“Belajar untuk masa depanku”

BAGIAN 1 PETUNJUK PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku”

KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim
Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat MTs/sederajat. Pada tahun 2009 APK nasional tingkat SMP/sederajat rata-rata telah mencapai 98,11% dan Kementerian Agama telah memberikan kontribusi sebesar 21,97% untuk tingkat Madrasah Tsanawiyah/PPS Wusta serta 12,44% untuk tingkat MI/PPS Ula. Dengan APK ini berarti program Wajib Belajar 9 Tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan dan menunjukkan bahwa Pemerintah melalui program BOS sejak tahun 2005 telah berhasil mempercepat target program Wajib Belajar 9 Tahun. Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun 2009 Pemerintah mengarahkan tujuan program BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah menaikkan anggaran untuk Program BOS tahun 2009. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang pendanaan pendidikan, madrasah/PPS memperoleh perhatian yang layak dari pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat. Mulai tahun 2010, mekanisme pelaksanaan program BOS di lingkungan madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS memiliki perbedaan. Untuk madrasah swasta dan PPS, pencairan dan penyaluran dana BOS tetap dikelola oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dikelola sendiri oleh madrasah yang bersangkutan, karena anggaran BOS sudah melekat pada DIPA Satker masing-masing madrasah. Dengan adanya perbedaan pengelolaan tersebut, maka buku panduan pelaksanaan BOS pun dibedakan untuk madrasah negeri dengan madrasah swasta dan PPS, meskipun perbedaannya hanya pada mekanismenya saja, sehingga dapat memudahkan pengelola BOS di semua tingkatan dalam memahami buku panduan ini dan dapat menjadi acuan bagi seluruh tim Manajemen BOS dalam melaksanakan program BOS di madrasah dan PPS. Untuk itu, kepada seluruh Tim Manajemen BOS agar memahami dan melaksanakan pedoman ini dengan sebaik-baiknya. Jakarta Februari 2011

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI

Prof. Dr. H. Mohammad Ali, MA. NIP. 19530603 197903 1 002

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku” DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .................................................................................................... i DAFTAR ISI ............................................................................................................... ii BAGIAN SATU PANDUAN BOS I. PENDAHULUAN .................................................................................................. A. Latar Belakang ............................................................................................... B. Pengertian BOS.............................................................................................. C. Tujuan BantuanOperasional Sekolah................................................................ D. Saran Program dan Besar Bantuan .................................................................. E. Waktu Penyaluran Dana .................................................................................. F. Landasan Hukum ............................................................................................ PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) ...................................... A. Jenis Biaya Pendidikan ................................................................................... B. Madrasah Penerima BOS ................................................................................ C. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu ...................... D. Kriteria Siswa Miskin Yang Dibebaskan Dari Biaya Pendidikan .......................... E. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) .................................... F. Tanggung Jawab Peserta Didik, Orang Tua, dan/atau Wali Peserta Didik............ 3 3 3 3 3 4 4 7 7 7 7 8 8 8 10 10 10 10 11 12 14 14 14 15 16 17 18 19 19 19 19 20 21 21 21 22 22

II.

III. ORGANISASI PELAKSANA .................................................................................. A. Tim Pengarah................................................................................................. B. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat ................................................................. C. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota .................................................. E. Tim Tingkat Madrasah/PPS ............................................................................. IV. MEKANISME PELAKSANAAN.............................................................................. A. Mekanisme Alokasi Dana BOS ......................................................................... B. Mekanisme Penyaluran dan Pengambilan Dana BOS......................................... C. Penggunaan Dana BOS................................................................................... D. Larangan Penggunaan Dana BOS .................................................................... E. Kode Akun Kegiatan Dalam Penggunaan Dana BOS.......................................... F. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah .............................................. TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA BOS .......................................................... A. Tim Manajemen BOS Pusat ............................................................................. B. Tim Manajemen BOS Provinsi ......................................................................... C. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................. D. Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS................................................................ PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN ............................................. A. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah/PPS .................................................... B. Penggunaan Dana .......................................................................................... C. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah ..................................................... D. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah Yang Belum Memiliki Pengecer ........

V.

VI.

VII. MONITORING DAN PELAPORAN ......................................................................... 24 A. Monitoring dan Supervisi ................................................................................. 24 B. Pelaporan ...................................................................................................... 26 VIII. PENGAWASAN DAN SANKSI .............................................................................. 30 A. Pengawasan .................................................................................................. 30 B. Sanksi ........................................................................................................... 30 IX. PENGADUAN MASYARAKAT ................................................................................. 32

Buku Panduan BOS

i

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Lampiran 01 Format BOS-01A, Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri........... Lampiran 02 Format BOS-01B, Pernyataan Tantang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri ....... Lampiran 03 Format BOS-02, Rencana Penggunaan Anggaran BOS Pada Madrasah Negeri............... Lampiran 04 Format BOS-03A, Statistik Madrasah Negeri Penerima BOS Pada Tiap Provinsi .............. Lampiran 05 Format BOS-03B, Statistik MIN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota ................................. Lampiran 06 Format BOS-03C, Statistik MTsN Penerima BOS Pada Tiap Kab/Kota .............................. Lampiran 07 Format-BOS-04A Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madrasan Ibtidaiyah Negeri ............ Lampiran 08 Format BOS-04B, Statistik Penerima BOS Pada Tiap Madarsah Tsanawiyah Negeri........ Lampiran 09 Forma BOS-05A, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dab MTsN di Tiap Kab/Kota ........................................................................................ Lampiran 10 Format BOS-05B, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kab/Kota ........................................................................................ Lampiran 11 Format BOS-05C, Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN................... Lampiran 12 Format BOS-06, Daftar Siswa Miskin dan Yang Dibebaskan Dari Segala Jenis Pungutan/Iuran.............................................................................................. Lampiran 13 Format BOS-07, Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran............................................ Lampiran 14 Format BOS-08, Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat............................................ Lampiran 15 Format BOS-09A, Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana .............................. Lampiran 16 Format BOS-09B, Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana ............................... Lampiran 17 Format BOS-10, Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa .............................................. Lampiran 18 Format BOS-11, Rencana Kebutuhan Barang/Jasa ............................................................ Lampiran 19 Format BOS-12, Rencana Kerja Perawatan Ringan/{Pemeliharaan Madrasah ................. Lampiran 20 Format BOS-13, Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah ........ Lampiran 21 Format BOS Buku-01, Daftar Buku Yang Dibeli Madrasah Dari Dana BOS........................ Lampiran 22 Format BOS Buku-02, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang Dibeli Madrasah .......... Lampiran 23 Format BOS Buku-03, Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang dibeli Madrasah di Setiap Kab/Kota ............................................................................................. BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN BAB I PENDAHULUAN...................................................................................................................... 60 A. Latar Belakang ................................................................................................................... 60 B. Maksud dan Tujuan............................................................................................................ 60 PEMANFAATAN DANA .......................................................................................................... 61 A. Penggunaan Dana ............................................................................................................. 61 B. Aturan Perpajakan ............................................................................................................. 64 PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN............................................................................. A. Tim Manajemen BOS Provinsi ........................................................................................... B. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota .............................................................................. C. Tim Manajemen BOS Madrasah ........................................................................................ 67 67 67 67

34 35 36 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 51 52 53 54 55 56 57 58 59

BAB II

BAB III

LAMPIRAN KEUANGAN
Lampiran 24 Lampiran 25 Lampiran 26 Lampiran 27 Lampiran 28 Lampiran 29 Lampiran 30 Lampiran 31 Lampiran 32 Format BOS K-1, Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah (RAPBM) ........ Format BOS K-1A, Rencana Kegiatan Dan Anggaran Madrasah/PPS (RKAM) ................. Format BOS K-2, Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran.................................... Format BOS K-3, Buku Kas Umum...................................................................................... Format BOS K-4, Buku Pembantu Kas Tunai...................................................................... Format BOS K-5, Buku Pembantu Bank.............................................................................. Format BOS K-6, Buku Pembantu Pajak. ............................................................................ Format BOS K-7, Laporan Penerimaan dan Pengeluaran Dana BOS ................................ Format BOS K-8, Penyaluran Dan Penyerapan Bantuan Operasional Sekolah.................. 71 72 73 74 75 76 77 78 79

Buku Panduan BOS

i

mekanisme penyaluran dana BOS pada madrasah negeri mengalami perubahan. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar (SD dan MI. APK SMP telah mencapai 98. tetapi harus juga berkontribusi besar untuk peningkatan mutu pendidikan dasar. dengan kenaikan biaya satuan BOS yang signifikan.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. Secara detail jenis biaya yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada bab IV.44%. sehingga program BOS ke depan bukan hanya berperan untuk mempertahankan APK. B. ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. Untuk itu. Sasaran Program dan Besar Bantuan Buku Panduan BOS i . Mulai tahun 2009. sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah. dan masyarakat.97% serta MI/PPS Ula sebesar 12. Mulai tahun 2009. maka dapat dikatakan bahwa program Wajib Belajar 9 tahun telah tuntas sesuai dengan waktu yang telah ditargetkan. D. SMP dan MTs) serta satuan pendidikan lain yang sederajat. 3) Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS.11% dan MTs/PPS Wustha telah berkontribusi di dalamnya sebesar 21. dan orientasi. Dengan APK sebesar ini. Pada tahun 2009. pendekatan. maka aturan pengelolaan dana BOS pada madrasah negeri dibedakan dengan pengelolaan dana BOS pada madrasah swasta dan PPS. Latar Belakang Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. program ini akan menjadi pilar untuk mewujudkan pendidikan yang terjangkau untuk semua kalangan masyarakat pada pendidikan dasar. Pengertian BOS BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. Kementerian Agama yang menangani pendidikan Madrasah dan Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UU tersebut. Selain itu. Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya. pemerintah telah melakukan perubahan tujuan. baik di madrasah negeri maupun madrasah swasta 2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri. Secara khusus program BOS bertujuan untuk: 1) Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin di tingkat pendidikan dasar. yaitu langsung dikelola oleh Satker Madrasah masing-masing dengan mengikuti mekanisme pengelolaan anggaran dalam DIPA. Namun demikian. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat SMP. Pemerintah Daerah. C.

-/siswa/tahun E. dana BOS telah dialokasikan dalam DIPA Satker selama 12 bulan untuk periode Januari sampai Desember 2011. Instruksi Presiden No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 2004 tentang Pemeriksaan. Landasan Hukum Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2009 meliputi semua peraturan perundang-undangan yang berlaku. 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok Kepegawaian sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang No. 5. 15 Tahun Tanggungjawab Keuangan Negara.-/siswa/tahun MI/PPS Ula di kabupaten : Rp 397. Undang-Undang No. Peraturan Pemerintah No. 32 Tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah. 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara. Undang-Undang No. Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2000 tentang Bendaharawan Wajib Memungut Pajak Penghasilan. F. 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan 16.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha di kabupaten : Rp 570.000. Undang-Undang No. Undang-undang No.000. 9. Peraturan Pemerintah No. 5 Tahun 2006 tentang Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun dan Pemberantasan Buta Aksara. Pasal 4 ayat (1) Undang-Undang Dasar 1945. MTs dan Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas di seluruh Provinsi di Indonesia yang telah memiliki ijin operasional. 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih dan Bebas dari Korupsi. 12. Peraturan Pemerintah No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Peraturan Pemerintah No.000.“Belajar untuk masa depanku” Sasaran program BOS adalah semua MI. Undang-Undang No. Undang-Undang No. 7. 2. dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan:     MI/PPS Ula di kota : Rp 400. 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara. Undang-undang No. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan 17.-/siswa/tahun MTs/PPS Wustha di kota : Rp 575. dan pencairan dananya dilakukan secara bertahap sesuai dengan kebutuhan. 17 Tahun 1965 tentang Pembentukan Badan Pemeriksa Keuangan. 11. 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah dan Kewenangan Provinsi sebagai Daerah Otonom. 6. 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar 15. 8. 14. Kolusi dan Nepotisme. Pengelolaan dan 10. yaitu: 1. Undang-Undang No. Undang-Undang No. 43 Tahun 1999. Buku Panduan BOS i . Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah/PPS. Waktu Pencairan Dana Pada Tahun Anggaran 2011. 3. 13. 4.000. 106 Tahun 2000 tentang Pengelolaan dan Pertanggungjawaban Keuangan dalam pelaksanaan Dekonsentrasi dan Tugas Pembantuan. Peraturan Pemerintah No.

26. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 69 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 81 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 060/U/2002 tentang Pedoman Pendirian Sekolah. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. SE02/PJ. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 19. 34 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran (SD: PKn. IPS. 28 Tahun 2008 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 25. 27. Buku Panduan BOS i . 23. 2 Tahun 2008 tentang Buku. 9 Tahun 2009 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Matematika. 28. 20. 1/U/KB/2000 dan No. Matematika. Bahasa Inggris). 30. 036/U/1995 tentang Pelaksanaan Wajib Belajar Pendidikan Dasar. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. Surat Keputusan Bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dan Menteri Agama No. 24. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Bahasa Indonesia. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No./2006. IPA. 078/M/2008 tentang Penetapan Harga Eceran Tertinggi 145 Judul Buku Teks Pelajaran Yang Hak Ciptanya Dibeli Oleh KementerianPendidikan Nasional. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 32. 13 Tahun 2008 tentang Harga Eceran Tertinggi Buku Teks Pelajaran yang Hak Ciptanya Dibeli oleh KementerianPendidikan Nasional. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 22. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. Surat Edaran Dirjen Pajak Kementerian Keuangan Republik Indonesia No. 31. IPS. 21. Bahasa Indonesia dan SMP: IPA. 41 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. 12 Tahun 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran. tentang Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Kewajiban Perpajakan Sehubungan dengan Penggunaan Dana Bantuan Operasional (BOS) oleh Bendaharawan atau Penanggung-Jawab Pengelolaan Penggunaan Dana BOS di Masing-Masing Unit Penerima BOS 29. MA/86/2000 tentang Pondok Pesantren Salafiyah sebagai Pola Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun. 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah.“Belajar untuk masa depanku” 18. 46 Tahun 2007 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat Kelayakan untuk Digunakan dalam Proses Pembelajaran.

Busthanul Athfal. 35. SMPLB. Peraturan Direktur Jenderal Pajak Nomor PER-57/Pj/2009 tentang Perubahan atas Peraturan Dirjen Pajak Nomor PER-31/Pj/2009 tentang Pedoman Teknis Tata Cara Pemotongan. BOS Buku. 41. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. Buku Panduan BOS i . dan Madrasah Aliyah Tahun 2008. SMP/MTs.I/196/2008 tentang Penetapan Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI). Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. Bahasa Arab dan Referensi untuk Raudatul Athfal. 37. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan dengan perubahan terakhir PP Nomor 64 Tahun 2010.“Belajar untuk masa depanku” 33. dan Madrasah Aliyah. 36. 40. dan Kegiatan Orang Pribadi. Permendiknas Nomor 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di Kabupaten/Kota. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. dan SMALB. Madrasah Tsanawiyah. 38. dan Pelaporan Pajak Penghasilan Pasal 26 sehubungan dengan pekerjaan.I/375/2009 tentang Penetapan Buku Ajar Referensi. 39. Pengayaan dan Panduan Pendidik untuk Madrasah Ibtidaiyah. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PER-14/PB/2007 Tentang Petunjuk Pencairan dan Penyaluran Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). 34. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam No. SMA/MA. DJ. Tarbiyatul Athfal. 69 Tahun 2009 tentang Standar Biaya Operasi Nonpersonalia Tahun 2009 untuk SD/MI. Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dan Pondok Pesantren Tahun Anggaran 2009. SMK. SDLB. Madrasah Tsanawiyah. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 332/M/V/9/1968 tentang Buku Kas Umum dan Tata Cara Pengerjaannya. Jasa. Madrasah Ibtidaiyah.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 sehubungan dengan Pembayaran Atas penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang lain. Dj. Penyetoran. 42. dan Bantuan Khusus Murid (BKM).

pemeliharaan sarana dan prasarana. dan modal kerja tetap. Madrasah Penerima BOS 1. dan biaya tak langsung berupa daya. air. Beasiswa adalah bantuan dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang berprestasi. maka dalam bab II ini akan diuraikan beberapa hal sebagai berikut. serta Biaya Pribadi Peserta Didik. akuntabilitas. 3. dll. pemerintah Provinsi. A. Biaya Penyelenggaraan dan/atau Pengelolaan Pendidikan. atau penyelenggara/satuan pendidikan yang didirikan masyarakat. peningkatan mutu. Biaya pendidikan dapat dibagi menjadi 3 jenis. terdiri dari biaya personalia dan biaya nonpersonalia. Semua MIN dan MTsN wajib menerima program BOS dan dilarang memungut biaya pendidikan apapun dari siswa miskin dan biaya operasional sekolah dari siswa yang mampu/tidak miskin. Biaya investasi adalah biaya penyediaan sarana dan prasarana. yaitu pemerataan dan perluasan akses. transportasi. pendanaan pendidikan menjadi tanggung jawab bersama antara pemerintah. b. pemerintah daerah dan masyarakat. Dalam bagian ini akan diuraikan jenis-jenis biaya pendidikan sesuai dengan PP Nomor 48 Tahun 2008 tersebut. uang lembur. dan daya saing. Meskipun tujuan utama program BOS adalah untuk pemerataan dan Buku Panduan BOS i . pemerintah kabupaten/kota. 2. Jenis Biaya Pendidikan Sebagaimana tertuang dalam PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. tanggung jawab dan wewenang pemerintah. 2. pengembangan sumber daya manusia. 3. serta tata kelola. Biaya operasional. pajak. relevansi. konsumsi. Program-program tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3. Biaya nonpersonalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai. Bagi madrasah negeri yang menerapkan sistem Madrasah Bertaraf Internasioanl (MBI) atau Rintisan Madrasah Bertaraf Internasional (RMBI) atau dikembangkan menjadi madrasah berbasis keunggulan lokal.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH Untuk menyamakan persepsi tentang pendanaan pendidikan. asuransi. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu Dalam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu. sedang dan akan dilakukan. C. jasa telekomunikasi. Seluruh madrasah yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama RI. maka diperbolehkan memungut dana dari orang tua siswa yang mampu dengan persetujuan Komite Madrasah. pemerintah daerah. c. tetapi tetap membebaskan siswa yang miskin dari segala jenis biaya pendidikan. instansi dan masyarakat serta program BOS itu sendiri. Biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan adalah biaya penyelenggaraan dan/atau pengelolaan pendidikan oleh pemerintah. dan pencitraan publik. Biaya Satuan Pendidikan adalah biaya penyelenggaraan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan yang meliputi: a. Biaya personalia terdiri dari gaji pendidik dan tenaga kependidikan serta tunjangan-tunjangan yang melekat pada gaji. Bantuan biaya pendidikan yaitu dana pendidikan yang diberikan kepada peserta didik yang orang tua atau walinya tidak mampu membiayai pendidikannya. 1. banyak program yang telah. Biaya pribadi peserta didik adalah biaya personal yang meliputi biaya pendidikan yang harus dikeluarkan oleh peserta didik untuk bisa mengikuti proses pembelajaran secara teratur dan berkelanjutan. d. B. yaitu Biaya Satuan Pendidikan.

Kepala Madrasah mencari dan mengajak siswa MI yang akan lulus dan berpotensi tidak melanjutkan sekolah untuk ditampung di MTs. 6. 2. D. Buku Panduan BOS i . 4. dan mendorong partisipasi warga madrasah dan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan di madrasah. Terancam putus sekolah E. 3. Demikian juga bila teridentifikasi anak putus sekolah yang masih berminat melanjutkan agar diajak kembali ke bangku sekolah. Program BOS dan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dalam program BOS. 3. 2. mutu. warga madrasah diharapkan dapat lebih mengembangkan madrasah dengan memperhatikan hal-hal berikut: 1. Kepala Madrasah harus mengelola dana BOS secara transparan dan akuntabel. Melalui BOS tidak boleh ada siswa miskin putus sekolah karena tidak mampu membayar iuran/pungutan yang dilakukan oleh madrasah. harus diupayakan kelangsungan pendidikannya ke tingkat MTs/setara. BOS tidak menghalangi peserta didik. relevansi dan daya saing serta untuk tata kelola. Madrasah mengelola dana secara profesional. seluruh siswa miskin harus dibebaskan dari seluruh biaya pendidikan. Berasal dari keluarga miskin yang dibuktikan dengan Kartu Jaminan Kesehatan Masyarakat (Jamkesmas) atau surat keterangan tidak mampu dari kelurahan/desa setempat 2. 5. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka peningkatan akses. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan akses dan mutu pendidikan dasar 9 tahun yang bermutu. Melalui program BOS yang terkait dengan gerakan percepatan penuntasan Wajib Belajar 9 Tahun. atau walinya memberikan sumbangan sukarela yang tidak mengikat kepada madrasah. pemberian fleksibilitas yang lebih besar untuk mengelola sumber daya madrasah. dimana dana BOS merupakan bagian integral di dalam RKAM tersebut. Tidak boleh ada tamatan MI/setara tidak dapat melanjutkan ke MTs/setara. orang tua.“Belajar untuk masa depanku” perluasan akses. dan dikelola secara mandiri oleh madrasah dengan melibatkan dewan guru dan Komite Madrasah. program BOS juga merupakan program untuk peningkatan mutu. Dengan demikian program BOS sangat mendukung implementasi penerapan MBS yang secara umum bertujuan untuk memberdayakan madrasah melalui pemberian kewenangan (otonomi). transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. Melalui program BOS. Madrasah harus menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM). tetapi hal itu harus diputuskan bersama dengan Komite Madrasah dan atau orang tua/wali murid. Kriteria Siswa Miskin yang Dibebaskan dari Biaya Pendidikan Melalui program BOS. dana diterima oleh madrasah secara utuh. akuntabilitas dan pencitraan publik. sehingga tidak ada lagi siswa miskin yang putus sekolah karena masalah biaya pendidikan. Madrasah harus memiliki Rencana Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan 4. maka setiap pengelola program pendidikan harus memperhatikan hal-hal berikut: 1. Adapun siswa miskin yang harus dibebaskan dari biaya pendidikan pada madrasah penerima BOS harus ditetapkan melalui mekanisme rapat Komite Madrasah dengan kriteria secara kumulatif sebagai berikut: 1. dan manajemen madrasah. Anak lulusan sekolah setingkat MI.

alat-alat tulis. buku tulis dan alat-alat tulis. Biaya yang Ditanggung Peserta Didik.“Belajar untuk masa depanku” 5. Rencana Jangka Menengah dan RKAM disusun bersama-sama antara Kepala Madrasah. 2. E. F. Orang Tua. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. Tanggung Jawab Peserta Didik. dan/atau wali peserta didik bertanggung jawab atas: 1. dan lain sebagainya. orang tua. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasional pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional dan/atau berbasis keunggulan lokal. dan/atau Wali Peserta Didik Peserta didik. dan Komite Madrasah dan diketahui oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota. dan lain sebagainya. Buku Panduan BOS i . buku tulis. misalnya uang saku/uang jajan. misalnya uang saku/uang jajan. dan/atau Wali Peserta Didik Merujuk pada PP Nomor 48 Tahun 2008 tentang biaya pendidikan. Pendanaan sebagian biaya investasi pendidikan dan/atau sebagian biaya operasi pendidikan tambahan yang diperlukan untuk pengembangan madrasah menjadi bertaraf internasional. Biaya pribadi peserta didik. maka peserta didik. Orang Tua. Dewan Guru. orang tua. 2. Biaya pribadi peserta didik.

8. Tim Pengarah 1. provinsi. Memonitor perkembangan penyelesaian penanganan pengaduan yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. penggandaan dan penyebaran buku petunjuk pelaksanaan program. Penanggungjawab Direktur Jenderal Pendidikan Islam. Wakil Ketua c. 6. Tingkat Provinsi a. Tingkat Kabupaten/Kota a. Tim Manajemen BOS Tingkat Provinsi 1. Tingkat Pusat a. Kementerian Agama 2. C. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. Menyusun database madrasah/PPS tingkat nasional. Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 3. Bupati/Walikota b. Penanggungjawab Buku Panduan BOS i . Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Provinsi. mulai dari tingkat pusat. Sekretaris d. Gubernur b. 11. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. Sekretaris Jenderal Kementerian Agama RI 2. Anggota Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Pusat 1. Menerbitkan Surat Keputusan Tim Manajemen BOS Provinsi Menyusun rancangan program. kabupaten/kota. 10. 3. Tim Pelaksana a. Pembina Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi 2. Menetapkan alokasi dana dan sasaran tiap Provinsi. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada instansi terkait. 5. 4. Menteri Agama RI b. Kepala Kantor Kemenag Kab/Kota B. 2. Melakukan penyusunan.“Belajar untuk masa depanku” BAB III ORGANISASI PELAKSANA Pengelolaan program BOS di lingkungan Kementerian Agama dilakukan oleh Tim Manajemen BOS. Tim Manajemen BOS Tingkat Pusat 1. 9. 7. Ketua Tim b. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program. dan madrasah/PPS dengan susunan sebagai berikut: A.

Kasi Mapenda b. 12. Mempersiapkan sekretariat dan perlengkapannya di provinsi. Kasi PK. Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah siswa). 5. Menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah swasta dan PPS pada tiap kabupaten/kota. Mempersiapkan dan menyusun anggaran BOS ke dalam DIPA Kanwil sesuai dengan Akun dan peruntukannya. Seksi Monev BOS pada Madrasah d. Kepala Bidang PK. Melakukan pendataan penerima bantuan. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. 9. Seksi Humas. Seksi Monev BOS pada PPS g. dan Penanganan Masalah BOS pada Madrasah h. Tim Manajemen BOS Tingkat Kabupaten/Kota 1. Pontren 3. Pengaduan. Mempersiapkan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) sesuai dengan dana dan kegiatan yang telah ditetapkan. 2. dan Penanganan Masalah Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Kab/Kota Buku Panduan BOS i . dan Penanganan Masalah pada PPS Tugas dan Tanggungjawab Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Seksi data BOS Madrasah d. Penanggungjawab a. Kepala Bidang Mapenda untuk program BOS di madrasah b. Tim Pelaksana a. Seksi data BOS Pondok Pesantren Salafiyah (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) e. 3. 11. Seksi Humas. Seksi Perencanaan dan Penganggaran b. Pontren untuk program BOS di PPS (bagi Provinsi yang membina PPS Wajar Dikdas) 3. Pengaduan. 6.“Belajar untuk masa depanku” a. Tim Pelaksana a. 13. Pengaduan. 8. Menetapkan alokasi dana BOS untuk tiap madrasah negeri. Mempersiapkan dan melatih Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Pusat dan instansi terkait. Pembina Kepala Sub Bagian Tata Usaha 2. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Pusat D. Seksi Monev BOS pada PPS e. 15. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. 14. Bertanggungjawab terhadap kasus penyimpangan penggunaan dana di tingkat provinsi. Seksi Monev BOS pada madrasah f. Seksi Dana c. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 4. 10. Seksi Data BOS Madrasah b. Merencanakan dan melakukan sosialisasi program BOS di tingkat provinsi. Seksi Humas. Seksi Data BOS PPS (bagi kab/kota yang membina PPS Wajar Dikdas) c. 7.

Melaporkan pelaksanaan program BOS kepada Tim Manajemen BOS Provinsi.“Belajar untuk masa depanku” 1. Pendidik/tenaga kependidikan yang ditugaskan oleh Kepala Madrasah untuk bertanggung jawab dalam mengelola dana BOS di tingkat madrasah sebagai Bendahara Pembantu Pengeluaran. 2. Bila jumlah dana yang diterima melebihi dari yang semestinya. Tim Manajemen BOS Tingkat Madrasah 1. Melaporkan penggunaan dana safeguarding kepada Tim Manajemen BOS Provinsi 9. Bendahara Pengeluaran. E. Melakukan verifikasi jumlah dana yang diterima dengan data siswa yang ada. Bertanggung jawab terhadap kasus penyalahgunaan dana di tingkat kabupaten/kota. 7. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. mengidentifikasi siswa miskin yang akan dibebaskan dari segala jenis iuran. Melakukan pendataan madrasah/PPS. 3. 2. Melaporkan setiap kegiatan yang dilakukan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi dan instansi terkait. Penanggungjawab Kepala Madrasah Negeri 2. dan tembusannya disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Provinsi. Menerbitkan SK Tim Manajemen BOS Madrasah Negeri Menetapkan alokasi dana BOS untuk setiap madrasah swasta/PPS. 4. 8. Jika terdapat ketidaksesuaian. 3. termasuk data siswa pasca PSB. 5. Buku Panduan BOS i . Tim Manajemen BOS Madrasah melakukan telaah dokumen anggaran untuk meneliti kesesuaian antara kegiatan dengan kode akun. 11. Bersama-sama dengan Komite Madrasah. Mengumumkan daftar komponen yang boleh dan yang tidak boleh dibiayai oleh dana BOS serta rencana penggunaan dana BOS di madrasah menurut komponen dan besar dananya di papan pengumuman madrasah. c. (Format BOS-09A). Melakukan sosialisasi dan pelatihan kepada madrasah/PPS penerima BOS. Anggota a. Mengelola dana BOS secara bertanggungjawab dan transparan.(Format BOS-09B). dan Komite Madrasah. 12. Tim Manajemen BOS Madrasah harus merencanakan kegiatan yang disesuaikan dengan kebutuhan madrasah berdasarkan pada Standar Biaya Umum (SBU) dan Bagan Akun Standar (BAS). 4. 7. Bendahara Pengeluaran b. Merencanakan dan melaksanakan monitoring dan evaluasi. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan atau mengembalikan ke Kas Negara jika dana sudah terlanjur dicairkan. 6. Mengumumkan besar dana BOS yang digunakan oleh madrasah di papan pengumuman madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah. maka Tim Manajemen BOS Madrasah segera melakukan usulan revisi sesuai dengan peraturan yang berlaku. Komite Madrasah 2 orang Tugas dan Tanggungjawab Madrasah 1. Mengumpulkan data dan laporan dari madrasah/PPS 10. 5. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan dengan madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana. 6.

Bertanggungjawab terhadap penyimpangan penggunaan dana di madrasah. maka diperkenankan membentuk Tim Teknis melalui SK yang ditetapkan oleh Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi. Bila Tim Manajemen BOS Provinsi dan Kab/Kota merasa perlu pengurangan atau penambahan unsur. dan Komite Madrasah (lihat pertanggungjawaban Keuangan BOS). Catatan:  Tim Manajemen BOS Pusat ditetapkan melalui SK Menteri Agama RI. Tim Manajemen BOS Kab/Kota melalui SK Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi. Misalnya untuk meningkatkan efektivitas kinerja Tim Manajemen BOS. dan Tim Manajemen BOS tingkat Madrasah ditetapkan melalui SK Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota.  Struktur organisasi di atas adalah struktur minimum yang diperlukan. 11. Bendahara. Melaporkan penggunaan dana BOS kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Buku Panduan BOS i . Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat. 10. Tim Manajemen BOS Provinsi ditetapkan melalui SK Dirjen Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. Membuat laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli oleh madrasah yang ditandatangani oleh Kepala Madrasah.“Belajar untuk masa depanku” 8. 9. maka hal itu diperkenankan.

Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupten/Kota melakukan verifikasi ulang data jumlah siswa tiap madrasah negeri sebagai dasar dalam menetapkan alokasi dana BOS di tiap madrasah negeri. 3. Setelah menerima alokasi dana BOS dari Tim Manajemen BOS Pusat.“Belajar untuk masa depanku” BAB IV MEKANISME PELAKSANAAN A. Buku Panduan BOS i . Jika jumlah dana BOS yang dialokasikan pada DIPA madrasah negeri lebih besar dari jumlah yang seharusnya termasuk data siswa pasca PSB. Tetapi jika sudah terlanjur dicairkan. Atas dasar data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota tersebut. Tim Manajemen BOS Pusat mengumpulkan data jumlah siswa pada tiap kabupaten/kota melalui Tim Manajemen BOS Provinsi. Pencairan dana BOS disesuaikan dengan rencana penarikan yang telah disusun oleh Tim Manajemen BOS Madrasah. 2. Berdasarkan alokasi dana BOS tersebut. Pencairan dana BOS pada madrasah negeri dilakukan dengan berpedoman pada Peraturan Dirjen Perbendaharaan Nomor PER/066/PB/2005 atau perubahannya. Pencairan Dana BOS 1. Pengalokasian dana BOS untuk kegiatan-kegiatan yang sudah dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS tersebut. maka kelebihan dana tersebut harus dikembalikan ke Kas Negara sebelum akhir tahun anggaran. 2. 3. Dalam menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. Mekanisme Alokasi Dana BOS Mengingat dana BOS pada madrasah negeri sudah dialokasikan dari awal tahun anggaran. Tim Manajemen BOS Madrasah harus memprioritaskan untuk membiayai kegiatan-kegiatan yang belum dianggarkan dalam DIPA di luar anggaran BOS. 5. Tim Manajemen BOS Provinsi perlu memperhatikan bahwa alokasi dana BOS tahun 2011 ditetapkan di awal tahun anggaran untuk periode Januari-Desember 2011. 4. 6. maka pengalokasian dana BOS dilaksanakan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Tim Manajemen BOS Provinsi menetapkan alokasi dana BOS pada madrasah negeri. maka kelebihan dana tersebut tidak dicairkan. Oleh karena itu. Dalam pengalokasian dana BOS. maka diperlukan kecermatan dalam penetapan alokasi dana BOS dengan mempertimbangkan bahwa terdapat perbedaan jumlah siswa antara tahun pelajaran 2010/2011 dengan tahun pelajaran 2011/2012. 7. 4. B. Jika sampai akhir tahun anggaran dana BOS masih tersisa di rekening madrasah (tidak terpakai). hanya bersifat sebagai tambahan jika dana yang ada tidak mencukupi. Tim Manajemen BOS Madrasah menyusun rencana kegiatan yang sesuai dengan penggunaan dana BOS yang dirinci berdasarkan Bagan Akun Standar (BAS) dengan contoh terlampir (Format BOS-02). Tim Manajemen BOS Pusat menetapkan alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap provinsi. Berdasarkan jumlah alokasi dana BOS yang telah diverifikasi tersebut. maka sisa dana tersebut harus disetor ke Kas Negara.

perbaikan lantai ubin/keramik. 9. penggandaan materi. perbaikan atap bocor. serta pengadaan suku cadang alat kantor. konsumsi panitia. yaitu biaya pendaftaran. dapat juga digunakan untuk Buku Panduan BOS i . yaitu listrik. Misalnya untuk pembayaran honorarium narasumber. kertas. di samping dana yang diperoleh dari Pemda atau sumber lain yang sah. Pembiayaan langganan daya dan jasa. pengadaan alat tulis. perbaikan pintu dan jendela. perbaikan sanitasi madrasah. membeli alat olah raga. internet. dan laporan hasil belajar siswa (misalnya untuk fotocopy/penggandaan soal. fotocopy. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. langganan koran/majalah pendidikan. penulis naskah materi paparan. 7. kesenian. 2. pramuka. 5. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. misalnya petugas laboratorium. pengeluaran alat tulis. seperti buku tulis. Penggunaan Dana BOS Penggunaan dana BOS di madrasah harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Kepala Madrasah/Dewan Guru dan Komite Madrasah. pembelajaran pengayaan. Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah. kapur tulis. perbaikan mebeulair. KKG/MGMP dan KKKM/MKKM. spidol. serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut (misalnya untuk fotocopy. dan pendaftaran ulang. dan lainnya yang relevan). termasuk untuk pemasangan baru jika sudah ada jaringan di sekitar madrasah. buku inventaris. 10. petugas perpustakaan. diperbolehkan untuk membayar honor pembantu bendahara pengeluaran yang dapat direkrut dari luar. olahraga. Khusus di madrasah yang tidak ada jaringan listrik. bahan praktikum. karya ilmiah remaja. maka diperkenankan untuk membeli genset. telepon. transport dan konsumsi. Pembiayaan perawatan madrasah. Jika dinilai lebih ekonomis. 6. yaitu pengecatan. Untuk pembelian buku teks pelajaran ini dapat dilihat ketentuannya dalam bab VI. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah. pemantapan persiapan ujian. administrasi pendaftaran. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dan sejenisnya (misalnya untuk honor kegiatan kokurikuler dan ekstra kurikuler. Pembiayaan ulangan harian. Hasil kesepakatan tersebut harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tanda tangan seluruh peserta rapat yang hadir. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial.“Belajar untuk masa depanku” C. Pembelian bahan-bahan habis pakai. 4. 8. seperti pelatihan. tenaga administras. dan jika madrasah tersebut memerlukan listrik untuk proses belajar mengajar di madrasah. dan biaya pendaftaran mengikuti lomba). ujian madrasah. Pengembangan profesi guru. ulangan umum. palang merah remaja. yang harus didaftar sebagai salah satu sumber penerimaan dalam RKAM/RAPBM. Kegiatan-kegiatan yang dapat dibiayai dari dana BOS adalah: 1. penggandaan materi. Pembelian/penggandaan buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan dan bersifat wajib. penggandaan formulir. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. dan uang lembur dalam rangka penerimaan siswa baru. air. honor koreksi ujian dan honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa). Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. 3. buku induk siswa. pensil. alat kesenian. Khusus untuk MIN.

harus mengikuti Standar Biaya Umum (SBU) yang ditetapkan oleh Kementerian Keuangan. Membiayai kegiatan yang telah dibiayai dari sumber dana pemerintah pusat atau pemerintah daerah secara penuh/wajar. Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan. misalnya guru kontrak/guru bantu. Membayar bonus dan transportasi rutin untuk guru. 13.“Belajar untuk masa depanku” membeli alat transportasi sederhana yang akan menjadi barang inventaris madrasah (misalnya sepeda. 4. Dipinjamkan kepada pihak lain. dan flash disk). 6. Pembelian komputer (desktop/work station) dan printer untuk kegiatan belajar siswa. 3. 8. surat menyurat. 9. Penggunaan dana BOS untuk transportasi dan uang lelah bagi guru PNS diperbolehkan hanya dalam rangka penyelenggaraan suatu kegiatan madrasah di luar kewajiban jam mengajar. Membeli bahan/peralatan yang tidak mendukung proses pembelajaran. Larangan Penggunaan Dana BOS 1. Bunga Bank/Jasa Giro akibat adanya dana di rekening madrasah menjadi milik madrasah untuk digunakan bagi madrasah D. Bagi madrasah yang telah menerima DAK. Pembelian barang/jasa per belanja tidak melebihi Rp. 5. 2. studi tour (karya wisata) dan sejenisnya. 6. Prioritas utama penggunaan dana BOS adalah untuk kegiatan operasional madrasah. dan mebeulair madrasah. Dalam hal penggunaan dana BOS di madrasah. Membiayai kegiatan dalam rangka mengikuti pelatihan/sosialisasi/pendampingan terkait program BOS/perpajakan program BOS yang diselenggarakan lembaga di luar Kementerian Agama. mesin ketik. Membangun gedung/ruangan baru. 10. Bila seluruh komponen 1 s. 3. misalnya studi banding. media pembelajaran. Besaran/satuan biaya untuk transportasi dan uang lelah guru PNS yang bertugas di luar jam mengajar tersebut. dan sejenisnya) 11. Pembiayaan pengelolaan BOS seperti alat tulis kantor (termasuk tinta printer.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. 7. 12. 10 juta 5. Membiayai kegiatan penunjang yang tidak ada kaitannya dengan operasional madrasah. 2. Membeli pakaian/seragam bagi guru/siswa untuk kepentingan pribadi (bukan inventaris madrasah). penggandaan. tidak diperkenankan menggunakan dana BOS untuk peruntukan yang sama. misalnya iuran dalam rangka perayaan hari besar nasional dan upacara keagamaan. 4. harus diperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. CD. peralatan UKS. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas madrasah dan memerlukan biaya besar. masing-masing maksimum 1 unit dalam satu tahun anggaran. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. perahu penyeberangan. Maksimum penggunaan dana BOS untuk belanja pegawai bagi madrasah negeri sebesar 20%. Digunakan untuk rehabilitasi sedang dan berat. 11. Buku Panduan BOS i . Menanamkan saham. dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos 12.

ketua. internet. 1. komunikasi khusus diplomat. sekretaris. 521213 5. alat-alat rumah tangga.Satuan Biaya yang dikaitkan dengan jumlah pegawai yaitu pengadaan barang yang habis pakai antara lain pembelian alat-alat tulis. termasuk belanja barang/modal yang akan diserahkan kepada masyarakat serta biaya-biaya Crash Program. praktisi. 2. seminar. biaya penerimaan tamu .Biaya Fotocopy Yang diperlukan dalam pelaksanaan kegiatan non operasional seperti dies netalis. biaya minum/makanan kecil untuk rapat. Belanja Barang Non Operasional Lainnya Digunakan untuk pengeluaran yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521211 dan 521212. Belanja Langganan Daya dan Jasa Digunakan Untuk pembayaran langganan daya dan jasa seperti listrik. penguruan sertifikat tanah. maka jenis Akun dari kegiatan-kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dapat dikelompokan sebagai berikut: NO. koordinator. sosialisasi.Alat Tulis Kantor (ATK) . sopir (yang dipekerjakan secara kontraktual) telex. 521113.Dokumentasi . 521219 6.Satuan biaya yang tidak dikaitkan dengan jumlah pegawai antara lain biaya satpam/pengaman kantor. telepon. 521119 3.Konsumsi Bahan Makanan . rapat dan lain lain Honor Output Kegiatan Honor Tidak tetap yang dibayarkan kepada pegawai yang melaksanakan kegiatan dan terkait dengan output seperti : honor untuk Pelaksanaan Kegiatan (pengarah.Bahan Cetakan . langganan surat kabar/berita/majalah. pejabat.Spanduk .“Belajar untuk masa depanku” E. 521211 4. 522115 Buku Panduan BOS i . air dan gas termasuk untuk pembayaran denda keterlambatan pembayaran langganan daya dan jasa Belanja Jasa Profesi Digunakan untuk pembayaran jasa atas keahlian yangh dimiliki dan diberikan kepada pegawai PNS dan non PNS sebagai narasumber.Pengeluaran untuk membiayai pengadaan/penggantian inventaris yang berhubungan dengan penyelenggaraan administrasi kantor/satker dibawah nilai kapitalisasi Belanja Barang Operasional Lainnya Pengeluaran Untuk membiayai pengadaan barang yang tidak dapat ditampung dalam mata anggaran 521111. termasuk honor guru honorer dan pegawai honorer. 521114 dalam rangka kegiatan operasional Belanja Bahan Pengeluaran yang digunakan untuk pembayaran biaya bahan pendukung kegiatan (yang habis dipakai) seperti : . anggota dan staf sekretariat. pembicara. cleaning service. Kode Akun Kegiatan dalam Penggunaan Dana BOS Merujuk pada Peraturan Menteri Keuangan Nomor 91/PMK/0. pembayaran PBB . penanggung jawab. pameran. pakar dalam kegiatan di luar direktorat atau eselon I pegawai yang bersangkutan untuk kepentingan dinas.6/2007 dan Perubahan Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor PERDIRJEN-08/2009. 522111 7. seperti biaya transport siswa miskin. 521112. KODE AKUN 521111 JENIS KEGIATAN Belanja Keperluan Perkantoran yang secara langsung menunjang kegiatan operasional perkantoran Kementerian Negara/Lembaga : . barang cetak.

Pemeliharaan/perawatan halaman/taman gedung/kantor agar berada dalam kondisi semula. jalan.“Belajar untuk masa depanku” 8. biaya instalasi. Mekanisme Pembelian Barang/Jasa di Madrasah Mekanisme dan prosedur pembelian barang/jasa di madrasah. Belanja Modal Peralatan dan Mesin Pengeluaran untuk pengadaan peralatan dan mesin yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan antara lain biaya pembelian. Printer. harus mengacu pada Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pedoman Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah. peralatan dan mesin. madrasah dapat menentukan kode akun pada masing-masing kegiatan yang telah direncanakan berdasarkan jenis kegiatan yang diperbolehkan dibiayai dari dana BOS. biaya pengangkutan. dsb). 532111 11. gedung dan bangunan. F. Dalam rangka mempertahankan gedung dan bangunan kantor dengan tingkat kerusakan kurang dari atau sampai dengan 2% (termasuk cleaning service) dan . Dalam belanja ini termasuk biaya untuk penambahan dan penggantian yang meningkatkan masa manfaat dan efisiensi peralatan dan mesin (kontraktual) Belanja Modal Fisik Lainnya Pengeluaran untuk memperoleh model fisik lainnya yang tidak dapat diklasifikasikan dalam belanja modal tanah. yang nilainya tidak memenuhi syarat kapitalisasi suatu asset Belanja Perjalanan Lainnya Pengeluaran untuk perjalanan lainnya dalam rangka pendukung kegiatan kementerian Negara/lembaga yang tidak tertampung di dalam pos belanja perjalanan biasa dan tetap antara lain biaya perjalanan teknis operasional kegiatan. 523111 Belanja Biaya Pemeliharaan Gedung dan Bangunan . 524119 10. seperti : (Belanja Meubeulair. pengadaan/pembelian barang-barang kesenian. Termasuk dalam belanja modal ini : kontrak sewa beli (leasehold). Komputer. irigasi dan jaringan dan belanja modal non fisik sampai siap pakai. serta biaya langsung lainnya untuk memperoleh dan mempersiapkan sampai peralatan dan mesin tersebut siap digunakan.Pengeluaran pemeliharaan/perbaikan yang dilaksanakan sesuai dengan standar biaya umum. 536111 Berdasarkan kode Akun di atas. barang-barang purbakala dan barang-barang untuk museum serta buku-buku dan jurnal ilmiah 9. Buku Panduan BOS i .

Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN tiap provinsi berdasarkan pada laporan dari Tim Manajemen BOS Provinsi yang dapat dipertanggungjawabkan. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota/Madrasah. penerbit dan toko buku/distributor. 6. 6. 4. Tim Manajemen BOS Pusat 1. 4. 5. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat provinsi secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. 2. Menetapkan alokasi dana safeguarding untuk tingkat kabupaten/kota secara proporsional sesuai dengan tingkat kebutuhan. 3. C. 3. 5. pengarang. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab. 2. Tidak diperkenankan melakukan pemaksanaan/himbauan atau kebijakan lain yang sejenis kepada madrasah dalam proses penentuan judul buku. B. Mengelola dana safeguarding kabupaten/kota secara transparan dan bertanggungjawab. 8. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun terhadap madrasah. Tim Manajemen BOS Provinsi 1. Dilarang untuk merealokasi dana BOS yang telah tertuang dalam DIPA untuk kegiatan lain. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota 1. 2. Buku Panduan BOS i . Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN per madarsah berdasarkan usulan dan laporan dari Tim Manajemen BOS Madrasah yang dapat dipertanggungjawabkan. 3. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. 4. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. Bersedia untuk diaudit oleh lembaga yang berwenang. Mengelola dana safeguarding secara transparan dan bertanggungjawab.“Belajar untuk masa depanku” BAB V TATA TERTIB PENGELOLAAN DANA A. Tidak diperkenankan melakukan pungutan dalam bentuk apapun kepada Tim Manajemen BOS Provinsi/Kabupaten/Kota/madrasah. Menetapkan data jumlah siswa MIN dan MTsN pada tiap kabupaten/kota berdasarkan laporan dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota yang dapat dipertanggungjawabkan. 7.

Bersedia diaudit oleh lembaga yang berwenang terhadap seluruh dana yang dikelola oleh madrasah. Buku Panduan BOS i . Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada peserta didik di madrasah yang bersangkutan. 3. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer buku kepada madrasah yang bersangkutan. baik yang berasal dari dana BOS maupun dari sumber lain. 4. D. 6.“Belajar untuk masa depanku” 5. dan mendorong madrasah untuk melakukan pelanggaran terhadap ketentuan penggunaan dana BOS. 2. Tidak diperkenankan melakukan manipulasi data jumlah siswa dengan maksud untuk memperoleh bantuan yang lebih besar. 5. Mengelola dana BOS secara transparan dan bertanggungjawab dengan cara mengumumkan besar dana yang diterima dan dikelola oleh madrasah dan rencana penggunaan dana BOS (Format BOS-09A dan BOS-K1) di awal tahun ajaran. serta laporan bulanan pengeluaran dana BOS dan barang-barang yang dibeli dari dana BOS oleh madrasah (Format BOS-09B dan BOS-K2) di papan pengumuman madrasah setiap 3 bulan. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. Tidak diperkenankan melakukan pemaksaan dalam pembelian barang dan jasa dalam pemanfaatan dana BOS di madrasah. Mengumumkan hasil pembelian barang dan harga yang dilakukan oleh madrasah di papan pengumuman yang harus ditandatangani oleh Komite Madrasah.

buku teks pelajaran umum yang dibeli/digandakan adalah buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas). Buku teks pelajaran yang dibeli harus buku baru (bukan buku bekas). Bila buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah (Mendiknas) belum tersedia.“Belajar untuk masa depanku” BAB VI PEDOMAN PENGADAAN BUKU TEKS PELAJARAN A. 5. B. Tingkat MI : . . 2. 3. Penggunaan Dana Untuk tahun 2011.Al-Qur’an Hadits dan atau/Fiqih untuk buku teks pelajaran PAI. Ketentuan dalam penggunaan dana BOS untuk pembelian buku teks pelajaran harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1. Harga Eceran tertinggi dapat dilihat dalam Keputusan Mendiknas Nomor 095/M/2010. maka dana BOS dapat digunakan untuk membeli/menggandakan buku teks pelajaran lainnya yang belum dimiliki oleh madrasah dan sangat dibutuhkan. Harga Eceran tertinggi dapat dilihat dalam Keputusan Mendiknas Nomor 095/M/2010.Al-Qur’an Hadits dan atau/Aqidah Akhlak untuk buku teks pelajaran PAI. Buku teks pelajaran digunakan sebagai acuan wajib oleh pendidik dan peserta didik dalam proses pembelajaran 4. Tingkat MTs : . penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran di madrasah diprioritaskan untuk buku-buku di bawah ini: 1. Apabila telah tersedia. maka madrasah harus membeli buku teks pelajaran umum yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah (Mendiknas). siswa harus mengembalikan buku teks pelajaran yang dipinjam agar dapat dipakai oleh adik kelasnya.Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) untuk buku teks pelajaran umum. harus dipinjamkan secara cuma-cuma kepada siswa dan boleh dibawa pulang. Di akhir tahun pelajaran/semester. 2. Ketentuan yang Harus Diikuti Madrasah 1. 6. Buku teks pelajaran yang sudah dibeli merupakan koleksi perpustakaan madrasah dan menjadi barang inventaris madrasah. Buku Panduan BOS i . . dengan alokasi setinggi-tingginya 10% dari dana BOS/siswa/tahun.Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Penjaskes) dan Seni Budaya dan Keterampilan untuk buku teks pelajaran umum. Dilarang memungut biaya kepada orang tua siswa dalam rangka pembelian dan perawatan buku teks pelajaran yang sudah dibiayai oleh dana BOS. Membeli buku teks pelajaran umum dan Pendidikan Agama Islam yang diprioritaskan untuk digunakan dalam kegiatan belajar mengajar di madrasah dan digunakan minimal selama 5 (lima) tahun. 2. Jika buku-buku di atas telah dimiliki oleh madrasah.

Buku harus telah dibeli oleh madrasah sebelum pelajaran dalam satu semester dimulai 5. yaitu 1 (satu) buku teks pelajaran umum dan 1 (satu) buku teks PAI. disarankan agar pembelanjaan dilakukan secara bertahap di setiap triwulan. Buku yang dibeli/digandakan oleh madrasah harus mencakup satu siswa satu buku. 9. Bila buku teks pelajaran umum yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah belum tersedia juga. kelompok orang. Madrasah dalam pengadaan buku pelajaran harus berpedoman pada Perpres nomor 54 Tahun 2010. 3. Buku Panduan BOS i . Jika jumlah total buku yang dibeli bernilai melebihi Rp. 7. Pemilihan buku teks pelajaran umum dan PAI yang dibeli/digandakan didasarkan pada hasil rapat pendidik di tingkat satuan pendidikan dari buku-buku teks pelajaran yang hak ciptanya telah dibeli oleh pemerintah atau yang telah dinilai kelayakannya oleh pemerintah. dan/atau pemerintah daerah dapat mengijinkan orang-perseorangan. C. Jika buku yang telah dibeli tidak sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Dengan demikian. Departemen yang menangani urusan agama. 8. E. Mekanisme Pengadaan Buku untuk Daerah yang Belum Memiliki Pengecer Beberapa pasal dalam Peraturan Mendiknas No. 4.“Belajar untuk masa depanku” 3. maka dapat membeli buku teks pelajaran yang sama dengan kurikulum yang sesuai. Jika terdapat buku dengan judul dan pengarang yang sama. Hasil penetapan judul buku yang akan dibeli dan mekanisme pembeliannya harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat yang dilampirkan tandatangan seluruh peserta rapat yang hadir (format dan bentuk berita acara disusun oleh madrasah masing-masing). 10. 2 Tahun 2008 tentang Buku. 6. tetapi digandakan oleh lebih dari satu penerbit (pihak lain yang menggandakan) dengan kualitas yang telah memenuhi spesifikasi yang telah ditetapkan. Pasal 8 ayat 1: Departemen. maka buku yang dibeli dipilih oleh madrasah. 10 juta. Jika sebagian buku telah tersedia. maka madrasah harus membeli kekurangannya dan dapat membeli buku untuk mengganti yang telah rusak. dan/atau badan hukum untuk menggandakan. 5. Pemilihan dan penetapan judul buku teks pelajaran umum harus mengikuti Peraturan Mendiknas No. Pembelian buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam harus memilih dari daftar buku yang telah dinilai kelayakannya berdasarkan SK Direktur Jenderal Pendidikan Islam tentang Penetapan Buku Ajar PAI dan Bahasa Arab untuk Madrasah Ibtidaiyah dan Madrasah Tsanawiyah tahun 2008 dan 200. maka setiap siswa di madrasah harus mendapatkan 2 (dua) buku teks pelajaran. 2. Harga buku teks pelajaran umum harus mengikuti Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang Harga Eceran Tertinggi. maka madrasah harus memilih buku dengan harga termurah. Mekanisme Pembelian Buku oleh Madrasah Mekanisme pembelian buku teks pelajaran dimaksud harus mengikuti prosedur sebagai berikut: 1. 2 Tahun 2008 yang terkait dengan pengadaan buku antara lain: 1. 4.

3. Pasal 8 Ayat 3: Harga eceran tertinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (2) adalah setinggi-tingginya sebesar taksiran biaya wajar untuk mencetak dan mendistribusikan buku sampai di tangan konsumen akhir ditambah keuntungan sebelum pajak penghasilan setinggi-tingginya 15 % dari taksiran biaya wajar. mengalih-mediakan. pengadaan buku untuk perpustakaan satuan pendidikan dasar dan menengah yang dananya bersumber dari hibah sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dan (2) Peraturan Mendiknas No 2 Tahun 2008 Pasal 12.“Belajar untuk masa depanku” mencetak. 4. dan/atau pemerintah daerah yang membeli hak cipta buku. Pasal 8 Ayat 2: Harga eceran tertinggi buku yang diperdagangkan sebagaimana dimaksud pada Pasal 8 ayat (1) ditetapkan oleh Departemen. Pasal 12 Ayat 4: Daerah tertentu yang belum memiliki pengecer. 2. dan/atau memperdagangkan buku yang hak-ciptanya telah dibeli sebagaimana dalam Pasal 3 Ayat 4. dapat dilakukan oleh pemerintah daerah yang bersangkutan sesuai peraturan perundang-undangan. Buku Panduan BOS i . Departemen yang menangani urusan agama. berdasarkan masukan dari sekolah dan setelah mendapat izin dari Menteri Pendidikan Nasional (Peraturan Mendiknas Nomor 2 Tahun 2008 Pasal 12 Ayat 4). memfotocopi.

Kinerja Tim Manajemen BOS Provinsi (c). Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). dan penggunaan yang tepat. Pencairan dan penggunaan dana BOS pada madrasah negeri (b). Pelayanan dan penanganan pengaduan Masalah BOS 4. Monitoring eksternal ini dapat dilakukan oleh Balitbang atau lembaga independen lainnya yang kompeten. Tim Manajemen BOS Provinsi. sedangkan uraian tentang pengawasan akan disajikan pada Bab VIII. Berdasarkan sifatnya. Monitoring internal adalah monitoring yang dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. cara. Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Monitoring internal ini bersifat supervisi klinis. yaitu melakukan monitoring dan ikut menyelesaikan masalah jika ditemukan permasalahan dalam pelaksanaan program BOS. kelemahan dan rekomendasi untuk perbaikan program. Administrasi keuangan 5. 1. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat a. Pelaporan Pelaksanaan kegiatan monitoring dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Tim Manajemen BOS Provinsi dan Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat provinsi. Penjelasan lebih mendalam berkaitan dengan kegiatan monev ini disajikan terpisah pada buku Petunjuk Teknis Monitoring dan Evaluasi. Pencairan dan penggunaan dana BOS 3. maka perlu dilakukan monitoring dan pengawasan yang dilakukan secara efektif dan terpadu. pada saat pencairan dana dan pada saat paska pencairan dana/penggunaan dana. Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairan dana. waktu. Dalam Bab VII ini akan diuraikan secara ringkas tentang pelaksanaan monitoring dan supervisi (monitoring internal) yang dilakukan oleh pengelola program. (2) (3) (4) Buku Panduan BOS i . dan Tim Manajemen BOS Kab/Kota.“Belajar untuk masa depanku” BAB VII MONITORING DAN PELAPORAN Agar program ini berjalan lancar dan transparan. kegiatan monitoring dapat dibedakan menjadi monitoring internal dan monitoring eksternal. Alokasi dana madrasah penerima BOS 2. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. pembinaan dan penyelesaian masalah terhadap pelaksanaan program BOS. Responden terdiri dari: Tim Manajemen BOS Provinsi. dan madrasah. A. Komponen utama yang dimonitor antara lain: 1. Monitoring dan Supervisi Bentuk kegiatan monitoring dan supervisi adalah melakukan pemantauan. Secara umum tujuan kegiatan ini adalah untuk meyakinkan bahwa dana BOS diterima oleh yang berhak dalam jumlah. Monitoring eksternal lebih bersifat evaluasi terhadap pelaksanaan program dan melakukan analisis terhadap dampak program.

2. investigasi. Monitoring dilaksanakan pada saat persiapan pencairann dana. Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi a. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. (2) (3) (4) b. Monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota a.“Belajar untuk masa depanku” b. Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (c). Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Monitoring Pelaksanaan Program (1) Monitoring ditujukan untuk memantau: (a). Penggunaan dana BOS di tingkat madrasah negeri (2) Responden terdiri dari madrasah. Kegiatan monitoring kasus pengaduan akan dilaksanakan sesuai dengan masalah dan kebutuhan di lapangan. Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). pada saat pencairan dana dan pasca pencairan dana/penggunaan dana BOS. Kerjasama dengan lembaga-lembaga terkait dalam menangani pengaduan dan penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) (2) (3) (4) (5) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. Responden terdiri dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Kegiatan ini dilakukan untuk meningkatkan pelayanan dan penanganan pengaduan. Penggunaan dan pengelolaan dana safeguarding di tingkat kabupaten/kota. Kerjasama dengan lembaga terkait dalam penyimpangan akan dilakukan sesuai kebutuhan. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. investigasi. menyelesaikan masalah yang muncul di lapangan serta mendokumentasikannya. Monitoring Kasus Pengaduan dan Penyimpangan Dana (1) (2) (3) (4) (5) Monitoring kasus pengaduan ditujukan untuk melakukan fact finding. murid dan/atau orangtua murid penerima bantuan. Buku Panduan BOS i . Pencairan dana BOS di madrasah negeri (b). menangani pengaduan dan 3. Pengaduan ke Tim Manajemen BOS Pusat Kementerian Agama melalui nomor Telepon Bebas Pulsa dengan nomor 0-800-140-1066. madrasah. murid dan/atau orangtua murid. Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi.

Responden disesuaikan dengan kasus yang terjadi. penyerapan dan pemanfaatan dana. kabupaten/kota. penyaluran. Monitoring Penanganan Pengaduan (1) (2) (3) B. Pelaporan Sebagai salah satu bentuk pertanggungjawaban dalam pelaksanaan program BOS. serta upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun statistik penerima bantuan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Provinsi. madrasah) diwajibkan untuk melaporkan hasil kegiatannya kepada pihak terkait. hambatan apa saja yang terjadi dan mengapa hal tersebut dapat terjadi. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap provinsi (Format BOS-03A) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS untuk madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota. masing-masing pengelola program di tiap tingkatan (pusat. serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. Buku Panduan BOS i . hasil monitoring evaluasi dan pengaduan masalah. b. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. Tim Manajemen BOS Pusat Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan Program BOS. Monitoring penanganan pengaduan bertujuan menyelesaikan masalah yang muncul di madrasah. b. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. apa yang telah dikerjakan. provinsi. Adapun petunjuk penyusunan laporan pertanggungjawaban keuangan disajikan secara terpisah pada Petunjuk Teknis Keuangan BOS. 1. hal-hal yang dilaporkan oleh pelaksana program adalah yang berkaitan dengan statistik penerima bantuan. laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap provinsi yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Laporan Akhir Tahun Hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1) Statistik Penerima BOS Statistik Penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. jumlah lembaga. Secara umum. a. untuk mengidentifikasi pengaduan dan dan Kerjasama dengan lembaga terkait dalam menangani penyimpangan yang akan dilakukan sesuai kebutuhan. Merencanakan dan membuat jadual monitoring dengan mempertimbangkan monitoring yang telah dilaksanakan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi atau oleh Tim Manajemen BOS Pusat.“Belajar untuk masa depanku” (3) (4) Monitoring dilaksanakan pada saat pencairann dana dan pasca pencairan dana.

pelatihan. dan status penyelesaian. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Laporan Triwulan Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. kemajuan penanganan. dan kegiatan lainnya. maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. dan status penyelesaian (Format BOS07. waktu pelaksanaan. dan rekomendasi. Buku Panduan BOS i . serta rekomendasi untuk perbaikan program di masa yang akan datang. apa yang telah dikerjakan. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. Format BOS-08). Tim Manajemen BOS Provinsi. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. baik program yang sama maupun program lain yang sejenis. 3) Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Pusat. hambatan apa saja yang terjadi. 2. Tim Manajemen BOS Pusat menyusun laporan tersebut berdasarkan informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Provinsi. kemajuan penanganan. a. 4) Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Pusat merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. 2). laporan yang harus dilampirkan pada laporan triwulan berisi tentang: 1). kesimpulan. Laporan Penanganan Pengaduan Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. mengapa hal tersebut dapat terjadi. saran. upaya apa yang diperlukan untuk mengatasi hambatan tersebut.“Belajar untuk masa depanku” 2) Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap provinsi (Format BOS-05A) yang dilengkapi dengan rincian realisasi dana BOS pada tiap kabupaten/kota. skala kasus. pengadaan. skala kasus. sejauh mana pelaksanaan program berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Rincian Realisasi Dana BOS Laporan rincian realisasi dana BOS pada prinsipnya adalah laporan yang memberikan rincian mengenai progres pencairan dana BOS pada madrasah negeri dari KPPN pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-05B) yang dilengkapi dengan rincian jumlah realisasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. analisis. hasil monitoring. seperti sosialisasi. Tim Manajemen BOS Provinsi Tim Manajemen BOS Provinsi harus melaporkan semua kegiatan yang berkaitan dengan perencanaan dan pelaksanaan program BOS. 5) Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Pusat harus melaporkan kegiatan yang berkait dengan pelaksanaan program BOS. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Pusat.

Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Provinsi. Hasil Penyerapan Dana BOS Buku Panduan BOS i . analisis. saran. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari madrasah penerima bantuan BOS. seperti kegiatan sosialisasi dan pelatihan. 5). skala kasus. dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota harus membuat laporan pada setiap triwulan dengan lampiran sebagai berikut: a. dan rekomendasi.“Belajar untuk masa depanku” b. Format BOS-04B). b. kesimpulan. pengadaan. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. 2). jumlah lembaga. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan berdasarkan data yang diterima dari Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Laporan Akhir Tahun Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. Format BOS-08). hal-hal yang perlu dilampirkan dalam laporan tersebut adalah: 1). Kegiatan Lainnya Tim Manajemen BOS Provinsi juga harus melaporkan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan program BOS. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Terkait dengan program BOS pada madrasah negeri. 3. dan kegiatan lainnya. dan status penyelesaian (Format BOS-07. Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang rekapitulasi jumlah siswa. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Provinsi maupun Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Pusat paling lambat 15 hari setelah pelaksanaan monitoring. hasil monitoring. Tim Manajemen BOS Provinsi membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari Tim Manajemen BOS Kab/Kota. Hasil Penyerapan Dana BOS Berisikan tentang besar dana BOS yang telah dicairkan madrasah negeri pada tiap kabupaten/kota yang dilengkapi dengan rincian realisasi pada tiap madrasah negeri (Format BOS-05B). Statistik Penerima BOS Statistik penerima BOS berisikan tentang jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri (Format BOS-04A. 3). Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Provinsi merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. Format BOS-03C) yang dilengkapi dengan jumlah alokasi dana BOS pada tiap madrasah negeri. dan jumlah dana BOS pada madrasah negeri penerima bantuan pada tiap kabupaten/kota (Format BOS-03B. kemajuan penanganan. 4). waktu pelaksanaan.

“Belajar untuk masa depanku” Berisikan tentang besar dana yang telah dicairkan dan digunakan pada madrasah negeri (Format BOS-05C). Tim Manajemen BOS Kab/Kota membuat laporan ini berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari madrasah. jenis kelamin. Hasil Monitoring dan Evaluasi Laporan monitoring adalah laporan kegiatan pelaksanaan monitoring oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. usia siswa (Format BOS-01A dan Format BOS-01B) Lembar pencatatan pertanyaan/kritik/saran (Format BOS-07). hasil monitoring. Buku Panduan BOS i . saran. Laporan monitoring rutin dikirimkan ke Tim Manajemen BOS Provinsi paling lambat 10 hari setelah pelaksanaan monitoring. kemajuan penanganan. Pernyataan tentang jumlah siswa berdasarkan nama. Tim Manajemen BOS Madrasah Laporan dibuat pada tiap triwulan dan hal-hal yang perlu dilaporkan kepada Tim Manajemen BOS Kab/Kota meliputi berkas-berkas sebagai berikut: (1) (2) (3) (4) (5) (6) Nama-nama siswa miskin yang digratiskan (Format BOS-06). Khusus untuk laporan pembelian buku teks pelajaran umum dan agama. Penanganan Pengaduan Masyarakat Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota merekapitulasi hasil penanganan pengaduan dan perkembangannya. 4. waktu pelaksanaan. Laporan ini berisi tentang jumlah responden. Laporan ini antara lain berisi informasi tentang jenis kasus. dan rekomendasi. Format BOS-08). skala kasus. yaitu: (1) Format BOS Buku-01 dibuat oleh madrasah yang berisikan daftar buku yang dibeli oleh madrasah (2) Format BOS Buku-02 dibuat oleh Tim Manajemen Kabupaten/Kota yang berisikan rekapitulasi buku yang dibeli oleh madrasah (3) Format BOS Buku-03 dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi yang berisikan rekapitulasi buku yang dibeli oleh madrasah. jenjang kelas. c. dan status penyelesaian (Format BOS-07. Jumlah alokasi dana BOS yang dikelola madrasah dan jumlah dana BOS yang telah dicairkan oleh madrasah di KPPN (Format BOS-05D) Segala jenis barang yang dibeli dari dana BOS wajib dicatat dan dilaporkan sesuai dengan Simak BMN. kesimpulan. baik yang telah dilakukan oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota maupun oleh madrasah. d. ada beberapa format laporan. Lembar pencatatan pengaduan (Format BOS-08). analisis.

3. Lembaga tersebut melakukan pengawasan dalam rangka memotret pelaksanaan program BOS di madrasah. Buku Panduan BOS i . Penerapan sanksi kepegawaian sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku (pemberhentian. misalnya: 1. Pengawasan prgram BOS meliputi pengawasan melekat (Waskat). kab/kota maupun madrasah. Sanksi Sanksi terhadap penyalahgunaan wewenang yang dapat merugikan negara dan/atau madrasah dan/atau siswa. agar segera dilaporkan kepada instansi pengawas fungsional atau lembaga berwenang lainnya. Pengawasan Melekat Pengawasan melekat adalah pengawasan yang dilakukan oleh pimpinan masing-masing instansi kepada bawahannya. provinsi. akan dijatuhkan oleh aparat/pejabat yang berwenang. Penerapan tuntutan perbendaharaan dan ganti rugi. 1. pungutan liar dan bentuk penyelewengan lainnya. Instansi ini bertanggung jawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit.“Belajar untuk masa depanku” BAB VIII PENGAWASAN DAN SANKSI A. namun tidak melakukan audit. mutasi kerja). Instansi tersebut bertanggungjawab untuk melakukan audit sesuai dengan kebutuhan lembaga tersebut atau permintaan instansi yang akan diaudit. Pengawasan Masyarakat Dalam rangka transparansi pelaksanaan program BOS. pengawasan fungsional dan pengawasan masyarakat. Prioritas utama dalam program BOS adalah pengawasan yang dilakukan oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota kepada madrasah. program ini juga dapat diawasi oleh unsur masyarakat dan unit-unit pengaduan masyarakat yang terdapat di Madrasah. B. Pengawasan Eksternal Instansi pengawas eksternal yang melakukan pengawasan program BOS adalah Badan Pemeriksa Keuangan (BPK). Pengawasan Fungsional Internal Instansi pengawas fungsional yang melakukan pengawasan program BOS secara internal adalah Inspektorat Jenderal Kementerian Agama RI dan Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP). Kabupaten/Kota. kebocoran dan pemborosan keuangan negara. baik di tingkat pusat. 2. Apabila terdapat indikasi penyimpangan dalam pengelolaan BOS. Provinsi dan Pusat. 2. yaitu pengembalian dana BOS yang terbukti disalahgunakan ke kas negara. 4. Pengawasan Kegiatan pengawasan yang dimaksud adalah kegiatan yang bertujuan untuk mengurangi atau menghindari masalah yang berhubungan dengan penyalahgunaan wewenang. penurunan pangkat. Sanksi kepada oknum yang melakukan pelanggaran dapat diberikan dalam berbagai bentuk.

Penerapan proses hukum. kelompok atau golongan. penyidikan dan proses peradilan bagi pihak yang diduga atau terbukti melakukan penyimpangan dana BOS.“Belajar untuk masa depanku” 3. yaitu mulai proses penyelidikan. bilamana terbukti pelanggaran tersebut dilakukan secara sengaja dan tersistem untuk memperoleh keuntungan pribadi. 4. Buku Panduan BOS i . Pemblokiran dana dan penghentian sementara seluruh bantuan pendidikan yang bersumber dari APBN pada tahun berikutnya kepada kabupaten/kota dan provinsi.

Buku Panduan BOS i . maka dapat menyampaikannya melalui: telepon Faksimil Email Website : 0-800-140-1066 (bebas pulsa) atau 021-3864480.info 2.bos-depag. Provinsi dan Kabupaten/Kota diharapkan juga menyediakan nomor telepon/email untuk menampung pertanyaan/pengaduan masyarakat di masing-masing wilayah yang menjadi tanggung jawabnya. Apabila masyarakat menemukan masalah atau hal-hal yang perlu diklarifikasi. : 021-3864480 : bosdepag@yahoo.com : www.“Belajar untuk masa depanku” BAB IX PENGADUAN MASYARAKAT 1.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN BOS Buku Panduan BOS i .

Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 2 3 4 5 JENIS KELAMIN Lk2 P USIA =7-12 Th JUMLAH SISWA 1 6 <7 Th >12 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP. Buku Panduan BOS i .“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 01 Format-BOS-01A. Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Format BOS 01A Dibuat oleh Madrasah dan dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T.

Buku Panduan BOS i .“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 02 Format-BOS-02B Pernyataan tentang Jumlah Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Format BOS-1B Dibuat Oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota dan Tim Manajemen BOS Provinsi PERNYATAAN TENTANG JUMLAH SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI Nama Madrasah : NSM : Alamat Madrasah : Semester/T. Ajaran : Kabupaten/Kota : Provinsi : Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama Jabatan : : menyatakan dengan sesungguhnya jumlah siswa pada madrasah saya sebabagi berikut: JENJANG KELAS 8 9 JENIS KELAMIN Laki2 Pr USIA =13-15 Th JUMLAH SISWA 7 <I3 Th >15 Th Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya agar dapat digunakan sebagaimana mestinya Kepala Madrasah Materai 6000 NIP.

R e n c a n a P e n g g u n a a n A n g g a ra n B O S P a d a M a d ra s a h N e g e ri F O R M A T B O S -0 2 D ib u a t o le h M a d ra s a h D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b u p a te n /k o ta d a n D ite m b u sk a n k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i S A T U A N K E R J A : M IN /M T s N : … … … … … … … … … NO P R O G R A M D A N K E G IA T A N (R e s tru k tu risa s i) 1 D IR E K T O R A T J E N D E R A L P E N D ID IK A N IS L A M 1 P R O G R A M P E N D ID IK A N IS L A M 1 P e n y e d ia a n S u b s id i p e n d id ik a n M a ra s a h B e rm u tu M I 4 0 0 .0 0 0 “Belajar untuk masa depanku” i 4 0 .1 P e m b e lia n B u k u B S E 2 . p u lp e n .0 0 0 1 0 0 .4 H o n o r P a n itia P S B (% O rg X 7 H a ri) 5 2 4 1 1 9 1 . P e n e rim a a n S is w a B a ru (P S B ) T a h u n P e la ja ra n 2 0 1 1 /2 0 1 0 5 2 1 2 1 9 1 .1 P e m b e lia n A T K s e p e rti k e rta s .0 0 0 1 0 .0 0 0 .1 P e m b e lia n B u k u P e g a n g a n G u ru 18 EXPL L a m p ira n 0 3 F o rm a t-B O S -0 2 .3 P e n g g a n d a a n fo rm u lir P S B 5 2 1 2 1 3 1 .0 0 0 2 2 .0 0 0 1 8 .0 0 0 1 2 . 1 .5 T ra n s p o rt P e tu g a s P S B (5 O rg X 7 H a ri) 2 . P e m b e lia n B u k u R e fe re n s i.Buku Panduan BOS RENCANA PENGGUNAAN ANGGARAN BOS PADA M ADRASAH NEGERI m ak 521219 B e la n ja B a ra n g N O N O p e ra s io n a l 230 S IS W A 1 35 1 35 35 220 133 KEG OH 3484 P E N Y E D IA A N B O S J E N J A N G P E N D ID IK A N D A S A R 2 7 0 7 B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H M I 5 2 1 2 1 9 B e la n ja B a ra n g n o n o p e ra s io n a l la in n y a * B O S M IN T a n ju n g b a la i II K o d y a T a n ju n g b a la i … … … … re n c a n a re v is i M A K 5 2 1 2 1 9 k e M A K la in … … . s p id o l d ll 1 .0 0 0 3 1 0 .2 P e m b e lia n b u k u b id a n g s tu d i A g a m a 1 M a ta P e la ja ra n m u rid d a ri k e la s 3 s /d 6 (1 3 3 M rd X 1 M P ) 3 .0 0 0 1 0 .2 K o n s u m si P e tu g a s P S b (5 O rg X 7 H a ri) 1 . P e n g a y a a n d a n P e g a n g a n G u ru 3 . P e m b e lia n B u k u T e k s P e la ja ra n 5 3 6 1 1 1 2 .

2 H o n o r b u la n a n P e g a w a i T U H o n o re r (1 O rg X 1 2 B ln ) 9 .4 B ia ya F o to C o p y 7 .0 0 0 1 5 0 .0 0 0 .0 0 0 6 0 0 .3 P e m b e lia n B u ku ke g ia ta n R a m a d h a n 4 .6 0 0 . 5 .0 0 0 4 6 8 .0 0 0 4 . P e m b a y a ra n h o n o ra riu m b u la n a n g u ru h o n o re r d a n te n a g a k e p e n d id ik a n 9 . u la n g a n u m u m . o la h ra g a . P e m b e lia n b a h a n -b a h a n h a b is p a ka i 6 .0 0 0 521213 521219 133 8 12 14 1 30 30 20 3 EXPL OB OB OA KEG ORG ORG KEG KEG 3 . R e m e d ia l p e la tih se n i m u sik (1 O rg X 1 2 B ln ) 4 .0 0 0 4 .0 0 0 9 9 2 .0 0 0 2 .6 0 0 .5 H o n o r ke g . P e b ia y a a n P e m b e la ja ra n re m e d ia l.1 H o n o r b u la n a n g u ru h o n o re r (9 O rg X 1 2 B ln ) 9 .0 4 3 .8 0 0 .0 0 0 4 . k e s e n ia n .0 0 0 2 0 .0 0 0 2 5 0 .0 0 0 .0 0 0 3 9 .2 P e m b e lia n B u ku L K S b id a n g stu d i A g a m a S M I T P .0 0 0 3 7 .0 0 0 3 9 9 . p e m b in a a n k e a g a m a a n d a n U K S 4 .1 0 0 .0 0 0 .0 0 0 2 .0 0 0 6 . u jia n m a d ra s a h d ll.2 0 1 0 / 2 0 1 1 d a n S M II T P .0 0 0 1 . Isra M ira j P e sa n tre n kila t p a d a b u la n R a m a d h a n 5 .7 K e g ia ta n P o rse n i T K .7 6 0 .5 0 0 .0 0 0 1 .0 0 0 2 .0 0 0 5 .0 0 0 2 .8 T ra n sp o rt M e n g iku ti P o rse n i (3 0 X 1 K e g ) 4 .0 0 0 .0 0 0 4 0 0 .2 0 1 1 / 2 0 1 2 (2 0 0 E xp l X 2 K e g ) 4 .4 H o n o r ke g .0 0 0 3 0 0 .0 0 0 2 0 0 .3 H o n o r b u la n a n P e tu g a s ke b e rsih a n (1 O rg X 1 2 B ln ) 9 .3 P e m b e lia n ke rta s b e rg a ris fo lio 6 .4 H o n o r b u la n a n p e n ja g a se ko la h (1 O rg X 1 2 B ln ) 108 12 12 12 OB OB OB OB 3 5 0 .9 K o n su m si K e g ia ta n P o rse n i (3 0 O rg X 1 K e g ) 4 .8 0 0 .2 0 1 1 / 2 0 1 2 (2 3 0 E xp l X 2 K e g ) 4 .0 0 0 Buku Panduan BOS 536111 400 460 EXPL EXPL 7 .6 H o n o r W a li K e la s (7 O rg X 2 K e g ) 4 . p e n g a y a a n P e m a n ta p a n p e rs ia p a n u jia n .8 0 0 .1 P e m b e lia n ke rta s H V S 6 .1 P e m b e lia n B u ku L K S b id a n g stu d i u m u m S M I T P .6 0 1 .0 0 0 521213 “Belajar untuk masa depanku” i 4 .1 P e m b ia ya a n U jia n M id se m e ste r 6 .0 0 0 1 5 .0 0 0 3 . P a la n g m e ra h .1 1 K e g ia ta n h a ri b e sa r Isla m se p e rti M a u lid N a b i.0 0 0 4 0 0 . P e m b ia y a a n p e ra w a ta n rin g a n m a d ra s a h 9 .0 0 0 2 0 0 .0 0 0 3 0 0 .1 0 P e m b in a a n d o kte r ke cil (5 O R G X 4 K e g ) 4 .2 0 1 0 / 2 0 1 1 d a n S M II T P .0 0 0 6 .1 8 .4 0 0 .0 0 0 2 .5 0 0 .0 0 0 9 9 2 .8 0 0 . p ra m u k a . R e m e d ia l m u rid ke la s V I (4 O rg X 2 B ln ) 4 .0 0 0 2 . P e rm b ia y a a n L a n g g a n a n D a y a d a n J a s a 8 .0 0 0 3 2 5 .0 0 0 521219 521219 2 12 50 10 KEG R im K o ta k B u n g ku s 1 .0 0 0 1 . P e m b ia y a a n u la n g a n h a ria n .2 P e m b e lia n K e p u r T u lis 6 .0 0 0 .0 0 0 1 5 0 .5 0 0 2 5 .0 0 0 5 1 . M I se ko ta M a d ya T a n ju n g b a la i 4 .

5 Transport peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 521211 10.1 Bantuan Transport siswa miskin (25 Mrd X 2 Keg) 12.000 600.10.000 50. Publikasi dan laporan 11.000 600.000 10.1 Honor Narasumber KKG (1 Org X 4 Keg) 4 4 4 8 84 4 84 4 50 4 KEG OA KEG OB OB OA OA OA 150. Pembiayaan Pengelolaan BOS 524119 12.000 50. Pengembangan Profesi Guru 522114 10.500.000 300. media pembelajaran.500.000 2.000 1.8 Dokumentasi.4 Honor Anggota Panitia KKG (2 Org X 4 Keg) 524119 10.7 Konsumsi Peserta KKG (21 Org X 4 Keg) 10.000 840.000 OA 200. seragam madrasah untuk siswa miskin dan meubelair madrasah 7. .6 Belanja Bahan ATK kegiatan KKG 10.520.000 1.000 20.000 1.000 OA 150.000 250.1 Biaya Transport pengambilan Dana BOS (10 Org X 4 Keg) 13.000 200. Pembelian Komputer untuk kegiatan belajar siswa 14.680.3 Honor Skretaris Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.200.2 Honor Ketua Panitia KKG (1 Org X 4 Keg) 10.000 10.000 200.000 Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” i …………………………………… NIP.000.000 100.000 Buku Panduan BOS JUMLAH SELURUHNYA 92.000 2. Pembelian alat peraga.000 800.000. Pemberian bantuan biaya transport siswa miskin 524119 11.000 800.

Kota Total Kab.Lampiran 04 Format-BOS-03A Statistik Madrasah Negeri Penerima Bos pada Tiap Provinsi FORMAT BOS-03A Buku Panduan BOS Dibuat Oleh Tima Manajemen BOS Pusat STATISTIK M IN DAN M TsN PENERIMA BOS PADA TIAP PROVINSI NO Kab. “Belajar untuk masa depanku” i NIP. Kota Total JUMLAH MTsN LEMBAGA SISWA Kab. PROVINSI JUMLAH MIN LEM BAGA SISWA Kota Total Kab. Direktur Pendidikan M adrasah Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam …………………………………… ……………………………………………… NIP. Kota Total TOTAL ALOKASI DANA 1 2 3 dst TOTAL M engetahui. .

“Belajar untuk masa depanku” i NIP. ………. . JENIS KELAMIN USIA = 6 . …………………………………………………… NIP. tanggal………………………………. TOTAL Mengetahui.Lampiran 05 Format-BOS-03B Statistik Min Penerima Bos Pada Tiap Kab/Kota FORMAT BOS-03B Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Provinsi Buku Panduan BOS Dikirim ke Tim Manajemen BOS Pusat STATISTIK MIN PENERIMA BOS PADA TIAP KABUPATEN/KOTA Provinsi : JUMLAH SISWA JENJANG KELAS 1 2 3 4 5 6 Total L P Total <6 Th. Kepala Bidang Mapenda Kantor wilayah Kementerian Agama Provinsi Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ……………………………………………………………….12 Th > 12 Th Total ALOKASI DANA No KABUPATEN/KOTA LEMBAGA 1 2 3 dst.

15 Th J E N IS K E L A M IN U S IA > 15 Th T o ta l … … … . T a n g g a l… … … … … … … … … … … … . N IP . K e p a la B a g ia n T a ta U s a h a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro v in s i ………………………………………………………………………………. D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t S T A T IS T IK M T s N P E N E R IM A B O S P A D A T IA P K A B U P A T E N /K O T A P ro v in s i : No K A B U P A T E N /K O T A LEM BAG A ALO KASI DAN A 1 2 3 d s t. “Belajar untuk masa depanku” i . K e p a la B id a n g M a p e n d a K a n to r W ila y a h K e m e n te ria n A g a m a P ro vin s i …………………………………………………… N IP .L a m p ira n 0 6 F o rm a t-B O S -0 3 C S ta tis tik M T s N P e n e rim a B o s P a d a T ia p K a b /K o ta F O R M A T B O S -0 3 C D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i Buku Panduan BOS JUM LAH S IS W A JEN JAN G KELAS 7 8 9 T o ta l L P <13 Th. T o ta l = 13 . TTOTAL M e n g e ta h u i.

D ikirim ke Tim M anajem en BO S Provinsi STA TISTIK PEN ERIM A BO S PA DA TIAP M AD RASAH IBTID AIYAH N EGERI Kabupaten/Kota : Provinsi : NO N SM N AM A M IN 1 2 3 dts TO TAL M engetahui. . Kepala Subbag Tata U saha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota “Belajar untuk masa depanku” i …………………………………………………………….Tanggal… … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota ……………………………………………………… NIP. NIP.Lam piran 07 Form at-BO S-04A Statistik Penerim a BO S Pada Tiap M adrasah Ibtidaiyah N egeri FO RM A T BO S-04A D ibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Kota Buku Panduan BOS JUM LA H SISW A ALAM AT 1 2 3 4 5 6 TO TAL L P JEN JAN G KELAS JEN IS KELAM IN TO TAL USIA <6 Th = 6-12 Th >12 Th TO TAL … … … … .

“Belajar untuk masa depanku” i . F O R M A T B O S -0 4 B D ib u a t O le h T im M a n a je m e n B O S K a b / K o ta D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i S T A T IS T IK P E N E R IM B O S P A D A T IA P M A D R A S A H T S A N A W IY A H N E G E R I K a b u p a te n /K o ta : P ro v in s i : NO N SM N A M A M IN 1 2 3 d ts TO TAL M e n g e ta h u i.L a m p ira n 0 8 F o rm a t-B O S -0 4 B S ta tis tik P e n e rim a B O S P a d a T ia p M a d ra s a h T s a n a w iy a h N e g e ri Buku Panduan BOS A LA M A T 7 8 9 TO TAL JE N JA N G K E L A S JU M L A H S IS W A JE N IS K E L A M IN TO TAL L P <13 Th U S IA = 1 3 -1 5 T h >15 Th TO TAL … … … … .T a n g g a l… … … … … … … K e p a la S e k s i M a p e n d a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b / K o ta ………………………………………………………… N IP . K e p a la S u b b a g T a ta U s a h a K a n to r K e m e n te ria n A g a m a K a b /K o ta ……………………………………………………………. N IP .

. REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA MADRASAH NEGERI TIAP PROVINSI NO Sisa Dana 1 2 dst. . Kepala Bagian Tata Usaha Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… “Belajar untuk masa depanku” i NIP..Tanggal………………………… Kepala Bidang Mapenda Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi ………………………………………………… NIP.Lampiran 09 Format-BOS-05A Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota FORMAT BOS-05A Dibuat oleh TIM Manajemen BOS Pusat Buku Panduan BOS PROVINSI Alokasi Realisasi Sisa Dana Alokasi DANA BOS PADA MIN DANA BOS PADA MTsN Realisasi TOTAl …………. Mengetahui.

Lampiran 10 Format-BOS-05B Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada MIN dan MTsN di Tiap Kabupaten/Kota

FORM AT BOS-05B

Dibuat Oleh Tim M anajem en BOS Provinsi

Buku Panduan BOS
ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa Dana DANA BOS PADA M IN Alokasi DANA BOS PADA M TsN Realisasi …………..,Tanggal………………………… Kepala Bidang M apenda Kantor W ilayah Kem enterian Agam a Provinsi ………………………………………………… NIP.

Dikirim Ke Tim M anajem en BOS Pusat

REKAP HASIL PENYERAPAN DANA BOS PADA M IN DAN M TsN DI TIAP KABUPATEN/KOTA

Provinsi :

Triwulan :

NO

M ADRASAH

Sisa Dana

1

2

dst.

TOTAl

M engetahui,

Kepala Bagian Tata Usaha

Kantor W ilayah Kem enterian Agam a Provinsi

“Belajar untuk masa depanku”

i

…………………………………………………

NIP.

Lam piran 11 Form at-BOS-05C Rekap Hasil Penyerapan Dana BOS Pada M IN dan M TsN

FO RM AT BO S-05C

Dibuat O leh Tim M anajem en BO S Kab/Kota

Buku Panduan BOS
ALAM AT Alokasi Realisasi Sisa Dana DAN A BO S PAD A M IN Alokasi DAN A BO S PAD A M TsN Realisasi Sisa D ana … … … … ..,Tanggal… … … … … … … … … … Kepala Seksi M apenda Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota ………………………………………………… NIP.

D ikirim Ke Tim M anajem en BO S Provinsi

REKAP H ASIL PEN YERAPAN DAN A BO S PAD A M IN DAN M TsN

Kabupaten/Kota :

Triw ulan :

NO

M ADRASAH

1

2

dst.

TO TAl

M engetahui,

Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kem enterian Agam a Kab/Kota

“Belajar untuk masa depanku”

i

…………………………………………………

NIP.

L A M P IR A N 1 2 F o rm a t B O S -0 6 , D a fta r S is w a M is k in y a n g D ib e b a s k a n D a ri S e g a la J e n is P u n g u ta n /Iu ra n FO R M A T B O S 06 D ib u a t o le h M a d ra s a h N e g e ri D ik irim k e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta

Buku Panduan BOS
: :

D A F T A R S IS W A Y A N G D IB E B A S K A N D A R I S:E G A L A J E N IS P U N G U T A N N a m a M a d ra s a h : S ta tu s M a d ra s a h N e g e ri/S w a s ta: : A la m a t M a d ra s a h : K e c a m a ta n : K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i

R a ta -ra ta Iu ra n S is w a T ia p B u la n : R a ta -ra ta N ila i U N /U A S J u m la h S is w a … … … ...(P ) … … … … … … … … … ..(L )

NO

N A M A S IS W A

KELAS

NAM A ORANG TUA

P E K E R JA A N O R A N G T U A

ALAM A T O R AN G TU A

TO TAL

K e tu a K o m ite M a d ra s a h

… … … … … … … … ..,ta n g g a l… … … … … … … … … . K e p a la M a d ra s a h

“Belajar untuk masa depanku”

i

… … … … … … … … … … … … … … … … … … ..

………………………………………………………… N IP

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran13 Format BOS-07, Lembar Pencatatan Pertanyaan/Kritik/Saran FORMAT BOS-07 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PERTANYAAN/KRITIK/SARAN

1.

Identitas Penanya/Pemberi Saran a. b. Nama Alamat : ..................................................................................................................................................... : .....................................................................................................................................................

2. 3.

Tanggal Penerimaan Pertanyaan/Saran : .................................................................................................................. Uraian Pertanyaan/Saran : .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... Penerima Pertanyaan/Saran :..................................................................................................................................... Tindak Lanjut Saran : .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................... ...........................................20__ Melaporkan : UPM Prov/Kab/Kota/Madrasah,

4. 5.

................................................................

Buku Panduan BOS

i

........................................................... :................ 3................................................ 2.............. 6........................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................. Tanggal Terima Pengaduan : ...................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................... Kabupaten/Kota d............................ Buku Panduan BOS i ..................................................................................................... Desa/Keluarahan c............................................................. Temuan : ........... Identitas Pengadu a................................................... : ........... Lokasi Kejadian a............................................................................................................................................................................................................................................. : ......................................................... Nama b.......................................................................... Tanggal Penyelidikan Dilakukan : Penyelidik : ...........................................................................................................................................................................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 14 Format BOS-08............................................................................................................................. RT/RW/Dusun b...................................................... .......................................................................................................................................... Keputusan/Rekomendasi : .............. ............................................... .................................................. 7............................................ Alamat : .............. 5.................................................... Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat FORMAT BOS-08 Diisi oleh Tim Manajemen BOS Prov/Kab/Kota/Madrasah LEMBAR PENCATATAN PENGADUAN MASYARAKAT 1.................................... 8..................... : ................................................................................................................................................................................................................................................................... : ...................................... Uraian Pengaduan : ................................................................................................................................................ Provinsi 4. ..................

...... ..................................................... ................................................................................................................ 11...................................................................................................................... Dokumen yang diterima : ........................................................................................................................................... ....... ......................................................................................................................................................................................................“Belajar untuk masa depanku” 9.......................................................................................................................... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 52 ............................................................................................................................................................................................../Kab/Kota/Madrasah...................................................... ........................................................................20__ Melaporkan: UPM Prop.................................... ....................... Tanggal pemberitahuan kepada Pengadu tentang keputusan/dan pelaksanaan keputusan : .......................... ............................................................................................... Pelaksanaan Keputusan : ................................................................. 10............................................................................................................

. Membiayai kegiatan yang tidak menjadi prioritas Madrasah dan memerlukan biaya besar... Pembelian buku teks pelajaran (di luar buku yang telah dibeli dari dana BOS Buku) dan buku referensi untuk dikoleksi di perpustakaan.. dan pendaftaran ulang........... Disimpan dalam jangka waktu lama dengan maksud dibungakan.) (…..... c...... Rencana Penggunaan Dana BOS di Madrasah NO Komponen Jumlah Dana (Rp) TOTAL Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara (.. Contoh Pengumuman Rencana Penggunaan Dana FORMAT BOS-09A Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH RENCANA PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE........ Dana BOS Tidak Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a.. misalnya studi banding...... administrasi pendaftaran.. Jumlah Siswa :............... Siswa Jumlah Dana BOS : Rp.. B..…................ studi tour (karya wisata) dan sejenisnya dst ...... d... serta kegiatan lain yang berkaitan langsung dengan kegiatan tersebut...... Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru: biaya pendaftaran................ C.......) (….....“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 15 Format-09A..... Dana BOS Boleh digunakan untuk (Sesuaikan dengan Panduan BOS) a.... b.) Lampiran 16 Format-09B.... Contoh Pengumuman Laporan Penggunaan Dana Petunjuk Teknis Keuangan BOS 53 .......s/d………..... Dipinjamkan kepada pihak lain. b.. penggandaan formulir. dst.... c........... A..

.................... Pengeluaran No Jenis Pengeluaran Tanggal/Bulan Jumlah (Rp) B..................................... Pembelian Barang/Jasa No Barang/Jasa yang dibeli Tanggal/Bulan Nama Toko/ Penyedia Jasa Jumlah (Rp) Ketua Komite Madrasah Kepala Madrasah Bendahara (.) (….....) (….s/d......................... A...) Petunjuk Teknis Keuangan BOS 54 ............“Belajar untuk masa depanku” FORMAT BOS-09B Dibuat oleh Madrasah Ditempel di papan pengumuman CONTOH LAPORAN PENGGUNAAN DANA BOS PERIODE.................................….

Toko Toko Pemantau Harga …………………………. Lembar Perbandingan Harga Barang/Jasa FORMAT BOS-10 Dibuat oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota LEMBAR PERBANDINGAN HARGA BARANG/JASA (Untuk belanja barang/jasa lebih dari Rp...Lampiran 17 Format BOS-10... Kecamatan :……………………………………………………………………………… Kabupaten/Kota :………………………………………………………………………………. 5 juta) Nama Madrasah :……………………………………………………………………………………. Status Madrasah : Negeri/Swasta Alamat Madrasah :……………………………………………………………………………...tanggal……………………… Kepala Madrasah ………………………………………. Komite Madrasah ……………………………………………….. Pilihan (lengkapi dengan alasan/pertimbangan) ………. No Nama Barang/Jasa Pemantau Harga ………………………….. NIP Provinsi :……………………………………………………………………………. “Belajar untuk masa depanku” 55 . Petunjuk Teknis Keuangan BOS Prbandingan Toko Pemantau Harga ………………………….

“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 18 Format BOS-11........................ Harga penawaran tersebut di atas berlaku tanggal ..... Berikut ini kami sampaikan daftar kebutuhan yang diperlukan dengan rincian sebagai berikut : No...................... Toko/Suplier ................. ......................... Dalam rangka pelaksanaan pekerjaan ............. Toko/Suplier .............................. 20......... kami memerlukan beberapa kebutuhan yang harus dibeli.................. Tim Manajemen BOS .................................................d ............. ..... di ...(nama Madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua .... 1 2 ................ di ..... s. (nama Madrasah).......................... Rencana Kebutuhan Barang/Jasa FORMAT BOS-11 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KEBUTUHAN BARANG/JASA Kepada Yth............................................... ........................................ Petunjuk Teknis Keuangan BOS 56 ....................... dst Barang/Jasa Spesifikasi Satuan Volume Harga Penawaran (Rp) Bersama ini pula kami harapkan kepada Saudara untuk mengajukan penawaran harga kebutuhan-kebutuhan tersebut di atas sesuai dengan harga yang berlaku di tempat Saudara. .................

.............. dst Pekerjaan Alat (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total ....(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua ............ .... ..... ......... 4......................“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 19 Format BOS-12. 20........................ Tim Manajemen BOS ..... Petunjuk Teknis Keuangan BOS 57 .. 3... 5.................................... 2....... Rencana Kerja Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-12 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH RENCANA KERJA PERAWATAN RINGAN/REHABILITASI Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) No........... 1..

........ Petunjuk Teknis Keuangan BOS 58 ...... 3............(nama madrasah) Kepala Madrasah Bendahara Perwakilan Orang Tua ............................. 5... ........................ dst Pekerjaan Alat (Rp) Perkiraan Kebutuhan Biaya Upah Bahan (Rp) (Rp) Jumlah (Rp) Jumlah Total .............. 2....“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format BOS-13 Laporan Pelaksanaan Perawatan Ringan/Pemeliharaan Madrasah FORMAT BOS-13 Dibuat oleh Madrasah Disimpan sebagai Dokumen KOP MADRASAH LAPORAN PELAKSANAAN PERAWATAN RINGAN MADRASAH No..... 20....... ......... 4...... .. Tim Manajemen BOS ........ 1. ........

.Petunjuk Teknis Keuangan BOS L a m p ir a n 1 9 F o r m a t B O S B u k u -0 1 .. N IP 59 .ta n g g a l… … … … … … … … K e p a la M a d r a s a h K o m ite M a d r a s a h … … … … … … … … … … … … … … … … … … .. “Belajar untuk masa depanku” … … … … … … … … … … … … … … … … … … . D a f t a r B u k u Y a n g d ib e li M a d r a s a h D a r i D a n a B O S D A F T A R B U K U Y A N G D IB E L I M A D R A S A H D A R I D A N A B O S F O R M A T B O S B U K U -0 1 P e r io d e D ib u a t o le h T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i M a d ra s a h D ik r im k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A la m a t : A lo k a s i D a n a B O S B u k u J u m la h S :is w a P e n g a ra n g P e n e r b it J u m la h B u k u : No : Judul Buku J u m la h … … … … … … ..

tanggal…………………………………. ……………………………………………….. ……………………………………….. NIP Petunjuk Teknis Keuangan BOS 60 . Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Kab/Kota………………. ……………..“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 20 Format Buku-02. Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku Yang di Beli Madrasah REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH Periode FORMAT BOS BUKU-02 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dikirim ke Tim Manajemen BOS Propinsi dan Madrasah Kabupaten/Kota : Propinsi : No NSM Madrasah Jumlah Siswa Jumlah Dana (Rp) Jumlah Buku (eks) Total Rekapitulasi Judul Buku No Judul Buku Penerbit Jumlah Buku (eks) Kepala Kantor Kementerian Agama Kab/Kota……………………………………...

.. Kepala Subbag Tata Usaha Kantor Kementerian Agama Provinsi……… ……………………………………………….. NIP Petunjuk Teknis Keuangan BOS 61 .. tanggal…………………………………. ………………………………………. Rekapitulasi Jumlah dan Judul Buku yang Dibeli Madrasah Di Setiap Kab/Kota REKAPITULASI JUMLAH DAN JUDUL BUKU YANG DIBELI MADRASAH DI SETIAP KAB/KOTA FORMAT BOS BUKU-03 Dibuat oleh Tim Manajemen BOS Propinsi Dikirim ke Tim Manajemen Pusat Kabupaten/Kota : Propinsi : No Kabupaten/Kota Jumlah Siswa Jumlah Dana (Rp) Jumlah Buku (eks) Total Rekapitulasi Judul Buku No Judul Buku Penerbit Jumlah Buku (eks) Kepala Kantor Kementerian Agama Propinsi…………………………………….. …………….“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 21 Format BOS Buku-03.

“Belajar untuk masa depanku” BAGIAN DUA PETUNJUK TEKNIS KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 62 .

tepat waktu. Maksud dan Tujuan 1. bagi Tim Manajemen BOS Provinsi. transparan. Petunjuk teknis ini adalah sebagai acuan untuk pelaksanaan program agar para pengelola di tingkat Provinsi.“Belajar untuk masa depanku” BAB I PENDAHULUAN A. dan madrasah dapat memenuhi tugasnya dengan mudah. Kabupaten/Kota. Pengelolaan program melibatkan berbagai unsur antara lain Tim Manajemen BOS Pusat. serta terhindar dari penyimpangan. dan pihak terkait lain. kabupaten/kota. B. Tujuan Petunjuk Teknis Keuangan bertujuan agar pengelolaan dana BOS dilaksanakan dengan tertib administrasi. 2. Madrasah/PPS. dan instansi terkait lainnya. ada ketentuan teknis lain yang bersifat mempertegas dan memperjelas pelaksanaannya. Dengan demikian pelaksanaan tugas dan fungsi Tim Manajemen BOS dapat dijalankan dengan baik. Lembaga Keuangan. Semua unsur tersebut memerlukan pemahaman yang sama guna menghindari timbulnya hambatan dalam pelaksanaannya. Selain itu. Maksud Petunjuk Teknis Keuangan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman yang sama dan sebagai pedoman bagi pejabat pengelola dana program BOS. oleh karena itu ketentuan pelaksanaan keuangan yang meliputi pencairan. Madrasah. efisien dan efektif. akuntabel. Latar Belakang Sumber dana program BOS berasal dari APBN. Kementerian Agama menyusun Petunjuk Teknis Keuangan. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 63 . penggunaan. Sehubungan dengan hal tersebut. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. dan pertanggungjawabannya harus sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam pelaksanaan APBN. pengelolaan. Tim Manajemen BOS Provinsi.

b. Pembelian alat tulis. ujian madrasah. b. biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba. Dapat digunakan untuk membayar honor pengawas ulangan/ujian. Digunakan untuk biaya pendaftaran. pemantapan persiapan ujian. 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Penggunaan Dana Tata cara penggunaan dan pertanggungjawaban dana BOS akan diuraikan untuk setiap komponen yang diperbolehkan didanai oleh BOS. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 64 . bahan. a. Pembayaran honor panitia dan guru yang mengajar remedial/pengayaan dikenakan PPh Psl.“Belajar untuk masa depanku” BAB II PEMANFAATAN DANA A. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Pengadaan formulir dan alat tulis dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). seperti pengeluaran alat tulis. kesenian. honor/uang lembur. Pengadaan buku tersebut tidak dikenakan PPN dan PPh Psl. olahraga. dan konsumsi panitia pendaftaran siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama. penulis soal ujian. Pembiayaan seluruh kegiatan dalam rangka penerimaan siswa baru dan pendaftaran ulang siswa lama a. c. Dalam pengadaan buku teks pelajaran umum untuk dikoleksi di perpustakaan harus memperhatikan pada BSE. 1. Pembiayaan kegiatan pembelajaran remedial. b. ulangan umum. penggandaan formulir. dan laporan hasil belajar siswa. panitia ujian. 2. a. bahan dan penggandaan materi dan honor kegiatan ko kurikuler dan ekstra kurikuler sepanjang kegiatan tersebut bukan untuk pemenuhan kekurangan beban kerja guru. c. administrasi pendaftaran dan pendaftaran ulang. pramuka. 4. Pembelian buku teks pelajaran untuk dikoleksi di perpustakaan (lihat BAB VI). Adapun pertanggungjawaban penggunaan dana untuk pembelian/penggandaan buku teks pelajaran juga identik dengan komponen untuk pembelian buku referensi. Sedangkan pengadaan buku teks pelajaran agama harus mengacu pada buku-buku yang sudah dinilai oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. palang merah remaja. honor guru dalam rangka penyusunan raport siswa untuk wali kelas. termasuk di dalamnya pengeluaran untuk alat tulis. Pembiayaan ulangan harian. dan penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). pembelajaran pengayaan. pembinaan keagamaan di luar pesantren kilat. a. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS). koreksi hasil ujian. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan tersebut. Pembayaran honor panitia dikenakan PPh Psl. Fotocopy. 3. membeli bahan dan penggandaan soal dan lain-lain yang relevan dengan kegiatan tersebut. dan sejenisnya. karya ilmiah remaja.

kertas. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). Guru Honorer yang boleh dibayarkan dari dana BOS adalah guru tetap non PNS yang ditetapkan dengan SK Kepala Satuan Pendidikan/madrasah negeri. koreksi hasil ujian. d. d. d. e. Perawatan ringan dilakukan dengan swakelola c. Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. diperkenankan untuk memasang sambungan telepon/listrik ke madrasah. dan telepon yang ada di madrasah. raport dll dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). b. 8.03/2001 dan perubahan terakhir PMK Nomor 154/PMK. atau khusus bagi daerah yang sering mengalami program pemadaman listrik. b. penulis soal ujian. Pengadaan bahan perawatan ringan dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). seperti buku tulis. c. perbaikan atap bocor. maka diperkenankan untuk membeli Genset. Membayar biaya perawatan madrasah a. air. a.. perbaikan pintu dan jendela. perbaikan sanitasi madrasah/ PPS. Untuk pembayaran langganan daya dan jasa tidak dikenakan PPN dan PPh Pasal 22 (Lihat KMK 254/KMK. Pembayaran honor pengawas. Digunakan untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar. Digunakan untuk keperluan biaya perawatan ringan seperti pengecetan. Jika tidak ada jaringan listrik dan dirasakan diperlukan untuk kegiatan belajar mengajar. 6. dan pengadaan suku cadang alat kantor. Untuk pembelian bahan pendukung proses belajar mengajar dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan. internet. c. Untuk MIN diperbolehkan untuk membayar tenaga yang membantu Bendahara Pengeluaran dalam mengerjakan administrasi BOS b. Pembelian alat tulis/bahan/penggandaan soal ujian/lain-lain. buku induk siswa. bahan praktikum. Pembayaran honor pekerja berdasarkan upah kerja harian sesuai kehadiran dibuktikan dengan daftar hadir. kapur tulis. b. Tidak diperkenankan untuk pembelian handphone dan membayar pulsa handphone. pensil. Pembelian bahan-bahan habis pakai a. Pembayaran honor penulis soal ujian dan koreksi soal ujian dibayar untuk kegiatan ulangan/ujian yang ditetapkan dengan SK Kepala Madrasah. Bila terdapat jaringan telepon dan listrik di sekitar madrasah dan madrasah tersebut belum berlangganan daya dan jasa tersebut. perbaikan mebeler. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 65 . dan panitia ujian serta honor guru/wali kelas dalam rangka pembuatan laporan evaluasi siswa dikenakan PPh Psl. Dana BOS dapat juga digunakan untuk membayar langganan koran/majalah pendidikan. Untuk membayar langganan listrik. Pembayaran langganan daya dan jasa a. Honor pekerja dikenakan PPh Psl 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). spidol.03/2010) 7.“Belajar untuk masa depanku” b. buku inventaris. perbaikan ubin/keramik. 5. dan perawatan fasilitas madrasah lainnya. makanan dan minuman ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah/ PPS.

surat menyurat. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 66 . Pembayaran honorarium narasumber. dan flash disk). transport. dan pembelian 1 unit printer dalam satu taghun anggaran. dan biaya transportasi dalam rangka pengambilan dana BOS di Bank/PT Pos. maka sisa dana BOS tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga. penulis naskah materi paparan. Pembelian komputer (desktop/work station) untuk kegiatan belajar siswa maksimum 1 unit. Komponen ini juga dapat berbentuk pembelian alat transportasi bagi siswa yang tidak mahal. c. bahan. Alat ini menjadi inventaris madrasah. Pemberian biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah a. pengadaan alat tulis. Bila seluruh komponen 1 s. kepanitiaan. dan konsumsi dapat dipergunakan dari dana BOS. Biaya transportasi tidak dikenakan pajak. penulis naskah materi paparan.d 12 di atas telah terpenuhi pendanaannya dari BOS dan masih terdapat sisa dana. Untuk pembelian ATK dan penggandaandikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Pasal 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 12. Pengembangan Profesi Guru a. Pembelian komputer desktop dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan) 13. 9. 11. Pengadaan alat tulis/bahan/penggandaan materi dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh Psl 22 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). pengawas. dan honor peserta dikenakan PPh Psl. misalnya sepeda. media pembelajaran. penggandaan. honor peserta. narasumber. harus tercantum dalam RAKM/RAPBM yang disetujui oleh Komite Madrasah yang disertai dengan data-data pendukung lainnya (contoh rincian anggaran per kegiatan lainnya) Seluruh pembayaran yang terkait dengan honorarium (honor pengurus. a. Bantuan diberikan hanya kepada siswa yang karena biaya transportasi terancam tidak masuk sekolah. Alat Tulis Kantor (termasuk tinta printer. dan mebeulair madrasah dikenakan PPN tetapi tidak dikenakan PPh (lihat butir B tentang Aturan Perpajakan Catatan: 1. seperti: a. Seluruh rencana penggunaan dana BOS yang dilakukan oleh pihak madrasah/PPS. b. dll) harus ditetapkan dalam sebuah Surat Keputusan (SK) oleh Tim Manajemen BOS pada tingkat di mana pembayaran dilakukan. a. Untuk pembelian alat peraga.“Belajar untuk masa depanku” c. CD. Membiayai kegiatan dalam kaitan dengan pengelolaan BOS. media pembelajaran. 10. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan). perahu penyeberangan. peralatan UKS. mesin ketik. b. dan mebeulair. penggandaan materi. b. KKG/MGMP dan KKKM//MKKM (dan sejenisnya untuk madrasah). Honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer dikenakan PPh Psl. Dapat digunakan untuk membiayai kegiatan pelatihan. Pengeluaran untuk kegiatan tersebut seperti honorarium nara sumber. dan sejenis. mesin ketik. Batas harga yang digunakan mengikuti harga pasar b. 2. 21 (lihat butir B tentang aturan perpajakan).

pembelian bahan-bahan untuk perawatan/perbaikan ringan gedung madrasah. Penyetoran. dan Pelaporan PPN dan PPnBM bagi pemungut PPN dan Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah Petunjuk Teknis Keuangan BOS 67 . Aturan Perpajakan Ketentuan perpajakan untuk program BOS mengacu pada peraturan Kementerian Keuangan sebagai berikut: 1. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari 1.03/2003 tentang Penunjukan Bendaharawan Pemerintah dan Kantor Perbendaharaan dan Kas Negara untuk memungut. Surat Edaran Dirjen Pajak Departemen Keuangan Republik Indonesia Nomor SE02/PJ.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain. 1 b. 3 1 Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. ulangan harian. penyetoran. 2. dan pelaporannya 3 Keputusan Dirjen Pajak Nomor KEP-382/PJ/2002 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemungutan. pengembangan profesi guru. ulangan umum. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah sesuai dengan ketentuan yang berlaku umum. menyetor. pensil dan bahan praktikum. maka ketentuan peraturan perpajakan dalam penggunaan dana BOS adalah sebagai berikut. pembelian bahan-bahan habis pakai./2006 tentang Pedoman Pelaksanaan Pemenuhan Kewajiban Perpajakan Sehubungan dengan Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) oleh Bendaharawan atau Penanggungjawab Pengelolaan Penggunaan Dana BOS di Masingmasing Unit Peneriam BOS. 1. 3. Namun untuk pembelian paling banyak Rp.000. kesiswaan.000. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. menyetor.. 2 Pemungut PPN dalam hal ini bendaharawan pemerintah tidak perlu memungut PPN atas pembelian barang dan atau jasa yang dilakukan oleh bukan Pengusaha Kena Pajak. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 154/PMK. Berdasarkan beberapa peraturan di atas. kapur tulis. seperti buku tulis. 1.03/2010 tentang Pemungutan Pajak Penghasilan Pasal 22 Sehubungan dengan Pembayaran Atas Penyerahan Barang dan Kegiatan di Bidang Impor atau Kegiatan Usaha di Bidang Lain 2 Undang-undang Nomor 8 Tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang Nomor 18 Tahun 2000 tentang PPN Barang dan Jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 Penunjukan Bendaharawan Pemerintah dan Kantor Perbendaharaan dan Kas Negara untuk memungut.000. dan melaporkan Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah beserta tata cara pemungutan. Keputusan Menteri Keuangan Nomor 563/KMK.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah. ujian madrasah dan laporan hasil belajar siswa. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian ATK/bahan/penggandaan dan lain-lain pada kegiatan penerimaan siswa baru. penyetoran.“Belajar untuk masa depanku” B. dan pembelian peralatan ibadah oleh pesantren salafiyah: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS sebagaimana tersebut di atas adalah: a.000. dan melaporkan Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah beserta tata cara pemungutan. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. dan pelaporannya.(satu juta rupiah) atas penyerahan barang Kena Pajak dan atau jasa Kena Pajak oleh Pengusaha Kena Pajak rekanan Pemerintah.

maks Rp 500. b. b. namun atas honor tersebut wajib dilaporkan dan dihitung PPh-nya dalam SPT Tahunan PPh orang pribadi dari guru tersebut.000. harus dipotong PPh Pasal 21 yang bersifat final sebesar 15 % dari jumlah bruto honor.“Belajar untuk masa depanku” 2. 3. baik pada Madrasah Negeri maupun Madrasah Bukan Negeri: a. b. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka membayar honorarium guru dan tenaga kependidikan honorer madrasah yang tidak dibiayai dari Pemerintah Pusat dan atau Daerah yang dibayarkan bulanan diatur sebagai berikut: a.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) tidak terhutang PPh Pasal 21. PPN yang terutang dipungut dan disetor oleh Pengusaha Kena Pajak Rekanan Pemerintah. harus dipotong PPh Pasal 21 dengan menerapkan tarif Pasal 17 UU PPh sebesar 5 % dari jumlah bruto honor. Penghasilan rutin setiap bulan untuk guru tidak tetap (GTT) Tenaga Kependidikan Honorer. karena pembayaran untuk pembelian barang sehubungan dengan penggunaan dana BOS dikecualikan dari pemungutan PPh Pasal 22. Namun untuk nilai pembelian ditambah PPN-nya jumlahnya tidak melebihi Rp. Atas pembayaran honor kepada guru non PNS. Untuk jumlah lebih dari itu... Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan Buku teks pelajaran dan/atau mengganti buku teks yang telah rusak: Bagi bendaharawan/pengelola dana BOS pada Madrasah Negeri atas penggunaan dana BOS untuk pembelian/penggandaan buku tes pelajaran dan /atau mengganti buku teks yang telah rusak: a. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IIIA ke atas.(satu juta rupiah) dan bukan merupakan pembayaran yang dipecah-pecah.. dan buku-buku pelajaran agama. Semua bendaharawan/penanggung jawab dana BOS. untuk jumlah sebulan sampai dengan Rp 1.000. kitab suci dan buku-buku pelajaran agama. 1. dan penyusunan laporan BOS. 4.320.(satu juta rupiah) atas penyerahan Barang Kena Pajak berupa buku-buku yang bukan buku pelajaran umum.000 sebulan Penghasilan neto sebulan Penghasilan neto setahun (X 12) Dikurangi PTKP*) Penghasilan Kena Pajak XX (XX) XX XX (XX) XX Petunjuk Teknis Keuangan BOS 68 . c. Tidak mempunyai kewajiban memungut PPh Pasal 22. c.000. PPN yang terutang dibebaskan. Atas pembayaran honor kepada guru PNS Golongan IID ke bawah tidak dilakukan pemotongan PPh Pasal 21. kesiswaaan. pengembangan profesi guru. PPh Pasal 21 dihitung dengan menyetahunkan penghasilan sebulan. kitab suci. dan Pegawai Tidak Tetap (PTT). Dengan perhitungan sebagai berikut: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Penghasilan sebulan Dikurangi biaya jabatan 5%. Memungut dan menyetor PPN sebesar 10% untuk nilai pembelian lebih dari Rp. Atas pembelian buku-buku pelajaran umum.000.000. Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS dalam rangka pemberian honor pada kegiatan penerimaan siswa baru. 1.

000.(seratus lima puluh ribu rupiah).000 Rp 1. Status sendiri b. Rp 50 juta) dst PPh Pasal 21 sebulan (:12) XX XX *) Besarnya Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) adalah: a. maksimal 3 orang @ 5.000 Kewajiban perpajakan yang terkait dengan penggunaan dana BOS pada Madrasah Negeri.“Belajar untuk masa depanku” 7) 8) PPh Pasal 21 terutang setahun 5% (jumlah s. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.320.320.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah) harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.000. maka tidak ada PPh Pasal 21 yang dipotong..(seratus lima puluh ribu rupiah).000..320.000.d. namun jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima lebih dari Rp 150.. maka pada saat jumlah seluruh upah telah melebihi Rp 1.320. c.840. Tambahan status kawin c. Jika upah harian atau rata-rata upah harian yang diterima tidak melebihi Rp 150. harus dihitung kembali jumlah PPh Pasal 21 yang harus dipotong dengan menerapkan tarif 5% atas jumlah bruto upah setelah dikurangi Penghasilan Tidak Kena Pajak (PTKP) yang sebenarnya.000..(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).(seratus lim puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1. untuk membayar honor kepada tenaga kerja lepas orang pribadi yang melaksanakan kegiatan perawatan atau pemeliharaan madrasah harus memotong PPh Pasal 21 dengan ketentuan sebagai berikut: a.320.. Rp 15. d.000.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah). Petunjuk Teknis Keuangan BOS 69 . maka harus dipotong PPh Pasal 21 sebesar 5% dari jumlah upah harian atau rata-rata upah harian di atas Rp 150. b.000 Rp 1. Tambahan tanggungan keluarga.000..(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan telah melebihi Rp 1.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).320..000.320.000..320.(satu juta tiga ratus dua puluh ribu rupiah).000.(seratus lima puluh ribu rupiah) dan jumlah seluruh upah yang diterima dalam bulan takwim yang bersangkutan belum melebihi Rp 1.000..

4. Rencana Kegiatan dan Anggaran Madarasah (RKAM) atau RAPBM (Format BOS-K1) RKAM/RAPBM harus memuat rencana penerimaan dan rencana penggunaan uang dari semua sumber dana yang diterima madrasah. Realisasi Penggunaan dana untuk tiap sumber dana (Format BOS K-2) Format BOS K-2 adalah format laporan keuangan yang terintegrasi dan singkat/padat yang berisi penerimaan dana dari semua sumber dana di madrasah. Oleh karena itu. Contoh RKAM/RAPBM dapat dilihat sebagaimana pada lampiran Format BOS-K1. Laporan penerimaan dan pengeluaran dana BOS dan lain-lain dapat dilihat pada lampiran (Format BOS-05C). Ketentuan perpajakan. madrasah dapat membuat BOS K-1 tahunan yang dirinci per semester. Provinsi. Format BOS K-1 perlu dilengkapi dengan rencana penggunaan secara rinci yang dibuat tahunan dan tiga bulanan (lihat Format BOS K-1A) 2. C. penggunaan dana dari semua sumber dana di madrasah. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 70 . Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota berpedoman pada: 1. B. A. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. Tim Manajemen BOS Madrasah 1. 3. namun demikian perlu dilakukan revisi pada semester kedua. Ketentuan perpajakan. 2. 4. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah. Format BOS K-1 dibuat setahun sekali pada awal tahun ajaran. Ketentuan pembukuan keuangan negara. Tim Manajemen BOS Pusat. 2. Ketentuan pembukuan keuangan negara. sehingga memudahkan proses pengawasan atas penggunaan dana. serta sisa dana yang terdapat di madrasah.“Belajar untuk masa depanku” BAB III PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN Penggunaan dana BOS sepenuhnya menjadi tanggungjawab lembaga yang kegiatannya mencakup pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang serta pelaporan keuangan. dan Kabupaten/Kota. 3. Format ini harus ditandatangani oleh Kepala Madrasah dan Komite Madrasah. Tim Manajemen BOS Provinsi Pengelolaan dana BOS oleh Tim Manajemen BOS Provinsi berpedoman pada: 1. Ketentuan pembayaran atas dana APBN. Ketentuan pengadaan barang/jasa instansi pemerintah.

yaitu yang berhubungan dengan pihak ketiga yang meliputi: i. dan penerimaan jasa giro dari bank. Buku Pembantu Kas ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Kepala Madrasah. Buku Kas Umum ini harus diisi pada tiap transaksi (segera setelah transaksi terjadi dan tidak menunggu terkumpul satu minggu/bulan). penerimaan dari pemungutan pajak. ii. Buku Pembantu Bank. Dengan demikian. yaitu untuk pembelian barang dan jasa. penarikan cek. pajak atas hasil dari jasa giro dan setoran pajak. Kolom Pengeluaran. Pembukuan dalam Buku Kas Umum meliputi semua transaksi eksternal. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan.“Belajar untuk masa depanku” Sumber informasi untuk penyusunan Format BOS K-2 adalah Buku Kas Umum pada format BOS K-3 yang berisi tentang semua sumber dana yang dikelola oleh madrasah pada periode yang sama. biaya administrasi bank. baik penerimaan maupun pengeluaran yang dilakukan melalui bank dan transaksi internal yang berupa pengambilan uang kas di bank dan penyetoran uang kas untuk disimpan di bank. Buku Pembantu Bank ini harus dibuat pada tiap transaksi dan ditandatangani oleh Bendahara Pengeluaran dan Kepala Madrasah. Pembukuan Madrasah diwajibkan menyelenggarakan pembukuan dari dana yang diperoleh madrasah untuk program BOS. b. Kolom Penerimaan. Dokumen ini disimpan di madrasah dan Petunjuk Teknis Keuangan BOS 71 . baik yang berbentuk tunai maupun giral. baik dengan tulis tangan atau menggunakan komputer. pungutan pajak serta jasa giro maupun seluruh pengeluaran. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. 3. Laporan ini dibuat triwulanan dan ditandatangani oleh Bendahara. dan Komite Madrasah. c. Buku Pembantu Kas (Format BOS K-4) Buku Pembantu Kas mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan dan pengeluaran yang dilaksanakan secara tunai. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan. Buku Kas Umum (Format BOS K-3) Buku Kas Umum mempunyai fungsi untuk mencatat seluruh penerimaan dana dari BOS. Transaksi yang dicatat dalam Buku Kas Umum juga harus dicatat dalam buku pembantu (Buku Pembantu Kas. yaitu kolom tentang asal dari sumber dana (BOS atau sumber lain). dan penerimaan pembayaran dengan cek. Pembukuan yang digunakan adalah sebagai berikut: a. maka Buku Kas Umum berfungsi untuk menampung seluruh sumber penerimaan madrasah dan dibuat hanya satu. Sumber informasi untuk penyusunan BOS K-5 adalah semua transaksi eksternal. Dokumen ini disimpan di madrasah dan diperlihatkan kepada pengawas. Buku Pembantu Bank (Format BOS K-5) Buku Pembantu Bank mempunyai fungsi untuk mencatat transaksi penerimaan atau pengeluaran yang dilaksanakan khusus melalui bank dengan cara antara lain penerbitan cek. dan Buku pembantu Pajak) dan format yang telah diisi ditandatangani oleh Bendahara BOS dan Kepala Madrasah.

Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota. Uraian pembayaran peruntukkannya. Buku Kas Umum dan buku pembantunya serta bukti-bukti pengeluaran tidak boleh dibawa dan harus disimpan di kantornya 4.dan transaksi dengan nilai nominal lebih besar dari Rp 1. Pembukuan terhadap seluruh penerimaan dan pengeluaran dapat dilakukan dengan tulis tangan atau menggunakan komputer.000.000. dan para pemeriksa lainnya apabila diperlukan d. Uang tunai yang ada di Kas Tunai tidak lebih dari Rp 10 juta. Apabila dalam satu bulan berjalan tidak/belum terjadi transaksi pengeluaran/ penerimaan. bendahara wajib mencetak BKU dan Buku-buku pembantu sekurang-kurangnya sekali dalam satu bulan dan menatausahakan hasil cetakan BKU dan buku-buku pembantu bulanan yang telah ditandatangani Kepala Madrasah dan Bendahara Pengeluaran. Uraian tentang jenis barang/jasa yang dibayar dapat dipisah dalam bentuk faktur sebagai lampiran kuitansi. Semua transaksi penerimaan dan pengeluaran dicatat dalam Buku Kas Umum dan Buku Pembantu yang relevan sesuai dengan urutan tanggal kejadiannya.. maka yang salah agar dicoret dengan dua garis rapih. b. i.05/2008 dan Peraturat Direktur Jendereal Perbendaharaan nomor PER-47/PB/2009 4 Petunjuk Teknis Keuangan BOS 72 . Setiap akhir bulan. k. Peraturan Menteri Keuangan nomor 73/PMK. Buku Pembantu Pajak (Format BOS K-6) Buku Pembantu Pajak mempunyai fungsi untuk mencatat semua transaksi yang harus dipungut pajak serta memonitor atas pungutan dan penyetoran pajak yang dipungut selaku pungut pajak. Apabila ada kesalahan atas penulisan angka/huruf.000..dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 3. Setiap bukti pembayaran harus disetujui Kepala Madrasah dan lunas dibayar oleh Bendahara Pengeluaran. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi materai yang cukup sesuai dengan ketentuan bea materai. Apabila bendahara meninggalkan tempat kedudukannya atau berhenti dari jabatannya.. sedang transaksi dengan nilai nominal antara Rp 250. l.c. 4 f.tidak dikenai bea meterai.. Bukti pengeluaran a. j. Untuk transaksi dengan nilai sampai Rp 250.dikenai bea meterai dengan tarif sebesar Rp 6.000. Setiap transaksi pengeluaran harus didukung dengan bukti kuitansi yang sah..000.000.000. e. sehingga tulisan yang semula salah masih dapat dibaca kemudian diparaf. dalam kuitansi harus jelas dan terinci sesuai dengan d.“Belajar untuk masa depanku” diperlihatkan kepada pengawas.000. h. e. g. Buku Kas Umum dan Buku Pembantu ditutup oleh Bendahara Pengeluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah. Dalam hal pembukuan dilakukan dengan komputer.sampai dengan Rp 1. maka tetap ada pembukuan dalam bulan tersebut dengan uraian NIHIL dan ditandatangani oleh Bendahara Penegluaran dan diketahui oleh Kepala Madrasah.

dan Buku Pembantu Pajak beserta dokumen pendukung bukti pengeluaran dana BOS (kuitansi/faktur/nota/bon dari vendor/toko/supplier) dan madrasah juga wajib mengarsipkan untuk bahan audit. Laporan penggunaan dana BOS dari Penanggungjawab/pengelola dana BOS di tingkat madrasah kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota meliputi laporan realisasi penggunaan dana per sumber dana.“Belajar untuk masa depanku” f. Buku Pembantu Kas. laporan pertanggungjawaban harus memenuhi unsur-unsur sebagai berikut. Buku Kas Umum. serta disimpan di suatu tempat yang aman dan mudah untuk ditemukan setiap saat. c. Segala jenis bukti pengeluaran harus disimpan oleh Madrasah sebagai bahan bukti dan bahan laporan. baik yang berupa laporan-laporan keuangan maupun dokumen pendukungnya. Untuk itu. Pelaporan Laporan merupakan pertanggungjawaban atas pelaksanaan kegiatan yang dibiayai dari dana BOS. b. Setiap kegiatan wajib dibuatkan laporan hasil pelaksanaan kegiatannya. 6. 5. Seluruh arsip data keuangan. Waktu Pelaporan Laporan pertanggungjawaban keuangan tersebut disampaikan kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota setiap triwulan. disimpan dan ditata dengan rapi dalam urutan nomor dan tanggal kejadiannya. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 73 . a. Buku Pembantu Bank.

“Belajar untuk masa depanku” LAMPIRAN KEUANGAN Petunjuk Teknis Keuangan BOS 74 .

B a n t u a n L a in n y a III . B e la n ja la in . B e la n ja 2 . … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … . Iu ra n … … … … … 2 . Iu ra n … … … … … J u m l a h P e n e r im a a n M e n y e tu ju i.la in N o . P e n g e lu a ra n O p e ra s io n a l 1 . u ru t U r a ia n No. Kode : : : SUMBER DANA Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h J u m la h P e n g e lu a ra n D ib u a t o le h . B e la n ja 3 . B e la n ja B a r a n g 3 . U s a h a L a in IV . N o . Kode U r a ia n I. B e la n ja 4 . B e la n ja Pegawai B a ra n g P e m e lih a r a a n la in .la in II . K e t u a K o m it e M a d r a s a h “Belajar untuk masa depanku” ……………………………………………… 75 . Pem da 3 . B a n t u a n O p e r a s io n a l S e k o la h ( B O S ) 2. D a n a K o m ite 1 . S u m b a n g a n S u k a r e la 3 .L a m p ir a n 2 4 F o r m a t B O S K .. u ru t No. Iu ra n O ra n g T u a 2 . R u t in 1 . B e la n ja P e m e lih a r a a n 4 .1 . B e la n ja P e g a w a i 2 . F O R M A T B O S K -1 D iis i O le h M a d r a s a h / P P S D ik ir im K e T im M a n a je m e n B O S K a b /K o t a M a d ra s a h K e c a m a ta n K a b u p a te n / K o t a PENGGUNAAN J u m la h I. R e n c a n a A n g g a r a n P e n d a p a t a n D a n B e l a n j a M a d r a s a h ( R A P B M ) R E N C A N A A N G G A R A N P E N D A P A T A N D A N B E L A N J A M A D R A S A H (R A P B M ) T A H U N A J A R A N … … … . B a n tu a n 1 . K e p a la M a d r a s a h … … … … … … … … … … … … … . P e n e r im a a n L a in n y a 1 ...

Kode U r a ia n 1 2 J u m la h ( d a la m R p . “Belajar untuk masa depanku” 76 … … … … … … … … … … … … … … … … … … .L a m P i r a n 2 5 F o r m a t B O S K . K e p a la M a d r a s a h … … … … … … … … … … … . K e t u a K o m it e M a d r a s a h M e n y e t u ju i. ) 4 IV 8 M e n g e t a h u i. N IP .1 A . U ru t 3 N o. R e n c a n a K e g ia t a n D a n A n g g a r a n M a d r a s a h ( R K A M ) R E N C A N A K E G IA T A N D A N A N G G A R A N M A D R A S A H ( R K A M ) TAHUN AJARAN… … … F O R M A T B O S K -1 A D iis i o le h M a d r a s a h D ik ir im k e T im M a n a je m e n B O S K a b / K o ta Petunjuk Teknis Keuangan BOS N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P r o v in s i T r iw u la n Sum ber D ana T r iw u la n I 5 II 6 II I 7 N o . ...

1 2.3 3.1 2.5. Petunjuk Teknis Keuangan BOS 77 .2 2.1 2.5 2.1 3.1 2.5.2 3.4 2. pensil. ……………………….4.2 2.2 dst 2.3.1. NIP.4 2. Belanja lai-lain Jumlah (3) Bantuan Rutin (4) BOS (5) Pemda (6) Lain-lain (7) Iuran OT (8) FORMAT BOS K-2 Diisi oleh Madrasah Dikirim ke Tim Manajemen BOS Kab/Kota Dana Komite Sumbangan Usaha Lain Sukarela (9) (10) Penerimaan Lain (11) Mengetahui Kepala Madrasah Dibuat Oleh Bendahara/Guru ……………………….1.7.4.3.5.1.2 2.1 3.1 2.1 2.4.2.3.6.2 2..2.4.1.4.1 2.1 dst 2 2..7 2.5. 2.4. (1) 1 1.1.5 2. NIP.“Belajar untuk masa depanku” Lampiran 26 Format BOS K-2.3 dst 2. PERIODE TANGGAL :…………s/d……………(Triwulan ke………) : : : Nama Madrasah Kecamatan Kab/Kota Sumber Dana No. bahan praktikum Fotocopy Langganan daya dan jasa Langganan listrik Langganan telepon Kegiatan belajar mengajar Test Semester Pengawas Pembuat soal Pencetakan dokumen …………….5 2.1.3 2.4 dst 4 Uraian Kegiatan/Penggunaan (2) Belanja Pegawai Honorarium guru dan tenaga kependidikan Honorer …………… Belanja Barang ATK Bahan habis pakai Buku tulis. Rincian Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran RINCIAN PENGGUNAAN DANA PER JENIS ANGGARAN TAHUN AJARAN……….4.1 3 3.2 2.3 2.6 2.6.4 2.2 2..4. kapur tulis. Ujian akhir Madrasah Ulangan umum harian Pengadaan bahan teori/praktek Pengembangan potensi siswa Kegiatan siswa Kegiatan OSIS Penyelenggaraan lomba Kegiatan Pramuka Pembinaan keagamaan Kegiatan sanggar belajar Penyelenggaraan Perpustakaan Buku pelajaran pokok Buku penunjang ……………… Subsidi Bantuan transport untuk siswa miskin Belanja pemeliharaan Biaya perawatan ringan/rehap ringan Biaya pengecatan Biaya perbaikan atap Biaya perbaikan WC/kamar mandi Biaya pintu/jendela ……………….1.5.

… … … … … … .. R p . B u k u K a s U m u m BUKU KAS UMUM B u la n : … … … … … … … … … … … … : : : : N a m a M a d ra s a h D e s a /K e c a m a ta n K a b u p a te n /K o ta P ro v in s i PENGELUARAN N o .) ...3 .. J u m la h P e rb e d a a n R p . B u k ti 3 1 2 3 Tanggal U ra ia n N o . B e n d a h a ra /G u r u ( … … … … … … … … … … … … .. R p . … … … … … … . … … … … … … .2 0 … … . … … … … … … .S a ld o K a s T u n a i M e n g e ta h u i K e p a la M a d ra s a h “Belajar untuk masa depanku” 78 ( … … … … … … … … … … … … . … … … … … … .. R p .L a m p ir a n 2 7 F o r m a t B O S K ..) P E N E R IM A A N Tanggal U ra ia n 1 2 J u m la h p e n e r im a a n J u m la h P e n u tu p a n P a d a h a r i in i… … … … … … … … … .ta n g g a l… … … … … … ... … … … … .. B u k ti F O R M A T B O S K -3 D iis i o le h B e n d a h a r a /G u ru D is im p a n d i M a d r a s a h Petunjuk Teknis Keuangan BOS J u m la h (R p ) 4 J e n is B ia y a 4 J u m la h (R p ) 5 J u m la h P e n g e lu a r a n S a ld o a k h ir b u la n … … … … … … J u m la h p e n u tu p a n R p .S a ld o B a n k ....B u k u K a s U m u m d itu tu p d e n g a n k e a d a a n /p o s is i b u k u s e b a g a i b e rik u t : S a ld o B u k u K a s U m u m T e rd ir i d a r i : .… … … … . d is e b a b k a n o le h … … … … … … … … … ...

20……..………………….) 79 . Bendahara/Guru (………………………. Tanggal 1 2 Mengetahui Kepala Madrasah “Belajar untuk masa depanku” (………………………..) Kabupaten Propinsi No.Lampiran 28 Format BOS K-4.. Buku Pembantu Kas Tunai BUKU PEMBANTU KAS TUNAI Bulan : ………………………… : : : : Nama Madrasah Desa/Kecamatan FORMAT BOS K-4 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di Madrasah Petunjuk Teknis Keuangan BOS Penerimaan Uraian (Rp) 3 4 (Rp) 5 (Rp) 6 Pengeluaran Saldo …….

20…….Lampiran 29 Format BOS K-5. Buku Pembantu Bank BUKU PEMBANTU BANK Bulan : …………………………… : : : Nama Madrasah FORMAT BOS K-5 Diisi oleh Bendahara/Guru Disimpan di Madrasah Desa/Kecamatan Petunjuk Teknis Keuangan BOS Debet No.) NIP.) “Belajar untuk masa depanku” NIP. Bendahara/Guru (……………………….………………….. Kabupaten No.. Tanggal Uraian 1 2 Mengetahui. Kepala Madrasah (………………………. 80 . Bukti (Rp) 3 4 5 (Rp) 6 (Rp) 7 Kredit Saldo ……..

PP N PP H N o. Bendahara/G uru …………………………………. N IP 81 ... Tanggal U raian No. PP N 6 5 N o.Lam piran 30 Form at B O S K -6. U raian P PH 22 16 P PH 21 17 D esa/K ecam atan K abupaten P rovinsi No.… … … … … … … . NIP 1 2 3 4 Jum lah P enerim aan M engetahui K epala M adrasah “Belajar untuk masa depanku” …………………………………. Tanggal N o. Kode Penerim aan B ukti Jum lah 18 = 15 + 16 + 17 Petunjuk Teknis Keuangan BOS Jum lah P enyetoran … … … … … . B uku P em bantu P ajak B U K U P E M B A N T U P A JA K : : Bulan :… … … … … … … … : : N am a M adrasah FO R M A T B O S K-6 Diisi oleh Bendahara/G uru Disim pan di M adrasah P PH 22 B ukti 14 15 7 8 9 10 11 12 13 21 Jum lah K ode Penyetor N o.

… … … … . N a m a M a d ra s a h 1 2 3 4 5 6 d ts T o ta l T a n g g a l. L a p o r a n P e n e r im a a n d a n P e n g e lu a r a n D a n a B O S d a n L a in .… … … … … … … … … … … … … 2 0 … … . 82 . K e p a la S e k s i M a p e n d a “Belajar untuk masa depanku” (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) N IP .7 .la in L A P O R A N P E N E R IM A A N D A N P E N G E L U A R A N D A N A B O S D A N L A IN .L A IN Petunjuk Teknis Keuangan BOS P r o V in s i K a b u p a te n /K o ta F O R M A T B O S K -7 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S K a b /K o ta U n tu k L a p o r a n K e T im M a n a je m e n B O S P r o v in s i P e n e r im a a n (R p ) P e n g e lu a r a n (R p ) S is a D a n a (R p ) K e te r a n g a n No.L a m p ir a n 3 1 F o r m a t B O S K ..

..… … … … . F O R M A T B O S K -8 D iis i o le h T im M a n a je m e n B O S P ro v in s i u n tu k L a p o ra n k e T im M a n a je m e n B O S P u s a t A lo k a s i S a s a ra n Rp S a s a ra n Rp R e a lis a s i S is a D a n a S a s a ra n Rp Petunjuk Teknis Keuangan BOS P R O V IN S I : … … … … … … … … … . N o. P e n y a lu ra n D a n P e n y e ra p a n B a n tu a n O p e ra s io n a l S e k o la h (B O S ) P E N Y A L U R A N D A N P E N Y E R A P A N B A N T U A N O P E R A S IO N A L S E K O L A H (B O S ) T A H U N A J A R A N … … … … … … … . K e p a la B id a n g M a p e n d a “Belajar untuk masa depanku” 83 (… … … … … … … … … … … … … … … … … ) .L a m p ira n 3 2 F o rm a t B O S K -8 .… … … … … … … … … … … … … 2 0 … … . K a b u p a te n /K o ta 1 2 3 4 5 6 dst T o ta l T a n g g a l..

……………………………………………………… …………………. Diisi sesuai dengan Nomor Pokok Wajib Pajak yang dimiliki : …………………………………………………………………….….2.I DIREKTORAT JENDERAL PAJAK KANTOR PELAYANAN PAJAK SURAT SETORAN PAJAK (SSP) .. Cap dan tanda tangan Diterima oleh Kantor Penerima Pembayaran Tanggal …………………....………………………………………… Wajib Pajak/Penyetor …………………. Terbilang : …………………………………………………………… . Ruang Validasi Kantor Penerima Pembayaran Nama Jelas : …………………………………………… Diisi sesuai buku petunjuk pengisian Petunjuk Teknis Keuangan BOS F..0. : ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Kode Jenis Setoran Uraian Pembayaran ………………………………………. SKPKBT Rp. LEMBAR 1 ………………………………… Untuk Arsip WP NPWP NAMA WP ALAMAT : .………………………… Masa Pajak MAP/Kode Jenis Pajak Tahun Ags Sep Okt Nop Des Diisi tahun terutangnya pajak Jan Peb Mar Apr : Mei Jun Jul Beri tanda silang pada salah satu kolom bulan untuk masa yang berkenaan Nomor Ketetapan Jumlah Pembaya ran Diisi dengan rupiah penuh / / / / Diisi sesuai Nomor Ketetapan : STP.…………………… …………………………………….32. tgl ………….. ..01 84 . …………………………………….. .“Belajar untuk masa depanku” DEPARTEMEN KEUANGAN R.. SKPKB.……………………… …………………………………... Cap dan tanda tangan Nama Jelas : …………………………………………..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful