“Belajar untuk masa depanku”

BAGIAN 1 PETUNJUK PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku”

KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat MTs/sederajat. Pada tahun 2009 APK nasional tingkat SMP/sederajat rata-rata telah mencapai 98,11% dan Kementerian Agama telah memberikan kontribusi sebesar 21,97% untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah/PPS Wusta serta 12,44% untuk tingkat MI/PPS Ula. Dengan APK ini berarti program Wajib Belajar 9 Tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan dan menunjukkan bahwa Pemerintah melalui program BOS sejak tahun 2005 telah berhasil mempercepat target program Wajib Belajar 9 Tahun. Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun 2009 Pemerintah mengarahkan tujuan program BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah menaikkan anggaran untuk Program BOS tahun 2009. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan, madrasah/PPS memperoleh perhatian yang layak dari pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. Mulai tahun 2010, mekanisme pelaksanaan program BOS di lingkungan madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS memiliki perbedaan. Untuk madrasah swasta dan PPS, pencairan dan penyaluran dana BOS tetap dikelola oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dikelola sendiri oleh madrasah yang bersangkutan, karena anggaran BOS sudah melekat pada DIPA Satker masing-masing madrasah. Dengan adanya perbedaan pengelolaan tersebut, maka buku panduan pelaksanaan BOS pun dibedakan untuk madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS, meskipun perbedaannya hanya pada mekanismenya saja, sehingga dapat memudahkan pengelola BOS di semua tingkatan dalam memahami buku panduan ini dan dapat menjadi acuan bagi seluruh tim Manajemen BOS dalam melaksanakan program BOS di madrasah dan PPS. Untuk itu, kepada seluruh Tim Manajemen BOS agar memahami dan melaksanakan pedoman ini dengan sebaik-baiknya. Jakarta Februari 2011

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Prof. Dr. H. Mohammad Ali, MA. NIP. 19530603 197903 1 002

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku” DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................................................................................................... i DAFTAR ISI ............................................................................................................... ii BAGIAN SATU PANDUAN BOS I. PENDAHULUAN .................................................................................................. A. Latar Belakang ............................................................................................... B. Pengertian BOS.............................................................................................. C. Tujuan BantuanOperasional Sekolah................................................................ D. Saran Program dan Besar Bantuan .................................................................. E. Waktu Penyaluran Dana .................................................................................. F. Landasan Hukum ............................................................................................ PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) ...................................... A. Jenis Biaya Pendidikan ................................................................................... B. Madrasah Penerima BOS ................................................................................ C. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu ...................... D. Kriteria Siswa Miskin Yang Dibebaskan Dari Biaya Pendidikan .......................... E. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) .................................... F. Tanggung Jawab Peserta Didik, Orang Tua, dan/atau Wali Peserta Didik............ 3 3 3 3 3 4 4 7 7 7 7 8 8 8 10 10 10 10 11 12 14 14 14 15 16 17 18 19 19 19 19 20 21 21 21 22 22

II.

III. ORGANISASI PELAKSANA .................................................................................. A. Tim Pengarah................................................................................................. B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat ................................................................. C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota .................................................. E. Tim Tingkat Madrasah/PPS ............................................................................. IV. MEKANISME PELAKSANAAN.............................................................................. A. Mekanisme Alokasi Dana BOS ......................................................................... B. Mekanisme Penyaluran dan Pengambilan Dana BOS......................................... C. Penggunaan Dana BOS................................................................................... D. Larangan Penggunaan Dana BOS .................................................................... E. Kode Akun Kegiatan Dalam Penggunaan Dana BOS.......................................... F. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah .............................................. TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA BOS .......................................................... A. Tim Manajemen BOS Pusat ............................................................................. B. Tim Manajemen BOS Provinsi ......................................................................... C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS................................................................ PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN ............................................. A. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS .................................................... B. Penggunaan Dana .......................................................................................... C. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah ..................................................... D. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah Yang Belum Memiliki Pengecer ........

V.

VI.

VII. MONITORING DAN PELAPORAN ......................................................................... 24 A. Monitoring dan Supervisi ................................................................................. 24 B. Pelaporan ...................................................................................................... 26 VIII. PENGAWASAN DAN SANKSI .............................................................................. 30 A. Pengawasan .................................................................................................. 30 B. Sanksi ........................................................................................................... 30 IX. PENGADUAN MASYARAKAT ................................................................................. 32

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Lampiran 01 Format BOS-01A, Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri........... Lampiran 02 Format BOS-01B, Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri ....... Lampiran 03 Format BOS-02, Rencana Penggunaan Anggaran BOS Pada Madrasah Negeri............... Lampiran 04 Format BOS-03A, Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS Pada Tiap Provinsi .............. Lampiran 05 Format BOS-03B, Statistik MIN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota ................................. Lampiran 06 Format BOS-03C, Statistik MTsN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota .............................. Lampiran 07 Format-BOS-04A Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madrasan Ibtidaiyah Negeri ............ Lampiran 08 Format BOS-04B, Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madarsah Tsanawiyah Negeri........ Lampiran 09 Forma BOS-05A, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dab MTsN di Tiap Kab/Kota ........................................................................................ Lampiran 10 Format BOS-05B, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kab/Kota ........................................................................................ Lampiran 11 Format BOS-05C, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN................... Lampiran 12 Format BOS-06, Daftar Siswa Miskin dan Yang Dibebaskan Dari Segala Jenis Pungutan/Iuran.............................................................................................. Lampiran 13 Format BOS-07, Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran............................................ Lampiran 14 Format BOS-08, Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat............................................ Lampiran 15 Format BOS-09A, Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana .............................. Lampiran 16 Format BOS-09B, Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana ............................... Lampiran 17 Format BOS-10, Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa .............................................. Lampiran 18 Format BOS-11, Rencana Kebutuhan Barang/Jasa ............................................................ Lampiran 19 Format BOS-12, Rencana Kerja Perawatan Ringan/{Pemeliharaan Madrasah ................. Lampiran 20 Format BOS-13, Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah ........ Lampiran 21 Format BOS Buku-01, Daftar Buku Yang Dibeli Madrasah Dari Dana BOS........................ Lampiran 22 Format BOS Buku-02, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang Dibeli Madrasah .......... Lampiran 23 Format BOS Buku-03, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang dibeli Madrasah di Setiap Kab/Kota ............................................................................................. BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN BAB I PENDAHULUAN...................................................................................................................... 60 A. Latar Belakang ................................................................................................................... 60 B. Maksud dan Tujuan............................................................................................................ 60 PEMANFAATAN DANA .......................................................................................................... 61 A. Penggunaan Dana ............................................................................................................. 61 B. Aturan Perpajakan ............................................................................................................. 64 PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN............................................................................. A. Tim Manajemen BOS Provinsi ........................................................................................... B. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................................. C. Tim Manajemen BOS Madrasah ........................................................................................ 67 67 67 67

34 35 36 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58 59

BAB II

BAB III

LAMPIRAN KEUANGAN
Lampiran 24 Lampiran 25 Lampiran 26 Lampiran 27 Lampiran 28 Lampiran 29 Lampiran 30 Lampiran 31 Lampiran 32 Format BOS K-1, Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah (RAPBM) ........ Format BOS K-1A, Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah/PPS (RKAM) ................. Format BOS K-2, Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran.................................... Format BOS K-3, Buku Kas Umum...................................................................................... Format BOS K-4, Buku Pembantu Kas Tunai...................................................................... Format BOS K-5, Buku Pembantu Bank.............................................................................. Format BOS K-6, Buku Pembantu Pajak. ............................................................................ Format BOS K-7, Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Dana BOS ................................ Format BOS K-8, Penyaluran Dan Penyerapan Bantuan Operasional Sekolah.................. 71 72 73 74 75 76 77 78 79

Buku Panduan BOS

i

3) Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS. Mulai tahun 2009. Pada tahun 2009. sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah.44%. dan masyarakat. SMP dan MTs) serta satuan pendidikan lain yang sederajat. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar (SD dan MI.11% dan MTs/PPS Wustha telah berkontribusi di dalamnya sebesar 21. program ini akan menjadi pilar untuk mewujudkan pendidikan yang terjangkau untuk semua kalangan masyarakat pada pendidikan dasar. D. C. Secara detail jenis biaya yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada bab IV. pendekatan. Kementerian Agama yang menangani pendidikan Madrasah dan Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UU tersebut. Sasaran Program dan Besar Bantuan Buku Panduan BOS i . Latar Belakang Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. Mulai tahun 2009. tetapi harus juga berkontribusi besar untuk peningkatan mutu pendidikan dasar. dengan kenaikan biaya satuan BOS yang signifikan. B. maka aturan pengelolaan dana BOS pada madrasah negeri dibedakan dengan pengelolaan dana BOS pada madrasah swasta dan PPS. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu. mekanisme penyaluran dana BOS pada madrasah negeri mengalami perubahan. Dengan APK sebesar ini. Pengertian BOS BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. pemerintah telah melakukan perubahan tujuan. Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya. Untuk itu. Namun demikian. Secara khusus program BOS bertujuan untuk: 1) Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin di tingkat pendidikan dasar. Selain itu. ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. maka dapat dikatakan bahwa program Wajib Belajar 9 tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan.97% serta MI/PPS Ula sebesar 12. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat SMP. baik di madrasah negeri maupun madrasah swasta 2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri. APK SMP telah mencapai 98. yaitu langsung dikelola oleh Satker Madrasah masing-masing dengan mengikuti mekanisme pengelolaan anggaran dalam DIPA. dan orientasi. Pemerintah Daerah. sehingga program BOS ke depan bukan hanya berperan untuk mempertahankan APK.

19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Peraturan Pemerintah No. Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah/PPS.000. Undang-Undang No. Buku Panduan BOS i . 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah. 2.“Belajar untuk masa depanku” Sasaran program BOS adalah semua MI. 12. Undang-Undang No. 5. 7. Undang-undang No. Kolusi dan Nepotisme.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha di kota : Rp 575. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 14. 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan 16. Undang-Undang No. F. Undang-Undang No. 15 Tahun Tanggungjawab Keuangan Negara. Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2000 tentang Bendaharawan Wajib Memungut Pajak Penghasilan. dana BOS telah dialokasikan dalam DIPA Satker selama 12 bulan untuk periode Januari sampai Desember 2011. yaitu: 1. Peraturan Pemerintah No. Instruksi Presiden No. Waktu Pencairan Dana Pada Tahun Anggaran 2011. MTs dan Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas di seluruh Provinsi di Indonesia yang telah memiliki ijin operasional. 11. Peraturan Pemerintah No. 13. 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan Kewenangan Provinsi sebagai Daerah Otonom.-/siswa/tahun E. Pasal 4 ayat (1) Undang-Undang Dasar 1945. 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar 15. 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok Kepegawaian sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang No. Undang-undang No. 2004 tentang Pemeriksaan. 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara.-/siswa/tahun MI/PPS Ula di kabupaten : Rp 397. 3. dan pencairan dananya dilakukan secara bertahap sesuai dengan kebutuhan. Landasan Hukum Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2009 meliputi semua peraturan perundang-undangan yang berlaku. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan 17. Peraturan Pemerintah No.000. 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara. 106 Tahun 2000 tentang Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Keuangan dalam pelaksanaan Dekonsentrasi dan Tugas Pembantuan. dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan:     MI/PPS Ula di kota : Rp 400. Undang-Undang No.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha di kabupaten : Rp 570. 9. 5 Tahun 2006 tentang Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun dan Pemberantasan Buta Aksara. 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih dan Bebas dari Korupsi. 6. Undang-Undang No. 43 Tahun 1999. Pengelolaan dan 10.000. 4.000. Peraturan Pemerintah No. Undang-Undang No. 8. 17 Tahun 1965 tentang Pembentukan Badan Pemeriksa Keuangan.

46 Tahun 2007 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 21. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 20. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. IPA. 41 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Buku Panduan BOS i . 30. 31. 81 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No.“Belajar untuk masa depanku” 18. 27. Bahasa Indonesia. 1/U/KB/2000 dan No. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. SE02/PJ. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 19. 13 Tahun 2008 tentang Harga Eceran Tertinggi Buku Teks Pelajaran yang Hak Ciptanya Dibeli oleh KementerianPendidikan Nasional. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 12 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Bahasa Inggris). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. Surat Edaran Dirjen Pajak Kementerian Keuangan Republik Indonesia No. Matematika. 9 Tahun 2009 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Bahasa Indonesia dan SMP: IPA. Matematika. 078/M/2008 tentang Penetapan Harga Eceran Tertinggi 145 Judul Buku Teks Pelajaran Yang Hak Ciptanya Dibeli Oleh KementerianPendidikan Nasional. 69 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. IPS. 34 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran (SD: PKn. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. tentang Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Kewajiban Perpajakan Sehubungan dengan Penggunaan Dana Bantuan Operasional (BOS) oleh Bendaharawan atau Penanggung-Jawab Pengelolaan Penggunaan Dana BOS di Masing-Masing Unit Penerima BOS 29. 036/U/1995 tentang Pelaksanaan Wajib Belajar Pendidikan Dasar. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. IPS. MA/86/2000 tentang Pondok Pesantren Salafiyah sebagai Pola Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun. 2 Tahun 2008 tentang Buku./2006. 28 Tahun 2008 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22. 24. 28. 23. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. Surat Keputusan Bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama No. 060/U/2002 tentang Pedoman Pendirian Sekolah. 26. 25. 32. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.

41. Bahasa Arab dan Referensi untuk Raudatul Athfal.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan Pembayaran Atas penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang lain. Permendiknas Nomor 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di Kabupaten/Kota. SMA/MA. 69 Tahun 2009 tentang Standar Biaya Operasi Nonpersonalia Tahun 2009 untuk SD/MI. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PER-14/PB/2007 Tentang Petunjuk Pencairan dan Penyaluran Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). SMP/MTs. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK.“Belajar untuk masa depanku” 33. dan Madrasah Aliyah.I/196/2008 tentang Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI). 36. Madrasah Tsanawiyah. Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren Tahun Anggaran 2009. 35. dan Bantuan Khusus Murid (BKM). BOS Buku. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 332/M/V/9/1968 tentang Buku Kas Umum dan Tata Cara Pengerjaannya. DJ. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Busthanul Athfal. SMPLB. dan SMALB. 37. 40. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 38. 39. Penyetoran. dan Pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 26 sehubungan dengan pekerjaan. Peraturan Direktur Jenderal Pajak Nomor PER-57/Pj/2009 tentang Perubahan atas Peraturan Dirjen Pajak Nomor PER-31/Pj/2009 tentang Pedoman Teknis Tata Cara Pemotongan. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan dengan perubahan terakhir PP Nomor 64 Tahun 2010. dan Kegiatan Orang Pribadi. Tarbiyatul Athfal. dan Madrasah Aliyah Tahun 2008. 34. 42. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No.I/375/2009 tentang Penetapan Buku Ajar Referensi. Dj. Madrasah Ibtidaiyah. SDLB. SMK. Buku Panduan BOS i . Jasa. Pengayaan dan Panduan Pendidik untuk Madrasah Ibtidaiyah. Madrasah Tsanawiyah.

3. relevansi. Biaya operasional. sedang dan akan dilakukan. air. Madrasah Penerima BOS 1. d. Biaya Penyelenggaraan dan/atau Pengelolaan Pendidikan.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH Untuk menyamakan persepsi tentang pendanaan pendidikan. yaitu pemerataan dan perluasan akses. pajak. Meskipun tujuan utama program BOS adalah untuk pemerataan dan Buku Panduan BOS i . peningkatan mutu. pengembangan sumber daya manusia. c. Semua MIN dan MTsN wajib menerima program BOS dan dilarang memungut biaya pendidikan apapun dari siswa miskin dan biaya operasional sekolah dari siswa yang mampu/tidak miskin. serta Biaya Pribadi Peserta Didik. A. yaitu Biaya Satuan Pendidikan. B. Jenis Biaya Pendidikan Sebagaimana tertuang dalam PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. Biaya investasi adalah biaya penyediaan sarana dan prasarana. atau penyelenggara/satuan pendidikan yang didirikan masyarakat. maka diperbolehkan memungut dana dari orang tua siswa yang mampu dengan persetujuan Komite Madrasah. dan biaya tak langsung berupa daya. pemerintah kabupaten/kota. Dalam bagian ini akan diuraikan jenis-jenis biaya pendidikan sesuai dengan PP Nomor 48 Tahun 2008 tersebut. Beasiswa adalah bantuan dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang berprestasi. dll. pemerintah daerah dan masyarakat. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu Dalam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu. instansi dan masyarakat serta program BOS itu sendiri. banyak program yang telah. C. Bantuan biaya pendidikan yaitu dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang orang tua atau walinya tidak mampu membiayai pendidikannya. pendanaan pendidikan menjadi tanggung jawab bersama antara pemerintah. pemeliharaan sarana dan prasarana. b. Biaya pribadi peserta didik adalah biaya personal yang meliputi biaya pendidikan yang harus dikeluarkan oleh peserta didik untuk bisa mengikuti proses pembelajaran secara teratur dan berkelanjutan. serta tata kelola. pemerintah daerah. Seluruh madrasah yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama RI. Biaya personalia terdiri dari gaji pendidik dan tenaga kependidikan serta tunjangan-tunjangan yang melekat pada gaji. Biaya nonpersonalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai. Biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan adalah biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan oleh pemerintah. Biaya pendidikan dapat dibagi menjadi 3 jenis. dan modal kerja tetap. pemerintah Provinsi. tanggung jawab dan wewenang pemerintah. Program-program tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3. dan daya saing. maka dalam bab II ini akan diuraikan beberapa hal sebagai berikut. terdiri dari biaya personalia dan biaya nonpersonalia. Biaya Satuan Pendidikan adalah biaya penyelenggaraan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan yang meliputi: a. akuntabilitas. 2. Bagi madrasah negeri yang menerapkan sistem Madrasah Bertaraf Internasioanl (MBI) atau Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional (RMBI) atau dikembangkan menjadi madrasah berbasis keunggulan lokal. dan pencitraan publik. 1. 3. tetapi tetap membebaskan siswa yang miskin dari segala jenis biaya pendidikan. asuransi. 2. uang lembur. transportasi. konsumsi. jasa telekomunikasi.

BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka peningkatan akses. mutu. pemberian fleksibilitas yang lebih besar untuk mengelola sumber daya madrasah. warga madrasah diharapkan dapat lebih mengembangkan madrasah dengan memperhatikan hal-hal berikut: 1. seluruh siswa miskin harus dibebaskan dari seluruh biaya pendidikan. Tidak boleh ada tamatan MI/setara tidak dapat melanjutkan ke MTs/setara. atau walinya memberikan sumbangan sukarela yang tidak mengikat kepada madrasah. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan akses dan mutu pendidikan dasar 9 tahun yang bermutu. orang tua. Madrasah mengelola dana secara profesional. 2. Dengan demikian program BOS sangat mendukung implementasi penerapan MBS yang secara umum bertujuan untuk memberdayakan madrasah melalui pemberian kewenangan (otonomi). transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. 3. 5. 4.“Belajar untuk masa depanku” perluasan akses. Kriteria Siswa Miskin yang Dibebaskan dari Biaya Pendidikan Melalui program BOS. maka setiap pengelola program pendidikan harus memperhatikan hal-hal berikut: 1. harus diupayakan kelangsungan pendidikannya ke tingkat MTs/setara. relevansi dan daya saing serta untuk tata kelola. Kepala Madrasah harus mengelola dana BOS secara transparan dan akuntabel. Madrasah harus menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM). BOS tidak menghalangi peserta didik. Melalui program BOS yang terkait dengan gerakan percepatan penuntasan Wajib Belajar 9 Tahun. dan mendorong partisipasi warga madrasah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah. akuntabilitas dan pencitraan publik. 3. sehingga tidak ada lagi siswa miskin yang putus sekolah karena masalah biaya pendidikan. Melalui BOS tidak boleh ada siswa miskin putus sekolah karena tidak mampu membayar iuran/pungutan yang dilakukan oleh madrasah. D. program BOS juga merupakan program untuk peningkatan mutu. Kepala Madrasah mencari dan mengajak siswa MI yang akan lulus dan berpotensi tidak melanjutkan sekolah untuk ditampung di MTs. dan dikelola secara mandiri oleh madrasah dengan melibatkan dewan guru dan Komite Madrasah. Terancam putus sekolah E. dana diterima oleh madrasah secara utuh. 6. Madrasah harus memiliki Rencana Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan 4. Buku Panduan BOS i . Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dalam program BOS. Berasal dari keluarga miskin yang dibuktikan dengan Kartu Jaminan Kesehatan Masyarakat (Jamkesmas) atau surat keterangan tidak mampu dari kelurahan/desa setempat 2. Adapun siswa miskin yang harus dibebaskan dari biaya pendidikan pada madrasah penerima BOS harus ditetapkan melalui mekanisme rapat Komite Madrasah dengan kriteria secara kumulatif sebagai berikut: 1. 2. dimana dana BOS merupakan bagian integral di dalam RKAM tersebut. tetapi hal itu harus diputuskan bersama dengan Komite Madrasah dan atau orang tua/wali murid. Demikian juga bila teridentifikasi anak putus sekolah yang masih berminat melanjutkan agar diajak kembali ke bangku sekolah. dan manajemen madrasah. Anak lulusan sekolah setingkat MI. Melalui program BOS.

Orang Tua. buku tulis dan alat-alat tulis. 2. alat-alat tulis. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. dan lain sebagainya. dan Komite Madrasah dan diketahui oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota. 2. orang tua. Buku Panduan BOS i . dan lain sebagainya. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. E. misalnya uang saku/uang jajan. maka peserta didik. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasi pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional.“Belajar untuk masa depanku” 5. Tanggung Jawab Peserta Didik. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasional pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis keunggulan lokal. dan/atau Wali Peserta Didik Peserta didik. Dewan Guru. orang tua. Biaya pribadi peserta didik. dan/atau Wali Peserta Didik Merujuk pada PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang biaya pendidikan. misalnya uang saku/uang jajan. F. buku tulis. Rencana Jangka Menengah dan RKAM disusun bersama-sama antara Kepala Madrasah. Biaya yang Ditanggung Peserta Didik. Orang Tua. Biaya pribadi peserta didik.

Ketua Tim b. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi 1. dan madrasah/PPS dengan susunan sebagai berikut: A. Tingkat Provinsi a. Penanggungjawab Direktur Jenderal Pendidikan Islam. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Bupati/Walikota b. Kepala Kantor Kemenag Kab/Kota B. Tingkat Pusat a. Menetapkan alokasi dana dan sasaran tiap Provinsi. mulai dari tingkat pusat. 5. Memonitor perkembangan penyelesaian penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Wakil Ketua c. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat 1. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 3. C. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada instansi terkait. Sekretaris d. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Provinsi. Anggota Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Pusat 1. Tingkat Kabupaten/Kota a. 3. 11. Pembina Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 2. Tim Pengarah 1. 4. Gubernur b. Penanggungjawab Buku Panduan BOS i . 6. Sekretaris Jenderal Kementerian Agama RI 2. Menerbitkan Surat Keputusan Tim Manajemen BOS Provinsi Menyusun rancangan program. 8. provinsi. Melakukan penyusunan. kabupaten/kota. 10. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program. Menyusun database madrasah/PPS tingkat nasional. penggandaan dan penyebaran buku petunjuk pelaksanaan program. 9. Menteri Agama RI b. 7. Tim Pelaksana a. 2.“Belajar untuk masa depanku” BAB III ORGANISASI PELAKSANA Pengelolaan program BOS di lingkungan Kementerian Agama dilakukan oleh Tim Manajemen BOS. Kementerian Agama 2.

Seksi Humas. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Pusat dan instansi terkait. 12. 5. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Kab/Kota. 14. Pengaduan. 15. Mempersiapkan dan menyusun anggaran BOS ke dalam DIPA Kanwil sesuai dengan Akun dan peruntukannya. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Pusat D. dan Penanganan Masalah Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kab/Kota Buku Panduan BOS i . 7. Menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah swasta dan PPS pada tiap kabupaten/kota. Seksi Data BOS Madrasah b. Kepala Bidang PK. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program BOS di tingkat provinsi. Mempersiapkan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) sesuai dengan dana dan kegiatan yang telah ditetapkan. Kepala Bidang Mapenda untuk program BOS di madrasah b. 4. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Bertanggungjawab terhadap kasus penyimpangan penggunaan dana di tingkat provinsi. Pengaduan. dan Penanganan Masalah BOS pada Madrasah h. Kasi PK. 2. 3. Seksi Monev BOS pada Madrasah d. 11. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Seksi data BOS Madrasah d. Pontren 3. Seksi Data BOS PPS (bagi kab/kota yang membina PPS Wajar Dikdas) c. 13. Seksi Dana c. Penanggungjawab a. Seksi Monev BOS pada PPS e. Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah siswa). Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota 1. Seksi Perencanaan dan Penganggaran b. 10. Pontren untuk program BOS di PPS (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) 3. Seksi Humas. Mempersiapkan sekretariat dan perlengkapannya di provinsi. 6. Seksi data BOS Pondok Pesantren Salafiyah (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) e. Tim Pelaksana a. Kasi Mapenda b. Pembina Kepala Sub Bagian Tata Usaha 2. dan Penanganan Masalah pada PPS Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 9. Melakukan pendataan penerima bantuan. Seksi Monev BOS pada PPS g. Seksi Humas. Tim Pelaksana a. Menetapkan alokasi dana BOS untuk tiap madrasah negeri. Pengaduan. 8.“Belajar untuk masa depanku” a. Seksi Monev BOS pada madrasah f.

5. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah 1. Mengumumkan besar dana BOS yang digunakan oleh madrasah di papan pengumuman madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan dengan madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana.(Format BOS-09B). Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Provinsi 9. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Madrasah Negeri Menetapkan alokasi dana BOS untuk setiap madrasah swasta/PPS. 4. 6. Melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada madrasah/PPS penerima BOS. E. maka Tim Manajemen BOS Madrasah segera melakukan usulan revisi sesuai dengan peraturan yang berlaku.“Belajar untuk masa depanku” 1. Pendidik/tenaga kependidikan yang ditugaskan oleh Kepala Madrasah untuk bertanggung jawab dalam mengelola dana BOS di tingkat madrasah sebagai Bendahara Pembantu Pengeluaran. Komite Madrasah 2 orang Tugas dan Tanggungjawab Madrasah 1. Mengumumkan daftar komponen yang boleh dan yang tidak boleh dibiayai oleh dana BOS serta rencana penggunaan dana BOS di madrasah menurut komponen dan besar dananya di papan pengumuman madrasah. c. dan Komite Madrasah. 2. Bertanggung jawab terhadap kasus penyalahgunaan dana di tingkat kabupaten/kota. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. 3. 2. termasuk data siswa pasca PSB. Melaporkan pelaksanaan program BOS kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi dan instansi terkait. 6. Penanggungjawab Kepala Madrasah Negeri 2. 3. Buku Panduan BOS i . Tim Manajemen BOS Madrasah melakukan telaah dokumen anggaran untuk meneliti kesesuaian antara kegiatan dengan kode akun. Anggota a. Melakukan pendataan madrasah/PPS. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan atau mengembalikan ke Kas Negara jika dana sudah terlanjur dicairkan. 12. mengidentifikasi siswa miskin yang akan dibebaskan dari segala jenis iuran. Mengelola dana BOS secara bertanggungjawab dan transparan. Bersama-sama dengan Komite Madrasah. Mengumpulkan data dan laporan dari madrasah/PPS 10. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Bendahara Pengeluaran b. 7. Melakukan verifikasi jumlah dana yang diterima dengan data siswa yang ada. Jika terdapat ketidaksesuaian. 5. 11. 4. Bila jumlah dana yang diterima melebihi dari yang semestinya. (Format BOS-09A). Bendahara Pengeluaran. Tim Manajemen BOS Madrasah harus merencanakan kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan madrasah berdasarkan pada Standar Biaya Umum (SBU) dan Bagan Akun Standar (BAS). dan tembusannya disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. 8. 7.

dan Tim Manajemen BOS tingkat Madrasah ditetapkan melalui SK Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. maka diperkenankan membentuk Tim Teknis melalui SK yang ditetapkan oleh Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi. Bila Tim Manajemen BOS Provinsi dan Kab/Kota merasa perlu pengurangan atau penambahan unsur. Catatan:  Tim Manajemen BOS Pusat ditetapkan melalui SK Menteri Agama RI. dan Komite Madrasah (lihat pertanggungjawaban Keuangan BOS). Buku Panduan BOS i . 11.  Struktur organisasi di atas adalah struktur minimum yang diperlukan. Tim Manajemen BOS Kab/Kota melalui SK Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi. 10. Bendahara. Bertanggungjawab terhadap penyimpangan penggunaan dana di madrasah. 9. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Membuat laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli oleh madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. Misalnya untuk meningkatkan efektivitas kinerja Tim Manajemen BOS.“Belajar untuk masa depanku” 8. Tim Manajemen BOS Provinsi ditetapkan melalui SK Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. maka hal itu diperkenankan. Melaporkan penggunaan dana BOS kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota.

Pencairan dana BOS disesuaikan dengan rencana penarikan yang telah disusun oleh Tim Manajemen BOS Madrasah. maka diperlukan kecermatan dalam penetapan alokasi dana BOS dengan mempertimbangkan bahwa terdapat perbedaan jumlah siswa antara tahun pelajaran 2010/2011 dengan tahun pelajaran 2011/2012. 5. Pengalokasian dana BOS untuk kegiatan-kegiatan yang sudah dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS tersebut. Tim Manajemen BOS Madrasah menyusun rencana kegiatan yang sesuai dengan penggunaan dana BOS yang dirinci berdasarkan Bagan Akun Standar (BAS) dengan contoh terlampir (Format BOS-02). 6. 4. Jika jumlah dana BOS yang dialokasikan pada DIPA madrasah negeri lebih besar dari jumlah yang seharusnya termasuk data siswa pasca PSB. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan. maka sisa dana tersebut harus disetor ke Kas Negara. 3. Mekanisme Alokasi Dana BOS Mengingat dana BOS pada madrasah negeri sudah dialokasikan dari awal tahun anggaran. hanya bersifat sebagai tambahan jika dana yang ada tidak mencukupi. Tim Manajemen BOS Madrasah harus memprioritaskan untuk membiayai kegiatan-kegiatan yang belum dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS. 2. Oleh karena itu. Tim Manajemen BOS Provinsi menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. B. Buku Panduan BOS i . Pencairan dana BOS pada madrasah negeri dilakukan dengan berpedoman pada Peraturan Dirjen Perbendaharaan Nomor PER/066/PB/2005 atau perubahannya. Tim Manajemen BOS Provinsi perlu memperhatikan bahwa alokasi dana BOS tahun 2011 ditetapkan di awal tahun anggaran untuk periode Januari-Desember 2011. 2. Atas dasar data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota tersebut. Berdasarkan alokasi dana BOS tersebut. Dalam pengalokasian dana BOS. Jika sampai akhir tahun anggaran dana BOS masih tersisa di rekening madrasah (tidak terpakai). 7. Dalam menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. 3. 4. Berdasarkan jumlah alokasi dana BOS yang telah diverifikasi tersebut. maka pengalokasian dana BOS dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Pencairan Dana BOS 1. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupten/Kota melakukan verifikasi ulang data jumlah siswa tiap madrasah negeri sebagai dasar dalam menetapkan alokasi dana BOS di tiap madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi. Tetapi jika sudah terlanjur dicairkan. Setelah menerima alokasi dana BOS dari Tim Manajemen BOS Pusat. maka kelebihan dana tersebut harus dikembalikan ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran.“Belajar untuk masa depanku” BAB IV MEKANISME PELAKSANAAN A. Tim Manajemen BOS Pusat menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap provinsi.

membeli alat olah raga. diperbolehkan untuk membayar honor pembantu bendahara pengeluaran yang dapat direkrut dari luar.“Belajar untuk masa depanku” C. Pembelian/penggandaan buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan dan bersifat wajib. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dan sejenisnya (misalnya untuk honor kegiatan kokurikuler dan ekstra kurikuler. pramuka. 4. pengadaan alat tulis. 2. Pengembangan profesi guru. Jika dinilai lebih ekonomis. yaitu biaya pendaftaran. pengeluaran alat tulis. dan jika madrasah tersebut memerlukan listrik untuk proses belajar mengajar di madrasah. internet. 6. fotocopy. dan laporan hasil belajar siswa (misalnya untuk fotocopy/penggandaan soal. Penggunaan Dana BOS Penggunaan dana BOS di madrasah harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Kepala Madrasah/Dewan Guru dan Komite Madrasah. 9. 3. Hasil kesepakatan tersebut harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tanda tangan seluruh peserta rapat yang hadir. perbaikan lantai ubin/keramik. Pembelian bahan-bahan habis pakai. administrasi pendaftaran. palang merah remaja. maka diperkenankan untuk membeli genset. 7. Kegiatan-kegiatan yang dapat dibiayai dari dana BOS adalah: 1. kesenian. 5. karya ilmiah remaja. penulis naskah materi paparan. buku inventaris. dan biaya pendaftaran mengikuti lomba). dan lainnya yang relevan). misalnya petugas laboratorium. penggandaan formulir. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah. dapat juga digunakan untuk Buku Panduan BOS i . perbaikan sanitasi madrasah. alat kesenian. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. Pembiayaan perawatan madrasah. Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah. KKG/MGMP dan KKKM/MKKM. yaitu listrik. telepon. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. buku induk siswa. perbaikan atap bocor. kapur tulis. seperti buku tulis. Khusus untuk MIN. konsumsi panitia. serta pengadaan suku cadang alat kantor. olahraga. serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut (misalnya untuk fotocopy. bahan praktikum. spidol. kertas. pemantapan persiapan ujian. ulangan umum. perbaikan mebeulair. 8. yaitu pengecatan. Misalnya untuk pembayaran honorarium narasumber. 10. Untuk pembelian buku teks pelajaran ini dapat dilihat ketentuannya dalam bab VI. penggandaan materi. petugas perpustakaan. yang harus didaftar sebagai salah satu sumber penerimaan dalam RKAM/RAPBM. transport dan konsumsi. di samping dana yang diperoleh dari Pemda atau sumber lain yang sah. pensil. Khusus di madrasah yang tidak ada jaringan listrik. perbaikan pintu dan jendela. pembelajaran pengayaan. termasuk untuk pemasangan baru jika sudah ada jaringan di sekitar madrasah. tenaga administras. dan pendaftaran ulang. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial. dan uang lembur dalam rangka penerimaan siswa baru. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. ujian madrasah. Pembiayaan langganan daya dan jasa. honor koreksi ujian dan honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa). seperti pelatihan. air. langganan koran/majalah pendidikan. Pembiayaan ulangan harian. penggandaan materi.

4. 11. 6. Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar. 9. Membeli pakaian/seragam bagi guru/siswa untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris madrasah). 10 juta 5. 8. tidak diperkenankan menggunakan dana BOS untuk peruntukan yang sama. Pembelian komputer (desktop/work station) dan printer untuk kegiatan belajar siswa. Penggunaan dana BOS untuk transportasi dan uang lelah bagi guru PNS diperbolehkan hanya dalam rangka penyelenggaraan suatu kegiatan madrasah di luar kewajiban jam mengajar. Menanamkan saham. 12. 2. CD. 6. Bunga Bank/Jasa Giro akibat adanya dana di rekening madrasah menjadi milik madrasah untuk digunakan bagi madrasah D. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. 5. misalnya guru kontrak/guru bantu. mesin ketik.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. 10. 13. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas madrasah dan memerlukan biaya besar. dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos 12. Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasional madrasah. penggandaan. 7. Larangan Penggunaan Dana BOS 1. misalnya iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional dan upacara keagamaan. harus diperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. masing-masing maksimum 1 unit dalam satu tahun anggaran. harus mengikuti Standar Biaya Umum (SBU) yang ditetapkan oleh Kementerian Keuangan. Bagi madrasah yang telah menerima DAK. peralatan UKS. Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru. Buku Panduan BOS i . misalnya studi banding. 2. Dipinjamkan kepada pihak lain. dan mebeulair madrasah. surat menyurat. media pembelajaran. 4. perahu penyeberangan. 3. dan flash disk). Bila seluruh komponen 1 s. Pembelian barang/jasa per belanja tidak melebihi Rp. Membeli bahan/peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran. Maksimum penggunaan dana BOS untuk belanja pegawai bagi madrasah negeri sebesar 20%. Besaran/satuan biaya untuk transportasi dan uang lelah guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar tersebut.“Belajar untuk masa depanku” membeli alat transportasi sederhana yang akan menjadi barang inventaris madrasah (misalnya sepeda. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/pendampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembaga di luar Kementerian Agama. Pembiayaan pengelolaan BOS seperti alat tulis kantor (termasuk tinta printer. studi tour (karya wisata) dan sejenisnya. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. Membangun gedung/ruangan baru. 3. dan sejenisnya) 11. Dalam hal penggunaan dana BOS di madrasah. Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat. Prioritas utama penggunaan dana BOS adalah untuk kegiatan operasional madrasah.

Belanja Langganan Daya dan Jasa Digunakan Untuk pembayaran langganan daya dan jasa seperti listrik. internet.Konsumsi Bahan Makanan . KODE AKUN 521111 JENIS KEGIATAN Belanja Keperluan Perkantoran yang secara langsung menunjang kegiatan operasional perkantoran Kementerian Negara/Lembaga : .Satuan biaya yang tidak dikaitkan dengan jumlah pegawai antara lain biaya satpam/pengaman kantor. ketua. 521112. pameran. 521211 4. sosialisasi.Pengeluaran untuk membiayai pengadaan/penggantian inventaris yang berhubungan dengan penyelenggaraan administrasi kantor/satker dibawah nilai kapitalisasi Belanja Barang Operasional Lainnya Pengeluaran Untuk membiayai pengadaan barang yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521111. seminar. 2.6/2007 dan Perubahan Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PERDIRJEN-08/2009. biaya minum/makanan kecil untuk rapat.Alat Tulis Kantor (ATK) . pejabat. termasuk belanja barang/modal yang akan diserahkan kepada masyarakat serta biaya-biaya Crash Program. komunikasi khusus diplomat. maka jenis Akun dari kegiatan-kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dapat dikelompokan sebagai berikut: NO. air dan gas termasuk untuk pembayaran denda keterlambatan pembayaran langganan daya dan jasa Belanja Jasa Profesi Digunakan untuk pembayaran jasa atas keahlian yangh dimiliki dan diberikan kepada pegawai PNS dan non PNS sebagai narasumber. praktisi. alat-alat rumah tangga. 1. 521213 5. 521113. koordinator. pembicara.Bahan Cetakan . barang cetak. telepon. penanggung jawab. sopir (yang dipekerjakan secara kontraktual) telex. Belanja Barang Non Operasional Lainnya Digunakan untuk pengeluaran yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521211 dan 521212. langganan surat kabar/berita/majalah. seperti biaya transport siswa miskin. biaya penerimaan tamu . rapat dan lain lain Honor Output Kegiatan Honor Tidak tetap yang dibayarkan kepada pegawai yang melaksanakan kegiatan dan terkait dengan output seperti : honor untuk Pelaksanaan Kegiatan (pengarah.Dokumentasi . 521119 3. penguruan sertifikat tanah. 521114 dalam rangka kegiatan operasional Belanja Bahan Pengeluaran yang digunakan untuk pembayaran biaya bahan pendukung kegiatan (yang habis dipakai) seperti : . Kode Akun Kegiatan dalam Penggunaan Dana BOS Merujuk pada Peraturan Menteri Keuangan Nomor 91/PMK/0.Spanduk . 522111 7.“Belajar untuk masa depanku” E.Satuan Biaya yang dikaitkan dengan jumlah pegawai yaitu pengadaan barang yang habis pakai antara lain pembelian alat-alat tulis.Biaya Fotocopy Yang diperlukan dalam pelaksanaan kegiatan non operasional seperti dies netalis. sekretaris. 521219 6. pakar dalam kegiatan di luar direktorat atau eselon I pegawai yang bersangkutan untuk kepentingan dinas. 522115 Buku Panduan BOS i . cleaning service. termasuk honor guru honorer dan pegawai honorer. anggota dan staf sekretariat. pembayaran PBB .

seperti : (Belanja Meubeulair. Belanja Modal Peralatan dan Mesin Pengeluaran untuk pengadaan peralatan dan mesin yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan antara lain biaya pembelian. barang-barang purbakala dan barang-barang untuk museum serta buku-buku dan jurnal ilmiah 9.Pemeliharaan/perawatan halaman/taman gedung/kantor agar berada dalam kondisi semula. Printer. irigasi dan jaringan dan belanja modal non fisik sampai siap pakai. yang nilainya tidak memenuhi syarat kapitalisasi suatu asset Belanja Perjalanan Lainnya Pengeluaran untuk perjalanan lainnya dalam rangka pendukung kegiatan kementerian Negara/lembaga yang tidak tertampung di dalam pos belanja perjalanan biasa dan tetap antara lain biaya perjalanan teknis operasional kegiatan. dsb). Buku Panduan BOS i .Pengeluaran pemeliharaan/perbaikan yang dilaksanakan sesuai dengan standar biaya umum. Termasuk dalam belanja modal ini : kontrak sewa beli (leasehold). madrasah dapat menentukan kode akun pada masing-masing kegiatan yang telah direncanakan berdasarkan jenis kegiatan yang diperbolehkan dibiayai dari dana BOS. biaya instalasi. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah Mekanisme dan prosedur pembelian barang/jasa di madrasah. gedung dan bangunan. 532111 11. 523111 Belanja Biaya Pemeliharaan Gedung dan Bangunan . Dalam belanja ini termasuk biaya untuk penambahan dan penggantian yang meningkatkan masa manfaat dan efisiensi peralatan dan mesin (kontraktual) Belanja Modal Fisik Lainnya Pengeluaran untuk memperoleh model fisik lainnya yang tidak dapat diklasifikasikan dalam belanja modal tanah. Dalam rangka mempertahankan gedung dan bangunan kantor dengan tingkat kerusakan kurang dari atau sampai dengan 2% (termasuk cleaning service) dan . 524119 10. F. 536111 Berdasarkan kode Akun di atas. pengadaan/pembelian barang-barang kesenian.“Belajar untuk masa depanku” 8. jalan. peralatan dan mesin. harus mengacu pada Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. biaya pengangkutan. Komputer. serta biaya langsung lainnya untuk memperoleh dan mempersiapkan sampai peralatan dan mesin tersebut siap digunakan.

2. 3. Tim Manajemen BOS Pusat 1. 4. 3. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. 5. 6. C. 2. B. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN tiap provinsi berdasarkan pada laporan dari Tim Manajemen BOS Provinsi yang dapat dipertanggungjawabkan. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Tidak diperkenankan melakukan pemaksanaan/himbauan atau kebijakan lain yang sejenis kepada madrasah dalam proses penentuan judul buku. 4. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun kepada Tim Manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/Kota/madrasah. 6. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat kabupaten/kota secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. 7. 2. 3. pengarang. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. 8. Tim Manajemen BOS Provinsi 1. 4. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap madrasah. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. Dilarang untuk merealokasi dana BOS yang telah tertuang dalam DIPA untuk kegiatan lain. Mengelola dana safeguarding kabupaten/kota secara transparan dan bertanggungjawab. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota/Madrasah. Buku Panduan BOS i . Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. 5. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 1. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat provinsi secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan.“Belajar untuk masa depanku” BAB V TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA A. penerbit dan toko buku/distributor. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN per madarsah berdasarkan usulan dan laporan dari Tim Manajemen BOS Madrasah yang dapat dipertanggungjawabkan. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN pada tiap kabupaten/kota berdasarkan laporan dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota yang dapat dipertanggungjawabkan.

dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. 3. D. Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh dana yang dikelola oleh madrasah. serta laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli dari dana BOS oleh madrasah (Format BOS-09B dan BOS-K2) di papan pengumuman madrasah setiap 3 bulan. Buku Panduan BOS i .“Belajar untuk masa depanku” 5. 5. Tidak diperkenankan melakukan manipulasi data jumlah siswa dengan maksud untuk memperoleh bantuan yang lebih besar. 6. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di madrasah yang bersangkutan. Mengelola dana BOS secara transparan dan bertanggungjawab dengan cara mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh madrasah dan rencana penggunaan dana BOS (Format BOS-09A dan BOS-K1) di awal tahun ajaran. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. 4. 2. Mengumumkan hasil pembelian barang dan harga yang dilakukan oleh madrasah di papan pengumuman yang harus ditandatangani oleh Komite Madrasah. baik yang berasal dari dana BOS maupun dari sumber lain.

Harga Eceran tertinggi dapat dilihat dalam Keputusan Mendiknas Nomor 095/M/2010. Tingkat MI : . . harus dipinjamkan secara cuma-cuma kepada siswa dan boleh dibawa pulang. Buku teks pelajaran yang sudah dibeli merupakan koleksi perpustakaan madrasah dan menjadi barang inventaris madrasah. dengan alokasi setinggi-tingginya 10% dari dana BOS/siswa/tahun. siswa harus mengembalikan buku teks pelajaran yang dipinjam agar dapat dipakai oleh adik kelasnya. 3. Membeli buku teks pelajaran umum dan Pendidikan Agama Islam yang diprioritaskan untuk digunakan dalam kegiatan belajar mengajar di madrasah dan digunakan minimal selama 5 (lima) tahun. maka madrasah harus membeli buku teks pelajaran umum yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah (Mendiknas). Buku teks pelajaran yang dibeli harus buku baru (bukan buku bekas). Dilarang memungut biaya kepada orang tua siswa dalam rangka pembelian dan perawatan buku teks pelajaran yang sudah dibiayai oleh dana BOS. buku teks pelajaran umum yang dibeli/digandakan adalah buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas). penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran di madrasah diprioritaskan untuk buku-buku di bawah ini: 1. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah 1. Di akhir tahun pelajaran/semester. Ketentuan dalam penggunaan dana BOS untuk pembelian buku teks pelajaran harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1.Al-Qur’an Hadits dan atau/Aqidah Akhlak untuk buku teks pelajaran PAI. Tingkat MTs : . B. Apabila telah tersedia. Penggunaan Dana Untuk tahun 2011. Buku Panduan BOS i .Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) untuk buku teks pelajaran umum.“Belajar untuk masa depanku” BAB VI PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN A. Buku teks pelajaran digunakan sebagai acuan wajib oleh pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran 4. 5. 2. Bila buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas) belum tersedia.Al-Qur’an Hadits dan atau/Fiqih untuk buku teks pelajaran PAI. 2. 2.Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) dan Seni Budaya dan Keterampilan untuk buku teks pelajaran umum. . Jika buku-buku di atas telah dimiliki oleh madrasah. maka dana BOS dapat digunakan untuk membeli/menggandakan buku teks pelajaran lainnya yang belum dimiliki oleh madrasah dan sangat dibutuhkan. Harga Eceran tertinggi dapat dilihat dalam Keputusan Mendiknas Nomor 095/M/2010. 6.

9.“Belajar untuk masa depanku” 3. maka madrasah harus membeli kekurangannya dan dapat membeli buku untuk mengganti yang telah rusak. Pasal 8 ayat 1: Departemen. dan/atau pemerintah daerah dapat mengijinkan orang-perseorangan. Buku yang dibeli/digandakan oleh madrasah harus mencakup satu siswa satu buku. tetapi digandakan oleh lebih dari satu penerbit (pihak lain yang menggandakan) dengan kualitas yang telah memenuhi spesifikasi yang telah ditetapkan. maka buku yang dibeli dipilih oleh madrasah. Jika sebagian buku telah tersedia. 2 Tahun 2008 tentang Buku. C. Buku Panduan BOS i . Dengan demikian. dan/atau badan hukum untuk menggandakan. Departemen yang menangani urusan agama. 7. disarankan agar pembelanjaan dilakukan secara bertahap di setiap triwulan. Hasil penetapan judul buku yang akan dibeli dan mekanisme pembeliannya harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tandatangan seluruh peserta rapat yang hadir (format dan bentuk berita acara disusun oleh madrasah masing-masing). 4. Madrasah dalam pengadaan buku pelajaran harus berpedoman pada Perpres nomor 54 Tahun 2010. kelompok orang. Pemilihan buku teks pelajaran umum dan PAI yang dibeli/digandakan didasarkan pada hasil rapat pendidik di tingkat satuan pendidikan dari buku-buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah atau yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah. 6. 5. maka dapat membeli buku teks pelajaran yang sama dengan kurikulum yang sesuai. maka setiap siswa di madrasah harus mendapatkan 2 (dua) buku teks pelajaran. E. 2. Harga buku teks pelajaran umum harus mengikuti Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang Harga Eceran Tertinggi. 10. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah yang Belum Memiliki Pengecer Beberapa pasal dalam Peraturan Mendiknas No. 4. Jika terdapat buku dengan judul dan pengarang yang sama. Jika buku yang telah dibeli tidak sesuai dengan kurikulum yang berlaku. 10 juta. 2 Tahun 2008 yang terkait dengan pengadaan buku antara lain: 1. 8. Bila buku teks pelajaran umum yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah belum tersedia juga. Jika jumlah total buku yang dibeli bernilai melebihi Rp. Pembelian buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam harus memilih dari daftar buku yang telah dinilai kelayakannya berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam tentang Penetapan Buku Ajar PAI dan Bahasa Arab untuk Madrasah Ibtidaiyah dan Madrasah Tsanawiyah tahun 2008 dan 200. yaitu 1 (satu) buku teks pelajaran umum dan 1 (satu) buku teks PAI. Pemilihan dan penetapan judul buku teks pelajaran umum harus mengikuti Peraturan Mendiknas No. maka madrasah harus memilih buku dengan harga termurah. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah Mekanisme pembelian buku teks pelajaran dimaksud harus mengikuti prosedur sebagai berikut: 1. 3. Buku harus telah dibeli oleh madrasah sebelum pelajaran dalam satu semester dimulai 5.

Pasal 8 Ayat 3: Harga eceran tertinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (2) adalah setinggi-tingginya sebesar taksiran biaya wajar untuk mencetak dan mendistribusikan buku sampai di tangan konsumen akhir ditambah keuntungan sebelum pajak penghasilan setinggi-tingginya 15 % dari taksiran biaya wajar. memfotocopi. berdasarkan masukan dari sekolah dan setelah mendapat izin dari Menteri Pendidikan Nasional (Peraturan Mendiknas Nomor 2 Tahun 2008 Pasal 12 Ayat 4). 2. dapat dilakukan oleh pemerintah daerah yang bersangkutan sesuai peraturan perundang-undangan. 4. 3. Pasal 8 Ayat 2: Harga eceran tertinggi buku yang diperdagangkan sebagaimana dimaksud pada Pasal 8 ayat (1) ditetapkan oleh Departemen. Departemen yang menangani urusan agama. dan/atau pemerintah daerah yang membeli hak cipta buku. Pasal 12 Ayat 4: Daerah tertentu yang belum memiliki pengecer. dan/atau memperdagangkan buku yang hak-ciptanya telah dibeli sebagaimana dalam Pasal 3 Ayat 4. Buku Panduan BOS i . pengadaan buku untuk perpustakaan satuan pendidikan dasar dan menengah yang dananya bersumber dari hibah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan (2) Peraturan Mendiknas No 2 Tahun 2008 Pasal 12.“Belajar untuk masa depanku” mencetak. mengalih-mediakan.

Berdasarkan sifatnya. dan penggunaan yang tepat. kegiatan monitoring dapat dibedakan menjadi monitoring internal dan monitoring eksternal. Responden terdiri dari: Tim Manajemen BOS Provinsi. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat a. Dalam Bab VII ini akan diuraikan secara ringkas tentang pelaksanaan monitoring dan supervisi (monitoring internal) yang dilakukan oleh pengelola program. Monitoring eksternal lebih bersifat evaluasi terhadap pelaksanaan program dan melakukan analisis terhadap dampak program. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat provinsi. Administrasi keuangan 5. Monitoring dan Supervisi Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemantauan. kelemahan dan rekomendasi untuk perbaikan program. waktu. pada saat pencairan dana dan pada saat paska pencairan dana/penggunaan dana. maka perlu dilakukan monitoring dan pengawasan yang dilakukan secara efektif dan terpadu.“Belajar untuk masa depanku” BAB VII MONITORING DAN PELAPORAN Agar program ini berjalan lancar dan transparan. Pelaporan Pelaksanaan kegiatan monitoring dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairan dana. dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota. cara. Kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi (c). Monitoring eksternal ini dapat dilakukan oleh Balitbang atau lembaga independen lainnya yang kompeten. Tim Manajemen BOS Provinsi. Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Komponen utama yang dimonitor antara lain: 1. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterima oleh yang berhak dalam jumlah. Alokasi dana madrasah penerima BOS 2. Monitoring internal adalah monitoring yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Pencairan dan penggunaan dana BOS pada madrasah negeri (b). A. yaitu melakukan monitoring dan ikut menyelesaikan masalah jika ditemukan permasalahan dalam pelaksanaan program BOS. Penjelasan lebih mendalam berkaitan dengan kegiatan monev ini disajikan terpisah pada buku Petunjuk Teknis Monitoring dan Evaluasi. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Pelayanan dan penanganan pengaduan Masalah BOS 4. dan madrasah. sedangkan uraian tentang pengawasan akan disajikan pada Bab VIII. pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. (2) (3) (4) Buku Panduan BOS i . Pencairan dan penggunaan dana BOS 3. Monitoring internal ini bersifat supervisi klinis. 1.

menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. (2) (3) (4) b. Buku Panduan BOS i . madrasah. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) (2) (3) (4) (5) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. 2. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) (2) (3) (4) (5) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a. Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairann dana. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (2) Responden terdiri dari madrasah. menangani pengaduan dan 3. Kerjasama dengan lembaga terkait dalam penyimpangan akan dilakukan sesuai kebutuhan. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). investigasi. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a).“Belajar untuk masa depanku” b. murid dan/atau orangtua murid. investigasi. Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat kabupaten/kota. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi a. murid dan/atau orangtua murid penerima bantuan. Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. pada saat pencairan dana dan pasca pencairan dana/penggunaan dana BOS. Kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). Pengaduan ke Tim Manajemen BOS Pusat Kementerian Agama melalui nomor Telepon Bebas Pulsa dengan nomor 0-800-140-1066. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (c).

b. masing-masing pengelola program di tiap tingkatan (pusat. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksana program adalah yang berkaitan dengan statistik penerima bantuan. apa yang telah dikerjakan. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap provinsi (Format BOS-03A) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota. penyaluran. penyerapan dan pemanfaatan dana. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. Monitoring penanganan pengaduan bertujuan menyelesaikan masalah yang muncul di madrasah. hambatan apa saja yang terjadi dan mengapa hal tersebut dapat terjadi. Adapun petunjuk penyusunan laporan pertanggungjawaban keuangan disajikan secara terpisah pada Petunjuk Teknis Keuangan BOS. a. jumlah lembaga. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. b. Monitoring Penanganan Pengaduan (1) (2) (3) B. serta upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. kabupaten/kota. Secara umum. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap provinsi yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1) Statistik Penerima BOS Statistik Penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. Pelaporan Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan program BOS. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun statistik penerima bantuan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Buku Panduan BOS i . Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat.“Belajar untuk masa depanku” (3) (4) Monitoring dilaksanakan pada saat pencairann dana dan pasca pencairan dana. madrasah) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. provinsi. 1. Tim Manajemen BOS Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan Program BOS. untuk mengidentifikasi pengaduan dan dan Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah.

dan status penyelesaian. pelatihan. mengapa hal tersebut dapat terjadi. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. saran. Laporan Penanganan Pengaduan Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. kemajuan penanganan. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. 2. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. skala kasus. Tim Manajemen BOS Provinsi Tim Manajemen BOS Provinsi harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan program BOS. 5) Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan kegiatan yang berkait dengan pelaksanaan program BOS. hasil monitoring. 2). dan kegiatan lainnya. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. Buku Panduan BOS i . Rincian Realisasi Dana BOS Laporan rincian realisasi dana BOS pada prinsipnya adalah laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-05B) yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. 3) Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat. 4) Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Pusat merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. analisis. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun laporan tersebut berdasarkan informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Provinsi. maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. dan status penyelesaian (Format BOS07. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. Format BOS-08). Tim Manajemen BOS Provinsi. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang: 1). hambatan apa saja yang terjadi. a. pengadaan. skala kasus.“Belajar untuk masa depanku” 2) Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap provinsi (Format BOS-05A) yang dilengkapi dengan rincian realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. kemajuan penanganan. kesimpulan. seperti sosialisasi. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. dan rekomendasi. apa yang telah dikerjakan. upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. waktu pelaksanaan.

Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota harus membuat laporan pada setiap triwulan dengan lampiran sebagai berikut: a. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. waktu pelaksanaan. Laporan Akhir Tahun Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Hasil Penyerapan Dana BOS Buku Panduan BOS i . Format BOS-04B). analisis. Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Provinsi juga harus melaporkan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan program BOS. 3. dan rekomendasi. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari madrasah penerima bantuan BOS. kemajuan penanganan. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. dan status penyelesaian (Format BOS-07. Format BOS-03C) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. Format BOS-08). seperti kegiatan sosialisasi dan pelatihan. Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota yang dilengkapi dengan rincian realisasi pada tiap madrasah negeri (Format BOS-05B). Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 15 hari setelah pelaksanaan monitoring. saran. dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat. 4). baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. 2).“Belajar untuk masa depanku” b. b. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Kab/Kota. hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1). Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri (Format BOS-04A. kesimpulan. jumlah lembaga. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-03B. 3). 5). Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. pengadaan. hasil monitoring. skala kasus. dan kegiatan lainnya.

d. dan rekomendasi. Lembar pencatatan pengaduan (Format BOS-08). Tim Manajemen BOS Kab/Kota membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari madrasah. saran. analisis. ada beberapa format laporan. kesimpulan. skala kasus. Buku Panduan BOS i .“Belajar untuk masa depanku” Berisikan tentang besar dana yang telah dicairkan dan digunakan pada madrasah negeri (Format BOS-05C). Pernyataan tentang jumlah siswa berdasarkan nama. Tim Manajemen BOS Madrasah Laporan dibuat pada tiap triwulan dan hal-hal yang perlu dilaporkan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota meliputi berkas-berkas sebagai berikut: (1) (2) (3) (4) (5) (6) Nama-nama siswa miskin yang digratiskan (Format BOS-06). yaitu: (1) Format BOS Buku-01 dibuat oleh madrasah yang berisikan daftar buku yang dibeli oleh madrasah (2) Format BOS Buku-02 dibuat oleh Tim Manajemen Kabupaten/Kota yang berisikan rekapitulasi buku yang dibeli oleh madrasah (3) Format BOS Buku-03 dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi yang berisikan rekapitulasi buku yang dibeli oleh madrasah. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. 4. usia siswa (Format BOS-01A dan Format BOS-01B) Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran (Format BOS-07). hasil monitoring. dan status penyelesaian (Format BOS-07. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Khusus untuk laporan pembelian buku teks pelajaran umum dan agama. Format BOS-08). waktu pelaksanaan. Jumlah alokasi dana BOS yang dikelola madrasah dan jumlah dana BOS yang telah dicairkan oleh madrasah di KPPN (Format BOS-05D) Segala jenis barang yang dibeli dari dana BOS wajib dicatat dan dilaporkan sesuai dengan Simak BMN. kemajuan penanganan. c. jenis kelamin. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat 10 hari setelah pelaksanaan monitoring. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. jenjang kelas. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota maupun oleh madrasah.

provinsi. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi. agar segera dilaporkan kepada instansi pengawas fungsional atau lembaga berwenang lainnya.“Belajar untuk masa depanku” BAB VIII PENGAWASAN DAN SANKSI A. Pengawasan Kegiatan pengawasan yang dimaksud adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengurangi atau menghindari masalah yang berhubungan dengan penyalahgunaan wewenang. Buku Panduan BOS i . Sanksi Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau madrasah dan/atau siswa. 4. Pengawasan Eksternal Instansi pengawas eksternal yang melakukan pengawasan program BOS adalah Badan Pemeriksa Keuangan (BPK). Pengawasan Melekat Pengawasan melekat adalah pengawasan yang dilakukan oleh pimpinan masing-masing instansi kepada bawahannya. pengawasan fungsional dan pengawasan masyarakat. baik di tingkat pusat. Provinsi dan Pusat. Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk. Lembaga tersebut melakukan pengawasan dalam rangka memotret pelaksanaan program BOS di madrasah. Pengawasan Masyarakat Dalam rangka transparansi pelaksanaan program BOS. 2. Kabupaten/Kota. Apabila terdapat indikasi penyimpangan dalam pengelolaan BOS. namun tidak melakukan audit. 1. pungutan liar dan bentuk penyelewengan lainnya. Pengawasan prgram BOS meliputi pengawasan melekat (Waskat). 2. penurunan pangkat. 3. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian. Pengawasan Fungsional Internal Instansi pengawas fungsional yang melakukan pengawasan program BOS secara internal adalah Inspektorat Jenderal Kementerian Agama RI dan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP). yaitu pengembalian dana BOS yang terbukti disalahgunakan ke kas negara. B. Instansi tersebut bertanggungjawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. kab/kota maupun madrasah. program ini juga dapat diawasi oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di Madrasah. mutasi kerja). Instansi ini bertanggung jawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. kebocoran dan pemborosan keuangan negara. misalnya: 1. Prioritas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota kepada madrasah. akan dijatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang.

4. yaitu mulai proses penyelidikan.“Belajar untuk masa depanku” 3. Buku Panduan BOS i . penyidikan dan proses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS. Penerapan proses hukum. kelompok atau golongan. bilamana terbukti pelanggaran tersebut dilakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh keuntungan pribadi. Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun berikutnya kepada kabupaten/kota dan provinsi.

info 2.bos-depag.“Belajar untuk masa depanku” BAB IX PENGADUAN MASYARAKAT 1. Provinsi dan Kabupaten/Kota diharapkan juga menyediakan nomor telepon/email untuk menampung pertanyaan/pengaduan masyarakat di masing-masing wilayah yang menjadi tanggung jawabnya. maka dapat menyampaikannya melalui: telepon Faksimil Email Website : 0-800-140-1066 (bebas pulsa) atau 021-3864480. Apabila masyarakat menemukan masalah atau hal-hal yang perlu diklarifikasi. Buku Panduan BOS i .com : www. : 021-3864480 : bosdepag@yahoo.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Buku Panduan BOS i .

Buku Panduan BOS i . Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 2 3 4 5 JENIS KELAMIN Lk2 P USIA =7-12 Th JUMLAH SISWA 1 6 <7 Th >12 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP. Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Format BOS 01A Dibuat oleh Madrasah dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 01 Format-BOS-01A.

Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 8 9 JENIS KELAMIN Laki2 Pr USIA =13-15 Th JUMLAH SISWA 7 <I3 Th >15 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 02 Format-BOS-02B Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Format BOS-1B Dibuat Oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Buku Panduan BOS i .

R e n c a n a P e n g g u n a a n A n g g a ra n B O S P a d a M a d ra s a h N e g e ri F O R M A T B O S -0 2 D ib u a t o le h M a d ra s a h D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b u p a te n /k o ta d a n D ite m b u sk a n k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i S A T U A N K E R J A : M IN /M T s N : … … … … … … … … … NO P R O G R A M D A N K E G IA T A N (R e s tru k tu risa s i) 1 D IR E K T O R A T J E N D E R A L P E N D ID IK A N IS L A M 1 P R O G R A M P E N D ID IK A N IS L A M 1 P e n y e d ia a n S u b s id i p e n d id ik a n M a ra s a h B e rm u tu M I 4 0 0 .Buku Panduan BOS RENCANA PENGGUNAAN ANGGARAN BOS PADA M ADRASAH NEGERI m ak 521219 B e la n ja B a ra n g N O N O p e ra s io n a l 230 S IS W A 1 35 1 35 35 220 133 KEG OH 3484 P E N Y E D IA A N B O S J E N J A N G P E N D ID IK A N D A S A R 2 7 0 7 B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H M I 5 2 1 2 1 9 B e la n ja B a ra n g n o n o p e ra s io n a l la in n y a * B O S M IN T a n ju n g b a la i II K o d y a T a n ju n g b a la i … … … … re n c a n a re v is i M A K 5 2 1 2 1 9 k e M A K la in … … . P e m b e lia n B u k u R e fe re n s i. 1 .1 P e m b e lia n B u k u B S E 2 .0 0 0 1 8 .0 0 0 1 0 .2 K o n s u m si P e tu g a s P S b (5 O rg X 7 H a ri) 1 .4 H o n o r P a n itia P S B (% O rg X 7 H a ri) 5 2 4 1 1 9 1 .0 0 0 1 0 0 .1 P e m b e lia n B u k u P e g a n g a n G u ru 18 EXPL L a m p ira n 0 3 F o rm a t-B O S -0 2 . P e n g a y a a n d a n P e g a n g a n G u ru 3 .0 0 0 3 1 0 . p u lp e n .0 0 0 1 2 . P e m b e lia n B u k u T e k s P e la ja ra n 5 3 6 1 1 1 2 . s p id o l d ll 1 .0 0 0 2 2 . P e n e rim a a n S is w a B a ru (P S B ) T a h u n P e la ja ra n 2 0 1 1 /2 0 1 0 5 2 1 2 1 9 1 .0 0 0 1 0 .5 T ra n s p o rt P e tu g a s P S B (5 O rg X 7 H a ri) 2 .3 P e n g g a n d a a n fo rm u lir P S B 5 2 1 2 1 3 1 .0 0 0 “Belajar untuk masa depanku” i 4 0 .0 0 0 .1 P e m b e lia n A T K s e p e rti k e rta s .2 P e m b e lia n b u k u b id a n g s tu d i A g a m a 1 M a ta P e la ja ra n m u rid d a ri k e la s 3 s /d 6 (1 3 3 M rd X 1 M P ) 3 .

0 0 0 4 . u jia n m a d ra s a h d ll. Isra M ira j P e sa n tre n kila t p a d a b u la n R a m a d h a n 5 .0 0 0 6 .0 0 0 9 9 2 .0 0 0 3 0 0 .0 0 0 Buku Panduan BOS 536111 400 460 EXPL EXPL 7 .0 0 0 2 .0 0 0 521219 521219 2 12 50 10 KEG R im K o ta k B u n g ku s 1 .1 0 0 .0 0 0 1 5 .0 0 0 9 9 2 .5 0 0 .0 0 0 4 .0 0 0 2 .1 1 K e g ia ta n h a ri b e sa r Isla m se p e rti M a u lid N a b i.9 K o n su m si K e g ia ta n P o rse n i (3 0 O rg X 1 K e g ) 4 .8 0 0 .0 0 0 6 .4 H o n o r ke g .3 P e m b e lia n B u ku ke g ia ta n R a m a d h a n 4 .0 0 0 4 0 0 . R e m e d ia l m u rid ke la s V I (4 O rg X 2 B ln ) 4 .2 P e m b e lia n B u ku L K S b id a n g stu d i A g a m a S M I T P .2 0 1 1 / 2 0 1 2 (2 0 0 E xp l X 2 K e g ) 4 . P e m b ia y a a n u la n g a n h a ria n .2 0 1 1 / 2 0 1 2 (2 3 0 E xp l X 2 K e g ) 4 .0 0 0 1 .8 T ra n sp o rt M e n g iku ti P o rse n i (3 0 X 1 K e g ) 4 . P a la n g m e ra h .5 0 0 .3 P e m b e lia n ke rta s b e rg a ris fo lio 6 .0 0 0 521213 “Belajar untuk masa depanku” i 4 .1 P e m b e lia n ke rta s H V S 6 .2 P e m b e lia n K e p u r T u lis 6 .4 H o n o r b u la n a n p e n ja g a se ko la h (1 O rg X 1 2 B ln ) 108 12 12 12 OB OB OB OB 3 5 0 .0 0 0 1 5 0 .0 0 0 3 7 .0 0 0 4 6 8 .0 0 0 3 9 .0 0 0 1 5 0 .0 0 0 2 .1 H o n o r b u la n a n g u ru h o n o re r (9 O rg X 1 2 B ln ) 9 .2 0 1 0 / 2 0 1 1 d a n S M II T P .0 0 0 . P e m b a y a ra n h o n o ra riu m b u la n a n g u ru h o n o re r d a n te n a g a k e p e n d id ik a n 9 . 5 .0 0 0 1 .0 0 0 2 . M I se ko ta M a d ya T a n ju n g b a la i 4 .0 0 0 3 .8 0 0 .3 H o n o r b u la n a n P e tu g a s ke b e rsih a n (1 O rg X 1 2 B ln ) 9 . o la h ra g a .0 0 0 . p e m b in a a n k e a g a m a a n d a n U K S 4 .0 0 0 2 0 .0 0 0 . R e m e d ia l p e la tih se n i m u sik (1 O rg X 1 2 B ln ) 4 .5 H o n o r ke g .6 H o n o r W a li K e la s (7 O rg X 2 K e g ) 4 .8 0 0 .4 B ia ya F o to C o p y 7 .0 0 0 5 1 .0 0 0 3 0 0 . P e m b ia y a a n p e ra w a ta n rin g a n m a d ra s a h 9 . k e s e n ia n .1 P e m b ia ya a n U jia n M id se m e ste r 6 .0 4 3 .1 0 P e m b in a a n d o kte r ke cil (5 O R G X 4 K e g ) 4 . u la n g a n u m u m . p ra m u k a .0 0 0 521213 521219 133 8 12 14 1 30 30 20 3 EXPL OB OB OA KEG ORG ORG KEG KEG 3 .2 0 1 0 / 2 0 1 1 d a n S M II T P .0 0 0 2 5 0 .6 0 0 .7 K e g ia ta n P o rse n i T K .0 0 0 2 . p e n g a y a a n P e m a n ta p a n p e rs ia p a n u jia n .0 0 0 6 0 0 .0 0 0 5 .7 6 0 .1 P e m b e lia n B u ku L K S b id a n g stu d i u m u m S M I T P .0 0 0 2 . P e rm b ia y a a n L a n g g a n a n D a y a d a n J a s a 8 .6 0 1 .0 0 0 4 .8 0 0 . P e m b e lia n b a h a n -b a h a n h a b is p a ka i 6 .2 H o n o r b u la n a n P e g a w a i T U H o n o re r (1 O rg X 1 2 B ln ) 9 .0 0 0 3 2 5 . P e b ia y a a n P e m b e la ja ra n re m e d ia l.6 0 0 .1 8 .0 0 0 .0 0 0 2 0 0 .0 0 0 .5 0 0 2 5 .4 0 0 .0 0 0 3 9 9 .0 0 0 1 .0 0 0 2 0 0 .0 0 0 4 0 0 .

680.000.3 Honor Skretaris Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10. Pengembangan Profesi Guru 522114 10.000 1. Pembelian alat peraga.6 Belanja Bahan ATK kegiatan KKG 10. media pembelajaran.000 10.1 Biaya Transport pengambilan Dana BOS (10 Org X 4 Keg) 13.1 Bantuan Transport siswa miskin (25 Mrd X 2 Keg) 12. Pembelian Komputer untuk kegiatan belajar siswa 14.000 800.000 50.8 Dokumentasi.000. .1 Honor Narasumber KKG (1 Org X 4 Keg) 4 4 4 8 84 4 84 4 50 4 KEG OA KEG OB OB OA OA OA 150.5 Transport peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 521211 10.000 100.000 50. Pemberian bantuan biaya transport siswa miskin 524119 11.500.000 300.000 20.520. seragam madrasah untuk siswa miskin dan meubelair madrasah 7.000 Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” i …………………………………… NIP.000 200.000 2.000 1.500.2 Honor Ketua Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.000 2.200. Publikasi dan laporan 11.000 10.000 200.000 800.000 Buku Panduan BOS JUMLAH SELURUHNYA 92.000 600.000 OA 200.000 600.000 250.000 840.4 Honor Anggota Panitia KKG (2 Org X 4 Keg) 524119 10.000 OA 150.7 Konsumsi Peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 10.10. Pembiayaan Pengelolaan BOS 524119 12.000 1.

Kota Total JUMLAH MTsN LEMBAGA SISWA Kab. . Kota Total TOTAL ALOKASI DANA 1 2 3 dst TOTAL M engetahui. Direktur Pendidikan M adrasah Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam …………………………………… ……………………………………………… NIP. Kota Total Kab.Lampiran 04 Format-BOS-03A Statistik Madrasah Negeri Penerima Bos pada Tiap Provinsi FORMAT BOS-03A Buku Panduan BOS Dibuat Oleh Tima Manajemen BOS Pusat STATISTIK M IN DAN M TsN PENERIMA BOS PADA TIAP PROVINSI NO Kab. “Belajar untuk masa depanku” i NIP. PROVINSI JUMLAH MIN LEM BAGA SISWA Kota Total Kab.

TOTAL Mengetahui. “Belajar untuk masa depanku” i NIP. . Kepala Bidang Mapenda Kantor wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………………………. tanggal………………………………. ……….12 Th > 12 Th Total ALOKASI DANA No KABUPATEN/KOTA LEMBAGA 1 2 3 dst.Lampiran 05 Format-BOS-03B Statistik Min Penerima Bos Pada Tiap Kab/Kota FORMAT BOS-03B Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Buku Panduan BOS Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN PENERIMA BOS PADA TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : JUMLAH SISWA JENJANG KELAS 1 2 3 4 5 6 Total L P Total <6 Th. JENIS KELAMIN USIA = 6 . …………………………………………………… NIP.

K e p a la B a g ia n T a ta U s a h a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i ……………………………………………………………………………….L a m p ira n 0 6 F o rm a t-B O S -0 3 C S ta tis tik M T s N P e n e rim a B o s P a d a T ia p K a b /K o ta F O R M A T B O S -0 3 C D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i Buku Panduan BOS JUM LAH S IS W A JEN JAN G KELAS 7 8 9 T o ta l L P <13 Th. N IP .15 Th J E N IS K E L A M IN U S IA > 15 Th T o ta l … … … . T a n g g a l… … … … … … … … … … … … . “Belajar untuk masa depanku” i . T o ta l = 13 . TTOTAL M e n g e ta h u i. D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t S T A T IS T IK M T s N P E N E R IM A B O S P A D A T IA P K A B U P A T E N /K O T A P ro v in s i : No K A B U P A T E N /K O T A LEM BAG A ALO KASI DAN A 1 2 3 d s t. K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro vin s i …………………………………………………… N IP .

Tanggal… … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota ……………………………………………………… NIP. Kepala Subbag Tata U saha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” i ……………………………………………………………. D ikirim ke Tim M anajem en BO S Provinsi STA TISTIK PEN ERIM A BO S PA DA TIAP M AD RASAH IBTID AIYAH N EGERI Kabupaten/Kota : Provinsi : NO N SM N AM A M IN 1 2 3 dts TO TAL M engetahui.Lam piran 07 Form at-BO S-04A Statistik Penerim a BO S Pada Tiap M adrasah Ibtidaiyah N egeri FO RM A T BO S-04A D ibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Kota Buku Panduan BOS JUM LA H SISW A ALAM AT 1 2 3 4 5 6 TO TAL L P JEN JAN G KELAS JEN IS KELAM IN TO TAL USIA <6 Th = 6-12 Th >12 Th TO TAL … … … … . . NIP.

“Belajar untuk masa depanku” i . F O R M A T B O S -0 4 B D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S K a b / K o ta D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i S T A T IS T IK P E N E R IM B O S P A D A T IA P M A D R A S A H T S A N A W IY A H N E G E R I K a b u p a te n /K o ta : P ro v in s i : NO N SM N A M A M IN 1 2 3 d ts TO TAL M e n g e ta h u i. N IP . K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta …………………………………………………………….L a m p ira n 0 8 F o rm a t-B O S -0 4 B S ta tis tik P e n e rim a B O S P a d a T ia p M a d ra s a h T s a n a w iy a h N e g e ri Buku Panduan BOS A LA M A T 7 8 9 TO TAL JE N JA N G K E L A S JU M L A H S IS W A JE N IS K E L A M IN TO TAL L P <13 Th U S IA = 1 3 -1 5 T h >15 Th TO TAL … … … … .T a n g g a l… … … … … … … K e p a la S e k s i M a p e n d a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b / K o ta ………………………………………………………… N IP .

Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… “Belajar untuk masa depanku” i NIP.. Mengetahui..Lampiran 09 Format-BOS-05A Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05A Dibuat oleh TIM Manajemen BOS Pusat Buku Panduan BOS PROVINSI Alokasi Realisasi Sisa Dana Alokasi DANA BOS PADA MIN DANA BOS PADA MTsN Realisasi TOTAl …………. . REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MADRASAH NEGERI TIAP PROVINSI NO Sisa Dana 1 2 dst.Tanggal………………………… Kepala Bidang Mapenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… NIP.

Lampiran 10 Format-BOS-05B Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota

FORM AT BOS-05B

Dibuat Oleh Tim M anajem en BOS Provinsi

Buku Panduan BOS
ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa Dana DANA BOS PADA M IN Alokasi DANA BOS PADA M TsN Realisasi …………..,Tanggal………………………… Kepala Bidang M apenda Kantor W ilayah Kem enterian Agam a Provinsi ………………………………………………… NIP.

Dikirim Ke Tim M anajem en BOS Pusat

REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA M IN DAN M TsN DI TIAP KABUPATEN/KOTA

Provinsi :

Triwulan :

NO

M ADRASAH

Sisa Dana

1

2

dst.

TOTAl

M engetahui,

Kepala Bagian Tata Usaha

Kantor W ilayah Kem enterian Agam a Provinsi

“Belajar untuk masa depanku”

i

…………………………………………………

NIP.

Lam piran 11 Form at-BOS-05C Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada M IN dan M TsN

FO RM AT BO S-05C

Dibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Kota

Buku Panduan BOS
ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa Dana DAN A BO S PAD A M IN Alokasi DAN A BO S PAD A M TsN Realisasi Sisa D ana … … … … ..,Tanggal… … … … … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota ………………………………………………… NIP.

D ikirim Ke Tim M anajem en BO S Provinsi

REKAP H ASIL PEN YERAPAN DAN A BO S PAD A M IN DAN M TsN

Kabupaten/Kota :

Triw ulan :

NO

M ADRASAH

1

2

dst.

TO TAl

M engetahui,

Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota

“Belajar untuk masa depanku”

i

…………………………………………………

NIP.

L A M P IR A N 1 2 F o rm a t B O S -0 6 , D a fta r S is w a M is k in y a n g D ib e b a s k a n D a ri S e g a la J e n is P u n g u ta n /Iu ra n FO R M A T B O S 06 D ib u a t o le h M a d ra s a h N e g e ri D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta

Buku Panduan BOS
: :

D A F T A R S IS W A Y A N G D IB E B A S K A N D A R I S:E G A L A J E N IS P U N G U T A N N a m a M a d ra s a h : S ta tu s M a d ra s a h N e g e ri/S w a s ta: : A la m a t M a d ra s a h : K e c a m a ta n : K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i

R a ta -ra ta Iu ra n S is w a T ia p B u la n : R a ta -ra ta N ila i U N /U A S J u m la h S is w a … … … ...(P ) … … … … … … … … … ..(L )

NO

N A M A S IS W A

KELAS

NAM A ORANG TUA

P E K E R JA A N O R A N G T U A

ALAM A T O R AN G TU A

TO TAL

K e tu a K o m ite M a d ra s a h

… … … … … … … … ..,ta n g g a l… … … … … … … … … . K e p a la M a d ra s a h

“Belajar untuk masa depanku”

i

… … … … … … … … … … … … … … … … … … ..

………………………………………………………… N IP

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran13 Format BOS-07, Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran FORMAT BOS-07 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN

1.

Identitas Penanya/Pemberi Saran a. b. Nama Alamat : ..................................................................................................................................................... : .....................................................................................................................................................

2. 3.

Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran : .................................................................................................................. Uraian Pertanyaan/Saran : .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Penerima Pertanyaan/Saran :..................................................................................................................................... Tindak Lanjut Saran : .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ...........................................20__ Melaporkan : UPM Prov/Kab/Kota/Madrasah,

4. 5.

................................................................

Buku Panduan BOS

i

............................................................................................................................................................................................................................ : ......... Provinsi 4..................... Temuan : ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ..... Tanggal Penyelidikan Dilakukan : Penyelidik : ...................................................................................................... 2................................................................................................... Desa/Keluarahan c.................................................................................................................................................................. Keputusan/Rekomendasi : ................................................................ ....................................................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 14 Format BOS-08.. Identitas Pengadu a.................................................................... 8............................................................................................................................................................................................... : ....................................................................................................... : ............. Nama b............. RT/RW/Dusun b........................... : ................................................................................................................................. 7................................................................ ................................................................. Uraian Pengaduan : .................................................................................................. Buku Panduan BOS i ......................................................................................................... Lokasi Kejadian a............. :.................. Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat FORMAT BOS-08 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT 1.................................................................... Alamat : . ................................................... ....................... Tanggal Terima Pengaduan : ............................................................................. 5........................................................................................................................................ Kabupaten/Kota d.............. 6.. 3.......................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................................................

........................ ........................................................................... .........................................................................................................................../Kab/Kota/Madrasah......................................... Dokumen yang diterima : ........................................ ............................................................ ................ Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan/dan pelaksanaan keputusan : ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Petunjuk Teknis Keuangan BOS 52 . .........................................................................................................................................“Belajar untuk masa depanku” 9.............. 11......... 10....................................................................................................................... ....................... ..............20__ Melaporkan: UPM Prop........................................................................................................................... Pelaksanaan Keputusan : .............................................................................................................

. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan.......... Dana BOS Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a..... B. Jumlah Siswa :...... c... administrasi pendaftaran... Dipinjamkan kepada pihak lain. misalnya studi banding....... d... studi tour (karya wisata) dan sejenisnya dst ....... A..….............) (…... b............ Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana FORMAT BOS-09A Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru: biaya pendaftaran.................. penggandaan formulir....“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 15 Format-09A.) Lampiran 16 Format-09B....... b....... Pembelian buku teks pelajaran (di luar buku yang telah dibeli dari dana BOS Buku) dan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan........ Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana Petunjuk Teknis Keuangan BOS 53 . serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut... Dana BOS Tidak Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a.. dan pendaftaran ulang.. c...... dst..) (….......... Siswa Jumlah Dana BOS : Rp.... C........... Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas Madrasah dan memerlukan biaya besar. Rencana Penggunaan Dana BOS di Madrasah NO Komponen Jumlah Dana (Rp) TOTAL Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara (.......s/d………..

.... A.............) (…...) (….) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 54 .............................................. Pembelian Barang/Jasa No Barang/Jasa yang dibeli Tanggal/Bulan Nama Toko/ Penyedia Jasa Jumlah (Rp) Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara (....….......................s/d................“Belajar untuk masa depanku” FORMAT BOS-09B Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE......... Pengeluaran No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp) B...................

Komite Madrasah ……………………………………………….. Kecamatan :……………………………………………………………………………… Kabupaten/Kota :……………………………………………………………………………….tanggal……………………… Kepala Madrasah ………………………………………... No Nama Barang/Jasa Pemantau Harga ………………………….. Status Madrasah : Negeri/Swasta Alamat Madrasah :……………………………………………………………………………. Pilihan (lengkapi dengan alasan/pertimbangan) ………. Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa FORMAT BOS-10 Dibuat oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota LEMBAR PERBANDINGAN HARGA BARANG/JASA (Untuk belanja barang/jasa lebih dari Rp. Petunjuk Teknis Keuangan BOS Prbandingan Toko Pemantau Harga …………………………. “Belajar untuk masa depanku” 55 . 5 juta) Nama Madrasah :…………………………………………………………………………………….. Toko Toko Pemantau Harga ………………………….. NIP Provinsi :……………………………………………………………………………...Lampiran 17 Format BOS-10.

.................................. .... Toko/Suplier ............ s... ................................................................... kami memerlukan beberapa kebutuhan yang harus dibeli........... di ...... Dalam rangka pelaksanaan pekerjaan .. (nama Madrasah)........................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 18 Format BOS-11............. Harga penawaran tersebut di atas berlaku tanggal ........................ dst Barang/Jasa Spesifikasi Satuan Volume Harga Penawaran (Rp) Bersama ini pula kami harapkan kepada Saudara untuk mengajukan penawaran harga kebutuhan-kebutuhan tersebut di atas sesuai dengan harga yang berlaku di tempat Saudara........ Tim Manajemen BOS .. Rencana Kebutuhan Barang/Jasa FORMAT BOS-11 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KEBUTUHAN BARANG/JASA Kepada Yth.......... Berikut ini kami sampaikan daftar kebutuhan yang diperlukan dengan rincian sebagai berikut : No.....(nama Madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua ..................................................... Toko/Suplier .............................................................................d ................. 20.......... di ............. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 56 . .. .. 1 2 .............

.. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 57 . ........ . ..................... 20.. 4.(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua .......... 2............... Rencana Kerja Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-12 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KERJA PERAWATAN RINGAN/REHABILITASI Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) No.. 3... Tim Manajemen BOS .......... 1.......................................................... dst Pekerjaan Alat (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ......... 5.............“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 19 Format BOS-12... ..

............. dst Pekerjaan Alat (Rp) Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ........... 1..... Tim Manajemen BOS ..... 2.(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua ......... ................ 3... .. .............. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 58 ....... 4........“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format BOS-13 Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-13 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH LAPORAN PELAKSANAAN PERAWATAN RINGAN MADRASAH No...... 20.............................. 5.... ............

N IP 59 .Petunjuk Teknis Keuangan BOS L a m p ir a n 1 9 F o r m a t B O S B u k u -0 1 .. “Belajar untuk masa depanku” … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..ta n g g a l… … … … … … … … K e p a la M a d r a s a h K o m ite M a d r a s a h … … … … … … … … … … … … … … … … … … . D a f t a r B u k u Y a n g d ib e li M a d r a s a h D a r i D a n a B O S D A F T A R B U K U Y A N G D IB E L I M A D R A S A H D A R I D A N A B O S F O R M A T B O S B U K U -0 1 P e r io d e D ib u a t o le h T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i M a d ra s a h D ik r im k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A la m a t : A lo k a s i D a n a B O S B u k u J u m la h S :is w a P e n g a ra n g P e n e r b it J u m la h B u k u : No : Judul Buku J u m la h … … … … … … ...

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format Buku-02. ……………………………………………….... Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Kab/Kota……………….. Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang di Beli Madrasah REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH Periode FORMAT BOS BUKU-02 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dikirim ke Tim Manajemen BOS Propinsi dan Madrasah Kabupaten/Kota : Propinsi : No NSM Madrasah Jumlah Siswa Jumlah Dana (Rp) Jumlah Buku (eks) Total Rekapitulasi Judul Buku No Judul Buku Penerbit Jumlah Buku (eks) Kepala Kantor Kementerian Agama Kab/Kota…………………………………….. ……………. tanggal…………………………………. NIP Petunjuk Teknis Keuangan BOS 60 . ……………………………………….

.. NIP Petunjuk Teknis Keuangan BOS 61 . Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku yang Dibeli Madrasah Di Setiap Kab/Kota REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH DI SETIAP KAB/KOTA FORMAT BOS BUKU-03 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Propinsi Dikirim ke Tim Manajemen Pusat Kabupaten/Kota : Propinsi : No Kabupaten/Kota Jumlah Siswa Jumlah Dana (Rp) Jumlah Buku (eks) Total Rekapitulasi Judul Buku No Judul Buku Penerbit Jumlah Buku (eks) Kepala Kantor Kementerian Agama Propinsi…………………………………….“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 21 Format BOS Buku-03.... ……………. ………………………………………. tanggal…………………………………. Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Provinsi……… ……………………………………………….

“Belajar untuk masa depanku” BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 62 .

Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. serta terhindar dari penyimpangan. penggunaan. kabupaten/kota. Dengan demikian pelaksanaan tugas dan fungsi Tim Manajemen BOS dapat dijalankan dengan baik. Tim Manajemen BOS Provinsi. 2. Latar Belakang Sumber dana program BOS berasal dari APBN. dan madrasah dapat memenuhi tugasnya dengan mudah. bagi Tim Manajemen BOS Provinsi.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. dan pihak terkait lain. Kabupaten/Kota. Maksud dan Tujuan 1. tepat waktu. B. dan instansi terkait lainnya. Lembaga Keuangan. ada ketentuan teknis lain yang bersifat mempertegas dan memperjelas pelaksanaannya. Kementerian Agama menyusun Petunjuk Teknis Keuangan. dan pertanggungjawabannya harus sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam pelaksanaan APBN. akuntabel. Tujuan Petunjuk Teknis Keuangan bertujuan agar pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan tertib administrasi. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 63 . Madrasah. Petunjuk teknis ini adalah sebagai acuan untuk pelaksanaan program agar para pengelola di tingkat Provinsi. pengelolaan. oleh karena itu ketentuan pelaksanaan keuangan yang meliputi pencairan. transparan. efisien dan efektif. Pengelolaan program melibatkan berbagai unsur antara lain Tim Manajemen BOS Pusat. Maksud Petunjuk Teknis Keuangan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang sama dan sebagai pedoman bagi pejabat pengelola dana program BOS. Sehubungan dengan hal tersebut. Madrasah/PPS. Semua unsur tersebut memerlukan pemahaman yang sama guna menghindari timbulnya hambatan dalam pelaksanaannya. Selain itu.

pemantapan persiapan ujian. 2. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama a. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. bahan. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 64 . koreksi hasil ujian. 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). c. membeli bahan dan penggandaan soal dan lain-lain yang relevan dengan kegiatan tersebut. dan penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). seperti pengeluaran alat tulis. Dapat digunakan untuk membayar honor pengawas ulangan/ujian. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). administrasi pendaftaran dan pendaftaran ulang. pramuka. dan sejenisnya. Fotocopy. Penggunaan Dana Tata cara penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS akan diuraikan untuk setiap komponen yang diperbolehkan didanai oleh BOS. Pengadaan buku tersebut tidak dikenakan PPN dan PPh Psl. ujian madrasah. olahraga. a. Pembayaran honor panitia dan guru yang mengajar remedial/pengayaan dikenakan PPh Psl. pembelajaran pengayaan. karya ilmiah remaja. Adapun pertanggungjawaban penggunaan dana untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran juga identik dengan komponen untuk pembelian buku referensi. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial. 4. pembinaan keagamaan di luar pesantren kilat. Pengadaan formulir dan alat tulis dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 1. a. panitia ujian. penggandaan formulir. Sedangkan pengadaan buku teks pelajaran agama harus mengacu pada buku-buku yang sudah dinilai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. honor/uang lembur. Pembiayaan ulangan harian. Pembelian buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan (lihat BAB VI). dan laporan hasil belajar siswa. b. a. kesenian. ulangan umum. b. bahan dan penggandaan materi dan honor kegiatan ko kurikuler dan ekstra kurikuler sepanjang kegiatan tersebut bukan untuk pemenuhan kekurangan beban kerja guru. Dalam pengadaan buku teks pelajaran umum untuk dikoleksi di perpustakaan harus memperhatikan pada BSE. 3. termasuk di dalamnya pengeluaran untuk alat tulis. Digunakan untuk biaya pendaftaran. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan tersebut. dan konsumsi panitia pendaftaran siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. palang merah remaja. Pembelian alat tulis. Pembayaran honor panitia dikenakan PPh Psl. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). penulis soal ujian. honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa untuk wali kelas.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PEMANFAATAN DANA A. c. b.

atau khusus bagi daerah yang sering mengalami program pemadaman listrik. perbaikan sanitasi madrasah/ PPS. Pembayaran honor pengawas. Honor pekerja dikenakan PPh Psl 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Untuk membayar langganan listrik. c. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah/ PPS. b. buku inventaris. bahan praktikum..03/2010) 7. internet. Pembelian bahan-bahan habis pakai a. Tidak diperkenankan untuk pembelian handphone dan membayar pulsa handphone. maka diperkenankan untuk membeli Genset. perbaikan ubin/keramik. spidol. Untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan. Perawatan ringan dilakukan dengan swakelola c. Digunakan untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar. perbaikan mebeler. b. Jika tidak ada jaringan listrik dan dirasakan diperlukan untuk kegiatan belajar mengajar. b. Bila terdapat jaringan telepon dan listrik di sekitar madrasah dan madrasah tersebut belum berlangganan daya dan jasa tersebut. Pembelian alat tulis/bahan/penggandaan soal ujian/lain-lain. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 5. buku induk siswa. Pembayaran langganan daya dan jasa a. diperkenankan untuk memasang sambungan telepon/listrik ke madrasah. 6.“Belajar untuk masa depanku” b. Dana BOS dapat juga digunakan untuk membayar langganan koran/majalah pendidikan. c. perbaikan atap bocor. d. Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru tetap non PNS yang ditetapkan dengan SK Kepala Satuan Pendidikan/madrasah negeri. pensil. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 65 . Untuk pembayaran langganan daya dan jasa tidak dikenakan PPN dan PPh Pasal 22 (Lihat KMK 254/KMK. Pembayaran honor penulis soal ujian dan koreksi soal ujian dibayar untuk kegiatan ulangan/ujian yang ditetapkan dengan SK Kepala Madrasah. seperti buku tulis. Pengadaan bahan perawatan ringan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). d. air. perbaikan pintu dan jendela.03/2001 dan perubahan terakhir PMK Nomor 154/PMK. Untuk MIN diperbolehkan untuk membayar tenaga yang membantu Bendahara Pengeluaran dalam mengerjakan administrasi BOS b. a. Pembayaran honor pekerja berdasarkan upah kerja harian sesuai kehadiran dibuktikan dengan daftar hadir. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. dan telepon yang ada di madrasah. kapur tulis. kertas. Digunakan untuk keperluan biaya perawatan ringan seperti pengecetan. d. e. dan panitia ujian serta honor guru/wali kelas dalam rangka pembuatan laporan evaluasi siswa dikenakan PPh Psl. 8. dan pengadaan suku cadang alat kantor. koreksi hasil ujian. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. Membayar biaya perawatan madrasah a. penulis soal ujian. raport dll dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan).

penulis naskah materi paparan. 9. dan konsumsi dapat dipergunakan dari dana BOS. mesin ketik. KKG/MGMP dan KKKM//MKKM (dan sejenisnya untuk madrasah). 2. Pengeluaran untuk kegiatan tersebut seperti honorarium nara sumber. Pembelian komputer desktop dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 13. Komponen ini juga dapat berbentuk pembelian alat transportasi bagi siswa yang tidak mahal. Untuk pembelian alat peraga.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. pengawas. bahan. Biaya transportasi tidak dikenakan pajak. peralatan UKS. Alat ini menjadi inventaris madrasah. honor peserta. dan mebeulair. media pembelajaran. Pengadaan alat tulis/bahan/penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). misalnya sepeda. a. dan mebeulair madrasah dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh (lihat butir B tentang Aturan Perpajakan Catatan: 1. dan pembelian 1 unit printer dalam satu taghun anggaran. kepanitiaan. surat menyurat. dan flash disk). Petunjuk Teknis Keuangan BOS 66 . pengadaan alat tulis. CD. c. dan sejenis. narasumber. harus tercantum dalam RAKM/RAPBM yang disetujui oleh Komite Madrasah yang disertai dengan data-data pendukung lainnya (contoh rincian anggaran per kegiatan lainnya) Seluruh pembayaran yang terkait dengan honorarium (honor pengurus. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan pelatihan. media pembelajaran. Untuk pembelian ATK dan penggandaandikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 12. Seluruh rencana penggunaan dana BOS yang dilakukan oleh pihak madrasah/PPS. a. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. mesin ketik. penulis naskah materi paparan. dan honor peserta dikenakan PPh Psl. Batas harga yang digunakan mengikuti harga pasar b. Pembayaran honorarium narasumber. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). dan biaya transportasi dalam rangka pengambilan dana BOS di Bank/PT Pos. Membiayai kegiatan dalam kaitan dengan pengelolaan BOS. dll) harus ditetapkan dalam sebuah Surat Keputusan (SK) oleh Tim Manajemen BOS pada tingkat di mana pembayaran dilakukan.“Belajar untuk masa depanku” c. transport. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Bantuan diberikan hanya kepada siswa yang karena biaya transportasi terancam tidak masuk sekolah. penggandaan materi. b. b. seperti: a. penggandaan. Bila seluruh komponen 1 s. Honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer dikenakan PPh Psl. perahu penyeberangan. 11. 10. Pengembangan Profesi Guru a. Pembelian komputer (desktop/work station) untuk kegiatan belajar siswa maksimum 1 unit. b. Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah a. Alat Tulis Kantor (termasuk tinta printer.

000.000. menyetor. Surat Edaran Dirjen Pajak Departemen Keuangan Republik Indonesia Nomor SE02/PJ. 1 b. kesiswaan. dan melaporkan Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah beserta tata cara pemungutan. 3. pengembangan profesi guru. 1.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain.000. penyetoran. menyetor. dan pembelian peralatan ibadah oleh pesantren salafiyah: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS sebagaimana tersebut di atas adalah: a. Penyetoran. dan pelaporannya./2006 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Kewajiban Perpajakan Sehubungan dengan Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) oleh Bendaharawan atau Penanggungjawab Pengelolaan Penggunaan Dana BOS di Masingmasing Unit Peneriam BOS. ulangan harian. penyetoran.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain 2 Undang-undang Nomor 8 Tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang Nomor 18 Tahun 2000 tentang PPN Barang dan Jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 Penunjukan Bendaharawan Pemerintah dan Kantor Perbendaharaan dan Kas Negara untuk memungut. dan melaporkan Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah beserta tata cara pemungutan. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 563/KMK. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari 1. ujian madrasah dan laporan hasil belajar siswa. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian ATK/bahan/penggandaan dan lain-lain pada kegiatan penerimaan siswa baru. Aturan Perpajakan Ketentuan perpajakan untuk program BOS mengacu pada peraturan Kementerian Keuangan sebagai berikut: 1. 1.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. Berdasarkan beberapa peraturan di atas. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang berlaku umum.000. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. dan Pelaporan PPN dan PPnBM bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah Petunjuk Teknis Keuangan BOS 67 . 2. kapur tulis. seperti buku tulis. pembelian bahan-bahan untuk perawatan/perbaikan ringan gedung madrasah. Namun untuk pembelian paling banyak Rp. maka ketentuan peraturan perpajakan dalam penggunaan dana BOS adalah sebagai berikut. 3 1 Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. 2 Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah tidak perlu memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Pengusaha Kena Pajak. pembelian bahan-bahan habis pakai.(satu juta rupiah) atas penyerahan barang Kena Pajak dan atau jasa Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Pajak rekanan Pemerintah. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. dan pelaporannya 3 Keputusan Dirjen Pajak Nomor KEP-382/PJ/2002 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemungutan. pensil dan bahan praktikum. ulangan umum.“Belajar untuk masa depanku” B.. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK.03/2003 tentang Penunjukan Bendaharawan Pemerintah dan Kantor Perbendaharaan dan Kas Negara untuk memungut.

baik pada Madrasah Negeri maupun Madrasah Bukan Negeri: a. 1. harus dipotong PPh Pasal 21 yang bersifat final sebesar 15 % dari jumlah bruto honor. c.000. untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp 1. pengembangan profesi guru. dan penyusunan laporan BOS.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. c. Dengan perhitungan sebagai berikut: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Penghasilan sebulan Dikurangi biaya jabatan 5%.000 sebulan Penghasilan neto sebulan Penghasilan neto setahun (X 12) Dikurangi PTKP*) Penghasilan Kena Pajak XX (XX) XX XX (XX) XX Petunjuk Teknis Keuangan BOS 68 . kesiswaaan.320.. 3. Penghasilan rutin setiap bulan untuk guru tidak tetap (GTT) Tenaga Kependidikan Honorer. namun atas honor tersebut wajib dilaporkan dan dihitung PPh-nya dalam SPT Tahunan PPh orang pribadi dari guru tersebut.000. 1. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan Buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang telah rusak: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku tes pelajaran dan /atau mengganti buku teks yang telah rusak: a. Untuk jumlah lebih dari itu. maks Rp 500.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak berupa buku-buku yang bukan buku pelajaran umum.000. harus dipotong PPh Pasal 21 dengan menerapkan tarif Pasal 17 UU PPh sebesar 5 % dari jumlah bruto honor.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) tidak terhutang PPh Pasal 21. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama. dan buku-buku pelajaran agama. b.000. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPN-nya jumlahnya tidak melebihi Rp. b. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka pemberian honor pada kegiatan penerimaan siswa baru. b. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp.. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IIIA ke atas.“Belajar untuk masa depanku” 2. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar honorarium guru dan tenaga kependidikan honorer madrasah yang tidak dibiayai dari Pemerintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut: a. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. dan Pegawai Tidak Tetap (PTT). PPN yang terutang dibebaskan. 4.000. kitab suci. Atas pembayaran honor kepada guru non PNS. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IID ke bawah tidak dilakukan pemotongan PPh Pasal 21. Semua bendaharawan/penanggung jawab dana BOS. Atas pembelian buku-buku pelajaran umum.. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. PPh Pasal 21 dihitung dengan menyetahunkan penghasilan sebulan.

(seratus lim puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.000..320. untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang melaksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan madrasah harus memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai berikut: a. Rp 15..(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.000. c.320. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150. Tambahan tanggungan keluarga.. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150.000..000..000 Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS pada Madrasah Negeri.(seratus lima puluh ribu rupiah). Petunjuk Teknis Keuangan BOS 69 .320. Status sendiri b. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1. Rp 50 juta) dst PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX XX *) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) adalah: a.000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).000 Rp 1. maka harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% dari jumlah upah harian atau rata-rata upah harian di atas Rp 150. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.000. Tambahan status kawin c.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya. harus dihitung kembali jumlah PPh Pasal 21 yang harus dipotong dengan menerapkan tarif 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.320.320.000. maksimal 3 orang @ 5.“Belajar untuk masa depanku” 7) 8) PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jumlah s. b. namun jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1..000.000. d.000 Rp 1.840.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1.. maka tidak ada PPh Pasal 21 yang dipotong.320..000.000.320.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).320.d..(seratus lima puluh ribu rupiah).(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.

Format ini harus ditandatangani oleh Kepala Madrasah dan Komite Madrasah. penggunaan dana dari semua sumber dana di madrasah. Ketentuan pembukuan keuangan negara. dan Kabupaten/Kota. 2. 4. Contoh RKAM/RAPBM dapat dilihat sebagaimana pada lampiran Format BOS-K1. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 70 . C. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madarasah (RKAM) atau RAPBM (Format BOS-K1) RKAM/RAPBM harus memuat rencana penerimaan dan rencana penggunaan uang dari semua sumber dana yang diterima madrasah.“Belajar untuk masa depanku” BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN Penggunaan dana BOS sepenuhnya menjadi tanggungjawab lembaga yang kegiatannya mencakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang serta pelaporan keuangan. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Format BOS K-1 dibuat setahun sekali pada awal tahun ajaran. 3. sehingga memudahkan proses pengawasan atas penggunaan dana. B. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. 2. Ketentuan perpajakan. Realisasi Penggunaan dana untuk tiap sumber dana (Format BOS K-2) Format BOS K-2 adalah format laporan keuangan yang terintegrasi dan singkat/padat yang berisi penerimaan dana dari semua sumber dana di madrasah. namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. Provinsi. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. madrasah dapat membuat BOS K-1 tahunan yang dirinci per semester. Laporan penerimaan dan pengeluaran dana BOS dan lain-lain dapat dilihat pada lampiran (Format BOS-05C). Ketentuan pembayaran atas dana APBN. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. Format BOS K-1 perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan secara rinci yang dibuat tahunan dan tiga bulanan (lihat Format BOS K-1A) 2. 4. Oleh karena itu. Tim Manajemen BOS Pusat. Ketentuan perpajakan. A. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota berpedoman pada: 1. Tim Manajemen BOS Provinsi Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Provinsi berpedoman pada: 1. serta sisa dana yang terdapat di madrasah. 3.

baik dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. Transaksi yang dicatat dalam Buku Kas Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu (Buku Pembantu Kas. c. Buku Pembantu Bank (Format BOS K-5) Buku Pembantu Bank mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan atau pengeluaran yang dilaksanakan khusus melalui bank dengan cara antara lain penerbitan cek. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. penerimaan dari pemungutan pajak. ii. biaya administrasi bank. Buku Pembantu Kas ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. dan Komite Madrasah. Buku Kas Umum ini harus diisi pada tiap transaksi (segera setelah transaksi terjadi dan tidak menunggu terkumpul satu minggu/bulan). penarikan cek. baik penerimaan maupun pengeluaran yang dilakukan melalui bank dan transaksi internal yang berupa pengambilan uang kas di bank dan penyetoran uang kas untuk disimpan di bank. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara. Pembukuan yang digunakan adalah sebagai berikut: a. Dokumen ini disimpan di madrasah dan Petunjuk Teknis Keuangan BOS 71 . yaitu yang berhubungan dengan pihak ketiga yang meliputi: i. Sumber informasi untuk penyusunan BOS K-5 adalah semua transaksi eksternal. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Buku Pembantu Bank ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. pajak atas hasil dari jasa giro dan setoran pajak. 3. Kolom Penerimaan. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. maka Buku Kas Umum berfungsi untuk menampung seluruh sumber penerimaan madrasah dan dibuat hanya satu. Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal. Buku Kas Umum (Format BOS K-3) Buku Kas Umum mempunyai fungsi untuk mencatat seluruh penerimaan dana dari BOS.“Belajar untuk masa depanku” Sumber informasi untuk penyusunan Format BOS K-2 adalah Buku Kas Umum pada format BOS K-3 yang berisi tentang semua sumber dana yang dikelola oleh madrasah pada periode yang sama. Buku Pembantu Kas (Format BOS K-4) Buku Pembantu Kas mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan dan pengeluaran yang dilaksanakan secara tunai. pungutan pajak serta jasa giro maupun seluruh pengeluaran. dan Buku pembantu Pajak) dan format yang telah diisi ditandatangani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah. dan penerimaan jasa giro dari bank. Buku Pembantu Bank. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Pembukuan Madrasah diwajibkan menyelenggarakan pembukuan dari dana yang diperoleh madrasah untuk program BOS. Dengan demikian. dan penerimaan pembayaran dengan cek. yaitu kolom tentang asal dari sumber dana (BOS atau sumber lain). b. baik yang berbentuk tunai maupun giral. yaitu untuk pembelian barang dan jasa. Kepala Madrasah. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Kolom Pengeluaran.

Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota.“Belajar untuk masa depanku” diperlihatkan kepada pengawas. Bukti pengeluaran a. g. Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 10 juta.000.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 6. 4 f. h... b. Apabila bendahara meninggalkan tempat kedudukannya atau berhenti dari jabatannya. maka yang salah agar dicoret dengan dua garis rapih. bendahara wajib mencetak BKU dan Buku-buku pembantu sekurang-kurangnya sekali dalam satu bulan dan menatausahakan hasil cetakan BKU dan buku-buku pembantu bulanan yang telah ditandatangani Kepala Madrasah dan Bendahara Pengeluaran. dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesuai dengan d. Uraian pembayaran peruntukkannya.000.000. e. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan d. Buku Kas Umum dan Buku Pembantu ditutup oleh Bendahara Pengeluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah. Semua transaksi penerimaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku Kas Umum dan Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya.05/2008 dan Peraturat Direktur Jendereal Perbendaharaan nomor PER-47/PB/2009 4 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 72 . Pembukuan terhadap seluruh penerimaan dan pengeluaran dapat dilakukan dengan tulis tangan atau menggunakan komputer.c. Apabila dalam satu bulan berjalan tidak/belum terjadi transaksi pengeluaran/ penerimaan. sehingga tulisan yang semula salah masih dapat dibaca kemudian diparaf. e. k.000. Buku Pembantu Pajak (Format BOS K-6) Buku Pembantu Pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua transaksi yang harus dipungut pajak serta memonitor atas pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut selaku pungut pajak. Setiap akhir bulan. sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp 250. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea materai. Setiap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah. maka tetap ada pembukuan dalam bulan tersebut dengan uraian NIHIL dan ditandatangani oleh Bendahara Penegluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah... i. Setiap bukti pembayaran harus disetujui Kepala Madrasah dan lunas dibayar oleh Bendahara Pengeluaran.000.tidak dikenai bea meterai.000. Apabila ada kesalahan atas penulisan angka/huruf.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3.. j.000. l.000. Peraturan Menteri Keuangan nomor 73/PMK.sampai dengan Rp 1. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp 250.dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar dari Rp 1. Buku Kas Umum dan buku pembantunya serta bukti-bukti pengeluaran tidak boleh dibawa dan harus disimpan di kantornya 4. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur sebagai lampiran kuitansi. Dalam hal pembukuan dilakukan dengan komputer.

Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan kegiatannya. Buku Pembantu Kas. Pelaporan Laporan merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan kegiatan yang dibiayai dari dana BOS. c. Waktu Pelaporan Laporan pertanggungjawaban keuangan tersebut disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota setiap triwulan. Seluruh arsip data keuangan. b. Segala jenis bukti pengeluaran harus disimpan oleh Madrasah sebagai bahan bukti dan bahan laporan. serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk ditemukan setiap saat. 5. dan Buku Pembantu Pajak beserta dokumen pendukung bukti pengeluaran dana BOS (kuitansi/faktur/nota/bon dari vendor/toko/supplier) dan madrasah juga wajib mengarsipkan untuk bahan audit. baik yang berupa laporan-laporan keuangan maupun dokumen pendukungnya. disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan tanggal kejadiannya. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 73 .“Belajar untuk masa depanku” f. Buku Kas Umum. Buku Pembantu Bank. a. laporan pertanggungjawaban harus memenuhi unsur-unsur sebagai berikut. Untuk itu. Laporan penggunaan dana BOS dari Penanggungjawab/pengelola dana BOS di tingkat madrasah kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota meliputi laporan realisasi penggunaan dana per sumber dana. 6.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 74 .

U s a h a L a in IV . u ru t No.. B e la n ja 4 . B e la n ja B a r a n g 3 .la in II . B e la n ja P e g a w a i 2 . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .1 . R e n c a n a A n g g a r a n P e n d a p a t a n D a n B e l a n j a M a d r a s a h ( R A P B M ) R E N C A N A A N G G A R A N P E N D A P A T A N D A N B E L A N J A M A D R A S A H (R A P B M ) T A H U N A J A R A N … … … . K e t u a K o m it e M a d r a s a h “Belajar untuk masa depanku” ……………………………………………… 75 . B e la n ja la in .L a m p ir a n 2 4 F o r m a t B O S K . B a n t u a n O p e r a s io n a l S e k o la h ( B O S ) 2. Kode U r a ia n I. K e p a la M a d r a s a h … … … … … … … … … … … … … . D a n a K o m ite 1 . Iu ra n … … … … … 2 . N o . Kode : : : SUMBER DANA Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h J u m la h P e n g e lu a ra n D ib u a t o le h . u ru t U r a ia n No. B a n t u a n L a in n y a III . Iu ra n O ra n g T u a 2 . B e la n ja 3 . B e la n ja P e m e lih a r a a n 4 . B e la n ja 2 . F O R M A T B O S K -1 D iis i O le h M a d r a s a h / P P S D ik ir im K e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o t a M a d ra s a h K e c a m a ta n K a b u p a te n / K o t a PENGGUNAAN J u m la h I. S u m b a n g a n S u k a r e la 3 .la in N o . B e la n ja Pegawai B a ra n g P e m e lih a r a a n la in . Iu ra n … … … … … J u m l a h P e n e r im a a n M e n y e tu ju i.. R u t in 1 . B a n tu a n 1 . Pem da 3 . P e n g e lu a ra n O p e ra s io n a l 1 .. P e n e r im a a n L a in n y a 1 .

R e n c a n a K e g ia t a n D a n A n g g a r a n M a d r a s a h ( R K A M ) R E N C A N A K E G IA T A N D A N A N G G A R A N M A D R A S A H ( R K A M ) TAHUN AJARAN… … … F O R M A T B O S K -1 A D iis i o le h M a d r a s a h D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S K a b / K o ta Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P r o v in s i T r iw u la n Sum ber D ana T r iw u la n I 5 II 6 II I 7 N o . ) 4 IV 8 M e n g e t a h u i.. N IP .L a m P i r a n 2 5 F o r m a t B O S K .1 A . .. Kode U r a ia n 1 2 J u m la h ( d a la m R p . “Belajar untuk masa depanku” 76 … … … … … … … … … … … … … … … … … … . U ru t 3 N o. K e t u a K o m it e M a d r a s a h M e n y e t u ju i. K e p a la M a d r a s a h … … … … … … … … … … … .

1.2 2.5 2.4. Ujian akhir Madrasah Ulangan umum harian Pengadaan bahan teori/praktek Pengembangan potensi siswa Kegiatan siswa Kegiatan OSIS Penyelenggaraan lomba Kegiatan Pramuka Pembinaan keagamaan Kegiatan sanggar belajar Penyelenggaraan Perpustakaan Buku pelajaran pokok Buku penunjang ……………… Subsidi Bantuan transport untuk siswa miskin Belanja pemeliharaan Biaya perawatan ringan/rehap ringan Biaya pengecatan Biaya perbaikan atap Biaya perbaikan WC/kamar mandi Biaya pintu/jendela ……………….5.2 dst 2. pensil.1.1 2.6.3 2. Belanja lai-lain Jumlah (3) Bantuan Rutin (4) BOS (5) Pemda (6) Lain-lain (7) Iuran OT (8) FORMAT BOS K-2 Diisi oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dana Komite Sumbangan Usaha Lain Sukarela (9) (10) Penerimaan Lain (11) Mengetahui Kepala Madrasah Dibuat Oleh Bendahara/Guru ……………………….3 dst 2..1 2.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 26 Format BOS K-2.1 dst 2 2.4.2 2.1 3.4 2.1 2. 2. (1) 1 1.5.3 2.2 2.4. bahan praktikum Fotocopy Langganan daya dan jasa Langganan listrik Langganan telepon Kegiatan belajar mengajar Test Semester Pengawas Pembuat soal Pencetakan dokumen …………….4. NIP.5.4.1.6 2.4.1 2.1.1 2.1 2.1. ………………………. PERIODE TANGGAL :…………s/d……………(Triwulan ke………) : : : Nama Madrasah Kecamatan Kab/Kota Sumber Dana No.2.1 2.3.4 2.6..5 2.4 dst 4 Uraian Kegiatan/Penggunaan (2) Belanja Pegawai Honorarium guru dan tenaga kependidikan Honorer …………… Belanja Barang ATK Bahan habis pakai Buku tulis.3. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 77 .7 2. Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN TAHUN AJARAN……….4.4.5 2. NIP.2.5. kapur tulis.2 2..7.1.2 2.1 3 3.1.3 3.4 2.2 3.2 2.3.5.1 3.

S a ld o B a n k . R p . … … … … … … . R p ..2 0 … … . B e n d a h a ra /G u r u ( … … … … … … … … … … … … .… … … … . B u k ti 3 1 2 3 Tanggal U ra ia n N o . J u m la h P e rb e d a a n R p .B u k u K a s U m u m d itu tu p d e n g a n k e a d a a n /p o s is i b u k u s e b a g a i b e rik u t : S a ld o B u k u K a s U m u m T e rd ir i d a r i : . … … … … … … .. d is e b a b k a n o le h … … … … … … … … … .. … … … … … … ..) ..S a ld o K a s T u n a i M e n g e ta h u i K e p a la M a d ra s a h “Belajar untuk masa depanku” 78 ( … … … … … … … … … … … … . R p .. … … … … … … .3 . … … … … … … .ta n g g a l… … … … … … . … … … … .) P E N E R IM A A N Tanggal U ra ia n 1 2 J u m la h p e n e r im a a n J u m la h P e n u tu p a n P a d a h a r i in i… … … … … … … … … . B u k ti F O R M A T B O S K -3 D iis i o le h B e n d a h a r a /G u ru D is im p a n d i M a d r a s a h Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h (R p ) 4 J e n is B ia y a 4 J u m la h (R p ) 5 J u m la h P e n g e lu a r a n S a ld o a k h ir b u la n … … … … … … J u m la h p e n u tu p a n R p ....L a m p ir a n 2 7 F o r m a t B O S K . B u k u K a s U m u m BUKU KAS UMUM B u la n : … … … … … … … … … … … … : : : : N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i PENGELUARAN N o .......

...Lampiran 28 Format BOS K-4.) 79 . Buku Pembantu Kas Tunai BUKU PEMBANTU KAS TUNAI Bulan : ………………………… : : : : Nama Madrasah Desa/Kecamatan FORMAT BOS K-4 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di Madrasah Petunjuk Teknis Keuangan BOS Penerimaan Uraian (Rp) 3 4 (Rp) 5 (Rp) 6 Pengeluaran Saldo …….………………….20……. Bendahara/Guru (………………………. Tanggal 1 2 Mengetahui Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” (……………………….) Kabupaten Propinsi No.

Bendahara/Guru (……………………….Lampiran 29 Format BOS K-5.) NIP.………………….. Buku Pembantu Bank BUKU PEMBANTU BANK Bulan : …………………………… : : : Nama Madrasah FORMAT BOS K-5 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di Madrasah Desa/Kecamatan Petunjuk Teknis Keuangan BOS Debet No.) “Belajar untuk masa depanku” NIP.. Tanggal Uraian 1 2 Mengetahui. Kabupaten No. Bukti (Rp) 3 4 5 (Rp) 6 (Rp) 7 Kredit Saldo …….20…….. 80 . Kepala Madrasah (……………………….

N IP 81 .Lam piran 30 Form at B O S K -6. Bendahara/G uru …………………………………. NIP 1 2 3 4 Jum lah P enerim aan M engetahui K epala M adrasah “Belajar untuk masa depanku” …………………………………. Kode Penerim aan B ukti Jum lah 18 = 15 + 16 + 17 Petunjuk Teknis Keuangan BOS Jum lah P enyetoran … … … … … .. U raian P PH 22 16 P PH 21 17 D esa/K ecam atan K abupaten P rovinsi No. PP N PP H N o. Tanggal U raian No.… … … … … … … .. PP N 6 5 N o. B uku P em bantu P ajak B U K U P E M B A N T U P A JA K : : Bulan :… … … … … … … … : : N am a M adrasah FO R M A T B O S K-6 Diisi oleh Bendahara/G uru Disim pan di M adrasah P PH 22 B ukti 14 15 7 8 9 10 11 12 13 21 Jum lah K ode Penyetor N o. Tanggal N o.

.… … … … . L a p o r a n P e n e r im a a n d a n P e n g e lu a r a n D a n a B O S d a n L a in .L A IN Petunjuk Teknis Keuangan BOS P r o V in s i K a b u p a te n /K o ta F O R M A T B O S K -7 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta U n tu k L a p o r a n K e T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i P e n e r im a a n (R p ) P e n g e lu a r a n (R p ) S is a D a n a (R p ) K e te r a n g a n No. 82 . N a m a M a d ra s a h 1 2 3 4 5 6 d ts T o ta l T a n g g a l.… … … … … … … … … … … … … 2 0 … … . K e p a la S e k s i M a p e n d a “Belajar untuk masa depanku” (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP .7 .L a m p ir a n 3 1 F o r m a t B O S K .la in L A P O R A N P E N E R IM A A N D A N P E N G E L U A R A N D A N A B O S D A N L A IN .

L a m p ira n 3 2 F o rm a t B O S K -8 ..… … … … . K e p a la B id a n g M a p e n d a “Belajar untuk masa depanku” 83 (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) . P e n y a lu ra n D a n P e n y e ra p a n B a n tu a n O p e ra s io n a l S e k o la h (B O S ) P E N Y A L U R A N D A N P E N Y E R A P A N B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H (B O S ) T A H U N A J A R A N … … … … … … … . F O R M A T B O S K -8 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i u n tu k L a p o ra n k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A lo k a s i S a s a ra n Rp S a s a ra n Rp R e a lis a s i S is a D a n a S a s a ra n Rp Petunjuk Teknis Keuangan BOS P R O V IN S I : … … … … … … … … … .… … … … … … … … … … … … … 2 0 … … .. N o.. K a b u p a te n /K o ta 1 2 3 4 5 6 dst T o ta l T a n g g a l.

Ruang Validasi Kantor Penerima Pembayaran Nama Jelas : …………………………………………… Diisi sesuai buku petunjuk pengisian Petunjuk Teknis Keuangan BOS F..………………………………………… Wajib Pajak/Penyetor ………………….0.………………………… Masa Pajak MAP/Kode Jenis Pajak Tahun Ags Sep Okt Nop Des Diisi tahun terutangnya pajak Jan Peb Mar Apr : Mei Jun Jul Beri tanda silang pada salah satu kolom bulan untuk masa yang berkenaan Nomor Ketetapan Jumlah Pembaya ran Diisi dengan rupiah penuh / / / / Diisi sesuai Nomor Ketetapan : STP. tgl …………...……………………………………………………… …………………. LEMBAR 1 ………………………………… Untuk Arsip WP NPWP NAMA WP ALAMAT : ...... . SKPKB...I DIREKTORAT JENDERAL PAJAK KANTOR PELAYANAN PAJAK SURAT SETORAN PAJAK (SSP) .…………………… ……………………………………. Terbilang : …………………………………………………………… .. ..32.“Belajar untuk masa depanku” DEPARTEMEN KEUANGAN R. SKPKBT Rp. Cap dan tanda tangan Nama Jelas : ………………………………………….2.01 84 .…. Diisi sesuai dengan Nomor Pokok Wajib Pajak yang dimiliki : …………………………………………………………………….……………………… …………………………………. Cap dan tanda tangan Diterima oleh Kantor Penerima Pembayaran Tanggal …………………. : ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kode Jenis Setoran Uraian Pembayaran ………………………………………. …………………………………….

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful