“Belajar untuk masa depanku”

BAGIAN 1 PETUNJUK PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku”

KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat MTs/sederajat. Pada tahun 2009 APK nasional tingkat SMP/sederajat rata-rata telah mencapai 98,11% dan Kementerian Agama telah memberikan kontribusi sebesar 21,97% untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah/PPS Wusta serta 12,44% untuk tingkat MI/PPS Ula. Dengan APK ini berarti program Wajib Belajar 9 Tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan dan menunjukkan bahwa Pemerintah melalui program BOS sejak tahun 2005 telah berhasil mempercepat target program Wajib Belajar 9 Tahun. Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun 2009 Pemerintah mengarahkan tujuan program BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah menaikkan anggaran untuk Program BOS tahun 2009. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan, madrasah/PPS memperoleh perhatian yang layak dari pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. Mulai tahun 2010, mekanisme pelaksanaan program BOS di lingkungan madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS memiliki perbedaan. Untuk madrasah swasta dan PPS, pencairan dan penyaluran dana BOS tetap dikelola oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dikelola sendiri oleh madrasah yang bersangkutan, karena anggaran BOS sudah melekat pada DIPA Satker masing-masing madrasah. Dengan adanya perbedaan pengelolaan tersebut, maka buku panduan pelaksanaan BOS pun dibedakan untuk madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS, meskipun perbedaannya hanya pada mekanismenya saja, sehingga dapat memudahkan pengelola BOS di semua tingkatan dalam memahami buku panduan ini dan dapat menjadi acuan bagi seluruh tim Manajemen BOS dalam melaksanakan program BOS di madrasah dan PPS. Untuk itu, kepada seluruh Tim Manajemen BOS agar memahami dan melaksanakan pedoman ini dengan sebaik-baiknya. Jakarta Februari 2011

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Prof. Dr. H. Mohammad Ali, MA. NIP. 19530603 197903 1 002

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku” DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................................................................................................... i DAFTAR ISI ............................................................................................................... ii BAGIAN SATU PANDUAN BOS I. PENDAHULUAN .................................................................................................. A. Latar Belakang ............................................................................................... B. Pengertian BOS.............................................................................................. C. Tujuan BantuanOperasional Sekolah................................................................ D. Saran Program dan Besar Bantuan .................................................................. E. Waktu Penyaluran Dana .................................................................................. F. Landasan Hukum ............................................................................................ PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) ...................................... A. Jenis Biaya Pendidikan ................................................................................... B. Madrasah Penerima BOS ................................................................................ C. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu ...................... D. Kriteria Siswa Miskin Yang Dibebaskan Dari Biaya Pendidikan .......................... E. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) .................................... F. Tanggung Jawab Peserta Didik, Orang Tua, dan/atau Wali Peserta Didik............ 3 3 3 3 3 4 4 7 7 7 7 8 8 8 10 10 10 10 11 12 14 14 14 15 16 17 18 19 19 19 19 20 21 21 21 22 22

II.

III. ORGANISASI PELAKSANA .................................................................................. A. Tim Pengarah................................................................................................. B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat ................................................................. C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota .................................................. E. Tim Tingkat Madrasah/PPS ............................................................................. IV. MEKANISME PELAKSANAAN.............................................................................. A. Mekanisme Alokasi Dana BOS ......................................................................... B. Mekanisme Penyaluran dan Pengambilan Dana BOS......................................... C. Penggunaan Dana BOS................................................................................... D. Larangan Penggunaan Dana BOS .................................................................... E. Kode Akun Kegiatan Dalam Penggunaan Dana BOS.......................................... F. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah .............................................. TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA BOS .......................................................... A. Tim Manajemen BOS Pusat ............................................................................. B. Tim Manajemen BOS Provinsi ......................................................................... C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS................................................................ PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN ............................................. A. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS .................................................... B. Penggunaan Dana .......................................................................................... C. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah ..................................................... D. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah Yang Belum Memiliki Pengecer ........

V.

VI.

VII. MONITORING DAN PELAPORAN ......................................................................... 24 A. Monitoring dan Supervisi ................................................................................. 24 B. Pelaporan ...................................................................................................... 26 VIII. PENGAWASAN DAN SANKSI .............................................................................. 30 A. Pengawasan .................................................................................................. 30 B. Sanksi ........................................................................................................... 30 IX. PENGADUAN MASYARAKAT ................................................................................. 32

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Lampiran 01 Format BOS-01A, Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri........... Lampiran 02 Format BOS-01B, Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri ....... Lampiran 03 Format BOS-02, Rencana Penggunaan Anggaran BOS Pada Madrasah Negeri............... Lampiran 04 Format BOS-03A, Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS Pada Tiap Provinsi .............. Lampiran 05 Format BOS-03B, Statistik MIN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota ................................. Lampiran 06 Format BOS-03C, Statistik MTsN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota .............................. Lampiran 07 Format-BOS-04A Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madrasan Ibtidaiyah Negeri ............ Lampiran 08 Format BOS-04B, Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madarsah Tsanawiyah Negeri........ Lampiran 09 Forma BOS-05A, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dab MTsN di Tiap Kab/Kota ........................................................................................ Lampiran 10 Format BOS-05B, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kab/Kota ........................................................................................ Lampiran 11 Format BOS-05C, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN................... Lampiran 12 Format BOS-06, Daftar Siswa Miskin dan Yang Dibebaskan Dari Segala Jenis Pungutan/Iuran.............................................................................................. Lampiran 13 Format BOS-07, Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran............................................ Lampiran 14 Format BOS-08, Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat............................................ Lampiran 15 Format BOS-09A, Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana .............................. Lampiran 16 Format BOS-09B, Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana ............................... Lampiran 17 Format BOS-10, Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa .............................................. Lampiran 18 Format BOS-11, Rencana Kebutuhan Barang/Jasa ............................................................ Lampiran 19 Format BOS-12, Rencana Kerja Perawatan Ringan/{Pemeliharaan Madrasah ................. Lampiran 20 Format BOS-13, Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah ........ Lampiran 21 Format BOS Buku-01, Daftar Buku Yang Dibeli Madrasah Dari Dana BOS........................ Lampiran 22 Format BOS Buku-02, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang Dibeli Madrasah .......... Lampiran 23 Format BOS Buku-03, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang dibeli Madrasah di Setiap Kab/Kota ............................................................................................. BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN BAB I PENDAHULUAN...................................................................................................................... 60 A. Latar Belakang ................................................................................................................... 60 B. Maksud dan Tujuan............................................................................................................ 60 PEMANFAATAN DANA .......................................................................................................... 61 A. Penggunaan Dana ............................................................................................................. 61 B. Aturan Perpajakan ............................................................................................................. 64 PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN............................................................................. A. Tim Manajemen BOS Provinsi ........................................................................................... B. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................................. C. Tim Manajemen BOS Madrasah ........................................................................................ 67 67 67 67

34 35 36 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58 59

BAB II

BAB III

LAMPIRAN KEUANGAN
Lampiran 24 Lampiran 25 Lampiran 26 Lampiran 27 Lampiran 28 Lampiran 29 Lampiran 30 Lampiran 31 Lampiran 32 Format BOS K-1, Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah (RAPBM) ........ Format BOS K-1A, Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah/PPS (RKAM) ................. Format BOS K-2, Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran.................................... Format BOS K-3, Buku Kas Umum...................................................................................... Format BOS K-4, Buku Pembantu Kas Tunai...................................................................... Format BOS K-5, Buku Pembantu Bank.............................................................................. Format BOS K-6, Buku Pembantu Pajak. ............................................................................ Format BOS K-7, Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Dana BOS ................................ Format BOS K-8, Penyaluran Dan Penyerapan Bantuan Operasional Sekolah.................. 71 72 73 74 75 76 77 78 79

Buku Panduan BOS

i

D. C. yaitu langsung dikelola oleh Satker Madrasah masing-masing dengan mengikuti mekanisme pengelolaan anggaran dalam DIPA. pendekatan. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat SMP. Latar Belakang Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. maka aturan pengelolaan dana BOS pada madrasah negeri dibedakan dengan pengelolaan dana BOS pada madrasah swasta dan PPS. ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. Secara detail jenis biaya yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada bab IV. Mulai tahun 2009.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. pemerintah telah melakukan perubahan tujuan.11% dan MTs/PPS Wustha telah berkontribusi di dalamnya sebesar 21. tetapi harus juga berkontribusi besar untuk peningkatan mutu pendidikan dasar. baik di madrasah negeri maupun madrasah swasta 2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri. program ini akan menjadi pilar untuk mewujudkan pendidikan yang terjangkau untuk semua kalangan masyarakat pada pendidikan dasar. dan orientasi. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar (SD dan MI. maka dapat dikatakan bahwa program Wajib Belajar 9 tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan. Pada tahun 2009. 3) Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS. mekanisme penyaluran dana BOS pada madrasah negeri mengalami perubahan. sehingga program BOS ke depan bukan hanya berperan untuk mempertahankan APK. Sasaran Program dan Besar Bantuan Buku Panduan BOS i . Pengertian BOS BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu.97% serta MI/PPS Ula sebesar 12. Selain itu. Kementerian Agama yang menangani pendidikan Madrasah dan Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UU tersebut. B.44%. Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya. Pemerintah Daerah. Namun demikian. APK SMP telah mencapai 98. dan masyarakat. Dengan APK sebesar ini. dengan kenaikan biaya satuan BOS yang signifikan. Untuk itu. sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah. Secara khusus program BOS bertujuan untuk: 1) Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin di tingkat pendidikan dasar. SMP dan MTs) serta satuan pendidikan lain yang sederajat. Mulai tahun 2009.

Buku Panduan BOS i .-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha di kota : Rp 575. Waktu Pencairan Dana Pada Tahun Anggaran 2011. Undang-undang No. 9. Undang-Undang No. 13. Kolusi dan Nepotisme. 17 Tahun 2000 tentang Bendaharawan Wajib Memungut Pajak Penghasilan. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Undang-Undang No. 12.000. 3. 5 Tahun 2006 tentang Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun dan Pemberantasan Buta Aksara. 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara. 7. 5.000. 14. MTs dan Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas di seluruh Provinsi di Indonesia yang telah memiliki ijin operasional. 4. Undang-Undang No. 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar 15. Undang-Undang No.“Belajar untuk masa depanku” Sasaran program BOS adalah semua MI. Landasan Hukum Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2009 meliputi semua peraturan perundang-undangan yang berlaku.000. 6. 17 Tahun 1965 tentang Pembentukan Badan Pemeriksa Keuangan. Pasal 4 ayat (1) Undang-Undang Dasar 1945. F. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan 17. yaitu: 1.-/siswa/tahun MI/PPS Ula di kabupaten : Rp 397. Instruksi Presiden No. Undang-undang No. 11. 106 Tahun 2000 tentang Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Keuangan dalam pelaksanaan Dekonsentrasi dan Tugas Pembantuan. 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan 16.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha di kabupaten : Rp 570. Peraturan Pemerintah No.-/siswa/tahun E. Peraturan Pemerintah No. 15 Tahun Tanggungjawab Keuangan Negara. dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan:     MI/PPS Ula di kota : Rp 400. 43 Tahun 1999. 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah. 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih dan Bebas dari Korupsi. Undang-Undang No. 2004 tentang Pemeriksaan. 2. 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara. 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok Kepegawaian sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang No. Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah/PPS. 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan Kewenangan Provinsi sebagai Daerah Otonom. dana BOS telah dialokasikan dalam DIPA Satker selama 12 bulan untuk periode Januari sampai Desember 2011. Peraturan Pemerintah No. 8. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Pengelolaan dan 10. Undang-Undang No. Undang-Undang No. Peraturan Pemerintah No. Peraturan Pemerintah No.000. Peraturan Pemerintah No. dan pencairan dananya dilakukan secara bertahap sesuai dengan kebutuhan.

Matematika. 20. Surat Keputusan Bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama No. 9 Tahun 2009 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 26. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 34 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran (SD: PKn. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 25. 036/U/1995 tentang Pelaksanaan Wajib Belajar Pendidikan Dasar. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 21. 23. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. SE02/PJ. Bahasa Inggris). 1/U/KB/2000 dan No. 41 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. IPS. Bahasa Indonesia. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 30. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No./2006. Buku Panduan BOS i . 27. 060/U/2002 tentang Pedoman Pendirian Sekolah. Surat Edaran Dirjen Pajak Kementerian Keuangan Republik Indonesia No. IPA. 13 Tahun 2008 tentang Harga Eceran Tertinggi Buku Teks Pelajaran yang Hak Ciptanya Dibeli oleh KementerianPendidikan Nasional. 22. 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 31. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 32. 078/M/2008 tentang Penetapan Harga Eceran Tertinggi 145 Judul Buku Teks Pelajaran Yang Hak Ciptanya Dibeli Oleh KementerianPendidikan Nasional. 12 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 28 Tahun 2008 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 69 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Matematika. 81 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 19.“Belajar untuk masa depanku” 18. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 46 Tahun 2007 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 28. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 24. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 2 Tahun 2008 tentang Buku. MA/86/2000 tentang Pondok Pesantren Salafiyah sebagai Pola Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun. IPS. tentang Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Kewajiban Perpajakan Sehubungan dengan Penggunaan Dana Bantuan Operasional (BOS) oleh Bendaharawan atau Penanggung-Jawab Pengelolaan Penggunaan Dana BOS di Masing-Masing Unit Penerima BOS 29. Bahasa Indonesia dan SMP: IPA.

40. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren Tahun Anggaran 2009.I/375/2009 tentang Penetapan Buku Ajar Referensi. Buku Panduan BOS i . Tarbiyatul Athfal. SMK. SMPLB. dan Madrasah Aliyah.I/196/2008 tentang Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI). SMA/MA. dan Bantuan Khusus Murid (BKM). DJ. dan SMALB. Peraturan Direktur Jenderal Pajak Nomor PER-57/Pj/2009 tentang Perubahan atas Peraturan Dirjen Pajak Nomor PER-31/Pj/2009 tentang Pedoman Teknis Tata Cara Pemotongan. Madrasah Tsanawiyah. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PER-14/PB/2007 Tentang Petunjuk Pencairan dan Penyaluran Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). 41. Bahasa Arab dan Referensi untuk Raudatul Athfal. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No.“Belajar untuk masa depanku” 33. 39. SMP/MTs. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. SDLB. 35. 69 Tahun 2009 tentang Standar Biaya Operasi Nonpersonalia Tahun 2009 untuk SD/MI. dan Pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 26 sehubungan dengan pekerjaan.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan Pembayaran Atas penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang lain. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 332/M/V/9/1968 tentang Buku Kas Umum dan Tata Cara Pengerjaannya. Busthanul Athfal. Jasa. dan Madrasah Aliyah Tahun 2008. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. Permendiknas Nomor 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di Kabupaten/Kota. 42. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan dengan perubahan terakhir PP Nomor 64 Tahun 2010. Penyetoran. 36. 34. BOS Buku. Madrasah Ibtidaiyah. dan Kegiatan Orang Pribadi. 38. Pengayaan dan Panduan Pendidik untuk Madrasah Ibtidaiyah. Madrasah Tsanawiyah. 37. Dj.

instansi dan masyarakat serta program BOS itu sendiri. transportasi. uang lembur. 2. Bantuan biaya pendidikan yaitu dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang orang tua atau walinya tidak mampu membiayai pendidikannya. dll. Biaya personalia terdiri dari gaji pendidik dan tenaga kependidikan serta tunjangan-tunjangan yang melekat pada gaji. d. Madrasah Penerima BOS 1. maka dalam bab II ini akan diuraikan beberapa hal sebagai berikut. pemerintah Provinsi. A. asuransi. dan pencitraan publik. atau penyelenggara/satuan pendidikan yang didirikan masyarakat. dan biaya tak langsung berupa daya. relevansi. air. yaitu pemerataan dan perluasan akses. peningkatan mutu.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH Untuk menyamakan persepsi tentang pendanaan pendidikan. Seluruh madrasah yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama RI. Biaya pendidikan dapat dibagi menjadi 3 jenis. Biaya Penyelenggaraan dan/atau Pengelolaan Pendidikan. c. pendanaan pendidikan menjadi tanggung jawab bersama antara pemerintah. Biaya nonpersonalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai. Beasiswa adalah bantuan dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang berprestasi. C. pemerintah daerah dan masyarakat. Meskipun tujuan utama program BOS adalah untuk pemerataan dan Buku Panduan BOS i . 1. pengembangan sumber daya manusia. serta Biaya Pribadi Peserta Didik. pemerintah daerah. 3. Jenis Biaya Pendidikan Sebagaimana tertuang dalam PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. banyak program yang telah. B. jasa telekomunikasi. Bagi madrasah negeri yang menerapkan sistem Madrasah Bertaraf Internasioanl (MBI) atau Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional (RMBI) atau dikembangkan menjadi madrasah berbasis keunggulan lokal. dan daya saing. dan modal kerja tetap. pemeliharaan sarana dan prasarana. b. sedang dan akan dilakukan. Biaya operasional. terdiri dari biaya personalia dan biaya nonpersonalia. Biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan adalah biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan oleh pemerintah. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu Dalam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu. yaitu Biaya Satuan Pendidikan. pemerintah kabupaten/kota. maka diperbolehkan memungut dana dari orang tua siswa yang mampu dengan persetujuan Komite Madrasah. serta tata kelola. 2. Biaya pribadi peserta didik adalah biaya personal yang meliputi biaya pendidikan yang harus dikeluarkan oleh peserta didik untuk bisa mengikuti proses pembelajaran secara teratur dan berkelanjutan. 3. Program-program tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3. Biaya Satuan Pendidikan adalah biaya penyelenggaraan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan yang meliputi: a. tanggung jawab dan wewenang pemerintah. Biaya investasi adalah biaya penyediaan sarana dan prasarana. Dalam bagian ini akan diuraikan jenis-jenis biaya pendidikan sesuai dengan PP Nomor 48 Tahun 2008 tersebut. konsumsi. tetapi tetap membebaskan siswa yang miskin dari segala jenis biaya pendidikan. Semua MIN dan MTsN wajib menerima program BOS dan dilarang memungut biaya pendidikan apapun dari siswa miskin dan biaya operasional sekolah dari siswa yang mampu/tidak miskin. pajak. akuntabilitas.

dan manajemen madrasah. D. 4. Adapun siswa miskin yang harus dibebaskan dari biaya pendidikan pada madrasah penerima BOS harus ditetapkan melalui mekanisme rapat Komite Madrasah dengan kriteria secara kumulatif sebagai berikut: 1. Melalui program BOS. Anak lulusan sekolah setingkat MI. seluruh siswa miskin harus dibebaskan dari seluruh biaya pendidikan. Madrasah harus memiliki Rencana Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan 4. Madrasah harus menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM). pemberian fleksibilitas yang lebih besar untuk mengelola sumber daya madrasah. dimana dana BOS merupakan bagian integral di dalam RKAM tersebut. dana diterima oleh madrasah secara utuh. orang tua. 3. Madrasah mengelola dana secara profesional. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka peningkatan akses. BOS tidak menghalangi peserta didik. dan dikelola secara mandiri oleh madrasah dengan melibatkan dewan guru dan Komite Madrasah.“Belajar untuk masa depanku” perluasan akses. sehingga tidak ada lagi siswa miskin yang putus sekolah karena masalah biaya pendidikan. Buku Panduan BOS i . Tidak boleh ada tamatan MI/setara tidak dapat melanjutkan ke MTs/setara. atau walinya memberikan sumbangan sukarela yang tidak mengikat kepada madrasah. akuntabilitas dan pencitraan publik. 6. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan akses dan mutu pendidikan dasar 9 tahun yang bermutu. Berasal dari keluarga miskin yang dibuktikan dengan Kartu Jaminan Kesehatan Masyarakat (Jamkesmas) atau surat keterangan tidak mampu dari kelurahan/desa setempat 2. tetapi hal itu harus diputuskan bersama dengan Komite Madrasah dan atau orang tua/wali murid. relevansi dan daya saing serta untuk tata kelola. warga madrasah diharapkan dapat lebih mengembangkan madrasah dengan memperhatikan hal-hal berikut: 1. maka setiap pengelola program pendidikan harus memperhatikan hal-hal berikut: 1. Kepala Madrasah mencari dan mengajak siswa MI yang akan lulus dan berpotensi tidak melanjutkan sekolah untuk ditampung di MTs. dan mendorong partisipasi warga madrasah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah. Dengan demikian program BOS sangat mendukung implementasi penerapan MBS yang secara umum bertujuan untuk memberdayakan madrasah melalui pemberian kewenangan (otonomi). 3. Melalui program BOS yang terkait dengan gerakan percepatan penuntasan Wajib Belajar 9 Tahun. Kriteria Siswa Miskin yang Dibebaskan dari Biaya Pendidikan Melalui program BOS. Terancam putus sekolah E. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dalam program BOS. Demikian juga bila teridentifikasi anak putus sekolah yang masih berminat melanjutkan agar diajak kembali ke bangku sekolah. 2. harus diupayakan kelangsungan pendidikannya ke tingkat MTs/setara. 5. Melalui BOS tidak boleh ada siswa miskin putus sekolah karena tidak mampu membayar iuran/pungutan yang dilakukan oleh madrasah. mutu. transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. Kepala Madrasah harus mengelola dana BOS secara transparan dan akuntabel. 2. program BOS juga merupakan program untuk peningkatan mutu.

dan lain sebagainya. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasional pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis keunggulan lokal. Orang Tua. 2. orang tua. Rencana Jangka Menengah dan RKAM disusun bersama-sama antara Kepala Madrasah. buku tulis. dan/atau Wali Peserta Didik Peserta didik. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. dan lain sebagainya. alat-alat tulis. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasi pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional. Biaya pribadi peserta didik. 2. E. misalnya uang saku/uang jajan. Biaya pribadi peserta didik. misalnya uang saku/uang jajan. Buku Panduan BOS i . Dewan Guru. dan/atau Wali Peserta Didik Merujuk pada PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang biaya pendidikan. dan Komite Madrasah dan diketahui oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota.“Belajar untuk masa depanku” 5. Orang Tua. buku tulis dan alat-alat tulis. Tanggung Jawab Peserta Didik. maka peserta didik. Biaya yang Ditanggung Peserta Didik. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. orang tua. F.

Tingkat Kabupaten/Kota a. Memonitor perkembangan penyelesaian penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada instansi terkait. provinsi. 5. 2. Penanggungjawab Buku Panduan BOS i . Sekretaris d. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat 1. Bupati/Walikota b. Menyusun database madrasah/PPS tingkat nasional. 10. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi 1. dan madrasah/PPS dengan susunan sebagai berikut: A. Penanggungjawab Direktur Jenderal Pendidikan Islam. 6. 11. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Gubernur b. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. 9. Menetapkan alokasi dana dan sasaran tiap Provinsi. 8. 3.“Belajar untuk masa depanku” BAB III ORGANISASI PELAKSANA Pengelolaan program BOS di lingkungan Kementerian Agama dilakukan oleh Tim Manajemen BOS. Menerbitkan Surat Keputusan Tim Manajemen BOS Provinsi Menyusun rancangan program. kabupaten/kota. Anggota Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Pusat 1. 7. Sekretaris Jenderal Kementerian Agama RI 2. C. mulai dari tingkat pusat. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 3. Tim Pengarah 1. Pembina Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 2. Wakil Ketua c. Kementerian Agama 2. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Provinsi. Ketua Tim b. Tingkat Pusat a. Melakukan penyusunan. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program. penggandaan dan penyebaran buku petunjuk pelaksanaan program. 4. Tingkat Provinsi a. Menteri Agama RI b. Tim Pelaksana a. Kepala Kantor Kemenag Kab/Kota B.

Tim Pelaksana a. Kepala Bidang Mapenda untuk program BOS di madrasah b. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Pusat dan instansi terkait. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 9. 2. Bertanggungjawab terhadap kasus penyimpangan penggunaan dana di tingkat provinsi. 13. Seksi Monev BOS pada PPS g. 10. 7. Seksi Perencanaan dan Penganggaran b. dan Penanganan Masalah Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kab/Kota Buku Panduan BOS i . Pengaduan. Seksi Humas. Pengaduan. Penanggungjawab a. Melakukan pendataan penerima bantuan. 4. Kepala Bidang PK. Menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah swasta dan PPS pada tiap kabupaten/kota. dan Penanganan Masalah BOS pada Madrasah h. Seksi data BOS Pondok Pesantren Salafiyah (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) e. 5. Seksi Monev BOS pada PPS e. Pengaduan. Mempersiapkan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) sesuai dengan dana dan kegiatan yang telah ditetapkan. dan Penanganan Masalah pada PPS Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Provinsi 1. 11. Pontren 3. Seksi Data BOS PPS (bagi kab/kota yang membina PPS Wajar Dikdas) c. Kasi Mapenda b. Seksi Monev BOS pada Madrasah d. 8. Seksi Data BOS Madrasah b.“Belajar untuk masa depanku” a. Seksi Humas. 15. Mempersiapkan dan menyusun anggaran BOS ke dalam DIPA Kanwil sesuai dengan Akun dan peruntukannya. Tim Pelaksana a. Mempersiapkan sekretariat dan perlengkapannya di provinsi. Seksi Monev BOS pada madrasah f. Pontren untuk program BOS di PPS (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) 3. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program BOS di tingkat provinsi. Pembina Kepala Sub Bagian Tata Usaha 2. Kasi PK. Seksi data BOS Madrasah d. 3. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah siswa). 14. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota 1. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Menetapkan alokasi dana BOS untuk tiap madrasah negeri. Seksi Humas. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Seksi Dana c. 6. 12. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Pusat D.

Tim Manajemen BOS Madrasah harus merencanakan kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan madrasah berdasarkan pada Standar Biaya Umum (SBU) dan Bagan Akun Standar (BAS). Melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada madrasah/PPS penerima BOS. Komite Madrasah 2 orang Tugas dan Tanggungjawab Madrasah 1. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Provinsi 9. 2. Melakukan verifikasi jumlah dana yang diterima dengan data siswa yang ada. Bersama-sama dengan Komite Madrasah. termasuk data siswa pasca PSB. Bendahara Pengeluaran. Buku Panduan BOS i . c. maka Tim Manajemen BOS Madrasah segera melakukan usulan revisi sesuai dengan peraturan yang berlaku. (Format BOS-09A). Mengumpulkan data dan laporan dari madrasah/PPS 10.(Format BOS-09B). Melakukan pendataan madrasah/PPS. Melaporkan pelaksanaan program BOS kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. mengidentifikasi siswa miskin yang akan dibebaskan dari segala jenis iuran. 2. 3. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Madrasah Negeri Menetapkan alokasi dana BOS untuk setiap madrasah swasta/PPS. 7. 7. Mengelola dana BOS secara bertanggungjawab dan transparan. Mengumumkan daftar komponen yang boleh dan yang tidak boleh dibiayai oleh dana BOS serta rencana penggunaan dana BOS di madrasah menurut komponen dan besar dananya di papan pengumuman madrasah. 5. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah 1. Bila jumlah dana yang diterima melebihi dari yang semestinya. Pendidik/tenaga kependidikan yang ditugaskan oleh Kepala Madrasah untuk bertanggung jawab dalam mengelola dana BOS di tingkat madrasah sebagai Bendahara Pembantu Pengeluaran. 6. Jika terdapat ketidaksesuaian. 4. E. 3. 6. Penanggungjawab Kepala Madrasah Negeri 2. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan atau mengembalikan ke Kas Negara jika dana sudah terlanjur dicairkan. 11. dan tembusannya disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Bertanggung jawab terhadap kasus penyalahgunaan dana di tingkat kabupaten/kota. 8. Mengumumkan besar dana BOS yang digunakan oleh madrasah di papan pengumuman madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. 12. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan dengan madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana. dan Komite Madrasah. Tim Manajemen BOS Madrasah melakukan telaah dokumen anggaran untuk meneliti kesesuaian antara kegiatan dengan kode akun. 4. 5. Anggota a.“Belajar untuk masa depanku” 1. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi dan instansi terkait. Bendahara Pengeluaran b.

 Struktur organisasi di atas adalah struktur minimum yang diperlukan. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Bertanggungjawab terhadap penyimpangan penggunaan dana di madrasah. Buku Panduan BOS i . Bila Tim Manajemen BOS Provinsi dan Kab/Kota merasa perlu pengurangan atau penambahan unsur. dan Komite Madrasah (lihat pertanggungjawaban Keuangan BOS). 9. dan Tim Manajemen BOS tingkat Madrasah ditetapkan melalui SK Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota. Melaporkan penggunaan dana BOS kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Misalnya untuk meningkatkan efektivitas kinerja Tim Manajemen BOS. Membuat laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli oleh madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. maka diperkenankan membentuk Tim Teknis melalui SK yang ditetapkan oleh Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi. 10.“Belajar untuk masa depanku” 8. 11. Tim Manajemen BOS Provinsi ditetapkan melalui SK Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. maka hal itu diperkenankan. Tim Manajemen BOS Kab/Kota melalui SK Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi. Catatan:  Tim Manajemen BOS Pusat ditetapkan melalui SK Menteri Agama RI. Bendahara.

Tim Manajemen BOS Provinsi menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. Dalam menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Provinsi perlu memperhatikan bahwa alokasi dana BOS tahun 2011 ditetapkan di awal tahun anggaran untuk periode Januari-Desember 2011. hanya bersifat sebagai tambahan jika dana yang ada tidak mencukupi. maka pengalokasian dana BOS dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Berdasarkan jumlah alokasi dana BOS yang telah diverifikasi tersebut. Pencairan Dana BOS 1. Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi. maka kelebihan dana tersebut harus dikembalikan ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. Setelah menerima alokasi dana BOS dari Tim Manajemen BOS Pusat. B. Oleh karena itu. Tim Manajemen BOS Pusat menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap provinsi. Jika sampai akhir tahun anggaran dana BOS masih tersisa di rekening madrasah (tidak terpakai). 2. 3. Pengalokasian dana BOS untuk kegiatan-kegiatan yang sudah dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS tersebut. 3. Atas dasar data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota tersebut. 2. Jika jumlah dana BOS yang dialokasikan pada DIPA madrasah negeri lebih besar dari jumlah yang seharusnya termasuk data siswa pasca PSB. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupten/Kota melakukan verifikasi ulang data jumlah siswa tiap madrasah negeri sebagai dasar dalam menetapkan alokasi dana BOS di tiap madrasah negeri. 4. Pencairan dana BOS pada madrasah negeri dilakukan dengan berpedoman pada Peraturan Dirjen Perbendaharaan Nomor PER/066/PB/2005 atau perubahannya. Dalam pengalokasian dana BOS. Tetapi jika sudah terlanjur dicairkan. maka diperlukan kecermatan dalam penetapan alokasi dana BOS dengan mempertimbangkan bahwa terdapat perbedaan jumlah siswa antara tahun pelajaran 2010/2011 dengan tahun pelajaran 2011/2012. 5. maka sisa dana tersebut harus disetor ke Kas Negara. Pencairan dana BOS disesuaikan dengan rencana penarikan yang telah disusun oleh Tim Manajemen BOS Madrasah. 4. Tim Manajemen BOS Madrasah harus memprioritaskan untuk membiayai kegiatan-kegiatan yang belum dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS. Buku Panduan BOS i . 7. Tim Manajemen BOS Madrasah menyusun rencana kegiatan yang sesuai dengan penggunaan dana BOS yang dirinci berdasarkan Bagan Akun Standar (BAS) dengan contoh terlampir (Format BOS-02).“Belajar untuk masa depanku” BAB IV MEKANISME PELAKSANAAN A. Berdasarkan alokasi dana BOS tersebut. Mekanisme Alokasi Dana BOS Mengingat dana BOS pada madrasah negeri sudah dialokasikan dari awal tahun anggaran. 6.

penulis naskah materi paparan. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah. seperti pelatihan. maka diperkenankan untuk membeli genset. spidol. 2.“Belajar untuk masa depanku” C. administrasi pendaftaran. misalnya petugas laboratorium. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. kapur tulis. Khusus di madrasah yang tidak ada jaringan listrik. penggandaan formulir. pembelajaran pengayaan. Pembiayaan perawatan madrasah. pengeluaran alat tulis. 4. telepon. KKG/MGMP dan KKKM/MKKM. dan lainnya yang relevan). 8. perbaikan sanitasi madrasah. Jika dinilai lebih ekonomis. kertas. internet. 7. Pengembangan profesi guru. Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah. langganan koran/majalah pendidikan. konsumsi panitia. Khusus untuk MIN. dan pendaftaran ulang. ujian madrasah. Pembelian bahan-bahan habis pakai. tenaga administras. Kegiatan-kegiatan yang dapat dibiayai dari dana BOS adalah: 1. ulangan umum. Misalnya untuk pembayaran honorarium narasumber. yaitu pengecatan. dan laporan hasil belajar siswa (misalnya untuk fotocopy/penggandaan soal. pemantapan persiapan ujian. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. Pembelian/penggandaan buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan dan bersifat wajib. fotocopy. pramuka. Pembiayaan ulangan harian. olahraga. honor koreksi ujian dan honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa). 6. penggandaan materi. yang harus didaftar sebagai salah satu sumber penerimaan dalam RKAM/RAPBM. dan biaya pendaftaran mengikuti lomba). petugas perpustakaan. bahan praktikum. yaitu biaya pendaftaran. 10. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. diperbolehkan untuk membayar honor pembantu bendahara pengeluaran yang dapat direkrut dari luar. 5. pengadaan alat tulis. Untuk pembelian buku teks pelajaran ini dapat dilihat ketentuannya dalam bab VI. 9. Pembiayaan langganan daya dan jasa. karya ilmiah remaja. termasuk untuk pemasangan baru jika sudah ada jaringan di sekitar madrasah. transport dan konsumsi. yaitu listrik. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. penggandaan materi. serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut (misalnya untuk fotocopy. pensil. Hasil kesepakatan tersebut harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tanda tangan seluruh peserta rapat yang hadir. dapat juga digunakan untuk Buku Panduan BOS i . kesenian. perbaikan lantai ubin/keramik. perbaikan pintu dan jendela. seperti buku tulis. perbaikan atap bocor. alat kesenian. palang merah remaja. perbaikan mebeulair. air. dan uang lembur dalam rangka penerimaan siswa baru. 3. serta pengadaan suku cadang alat kantor. di samping dana yang diperoleh dari Pemda atau sumber lain yang sah. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial. membeli alat olah raga. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dan sejenisnya (misalnya untuk honor kegiatan kokurikuler dan ekstra kurikuler. buku induk siswa. dan jika madrasah tersebut memerlukan listrik untuk proses belajar mengajar di madrasah. Penggunaan Dana BOS Penggunaan dana BOS di madrasah harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Kepala Madrasah/Dewan Guru dan Komite Madrasah. buku inventaris.

misalnya studi banding. 8. misalnya guru kontrak/guru bantu. harus diperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. 4. dan mebeulair madrasah. 9. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/pendampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembaga di luar Kementerian Agama. Bila seluruh komponen 1 s. Dipinjamkan kepada pihak lain. Membangun gedung/ruangan baru. Prioritas utama penggunaan dana BOS adalah untuk kegiatan operasional madrasah. Menanamkan saham. 2. Maksimum penggunaan dana BOS untuk belanja pegawai bagi madrasah negeri sebesar 20%. Pembiayaan pengelolaan BOS seperti alat tulis kantor (termasuk tinta printer. dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos 12. Penggunaan dana BOS untuk transportasi dan uang lelah bagi guru PNS diperbolehkan hanya dalam rangka penyelenggaraan suatu kegiatan madrasah di luar kewajiban jam mengajar. 11. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. surat menyurat. 5. masing-masing maksimum 1 unit dalam satu tahun anggaran.“Belajar untuk masa depanku” membeli alat transportasi sederhana yang akan menjadi barang inventaris madrasah (misalnya sepeda. dan sejenisnya) 11. 12. harus mengikuti Standar Biaya Umum (SBU) yang ditetapkan oleh Kementerian Keuangan. Larangan Penggunaan Dana BOS 1.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. CD. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas madrasah dan memerlukan biaya besar. 2. 10 juta 5. misalnya iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional dan upacara keagamaan. Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat. dan flash disk). 6. 7. Besaran/satuan biaya untuk transportasi dan uang lelah guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar tersebut. Pembelian komputer (desktop/work station) dan printer untuk kegiatan belajar siswa. Bagi madrasah yang telah menerima DAK. Dalam hal penggunaan dana BOS di madrasah. 3. Bunga Bank/Jasa Giro akibat adanya dana di rekening madrasah menjadi milik madrasah untuk digunakan bagi madrasah D. 4. 10. Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru. mesin ketik. Pembelian barang/jasa per belanja tidak melebihi Rp. studi tour (karya wisata) dan sejenisnya. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. Membeli bahan/peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran. peralatan UKS. Buku Panduan BOS i . Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasional madrasah. perahu penyeberangan. penggandaan. 6. 13. media pembelajaran. tidak diperkenankan menggunakan dana BOS untuk peruntukan yang sama. Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar. 3. Membeli pakaian/seragam bagi guru/siswa untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris madrasah).

521113.Spanduk .Pengeluaran untuk membiayai pengadaan/penggantian inventaris yang berhubungan dengan penyelenggaraan administrasi kantor/satker dibawah nilai kapitalisasi Belanja Barang Operasional Lainnya Pengeluaran Untuk membiayai pengadaan barang yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521111. biaya penerimaan tamu . cleaning service. alat-alat rumah tangga.Konsumsi Bahan Makanan . pejabat. komunikasi khusus diplomat.Alat Tulis Kantor (ATK) . seperti biaya transport siswa miskin. termasuk honor guru honorer dan pegawai honorer. 521211 4. 521213 5.Satuan biaya yang tidak dikaitkan dengan jumlah pegawai antara lain biaya satpam/pengaman kantor. Kode Akun Kegiatan dalam Penggunaan Dana BOS Merujuk pada Peraturan Menteri Keuangan Nomor 91/PMK/0.Biaya Fotocopy Yang diperlukan dalam pelaksanaan kegiatan non operasional seperti dies netalis.Satuan Biaya yang dikaitkan dengan jumlah pegawai yaitu pengadaan barang yang habis pakai antara lain pembelian alat-alat tulis. maka jenis Akun dari kegiatan-kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dapat dikelompokan sebagai berikut: NO. anggota dan staf sekretariat. sekretaris. air dan gas termasuk untuk pembayaran denda keterlambatan pembayaran langganan daya dan jasa Belanja Jasa Profesi Digunakan untuk pembayaran jasa atas keahlian yangh dimiliki dan diberikan kepada pegawai PNS dan non PNS sebagai narasumber. sopir (yang dipekerjakan secara kontraktual) telex. KODE AKUN 521111 JENIS KEGIATAN Belanja Keperluan Perkantoran yang secara langsung menunjang kegiatan operasional perkantoran Kementerian Negara/Lembaga : . ketua. 521119 3. pakar dalam kegiatan di luar direktorat atau eselon I pegawai yang bersangkutan untuk kepentingan dinas. pembayaran PBB . 522111 7. penanggung jawab. 521112. 521114 dalam rangka kegiatan operasional Belanja Bahan Pengeluaran yang digunakan untuk pembayaran biaya bahan pendukung kegiatan (yang habis dipakai) seperti : . penguruan sertifikat tanah. praktisi. 1.Bahan Cetakan . 2. rapat dan lain lain Honor Output Kegiatan Honor Tidak tetap yang dibayarkan kepada pegawai yang melaksanakan kegiatan dan terkait dengan output seperti : honor untuk Pelaksanaan Kegiatan (pengarah. telepon. langganan surat kabar/berita/majalah. Belanja Barang Non Operasional Lainnya Digunakan untuk pengeluaran yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521211 dan 521212.“Belajar untuk masa depanku” E. pembicara.Dokumentasi . internet. koordinator. biaya minum/makanan kecil untuk rapat. seminar. barang cetak. Belanja Langganan Daya dan Jasa Digunakan Untuk pembayaran langganan daya dan jasa seperti listrik. sosialisasi. 522115 Buku Panduan BOS i . pameran.6/2007 dan Perubahan Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PERDIRJEN-08/2009. termasuk belanja barang/modal yang akan diserahkan kepada masyarakat serta biaya-biaya Crash Program. 521219 6.

irigasi dan jaringan dan belanja modal non fisik sampai siap pakai. 536111 Berdasarkan kode Akun di atas. Dalam belanja ini termasuk biaya untuk penambahan dan penggantian yang meningkatkan masa manfaat dan efisiensi peralatan dan mesin (kontraktual) Belanja Modal Fisik Lainnya Pengeluaran untuk memperoleh model fisik lainnya yang tidak dapat diklasifikasikan dalam belanja modal tanah. Termasuk dalam belanja modal ini : kontrak sewa beli (leasehold). 532111 11. Printer. 524119 10. madrasah dapat menentukan kode akun pada masing-masing kegiatan yang telah direncanakan berdasarkan jenis kegiatan yang diperbolehkan dibiayai dari dana BOS. seperti : (Belanja Meubeulair. Buku Panduan BOS i . biaya instalasi. jalan. pengadaan/pembelian barang-barang kesenian.Pengeluaran pemeliharaan/perbaikan yang dilaksanakan sesuai dengan standar biaya umum. Dalam rangka mempertahankan gedung dan bangunan kantor dengan tingkat kerusakan kurang dari atau sampai dengan 2% (termasuk cleaning service) dan . serta biaya langsung lainnya untuk memperoleh dan mempersiapkan sampai peralatan dan mesin tersebut siap digunakan. dsb). barang-barang purbakala dan barang-barang untuk museum serta buku-buku dan jurnal ilmiah 9.“Belajar untuk masa depanku” 8. harus mengacu pada Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. 523111 Belanja Biaya Pemeliharaan Gedung dan Bangunan .Pemeliharaan/perawatan halaman/taman gedung/kantor agar berada dalam kondisi semula. F. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah Mekanisme dan prosedur pembelian barang/jasa di madrasah. biaya pengangkutan. Komputer. yang nilainya tidak memenuhi syarat kapitalisasi suatu asset Belanja Perjalanan Lainnya Pengeluaran untuk perjalanan lainnya dalam rangka pendukung kegiatan kementerian Negara/lembaga yang tidak tertampung di dalam pos belanja perjalanan biasa dan tetap antara lain biaya perjalanan teknis operasional kegiatan. Belanja Modal Peralatan dan Mesin Pengeluaran untuk pengadaan peralatan dan mesin yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan antara lain biaya pembelian. peralatan dan mesin. gedung dan bangunan.

Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat kabupaten/kota secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN per madarsah berdasarkan usulan dan laporan dari Tim Manajemen BOS Madrasah yang dapat dipertanggungjawabkan. penerbit dan toko buku/distributor. Tidak diperkenankan melakukan pemaksanaan/himbauan atau kebijakan lain yang sejenis kepada madrasah dalam proses penentuan judul buku. 3. 4. 3. Dilarang untuk merealokasi dana BOS yang telah tertuang dalam DIPA untuk kegiatan lain. 2. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang.“Belajar untuk masa depanku” BAB V TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA A. Mengelola dana safeguarding kabupaten/kota secara transparan dan bertanggungjawab. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap madrasah. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN pada tiap kabupaten/kota berdasarkan laporan dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota yang dapat dipertanggungjawabkan. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN tiap provinsi berdasarkan pada laporan dari Tim Manajemen BOS Provinsi yang dapat dipertanggungjawabkan. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 1. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. 6. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat provinsi secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. 2. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Tim Manajemen BOS Provinsi 1. 5. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. 4. Buku Panduan BOS i . Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota/Madrasah. 7. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun kepada Tim Manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/Kota/madrasah. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. pengarang. Tim Manajemen BOS Pusat 1. 4. 8. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. 6. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. B. 2. C. 3. 5.

Buku Panduan BOS i . Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di madrasah yang bersangkutan. baik yang berasal dari dana BOS maupun dari sumber lain. 2. Mengelola dana BOS secara transparan dan bertanggungjawab dengan cara mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh madrasah dan rencana penggunaan dana BOS (Format BOS-09A dan BOS-K1) di awal tahun ajaran. 4. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. Tidak diperkenankan melakukan manipulasi data jumlah siswa dengan maksud untuk memperoleh bantuan yang lebih besar. serta laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli dari dana BOS oleh madrasah (Format BOS-09B dan BOS-K2) di papan pengumuman madrasah setiap 3 bulan. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. Mengumumkan hasil pembelian barang dan harga yang dilakukan oleh madrasah di papan pengumuman yang harus ditandatangani oleh Komite Madrasah. D. 6. 3. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. 5. Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh dana yang dikelola oleh madrasah.“Belajar untuk masa depanku” 5. Tim Manajemen BOS Madrasah 1.

Buku teks pelajaran yang dibeli harus buku baru (bukan buku bekas). Dilarang memungut biaya kepada orang tua siswa dalam rangka pembelian dan perawatan buku teks pelajaran yang sudah dibiayai oleh dana BOS. Harga Eceran tertinggi dapat dilihat dalam Keputusan Mendiknas Nomor 095/M/2010. maka madrasah harus membeli buku teks pelajaran umum yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah (Mendiknas). Penggunaan Dana Untuk tahun 2011. Bila buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas) belum tersedia. . maka dana BOS dapat digunakan untuk membeli/menggandakan buku teks pelajaran lainnya yang belum dimiliki oleh madrasah dan sangat dibutuhkan. Membeli buku teks pelajaran umum dan Pendidikan Agama Islam yang diprioritaskan untuk digunakan dalam kegiatan belajar mengajar di madrasah dan digunakan minimal selama 5 (lima) tahun. Apabila telah tersedia.Al-Qur’an Hadits dan atau/Aqidah Akhlak untuk buku teks pelajaran PAI.Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) dan Seni Budaya dan Keterampilan untuk buku teks pelajaran umum. B. Jika buku-buku di atas telah dimiliki oleh madrasah. Tingkat MI : . 2. buku teks pelajaran umum yang dibeli/digandakan adalah buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas). . 2. Tingkat MTs : . penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran di madrasah diprioritaskan untuk buku-buku di bawah ini: 1. siswa harus mengembalikan buku teks pelajaran yang dipinjam agar dapat dipakai oleh adik kelasnya. Buku teks pelajaran yang sudah dibeli merupakan koleksi perpustakaan madrasah dan menjadi barang inventaris madrasah. 3. 2. 5. harus dipinjamkan secara cuma-cuma kepada siswa dan boleh dibawa pulang. Di akhir tahun pelajaran/semester.Al-Qur’an Hadits dan atau/Fiqih untuk buku teks pelajaran PAI. dengan alokasi setinggi-tingginya 10% dari dana BOS/siswa/tahun. Buku Panduan BOS i . Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah 1. Buku teks pelajaran digunakan sebagai acuan wajib oleh pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran 4. 6. Harga Eceran tertinggi dapat dilihat dalam Keputusan Mendiknas Nomor 095/M/2010.Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) untuk buku teks pelajaran umum. Ketentuan dalam penggunaan dana BOS untuk pembelian buku teks pelajaran harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1.“Belajar untuk masa depanku” BAB VI PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN A.

10. 8. 5. tetapi digandakan oleh lebih dari satu penerbit (pihak lain yang menggandakan) dengan kualitas yang telah memenuhi spesifikasi yang telah ditetapkan. Bila buku teks pelajaran umum yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah belum tersedia juga. maka madrasah harus memilih buku dengan harga termurah. E. Hasil penetapan judul buku yang akan dibeli dan mekanisme pembeliannya harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tandatangan seluruh peserta rapat yang hadir (format dan bentuk berita acara disusun oleh madrasah masing-masing). C. Jika terdapat buku dengan judul dan pengarang yang sama. Dengan demikian. maka setiap siswa di madrasah harus mendapatkan 2 (dua) buku teks pelajaran. maka buku yang dibeli dipilih oleh madrasah. maka dapat membeli buku teks pelajaran yang sama dengan kurikulum yang sesuai. 6. dan/atau badan hukum untuk menggandakan. Departemen yang menangani urusan agama. maka madrasah harus membeli kekurangannya dan dapat membeli buku untuk mengganti yang telah rusak. 7. 10 juta. kelompok orang. Jika sebagian buku telah tersedia. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah Mekanisme pembelian buku teks pelajaran dimaksud harus mengikuti prosedur sebagai berikut: 1. Buku Panduan BOS i . 3. 4.“Belajar untuk masa depanku” 3. Jika buku yang telah dibeli tidak sesuai dengan kurikulum yang berlaku. dan/atau pemerintah daerah dapat mengijinkan orang-perseorangan. 2 Tahun 2008 yang terkait dengan pengadaan buku antara lain: 1. 2. Madrasah dalam pengadaan buku pelajaran harus berpedoman pada Perpres nomor 54 Tahun 2010. Jika jumlah total buku yang dibeli bernilai melebihi Rp. Pemilihan dan penetapan judul buku teks pelajaran umum harus mengikuti Peraturan Mendiknas No. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah yang Belum Memiliki Pengecer Beberapa pasal dalam Peraturan Mendiknas No. Buku harus telah dibeli oleh madrasah sebelum pelajaran dalam satu semester dimulai 5. 9. Pemilihan buku teks pelajaran umum dan PAI yang dibeli/digandakan didasarkan pada hasil rapat pendidik di tingkat satuan pendidikan dari buku-buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah atau yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah. Buku yang dibeli/digandakan oleh madrasah harus mencakup satu siswa satu buku. disarankan agar pembelanjaan dilakukan secara bertahap di setiap triwulan. Harga buku teks pelajaran umum harus mengikuti Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang Harga Eceran Tertinggi. Pembelian buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam harus memilih dari daftar buku yang telah dinilai kelayakannya berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam tentang Penetapan Buku Ajar PAI dan Bahasa Arab untuk Madrasah Ibtidaiyah dan Madrasah Tsanawiyah tahun 2008 dan 200. yaitu 1 (satu) buku teks pelajaran umum dan 1 (satu) buku teks PAI. Pasal 8 ayat 1: Departemen. 4. 2 Tahun 2008 tentang Buku.

dapat dilakukan oleh pemerintah daerah yang bersangkutan sesuai peraturan perundang-undangan. Departemen yang menangani urusan agama. Pasal 12 Ayat 4: Daerah tertentu yang belum memiliki pengecer. 2. mengalih-mediakan. berdasarkan masukan dari sekolah dan setelah mendapat izin dari Menteri Pendidikan Nasional (Peraturan Mendiknas Nomor 2 Tahun 2008 Pasal 12 Ayat 4). pengadaan buku untuk perpustakaan satuan pendidikan dasar dan menengah yang dananya bersumber dari hibah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan (2) Peraturan Mendiknas No 2 Tahun 2008 Pasal 12. dan/atau memperdagangkan buku yang hak-ciptanya telah dibeli sebagaimana dalam Pasal 3 Ayat 4. 4. 3. dan/atau pemerintah daerah yang membeli hak cipta buku. memfotocopi. Pasal 8 Ayat 2: Harga eceran tertinggi buku yang diperdagangkan sebagaimana dimaksud pada Pasal 8 ayat (1) ditetapkan oleh Departemen.“Belajar untuk masa depanku” mencetak. Buku Panduan BOS i . Pasal 8 Ayat 3: Harga eceran tertinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (2) adalah setinggi-tingginya sebesar taksiran biaya wajar untuk mencetak dan mendistribusikan buku sampai di tangan konsumen akhir ditambah keuntungan sebelum pajak penghasilan setinggi-tingginya 15 % dari taksiran biaya wajar.

(2) (3) (4) Buku Panduan BOS i . Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Monitoring internal adalah monitoring yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Responden terdiri dari: Tim Manajemen BOS Provinsi. sedangkan uraian tentang pengawasan akan disajikan pada Bab VIII. pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. Monitoring internal ini bersifat supervisi klinis. Monitoring eksternal lebih bersifat evaluasi terhadap pelaksanaan program dan melakukan analisis terhadap dampak program. kegiatan monitoring dapat dibedakan menjadi monitoring internal dan monitoring eksternal. maka perlu dilakukan monitoring dan pengawasan yang dilakukan secara efektif dan terpadu. kelemahan dan rekomendasi untuk perbaikan program. Komponen utama yang dimonitor antara lain: 1. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat a. Monitoring eksternal ini dapat dilakukan oleh Balitbang atau lembaga independen lainnya yang kompeten. Pencairan dan penggunaan dana BOS pada madrasah negeri (b). cara. Tim Manajemen BOS Provinsi. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat provinsi. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Pelaporan Pelaksanaan kegiatan monitoring dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Pencairan dan penggunaan dana BOS 3. 1.“Belajar untuk masa depanku” BAB VII MONITORING DAN PELAPORAN Agar program ini berjalan lancar dan transparan. A. Alokasi dana madrasah penerima BOS 2. Kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi (c). Monitoring dan Supervisi Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemantauan. dan penggunaan yang tepat. Penjelasan lebih mendalam berkaitan dengan kegiatan monev ini disajikan terpisah pada buku Petunjuk Teknis Monitoring dan Evaluasi. Pelayanan dan penanganan pengaduan Masalah BOS 4. Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairan dana. Dalam Bab VII ini akan diuraikan secara ringkas tentang pelaksanaan monitoring dan supervisi (monitoring internal) yang dilakukan oleh pengelola program. dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. yaitu melakukan monitoring dan ikut menyelesaikan masalah jika ditemukan permasalahan dalam pelaksanaan program BOS. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterima oleh yang berhak dalam jumlah. pada saat pencairan dana dan pada saat paska pencairan dana/penggunaan dana. dan madrasah. waktu. Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Administrasi keuangan 5. Berdasarkan sifatnya.

Pengaduan ke Tim Manajemen BOS Pusat Kementerian Agama melalui nomor Telepon Bebas Pulsa dengan nomor 0-800-140-1066. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). 2. murid dan/atau orangtua murid penerima bantuan. Kerjasama dengan lembaga terkait dalam penyimpangan akan dilakukan sesuai kebutuhan. Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. madrasah. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) (2) (3) (4) (5) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. (2) (3) (4) b. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat kabupaten/kota. Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairann dana. Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. murid dan/atau orangtua murid. investigasi.“Belajar untuk masa depanku” b. Buku Panduan BOS i . Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) (2) (3) (4) (5) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. pada saat pencairan dana dan pasca pencairan dana/penggunaan dana BOS. investigasi. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (2) Responden terdiri dari madrasah. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (c). Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi a. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. Kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. menangani pengaduan dan 3.

masing-masing pengelola program di tiap tingkatan (pusat. kabupaten/kota. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. Secara umum. provinsi. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan Program BOS. Monitoring penanganan pengaduan bertujuan menyelesaikan masalah yang muncul di madrasah. a. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1) Statistik Penerima BOS Statistik Penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. hambatan apa saja yang terjadi dan mengapa hal tersebut dapat terjadi. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Adapun petunjuk penyusunan laporan pertanggungjawaban keuangan disajikan secara terpisah pada Petunjuk Teknis Keuangan BOS. hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. apa yang telah dikerjakan. 1. Buku Panduan BOS i . b. b. jumlah lembaga. penyaluran. serta upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. Monitoring Penanganan Pengaduan (1) (2) (3) B. untuk mengidentifikasi pengaduan dan dan Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap provinsi (Format BOS-03A) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun statistik penerima bantuan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi. madrasah) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. penyerapan dan pemanfaatan dana. Pelaporan Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan program BOS. hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksana program adalah yang berkaitan dengan statistik penerima bantuan. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap provinsi yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat.“Belajar untuk masa depanku” (3) (4) Monitoring dilaksanakan pada saat pencairann dana dan pasca pencairan dana.

Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. a. dan kegiatan lainnya. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun laporan tersebut berdasarkan informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Provinsi. 5) Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan kegiatan yang berkait dengan pelaksanaan program BOS. skala kasus.“Belajar untuk masa depanku” 2) Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap provinsi (Format BOS-05A) yang dilengkapi dengan rincian realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Buku Panduan BOS i . dan status penyelesaian. Rincian Realisasi Dana BOS Laporan rincian realisasi dana BOS pada prinsipnya adalah laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-05B) yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. 2). hambatan apa saja yang terjadi. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang: 1). skala kasus. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Format BOS-08). waktu pelaksanaan. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. hasil monitoring. 3) Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat. 4) Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Pusat merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Tim Manajemen BOS Provinsi Tim Manajemen BOS Provinsi harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan program BOS. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. 2. pengadaan. kesimpulan. kemajuan penanganan. seperti sosialisasi. analisis. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. dan status penyelesaian (Format BOS07. saran. Laporan Penanganan Pengaduan Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. dan rekomendasi. pelatihan. upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. apa yang telah dikerjakan. kemajuan penanganan. Tim Manajemen BOS Provinsi. mengapa hal tersebut dapat terjadi.

jumlah lembaga. skala kasus. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Provinsi juga harus melaporkan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan program BOS. dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat. hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1). dan status penyelesaian (Format BOS-07. 3). baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. dan rekomendasi. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-03B. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Laporan Akhir Tahun Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri (Format BOS-04A. 3. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri.“Belajar untuk masa depanku” b. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari madrasah penerima bantuan BOS. Format BOS-08). 5). pengadaan. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 15 hari setelah pelaksanaan monitoring. kemajuan penanganan. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. waktu pelaksanaan. Format BOS-04B). kesimpulan. seperti kegiatan sosialisasi dan pelatihan. 2). Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota harus membuat laporan pada setiap triwulan dengan lampiran sebagai berikut: a. 4). analisis. b. saran. dan kegiatan lainnya. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. hasil monitoring. Format BOS-03C) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. Hasil Penyerapan Dana BOS Buku Panduan BOS i . Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota yang dilengkapi dengan rincian realisasi pada tiap madrasah negeri (Format BOS-05B).

jenis kelamin. c. dan status penyelesaian (Format BOS-07. analisis. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. waktu pelaksanaan. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. dan rekomendasi. d. saran. Tim Manajemen BOS Kab/Kota membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari madrasah. yaitu: (1) Format BOS Buku-01 dibuat oleh madrasah yang berisikan daftar buku yang dibeli oleh madrasah (2) Format BOS Buku-02 dibuat oleh Tim Manajemen Kabupaten/Kota yang berisikan rekapitulasi buku yang dibeli oleh madrasah (3) Format BOS Buku-03 dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi yang berisikan rekapitulasi buku yang dibeli oleh madrasah. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat 10 hari setelah pelaksanaan monitoring. Pernyataan tentang jumlah siswa berdasarkan nama. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. skala kasus. Lembar pencatatan pengaduan (Format BOS-08). Format BOS-08). kemajuan penanganan. usia siswa (Format BOS-01A dan Format BOS-01B) Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran (Format BOS-07). Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Khusus untuk laporan pembelian buku teks pelajaran umum dan agama. ada beberapa format laporan. Tim Manajemen BOS Madrasah Laporan dibuat pada tiap triwulan dan hal-hal yang perlu dilaporkan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota meliputi berkas-berkas sebagai berikut: (1) (2) (3) (4) (5) (6) Nama-nama siswa miskin yang digratiskan (Format BOS-06). jenjang kelas. Jumlah alokasi dana BOS yang dikelola madrasah dan jumlah dana BOS yang telah dicairkan oleh madrasah di KPPN (Format BOS-05D) Segala jenis barang yang dibeli dari dana BOS wajib dicatat dan dilaporkan sesuai dengan Simak BMN. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota maupun oleh madrasah. hasil monitoring. kesimpulan. 4.“Belajar untuk masa depanku” Berisikan tentang besar dana yang telah dicairkan dan digunakan pada madrasah negeri (Format BOS-05C). Buku Panduan BOS i .

Pengawasan Fungsional Internal Instansi pengawas fungsional yang melakukan pengawasan program BOS secara internal adalah Inspektorat Jenderal Kementerian Agama RI dan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP). Instansi ini bertanggung jawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. provinsi. penurunan pangkat. 1. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi. Sanksi Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau madrasah dan/atau siswa. program ini juga dapat diawasi oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di Madrasah. Lembaga tersebut melakukan pengawasan dalam rangka memotret pelaksanaan program BOS di madrasah. B. Instansi tersebut bertanggungjawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. namun tidak melakukan audit. pengawasan fungsional dan pengawasan masyarakat. kebocoran dan pemborosan keuangan negara. baik di tingkat pusat. Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk. Pengawasan prgram BOS meliputi pengawasan melekat (Waskat). 3. misalnya: 1. Provinsi dan Pusat. yaitu pengembalian dana BOS yang terbukti disalahgunakan ke kas negara. Pengawasan Kegiatan pengawasan yang dimaksud adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengurangi atau menghindari masalah yang berhubungan dengan penyalahgunaan wewenang. Apabila terdapat indikasi penyimpangan dalam pengelolaan BOS. Pengawasan Masyarakat Dalam rangka transparansi pelaksanaan program BOS. mutasi kerja). Kabupaten/Kota. agar segera dilaporkan kepada instansi pengawas fungsional atau lembaga berwenang lainnya. akan dijatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang. 4.“Belajar untuk masa depanku” BAB VIII PENGAWASAN DAN SANKSI A. Buku Panduan BOS i . Pengawasan Eksternal Instansi pengawas eksternal yang melakukan pengawasan program BOS adalah Badan Pemeriksa Keuangan (BPK). Prioritas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota kepada madrasah. kab/kota maupun madrasah. 2. pungutan liar dan bentuk penyelewengan lainnya. 2. Pengawasan Melekat Pengawasan melekat adalah pengawasan yang dilakukan oleh pimpinan masing-masing instansi kepada bawahannya. Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian.

penyidikan dan proses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS. kelompok atau golongan.“Belajar untuk masa depanku” 3. Penerapan proses hukum. Buku Panduan BOS i . 4. bilamana terbukti pelanggaran tersebut dilakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh keuntungan pribadi. yaitu mulai proses penyelidikan. Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun berikutnya kepada kabupaten/kota dan provinsi.

“Belajar untuk masa depanku” BAB IX PENGADUAN MASYARAKAT 1. : 021-3864480 : bosdepag@yahoo.info 2.bos-depag. maka dapat menyampaikannya melalui: telepon Faksimil Email Website : 0-800-140-1066 (bebas pulsa) atau 021-3864480. Buku Panduan BOS i . Apabila masyarakat menemukan masalah atau hal-hal yang perlu diklarifikasi.com : www. Provinsi dan Kabupaten/Kota diharapkan juga menyediakan nomor telepon/email untuk menampung pertanyaan/pengaduan masyarakat di masing-masing wilayah yang menjadi tanggung jawabnya.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Buku Panduan BOS i .

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 01 Format-BOS-01A. Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Format BOS 01A Dibuat oleh Madrasah dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Buku Panduan BOS i . Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 2 3 4 5 JENIS KELAMIN Lk2 P USIA =7-12 Th JUMLAH SISWA 1 6 <7 Th >12 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.

Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 8 9 JENIS KELAMIN Laki2 Pr USIA =13-15 Th JUMLAH SISWA 7 <I3 Th >15 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP. Buku Panduan BOS i .“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 02 Format-BOS-02B Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Format BOS-1B Dibuat Oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T.

0 0 0 1 8 .0 0 0 1 0 .0 0 0 . s p id o l d ll 1 .5 T ra n s p o rt P e tu g a s P S B (5 O rg X 7 H a ri) 2 .0 0 0 3 1 0 .2 P e m b e lia n b u k u b id a n g s tu d i A g a m a 1 M a ta P e la ja ra n m u rid d a ri k e la s 3 s /d 6 (1 3 3 M rd X 1 M P ) 3 .0 0 0 1 0 . p u lp e n . P e m b e lia n B u k u T e k s P e la ja ra n 5 3 6 1 1 1 2 .0 0 0 2 2 .1 P e m b e lia n B u k u B S E 2 .0 0 0 1 0 0 . R e n c a n a P e n g g u n a a n A n g g a ra n B O S P a d a M a d ra s a h N e g e ri F O R M A T B O S -0 2 D ib u a t o le h M a d ra s a h D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b u p a te n /k o ta d a n D ite m b u sk a n k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i S A T U A N K E R J A : M IN /M T s N : … … … … … … … … … NO P R O G R A M D A N K E G IA T A N (R e s tru k tu risa s i) 1 D IR E K T O R A T J E N D E R A L P E N D ID IK A N IS L A M 1 P R O G R A M P E N D ID IK A N IS L A M 1 P e n y e d ia a n S u b s id i p e n d id ik a n M a ra s a h B e rm u tu M I 4 0 0 . 1 .2 K o n s u m si P e tu g a s P S b (5 O rg X 7 H a ri) 1 .4 H o n o r P a n itia P S B (% O rg X 7 H a ri) 5 2 4 1 1 9 1 . P e n g a y a a n d a n P e g a n g a n G u ru 3 .0 0 0 “Belajar untuk masa depanku” i 4 0 .3 P e n g g a n d a a n fo rm u lir P S B 5 2 1 2 1 3 1 .Buku Panduan BOS RENCANA PENGGUNAAN ANGGARAN BOS PADA M ADRASAH NEGERI m ak 521219 B e la n ja B a ra n g N O N O p e ra s io n a l 230 S IS W A 1 35 1 35 35 220 133 KEG OH 3484 P E N Y E D IA A N B O S J E N J A N G P E N D ID IK A N D A S A R 2 7 0 7 B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H M I 5 2 1 2 1 9 B e la n ja B a ra n g n o n o p e ra s io n a l la in n y a * B O S M IN T a n ju n g b a la i II K o d y a T a n ju n g b a la i … … … … re n c a n a re v is i M A K 5 2 1 2 1 9 k e M A K la in … … .0 0 0 1 2 .1 P e m b e lia n B u k u P e g a n g a n G u ru 18 EXPL L a m p ira n 0 3 F o rm a t-B O S -0 2 . P e n e rim a a n S is w a B a ru (P S B ) T a h u n P e la ja ra n 2 0 1 1 /2 0 1 0 5 2 1 2 1 9 1 .1 P e m b e lia n A T K s e p e rti k e rta s . P e m b e lia n B u k u R e fe re n s i.

o la h ra g a .1 P e m b e lia n ke rta s H V S 6 .0 0 0 9 9 2 .0 0 0 521213 “Belajar untuk masa depanku” i 4 .2 0 1 1 / 2 0 1 2 (2 0 0 E xp l X 2 K e g ) 4 .2 0 1 0 / 2 0 1 1 d a n S M II T P .1 H o n o r b u la n a n g u ru h o n o re r (9 O rg X 1 2 B ln ) 9 .0 0 0 .1 1 K e g ia ta n h a ri b e sa r Isla m se p e rti M a u lid N a b i. M I se ko ta M a d ya T a n ju n g b a la i 4 . P e rm b ia y a a n L a n g g a n a n D a y a d a n J a s a 8 .0 0 0 2 . R e m e d ia l m u rid ke la s V I (4 O rg X 2 B ln ) 4 .6 0 0 .4 B ia ya F o to C o p y 7 . p e m b in a a n k e a g a m a a n d a n U K S 4 .4 0 0 .0 0 0 3 9 .0 0 0 4 .1 0 0 .5 0 0 .0 0 0 4 0 0 .5 0 0 2 5 . k e s e n ia n . u la n g a n u m u m .8 0 0 . u jia n m a d ra s a h d ll.1 P e m b ia ya a n U jia n M id se m e ste r 6 . Isra M ira j P e sa n tre n kila t p a d a b u la n R a m a d h a n 5 .6 0 0 .8 0 0 .1 0 P e m b in a a n d o kte r ke cil (5 O R G X 4 K e g ) 4 .0 0 0 5 . P a la n g m e ra h .0 0 0 4 .0 0 0 1 .0 0 0 4 0 0 .3 P e m b e lia n B u ku ke g ia ta n R a m a d h a n 4 .0 0 0 2 0 .0 0 0 1 5 .0 0 0 3 7 .0 0 0 2 .2 P e m b e lia n B u ku L K S b id a n g stu d i A g a m a S M I T P .2 H o n o r b u la n a n P e g a w a i T U H o n o re r (1 O rg X 1 2 B ln ) 9 . P e b ia y a a n P e m b e la ja ra n re m e d ia l.4 H o n o r b u la n a n p e n ja g a se ko la h (1 O rg X 1 2 B ln ) 108 12 12 12 OB OB OB OB 3 5 0 . P e m b a y a ra n h o n o ra riu m b u la n a n g u ru h o n o re r d a n te n a g a k e p e n d id ik a n 9 .0 0 0 2 0 0 .6 H o n o r W a li K e la s (7 O rg X 2 K e g ) 4 .4 H o n o r ke g .0 0 0 1 5 0 .0 0 0 1 5 0 .0 0 0 3 .3 H o n o r b u la n a n P e tu g a s ke b e rsih a n (1 O rg X 1 2 B ln ) 9 .5 0 0 . 5 .0 0 0 .0 0 0 3 9 9 .1 P e m b e lia n B u ku L K S b id a n g stu d i u m u m S M I T P .2 0 1 1 / 2 0 1 2 (2 3 0 E xp l X 2 K e g ) 4 .0 0 0 1 .0 0 0 9 9 2 .0 0 0 2 0 0 . P e m b ia y a a n u la n g a n h a ria n .0 0 0 2 .0 0 0 6 . R e m e d ia l p e la tih se n i m u sik (1 O rg X 1 2 B ln ) 4 .0 0 0 3 0 0 .0 0 0 2 .0 0 0 2 .0 0 0 2 .1 8 .2 P e m b e lia n K e p u r T u lis 6 .0 0 0 .0 0 0 . p e n g a y a a n P e m a n ta p a n p e rs ia p a n u jia n .0 0 0 4 6 8 .0 4 3 .6 0 1 .0 0 0 4 .0 0 0 5 1 . p ra m u k a .9 K o n su m si K e g ia ta n P o rse n i (3 0 O rg X 1 K e g ) 4 .5 H o n o r ke g .8 0 0 .0 0 0 2 5 0 .0 0 0 . P e m b e lia n b a h a n -b a h a n h a b is p a ka i 6 .0 0 0 3 0 0 .0 0 0 6 0 0 .0 0 0 1 . P e m b ia y a a n p e ra w a ta n rin g a n m a d ra s a h 9 .0 0 0 3 2 5 .8 T ra n sp o rt M e n g iku ti P o rse n i (3 0 X 1 K e g ) 4 .8 0 0 .7 K e g ia ta n P o rse n i T K .7 6 0 .3 P e m b e lia n ke rta s b e rg a ris fo lio 6 .0 0 0 6 .0 0 0 521213 521219 133 8 12 14 1 30 30 20 3 EXPL OB OB OA KEG ORG ORG KEG KEG 3 .2 0 1 0 / 2 0 1 1 d a n S M II T P .0 0 0 521219 521219 2 12 50 10 KEG R im K o ta k B u n g ku s 1 .0 0 0 Buku Panduan BOS 536111 400 460 EXPL EXPL 7 .

000 2. seragam madrasah untuk siswa miskin dan meubelair madrasah 7.500.000 100.000 300.2 Honor Ketua Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.680. Publikasi dan laporan 11. .000 Buku Panduan BOS JUMLAH SELURUHNYA 92.3 Honor Skretaris Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10. Pembelian alat peraga.500.10.000 200.000 OA 200.000 OA 150.200.000 800. media pembelajaran.1 Honor Narasumber KKG (1 Org X 4 Keg) 4 4 4 8 84 4 84 4 50 4 KEG OA KEG OB OB OA OA OA 150.000.000 10.7 Konsumsi Peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 10.000 200.000 20.1 Bantuan Transport siswa miskin (25 Mrd X 2 Keg) 12.000 1.000 840.000.000 600. Pengembangan Profesi Guru 522114 10.8 Dokumentasi. Pembiayaan Pengelolaan BOS 524119 12.000 Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” i …………………………………… NIP.4 Honor Anggota Panitia KKG (2 Org X 4 Keg) 524119 10. Pembelian Komputer untuk kegiatan belajar siswa 14.000 50.000 1.000 50.000 10.000 1.520.000 2.5 Transport peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 521211 10.000 800. Pemberian bantuan biaya transport siswa miskin 524119 11.6 Belanja Bahan ATK kegiatan KKG 10.000 600.1 Biaya Transport pengambilan Dana BOS (10 Org X 4 Keg) 13.000 250.

“Belajar untuk masa depanku” i NIP. Kota Total TOTAL ALOKASI DANA 1 2 3 dst TOTAL M engetahui. Kota Total JUMLAH MTsN LEMBAGA SISWA Kab. Direktur Pendidikan M adrasah Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam …………………………………… ……………………………………………… NIP. PROVINSI JUMLAH MIN LEM BAGA SISWA Kota Total Kab. .Lampiran 04 Format-BOS-03A Statistik Madrasah Negeri Penerima Bos pada Tiap Provinsi FORMAT BOS-03A Buku Panduan BOS Dibuat Oleh Tima Manajemen BOS Pusat STATISTIK M IN DAN M TsN PENERIMA BOS PADA TIAP PROVINSI NO Kab. Kota Total Kab.

. …………………………………………………… NIP. ………. TOTAL Mengetahui.Lampiran 05 Format-BOS-03B Statistik Min Penerima Bos Pada Tiap Kab/Kota FORMAT BOS-03B Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Buku Panduan BOS Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN PENERIMA BOS PADA TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : JUMLAH SISWA JENJANG KELAS 1 2 3 4 5 6 Total L P Total <6 Th. JENIS KELAMIN USIA = 6 .12 Th > 12 Th Total ALOKASI DANA No KABUPATEN/KOTA LEMBAGA 1 2 3 dst. tanggal………………………………. Kepala Bidang Mapenda Kantor wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………………………. “Belajar untuk masa depanku” i NIP.

T o ta l = 13 . K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro vin s i …………………………………………………… N IP . TTOTAL M e n g e ta h u i. K e p a la B a g ia n T a ta U s a h a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i ……………………………………………………………………………….L a m p ira n 0 6 F o rm a t-B O S -0 3 C S ta tis tik M T s N P e n e rim a B o s P a d a T ia p K a b /K o ta F O R M A T B O S -0 3 C D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i Buku Panduan BOS JUM LAH S IS W A JEN JAN G KELAS 7 8 9 T o ta l L P <13 Th. N IP . T a n g g a l… … … … … … … … … … … … . “Belajar untuk masa depanku” i .15 Th J E N IS K E L A M IN U S IA > 15 Th T o ta l … … … . D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t S T A T IS T IK M T s N P E N E R IM A B O S P A D A T IA P K A B U P A T E N /K O T A P ro v in s i : No K A B U P A T E N /K O T A LEM BAG A ALO KASI DAN A 1 2 3 d s t.

Kepala Subbag Tata U saha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” i …………………………………………………………….Tanggal… … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota ……………………………………………………… NIP. D ikirim ke Tim M anajem en BO S Provinsi STA TISTIK PEN ERIM A BO S PA DA TIAP M AD RASAH IBTID AIYAH N EGERI Kabupaten/Kota : Provinsi : NO N SM N AM A M IN 1 2 3 dts TO TAL M engetahui.Lam piran 07 Form at-BO S-04A Statistik Penerim a BO S Pada Tiap M adrasah Ibtidaiyah N egeri FO RM A T BO S-04A D ibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Kota Buku Panduan BOS JUM LA H SISW A ALAM AT 1 2 3 4 5 6 TO TAL L P JEN JAN G KELAS JEN IS KELAM IN TO TAL USIA <6 Th = 6-12 Th >12 Th TO TAL … … … … . . NIP.

N IP . K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta ……………………………………………………………. F O R M A T B O S -0 4 B D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S K a b / K o ta D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i S T A T IS T IK P E N E R IM B O S P A D A T IA P M A D R A S A H T S A N A W IY A H N E G E R I K a b u p a te n /K o ta : P ro v in s i : NO N SM N A M A M IN 1 2 3 d ts TO TAL M e n g e ta h u i. “Belajar untuk masa depanku” i .L a m p ira n 0 8 F o rm a t-B O S -0 4 B S ta tis tik P e n e rim a B O S P a d a T ia p M a d ra s a h T s a n a w iy a h N e g e ri Buku Panduan BOS A LA M A T 7 8 9 TO TAL JE N JA N G K E L A S JU M L A H S IS W A JE N IS K E L A M IN TO TAL L P <13 Th U S IA = 1 3 -1 5 T h >15 Th TO TAL … … … … .T a n g g a l… … … … … … … K e p a la S e k s i M a p e n d a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b / K o ta ………………………………………………………… N IP .

Lampiran 09 Format-BOS-05A Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05A Dibuat oleh TIM Manajemen BOS Pusat Buku Panduan BOS PROVINSI Alokasi Realisasi Sisa Dana Alokasi DANA BOS PADA MIN DANA BOS PADA MTsN Realisasi TOTAl …………. Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… “Belajar untuk masa depanku” i NIP. ..Tanggal………………………… Kepala Bidang Mapenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… NIP. Mengetahui. REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MADRASAH NEGERI TIAP PROVINSI NO Sisa Dana 1 2 dst..

Lampiran 10 Format-BOS-05B Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota

FORM AT BOS-05B

Dibuat Oleh Tim M anajem en BOS Provinsi

Buku Panduan BOS
ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa Dana DANA BOS PADA M IN Alokasi DANA BOS PADA M TsN Realisasi …………..,Tanggal………………………… Kepala Bidang M apenda Kantor W ilayah Kem enterian Agam a Provinsi ………………………………………………… NIP.

Dikirim Ke Tim M anajem en BOS Pusat

REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA M IN DAN M TsN DI TIAP KABUPATEN/KOTA

Provinsi :

Triwulan :

NO

M ADRASAH

Sisa Dana

1

2

dst.

TOTAl

M engetahui,

Kepala Bagian Tata Usaha

Kantor W ilayah Kem enterian Agam a Provinsi

“Belajar untuk masa depanku”

i

…………………………………………………

NIP.

Lam piran 11 Form at-BOS-05C Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada M IN dan M TsN

FO RM AT BO S-05C

Dibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Kota

Buku Panduan BOS
ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa Dana DAN A BO S PAD A M IN Alokasi DAN A BO S PAD A M TsN Realisasi Sisa D ana … … … … ..,Tanggal… … … … … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota ………………………………………………… NIP.

D ikirim Ke Tim M anajem en BO S Provinsi

REKAP H ASIL PEN YERAPAN DAN A BO S PAD A M IN DAN M TsN

Kabupaten/Kota :

Triw ulan :

NO

M ADRASAH

1

2

dst.

TO TAl

M engetahui,

Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota

“Belajar untuk masa depanku”

i

…………………………………………………

NIP.

L A M P IR A N 1 2 F o rm a t B O S -0 6 , D a fta r S is w a M is k in y a n g D ib e b a s k a n D a ri S e g a la J e n is P u n g u ta n /Iu ra n FO R M A T B O S 06 D ib u a t o le h M a d ra s a h N e g e ri D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta

Buku Panduan BOS
: :

D A F T A R S IS W A Y A N G D IB E B A S K A N D A R I S:E G A L A J E N IS P U N G U T A N N a m a M a d ra s a h : S ta tu s M a d ra s a h N e g e ri/S w a s ta: : A la m a t M a d ra s a h : K e c a m a ta n : K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i

R a ta -ra ta Iu ra n S is w a T ia p B u la n : R a ta -ra ta N ila i U N /U A S J u m la h S is w a … … … ...(P ) … … … … … … … … … ..(L )

NO

N A M A S IS W A

KELAS

NAM A ORANG TUA

P E K E R JA A N O R A N G T U A

ALAM A T O R AN G TU A

TO TAL

K e tu a K o m ite M a d ra s a h

… … … … … … … … ..,ta n g g a l… … … … … … … … … . K e p a la M a d ra s a h

“Belajar untuk masa depanku”

i

… … … … … … … … … … … … … … … … … … ..

………………………………………………………… N IP

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran13 Format BOS-07, Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran FORMAT BOS-07 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN

1.

Identitas Penanya/Pemberi Saran a. b. Nama Alamat : ..................................................................................................................................................... : .....................................................................................................................................................

2. 3.

Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran : .................................................................................................................. Uraian Pertanyaan/Saran : .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Penerima Pertanyaan/Saran :..................................................................................................................................... Tindak Lanjut Saran : .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ...........................................20__ Melaporkan : UPM Prov/Kab/Kota/Madrasah,

4. 5.

................................................................

Buku Panduan BOS

i

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................... Tanggal Terima Pengaduan : ........................................................................................... Identitas Pengadu a....................................... ................................................................................................................................................................................... Kabupaten/Kota d......................... Temuan : ... ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ...................................................................... .............. : ...... 8.......................................................................................................................................................................................................................................................................... 3..................... 7........................................................ : ............................................................ ... Desa/Keluarahan c.................... 5........................................................................................ 6............... Keputusan/Rekomendasi : .............. : .................................................................................................... Lokasi Kejadian a...................................................... :................................................................................................................................................................................. Nama b............................ Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat FORMAT BOS-08 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT 1............................................................................................................................................................................................................................................................................... Buku Panduan BOS i ........... RT/RW/Dusun b.................. Provinsi 4......................................................... Alamat : ....................................................................... 2............................................................................................................................................ Uraian Pengaduan : ................................................................................................................................................................................................................... : ..................................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 14 Format BOS-08....................... ...................... Tanggal Penyelidikan Dilakukan : Penyelidik : ..........................

......................................................... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 52 ................................. Pelaksanaan Keputusan : ........................................................................................................................................................ ........ Dokumen yang diterima : ................................................................ 11............ ................................................................................................................................................................“Belajar untuk masa depanku” 9............................................................................................ 10.............................. Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan/dan pelaksanaan keputusan : ....../Kab/Kota/Madrasah............................................................................................................................................................................................................20__ Melaporkan: UPM Prop................................................... ................................. ....................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ...................................................................

. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas Madrasah dan memerlukan biaya besar..... d...... administrasi pendaftaran. studi tour (karya wisata) dan sejenisnya dst ...... penggandaan formulir............ dst............) Lampiran 16 Format-09B............. b. Jumlah Siswa :...... Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. dan pendaftaran ulang.. Dana BOS Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a......“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 15 Format-09A....... B. Dana BOS Tidak Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a.….) (….... Rencana Penggunaan Dana BOS di Madrasah NO Komponen Jumlah Dana (Rp) TOTAL Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara (...... Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru: biaya pendaftaran....... C.............. Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana FORMAT BOS-09A Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE..) (…..s/d……….. b.. c.... c........ A..... serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut... misalnya studi banding........... Pembelian buku teks pelajaran (di luar buku yang telah dibeli dari dana BOS Buku) dan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan........ Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana Petunjuk Teknis Keuangan BOS 53 ..... Dipinjamkan kepada pihak lain........ Siswa Jumlah Dana BOS : Rp.

s/d.......... Pembelian Barang/Jasa No Barang/Jasa yang dibeli Tanggal/Bulan Nama Toko/ Penyedia Jasa Jumlah (Rp) Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara (................................................….........“Belajar untuk masa depanku” FORMAT BOS-09B Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE...) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 54 ............................) (…................. Pengeluaran No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp) B............... A......) (…..

Kecamatan :……………………………………………………………………………… Kabupaten/Kota :………………………………………………………………………………. Toko Toko Pemantau Harga ………………………….... “Belajar untuk masa depanku” 55 ..tanggal……………………… Kepala Madrasah ………………………………………. Pilihan (lengkapi dengan alasan/pertimbangan) ……….. Status Madrasah : Negeri/Swasta Alamat Madrasah :…………………………………………………………………………….. Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa FORMAT BOS-10 Dibuat oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota LEMBAR PERBANDINGAN HARGA BARANG/JASA (Untuk belanja barang/jasa lebih dari Rp.Lampiran 17 Format BOS-10. Petunjuk Teknis Keuangan BOS Prbandingan Toko Pemantau Harga ………………………….. 5 juta) Nama Madrasah :……………………………………………………………………………………. NIP Provinsi :……………………………………………………………………………. No Nama Barang/Jasa Pemantau Harga ………………………….. Komite Madrasah ……………………………………………….

. Toko/Suplier ............d .. di ................. Rencana Kebutuhan Barang/Jasa FORMAT BOS-11 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KEBUTUHAN BARANG/JASA Kepada Yth............................. Dalam rangka pelaksanaan pekerjaan .............................. Toko/Suplier .... ......................... ........ Berikut ini kami sampaikan daftar kebutuhan yang diperlukan dengan rincian sebagai berikut : No....... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 56 ......................... Harga penawaran tersebut di atas berlaku tanggal ..“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 18 Format BOS-11.............................. 20....................................................................... kami memerlukan beberapa kebutuhan yang harus dibeli.............. . .. dst Barang/Jasa Spesifikasi Satuan Volume Harga Penawaran (Rp) Bersama ini pula kami harapkan kepada Saudara untuk mengajukan penawaran harga kebutuhan-kebutuhan tersebut di atas sesuai dengan harga yang berlaku di tempat Saudara........ (nama Madrasah)................. di ................................... s............ 1 2 ...(nama Madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua ............................ Tim Manajemen BOS ..............................

..........(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua ............ 3........... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 57 ............“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 19 Format BOS-12.. 4.... Rencana Kerja Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-12 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KERJA PERAWATAN RINGAN/REHABILITASI Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) No.......... .......... 2...... ... 20................................... 1.............. Tim Manajemen BOS . dst Pekerjaan Alat (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ......... 5..... ............ .....

.......... .............(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua . ..“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format BOS-13 Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-13 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH LAPORAN PELAKSANAAN PERAWATAN RINGAN MADRASAH No........ 20.... 4.. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 58 ..... 2... Tim Manajemen BOS .. dst Pekerjaan Alat (Rp) Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ............... 1.... ....................... 3. 5............................. ........................

N IP 59 .ta n g g a l… … … … … … … … K e p a la M a d r a s a h K o m ite M a d r a s a h … … … … … … … … … … … … … … … … … … ... “Belajar untuk masa depanku” … … … … … … … … … … … … … … … … … … ..Petunjuk Teknis Keuangan BOS L a m p ir a n 1 9 F o r m a t B O S B u k u -0 1 . D a f t a r B u k u Y a n g d ib e li M a d r a s a h D a r i D a n a B O S D A F T A R B U K U Y A N G D IB E L I M A D R A S A H D A R I D A N A B O S F O R M A T B O S B U K U -0 1 P e r io d e D ib u a t o le h T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i M a d ra s a h D ik r im k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A la m a t : A lo k a s i D a n a B O S B u k u J u m la h S :is w a P e n g a ra n g P e n e r b it J u m la h B u k u : No : Judul Buku J u m la h … … … … … … ..

Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Kab/Kota………………. NIP Petunjuk Teknis Keuangan BOS 60 .. Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang di Beli Madrasah REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH Periode FORMAT BOS BUKU-02 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dikirim ke Tim Manajemen BOS Propinsi dan Madrasah Kabupaten/Kota : Propinsi : No NSM Madrasah Jumlah Siswa Jumlah Dana (Rp) Jumlah Buku (eks) Total Rekapitulasi Judul Buku No Judul Buku Penerbit Jumlah Buku (eks) Kepala Kantor Kementerian Agama Kab/Kota…………………………………….“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format Buku-02. tanggal…………………………………. ………………………………………………. …………….. ………………………………………....

Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Provinsi……… ……………………………………………….“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 21 Format BOS Buku-03. tanggal…………………………………. Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku yang Dibeli Madrasah Di Setiap Kab/Kota REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH DI SETIAP KAB/KOTA FORMAT BOS BUKU-03 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Propinsi Dikirim ke Tim Manajemen Pusat Kabupaten/Kota : Propinsi : No Kabupaten/Kota Jumlah Siswa Jumlah Dana (Rp) Jumlah Buku (eks) Total Rekapitulasi Judul Buku No Judul Buku Penerbit Jumlah Buku (eks) Kepala Kantor Kementerian Agama Propinsi……………………………………. NIP Petunjuk Teknis Keuangan BOS 61 ...... ……………. ……………………………………….

“Belajar untuk masa depanku” BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 62 .

pengelolaan. Madrasah/PPS. bagi Tim Manajemen BOS Provinsi. B. dan pertanggungjawabannya harus sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam pelaksanaan APBN. efisien dan efektif. transparan.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. Tujuan Petunjuk Teknis Keuangan bertujuan agar pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan tertib administrasi. Maksud dan Tujuan 1. Pengelolaan program melibatkan berbagai unsur antara lain Tim Manajemen BOS Pusat. akuntabel. dan instansi terkait lainnya. 2. serta terhindar dari penyimpangan. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 63 . Selain itu. penggunaan. oleh karena itu ketentuan pelaksanaan keuangan yang meliputi pencairan. Tim Manajemen BOS Provinsi. Latar Belakang Sumber dana program BOS berasal dari APBN. Lembaga Keuangan. Madrasah. ada ketentuan teknis lain yang bersifat mempertegas dan memperjelas pelaksanaannya. Kementerian Agama menyusun Petunjuk Teknis Keuangan. kabupaten/kota. Maksud Petunjuk Teknis Keuangan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang sama dan sebagai pedoman bagi pejabat pengelola dana program BOS. Sehubungan dengan hal tersebut. Kabupaten/Kota. dan pihak terkait lain. Petunjuk teknis ini adalah sebagai acuan untuk pelaksanaan program agar para pengelola di tingkat Provinsi. tepat waktu. Dengan demikian pelaksanaan tugas dan fungsi Tim Manajemen BOS dapat dijalankan dengan baik. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. dan madrasah dapat memenuhi tugasnya dengan mudah. Semua unsur tersebut memerlukan pemahaman yang sama guna menghindari timbulnya hambatan dalam pelaksanaannya.

administrasi pendaftaran dan pendaftaran ulang. pramuka. Pengadaan formulir dan alat tulis dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pembayaran honor panitia dikenakan PPh Psl. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). membeli bahan dan penggandaan soal dan lain-lain yang relevan dengan kegiatan tersebut. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial. Digunakan untuk biaya pendaftaran. pembelajaran pengayaan. penggandaan formulir. b. dan sejenisnya. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan tersebut. b. Pembelian alat tulis. olahraga. a. Fotocopy. pemantapan persiapan ujian. karya ilmiah remaja. Penggunaan Dana Tata cara penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS akan diuraikan untuk setiap komponen yang diperbolehkan didanai oleh BOS. 3. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). penulis soal ujian. honor/uang lembur. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). a. dan laporan hasil belajar siswa. bahan. c. Dapat digunakan untuk membayar honor pengawas ulangan/ujian. dan konsumsi panitia pendaftaran siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. Pembiayaan ulangan harian. 4. 1. panitia ujian. seperti pengeluaran alat tulis. pembinaan keagamaan di luar pesantren kilat. koreksi hasil ujian. dan penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). bahan dan penggandaan materi dan honor kegiatan ko kurikuler dan ekstra kurikuler sepanjang kegiatan tersebut bukan untuk pemenuhan kekurangan beban kerja guru. Sedangkan pengadaan buku teks pelajaran agama harus mengacu pada buku-buku yang sudah dinilai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. kesenian. honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa untuk wali kelas. Pembayaran honor panitia dan guru yang mengajar remedial/pengayaan dikenakan PPh Psl. Adapun pertanggungjawaban penggunaan dana untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran juga identik dengan komponen untuk pembelian buku referensi. ulangan umum. 2. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 64 . biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan).“Belajar untuk masa depanku” BAB II PEMANFAATAN DANA A. palang merah remaja. b. termasuk di dalamnya pengeluaran untuk alat tulis. Pembelian buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan (lihat BAB VI). Dalam pengadaan buku teks pelajaran umum untuk dikoleksi di perpustakaan harus memperhatikan pada BSE. a. ujian madrasah. Pengadaan buku tersebut tidak dikenakan PPN dan PPh Psl. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama a. c.

Pembelian alat tulis/bahan/penggandaan soal ujian/lain-lain. Pengadaan bahan perawatan ringan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. Membayar biaya perawatan madrasah a. a. Digunakan untuk keperluan biaya perawatan ringan seperti pengecetan. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 65 . 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Digunakan untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar. Untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan. pensil. d. diperkenankan untuk memasang sambungan telepon/listrik ke madrasah. maka diperkenankan untuk membeli Genset. perbaikan atap bocor. c. buku inventaris. penulis soal ujian. Untuk pembayaran langganan daya dan jasa tidak dikenakan PPN dan PPh Pasal 22 (Lihat KMK 254/KMK. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah/ PPS. kertas. Pembayaran langganan daya dan jasa a. dan panitia ujian serta honor guru/wali kelas dalam rangka pembuatan laporan evaluasi siswa dikenakan PPh Psl. koreksi hasil ujian. buku induk siswa. d. 5. dan telepon yang ada di madrasah. air.03/2001 dan perubahan terakhir PMK Nomor 154/PMK.“Belajar untuk masa depanku” b. Honor pekerja dikenakan PPh Psl 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). b. internet. e. spidol. Untuk membayar langganan listrik. Pembelian bahan-bahan habis pakai a. b. kapur tulis. bahan praktikum. c.03/2010) 7. perbaikan ubin/keramik. Pembayaran honor pengawas. Pembayaran honor pekerja berdasarkan upah kerja harian sesuai kehadiran dibuktikan dengan daftar hadir. Jika tidak ada jaringan listrik dan dirasakan diperlukan untuk kegiatan belajar mengajar. d. perbaikan pintu dan jendela.. Tidak diperkenankan untuk pembelian handphone dan membayar pulsa handphone. 8. 6. perbaikan mebeler. seperti buku tulis. perbaikan sanitasi madrasah/ PPS. atau khusus bagi daerah yang sering mengalami program pemadaman listrik. Dana BOS dapat juga digunakan untuk membayar langganan koran/majalah pendidikan. Bila terdapat jaringan telepon dan listrik di sekitar madrasah dan madrasah tersebut belum berlangganan daya dan jasa tersebut. Pembayaran honor penulis soal ujian dan koreksi soal ujian dibayar untuk kegiatan ulangan/ujian yang ditetapkan dengan SK Kepala Madrasah. Perawatan ringan dilakukan dengan swakelola c. b. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. dan pengadaan suku cadang alat kantor. Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru tetap non PNS yang ditetapkan dengan SK Kepala Satuan Pendidikan/madrasah negeri. Untuk MIN diperbolehkan untuk membayar tenaga yang membantu Bendahara Pengeluaran dalam mengerjakan administrasi BOS b. raport dll dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan).

b. dll) harus ditetapkan dalam sebuah Surat Keputusan (SK) oleh Tim Manajemen BOS pada tingkat di mana pembayaran dilakukan. kepanitiaan. Untuk pembelian ATK dan penggandaandikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 12. dan mebeulair madrasah dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh (lihat butir B tentang Aturan Perpajakan Catatan: 1. Pembayaran honorarium narasumber. Bantuan diberikan hanya kepada siswa yang karena biaya transportasi terancam tidak masuk sekolah. dan flash disk). Komponen ini juga dapat berbentuk pembelian alat transportasi bagi siswa yang tidak mahal. penggandaan. b. KKG/MGMP dan KKKM//MKKM (dan sejenisnya untuk madrasah). harus tercantum dalam RAKM/RAPBM yang disetujui oleh Komite Madrasah yang disertai dengan data-data pendukung lainnya (contoh rincian anggaran per kegiatan lainnya) Seluruh pembayaran yang terkait dengan honorarium (honor pengurus. peralatan UKS. Honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer dikenakan PPh Psl. dan sejenis. Pengadaan alat tulis/bahan/penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Bila seluruh komponen 1 s. Pengeluaran untuk kegiatan tersebut seperti honorarium nara sumber. media pembelajaran. Pembelian komputer desktop dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 13. surat menyurat. penggandaan materi. Alat ini menjadi inventaris madrasah. Untuk pembelian alat peraga. mesin ketik. mesin ketik. pengawas. dan biaya transportasi dalam rangka pengambilan dana BOS di Bank/PT Pos.“Belajar untuk masa depanku” c. bahan. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). CD. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan pelatihan. seperti: a. penulis naskah materi paparan. a. dan mebeulair. misalnya sepeda. Pembelian komputer (desktop/work station) untuk kegiatan belajar siswa maksimum 1 unit. narasumber. Membiayai kegiatan dalam kaitan dengan pengelolaan BOS. dan honor peserta dikenakan PPh Psl. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 66 . c. media pembelajaran. perahu penyeberangan. honor peserta. 10. Alat Tulis Kantor (termasuk tinta printer. pengadaan alat tulis. Pengembangan Profesi Guru a. a. dan pembelian 1 unit printer dalam satu taghun anggaran. Batas harga yang digunakan mengikuti harga pasar b. b. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Seluruh rencana penggunaan dana BOS yang dilakukan oleh pihak madrasah/PPS. 9. 2. dan konsumsi dapat dipergunakan dari dana BOS. 11.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. transport. Biaya transportasi tidak dikenakan pajak. Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah a. penulis naskah materi paparan.

“Belajar untuk masa depanku” B.. 2.(satu juta rupiah) atas penyerahan barang Kena Pajak dan atau jasa Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Pajak rekanan Pemerintah. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 563/KMK. 1 b./2006 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Kewajiban Perpajakan Sehubungan dengan Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) oleh Bendaharawan atau Penanggungjawab Pengelolaan Penggunaan Dana BOS di Masingmasing Unit Peneriam BOS. ujian madrasah dan laporan hasil belajar siswa.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK.000. dan melaporkan Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah beserta tata cara pemungutan. 3. Surat Edaran Dirjen Pajak Departemen Keuangan Republik Indonesia Nomor SE02/PJ. pembelian bahan-bahan untuk perawatan/perbaikan ringan gedung madrasah. dan pembelian peralatan ibadah oleh pesantren salafiyah: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS sebagaimana tersebut di atas adalah: a. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari 1. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. pengembangan profesi guru.000. kapur tulis. dan Pelaporan PPN dan PPnBM bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah Petunjuk Teknis Keuangan BOS 67 . penyetoran. seperti buku tulis. ulangan harian. Penyetoran. Berdasarkan beberapa peraturan di atas.000. penyetoran. ulangan umum.000. dan pelaporannya 3 Keputusan Dirjen Pajak Nomor KEP-382/PJ/2002 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemungutan.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. Namun untuk pembelian paling banyak Rp. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang berlaku umum.03/2003 tentang Penunjukan Bendaharawan Pemerintah dan Kantor Perbendaharaan dan Kas Negara untuk memungut. 1. maka ketentuan peraturan perpajakan dalam penggunaan dana BOS adalah sebagai berikut. kesiswaan. pembelian bahan-bahan habis pakai. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian ATK/bahan/penggandaan dan lain-lain pada kegiatan penerimaan siswa baru. 2 Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah tidak perlu memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Pengusaha Kena Pajak. menyetor.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain 2 Undang-undang Nomor 8 Tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang Nomor 18 Tahun 2000 tentang PPN Barang dan Jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 Penunjukan Bendaharawan Pemerintah dan Kantor Perbendaharaan dan Kas Negara untuk memungut. dan pelaporannya. pensil dan bahan praktikum. 3 1 Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. menyetor. dan melaporkan Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah beserta tata cara pemungutan. 1. Aturan Perpajakan Ketentuan perpajakan untuk program BOS mengacu pada peraturan Kementerian Keuangan sebagai berikut: 1. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22.

Atas pembelian buku-buku pelajaran umum.. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22.000. kesiswaaan. PPN yang terutang dibebaskan.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka pemberian honor pada kegiatan penerimaan siswa baru. untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp 1.000. maks Rp 500. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IID ke bawah tidak dilakukan pemotongan PPh Pasal 21. namun atas honor tersebut wajib dilaporkan dan dihitung PPh-nya dalam SPT Tahunan PPh orang pribadi dari guru tersebut. Dengan perhitungan sebagai berikut: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Penghasilan sebulan Dikurangi biaya jabatan 5%. dan penyusunan laporan BOS. c. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IIIA ke atas. b. baik pada Madrasah Negeri maupun Madrasah Bukan Negeri: a. Untuk jumlah lebih dari itu. b. Semua bendaharawan/penanggung jawab dana BOS. 1. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) tidak terhutang PPh Pasal 21. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. b.“Belajar untuk masa depanku” 2. harus dipotong PPh Pasal 21 dengan menerapkan tarif Pasal 17 UU PPh sebesar 5 % dari jumlah bruto honor. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama. harus dipotong PPh Pasal 21 yang bersifat final sebesar 15 % dari jumlah bruto honor... Penghasilan rutin setiap bulan untuk guru tidak tetap (GTT) Tenaga Kependidikan Honorer. 3.000. c. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp. pengembangan profesi guru.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak berupa buku-buku yang bukan buku pelajaran umum. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar honorarium guru dan tenaga kependidikan honorer madrasah yang tidak dibiayai dari Pemerintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut: a. Atas pembayaran honor kepada guru non PNS.000 sebulan Penghasilan neto sebulan Penghasilan neto setahun (X 12) Dikurangi PTKP*) Penghasilan Kena Pajak XX (XX) XX XX (XX) XX Petunjuk Teknis Keuangan BOS 68 . kitab suci. 1.000.000. dan Pegawai Tidak Tetap (PTT).320. PPh Pasal 21 dihitung dengan menyetahunkan penghasilan sebulan. 4. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPN-nya jumlahnya tidak melebihi Rp. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan Buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang telah rusak: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku tes pelajaran dan /atau mengganti buku teks yang telah rusak: a. dan buku-buku pelajaran agama.

000. namun jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1.000 Rp 1..320..(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.000.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.000..000. maka tidak ada PPh Pasal 21 yang dipotong. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.000. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 69 . untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang melaksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan madrasah harus memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai berikut: a.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.(seratus lim puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1. Status sendiri b.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).(seratus lima puluh ribu rupiah). c. maka harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% dari jumlah upah harian atau rata-rata upah harian di atas Rp 150. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.320.000.320.320.320.(seratus lima puluh ribu rupiah).000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).“Belajar untuk masa depanku” 7) 8) PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jumlah s.000. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150. Rp 15.d.. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1. Tambahan status kawin c..320.320.320.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1.000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).000 Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS pada Madrasah Negeri. Rp 50 juta) dst PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX XX *) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) adalah: a...840. maksimal 3 orang @ 5..000 Rp 1. d.000.000. b. harus dihitung kembali jumlah PPh Pasal 21 yang harus dipotong dengan menerapkan tarif 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.. Tambahan tanggungan keluarga.

Format BOS K-1 dibuat setahun sekali pada awal tahun ajaran. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. A. Tim Manajemen BOS Pusat.“Belajar untuk masa depanku” BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN Penggunaan dana BOS sepenuhnya menjadi tanggungjawab lembaga yang kegiatannya mencakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang serta pelaporan keuangan. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. Realisasi Penggunaan dana untuk tiap sumber dana (Format BOS K-2) Format BOS K-2 adalah format laporan keuangan yang terintegrasi dan singkat/padat yang berisi penerimaan dana dari semua sumber dana di madrasah. 2. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 70 . 3. Laporan penerimaan dan pengeluaran dana BOS dan lain-lain dapat dilihat pada lampiran (Format BOS-05C). sehingga memudahkan proses pengawasan atas penggunaan dana. Format ini harus ditandatangani oleh Kepala Madrasah dan Komite Madrasah. Ketentuan perpajakan. dan Kabupaten/Kota. Oleh karena itu. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madarasah (RKAM) atau RAPBM (Format BOS-K1) RKAM/RAPBM harus memuat rencana penerimaan dan rencana penggunaan uang dari semua sumber dana yang diterima madrasah. C. Contoh RKAM/RAPBM dapat dilihat sebagaimana pada lampiran Format BOS-K1. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. 4. penggunaan dana dari semua sumber dana di madrasah. Tim Manajemen BOS Provinsi Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Provinsi berpedoman pada: 1. 2. Ketentuan perpajakan. 4. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota berpedoman pada: 1. serta sisa dana yang terdapat di madrasah. Provinsi. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. 3. madrasah dapat membuat BOS K-1 tahunan yang dirinci per semester. namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. Ketentuan pembukuan keuangan negara. B. Format BOS K-1 perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan secara rinci yang dibuat tahunan dan tiga bulanan (lihat Format BOS K-1A) 2.

dan penerimaan pembayaran dengan cek. penerimaan dari pemungutan pajak. maka Buku Kas Umum berfungsi untuk menampung seluruh sumber penerimaan madrasah dan dibuat hanya satu. dan penerimaan jasa giro dari bank. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. yaitu untuk pembelian barang dan jasa. yaitu kolom tentang asal dari sumber dana (BOS atau sumber lain). Transaksi yang dicatat dalam Buku Kas Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu (Buku Pembantu Kas. Buku Pembantu Bank ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. pungutan pajak serta jasa giro maupun seluruh pengeluaran. Kepala Madrasah. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Buku Pembantu Bank. c. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Sumber informasi untuk penyusunan BOS K-5 adalah semua transaksi eksternal. b. dan Komite Madrasah. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara. ii. Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal. Buku Pembantu Kas ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. penarikan cek. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. yaitu yang berhubungan dengan pihak ketiga yang meliputi: i. Buku Pembantu Kas (Format BOS K-4) Buku Pembantu Kas mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan dan pengeluaran yang dilaksanakan secara tunai. Pembukuan yang digunakan adalah sebagai berikut: a. Kolom Pengeluaran. baik yang berbentuk tunai maupun giral. biaya administrasi bank. Dokumen ini disimpan di madrasah dan Petunjuk Teknis Keuangan BOS 71 . baik dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. Kolom Penerimaan. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan.“Belajar untuk masa depanku” Sumber informasi untuk penyusunan Format BOS K-2 adalah Buku Kas Umum pada format BOS K-3 yang berisi tentang semua sumber dana yang dikelola oleh madrasah pada periode yang sama. Dengan demikian. baik penerimaan maupun pengeluaran yang dilakukan melalui bank dan transaksi internal yang berupa pengambilan uang kas di bank dan penyetoran uang kas untuk disimpan di bank. Buku Kas Umum (Format BOS K-3) Buku Kas Umum mempunyai fungsi untuk mencatat seluruh penerimaan dana dari BOS. Buku Pembantu Bank (Format BOS K-5) Buku Pembantu Bank mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan atau pengeluaran yang dilaksanakan khusus melalui bank dengan cara antara lain penerbitan cek. 3. pajak atas hasil dari jasa giro dan setoran pajak. dan Buku pembantu Pajak) dan format yang telah diisi ditandatangani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah. Pembukuan Madrasah diwajibkan menyelenggarakan pembukuan dari dana yang diperoleh madrasah untuk program BOS. Buku Kas Umum ini harus diisi pada tiap transaksi (segera setelah transaksi terjadi dan tidak menunggu terkumpul satu minggu/bulan).

maka tetap ada pembukuan dalam bulan tersebut dengan uraian NIHIL dan ditandatangani oleh Bendahara Penegluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah. Apabila ada kesalahan atas penulisan angka/huruf. bendahara wajib mencetak BKU dan Buku-buku pembantu sekurang-kurangnya sekali dalam satu bulan dan menatausahakan hasil cetakan BKU dan buku-buku pembantu bulanan yang telah ditandatangani Kepala Madrasah dan Bendahara Pengeluaran.000.000. Buku Pembantu Pajak (Format BOS K-6) Buku Pembantu Pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua transaksi yang harus dipungut pajak serta memonitor atas pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut selaku pungut pajak. Apabila dalam satu bulan berjalan tidak/belum terjadi transaksi pengeluaran/ penerimaan. maka yang salah agar dicoret dengan dua garis rapih. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan d..000.000. j. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur sebagai lampiran kuitansi. Setiap akhir bulan. sehingga tulisan yang semula salah masih dapat dibaca kemudian diparaf.tidak dikenai bea meterai. Setiap bukti pembayaran harus disetujui Kepala Madrasah dan lunas dibayar oleh Bendahara Pengeluaran. l. e.dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar dari Rp 1.000. Apabila bendahara meninggalkan tempat kedudukannya atau berhenti dari jabatannya. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Semua transaksi penerimaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku Kas Umum dan Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya.000. Buku Kas Umum dan buku pembantunya serta bukti-bukti pengeluaran tidak boleh dibawa dan harus disimpan di kantornya 4.000. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea materai.“Belajar untuk masa depanku” diperlihatkan kepada pengawas. e. Setiap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah. 4 f.c... Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 10 juta. dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesuai dengan d.05/2008 dan Peraturat Direktur Jendereal Perbendaharaan nomor PER-47/PB/2009 4 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 72 .000. Uraian pembayaran peruntukkannya. g.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 6..dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3. sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp 250. i. Pembukuan terhadap seluruh penerimaan dan pengeluaran dapat dilakukan dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. b. Dalam hal pembukuan dilakukan dengan komputer. Bukti pengeluaran a. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp 250. k. h. Peraturan Menteri Keuangan nomor 73/PMK..sampai dengan Rp 1. Buku Kas Umum dan Buku Pembantu ditutup oleh Bendahara Pengeluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah.

Buku Pembantu Bank. dan Buku Pembantu Pajak beserta dokumen pendukung bukti pengeluaran dana BOS (kuitansi/faktur/nota/bon dari vendor/toko/supplier) dan madrasah juga wajib mengarsipkan untuk bahan audit. Waktu Pelaporan Laporan pertanggungjawaban keuangan tersebut disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota setiap triwulan. a. 6. Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan kegiatannya. serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk ditemukan setiap saat. Untuk itu. Seluruh arsip data keuangan. disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan tanggal kejadiannya. Segala jenis bukti pengeluaran harus disimpan oleh Madrasah sebagai bahan bukti dan bahan laporan. b. c. Buku Pembantu Kas. 5. Buku Kas Umum.“Belajar untuk masa depanku” f. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 73 . laporan pertanggungjawaban harus memenuhi unsur-unsur sebagai berikut. Pelaporan Laporan merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan kegiatan yang dibiayai dari dana BOS. baik yang berupa laporan-laporan keuangan maupun dokumen pendukungnya. Laporan penggunaan dana BOS dari Penanggungjawab/pengelola dana BOS di tingkat madrasah kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota meliputi laporan realisasi penggunaan dana per sumber dana.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 74 .

B e la n ja la in . Iu ra n … … … … … J u m l a h P e n e r im a a n M e n y e tu ju i. P e n g e lu a ra n O p e ra s io n a l 1 . Kode U r a ia n I. S u m b a n g a n S u k a r e la 3 . B e la n ja P e g a w a i 2 . u ru t U r a ia n No. B a n t u a n L a in n y a III . Iu ra n O ra n g T u a 2 . B e la n ja B a r a n g 3 . B a n t u a n O p e r a s io n a l S e k o la h ( B O S ) 2. B e la n ja Pegawai B a ra n g P e m e lih a r a a n la in . B e la n ja P e m e lih a r a a n 4 .la in N o . u ru t No. N o .. B e la n ja 3 . Pem da 3 .. Iu ra n … … … … … 2 .. R u t in 1 . K e p a la M a d r a s a h … … … … … … … … … … … … … . P e n e r im a a n L a in n y a 1 . B a n tu a n 1 .L a m p ir a n 2 4 F o r m a t B O S K . U s a h a L a in IV . Kode : : : SUMBER DANA Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h J u m la h P e n g e lu a ra n D ib u a t o le h .1 . B e la n ja 2 . B e la n ja 4 . F O R M A T B O S K -1 D iis i O le h M a d r a s a h / P P S D ik ir im K e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o t a M a d ra s a h K e c a m a ta n K a b u p a te n / K o t a PENGGUNAAN J u m la h I. R e n c a n a A n g g a r a n P e n d a p a t a n D a n B e l a n j a M a d r a s a h ( R A P B M ) R E N C A N A A N G G A R A N P E N D A P A T A N D A N B E L A N J A M A D R A S A H (R A P B M ) T A H U N A J A R A N … … … .la in II . D a n a K o m ite 1 . K e t u a K o m it e M a d r a s a h “Belajar untuk masa depanku” ……………………………………………… 75 . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … .

“Belajar untuk masa depanku” 76 … … … … … … … … … … … … … … … … … … . N IP .. K e t u a K o m it e M a d r a s a h M e n y e t u ju i.1 A . R e n c a n a K e g ia t a n D a n A n g g a r a n M a d r a s a h ( R K A M ) R E N C A N A K E G IA T A N D A N A N G G A R A N M A D R A S A H ( R K A M ) TAHUN AJARAN… … … F O R M A T B O S K -1 A D iis i o le h M a d r a s a h D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S K a b / K o ta Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P r o v in s i T r iw u la n Sum ber D ana T r iw u la n I 5 II 6 II I 7 N o . ) 4 IV 8 M e n g e t a h u i.. K e p a la M a d r a s a h … … … … … … … … … … … . U ru t 3 N o. Kode U r a ia n 1 2 J u m la h ( d a la m R p . .L a m P i r a n 2 5 F o r m a t B O S K .

1.4.1 2.3.5.1 2.4.1 2. 2.4.4 2.1 2.4.2 dst 2.2.7 2.2 2.6 2.5.1 3 3.1 dst 2 2.3.1 3. NIP.5 2.3 2.2 2. pensil.3 dst 2.3 2. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 77 .6.2 2. bahan praktikum Fotocopy Langganan daya dan jasa Langganan listrik Langganan telepon Kegiatan belajar mengajar Test Semester Pengawas Pembuat soal Pencetakan dokumen …………….4. kapur tulis.5 2.4. PERIODE TANGGAL :…………s/d……………(Triwulan ke………) : : : Nama Madrasah Kecamatan Kab/Kota Sumber Dana No.1 3.1.3. Ujian akhir Madrasah Ulangan umum harian Pengadaan bahan teori/praktek Pengembangan potensi siswa Kegiatan siswa Kegiatan OSIS Penyelenggaraan lomba Kegiatan Pramuka Pembinaan keagamaan Kegiatan sanggar belajar Penyelenggaraan Perpustakaan Buku pelajaran pokok Buku penunjang ……………… Subsidi Bantuan transport untuk siswa miskin Belanja pemeliharaan Biaya perawatan ringan/rehap ringan Biaya pengecatan Biaya perbaikan atap Biaya perbaikan WC/kamar mandi Biaya pintu/jendela ……………….1. (1) 1 1.4..1.3 3.2 2.4.6.1.1 2. Belanja lai-lain Jumlah (3) Bantuan Rutin (4) BOS (5) Pemda (6) Lain-lain (7) Iuran OT (8) FORMAT BOS K-2 Diisi oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dana Komite Sumbangan Usaha Lain Sukarela (9) (10) Penerimaan Lain (11) Mengetahui Kepala Madrasah Dibuat Oleh Bendahara/Guru ………………………. ……………………….1.7.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 26 Format BOS K-2.2 2..1 2.2 2.2..4 2.4 2. Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN TAHUN AJARAN……….5.5 2.1. NIP.5.2 3.1 2.5.4 dst 4 Uraian Kegiatan/Penggunaan (2) Belanja Pegawai Honorarium guru dan tenaga kependidikan Honorer …………… Belanja Barang ATK Bahan habis pakai Buku tulis.

ta n g g a l… … … … … … . B e n d a h a ra /G u r u ( … … … … … … … … … … … … . … … … … … … ... R p .) .S a ld o K a s T u n a i M e n g e ta h u i K e p a la M a d ra s a h “Belajar untuk masa depanku” 78 ( … … … … … … … … … … … … . B u k ti 3 1 2 3 Tanggal U ra ia n N o . d is e b a b k a n o le h … … … … … … … … … . … … … … … … .. B u k u K a s U m u m BUKU KAS UMUM B u la n : … … … … … … … … … … … … : : : : N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i PENGELUARAN N o . … … … … ..2 0 … … . J u m la h P e rb e d a a n R p . … … … … … … ...… … … … .3 ...B u k u K a s U m u m d itu tu p d e n g a n k e a d a a n /p o s is i b u k u s e b a g a i b e rik u t : S a ld o B u k u K a s U m u m T e rd ir i d a r i : . R p ..... B u k ti F O R M A T B O S K -3 D iis i o le h B e n d a h a r a /G u ru D is im p a n d i M a d r a s a h Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h (R p ) 4 J e n is B ia y a 4 J u m la h (R p ) 5 J u m la h P e n g e lu a r a n S a ld o a k h ir b u la n … … … … … … J u m la h p e n u tu p a n R p .L a m p ir a n 2 7 F o r m a t B O S K ...S a ld o B a n k . … … … … … … . R p .) P E N E R IM A A N Tanggal U ra ia n 1 2 J u m la h p e n e r im a a n J u m la h P e n u tu p a n P a d a h a r i in i… … … … … … … … … . … … … … … … ..

Lampiran 28 Format BOS K-4.20……. Buku Pembantu Kas Tunai BUKU PEMBANTU KAS TUNAI Bulan : ………………………… : : : : Nama Madrasah Desa/Kecamatan FORMAT BOS K-4 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di Madrasah Petunjuk Teknis Keuangan BOS Penerimaan Uraian (Rp) 3 4 (Rp) 5 (Rp) 6 Pengeluaran Saldo …….) 79 .. Bendahara/Guru (………………………. Tanggal 1 2 Mengetahui Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” (……………………….) Kabupaten Propinsi No.…………………...

Lampiran 29 Format BOS K-5.) “Belajar untuk masa depanku” NIP. Buku Pembantu Bank BUKU PEMBANTU BANK Bulan : …………………………… : : : Nama Madrasah FORMAT BOS K-5 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di Madrasah Desa/Kecamatan Petunjuk Teknis Keuangan BOS Debet No. Bukti (Rp) 3 4 5 (Rp) 6 (Rp) 7 Kredit Saldo ……. Tanggal Uraian 1 2 Mengetahui.) NIP..20……. Bendahara/Guru (………………………. Kepala Madrasah (……………………….. Kabupaten No..…………………. 80 .

B uku P em bantu P ajak B U K U P E M B A N T U P A JA K : : Bulan :… … … … … … … … : : N am a M adrasah FO R M A T B O S K-6 Diisi oleh Bendahara/G uru Disim pan di M adrasah P PH 22 B ukti 14 15 7 8 9 10 11 12 13 21 Jum lah K ode Penyetor N o. NIP 1 2 3 4 Jum lah P enerim aan M engetahui K epala M adrasah “Belajar untuk masa depanku” ………………………………….Lam piran 30 Form at B O S K -6. Tanggal N o. PP N 6 5 N o. PP N PP H N o.. N IP 81 . U raian P PH 22 16 P PH 21 17 D esa/K ecam atan K abupaten P rovinsi No.. Bendahara/G uru …………………………………. Tanggal U raian No.… … … … … … … . Kode Penerim aan B ukti Jum lah 18 = 15 + 16 + 17 Petunjuk Teknis Keuangan BOS Jum lah P enyetoran … … … … … .

L a p o r a n P e n e r im a a n d a n P e n g e lu a r a n D a n a B O S d a n L a in .L a m p ir a n 3 1 F o r m a t B O S K ..L A IN Petunjuk Teknis Keuangan BOS P r o V in s i K a b u p a te n /K o ta F O R M A T B O S K -7 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta U n tu k L a p o r a n K e T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i P e n e r im a a n (R p ) P e n g e lu a r a n (R p ) S is a D a n a (R p ) K e te r a n g a n No.… … … … … … … … … … … … … 2 0 … … . 82 . K e p a la S e k s i M a p e n d a “Belajar untuk masa depanku” (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP . N a m a M a d ra s a h 1 2 3 4 5 6 d ts T o ta l T a n g g a l.7 .la in L A P O R A N P E N E R IM A A N D A N P E N G E L U A R A N D A N A B O S D A N L A IN .… … … … .

P e n y a lu ra n D a n P e n y e ra p a n B a n tu a n O p e ra s io n a l S e k o la h (B O S ) P E N Y A L U R A N D A N P E N Y E R A P A N B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H (B O S ) T A H U N A J A R A N … … … … … … … . K a b u p a te n /K o ta 1 2 3 4 5 6 dst T o ta l T a n g g a l.L a m p ira n 3 2 F o rm a t B O S K -8 .. K e p a la B id a n g M a p e n d a “Belajar untuk masa depanku” 83 (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) . N o.. F O R M A T B O S K -8 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i u n tu k L a p o ra n k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A lo k a s i S a s a ra n Rp S a s a ra n Rp R e a lis a s i S is a D a n a S a s a ra n Rp Petunjuk Teknis Keuangan BOS P R O V IN S I : … … … … … … … … … .… … … … … … … … … … … … … 2 0 … … ..… … … … .

. Cap dan tanda tangan Nama Jelas : …………………………………………. Ruang Validasi Kantor Penerima Pembayaran Nama Jelas : …………………………………………… Diisi sesuai buku petunjuk pengisian Petunjuk Teknis Keuangan BOS F..…………………… …………………………………….I DIREKTORAT JENDERAL PAJAK KANTOR PELAYANAN PAJAK SURAT SETORAN PAJAK (SSP) . ... tgl …………. Cap dan tanda tangan Diterima oleh Kantor Penerima Pembayaran Tanggal ………………….2.……………………… …………………………………. : ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kode Jenis Setoran Uraian Pembayaran ………………………………………. ……………………………………...32. Diisi sesuai dengan Nomor Pokok Wajib Pajak yang dimiliki : ……………………………………………………………………..………………………… Masa Pajak MAP/Kode Jenis Pajak Tahun Ags Sep Okt Nop Des Diisi tahun terutangnya pajak Jan Peb Mar Apr : Mei Jun Jul Beri tanda silang pada salah satu kolom bulan untuk masa yang berkenaan Nomor Ketetapan Jumlah Pembaya ran Diisi dengan rupiah penuh / / / / Diisi sesuai Nomor Ketetapan : STP.. SKPKBT Rp.………………………………………… Wajib Pajak/Penyetor …………………..…. ..“Belajar untuk masa depanku” DEPARTEMEN KEUANGAN R.0..……………………………………………………… …………………. SKPKB. LEMBAR 1 ………………………………… Untuk Arsip WP NPWP NAMA WP ALAMAT : . Terbilang : …………………………………………………………… .01 84 ..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful