rangka pengambilan dana BOS di Bank/PT Pos. b. bahan. Biaya transportasi tidak dikenakan pajak. dan mebeulair. misalnya sepeda. transport. dan konsumsi dapat dipergunakan dari dana BOS.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. Membiayai kegiatan dalam kaitan dengan pengelolaan BOS. dll) harus ditetapkan dalam sebuah Surat Keputusan (SK) oleh Tim Manajemen BOS pada tingkat di mana pembayaran dilakukan. Pembelian komputer (desktop/work station) untuk kegiatan belajar siswa maksimum 1 unit. harus tercantum dalam RAKM/RAPBM yang disetujui oleh Komite Madrasah yang disertai dengan data-data pendukung lainnya (contoh rincian anggaran per kegiatan lainnya) Seluruh pembayaran yang terkait dengan honorarium (honor pengurus. 10. narasumber. Seluruh rencana penggunaan dana BOS yang dilakukan oleh pihak madrasah/PPS. Komponen ini juga dapat berbentuk pembelian alat transportasi bagi siswa yang tidak mahal. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan pelatihan. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 66 .

dan pelaporannya. ulangan harian. menyetor.03/2003 tentang Penunjukan Bendaharawan Pemerintah dan Kantor Perbendaharaan dan Kas Negara untuk memungut. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. pembelian bahan-bahan habis pakai. penyetoran. Namun untuk pembelian paling banyak Rp.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. pensil dan bahan praktikum. 1 b.“Belajar untuk masa depanku” B. Penyetoran. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari 1. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang berlaku umum. 2. kapur tulis.000. 2 Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah tidak perlu memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Pengusaha Kena Pajak. maka ketentuan peraturan perpajakan dalam penggunaan dana BOS adalah sebagai berikut.. ulangan umum. kesiswaan. pengembangan profesi guru.(satu juta rupiah) atas penyerahan barang Kena Pajak dan atau jasa Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Pajak rekanan Pemerintah./2006 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Kewajiban Perpajakan Sehubungan dengan Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) oleh Bendaharawan atau Penanggungjawab Pengelolaan Penggunaan Dana BOS di Masingmasing Unit Peneriam BOS. 3 1 Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. dan pelaporannya 3 Keputusan Dirjen Pajak Nomor KEP-382/PJ/2002 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemungutan. Berdasarkan beberapa peraturan di atas.000. penyetoran.000. menyetor. ujian madrasah dan laporan hasil belajar siswa. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. dan pembelian peralatan ibadah oleh pesantren salafiyah: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS sebagaimana tersebut di atas adalah: a. dan Pelaporan PPN dan PPnBM bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah Petunjuk Teknis Keuangan BOS 67 . pembelian bahan-bahan untuk perawatan/perbaikan ringan gedung madrasah. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian ATK/bahan/penggandaan dan lain-lain pada kegiatan penerimaan siswa baru. seperti buku tulis.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain 2 Undang-undang Nomor 8 Tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang Nomor 18 Tahun 2000 tentang PPN Barang dan Jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 Penunjukan Bendaharawan Pemerintah dan Kantor Perbendaharaan dan Kas Negara untuk memungut.000. Aturan Perpajakan Ketentuan perpajakan untuk program BOS mengacu pada peraturan Kementerian Keuangan sebagai berikut: 1. 1. 1. dan melaporkan Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah beserta tata cara pemungutan. Surat Edaran Dirjen Pajak Departemen Keuangan Republik Indonesia Nomor SE02/PJ. dan melaporkan Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah beserta tata cara pemungutan.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain. 3. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 563/KMK.

000.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak berupa buku-buku yang bukan buku pelajaran umum. Semua bendaharawan/penanggung jawab dana BOS. c. dan penyusunan laporan BOS. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan Buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang telah rusak: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku tes pelajaran dan /atau mengganti buku teks yang telah rusak: a. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka pemberian honor pada kegiatan penerimaan siswa baru. pengembangan profesi guru.000. baik pada Madrasah Negeri maupun Madrasah Bukan Negeri: a. PPN yang terutang dibebaskan. PPh Pasal 21 dihitung dengan menyetahunkan penghasilan sebulan.000. Atas pembelian buku-buku pelajaran umum. dan Pegawai Tidak Tetap (PTT). Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IID ke bawah tidak dilakukan pemotongan PPh Pasal 21.. kesiswaaan. kitab suci. 3. namun atas honor tersebut wajib dilaporkan dan dihitung PPh-nya dalam SPT Tahunan PPh orang pribadi dari guru tersebut. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPN-nya jumlahnya tidak melebihi Rp. harus dipotong PPh Pasal 21 yang bersifat final sebesar 15 % dari jumlah bruto honor.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah.. 4.320.000 sebulan Penghasilan neto sebulan Penghasilan neto setahun (X 12) Dikurangi PTKP*) Penghasilan Kena Pajak XX (XX) XX XX (XX) XX Petunjuk Teknis Keuangan BOS 68 .000. 1. maks Rp 500. Dengan perhitungan sebagai berikut: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Penghasilan sebulan Dikurangi biaya jabatan 5%. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IIIA ke atas. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. dan buku-buku pelajaran agama. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp.“Belajar untuk masa depanku” 2. untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp 1. 1. Untuk jumlah lebih dari itu. b. b. harus dipotong PPh Pasal 21 dengan menerapkan tarif Pasal 17 UU PPh sebesar 5 % dari jumlah bruto honor. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama.. Atas pembayaran honor kepada guru non PNS. c. b.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) tidak terhutang PPh Pasal 21. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar honorarium guru dan tenaga kependidikan honorer madrasah yang tidak dibiayai dari Pemerintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut: a.000. Penghasilan rutin setiap bulan untuk guru tidak tetap (GTT) Tenaga Kependidikan Honorer.

(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah)..“Belajar untuk masa depanku” 7) 8) PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jumlah s.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.000.320.000 Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS pada Madrasah Negeri.840. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.000 Rp 1.000 Rp 1. d.000. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.320.. b. Status sendiri b.000.(seratus lim puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.320. maka tidak ada PPh Pasal 21 yang dipotong. maksimal 3 orang @ 5.000. Tambahan tanggungan keluarga.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1.000. harus dihitung kembali jumlah PPh Pasal 21 yang harus dipotong dengan menerapkan tarif 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.000.d..(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).320. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150. Rp 50 juta) dst PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX XX *) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) adalah: a.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).320.320..000..320.. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150..320..000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150. untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang melaksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan madrasah harus memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai berikut: a. Rp 15. c.(seratus lima puluh ribu rupiah). maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.. namun jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1.(seratus lima puluh ribu rupiah).(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). Tambahan status kawin c.000. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 69 .000.000. maka harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% dari jumlah upah harian atau rata-rata upah harian di atas Rp 150.

Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. Realisasi Penggunaan dana untuk tiap sumber dana (Format BOS K-2) Format BOS K-2 adalah format laporan keuangan yang terintegrasi dan singkat/padat yang berisi penerimaan dana dari semua sumber dana di madrasah. sehingga memudahkan proses pengawasan atas penggunaan dana. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madarasah (RKAM) atau RAPBM (Format BOS-K1) RKAM/RAPBM harus memuat rencana penerimaan dan rencana penggunaan uang dari semua sumber dana yang diterima madrasah. Oleh karena itu. madrasah dapat membuat BOS K-1 tahunan yang dirinci per semester. C. 4. Provinsi. Format BOS K-1 dibuat setahun sekali pada awal tahun ajaran. serta sisa dana yang terdapat di madrasah. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. penggunaan dana dari semua sumber dana di madrasah. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. 2. Format ini harus ditandatangani oleh Kepala Madrasah dan Komite Madrasah. Tim Manajemen BOS Pusat. 3. 4. B. Contoh RKAM/RAPBM dapat dilihat sebagaimana pada lampiran Format BOS-K1. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 70 . Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua. 2. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota berpedoman pada: 1. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Format BOS K-1 perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan secara rinci yang dibuat tahunan dan tiga bulanan (lihat Format BOS K-1A) 2. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. Laporan penerimaan dan pengeluaran dana BOS dan lain-lain dapat dilihat pada lampiran (Format BOS-05C). Tim Manajemen BOS Provinsi Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Provinsi berpedoman pada: 1. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. Ketentuan perpajakan. dan Kabupaten/Kota. 3. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Ketentuan perpajakan. A.“Belajar untuk masa depanku” BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN Penggunaan dana BOS sepenuhnya menjadi tanggungjawab lembaga yang kegiatannya mencakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang serta pelaporan keuangan.

Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal. Buku Pembantu Bank ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. 3. b. biaya administrasi bank. Pembukuan Madrasah diwajibkan menyelenggarakan pembukuan dari dana yang diperoleh madrasah untuk program BOS. baik yang berbentuk tunai maupun giral. Buku Pembantu Bank (Format BOS K-5) Buku Pembantu Bank mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan atau pengeluaran yang dilaksanakan khusus melalui bank dengan cara antara lain penerbitan cek. Sumber informasi untuk penyusunan BOS K-5 adalah semua transaksi eksternal. dan Buku pembantu Pajak) dan format yang telah diisi ditandatangani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah. baik dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. dan Komite Madrasah. c. pungutan pajak serta jasa giro maupun seluruh pengeluaran. Dengan demikian. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Dokumen ini disimpan di madrasah dan Petunjuk Teknis Keuangan BOS 71 . dan penerimaan pembayaran dengan cek. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. dan penerimaan jasa giro dari bank. Pembukuan yang digunakan adalah sebagai berikut: a. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. yaitu untuk pembelian barang dan jasa. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara. pajak atas hasil dari jasa giro dan setoran pajak. Buku Pembantu Kas (Format BOS K-4) Buku Pembantu Kas mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan dan pengeluaran yang dilaksanakan secara tunai. Buku Kas Umum ini harus diisi pada tiap transaksi (segera setelah transaksi terjadi dan tidak menunggu terkumpul satu minggu/bulan). yaitu yang berhubungan dengan pihak ketiga yang meliputi: i. penerimaan dari pemungutan pajak. penarikan cek. Buku Pembantu Bank. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. baik penerimaan maupun pengeluaran yang dilakukan melalui bank dan transaksi internal yang berupa pengambilan uang kas di bank dan penyetoran uang kas untuk disimpan di bank. Buku Kas Umum (Format BOS K-3) Buku Kas Umum mempunyai fungsi untuk mencatat seluruh penerimaan dana dari BOS. Kepala Madrasah. Transaksi yang dicatat dalam Buku Kas Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu (Buku Pembantu Kas. maka Buku Kas Umum berfungsi untuk menampung seluruh sumber penerimaan madrasah dan dibuat hanya satu. Kolom Pengeluaran. yaitu kolom tentang asal dari sumber dana (BOS atau sumber lain). Buku Pembantu Kas ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. Kolom Penerimaan. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. ii.“Belajar untuk masa depanku” Sumber informasi untuk penyusunan Format BOS K-2 adalah Buku Kas Umum pada format BOS K-3 yang berisi tentang semua sumber dana yang dikelola oleh madrasah pada periode yang sama.

sampai dengan Rp 1.000. j. sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp 250. Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 10 juta..tidak dikenai bea meterai..000. e. maka yang salah agar dicoret dengan dua garis rapih. Setiap akhir bulan.000. h. Buku Kas Umum dan buku pembantunya serta bukti-bukti pengeluaran tidak boleh dibawa dan harus disimpan di kantornya 4. bendahara wajib mencetak BKU dan Buku-buku pembantu sekurang-kurangnya sekali dalam satu bulan dan menatausahakan hasil cetakan BKU dan buku-buku pembantu bulanan yang telah ditandatangani Kepala Madrasah dan Bendahara Pengeluaran. l. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp 250.000. sehingga tulisan yang semula salah masih dapat dibaca kemudian diparaf. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea materai. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan d.000. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur sebagai lampiran kuitansi.. g..dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar dari Rp 1.000.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3.000.c. maka tetap ada pembukuan dalam bulan tersebut dengan uraian NIHIL dan ditandatangani oleh Bendahara Penegluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah. Peraturan Menteri Keuangan nomor 73/PMK. i. k. Uraian pembayaran peruntukkannya.. Apabila dalam satu bulan berjalan tidak/belum terjadi transaksi pengeluaran/ penerimaan. Dalam hal pembukuan dilakukan dengan komputer. Pembukuan terhadap seluruh penerimaan dan pengeluaran dapat dilakukan dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. Setiap bukti pembayaran harus disetujui Kepala Madrasah dan lunas dibayar oleh Bendahara Pengeluaran. b. 4 f. Setiap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah. Buku Kas Umum dan Buku Pembantu ditutup oleh Bendahara Pengeluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah. Buku Pembantu Pajak (Format BOS K-6) Buku Pembantu Pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua transaksi yang harus dipungut pajak serta memonitor atas pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut selaku pungut pajak. dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesuai dengan d. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota.05/2008 dan Peraturat Direktur Jendereal Perbendaharaan nomor PER-47/PB/2009 4 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 72 .000. Apabila bendahara meninggalkan tempat kedudukannya atau berhenti dari jabatannya. Apabila ada kesalahan atas penulisan angka/huruf. Bukti pengeluaran a. e.“Belajar untuk masa depanku” diperlihatkan kepada pengawas.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 6. Semua transaksi penerimaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku Kas Umum dan Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya.

baik yang berupa laporan-laporan keuangan maupun dokumen pendukungnya. laporan pertanggungjawaban harus memenuhi unsur-unsur sebagai berikut. disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan tanggal kejadiannya. b. serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk ditemukan setiap saat. a. Buku Kas Umum. Segala jenis bukti pengeluaran harus disimpan oleh Madrasah sebagai bahan bukti dan bahan laporan. Buku Pembantu Kas. Pelaporan Laporan merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan kegiatan yang dibiayai dari dana BOS. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 73 . Buku Pembantu Bank.“Belajar untuk masa depanku” f. Untuk itu. c. 5. dan Buku Pembantu Pajak beserta dokumen pendukung bukti pengeluaran dana BOS (kuitansi/faktur/nota/bon dari vendor/toko/supplier) dan madrasah juga wajib mengarsipkan untuk bahan audit. 6. Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan kegiatannya. Laporan penggunaan dana BOS dari Penanggungjawab/pengelola dana BOS di tingkat madrasah kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota meliputi laporan realisasi penggunaan dana per sumber dana. Waktu Pelaporan Laporan pertanggungjawaban keuangan tersebut disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota setiap triwulan. Seluruh arsip data keuangan.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 74 .

Iu ra n O ra n g T u a 2 . S u m b a n g a n S u k a r e la 3 . B e la n ja la in . R u t in 1 . Iu ra n … … … … … 2 . Kode U r a ia n I. B e la n ja 2 . Kode : : : SUMBER DANA Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h J u m la h P e n g e lu a ra n D ib u a t o le h . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . B a n tu a n 1 . P e n e r im a a n L a in n y a 1 . B e la n ja P e m e lih a r a a n 4 . B e la n ja P e g a w a i 2 .1 . P e n g e lu a ra n O p e ra s io n a l 1 . B e la n ja Pegawai B a ra n g P e m e lih a r a a n la in .la in N o . K e t u a K o m it e M a d r a s a h “Belajar untuk masa depanku” ……………………………………………… 75 . Iu ra n … … … … … J u m l a h P e n e r im a a n M e n y e tu ju i. B e la n ja 4 .la in II . R e n c a n a A n g g a r a n P e n d a p a t a n D a n B e l a n j a M a d r a s a h ( R A P B M ) R E N C A N A A N G G A R A N P E N D A P A T A N D A N B E L A N J A M A D R A S A H (R A P B M ) T A H U N A J A R A N … … … ..L a m p ir a n 2 4 F o r m a t B O S K . U s a h a L a in IV . u ru t No. B e la n ja B a r a n g 3 . D a n a K o m ite 1 . Pem da 3 . B a n t u a n O p e r a s io n a l S e k o la h ( B O S ) 2. K e p a la M a d r a s a h … … … … … … … … … … … … … .. u ru t U r a ia n No. F O R M A T B O S K -1 D iis i O le h M a d r a s a h / P P S D ik ir im K e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o t a M a d ra s a h K e c a m a ta n K a b u p a te n / K o t a PENGGUNAAN J u m la h I.. B e la n ja 3 . N o . B a n t u a n L a in n y a III .

. U ru t 3 N o. R e n c a n a K e g ia t a n D a n A n g g a r a n M a d r a s a h ( R K A M ) R E N C A N A K E G IA T A N D A N A N G G A R A N M A D R A S A H ( R K A M ) TAHUN AJARAN… … … F O R M A T B O S K -1 A D iis i o le h M a d r a s a h D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S K a b / K o ta Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P r o v in s i T r iw u la n Sum ber D ana T r iw u la n I 5 II 6 II I 7 N o . Kode U r a ia n 1 2 J u m la h ( d a la m R p . ) 4 IV 8 M e n g e t a h u i.. K e p a la M a d r a s a h … … … … … … … … … … … . N IP . .L a m P i r a n 2 5 F o r m a t B O S K . “Belajar untuk masa depanku” 76 … … … … … … … … … … … … … … … … … … . K e t u a K o m it e M a d r a s a h M e n y e t u ju i.1 A .

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 26 Format BOS K-2.1 2..1 2. pensil.2 dst 2.4.4 2.4.1 3.5 2.5 2.1 2. ……………………….1 2.1 dst 2 2. kapur tulis.1 3.6 2.4.2 2.3 2.4 2.5. bahan praktikum Fotocopy Langganan daya dan jasa Langganan listrik Langganan telepon Kegiatan belajar mengajar Test Semester Pengawas Pembuat soal Pencetakan dokumen …………….2.7 2.3 3. (1) 1 1.2 2.4.2. Belanja lai-lain Jumlah (3) Bantuan Rutin (4) BOS (5) Pemda (6) Lain-lain (7) Iuran OT (8) FORMAT BOS K-2 Diisi oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dana Komite Sumbangan Usaha Lain Sukarela (9) (10) Penerimaan Lain (11) Mengetahui Kepala Madrasah Dibuat Oleh Bendahara/Guru ………………………. Ujian akhir Madrasah Ulangan umum harian Pengadaan bahan teori/praktek Pengembangan potensi siswa Kegiatan siswa Kegiatan OSIS Penyelenggaraan lomba Kegiatan Pramuka Pembinaan keagamaan Kegiatan sanggar belajar Penyelenggaraan Perpustakaan Buku pelajaran pokok Buku penunjang ……………… Subsidi Bantuan transport untuk siswa miskin Belanja pemeliharaan Biaya perawatan ringan/rehap ringan Biaya pengecatan Biaya perbaikan atap Biaya perbaikan WC/kamar mandi Biaya pintu/jendela ……………….. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 77 .1.1.5.6.5 2..4.4 dst 4 Uraian Kegiatan/Penggunaan (2) Belanja Pegawai Honorarium guru dan tenaga kependidikan Honorer …………… Belanja Barang ATK Bahan habis pakai Buku tulis.1. 2.3.1.5.2 2.1.5.1 2.3 dst 2.1. NIP.1 2.4.4 2.4.5.2 2.3.2 3. Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN TAHUN AJARAN……….2 2.2 2.6. NIP.1 3 3.1.1 2. PERIODE TANGGAL :…………s/d……………(Triwulan ke………) : : : Nama Madrasah Kecamatan Kab/Kota Sumber Dana No.7.3.4.3 2.

) P E N E R IM A A N Tanggal U ra ia n 1 2 J u m la h p e n e r im a a n J u m la h P e n u tu p a n P a d a h a r i in i… … … … … … … … … . B u k u K a s U m u m BUKU KAS UMUM B u la n : … … … … … … … … … … … … : : : : N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i PENGELUARAN N o ... B e n d a h a ra /G u r u ( … … … … … … … … … … … … .. … … … … … … .. d is e b a b k a n o le h … … … … … … … … … .....L a m p ir a n 2 7 F o r m a t B O S K . R p .2 0 … … .… … … … .3 .. … … … … … … . R p . R p ..S a ld o K a s T u n a i M e n g e ta h u i K e p a la M a d ra s a h “Belajar untuk masa depanku” 78 ( … … … … … … … … … … … … . B u k ti 3 1 2 3 Tanggal U ra ia n N o . … … … … .ta n g g a l… … … … … … . B u k ti F O R M A T B O S K -3 D iis i o le h B e n d a h a r a /G u ru D is im p a n d i M a d r a s a h Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h (R p ) 4 J e n is B ia y a 4 J u m la h (R p ) 5 J u m la h P e n g e lu a r a n S a ld o a k h ir b u la n … … … … … … J u m la h p e n u tu p a n R p .B u k u K a s U m u m d itu tu p d e n g a n k e a d a a n /p o s is i b u k u s e b a g a i b e rik u t : S a ld o B u k u K a s U m u m T e rd ir i d a r i : ... … … … … … … ...S a ld o B a n k . … … … … … … . … … … … … … . J u m la h P e rb e d a a n R p .) ..

) 79 .Lampiran 28 Format BOS K-4.) Kabupaten Propinsi No. Tanggal 1 2 Mengetahui Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” (……………………….20…….…………………. Bendahara/Guru (……………………….. Buku Pembantu Kas Tunai BUKU PEMBANTU KAS TUNAI Bulan : ………………………… : : : : Nama Madrasah Desa/Kecamatan FORMAT BOS K-4 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di Madrasah Petunjuk Teknis Keuangan BOS Penerimaan Uraian (Rp) 3 4 (Rp) 5 (Rp) 6 Pengeluaran Saldo ……...

Kepala Madrasah (………………………..) “Belajar untuk masa depanku” NIP.) NIP. Kabupaten No.20……. Bendahara/Guru (……………………….. Bukti (Rp) 3 4 5 (Rp) 6 (Rp) 7 Kredit Saldo …….Lampiran 29 Format BOS K-5. 80 . Buku Pembantu Bank BUKU PEMBANTU BANK Bulan : …………………………… : : : Nama Madrasah FORMAT BOS K-5 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di Madrasah Desa/Kecamatan Petunjuk Teknis Keuangan BOS Debet No. Tanggal Uraian 1 2 Mengetahui.…………………..

. Tanggal U raian No. N IP 81 . Tanggal N o..… … … … … … … . Bendahara/G uru …………………………………. NIP 1 2 3 4 Jum lah P enerim aan M engetahui K epala M adrasah “Belajar untuk masa depanku” …………………………………. B uku P em bantu P ajak B U K U P E M B A N T U P A JA K : : Bulan :… … … … … … … … : : N am a M adrasah FO R M A T B O S K-6 Diisi oleh Bendahara/G uru Disim pan di M adrasah P PH 22 B ukti 14 15 7 8 9 10 11 12 13 21 Jum lah K ode Penyetor N o. PP N 6 5 N o. PP N PP H N o. U raian P PH 22 16 P PH 21 17 D esa/K ecam atan K abupaten P rovinsi No.Lam piran 30 Form at B O S K -6. Kode Penerim aan B ukti Jum lah 18 = 15 + 16 + 17 Petunjuk Teknis Keuangan BOS Jum lah P enyetoran … … … … … .

L a p o r a n P e n e r im a a n d a n P e n g e lu a r a n D a n a B O S d a n L a in .… … … … … … … … … … … … … 2 0 … … .L a m p ir a n 3 1 F o r m a t B O S K . K e p a la S e k s i M a p e n d a “Belajar untuk masa depanku” (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP .… … … … .L A IN Petunjuk Teknis Keuangan BOS P r o V in s i K a b u p a te n /K o ta F O R M A T B O S K -7 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta U n tu k L a p o r a n K e T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i P e n e r im a a n (R p ) P e n g e lu a r a n (R p ) S is a D a n a (R p ) K e te r a n g a n No.la in L A P O R A N P E N E R IM A A N D A N P E N G E L U A R A N D A N A B O S D A N L A IN . 82 ..7 . N a m a M a d ra s a h 1 2 3 4 5 6 d ts T o ta l T a n g g a l.

K e p a la B id a n g M a p e n d a “Belajar untuk masa depanku” 83 (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) .. F O R M A T B O S K -8 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i u n tu k L a p o ra n k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A lo k a s i S a s a ra n Rp S a s a ra n Rp R e a lis a s i S is a D a n a S a s a ra n Rp Petunjuk Teknis Keuangan BOS P R O V IN S I : … … … … … … … … … .. K a b u p a te n /K o ta 1 2 3 4 5 6 dst T o ta l T a n g g a l..L a m p ira n 3 2 F o rm a t B O S K -8 .… … … … .… … … … … … … … … … … … … 2 0 … … . P e n y a lu ra n D a n P e n y e ra p a n B a n tu a n O p e ra s io n a l S e k o la h (B O S ) P E N Y A L U R A N D A N P E N Y E R A P A N B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H (B O S ) T A H U N A J A R A N … … … … … … … . N o.

. SKPKB. tgl ………….I DIREKTORAT JENDERAL PAJAK KANTOR PELAYANAN PAJAK SURAT SETORAN PAJAK (SSP) .. Terbilang : …………………………………………………………… . LEMBAR 1 ………………………………… Untuk Arsip WP NPWP NAMA WP ALAMAT : ... …………………………………….....01 84 .……………………… …………………………………..32. . : ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kode Jenis Setoran Uraian Pembayaran ………………………………………. .“Belajar untuk masa depanku” DEPARTEMEN KEUANGAN R.……………………………………………………… …………………..…………………… …………………………………….2..…. Cap dan tanda tangan Nama Jelas : …………………………………………. Diisi sesuai dengan Nomor Pokok Wajib Pajak yang dimiliki : …………………………………………………………………….………………………… Masa Pajak MAP/Kode Jenis Pajak Tahun Ags Sep Okt Nop Des Diisi tahun terutangnya pajak Jan Peb Mar Apr : Mei Jun Jul Beri tanda silang pada salah satu kolom bulan untuk masa yang berkenaan Nomor Ketetapan Jumlah Pembaya ran Diisi dengan rupiah penuh / / / / Diisi sesuai Nomor Ketetapan : STP.0.. Cap dan tanda tangan Diterima oleh Kantor Penerima Pembayaran Tanggal ………………….………………………………………… Wajib Pajak/Penyetor …………………. SKPKBT Rp. Ruang Validasi Kantor Penerima Pembayaran Nama Jelas : …………………………………………… Diisi sesuai buku petunjuk pengisian Petunjuk Teknis Keuangan BOS F.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful