“Belajar untuk masa depanku”

BAGIAN 1 PETUNJUK PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku”

KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat MTs/sederajat. Pada tahun 2009 APK nasional tingkat SMP/sederajat rata-rata telah mencapai 98,11% dan Kementerian Agama telah memberikan kontribusi sebesar 21,97% untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah/PPS Wusta serta 12,44% untuk tingkat MI/PPS Ula. Dengan APK ini berarti program Wajib Belajar 9 Tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan dan menunjukkan bahwa Pemerintah melalui program BOS sejak tahun 2005 telah berhasil mempercepat target program Wajib Belajar 9 Tahun. Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun 2009 Pemerintah mengarahkan tujuan program BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah menaikkan anggaran untuk Program BOS tahun 2009. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan, madrasah/PPS memperoleh perhatian yang layak dari pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. Mulai tahun 2010, mekanisme pelaksanaan program BOS di lingkungan madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS memiliki perbedaan. Untuk madrasah swasta dan PPS, pencairan dan penyaluran dana BOS tetap dikelola oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dikelola sendiri oleh madrasah yang bersangkutan, karena anggaran BOS sudah melekat pada DIPA Satker masing-masing madrasah. Dengan adanya perbedaan pengelolaan tersebut, maka buku panduan pelaksanaan BOS pun dibedakan untuk madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS, meskipun perbedaannya hanya pada mekanismenya saja, sehingga dapat memudahkan pengelola BOS di semua tingkatan dalam memahami buku panduan ini dan dapat menjadi acuan bagi seluruh tim Manajemen BOS dalam melaksanakan program BOS di madrasah dan PPS. Untuk itu, kepada seluruh Tim Manajemen BOS agar memahami dan melaksanakan pedoman ini dengan sebaik-baiknya. Jakarta Februari 2011

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Prof. Dr. H. Mohammad Ali, MA. NIP. 19530603 197903 1 002

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku” DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................................................................................................... i DAFTAR ISI ............................................................................................................... ii BAGIAN SATU PANDUAN BOS I. PENDAHULUAN .................................................................................................. A. Latar Belakang ............................................................................................... B. Pengertian BOS.............................................................................................. C. Tujuan BantuanOperasional Sekolah................................................................ D. Saran Program dan Besar Bantuan .................................................................. E. Waktu Penyaluran Dana .................................................................................. F. Landasan Hukum ............................................................................................ PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) ...................................... A. Jenis Biaya Pendidikan ................................................................................... B. Madrasah Penerima BOS ................................................................................ C. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu ...................... D. Kriteria Siswa Miskin Yang Dibebaskan Dari Biaya Pendidikan .......................... E. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) .................................... F. Tanggung Jawab Peserta Didik, Orang Tua, dan/atau Wali Peserta Didik............ 3 3 3 3 3 4 4 7 7 7 7 8 8 8 10 10 10 10 11 12 14 14 14 15 16 17 18 19 19 19 19 20 21 21 21 22 22

II.

III. ORGANISASI PELAKSANA .................................................................................. A. Tim Pengarah................................................................................................. B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat ................................................................. C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota .................................................. E. Tim Tingkat Madrasah/PPS ............................................................................. IV. MEKANISME PELAKSANAAN.............................................................................. A. Mekanisme Alokasi Dana BOS ......................................................................... B. Mekanisme Penyaluran dan Pengambilan Dana BOS......................................... C. Penggunaan Dana BOS................................................................................... D. Larangan Penggunaan Dana BOS .................................................................... E. Kode Akun Kegiatan Dalam Penggunaan Dana BOS.......................................... F. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah .............................................. TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA BOS .......................................................... A. Tim Manajemen BOS Pusat ............................................................................. B. Tim Manajemen BOS Provinsi ......................................................................... C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS................................................................ PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN ............................................. A. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS .................................................... B. Penggunaan Dana .......................................................................................... C. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah ..................................................... D. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah Yang Belum Memiliki Pengecer ........

V.

VI.

VII. MONITORING DAN PELAPORAN ......................................................................... 24 A. Monitoring dan Supervisi ................................................................................. 24 B. Pelaporan ...................................................................................................... 26 VIII. PENGAWASAN DAN SANKSI .............................................................................. 30 A. Pengawasan .................................................................................................. 30 B. Sanksi ........................................................................................................... 30 IX. PENGADUAN MASYARAKAT ................................................................................. 32

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Lampiran 01 Format BOS-01A, Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri........... Lampiran 02 Format BOS-01B, Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri ....... Lampiran 03 Format BOS-02, Rencana Penggunaan Anggaran BOS Pada Madrasah Negeri............... Lampiran 04 Format BOS-03A, Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS Pada Tiap Provinsi .............. Lampiran 05 Format BOS-03B, Statistik MIN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota ................................. Lampiran 06 Format BOS-03C, Statistik MTsN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota .............................. Lampiran 07 Format-BOS-04A Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madrasan Ibtidaiyah Negeri ............ Lampiran 08 Format BOS-04B, Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madarsah Tsanawiyah Negeri........ Lampiran 09 Forma BOS-05A, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dab MTsN di Tiap Kab/Kota ........................................................................................ Lampiran 10 Format BOS-05B, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kab/Kota ........................................................................................ Lampiran 11 Format BOS-05C, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN................... Lampiran 12 Format BOS-06, Daftar Siswa Miskin dan Yang Dibebaskan Dari Segala Jenis Pungutan/Iuran.............................................................................................. Lampiran 13 Format BOS-07, Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran............................................ Lampiran 14 Format BOS-08, Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat............................................ Lampiran 15 Format BOS-09A, Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana .............................. Lampiran 16 Format BOS-09B, Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana ............................... Lampiran 17 Format BOS-10, Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa .............................................. Lampiran 18 Format BOS-11, Rencana Kebutuhan Barang/Jasa ............................................................ Lampiran 19 Format BOS-12, Rencana Kerja Perawatan Ringan/{Pemeliharaan Madrasah ................. Lampiran 20 Format BOS-13, Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah ........ Lampiran 21 Format BOS Buku-01, Daftar Buku Yang Dibeli Madrasah Dari Dana BOS........................ Lampiran 22 Format BOS Buku-02, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang Dibeli Madrasah .......... Lampiran 23 Format BOS Buku-03, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang dibeli Madrasah di Setiap Kab/Kota ............................................................................................. BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN BAB I PENDAHULUAN...................................................................................................................... 60 A. Latar Belakang ................................................................................................................... 60 B. Maksud dan Tujuan............................................................................................................ 60 PEMANFAATAN DANA .......................................................................................................... 61 A. Penggunaan Dana ............................................................................................................. 61 B. Aturan Perpajakan ............................................................................................................. 64 PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN............................................................................. A. Tim Manajemen BOS Provinsi ........................................................................................... B. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................................. C. Tim Manajemen BOS Madrasah ........................................................................................ 67 67 67 67

34 35 36 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58 59

BAB II

BAB III

LAMPIRAN KEUANGAN
Lampiran 24 Lampiran 25 Lampiran 26 Lampiran 27 Lampiran 28 Lampiran 29 Lampiran 30 Lampiran 31 Lampiran 32 Format BOS K-1, Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah (RAPBM) ........ Format BOS K-1A, Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah/PPS (RKAM) ................. Format BOS K-2, Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran.................................... Format BOS K-3, Buku Kas Umum...................................................................................... Format BOS K-4, Buku Pembantu Kas Tunai...................................................................... Format BOS K-5, Buku Pembantu Bank.............................................................................. Format BOS K-6, Buku Pembantu Pajak. ............................................................................ Format BOS K-7, Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Dana BOS ................................ Format BOS K-8, Penyaluran Dan Penyerapan Bantuan Operasional Sekolah.................. 71 72 73 74 75 76 77 78 79

Buku Panduan BOS

i

Mulai tahun 2009. Mulai tahun 2009. SMP dan MTs) serta satuan pendidikan lain yang sederajat. Namun demikian. 3) Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat SMP. mekanisme penyaluran dana BOS pada madrasah negeri mengalami perubahan. pendekatan. maka aturan pengelolaan dana BOS pada madrasah negeri dibedakan dengan pengelolaan dana BOS pada madrasah swasta dan PPS. tetapi harus juga berkontribusi besar untuk peningkatan mutu pendidikan dasar. ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. Secara khusus program BOS bertujuan untuk: 1) Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin di tingkat pendidikan dasar. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu. sehingga program BOS ke depan bukan hanya berperan untuk mempertahankan APK. Dengan APK sebesar ini. Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya. program ini akan menjadi pilar untuk mewujudkan pendidikan yang terjangkau untuk semua kalangan masyarakat pada pendidikan dasar. Secara detail jenis biaya yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada bab IV. sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah.97% serta MI/PPS Ula sebesar 12. Kementerian Agama yang menangani pendidikan Madrasah dan Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UU tersebut. C. D. APK SMP telah mencapai 98. Selain itu. Pengertian BOS BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. maka dapat dikatakan bahwa program Wajib Belajar 9 tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan. Untuk itu.11% dan MTs/PPS Wustha telah berkontribusi di dalamnya sebesar 21. Pada tahun 2009. Latar Belakang Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. yaitu langsung dikelola oleh Satker Madrasah masing-masing dengan mengikuti mekanisme pengelolaan anggaran dalam DIPA. B. Pemerintah Daerah. baik di madrasah negeri maupun madrasah swasta 2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri. dan masyarakat. pemerintah telah melakukan perubahan tujuan. dan orientasi.44%. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar (SD dan MI. dengan kenaikan biaya satuan BOS yang signifikan.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. Sasaran Program dan Besar Bantuan Buku Panduan BOS i .

Instruksi Presiden No. dan pencairan dananya dilakukan secara bertahap sesuai dengan kebutuhan. Undang-Undang No. 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan Kewenangan Provinsi sebagai Daerah Otonom. 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih dan Bebas dari Korupsi. Kolusi dan Nepotisme. 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara.“Belajar untuk masa depanku” Sasaran program BOS adalah semua MI. 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah. Peraturan Pemerintah No. 43 Tahun 1999. 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan 16. Waktu Pencairan Dana Pada Tahun Anggaran 2011. Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah/PPS. 2. 17 Tahun 2000 tentang Bendaharawan Wajib Memungut Pajak Penghasilan.000. 106 Tahun 2000 tentang Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Keuangan dalam pelaksanaan Dekonsentrasi dan Tugas Pembantuan. 5 Tahun 2006 tentang Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun dan Pemberantasan Buta Aksara. Peraturan Pemerintah No. yaitu: 1. Undang-Undang No.000. Undang-Undang No. Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 1965 tentang Pembentukan Badan Pemeriksa Keuangan. 15 Tahun Tanggungjawab Keuangan Negara. 4. Undang-Undang No. 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar 15. 5. 12.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha di kabupaten : Rp 570.-/siswa/tahun E. 3. 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok Kepegawaian sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang No.-/siswa/tahun MI/PPS Ula di kabupaten : Rp 397. Peraturan Pemerintah No. dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan:     MI/PPS Ula di kota : Rp 400. dana BOS telah dialokasikan dalam DIPA Satker selama 12 bulan untuk periode Januari sampai Desember 2011. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan 17. Undang-undang No. MTs dan Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas di seluruh Provinsi di Indonesia yang telah memiliki ijin operasional. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Pengelolaan dan 10. Undang-Undang No. Peraturan Pemerintah No. 14. Undang-Undang No. Undang-undang No.000. Buku Panduan BOS i . 6. Peraturan Pemerintah No. Pasal 4 ayat (1) Undang-Undang Dasar 1945. 8. 7.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha di kota : Rp 575. Landasan Hukum Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2009 meliputi semua peraturan perundang-undangan yang berlaku. 2004 tentang Pemeriksaan. 9. 11. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Undang-Undang No. F.000. 13. 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara.

Matematika. 25. tentang Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Kewajiban Perpajakan Sehubungan dengan Penggunaan Dana Bantuan Operasional (BOS) oleh Bendaharawan atau Penanggung-Jawab Pengelolaan Penggunaan Dana BOS di Masing-Masing Unit Penerima BOS 29. Matematika. MA/86/2000 tentang Pondok Pesantren Salafiyah sebagai Pola Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun. 46 Tahun 2007 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 32. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. Bahasa Indonesia dan SMP: IPA. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No./2006. 69 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. IPS. 12 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 1/U/KB/2000 dan No. Surat Edaran Dirjen Pajak Kementerian Keuangan Republik Indonesia No. Surat Keputusan Bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama No. 9 Tahun 2009 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Bahasa Indonesia. 41 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. Bahasa Inggris). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 060/U/2002 tentang Pedoman Pendirian Sekolah. 24. 81 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 28. 13 Tahun 2008 tentang Harga Eceran Tertinggi Buku Teks Pelajaran yang Hak Ciptanya Dibeli oleh KementerianPendidikan Nasional. IPS. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 23. 34 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran (SD: PKn. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 30. 26. 20. 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah. 21. 31. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 27. 2 Tahun 2008 tentang Buku. 28 Tahun 2008 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Buku Panduan BOS i . 078/M/2008 tentang Penetapan Harga Eceran Tertinggi 145 Judul Buku Teks Pelajaran Yang Hak Ciptanya Dibeli Oleh KementerianPendidikan Nasional. SE02/PJ. 036/U/1995 tentang Pelaksanaan Wajib Belajar Pendidikan Dasar. IPA.“Belajar untuk masa depanku” 18. 19. 22. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No.

SMPLB. Penyetoran. Bahasa Arab dan Referensi untuk Raudatul Athfal. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. 40.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan Pembayaran Atas penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang lain. Busthanul Athfal. 35. Peraturan Direktur Jenderal Pajak Nomor PER-57/Pj/2009 tentang Perubahan atas Peraturan Dirjen Pajak Nomor PER-31/Pj/2009 tentang Pedoman Teknis Tata Cara Pemotongan.“Belajar untuk masa depanku” 33. dan SMALB. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 332/M/V/9/1968 tentang Buku Kas Umum dan Tata Cara Pengerjaannya. Madrasah Tsanawiyah. Dj. 37. SMA/MA. 38. dan Pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 26 sehubungan dengan pekerjaan. Madrasah Ibtidaiyah.I/196/2008 tentang Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI). dan Madrasah Aliyah Tahun 2008. dan Kegiatan Orang Pribadi. 69 Tahun 2009 tentang Standar Biaya Operasi Nonpersonalia Tahun 2009 untuk SD/MI. SMP/MTs. 41. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. Jasa. Madrasah Tsanawiyah. dan Madrasah Aliyah.I/375/2009 tentang Penetapan Buku Ajar Referensi. Buku Panduan BOS i . 34. Tarbiyatul Athfal. SMK. Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren Tahun Anggaran 2009. DJ. SDLB. Pengayaan dan Panduan Pendidik untuk Madrasah Ibtidaiyah. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan dengan perubahan terakhir PP Nomor 64 Tahun 2010. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. 39. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PER-14/PB/2007 Tentang Petunjuk Pencairan dan Penyaluran Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). 42. 36. BOS Buku. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Permendiknas Nomor 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di Kabupaten/Kota. dan Bantuan Khusus Murid (BKM).

C. Bagi madrasah negeri yang menerapkan sistem Madrasah Bertaraf Internasioanl (MBI) atau Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional (RMBI) atau dikembangkan menjadi madrasah berbasis keunggulan lokal. konsumsi. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu Dalam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu. asuransi. uang lembur. instansi dan masyarakat serta program BOS itu sendiri. dan modal kerja tetap. yaitu pemerataan dan perluasan akses. pemerintah daerah dan masyarakat. Program-program tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3. atau penyelenggara/satuan pendidikan yang didirikan masyarakat. Biaya Penyelenggaraan dan/atau Pengelolaan Pendidikan. sedang dan akan dilakukan. serta Biaya Pribadi Peserta Didik. yaitu Biaya Satuan Pendidikan. Bantuan biaya pendidikan yaitu dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang orang tua atau walinya tidak mampu membiayai pendidikannya. pendanaan pendidikan menjadi tanggung jawab bersama antara pemerintah. 2. Semua MIN dan MTsN wajib menerima program BOS dan dilarang memungut biaya pendidikan apapun dari siswa miskin dan biaya operasional sekolah dari siswa yang mampu/tidak miskin.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH Untuk menyamakan persepsi tentang pendanaan pendidikan. Biaya nonpersonalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai. relevansi. pengembangan sumber daya manusia. dan daya saing. dan biaya tak langsung berupa daya. Biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan adalah biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan oleh pemerintah. pemerintah kabupaten/kota. dan pencitraan publik. tanggung jawab dan wewenang pemerintah. 2. air. Biaya pribadi peserta didik adalah biaya personal yang meliputi biaya pendidikan yang harus dikeluarkan oleh peserta didik untuk bisa mengikuti proses pembelajaran secara teratur dan berkelanjutan. maka dalam bab II ini akan diuraikan beberapa hal sebagai berikut. 3. maka diperbolehkan memungut dana dari orang tua siswa yang mampu dengan persetujuan Komite Madrasah. Seluruh madrasah yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama RI. Beasiswa adalah bantuan dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang berprestasi. B. banyak program yang telah. 1. pemerintah daerah. pemerintah Provinsi. pajak. transportasi. Biaya personalia terdiri dari gaji pendidik dan tenaga kependidikan serta tunjangan-tunjangan yang melekat pada gaji. d. jasa telekomunikasi. 3. pemeliharaan sarana dan prasarana. Madrasah Penerima BOS 1. dll. tetapi tetap membebaskan siswa yang miskin dari segala jenis biaya pendidikan. Meskipun tujuan utama program BOS adalah untuk pemerataan dan Buku Panduan BOS i . akuntabilitas. b. Biaya Satuan Pendidikan adalah biaya penyelenggaraan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan yang meliputi: a. serta tata kelola. peningkatan mutu. Biaya operasional. Dalam bagian ini akan diuraikan jenis-jenis biaya pendidikan sesuai dengan PP Nomor 48 Tahun 2008 tersebut. Biaya pendidikan dapat dibagi menjadi 3 jenis. Jenis Biaya Pendidikan Sebagaimana tertuang dalam PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. Biaya investasi adalah biaya penyediaan sarana dan prasarana. terdiri dari biaya personalia dan biaya nonpersonalia. A. c.

4. 2. Anak lulusan sekolah setingkat MI. program BOS juga merupakan program untuk peningkatan mutu. Tidak boleh ada tamatan MI/setara tidak dapat melanjutkan ke MTs/setara. atau walinya memberikan sumbangan sukarela yang tidak mengikat kepada madrasah. dan manajemen madrasah. pemberian fleksibilitas yang lebih besar untuk mengelola sumber daya madrasah. Melalui program BOS yang terkait dengan gerakan percepatan penuntasan Wajib Belajar 9 Tahun. dan dikelola secara mandiri oleh madrasah dengan melibatkan dewan guru dan Komite Madrasah. Adapun siswa miskin yang harus dibebaskan dari biaya pendidikan pada madrasah penerima BOS harus ditetapkan melalui mekanisme rapat Komite Madrasah dengan kriteria secara kumulatif sebagai berikut: 1. Kepala Madrasah mencari dan mengajak siswa MI yang akan lulus dan berpotensi tidak melanjutkan sekolah untuk ditampung di MTs. 3. seluruh siswa miskin harus dibebaskan dari seluruh biaya pendidikan. Buku Panduan BOS i . Kepala Madrasah harus mengelola dana BOS secara transparan dan akuntabel. dimana dana BOS merupakan bagian integral di dalam RKAM tersebut. BOS tidak menghalangi peserta didik. Berasal dari keluarga miskin yang dibuktikan dengan Kartu Jaminan Kesehatan Masyarakat (Jamkesmas) atau surat keterangan tidak mampu dari kelurahan/desa setempat 2. maka setiap pengelola program pendidikan harus memperhatikan hal-hal berikut: 1. warga madrasah diharapkan dapat lebih mengembangkan madrasah dengan memperhatikan hal-hal berikut: 1. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dalam program BOS. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka peningkatan akses. 3. Kriteria Siswa Miskin yang Dibebaskan dari Biaya Pendidikan Melalui program BOS. Demikian juga bila teridentifikasi anak putus sekolah yang masih berminat melanjutkan agar diajak kembali ke bangku sekolah. tetapi hal itu harus diputuskan bersama dengan Komite Madrasah dan atau orang tua/wali murid. Melalui program BOS. mutu. dan mendorong partisipasi warga madrasah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah.“Belajar untuk masa depanku” perluasan akses. Dengan demikian program BOS sangat mendukung implementasi penerapan MBS yang secara umum bertujuan untuk memberdayakan madrasah melalui pemberian kewenangan (otonomi). Melalui BOS tidak boleh ada siswa miskin putus sekolah karena tidak mampu membayar iuran/pungutan yang dilakukan oleh madrasah. Terancam putus sekolah E. akuntabilitas dan pencitraan publik. sehingga tidak ada lagi siswa miskin yang putus sekolah karena masalah biaya pendidikan. orang tua. harus diupayakan kelangsungan pendidikannya ke tingkat MTs/setara. relevansi dan daya saing serta untuk tata kelola. D. dana diterima oleh madrasah secara utuh. Madrasah mengelola dana secara profesional. Madrasah harus memiliki Rencana Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan 4. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan akses dan mutu pendidikan dasar 9 tahun yang bermutu. 5. 6. Madrasah harus menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM). transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. 2.

Biaya pribadi peserta didik. 2.“Belajar untuk masa depanku” 5. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasi pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional. Biaya pribadi peserta didik. orang tua. dan lain sebagainya. Orang Tua. dan/atau Wali Peserta Didik Peserta didik. Rencana Jangka Menengah dan RKAM disusun bersama-sama antara Kepala Madrasah. Biaya yang Ditanggung Peserta Didik. E. misalnya uang saku/uang jajan. dan Komite Madrasah dan diketahui oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota. dan/atau Wali Peserta Didik Merujuk pada PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang biaya pendidikan. Tanggung Jawab Peserta Didik. Dewan Guru. buku tulis dan alat-alat tulis. buku tulis. alat-alat tulis. maka peserta didik. Orang Tua. misalnya uang saku/uang jajan. Buku Panduan BOS i . orang tua. 2. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasional pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis keunggulan lokal. dan lain sebagainya. F. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1.

Melakukan penyusunan. provinsi. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat 1. Tingkat Kabupaten/Kota a. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi 1. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 3. Memonitor perkembangan penyelesaian penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. 6. Menetapkan alokasi dana dan sasaran tiap Provinsi. 10. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program. 2. Penanggungjawab Buku Panduan BOS i . 8. Ketua Tim b. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi.“Belajar untuk masa depanku” BAB III ORGANISASI PELAKSANA Pengelolaan program BOS di lingkungan Kementerian Agama dilakukan oleh Tim Manajemen BOS. Menyusun database madrasah/PPS tingkat nasional. Menteri Agama RI b. Sekretaris Jenderal Kementerian Agama RI 2. mulai dari tingkat pusat. Wakil Ketua c. 7. kabupaten/kota. 5. Sekretaris d. 4. Gubernur b. Kementerian Agama 2. Tingkat Pusat a. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada instansi terkait. Anggota Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Pusat 1. 11. Pembina Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 2. Bupati/Walikota b. Menerbitkan Surat Keputusan Tim Manajemen BOS Provinsi Menyusun rancangan program. Penanggungjawab Direktur Jenderal Pendidikan Islam. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Provinsi. Tingkat Provinsi a. Tim Pengarah 1. Tim Pelaksana a. dan madrasah/PPS dengan susunan sebagai berikut: A. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 9. 3. penggandaan dan penyebaran buku petunjuk pelaksanaan program. C. Kepala Kantor Kemenag Kab/Kota B.

Mempersiapkan dan menyusun anggaran BOS ke dalam DIPA Kanwil sesuai dengan Akun dan peruntukannya. dan Penanganan Masalah BOS pada Madrasah h. Seksi Perencanaan dan Penganggaran b. Seksi Humas. 4. Seksi Monev BOS pada madrasah f. Seksi Monev BOS pada PPS e. Pengaduan. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 13. Melakukan pendataan penerima bantuan. Menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah swasta dan PPS pada tiap kabupaten/kota. Seksi Humas. Penanggungjawab a. Kasi PK. Pontren 3. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Pusat D. Pontren untuk program BOS di PPS (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) 3. Seksi Dana c. dan Penanganan Masalah Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kab/Kota Buku Panduan BOS i . 15. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Pusat dan instansi terkait. 12. Pengaduan. 11. 9. Kasi Mapenda b. 7. Tim Pelaksana a. Seksi Data BOS PPS (bagi kab/kota yang membina PPS Wajar Dikdas) c. 10. Seksi Humas. Seksi data BOS Pondok Pesantren Salafiyah (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) e. 3. Kepala Bidang Mapenda untuk program BOS di madrasah b. Tim Pelaksana a. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Kab/Kota. 6. 5. Mempersiapkan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) sesuai dengan dana dan kegiatan yang telah ditetapkan. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota 1. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. 2. 14. Pengaduan. Mempersiapkan sekretariat dan perlengkapannya di provinsi. Seksi Monev BOS pada Madrasah d. 8.“Belajar untuk masa depanku” a. Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah siswa). dan Penanganan Masalah pada PPS Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Bertanggungjawab terhadap kasus penyimpangan penggunaan dana di tingkat provinsi. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Menetapkan alokasi dana BOS untuk tiap madrasah negeri. Seksi Data BOS Madrasah b. Seksi data BOS Madrasah d. Seksi Monev BOS pada PPS g. Kepala Bidang PK. Pembina Kepala Sub Bagian Tata Usaha 2. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program BOS di tingkat provinsi.

Jika terdapat ketidaksesuaian. Melakukan pendataan madrasah/PPS. 8. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan atau mengembalikan ke Kas Negara jika dana sudah terlanjur dicairkan.“Belajar untuk masa depanku” 1. Bila jumlah dana yang diterima melebihi dari yang semestinya. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi dan instansi terkait. 4. Melakukan verifikasi jumlah dana yang diterima dengan data siswa yang ada. Buku Panduan BOS i . Mengumumkan daftar komponen yang boleh dan yang tidak boleh dibiayai oleh dana BOS serta rencana penggunaan dana BOS di madrasah menurut komponen dan besar dananya di papan pengumuman madrasah. Melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada madrasah/PPS penerima BOS. c. dan Komite Madrasah. Mengumpulkan data dan laporan dari madrasah/PPS 10. Mengumumkan besar dana BOS yang digunakan oleh madrasah di papan pengumuman madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. Melaporkan pelaksanaan program BOS kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Anggota a. mengidentifikasi siswa miskin yang akan dibebaskan dari segala jenis iuran. 3. Bersama-sama dengan Komite Madrasah. 6. Tim Manajemen BOS Madrasah melakukan telaah dokumen anggaran untuk meneliti kesesuaian antara kegiatan dengan kode akun. termasuk data siswa pasca PSB. maka Tim Manajemen BOS Madrasah segera melakukan usulan revisi sesuai dengan peraturan yang berlaku.(Format BOS-09B). 2. Tim Manajemen BOS Madrasah harus merencanakan kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan madrasah berdasarkan pada Standar Biaya Umum (SBU) dan Bagan Akun Standar (BAS). (Format BOS-09A). Komite Madrasah 2 orang Tugas dan Tanggungjawab Madrasah 1. Pendidik/tenaga kependidikan yang ditugaskan oleh Kepala Madrasah untuk bertanggung jawab dalam mengelola dana BOS di tingkat madrasah sebagai Bendahara Pembantu Pengeluaran. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Provinsi 9. 5. 4. Bertanggung jawab terhadap kasus penyalahgunaan dana di tingkat kabupaten/kota. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Madrasah Negeri Menetapkan alokasi dana BOS untuk setiap madrasah swasta/PPS. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah 1. 5. Bendahara Pengeluaran. dan tembusannya disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. 2. E. Mengelola dana BOS secara bertanggungjawab dan transparan. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan dengan madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana. 3. 6. 11. 7. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 7. Penanggungjawab Kepala Madrasah Negeri 2. 12. Bendahara Pengeluaran b.

Catatan:  Tim Manajemen BOS Pusat ditetapkan melalui SK Menteri Agama RI. Misalnya untuk meningkatkan efektivitas kinerja Tim Manajemen BOS. Bila Tim Manajemen BOS Provinsi dan Kab/Kota merasa perlu pengurangan atau penambahan unsur.  Struktur organisasi di atas adalah struktur minimum yang diperlukan. Buku Panduan BOS i . maka hal itu diperkenankan. dan Komite Madrasah (lihat pertanggungjawaban Keuangan BOS). Bendahara. Tim Manajemen BOS Provinsi ditetapkan melalui SK Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. 11. maka diperkenankan membentuk Tim Teknis melalui SK yang ditetapkan oleh Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi. Membuat laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli oleh madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. Melaporkan penggunaan dana BOS kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat.“Belajar untuk masa depanku” 8. Tim Manajemen BOS Kab/Kota melalui SK Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi. Bertanggungjawab terhadap penyimpangan penggunaan dana di madrasah. 10. dan Tim Manajemen BOS tingkat Madrasah ditetapkan melalui SK Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. 9.

Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi. Atas dasar data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota tersebut. maka sisa dana tersebut harus disetor ke Kas Negara. Pencairan dana BOS pada madrasah negeri dilakukan dengan berpedoman pada Peraturan Dirjen Perbendaharaan Nomor PER/066/PB/2005 atau perubahannya. B. 4. maka diperlukan kecermatan dalam penetapan alokasi dana BOS dengan mempertimbangkan bahwa terdapat perbedaan jumlah siswa antara tahun pelajaran 2010/2011 dengan tahun pelajaran 2011/2012.“Belajar untuk masa depanku” BAB IV MEKANISME PELAKSANAAN A. 3. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan. 6. maka pengalokasian dana BOS dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Pencairan dana BOS disesuaikan dengan rencana penarikan yang telah disusun oleh Tim Manajemen BOS Madrasah. Tim Manajemen BOS Madrasah menyusun rencana kegiatan yang sesuai dengan penggunaan dana BOS yang dirinci berdasarkan Bagan Akun Standar (BAS) dengan contoh terlampir (Format BOS-02). Berdasarkan alokasi dana BOS tersebut. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupten/Kota melakukan verifikasi ulang data jumlah siswa tiap madrasah negeri sebagai dasar dalam menetapkan alokasi dana BOS di tiap madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Madrasah harus memprioritaskan untuk membiayai kegiatan-kegiatan yang belum dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS. 7. Mekanisme Alokasi Dana BOS Mengingat dana BOS pada madrasah negeri sudah dialokasikan dari awal tahun anggaran. Pengalokasian dana BOS untuk kegiatan-kegiatan yang sudah dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS tersebut. 2. Tetapi jika sudah terlanjur dicairkan. Setelah menerima alokasi dana BOS dari Tim Manajemen BOS Pusat. Tim Manajemen BOS Provinsi perlu memperhatikan bahwa alokasi dana BOS tahun 2011 ditetapkan di awal tahun anggaran untuk periode Januari-Desember 2011. Oleh karena itu. maka kelebihan dana tersebut harus dikembalikan ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. Jika sampai akhir tahun anggaran dana BOS masih tersisa di rekening madrasah (tidak terpakai). 2. Pencairan Dana BOS 1. Tim Manajemen BOS Provinsi menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. 5. Dalam menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. 4. hanya bersifat sebagai tambahan jika dana yang ada tidak mencukupi. 3. Dalam pengalokasian dana BOS. Tim Manajemen BOS Pusat menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap provinsi. Buku Panduan BOS i . Jika jumlah dana BOS yang dialokasikan pada DIPA madrasah negeri lebih besar dari jumlah yang seharusnya termasuk data siswa pasca PSB. Berdasarkan jumlah alokasi dana BOS yang telah diverifikasi tersebut.

Penggunaan Dana BOS Penggunaan dana BOS di madrasah harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Kepala Madrasah/Dewan Guru dan Komite Madrasah. Hasil kesepakatan tersebut harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tanda tangan seluruh peserta rapat yang hadir. dan biaya pendaftaran mengikuti lomba). Pembelian bahan-bahan habis pakai. air. dan lainnya yang relevan). olahraga. 9. Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah. alat kesenian. 10. Khusus untuk MIN. dan jika madrasah tersebut memerlukan listrik untuk proses belajar mengajar di madrasah. Pembiayaan perawatan madrasah. diperbolehkan untuk membayar honor pembantu bendahara pengeluaran yang dapat direkrut dari luar. fotocopy. 3. buku inventaris. transport dan konsumsi. Misalnya untuk pembayaran honorarium narasumber. perbaikan sanitasi madrasah. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. perbaikan mebeulair. Untuk pembelian buku teks pelajaran ini dapat dilihat ketentuannya dalam bab VI. Jika dinilai lebih ekonomis. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. kapur tulis. seperti buku tulis. dan uang lembur dalam rangka penerimaan siswa baru. dan laporan hasil belajar siswa (misalnya untuk fotocopy/penggandaan soal. perbaikan pintu dan jendela.“Belajar untuk masa depanku” C. termasuk untuk pemasangan baru jika sudah ada jaringan di sekitar madrasah. misalnya petugas laboratorium. buku induk siswa. penulis naskah materi paparan. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. 5. Kegiatan-kegiatan yang dapat dibiayai dari dana BOS adalah: 1. Pengembangan profesi guru. dan pendaftaran ulang. kertas. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial. 8. penggandaan materi. penggandaan materi. honor koreksi ujian dan honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa). Pembiayaan langganan daya dan jasa. internet. maka diperkenankan untuk membeli genset. serta pengadaan suku cadang alat kantor. KKG/MGMP dan KKKM/MKKM. Pembiayaan ulangan harian. konsumsi panitia. administrasi pendaftaran. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. 4. ujian madrasah. perbaikan lantai ubin/keramik. petugas perpustakaan. tenaga administras. perbaikan atap bocor. langganan koran/majalah pendidikan. yang harus didaftar sebagai salah satu sumber penerimaan dalam RKAM/RAPBM. seperti pelatihan. telepon. palang merah remaja. pemantapan persiapan ujian. membeli alat olah raga. yaitu pengecatan. dapat juga digunakan untuk Buku Panduan BOS i . 7. yaitu biaya pendaftaran. yaitu listrik. spidol. pengeluaran alat tulis. pramuka. pembelajaran pengayaan. penggandaan formulir. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah. 2. bahan praktikum. di samping dana yang diperoleh dari Pemda atau sumber lain yang sah. serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut (misalnya untuk fotocopy. karya ilmiah remaja. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dan sejenisnya (misalnya untuk honor kegiatan kokurikuler dan ekstra kurikuler. pengadaan alat tulis. Pembelian/penggandaan buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan dan bersifat wajib. ulangan umum. 6. pensil. Khusus di madrasah yang tidak ada jaringan listrik. kesenian.

Dalam hal penggunaan dana BOS di madrasah. Maksimum penggunaan dana BOS untuk belanja pegawai bagi madrasah negeri sebesar 20%. dan sejenisnya) 11. 2. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. 11. 4. dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos 12. surat menyurat. penggandaan. Bunga Bank/Jasa Giro akibat adanya dana di rekening madrasah menjadi milik madrasah untuk digunakan bagi madrasah D. 3. Pembiayaan pengelolaan BOS seperti alat tulis kantor (termasuk tinta printer. Pembelian komputer (desktop/work station) dan printer untuk kegiatan belajar siswa. Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar. Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru. dan flash disk). Buku Panduan BOS i . Prioritas utama penggunaan dana BOS adalah untuk kegiatan operasional madrasah. Membeli bahan/peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran. CD. 13. 7. 10 juta 5. misalnya studi banding. Pembelian barang/jasa per belanja tidak melebihi Rp. dan mebeulair madrasah. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas madrasah dan memerlukan biaya besar. Membeli pakaian/seragam bagi guru/siswa untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris madrasah). media pembelajaran.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. mesin ketik. 6. Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasional madrasah. misalnya iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional dan upacara keagamaan. Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat. 8. 10. Menanamkan saham. 3. 6. 4. 12. Dipinjamkan kepada pihak lain. harus mengikuti Standar Biaya Umum (SBU) yang ditetapkan oleh Kementerian Keuangan. Membangun gedung/ruangan baru. perahu penyeberangan. tidak diperkenankan menggunakan dana BOS untuk peruntukan yang sama. 5. Bila seluruh komponen 1 s. Penggunaan dana BOS untuk transportasi dan uang lelah bagi guru PNS diperbolehkan hanya dalam rangka penyelenggaraan suatu kegiatan madrasah di luar kewajiban jam mengajar. harus diperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. misalnya guru kontrak/guru bantu. Bagi madrasah yang telah menerima DAK. peralatan UKS. studi tour (karya wisata) dan sejenisnya. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga.“Belajar untuk masa depanku” membeli alat transportasi sederhana yang akan menjadi barang inventaris madrasah (misalnya sepeda. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/pendampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembaga di luar Kementerian Agama. Larangan Penggunaan Dana BOS 1. masing-masing maksimum 1 unit dalam satu tahun anggaran. 2. 9. Besaran/satuan biaya untuk transportasi dan uang lelah guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar tersebut.

pejabat. penguruan sertifikat tanah. pakar dalam kegiatan di luar direktorat atau eselon I pegawai yang bersangkutan untuk kepentingan dinas. penanggung jawab. internet. 521211 4. 521119 3. koordinator. seperti biaya transport siswa miskin. telepon.Biaya Fotocopy Yang diperlukan dalam pelaksanaan kegiatan non operasional seperti dies netalis. rapat dan lain lain Honor Output Kegiatan Honor Tidak tetap yang dibayarkan kepada pegawai yang melaksanakan kegiatan dan terkait dengan output seperti : honor untuk Pelaksanaan Kegiatan (pengarah. Belanja Barang Non Operasional Lainnya Digunakan untuk pengeluaran yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521211 dan 521212. komunikasi khusus diplomat.“Belajar untuk masa depanku” E. langganan surat kabar/berita/majalah. air dan gas termasuk untuk pembayaran denda keterlambatan pembayaran langganan daya dan jasa Belanja Jasa Profesi Digunakan untuk pembayaran jasa atas keahlian yangh dimiliki dan diberikan kepada pegawai PNS dan non PNS sebagai narasumber. maka jenis Akun dari kegiatan-kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dapat dikelompokan sebagai berikut: NO.Bahan Cetakan . 521114 dalam rangka kegiatan operasional Belanja Bahan Pengeluaran yang digunakan untuk pembayaran biaya bahan pendukung kegiatan (yang habis dipakai) seperti : . anggota dan staf sekretariat. 521113. biaya minum/makanan kecil untuk rapat. praktisi. sosialisasi. 521219 6.Dokumentasi . 521112. Kode Akun Kegiatan dalam Penggunaan Dana BOS Merujuk pada Peraturan Menteri Keuangan Nomor 91/PMK/0. Belanja Langganan Daya dan Jasa Digunakan Untuk pembayaran langganan daya dan jasa seperti listrik. sopir (yang dipekerjakan secara kontraktual) telex. KODE AKUN 521111 JENIS KEGIATAN Belanja Keperluan Perkantoran yang secara langsung menunjang kegiatan operasional perkantoran Kementerian Negara/Lembaga : . termasuk belanja barang/modal yang akan diserahkan kepada masyarakat serta biaya-biaya Crash Program. 521213 5. sekretaris.Pengeluaran untuk membiayai pengadaan/penggantian inventaris yang berhubungan dengan penyelenggaraan administrasi kantor/satker dibawah nilai kapitalisasi Belanja Barang Operasional Lainnya Pengeluaran Untuk membiayai pengadaan barang yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521111. termasuk honor guru honorer dan pegawai honorer. 1. 2.Konsumsi Bahan Makanan . pameran. ketua. biaya penerimaan tamu .6/2007 dan Perubahan Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PERDIRJEN-08/2009. 522111 7. pembicara.Satuan biaya yang tidak dikaitkan dengan jumlah pegawai antara lain biaya satpam/pengaman kantor.Spanduk . cleaning service. 522115 Buku Panduan BOS i .Satuan Biaya yang dikaitkan dengan jumlah pegawai yaitu pengadaan barang yang habis pakai antara lain pembelian alat-alat tulis.Alat Tulis Kantor (ATK) . alat-alat rumah tangga. barang cetak. pembayaran PBB . seminar.

dsb). jalan. F. seperti : (Belanja Meubeulair. barang-barang purbakala dan barang-barang untuk museum serta buku-buku dan jurnal ilmiah 9.Pengeluaran pemeliharaan/perbaikan yang dilaksanakan sesuai dengan standar biaya umum. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah Mekanisme dan prosedur pembelian barang/jasa di madrasah. peralatan dan mesin. Dalam rangka mempertahankan gedung dan bangunan kantor dengan tingkat kerusakan kurang dari atau sampai dengan 2% (termasuk cleaning service) dan . Belanja Modal Peralatan dan Mesin Pengeluaran untuk pengadaan peralatan dan mesin yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan antara lain biaya pembelian. Komputer. gedung dan bangunan. pengadaan/pembelian barang-barang kesenian. serta biaya langsung lainnya untuk memperoleh dan mempersiapkan sampai peralatan dan mesin tersebut siap digunakan. 523111 Belanja Biaya Pemeliharaan Gedung dan Bangunan . biaya pengangkutan. irigasi dan jaringan dan belanja modal non fisik sampai siap pakai. madrasah dapat menentukan kode akun pada masing-masing kegiatan yang telah direncanakan berdasarkan jenis kegiatan yang diperbolehkan dibiayai dari dana BOS.Pemeliharaan/perawatan halaman/taman gedung/kantor agar berada dalam kondisi semula. 536111 Berdasarkan kode Akun di atas. biaya instalasi. 524119 10. Buku Panduan BOS i . Printer. harus mengacu pada Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. 532111 11.“Belajar untuk masa depanku” 8. yang nilainya tidak memenuhi syarat kapitalisasi suatu asset Belanja Perjalanan Lainnya Pengeluaran untuk perjalanan lainnya dalam rangka pendukung kegiatan kementerian Negara/lembaga yang tidak tertampung di dalam pos belanja perjalanan biasa dan tetap antara lain biaya perjalanan teknis operasional kegiatan. Termasuk dalam belanja modal ini : kontrak sewa beli (leasehold). Dalam belanja ini termasuk biaya untuk penambahan dan penggantian yang meningkatkan masa manfaat dan efisiensi peralatan dan mesin (kontraktual) Belanja Modal Fisik Lainnya Pengeluaran untuk memperoleh model fisik lainnya yang tidak dapat diklasifikasikan dalam belanja modal tanah.

Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. Dilarang untuk merealokasi dana BOS yang telah tertuang dalam DIPA untuk kegiatan lain. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap madrasah. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun kepada Tim Manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/Kota/madrasah. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN pada tiap kabupaten/kota berdasarkan laporan dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota yang dapat dipertanggungjawabkan. 4. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN tiap provinsi berdasarkan pada laporan dari Tim Manajemen BOS Provinsi yang dapat dipertanggungjawabkan. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat kabupaten/kota secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN per madarsah berdasarkan usulan dan laporan dari Tim Manajemen BOS Madrasah yang dapat dipertanggungjawabkan. 3. 3. 8. B. Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat provinsi secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. 4. 5. 2. 3. 7. Tim Manajemen BOS Pusat 1. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota/Madrasah. 2. 6. Buku Panduan BOS i .“Belajar untuk masa depanku” BAB V TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA A. Mengelola dana safeguarding kabupaten/kota secara transparan dan bertanggungjawab. penerbit dan toko buku/distributor. 5. 2. pengarang. C. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 1. 4. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. 6. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Tidak diperkenankan melakukan pemaksanaan/himbauan atau kebijakan lain yang sejenis kepada madrasah dalam proses penentuan judul buku. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang.

baik yang berasal dari dana BOS maupun dari sumber lain. 3. D. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. serta laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli dari dana BOS oleh madrasah (Format BOS-09B dan BOS-K2) di papan pengumuman madrasah setiap 3 bulan. Mengumumkan hasil pembelian barang dan harga yang dilakukan oleh madrasah di papan pengumuman yang harus ditandatangani oleh Komite Madrasah. Mengelola dana BOS secara transparan dan bertanggungjawab dengan cara mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh madrasah dan rencana penggunaan dana BOS (Format BOS-09A dan BOS-K1) di awal tahun ajaran. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. 5. 4. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. 2.“Belajar untuk masa depanku” 5. Buku Panduan BOS i . Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh dana yang dikelola oleh madrasah. 6. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di madrasah yang bersangkutan. Tidak diperkenankan melakukan manipulasi data jumlah siswa dengan maksud untuk memperoleh bantuan yang lebih besar. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan.

Tingkat MI : .Al-Qur’an Hadits dan atau/Fiqih untuk buku teks pelajaran PAI. Bila buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas) belum tersedia. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah 1. maka madrasah harus membeli buku teks pelajaran umum yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah (Mendiknas). . 2. Buku Panduan BOS i . dengan alokasi setinggi-tingginya 10% dari dana BOS/siswa/tahun.Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) dan Seni Budaya dan Keterampilan untuk buku teks pelajaran umum.Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) untuk buku teks pelajaran umum. . maka dana BOS dapat digunakan untuk membeli/menggandakan buku teks pelajaran lainnya yang belum dimiliki oleh madrasah dan sangat dibutuhkan. 5. Jika buku-buku di atas telah dimiliki oleh madrasah. 2. Dilarang memungut biaya kepada orang tua siswa dalam rangka pembelian dan perawatan buku teks pelajaran yang sudah dibiayai oleh dana BOS. Di akhir tahun pelajaran/semester. Harga Eceran tertinggi dapat dilihat dalam Keputusan Mendiknas Nomor 095/M/2010. penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran di madrasah diprioritaskan untuk buku-buku di bawah ini: 1. 2. 3.Al-Qur’an Hadits dan atau/Aqidah Akhlak untuk buku teks pelajaran PAI. Ketentuan dalam penggunaan dana BOS untuk pembelian buku teks pelajaran harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. Harga Eceran tertinggi dapat dilihat dalam Keputusan Mendiknas Nomor 095/M/2010. buku teks pelajaran umum yang dibeli/digandakan adalah buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas). Buku teks pelajaran yang dibeli harus buku baru (bukan buku bekas). Tingkat MTs : . siswa harus mengembalikan buku teks pelajaran yang dipinjam agar dapat dipakai oleh adik kelasnya. 6. B.“Belajar untuk masa depanku” BAB VI PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN A. Membeli buku teks pelajaran umum dan Pendidikan Agama Islam yang diprioritaskan untuk digunakan dalam kegiatan belajar mengajar di madrasah dan digunakan minimal selama 5 (lima) tahun. Penggunaan Dana Untuk tahun 2011. Buku teks pelajaran digunakan sebagai acuan wajib oleh pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran 4. Buku teks pelajaran yang sudah dibeli merupakan koleksi perpustakaan madrasah dan menjadi barang inventaris madrasah. Apabila telah tersedia. harus dipinjamkan secara cuma-cuma kepada siswa dan boleh dibawa pulang.

maka madrasah harus membeli kekurangannya dan dapat membeli buku untuk mengganti yang telah rusak. Jika sebagian buku telah tersedia. maka setiap siswa di madrasah harus mendapatkan 2 (dua) buku teks pelajaran. C. Bila buku teks pelajaran umum yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah belum tersedia juga.“Belajar untuk masa depanku” 3. 3. 8. Pemilihan dan penetapan judul buku teks pelajaran umum harus mengikuti Peraturan Mendiknas No. dan/atau pemerintah daerah dapat mengijinkan orang-perseorangan. kelompok orang. Buku harus telah dibeli oleh madrasah sebelum pelajaran dalam satu semester dimulai 5. 7. 2. Dengan demikian. tetapi digandakan oleh lebih dari satu penerbit (pihak lain yang menggandakan) dengan kualitas yang telah memenuhi spesifikasi yang telah ditetapkan. Jika buku yang telah dibeli tidak sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Harga buku teks pelajaran umum harus mengikuti Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang Harga Eceran Tertinggi. 4. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah Mekanisme pembelian buku teks pelajaran dimaksud harus mengikuti prosedur sebagai berikut: 1. Pembelian buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam harus memilih dari daftar buku yang telah dinilai kelayakannya berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam tentang Penetapan Buku Ajar PAI dan Bahasa Arab untuk Madrasah Ibtidaiyah dan Madrasah Tsanawiyah tahun 2008 dan 200. 6. dan/atau badan hukum untuk menggandakan. maka madrasah harus memilih buku dengan harga termurah. Departemen yang menangani urusan agama. Buku Panduan BOS i . Madrasah dalam pengadaan buku pelajaran harus berpedoman pada Perpres nomor 54 Tahun 2010. 2 Tahun 2008 tentang Buku. yaitu 1 (satu) buku teks pelajaran umum dan 1 (satu) buku teks PAI. Pasal 8 ayat 1: Departemen. 10 juta. 4. E. disarankan agar pembelanjaan dilakukan secara bertahap di setiap triwulan. 9. Pemilihan buku teks pelajaran umum dan PAI yang dibeli/digandakan didasarkan pada hasil rapat pendidik di tingkat satuan pendidikan dari buku-buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah atau yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah. maka buku yang dibeli dipilih oleh madrasah. maka dapat membeli buku teks pelajaran yang sama dengan kurikulum yang sesuai. 10. 2 Tahun 2008 yang terkait dengan pengadaan buku antara lain: 1. Jika jumlah total buku yang dibeli bernilai melebihi Rp. Jika terdapat buku dengan judul dan pengarang yang sama. Buku yang dibeli/digandakan oleh madrasah harus mencakup satu siswa satu buku. 5. Hasil penetapan judul buku yang akan dibeli dan mekanisme pembeliannya harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tandatangan seluruh peserta rapat yang hadir (format dan bentuk berita acara disusun oleh madrasah masing-masing). Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah yang Belum Memiliki Pengecer Beberapa pasal dalam Peraturan Mendiknas No.

4. 3. Pasal 12 Ayat 4: Daerah tertentu yang belum memiliki pengecer. mengalih-mediakan. berdasarkan masukan dari sekolah dan setelah mendapat izin dari Menteri Pendidikan Nasional (Peraturan Mendiknas Nomor 2 Tahun 2008 Pasal 12 Ayat 4). dan/atau memperdagangkan buku yang hak-ciptanya telah dibeli sebagaimana dalam Pasal 3 Ayat 4. Pasal 8 Ayat 3: Harga eceran tertinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (2) adalah setinggi-tingginya sebesar taksiran biaya wajar untuk mencetak dan mendistribusikan buku sampai di tangan konsumen akhir ditambah keuntungan sebelum pajak penghasilan setinggi-tingginya 15 % dari taksiran biaya wajar. memfotocopi. dan/atau pemerintah daerah yang membeli hak cipta buku.“Belajar untuk masa depanku” mencetak. Pasal 8 Ayat 2: Harga eceran tertinggi buku yang diperdagangkan sebagaimana dimaksud pada Pasal 8 ayat (1) ditetapkan oleh Departemen. pengadaan buku untuk perpustakaan satuan pendidikan dasar dan menengah yang dananya bersumber dari hibah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan (2) Peraturan Mendiknas No 2 Tahun 2008 Pasal 12. Buku Panduan BOS i . 2. Departemen yang menangani urusan agama. dapat dilakukan oleh pemerintah daerah yang bersangkutan sesuai peraturan perundang-undangan.

Pencairan dan penggunaan dana BOS pada madrasah negeri (b). A. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Monitoring eksternal ini dapat dilakukan oleh Balitbang atau lembaga independen lainnya yang kompeten. Berdasarkan sifatnya. Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Tim Manajemen BOS Provinsi. Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairan dana. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterima oleh yang berhak dalam jumlah. Penjelasan lebih mendalam berkaitan dengan kegiatan monev ini disajikan terpisah pada buku Petunjuk Teknis Monitoring dan Evaluasi. cara. Dalam Bab VII ini akan diuraikan secara ringkas tentang pelaksanaan monitoring dan supervisi (monitoring internal) yang dilakukan oleh pengelola program. Pelayanan dan penanganan pengaduan Masalah BOS 4. Pelaporan Pelaksanaan kegiatan monitoring dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. dan madrasah. dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota. pada saat pencairan dana dan pada saat paska pencairan dana/penggunaan dana. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. 1. yaitu melakukan monitoring dan ikut menyelesaikan masalah jika ditemukan permasalahan dalam pelaksanaan program BOS. Pencairan dan penggunaan dana BOS 3.“Belajar untuk masa depanku” BAB VII MONITORING DAN PELAPORAN Agar program ini berjalan lancar dan transparan. sedangkan uraian tentang pengawasan akan disajikan pada Bab VIII. maka perlu dilakukan monitoring dan pengawasan yang dilakukan secara efektif dan terpadu. (2) (3) (4) Buku Panduan BOS i . Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat a. Responden terdiri dari: Tim Manajemen BOS Provinsi. Administrasi keuangan 5. Monitoring eksternal lebih bersifat evaluasi terhadap pelaksanaan program dan melakukan analisis terhadap dampak program. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat provinsi. Kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi (c). waktu. Monitoring dan Supervisi Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemantauan. Monitoring internal ini bersifat supervisi klinis. Komponen utama yang dimonitor antara lain: 1. dan penggunaan yang tepat. pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. kegiatan monitoring dapat dibedakan menjadi monitoring internal dan monitoring eksternal. Alokasi dana madrasah penerima BOS 2. Monitoring internal adalah monitoring yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. kelemahan dan rekomendasi untuk perbaikan program.

menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). investigasi. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) (2) (3) (4) (5) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. murid dan/atau orangtua murid penerima bantuan. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. pada saat pencairan dana dan pasca pencairan dana/penggunaan dana BOS. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (c). Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairann dana. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi a. Kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. menangani pengaduan dan 3. (2) (3) (4) b. Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (2) Responden terdiri dari madrasah. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). 2. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat kabupaten/kota. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) (2) (3) (4) (5) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. madrasah. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Buku Panduan BOS i . investigasi.“Belajar untuk masa depanku” b. Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). Kerjasama dengan lembaga terkait dalam penyimpangan akan dilakukan sesuai kebutuhan. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. murid dan/atau orangtua murid. Pengaduan ke Tim Manajemen BOS Pusat Kementerian Agama melalui nomor Telepon Bebas Pulsa dengan nomor 0-800-140-1066. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a.

b. Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Monitoring penanganan pengaduan bertujuan menyelesaikan masalah yang muncul di madrasah. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1) Statistik Penerima BOS Statistik Penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap provinsi (Format BOS-03A) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota. hambatan apa saja yang terjadi dan mengapa hal tersebut dapat terjadi. jumlah lembaga. provinsi. masing-masing pengelola program di tiap tingkatan (pusat. penyerapan dan pemanfaatan dana. hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah. Buku Panduan BOS i . baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. Secara umum. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. 1. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap provinsi yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. madrasah) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. Adapun petunjuk penyusunan laporan pertanggungjawaban keuangan disajikan secara terpisah pada Petunjuk Teknis Keuangan BOS. kabupaten/kota. a. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. Tim Manajemen BOS Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan Program BOS. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun statistik penerima bantuan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi. untuk mengidentifikasi pengaduan dan dan Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. penyaluran. hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksana program adalah yang berkaitan dengan statistik penerima bantuan. apa yang telah dikerjakan.“Belajar untuk masa depanku” (3) (4) Monitoring dilaksanakan pada saat pencairann dana dan pasca pencairan dana. b. Pelaporan Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan program BOS. Monitoring Penanganan Pengaduan (1) (2) (3) B. serta upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut.

skala kasus.“Belajar untuk masa depanku” 2) Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap provinsi (Format BOS-05A) yang dilengkapi dengan rincian realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. skala kasus. Format BOS-08). seperti sosialisasi. mengapa hal tersebut dapat terjadi. 2. Buku Panduan BOS i . serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. 5) Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan kegiatan yang berkait dengan pelaksanaan program BOS. 4) Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Pusat merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. apa yang telah dikerjakan. maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. 3) Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Tim Manajemen BOS Provinsi. analisis. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun laporan tersebut berdasarkan informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Provinsi. a. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Tim Manajemen BOS Provinsi Tim Manajemen BOS Provinsi harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan program BOS. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. waktu pelaksanaan. pelatihan. kemajuan penanganan. hasil monitoring. pengadaan. dan status penyelesaian (Format BOS07. kemajuan penanganan. Laporan Penanganan Pengaduan Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. dan status penyelesaian. saran. Rincian Realisasi Dana BOS Laporan rincian realisasi dana BOS pada prinsipnya adalah laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-05B) yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. 2). laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang: 1). kesimpulan. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. hambatan apa saja yang terjadi. dan kegiatan lainnya. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. dan rekomendasi.

seperti kegiatan sosialisasi dan pelatihan. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari madrasah penerima bantuan BOS. jumlah lembaga. 3). Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. kemajuan penanganan. dan rekomendasi. Format BOS-03C) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 15 hari setelah pelaksanaan monitoring. hasil monitoring. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota harus membuat laporan pada setiap triwulan dengan lampiran sebagai berikut: a. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Laporan Akhir Tahun Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. dan status penyelesaian (Format BOS-07. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-03B. Hasil Penyerapan Dana BOS Buku Panduan BOS i . 5). Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. saran. analisis. kesimpulan. 2). hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1). skala kasus. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri (Format BOS-04A. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. b. dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat. Format BOS-04B).“Belajar untuk masa depanku” b. waktu pelaksanaan. Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Provinsi juga harus melaporkan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan program BOS. Format BOS-08). Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota yang dilengkapi dengan rincian realisasi pada tiap madrasah negeri (Format BOS-05B). 3. 4). pengadaan. dan kegiatan lainnya.

ada beberapa format laporan. hasil monitoring. jenjang kelas. 4. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat 10 hari setelah pelaksanaan monitoring. dan rekomendasi. saran. Jumlah alokasi dana BOS yang dikelola madrasah dan jumlah dana BOS yang telah dicairkan oleh madrasah di KPPN (Format BOS-05D) Segala jenis barang yang dibeli dari dana BOS wajib dicatat dan dilaporkan sesuai dengan Simak BMN. Pernyataan tentang jumlah siswa berdasarkan nama. Khusus untuk laporan pembelian buku teks pelajaran umum dan agama. kemajuan penanganan. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota maupun oleh madrasah. waktu pelaksanaan. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. jenis kelamin. c. skala kasus. dan status penyelesaian (Format BOS-07. Tim Manajemen BOS Madrasah Laporan dibuat pada tiap triwulan dan hal-hal yang perlu dilaporkan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota meliputi berkas-berkas sebagai berikut: (1) (2) (3) (4) (5) (6) Nama-nama siswa miskin yang digratiskan (Format BOS-06). Lembar pencatatan pengaduan (Format BOS-08). Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya.“Belajar untuk masa depanku” Berisikan tentang besar dana yang telah dicairkan dan digunakan pada madrasah negeri (Format BOS-05C). yaitu: (1) Format BOS Buku-01 dibuat oleh madrasah yang berisikan daftar buku yang dibeli oleh madrasah (2) Format BOS Buku-02 dibuat oleh Tim Manajemen Kabupaten/Kota yang berisikan rekapitulasi buku yang dibeli oleh madrasah (3) Format BOS Buku-03 dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi yang berisikan rekapitulasi buku yang dibeli oleh madrasah. d. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Format BOS-08). Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. analisis. kesimpulan. usia siswa (Format BOS-01A dan Format BOS-01B) Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran (Format BOS-07). Tim Manajemen BOS Kab/Kota membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari madrasah. Buku Panduan BOS i .

Lembaga tersebut melakukan pengawasan dalam rangka memotret pelaksanaan program BOS di madrasah. 4. mutasi kerja). kab/kota maupun madrasah. Instansi ini bertanggung jawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. Buku Panduan BOS i . Prioritas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota kepada madrasah. pungutan liar dan bentuk penyelewengan lainnya.“Belajar untuk masa depanku” BAB VIII PENGAWASAN DAN SANKSI A. baik di tingkat pusat. Apabila terdapat indikasi penyimpangan dalam pengelolaan BOS. B. 2. kebocoran dan pemborosan keuangan negara. namun tidak melakukan audit. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi. agar segera dilaporkan kepada instansi pengawas fungsional atau lembaga berwenang lainnya. Provinsi dan Pusat. Pengawasan Fungsional Internal Instansi pengawas fungsional yang melakukan pengawasan program BOS secara internal adalah Inspektorat Jenderal Kementerian Agama RI dan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP). yaitu pengembalian dana BOS yang terbukti disalahgunakan ke kas negara. Sanksi Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau madrasah dan/atau siswa. provinsi. akan dijatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang. penurunan pangkat. Pengawasan Melekat Pengawasan melekat adalah pengawasan yang dilakukan oleh pimpinan masing-masing instansi kepada bawahannya. 3. Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk. 1. program ini juga dapat diawasi oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di Madrasah. Pengawasan Masyarakat Dalam rangka transparansi pelaksanaan program BOS. misalnya: 1. Instansi tersebut bertanggungjawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. pengawasan fungsional dan pengawasan masyarakat. Kabupaten/Kota. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian. Pengawasan prgram BOS meliputi pengawasan melekat (Waskat). Pengawasan Eksternal Instansi pengawas eksternal yang melakukan pengawasan program BOS adalah Badan Pemeriksa Keuangan (BPK). 2. Pengawasan Kegiatan pengawasan yang dimaksud adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengurangi atau menghindari masalah yang berhubungan dengan penyalahgunaan wewenang.

Buku Panduan BOS i . 4. Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun berikutnya kepada kabupaten/kota dan provinsi. yaitu mulai proses penyelidikan.“Belajar untuk masa depanku” 3. Penerapan proses hukum. penyidikan dan proses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS. bilamana terbukti pelanggaran tersebut dilakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh keuntungan pribadi. kelompok atau golongan.

“Belajar untuk masa depanku” BAB IX PENGADUAN MASYARAKAT 1. Provinsi dan Kabupaten/Kota diharapkan juga menyediakan nomor telepon/email untuk menampung pertanyaan/pengaduan masyarakat di masing-masing wilayah yang menjadi tanggung jawabnya. Apabila masyarakat menemukan masalah atau hal-hal yang perlu diklarifikasi.bos-depag.com : www. : 021-3864480 : bosdepag@yahoo.info 2. Buku Panduan BOS i . maka dapat menyampaikannya melalui: telepon Faksimil Email Website : 0-800-140-1066 (bebas pulsa) atau 021-3864480.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Buku Panduan BOS i .

Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 2 3 4 5 JENIS KELAMIN Lk2 P USIA =7-12 Th JUMLAH SISWA 1 6 <7 Th >12 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 01 Format-BOS-01A. Buku Panduan BOS i . Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Format BOS 01A Dibuat oleh Madrasah dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T.

Buku Panduan BOS i . Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 8 9 JENIS KELAMIN Laki2 Pr USIA =13-15 Th JUMLAH SISWA 7 <I3 Th >15 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 02 Format-BOS-02B Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Format BOS-1B Dibuat Oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T.

P e n g a y a a n d a n P e g a n g a n G u ru 3 .1 P e m b e lia n B u k u P e g a n g a n G u ru 18 EXPL L a m p ira n 0 3 F o rm a t-B O S -0 2 . 1 . P e m b e lia n B u k u T e k s P e la ja ra n 5 3 6 1 1 1 2 .3 P e n g g a n d a a n fo rm u lir P S B 5 2 1 2 1 3 1 . P e m b e lia n B u k u R e fe re n s i.0 0 0 1 0 .Buku Panduan BOS RENCANA PENGGUNAAN ANGGARAN BOS PADA M ADRASAH NEGERI m ak 521219 B e la n ja B a ra n g N O N O p e ra s io n a l 230 S IS W A 1 35 1 35 35 220 133 KEG OH 3484 P E N Y E D IA A N B O S J E N J A N G P E N D ID IK A N D A S A R 2 7 0 7 B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H M I 5 2 1 2 1 9 B e la n ja B a ra n g n o n o p e ra s io n a l la in n y a * B O S M IN T a n ju n g b a la i II K o d y a T a n ju n g b a la i … … … … re n c a n a re v is i M A K 5 2 1 2 1 9 k e M A K la in … … .1 P e m b e lia n A T K s e p e rti k e rta s .0 0 0 .0 0 0 1 8 .2 K o n s u m si P e tu g a s P S b (5 O rg X 7 H a ri) 1 . s p id o l d ll 1 .0 0 0 1 2 .4 H o n o r P a n itia P S B (% O rg X 7 H a ri) 5 2 4 1 1 9 1 .0 0 0 1 0 . p u lp e n .2 P e m b e lia n b u k u b id a n g s tu d i A g a m a 1 M a ta P e la ja ra n m u rid d a ri k e la s 3 s /d 6 (1 3 3 M rd X 1 M P ) 3 .0 0 0 “Belajar untuk masa depanku” i 4 0 .1 P e m b e lia n B u k u B S E 2 .0 0 0 2 2 .0 0 0 1 0 0 . R e n c a n a P e n g g u n a a n A n g g a ra n B O S P a d a M a d ra s a h N e g e ri F O R M A T B O S -0 2 D ib u a t o le h M a d ra s a h D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b u p a te n /k o ta d a n D ite m b u sk a n k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i S A T U A N K E R J A : M IN /M T s N : … … … … … … … … … NO P R O G R A M D A N K E G IA T A N (R e s tru k tu risa s i) 1 D IR E K T O R A T J E N D E R A L P E N D ID IK A N IS L A M 1 P R O G R A M P E N D ID IK A N IS L A M 1 P e n y e d ia a n S u b s id i p e n d id ik a n M a ra s a h B e rm u tu M I 4 0 0 .0 0 0 3 1 0 . P e n e rim a a n S is w a B a ru (P S B ) T a h u n P e la ja ra n 2 0 1 1 /2 0 1 0 5 2 1 2 1 9 1 .5 T ra n s p o rt P e tu g a s P S B (5 O rg X 7 H a ri) 2 .

7 K e g ia ta n P o rse n i T K .1 P e m b ia ya a n U jia n M id se m e ste r 6 .0 0 0 1 5 0 . p e m b in a a n k e a g a m a a n d a n U K S 4 .2 H o n o r b u la n a n P e g a w a i T U H o n o re r (1 O rg X 1 2 B ln ) 9 .0 0 0 521213 “Belajar untuk masa depanku” i 4 .0 0 0 521219 521219 2 12 50 10 KEG R im K o ta k B u n g ku s 1 .1 0 0 . p e n g a y a a n P e m a n ta p a n p e rs ia p a n u jia n .0 0 0 2 . Isra M ira j P e sa n tre n kila t p a d a b u la n R a m a d h a n 5 .6 0 1 .1 H o n o r b u la n a n g u ru h o n o re r (9 O rg X 1 2 B ln ) 9 .5 0 0 .2 P e m b e lia n K e p u r T u lis 6 .1 P e m b e lia n B u ku L K S b id a n g stu d i u m u m S M I T P . o la h ra g a . P e rm b ia y a a n L a n g g a n a n D a y a d a n J a s a 8 .0 0 0 3 7 .7 6 0 . P a la n g m e ra h .8 0 0 .4 H o n o r ke g .1 8 .0 0 0 . R e m e d ia l p e la tih se n i m u sik (1 O rg X 1 2 B ln ) 4 . P e m b a y a ra n h o n o ra riu m b u la n a n g u ru h o n o re r d a n te n a g a k e p e n d id ik a n 9 .0 0 0 2 5 0 .0 0 0 Buku Panduan BOS 536111 400 460 EXPL EXPL 7 .5 H o n o r ke g .3 H o n o r b u la n a n P e tu g a s ke b e rsih a n (1 O rg X 1 2 B ln ) 9 .0 0 0 4 .0 0 0 .0 0 0 5 .4 0 0 .0 0 0 1 .1 P e m b e lia n ke rta s H V S 6 .8 0 0 .8 0 0 .1 0 P e m b in a a n d o kte r ke cil (5 O R G X 4 K e g ) 4 .2 P e m b e lia n B u ku L K S b id a n g stu d i A g a m a S M I T P .6 H o n o r W a li K e la s (7 O rg X 2 K e g ) 4 .0 0 0 .0 0 0 4 .2 0 1 0 / 2 0 1 1 d a n S M II T P . M I se ko ta M a d ya T a n ju n g b a la i 4 .1 1 K e g ia ta n h a ri b e sa r Isla m se p e rti M a u lid N a b i.5 0 0 .8 0 0 .0 0 0 3 0 0 . P e b ia y a a n P e m b e la ja ra n re m e d ia l.0 0 0 3 9 .0 0 0 4 .0 0 0 1 .2 0 1 1 / 2 0 1 2 (2 0 0 E xp l X 2 K e g ) 4 .0 0 0 521213 521219 133 8 12 14 1 30 30 20 3 EXPL OB OB OA KEG ORG ORG KEG KEG 3 . k e s e n ia n .0 0 0 2 . R e m e d ia l m u rid ke la s V I (4 O rg X 2 B ln ) 4 .4 H o n o r b u la n a n p e n ja g a se ko la h (1 O rg X 1 2 B ln ) 108 12 12 12 OB OB OB OB 3 5 0 .0 0 0 3 . P e m b ia y a a n u la n g a n h a ria n .0 0 0 2 . 5 .0 0 0 9 9 2 .4 B ia ya F o to C o p y 7 .0 0 0 6 .0 0 0 4 6 8 .0 0 0 .8 T ra n sp o rt M e n g iku ti P o rse n i (3 0 X 1 K e g ) 4 .2 0 1 1 / 2 0 1 2 (2 3 0 E xp l X 2 K e g ) 4 .0 0 0 4 0 0 .6 0 0 .2 0 1 0 / 2 0 1 1 d a n S M II T P .0 0 0 1 5 0 . u jia n m a d ra s a h d ll.0 0 0 1 .0 0 0 3 9 9 .3 P e m b e lia n B u ku ke g ia ta n R a m a d h a n 4 .3 P e m b e lia n ke rta s b e rg a ris fo lio 6 .9 K o n su m si K e g ia ta n P o rse n i (3 0 O rg X 1 K e g ) 4 .0 4 3 . P e m b ia y a a n p e ra w a ta n rin g a n m a d ra s a h 9 . u la n g a n u m u m .0 0 0 4 0 0 .0 0 0 .0 0 0 3 0 0 .0 0 0 5 1 .0 0 0 2 0 0 .0 0 0 1 5 .0 0 0 9 9 2 .0 0 0 2 . P e m b e lia n b a h a n -b a h a n h a b is p a ka i 6 .0 0 0 2 .0 0 0 6 .0 0 0 2 0 0 .0 0 0 2 .0 0 0 2 0 .5 0 0 2 5 . p ra m u k a .0 0 0 3 2 5 .0 0 0 6 0 0 .6 0 0 .

2 Honor Ketua Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.000 800.520. Pembiayaan Pengelolaan BOS 524119 12.4 Honor Anggota Panitia KKG (2 Org X 4 Keg) 524119 10.200. Pemberian bantuan biaya transport siswa miskin 524119 11.000 10.000.000.1 Bantuan Transport siswa miskin (25 Mrd X 2 Keg) 12.000 Buku Panduan BOS JUMLAH SELURUHNYA 92. seragam madrasah untuk siswa miskin dan meubelair madrasah 7.5 Transport peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 521211 10. Pembelian Komputer untuk kegiatan belajar siswa 14. Publikasi dan laporan 11.1 Honor Narasumber KKG (1 Org X 4 Keg) 4 4 4 8 84 4 84 4 50 4 KEG OA KEG OB OB OA OA OA 150.1 Biaya Transport pengambilan Dana BOS (10 Org X 4 Keg) 13.000 600.000 100.000 800.500.000 20.000 200.000 2.10.500.000 2.000 600.3 Honor Skretaris Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.7 Konsumsi Peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 10.000 300.680.000 Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” i …………………………………… NIP.000 1. .000 250. media pembelajaran. Pembelian alat peraga.000 50.000 1.000 1.000 10.000 840.000 50.000 200.000 OA 200.000 OA 150.8 Dokumentasi. Pengembangan Profesi Guru 522114 10.6 Belanja Bahan ATK kegiatan KKG 10.

Kota Total Kab.Lampiran 04 Format-BOS-03A Statistik Madrasah Negeri Penerima Bos pada Tiap Provinsi FORMAT BOS-03A Buku Panduan BOS Dibuat Oleh Tima Manajemen BOS Pusat STATISTIK M IN DAN M TsN PENERIMA BOS PADA TIAP PROVINSI NO Kab. Kota Total TOTAL ALOKASI DANA 1 2 3 dst TOTAL M engetahui. “Belajar untuk masa depanku” i NIP. . PROVINSI JUMLAH MIN LEM BAGA SISWA Kota Total Kab. Direktur Pendidikan M adrasah Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam …………………………………… ……………………………………………… NIP. Kota Total JUMLAH MTsN LEMBAGA SISWA Kab.

“Belajar untuk masa depanku” i NIP. . TOTAL Mengetahui.12 Th > 12 Th Total ALOKASI DANA No KABUPATEN/KOTA LEMBAGA 1 2 3 dst. …………………………………………………… NIP. Kepala Bidang Mapenda Kantor wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………………………. tanggal………………………………. ………. JENIS KELAMIN USIA = 6 .Lampiran 05 Format-BOS-03B Statistik Min Penerima Bos Pada Tiap Kab/Kota FORMAT BOS-03B Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Buku Panduan BOS Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN PENERIMA BOS PADA TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : JUMLAH SISWA JENJANG KELAS 1 2 3 4 5 6 Total L P Total <6 Th.

K e p a la B a g ia n T a ta U s a h a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i ………………………………………………………………………………. T o ta l = 13 . T a n g g a l… … … … … … … … … … … … .15 Th J E N IS K E L A M IN U S IA > 15 Th T o ta l … … … . “Belajar untuk masa depanku” i . K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro vin s i …………………………………………………… N IP . D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t S T A T IS T IK M T s N P E N E R IM A B O S P A D A T IA P K A B U P A T E N /K O T A P ro v in s i : No K A B U P A T E N /K O T A LEM BAG A ALO KASI DAN A 1 2 3 d s t. N IP . TTOTAL M e n g e ta h u i.L a m p ira n 0 6 F o rm a t-B O S -0 3 C S ta tis tik M T s N P e n e rim a B o s P a d a T ia p K a b /K o ta F O R M A T B O S -0 3 C D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i Buku Panduan BOS JUM LAH S IS W A JEN JAN G KELAS 7 8 9 T o ta l L P <13 Th.

Kepala Subbag Tata U saha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” i …………………………………………………………….Lam piran 07 Form at-BO S-04A Statistik Penerim a BO S Pada Tiap M adrasah Ibtidaiyah N egeri FO RM A T BO S-04A D ibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Kota Buku Panduan BOS JUM LA H SISW A ALAM AT 1 2 3 4 5 6 TO TAL L P JEN JAN G KELAS JEN IS KELAM IN TO TAL USIA <6 Th = 6-12 Th >12 Th TO TAL … … … … . . NIP.Tanggal… … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota ……………………………………………………… NIP. D ikirim ke Tim M anajem en BO S Provinsi STA TISTIK PEN ERIM A BO S PA DA TIAP M AD RASAH IBTID AIYAH N EGERI Kabupaten/Kota : Provinsi : NO N SM N AM A M IN 1 2 3 dts TO TAL M engetahui.

K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta ……………………………………………………………. F O R M A T B O S -0 4 B D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S K a b / K o ta D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i S T A T IS T IK P E N E R IM B O S P A D A T IA P M A D R A S A H T S A N A W IY A H N E G E R I K a b u p a te n /K o ta : P ro v in s i : NO N SM N A M A M IN 1 2 3 d ts TO TAL M e n g e ta h u i.L a m p ira n 0 8 F o rm a t-B O S -0 4 B S ta tis tik P e n e rim a B O S P a d a T ia p M a d ra s a h T s a n a w iy a h N e g e ri Buku Panduan BOS A LA M A T 7 8 9 TO TAL JE N JA N G K E L A S JU M L A H S IS W A JE N IS K E L A M IN TO TAL L P <13 Th U S IA = 1 3 -1 5 T h >15 Th TO TAL … … … … . N IP . “Belajar untuk masa depanku” i .T a n g g a l… … … … … … … K e p a la S e k s i M a p e n d a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b / K o ta ………………………………………………………… N IP .

. .Lampiran 09 Format-BOS-05A Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05A Dibuat oleh TIM Manajemen BOS Pusat Buku Panduan BOS PROVINSI Alokasi Realisasi Sisa Dana Alokasi DANA BOS PADA MIN DANA BOS PADA MTsN Realisasi TOTAl …………. Mengetahui. Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… “Belajar untuk masa depanku” i NIP.Tanggal………………………… Kepala Bidang Mapenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… NIP. REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MADRASAH NEGERI TIAP PROVINSI NO Sisa Dana 1 2 dst..

Lampiran 10 Format-BOS-05B Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota

FORM AT BOS-05B

Dibuat Oleh Tim M anajem en BOS Provinsi

Buku Panduan BOS
ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa Dana DANA BOS PADA M IN Alokasi DANA BOS PADA M TsN Realisasi …………..,Tanggal………………………… Kepala Bidang M apenda Kantor W ilayah Kem enterian Agam a Provinsi ………………………………………………… NIP.

Dikirim Ke Tim M anajem en BOS Pusat

REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA M IN DAN M TsN DI TIAP KABUPATEN/KOTA

Provinsi :

Triwulan :

NO

M ADRASAH

Sisa Dana

1

2

dst.

TOTAl

M engetahui,

Kepala Bagian Tata Usaha

Kantor W ilayah Kem enterian Agam a Provinsi

“Belajar untuk masa depanku”

i

…………………………………………………

NIP.

Lam piran 11 Form at-BOS-05C Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada M IN dan M TsN

FO RM AT BO S-05C

Dibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Kota

Buku Panduan BOS
ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa Dana DAN A BO S PAD A M IN Alokasi DAN A BO S PAD A M TsN Realisasi Sisa D ana … … … … ..,Tanggal… … … … … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota ………………………………………………… NIP.

D ikirim Ke Tim M anajem en BO S Provinsi

REKAP H ASIL PEN YERAPAN DAN A BO S PAD A M IN DAN M TsN

Kabupaten/Kota :

Triw ulan :

NO

M ADRASAH

1

2

dst.

TO TAl

M engetahui,

Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota

“Belajar untuk masa depanku”

i

…………………………………………………

NIP.

L A M P IR A N 1 2 F o rm a t B O S -0 6 , D a fta r S is w a M is k in y a n g D ib e b a s k a n D a ri S e g a la J e n is P u n g u ta n /Iu ra n FO R M A T B O S 06 D ib u a t o le h M a d ra s a h N e g e ri D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta

Buku Panduan BOS
: :

D A F T A R S IS W A Y A N G D IB E B A S K A N D A R I S:E G A L A J E N IS P U N G U T A N N a m a M a d ra s a h : S ta tu s M a d ra s a h N e g e ri/S w a s ta: : A la m a t M a d ra s a h : K e c a m a ta n : K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i

R a ta -ra ta Iu ra n S is w a T ia p B u la n : R a ta -ra ta N ila i U N /U A S J u m la h S is w a … … … ...(P ) … … … … … … … … … ..(L )

NO

N A M A S IS W A

KELAS

NAM A ORANG TUA

P E K E R JA A N O R A N G T U A

ALAM A T O R AN G TU A

TO TAL

K e tu a K o m ite M a d ra s a h

… … … … … … … … ..,ta n g g a l… … … … … … … … … . K e p a la M a d ra s a h

“Belajar untuk masa depanku”

i

… … … … … … … … … … … … … … … … … … ..

………………………………………………………… N IP

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran13 Format BOS-07, Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran FORMAT BOS-07 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN

1.

Identitas Penanya/Pemberi Saran a. b. Nama Alamat : ..................................................................................................................................................... : .....................................................................................................................................................

2. 3.

Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran : .................................................................................................................. Uraian Pertanyaan/Saran : .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Penerima Pertanyaan/Saran :..................................................................................................................................... Tindak Lanjut Saran : .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ...........................................20__ Melaporkan : UPM Prov/Kab/Kota/Madrasah,

4. 5.

................................................................

Buku Panduan BOS

i

........................................................................................................................................................................................... Buku Panduan BOS i ................................................... : ............................................................................................................................................................................................ Kabupaten/Kota d......................................................................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 14 Format BOS-08.............. RT/RW/Dusun b........................................................................ Provinsi 4.................. ......................................................................................... ....................................................................... Uraian Pengaduan : . 8...................... 7................................ Identitas Pengadu a............................................................ : ............................................................................. Tanggal Penyelidikan Dilakukan : Penyelidik : ............................................................................................................................................................................................... Alamat : ..................... Keputusan/Rekomendasi : .................................................................................... : ............................................................. ...................................................................................... Lokasi Kejadian a.................................................................................................................... :............................................................................................ 6.......................................................... 3.................................................. Temuan : ........................... .............................................................................. ...................................................................................................................................... 5.................................................................. : ................................................................................................................................................................................................................................................................................... Desa/Keluarahan c............................. Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat FORMAT BOS-08 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT 1............................................................................................................................................................................................ Tanggal Terima Pengaduan : ....................................................................... Nama b....................................................................................................................................... ................ 2..........................................................................................

.............................................................................................................. .......... .......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................... 11................................................... ........................................... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 52 ............................................................... ................................/Kab/Kota/Madrasah.............................. Pelaksanaan Keputusan : ..................20__ Melaporkan: UPM Prop.................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 10........................ Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan/dan pelaksanaan keputusan : . Dokumen yang diterima : ............................“Belajar untuk masa depanku” 9................. ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

....... c.... Rencana Penggunaan Dana BOS di Madrasah NO Komponen Jumlah Dana (Rp) TOTAL Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara (... studi tour (karya wisata) dan sejenisnya dst .......... C. penggandaan formulir.. Dipinjamkan kepada pihak lain......... Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru: biaya pendaftaran.... Siswa Jumlah Dana BOS : Rp................. serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut... Pembelian buku teks pelajaran (di luar buku yang telah dibeli dari dana BOS Buku) dan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan...) (….) Lampiran 16 Format-09B.. A................. dst....... Dana BOS Tidak Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a. administrasi pendaftaran........ b..…..) (…. dan pendaftaran ulang....... Dana BOS Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a. c.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 15 Format-09A....... Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan....... b.........s/d………......... misalnya studi banding........ Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana FORMAT BOS-09A Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE... Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana Petunjuk Teknis Keuangan BOS 53 .... Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas Madrasah dan memerlukan biaya besar. d........ Jumlah Siswa :.. B...

...........) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 54 ......s/d...............................…..............) (…...................................... A........“Belajar untuk masa depanku” FORMAT BOS-09B Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE...... Pengeluaran No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp) B....) (…........... Pembelian Barang/Jasa No Barang/Jasa yang dibeli Tanggal/Bulan Nama Toko/ Penyedia Jasa Jumlah (Rp) Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara (.........

.. Status Madrasah : Negeri/Swasta Alamat Madrasah :……………………………………………………………………………. Petunjuk Teknis Keuangan BOS Prbandingan Toko Pemantau Harga …………………………. Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa FORMAT BOS-10 Dibuat oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota LEMBAR PERBANDINGAN HARGA BARANG/JASA (Untuk belanja barang/jasa lebih dari Rp. “Belajar untuk masa depanku” 55 . No Nama Barang/Jasa Pemantau Harga ………………………….... Toko Toko Pemantau Harga …………………………... Kecamatan :……………………………………………………………………………… Kabupaten/Kota :……………………………………………………………………………….. 5 juta) Nama Madrasah :…………………………………………………………………………………….Lampiran 17 Format BOS-10. Pilihan (lengkapi dengan alasan/pertimbangan) ……….tanggal……………………… Kepala Madrasah ………………………………………. Komite Madrasah ………………………………………………. NIP Provinsi :…………………………………………………………………………….

..................... Harga penawaran tersebut di atas berlaku tanggal ............ 1 2 ... Dalam rangka pelaksanaan pekerjaan ............ ............................ ...... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 56 ................................................... di ... Toko/Suplier ................ Toko/Suplier ..............“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 18 Format BOS-11....................... kami memerlukan beberapa kebutuhan yang harus dibeli......d ..................................... ....... dst Barang/Jasa Spesifikasi Satuan Volume Harga Penawaran (Rp) Bersama ini pula kami harapkan kepada Saudara untuk mengajukan penawaran harga kebutuhan-kebutuhan tersebut di atas sesuai dengan harga yang berlaku di tempat Saudara....... Berikut ini kami sampaikan daftar kebutuhan yang diperlukan dengan rincian sebagai berikut : No....................(nama Madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua ... 20..................... (nama Madrasah).......... Rencana Kebutuhan Barang/Jasa FORMAT BOS-11 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KEBUTUHAN BARANG/JASA Kepada Yth........................... di ........................................... .................................. Tim Manajemen BOS . s........

...(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua ......................... Rencana Kerja Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-12 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KERJA PERAWATAN RINGAN/REHABILITASI Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) No...... 3... 1..... 2........ .. dst Pekerjaan Alat (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ................................. .......... Tim Manajemen BOS ....... 4.......“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 19 Format BOS-12....... ... ....... 20............................ Petunjuk Teknis Keuangan BOS 57 ..... 5..

...... 5................ 1....... 3.... .......(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua .. Tim Manajemen BOS .......... 2...........“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format BOS-13 Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-13 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH LAPORAN PELAKSANAAN PERAWATAN RINGAN MADRASAH No.. ..... ...... 4.. .................................. dst Pekerjaan Alat (Rp) Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ............. 20............. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 58 ........

“Belajar untuk masa depanku” … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. N IP 59 .Petunjuk Teknis Keuangan BOS L a m p ir a n 1 9 F o r m a t B O S B u k u -0 1 .ta n g g a l… … … … … … … … K e p a la M a d r a s a h K o m ite M a d r a s a h … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. D a f t a r B u k u Y a n g d ib e li M a d r a s a h D a r i D a n a B O S D A F T A R B U K U Y A N G D IB E L I M A D R A S A H D A R I D A N A B O S F O R M A T B O S B U K U -0 1 P e r io d e D ib u a t o le h T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i M a d ra s a h D ik r im k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A la m a t : A lo k a s i D a n a B O S B u k u J u m la h S :is w a P e n g a ra n g P e n e r b it J u m la h B u k u : No : Judul Buku J u m la h … … … … … … ...

. Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang di Beli Madrasah REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH Periode FORMAT BOS BUKU-02 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dikirim ke Tim Manajemen BOS Propinsi dan Madrasah Kabupaten/Kota : Propinsi : No NSM Madrasah Jumlah Siswa Jumlah Dana (Rp) Jumlah Buku (eks) Total Rekapitulasi Judul Buku No Judul Buku Penerbit Jumlah Buku (eks) Kepala Kantor Kementerian Agama Kab/Kota……………………………………. NIP Petunjuk Teknis Keuangan BOS 60 . tanggal………………………………….... Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Kab/Kota………………. ………………………………………………..“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format Buku-02. ……………. ……………………………………….

Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku yang Dibeli Madrasah Di Setiap Kab/Kota REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH DI SETIAP KAB/KOTA FORMAT BOS BUKU-03 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Propinsi Dikirim ke Tim Manajemen Pusat Kabupaten/Kota : Propinsi : No Kabupaten/Kota Jumlah Siswa Jumlah Dana (Rp) Jumlah Buku (eks) Total Rekapitulasi Judul Buku No Judul Buku Penerbit Jumlah Buku (eks) Kepala Kantor Kementerian Agama Propinsi……………………………………. …………….“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 21 Format BOS Buku-03. NIP Petunjuk Teknis Keuangan BOS 61 . tanggal…………………………………... ………………………………………. Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Provinsi……… ………………………………………………....

“Belajar untuk masa depanku” BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 62 .

dan instansi terkait lainnya. serta terhindar dari penyimpangan. oleh karena itu ketentuan pelaksanaan keuangan yang meliputi pencairan. Semua unsur tersebut memerlukan pemahaman yang sama guna menghindari timbulnya hambatan dalam pelaksanaannya.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. Sehubungan dengan hal tersebut. Lembaga Keuangan. tepat waktu. pengelolaan. Kabupaten/Kota. efisien dan efektif. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 63 . Maksud Petunjuk Teknis Keuangan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang sama dan sebagai pedoman bagi pejabat pengelola dana program BOS. bagi Tim Manajemen BOS Provinsi. kabupaten/kota. Kementerian Agama menyusun Petunjuk Teknis Keuangan. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Latar Belakang Sumber dana program BOS berasal dari APBN. Tujuan Petunjuk Teknis Keuangan bertujuan agar pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan tertib administrasi. akuntabel. Dengan demikian pelaksanaan tugas dan fungsi Tim Manajemen BOS dapat dijalankan dengan baik. 2. dan pertanggungjawabannya harus sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam pelaksanaan APBN. ada ketentuan teknis lain yang bersifat mempertegas dan memperjelas pelaksanaannya. dan pihak terkait lain. B. transparan. Madrasah. penggunaan. Tim Manajemen BOS Provinsi. Madrasah/PPS. Petunjuk teknis ini adalah sebagai acuan untuk pelaksanaan program agar para pengelola di tingkat Provinsi. Maksud dan Tujuan 1. dan madrasah dapat memenuhi tugasnya dengan mudah. Pengelolaan program melibatkan berbagai unsur antara lain Tim Manajemen BOS Pusat. Selain itu.

kesenian. honor/uang lembur. pramuka. koreksi hasil ujian. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 64 . biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial. pembinaan keagamaan di luar pesantren kilat. 2. Penggunaan Dana Tata cara penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS akan diuraikan untuk setiap komponen yang diperbolehkan didanai oleh BOS. dan sejenisnya. Adapun pertanggungjawaban penggunaan dana untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran juga identik dengan komponen untuk pembelian buku referensi. c. b. panitia ujian.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PEMANFAATAN DANA A. a. karya ilmiah remaja. Pembelian alat tulis. a. membeli bahan dan penggandaan soal dan lain-lain yang relevan dengan kegiatan tersebut. dan laporan hasil belajar siswa. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). olahraga. ulangan umum. palang merah remaja. a. Dapat digunakan untuk membayar honor pengawas ulangan/ujian. 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 3. c. bahan dan penggandaan materi dan honor kegiatan ko kurikuler dan ekstra kurikuler sepanjang kegiatan tersebut bukan untuk pemenuhan kekurangan beban kerja guru. termasuk di dalamnya pengeluaran untuk alat tulis. b. dan konsumsi panitia pendaftaran siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. Digunakan untuk biaya pendaftaran. 1. Sedangkan pengadaan buku teks pelajaran agama harus mengacu pada buku-buku yang sudah dinilai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. dan penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pembayaran honor panitia dan guru yang mengajar remedial/pengayaan dikenakan PPh Psl. seperti pengeluaran alat tulis. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). pembelajaran pengayaan. penggandaan formulir. Pembiayaan ulangan harian. Dalam pengadaan buku teks pelajaran umum untuk dikoleksi di perpustakaan harus memperhatikan pada BSE. honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa untuk wali kelas. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pembayaran honor panitia dikenakan PPh Psl. 4. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama a. Pengadaan buku tersebut tidak dikenakan PPN dan PPh Psl. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan tersebut. ujian madrasah. Pembelian buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan (lihat BAB VI). pemantapan persiapan ujian. b. bahan. Fotocopy. penulis soal ujian. Pengadaan formulir dan alat tulis dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). administrasi pendaftaran dan pendaftaran ulang.

dan pengadaan suku cadang alat kantor. Bila terdapat jaringan telepon dan listrik di sekitar madrasah dan madrasah tersebut belum berlangganan daya dan jasa tersebut. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. Pembayaran honor penulis soal ujian dan koreksi soal ujian dibayar untuk kegiatan ulangan/ujian yang ditetapkan dengan SK Kepala Madrasah. b. c. Digunakan untuk keperluan biaya perawatan ringan seperti pengecetan.. perbaikan pintu dan jendela. 8. dan panitia ujian serta honor guru/wali kelas dalam rangka pembuatan laporan evaluasi siswa dikenakan PPh Psl. d. internet. Membayar biaya perawatan madrasah a. spidol. penulis soal ujian. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan).03/2001 dan perubahan terakhir PMK Nomor 154/PMK. Digunakan untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar. Untuk MIN diperbolehkan untuk membayar tenaga yang membantu Bendahara Pengeluaran dalam mengerjakan administrasi BOS b. Pembayaran honor pekerja berdasarkan upah kerja harian sesuai kehadiran dibuktikan dengan daftar hadir. Perawatan ringan dilakukan dengan swakelola c. Dana BOS dapat juga digunakan untuk membayar langganan koran/majalah pendidikan. a. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah/ PPS. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. perbaikan mebeler. buku inventaris. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 65 . Jika tidak ada jaringan listrik dan dirasakan diperlukan untuk kegiatan belajar mengajar. 6. Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru tetap non PNS yang ditetapkan dengan SK Kepala Satuan Pendidikan/madrasah negeri. Honor pekerja dikenakan PPh Psl 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pembayaran honor pengawas. atau khusus bagi daerah yang sering mengalami program pemadaman listrik. 5. pensil.“Belajar untuk masa depanku” b. raport dll dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pembelian alat tulis/bahan/penggandaan soal ujian/lain-lain. kapur tulis. perbaikan atap bocor. dan telepon yang ada di madrasah.03/2010) 7. Pembayaran langganan daya dan jasa a. Tidak diperkenankan untuk pembelian handphone dan membayar pulsa handphone. Pembelian bahan-bahan habis pakai a. b. seperti buku tulis. kertas. koreksi hasil ujian. b. perbaikan sanitasi madrasah/ PPS. diperkenankan untuk memasang sambungan telepon/listrik ke madrasah. Untuk pembayaran langganan daya dan jasa tidak dikenakan PPN dan PPh Pasal 22 (Lihat KMK 254/KMK. d. perbaikan ubin/keramik. maka diperkenankan untuk membeli Genset. Untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan. c. Untuk membayar langganan listrik. buku induk siswa. e. bahan praktikum. Pengadaan bahan perawatan ringan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). air. d.

media pembelajaran. a. penggandaan materi. Biaya transportasi tidak dikenakan pajak. dan sejenis. 10. Pengadaan alat tulis/bahan/penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). b. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). a. Pembayaran honorarium narasumber. Batas harga yang digunakan mengikuti harga pasar b. mesin ketik.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. dan mebeulair. CD. 11. dan mebeulair madrasah dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh (lihat butir B tentang Aturan Perpajakan Catatan: 1. c. dan biaya transportasi dalam rangka pengambilan dana BOS di Bank/PT Pos. Pengeluaran untuk kegiatan tersebut seperti honorarium nara sumber. dan flash disk). penulis naskah materi paparan. 9. Bantuan diberikan hanya kepada siswa yang karena biaya transportasi terancam tidak masuk sekolah. media pembelajaran. misalnya sepeda.“Belajar untuk masa depanku” c. seperti: a. Untuk pembelian alat peraga. surat menyurat. peralatan UKS. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan pelatihan. Membiayai kegiatan dalam kaitan dengan pengelolaan BOS. Seluruh rencana penggunaan dana BOS yang dilakukan oleh pihak madrasah/PPS. penulis naskah materi paparan. perahu penyeberangan. Pembelian komputer (desktop/work station) untuk kegiatan belajar siswa maksimum 1 unit. Komponen ini juga dapat berbentuk pembelian alat transportasi bagi siswa yang tidak mahal. dll) harus ditetapkan dalam sebuah Surat Keputusan (SK) oleh Tim Manajemen BOS pada tingkat di mana pembayaran dilakukan. mesin ketik. kepanitiaan. pengawas. KKG/MGMP dan KKKM//MKKM (dan sejenisnya untuk madrasah). Petunjuk Teknis Keuangan BOS 66 . bahan. b. Alat Tulis Kantor (termasuk tinta printer. dan honor peserta dikenakan PPh Psl. dan konsumsi dapat dipergunakan dari dana BOS. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah a. Alat ini menjadi inventaris madrasah. Pembelian komputer desktop dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 13. pengadaan alat tulis. 2. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pengembangan Profesi Guru a. honor peserta. harus tercantum dalam RAKM/RAPBM yang disetujui oleh Komite Madrasah yang disertai dengan data-data pendukung lainnya (contoh rincian anggaran per kegiatan lainnya) Seluruh pembayaran yang terkait dengan honorarium (honor pengurus. Bila seluruh komponen 1 s. b. transport. penggandaan. Untuk pembelian ATK dan penggandaandikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 12. Honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer dikenakan PPh Psl. narasumber. dan pembelian 1 unit printer dalam satu taghun anggaran.

penyetoran. dan Pelaporan PPN dan PPnBM bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah Petunjuk Teknis Keuangan BOS 67 . Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. dan melaporkan Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah beserta tata cara pemungutan. menyetor. 1 b. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. Aturan Perpajakan Ketentuan perpajakan untuk program BOS mengacu pada peraturan Kementerian Keuangan sebagai berikut: 1. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari 1. 2 Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah tidak perlu memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Pengusaha Kena Pajak. ulangan harian. ulangan umum. pensil dan bahan praktikum. Penyetoran. dan pelaporannya 3 Keputusan Dirjen Pajak Nomor KEP-382/PJ/2002 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemungutan. Surat Edaran Dirjen Pajak Departemen Keuangan Republik Indonesia Nomor SE02/PJ.000. dan melaporkan Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah beserta tata cara pemungutan. ujian madrasah dan laporan hasil belajar siswa.. dan pelaporannya. 1.“Belajar untuk masa depanku” B. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 563/KMK.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain 2 Undang-undang Nomor 8 Tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang Nomor 18 Tahun 2000 tentang PPN Barang dan Jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 Penunjukan Bendaharawan Pemerintah dan Kantor Perbendaharaan dan Kas Negara untuk memungut.(satu juta rupiah) atas penyerahan barang Kena Pajak dan atau jasa Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Pajak rekanan Pemerintah. 3 1 Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK.03/2003 tentang Penunjukan Bendaharawan Pemerintah dan Kantor Perbendaharaan dan Kas Negara untuk memungut.000. 3. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. dan pembelian peralatan ibadah oleh pesantren salafiyah: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS sebagaimana tersebut di atas adalah: a.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain./2006 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Kewajiban Perpajakan Sehubungan dengan Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) oleh Bendaharawan atau Penanggungjawab Pengelolaan Penggunaan Dana BOS di Masingmasing Unit Peneriam BOS. 2.000.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. pembelian bahan-bahan habis pakai. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian ATK/bahan/penggandaan dan lain-lain pada kegiatan penerimaan siswa baru. Namun untuk pembelian paling banyak Rp.000. seperti buku tulis. kapur tulis. penyetoran. kesiswaan. pembelian bahan-bahan untuk perawatan/perbaikan ringan gedung madrasah. pengembangan profesi guru. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang berlaku umum. 1. Berdasarkan beberapa peraturan di atas. menyetor. maka ketentuan peraturan perpajakan dalam penggunaan dana BOS adalah sebagai berikut.

Untuk jumlah lebih dari itu.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) tidak terhutang PPh Pasal 21.320. pengembangan profesi guru. Penghasilan rutin setiap bulan untuk guru tidak tetap (GTT) Tenaga Kependidikan Honorer. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IID ke bawah tidak dilakukan pemotongan PPh Pasal 21. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka pemberian honor pada kegiatan penerimaan siswa baru. b. 1. dan buku-buku pelajaran agama. harus dipotong PPh Pasal 21 yang bersifat final sebesar 15 % dari jumlah bruto honor. PPh Pasal 21 dihitung dengan menyetahunkan penghasilan sebulan. namun atas honor tersebut wajib dilaporkan dan dihitung PPh-nya dalam SPT Tahunan PPh orang pribadi dari guru tersebut. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPN-nya jumlahnya tidak melebihi Rp. kesiswaaan. kitab suci. b. harus dipotong PPh Pasal 21 dengan menerapkan tarif Pasal 17 UU PPh sebesar 5 % dari jumlah bruto honor. c. c. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IIIA ke atas.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak berupa buku-buku yang bukan buku pelajaran umum.“Belajar untuk masa depanku” 2. 1.. PPN yang terutang dibebaskan. Atas pembelian buku-buku pelajaran umum. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. 3. dan Pegawai Tidak Tetap (PTT). Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah... Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar honorarium guru dan tenaga kependidikan honorer madrasah yang tidak dibiayai dari Pemerintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut: a.000 sebulan Penghasilan neto sebulan Penghasilan neto setahun (X 12) Dikurangi PTKP*) Penghasilan Kena Pajak XX (XX) XX XX (XX) XX Petunjuk Teknis Keuangan BOS 68 .000. baik pada Madrasah Negeri maupun Madrasah Bukan Negeri: a. maks Rp 500.000. 4. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama. b. untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp 1.000.000. dan penyusunan laporan BOS. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah. Semua bendaharawan/penanggung jawab dana BOS. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan Buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang telah rusak: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku tes pelajaran dan /atau mengganti buku teks yang telah rusak: a.000. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. Atas pembayaran honor kepada guru non PNS. Dengan perhitungan sebagai berikut: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Penghasilan sebulan Dikurangi biaya jabatan 5%.

320. maksimal 3 orang @ 5..000..d..000.000.320. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150..(seratus lima puluh ribu rupiah). untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang melaksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan madrasah harus memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai berikut: a. Status sendiri b. maka harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% dari jumlah upah harian atau rata-rata upah harian di atas Rp 150. maka tidak ada PPh Pasal 21 yang dipotong.320.000 Rp 1. c.000. Tambahan status kawin c.000.840.000 Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS pada Madrasah Negeri.(seratus lima puluh ribu rupiah). Rp 50 juta) dst PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX XX *) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) adalah: a.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1..(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah)..000.. Rp 15. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150.320.000. namun jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).320.. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.000. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.000 Rp 1.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). Petunjuk Teknis Keuangan BOS 69 .“Belajar untuk masa depanku” 7) 8) PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jumlah s.320.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.000..320. Tambahan tanggungan keluarga. d.000. b.(seratus lim puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). harus dihitung kembali jumlah PPh Pasal 21 yang harus dipotong dengan menerapkan tarif 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.320.000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.

2. Format BOS K-1 dibuat setahun sekali pada awal tahun ajaran. Ketentuan perpajakan. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota berpedoman pada: 1. Laporan penerimaan dan pengeluaran dana BOS dan lain-lain dapat dilihat pada lampiran (Format BOS-05C). 2. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madarasah (RKAM) atau RAPBM (Format BOS-K1) RKAM/RAPBM harus memuat rencana penerimaan dan rencana penggunaan uang dari semua sumber dana yang diterima madrasah. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Realisasi Penggunaan dana untuk tiap sumber dana (Format BOS K-2) Format BOS K-2 adalah format laporan keuangan yang terintegrasi dan singkat/padat yang berisi penerimaan dana dari semua sumber dana di madrasah. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 70 . penggunaan dana dari semua sumber dana di madrasah. madrasah dapat membuat BOS K-1 tahunan yang dirinci per semester. 3. B. Format BOS K-1 perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan secara rinci yang dibuat tahunan dan tiga bulanan (lihat Format BOS K-1A) 2. Ketentuan perpajakan. Tim Manajemen BOS Provinsi Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Provinsi berpedoman pada: 1. sehingga memudahkan proses pengawasan atas penggunaan dana. A. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. Format ini harus ditandatangani oleh Kepala Madrasah dan Komite Madrasah. serta sisa dana yang terdapat di madrasah. Contoh RKAM/RAPBM dapat dilihat sebagaimana pada lampiran Format BOS-K1. Tim Manajemen BOS Pusat. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua.“Belajar untuk masa depanku” BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN Penggunaan dana BOS sepenuhnya menjadi tanggungjawab lembaga yang kegiatannya mencakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang serta pelaporan keuangan. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Provinsi. 4. 3. dan Kabupaten/Kota. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. Oleh karena itu. C. 4.

baik dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. Kepala Madrasah. Kolom Penerimaan.“Belajar untuk masa depanku” Sumber informasi untuk penyusunan Format BOS K-2 adalah Buku Kas Umum pada format BOS K-3 yang berisi tentang semua sumber dana yang dikelola oleh madrasah pada periode yang sama. Buku Pembantu Bank ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. baik penerimaan maupun pengeluaran yang dilakukan melalui bank dan transaksi internal yang berupa pengambilan uang kas di bank dan penyetoran uang kas untuk disimpan di bank. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. c. baik yang berbentuk tunai maupun giral. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. dan penerimaan pembayaran dengan cek. Buku Kas Umum (Format BOS K-3) Buku Kas Umum mempunyai fungsi untuk mencatat seluruh penerimaan dana dari BOS. Kolom Pengeluaran. Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal. Pembukuan yang digunakan adalah sebagai berikut: a. Pembukuan Madrasah diwajibkan menyelenggarakan pembukuan dari dana yang diperoleh madrasah untuk program BOS. Sumber informasi untuk penyusunan BOS K-5 adalah semua transaksi eksternal. maka Buku Kas Umum berfungsi untuk menampung seluruh sumber penerimaan madrasah dan dibuat hanya satu. dan Komite Madrasah. Buku Pembantu Bank (Format BOS K-5) Buku Pembantu Bank mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan atau pengeluaran yang dilaksanakan khusus melalui bank dengan cara antara lain penerbitan cek. pungutan pajak serta jasa giro maupun seluruh pengeluaran. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Buku Pembantu Kas ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. Transaksi yang dicatat dalam Buku Kas Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu (Buku Pembantu Kas. 3. penerimaan dari pemungutan pajak. yaitu untuk pembelian barang dan jasa. ii. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. yaitu kolom tentang asal dari sumber dana (BOS atau sumber lain). yaitu yang berhubungan dengan pihak ketiga yang meliputi: i. biaya administrasi bank. b. dan penerimaan jasa giro dari bank. Buku Kas Umum ini harus diisi pada tiap transaksi (segera setelah transaksi terjadi dan tidak menunggu terkumpul satu minggu/bulan). Buku Pembantu Kas (Format BOS K-4) Buku Pembantu Kas mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan dan pengeluaran yang dilaksanakan secara tunai. penarikan cek. Dengan demikian. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara. dan Buku pembantu Pajak) dan format yang telah diisi ditandatangani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah. pajak atas hasil dari jasa giro dan setoran pajak. Buku Pembantu Bank. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Dokumen ini disimpan di madrasah dan Petunjuk Teknis Keuangan BOS 71 .

Setiap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah... e.dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar dari Rp 1.000.000.tidak dikenai bea meterai. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. g. Buku Kas Umum dan buku pembantunya serta bukti-bukti pengeluaran tidak boleh dibawa dan harus disimpan di kantornya 4. b. Semua transaksi penerimaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku Kas Umum dan Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya. Uraian pembayaran peruntukkannya. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea materai. Setiap bukti pembayaran harus disetujui Kepala Madrasah dan lunas dibayar oleh Bendahara Pengeluaran. Buku Pembantu Pajak (Format BOS K-6) Buku Pembantu Pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua transaksi yang harus dipungut pajak serta memonitor atas pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut selaku pungut pajak. Setiap akhir bulan. Bukti pengeluaran a. Apabila bendahara meninggalkan tempat kedudukannya atau berhenti dari jabatannya. sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp 250. sehingga tulisan yang semula salah masih dapat dibaca kemudian diparaf..000.. maka yang salah agar dicoret dengan dua garis rapih.“Belajar untuk masa depanku” diperlihatkan kepada pengawas.000. dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesuai dengan d. Dalam hal pembukuan dilakukan dengan komputer. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur sebagai lampiran kuitansi. l. e. j. k.c. bendahara wajib mencetak BKU dan Buku-buku pembantu sekurang-kurangnya sekali dalam satu bulan dan menatausahakan hasil cetakan BKU dan buku-buku pembantu bulanan yang telah ditandatangani Kepala Madrasah dan Bendahara Pengeluaran. maka tetap ada pembukuan dalam bulan tersebut dengan uraian NIHIL dan ditandatangani oleh Bendahara Penegluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah. Pembukuan terhadap seluruh penerimaan dan pengeluaran dapat dilakukan dengan tulis tangan atau menggunakan komputer.000.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 6. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp 250.05/2008 dan Peraturat Direktur Jendereal Perbendaharaan nomor PER-47/PB/2009 4 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 72 .dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3.000.000. h..000. i. Peraturan Menteri Keuangan nomor 73/PMK. Apabila ada kesalahan atas penulisan angka/huruf. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan d. Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 10 juta. 4 f. Buku Kas Umum dan Buku Pembantu ditutup oleh Bendahara Pengeluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah. Apabila dalam satu bulan berjalan tidak/belum terjadi transaksi pengeluaran/ penerimaan.sampai dengan Rp 1.

Buku Pembantu Bank. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 73 . Pelaporan Laporan merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan kegiatan yang dibiayai dari dana BOS. Waktu Pelaporan Laporan pertanggungjawaban keuangan tersebut disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota setiap triwulan. 5. Buku Pembantu Kas. Laporan penggunaan dana BOS dari Penanggungjawab/pengelola dana BOS di tingkat madrasah kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota meliputi laporan realisasi penggunaan dana per sumber dana. dan Buku Pembantu Pajak beserta dokumen pendukung bukti pengeluaran dana BOS (kuitansi/faktur/nota/bon dari vendor/toko/supplier) dan madrasah juga wajib mengarsipkan untuk bahan audit. c. disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan tanggal kejadiannya.“Belajar untuk masa depanku” f. Buku Kas Umum. Segala jenis bukti pengeluaran harus disimpan oleh Madrasah sebagai bahan bukti dan bahan laporan. b. Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan kegiatannya. serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk ditemukan setiap saat. Seluruh arsip data keuangan. a. Untuk itu. 6. laporan pertanggungjawaban harus memenuhi unsur-unsur sebagai berikut. baik yang berupa laporan-laporan keuangan maupun dokumen pendukungnya.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 74 .

F O R M A T B O S K -1 D iis i O le h M a d r a s a h / P P S D ik ir im K e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o t a M a d ra s a h K e c a m a ta n K a b u p a te n / K o t a PENGGUNAAN J u m la h I. S u m b a n g a n S u k a r e la 3 . D a n a K o m ite 1 . Kode U r a ia n I.. B e la n ja 3 . u ru t U r a ia n No.. B e la n ja B a r a n g 3 . Kode : : : SUMBER DANA Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h J u m la h P e n g e lu a ra n D ib u a t o le h . Iu ra n … … … … … 2 . B a n t u a n L a in n y a III .. P e n e r im a a n L a in n y a 1 . Iu ra n … … … … … J u m l a h P e n e r im a a n M e n y e tu ju i. P e n g e lu a ra n O p e ra s io n a l 1 . R e n c a n a A n g g a r a n P e n d a p a t a n D a n B e l a n j a M a d r a s a h ( R A P B M ) R E N C A N A A N G G A R A N P E N D A P A T A N D A N B E L A N J A M A D R A S A H (R A P B M ) T A H U N A J A R A N … … … .L a m p ir a n 2 4 F o r m a t B O S K .la in N o . B e la n ja Pegawai B a ra n g P e m e lih a r a a n la in . U s a h a L a in IV . B e la n ja P e g a w a i 2 . B e la n ja la in .la in II .1 . K e t u a K o m it e M a d r a s a h “Belajar untuk masa depanku” ……………………………………………… 75 . B e la n ja 4 . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . Pem da 3 . R u t in 1 . B a n tu a n 1 . u ru t No. B a n t u a n O p e r a s io n a l S e k o la h ( B O S ) 2. B e la n ja 2 . Iu ra n O ra n g T u a 2 . N o . K e p a la M a d r a s a h … … … … … … … … … … … … … . B e la n ja P e m e lih a r a a n 4 .

K e t u a K o m it e M a d r a s a h M e n y e t u ju i. . K e p a la M a d r a s a h … … … … … … … … … … … .1 A . R e n c a n a K e g ia t a n D a n A n g g a r a n M a d r a s a h ( R K A M ) R E N C A N A K E G IA T A N D A N A N G G A R A N M A D R A S A H ( R K A M ) TAHUN AJARAN… … … F O R M A T B O S K -1 A D iis i o le h M a d r a s a h D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S K a b / K o ta Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P r o v in s i T r iw u la n Sum ber D ana T r iw u la n I 5 II 6 II I 7 N o . Kode U r a ia n 1 2 J u m la h ( d a la m R p .. “Belajar untuk masa depanku” 76 … … … … … … … … … … … … … … … … … … .L a m P i r a n 2 5 F o r m a t B O S K . N IP . ) 4 IV 8 M e n g e t a h u i.. U ru t 3 N o.

7.1.3 dst 2.4 dst 4 Uraian Kegiatan/Penggunaan (2) Belanja Pegawai Honorarium guru dan tenaga kependidikan Honorer …………… Belanja Barang ATK Bahan habis pakai Buku tulis.4 2.3 2. NIP.5 2..1 2.1 3.1 dst 2 2.1.1 2.4.4.2.7 2. Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN TAHUN AJARAN……….1 2.3 2.1.1.6 2.1.4.5.2 3. PERIODE TANGGAL :…………s/d……………(Triwulan ke………) : : : Nama Madrasah Kecamatan Kab/Kota Sumber Dana No.2 dst 2.4 2.5. NIP.2 2.1 2.3 3.2 2.5. (1) 1 1. Ujian akhir Madrasah Ulangan umum harian Pengadaan bahan teori/praktek Pengembangan potensi siswa Kegiatan siswa Kegiatan OSIS Penyelenggaraan lomba Kegiatan Pramuka Pembinaan keagamaan Kegiatan sanggar belajar Penyelenggaraan Perpustakaan Buku pelajaran pokok Buku penunjang ……………… Subsidi Bantuan transport untuk siswa miskin Belanja pemeliharaan Biaya perawatan ringan/rehap ringan Biaya pengecatan Biaya perbaikan atap Biaya perbaikan WC/kamar mandi Biaya pintu/jendela ………………. ……………………….2 2.6. Belanja lai-lain Jumlah (3) Bantuan Rutin (4) BOS (5) Pemda (6) Lain-lain (7) Iuran OT (8) FORMAT BOS K-2 Diisi oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dana Komite Sumbangan Usaha Lain Sukarela (9) (10) Penerimaan Lain (11) Mengetahui Kepala Madrasah Dibuat Oleh Bendahara/Guru ……………………….4.1 2.5 2.1 3 3.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 26 Format BOS K-2.1 2.4.2 2.2 2.4 2. 2.4.5. bahan praktikum Fotocopy Langganan daya dan jasa Langganan listrik Langganan telepon Kegiatan belajar mengajar Test Semester Pengawas Pembuat soal Pencetakan dokumen …………….4. kapur tulis.1.5..1.3.3.6.5 2.2.1 2.1 3.4.2 2.3. pensil. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 77 ..

… … … … … … . … … … … … … .. … … … … … … . B u k ti 3 1 2 3 Tanggal U ra ia n N o .. B u k ti F O R M A T B O S K -3 D iis i o le h B e n d a h a r a /G u ru D is im p a n d i M a d r a s a h Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h (R p ) 4 J e n is B ia y a 4 J u m la h (R p ) 5 J u m la h P e n g e lu a r a n S a ld o a k h ir b u la n … … … … … … J u m la h p e n u tu p a n R p .3 .) .. J u m la h P e rb e d a a n R p .) P E N E R IM A A N Tanggal U ra ia n 1 2 J u m la h p e n e r im a a n J u m la h P e n u tu p a n P a d a h a r i in i… … … … … … … … … .. R p .B u k u K a s U m u m d itu tu p d e n g a n k e a d a a n /p o s is i b u k u s e b a g a i b e rik u t : S a ld o B u k u K a s U m u m T e rd ir i d a r i : . R p . … … … … .… … … … .ta n g g a l… … … … … … ... d is e b a b k a n o le h … … … … … … … … … ... … … … … … … . R p .S a ld o B a n k . B u k u K a s U m u m BUKU KAS UMUM B u la n : … … … … … … … … … … … … : : : : N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i PENGELUARAN N o . B e n d a h a ra /G u r u ( … … … … … … … … … … … … ....L a m p ir a n 2 7 F o r m a t B O S K . … … … … … … .S a ld o K a s T u n a i M e n g e ta h u i K e p a la M a d ra s a h “Belajar untuk masa depanku” 78 ( … … … … … … … … … … … … ....2 0 … … ..

) 79 .. Bendahara/Guru (………………………. Buku Pembantu Kas Tunai BUKU PEMBANTU KAS TUNAI Bulan : ………………………… : : : : Nama Madrasah Desa/Kecamatan FORMAT BOS K-4 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di Madrasah Petunjuk Teknis Keuangan BOS Penerimaan Uraian (Rp) 3 4 (Rp) 5 (Rp) 6 Pengeluaran Saldo ……..) Kabupaten Propinsi No.20…….Lampiran 28 Format BOS K-4.………………….. Tanggal 1 2 Mengetahui Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” (……………………….

) NIP. Tanggal Uraian 1 2 Mengetahui. Buku Pembantu Bank BUKU PEMBANTU BANK Bulan : …………………………… : : : Nama Madrasah FORMAT BOS K-5 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di Madrasah Desa/Kecamatan Petunjuk Teknis Keuangan BOS Debet No.. Bendahara/Guru (……………………….) “Belajar untuk masa depanku” NIP. Kepala Madrasah (……………………….. Kabupaten No. Bukti (Rp) 3 4 5 (Rp) 6 (Rp) 7 Kredit Saldo …….Lampiran 29 Format BOS K-5.20……. 80 ..………………….

Tanggal U raian No.Lam piran 30 Form at B O S K -6..… … … … … … … . Kode Penerim aan B ukti Jum lah 18 = 15 + 16 + 17 Petunjuk Teknis Keuangan BOS Jum lah P enyetoran … … … … … .. Bendahara/G uru …………………………………. B uku P em bantu P ajak B U K U P E M B A N T U P A JA K : : Bulan :… … … … … … … … : : N am a M adrasah FO R M A T B O S K-6 Diisi oleh Bendahara/G uru Disim pan di M adrasah P PH 22 B ukti 14 15 7 8 9 10 11 12 13 21 Jum lah K ode Penyetor N o. PP N 6 5 N o. U raian P PH 22 16 P PH 21 17 D esa/K ecam atan K abupaten P rovinsi No. PP N PP H N o. Tanggal N o. NIP 1 2 3 4 Jum lah P enerim aan M engetahui K epala M adrasah “Belajar untuk masa depanku” …………………………………. N IP 81 .

82 .L a m p ir a n 3 1 F o r m a t B O S K . K e p a la S e k s i M a p e n d a “Belajar untuk masa depanku” (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP .la in L A P O R A N P E N E R IM A A N D A N P E N G E L U A R A N D A N A B O S D A N L A IN .… … … … . N a m a M a d ra s a h 1 2 3 4 5 6 d ts T o ta l T a n g g a l. L a p o r a n P e n e r im a a n d a n P e n g e lu a r a n D a n a B O S d a n L a in .L A IN Petunjuk Teknis Keuangan BOS P r o V in s i K a b u p a te n /K o ta F O R M A T B O S K -7 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta U n tu k L a p o r a n K e T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i P e n e r im a a n (R p ) P e n g e lu a r a n (R p ) S is a D a n a (R p ) K e te r a n g a n No.… … … … … … … … … … … … … 2 0 … … ..7 .

K e p a la B id a n g M a p e n d a “Belajar untuk masa depanku” 83 (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) .. K a b u p a te n /K o ta 1 2 3 4 5 6 dst T o ta l T a n g g a l.… … … … … … … … … … … … … 2 0 … … . P e n y a lu ra n D a n P e n y e ra p a n B a n tu a n O p e ra s io n a l S e k o la h (B O S ) P E N Y A L U R A N D A N P E N Y E R A P A N B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H (B O S ) T A H U N A J A R A N … … … … … … … . F O R M A T B O S K -8 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i u n tu k L a p o ra n k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A lo k a s i S a s a ra n Rp S a s a ra n Rp R e a lis a s i S is a D a n a S a s a ra n Rp Petunjuk Teknis Keuangan BOS P R O V IN S I : … … … … … … … … … . N o.L a m p ira n 3 2 F o rm a t B O S K -8 ...… … … … .

.. SKPKB. Cap dan tanda tangan Diterima oleh Kantor Penerima Pembayaran Tanggal ………………….32.0.I DIREKTORAT JENDERAL PAJAK KANTOR PELAYANAN PAJAK SURAT SETORAN PAJAK (SSP) . …………………………………….……………………………………………………… …………………. tgl ………….………………………… Masa Pajak MAP/Kode Jenis Pajak Tahun Ags Sep Okt Nop Des Diisi tahun terutangnya pajak Jan Peb Mar Apr : Mei Jun Jul Beri tanda silang pada salah satu kolom bulan untuk masa yang berkenaan Nomor Ketetapan Jumlah Pembaya ran Diisi dengan rupiah penuh / / / / Diisi sesuai Nomor Ketetapan : STP. Ruang Validasi Kantor Penerima Pembayaran Nama Jelas : …………………………………………… Diisi sesuai buku petunjuk pengisian Petunjuk Teknis Keuangan BOS F. .. LEMBAR 1 ………………………………… Untuk Arsip WP NPWP NAMA WP ALAMAT : ..2....……………………… ………………………………….... Terbilang : …………………………………………………………… . Diisi sesuai dengan Nomor Pokok Wajib Pajak yang dimiliki : …………………………………………………………………….“Belajar untuk masa depanku” DEPARTEMEN KEUANGAN R. Cap dan tanda tangan Nama Jelas : …………………………………………. SKPKBT Rp.………………………………………… Wajib Pajak/Penyetor …………………...01 84 .…………………… …………………………………….. : ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kode Jenis Setoran Uraian Pembayaran ……………………………………….….

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.