No
1.
KOMPETENSI
YANG DIUJIKAN
Menganalisis
pentingnya
pertumbuhan
dan
perkembangan
pada
makhluk hidup
MATERI
URAIAN MATERI
Pertumbuhan dan
perkembangan
makhluk hidup
Waktu
Buku Sumber
: 90 menit
: .
Buku Penunjang
: .
BENTUK
SOAL
PG
C2
NO.
SOAL
1
INDIKATOR
Penyusun
: Muchamad Agung
Nugroho, S.Pd.I
Nama Sekolah
: SMP
DHAMMASAVANA
Kecamatan
: Tambora
Kotamadya
: Jakarta barat
Provinsi
: DKI Jakarta
RUMUSAN BUTIR SOAL
Siswa mampu
menjelaskan konsep
pertumbuhan dan
perkembangan pada
makhluk hidup
1.
2.
PG
C2
Siswa mampu
membandingkan
metamorphosis dan
metagenesis
2.
3.
PG
C1
Siswa mampu
menyebutkan dan
menjelaskan factor
yang mempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan
makhluk hidup
3.
A. Zigot
B. Embrio
C. Metagenesis
D. Metamorphosis
Faktor yang mempengaruhi pertumbuhan
dan perkembangan berikut yang merupakan
faktor internal adalah
A. Cahaya dan air
B. Gen dan hormon
C. Makanan dan hormone
D. Suhu dan kelembaban
KUNCI
JAWABAN
A
SKOR
1
No
4.
5.
KOMPETENSI
YANG DIUJIKAN
MATERI
URAIAN MATERI
Ciri-ciri
pertumbuhan
sekunder pria : tumbuhnya
kumis, dada menjadi lebih
bidang,
suara
membesar,
tumbuhnya
rambut
di
kemaluan, tumbuhnya jakun
Tulang pipih : tulang usus,
tulang dada, tulang rusuk,
tulang belikat
BENTUK
SOAL
PG
C1
NO.
SOAL
4
PG
C2
INDIKATOR
Siswa mampu
menyebutkan ciri-ciri
pertumbuhan sekunder
pria dan wanita
4.
5.
6.
PG
C3
Siswa
mampu 6.
menentukan
macam
sendi dan fungsinya.
7.
PG
C3
Disajikan pernyataan,
siswa mampu
menentukan ciri-ciri
dari tulang keras
dengan benar.
7.
KUNCI
JAWABAN
C
SKOR
1
No
KOMPETENSI
YANG DIUJIKAN
MATERI
URAIAN MATERI
BENTUK
SOAL
PG
C4
NO.
SOAL
8
INDIKATOR
8.
9.
PG
Siswa mampu
mendeskripsikan jenis
makanan berdasar
kandungan zat yang ada
di dalamnya.
10.
PG
C2
10
Disajikan table
perbedaan pencernaan
secara makanik dan
kimiawi, siswa mampu
membandingkan
pencernaan makanis
dan kimiawi serta
fungsi nya bagi tubuh.
Siswa mampu
mendiagnosis gangguan
dan kelainan pada
seseorang yang
mengalami tulang
keropos pada system
gerak manusia.
KUNCI
JAWABAN
C
SKOR
1
No
11.
KOMPETENSI
YANG DIUJIKAN
MATERI
URAIAN MATERI
Bagian
yang
ditunjuk
merupakan lambung yang
terdapat
enzim
pepsin
( mengubah protein menjadi
pepton)
dan
rennin
(mengendapkan kasein susu)
BENTUK
SOAL
PG
C3
NO.
SOAL
11
INDIKATOR
Disajikan gambar organ
pencernaan, siswa
mampu menentukan
proses pencernaan pada
saluran pencernaan
yang ditunjuk dengan
benar.
12.
PG
C1
12
Siswa mampu
menjelaskan fungsi
saluran pencernaan
yang menyusun system
pencernaan manusia.
13.
PG
C4
15
KUNCI
JAWABAN
C
SKOR
1
No
KOMPETENSI
YANG DIUJIKAN
MATERI
URAIAN MATERI
BENTUK
SOAL
PG
C4
NO.
SOAL
17
INDIKATOR
14.
15.
PG
C3
19
16
PG
C4
20
Disajikan
data
gangguan pada sistem
pernapasan,
siswa
mampu
mengidentifikasi
penyebab
terjadinya
asma dengan benar.
PG
C3
17
17
System peredaran
darah manusia
Siswa mampu
menganalisis proses
inspirasi pada proses
pernapasan manusia.
KUNCI
JAWABAN
C
SKOR
1
No
18.
KOMPETENSI
YANG DIUJIKAN
MATERI
URAIAN MATERI
Gambar merupakan sel darah
putih
yang
berfungsi
membunuh kuman penyakit
yang masuk ke dalam tubuh.
BENTUK
SOAL
PG
C4
NO.
SOAL
18
INDIKATOR
Disajikan gambar suatu 18. Fungsi sel darah pada gambar di samping
sel darah, siswa mampu
adalah ....
mengidentifikasi fungsi
dari
gambar
yang
ditunjuk dengan benar.
KUNCI
JAWABAN
D
19.
System peredaran
kecil : bilik kanan - paruparu - serambi kiri
PG
C3
19
20.
PG
C3
20
ke seluruh tubuh
B. membantu proses pembekuan darah
C. menjaga keseimbangan suhu tubuh
A. membunuh kuman penyakit yang
masuk ke dalam tubuh
Siswa
mampu 19. Aliran darah pada system peredaran darah
mengurutkan
system
kecil adalah
peredaran kecil dengan
A. bilik kanan - paru-paru - bilik kiri
benar.
B. bilik kanan - paru-paru - serambi kiri
C. serambi kanan - paru-paru - serambi
kiri
D. serambi kiri - paru-paru - serambi
kanan
Disajikan
pernyataan, 20. Perhatikan pemyataan berikut inl:
1) dindingnya tipis dan tidak elastis
siswa
mampu
2) aliran darah menuju jantung
menentukan
ciri-ciri
3) terdapat satu katup dekat jantung
pembuluh balik (vena)
4) terletak agak lebih dalam dari
dengan benar.
permukaan tubuh
Ciri-ciri pembuluh balik (vena) adalah ....
A. 1 dan2
B. 1 dan4
C. 2 dan3
D. 2 dan 4
SKOR
No
21.
22.
KOMPETENSI
YANG DIUJIKAN
MATERI
URAIAN MATERI
Skema
darah :
proses
pembekuan
BENTUK
SOAL
PG
C3
PG
C2
NO.
SOAL
21
22
INDIKATOR
KUNCI
JAWABAN
B
SKOR
No
KOMPETENSI
YANG DIUJIKAN
MATERI
URAIAN MATERI
23.
24.
Struktur
tumbuhan
tubuh
BENTUK
SOAL
PG
C3
NO.
SOAL
23
PG
C3
24
INDIKATOR
Siswa
mampu 23. Di bawah ini yang merupakan kelainan atau
penyakit darah karena faktor genetika yang
menentukan jenis kelainan
menyebabkan darah sulit untuk membeku
atau penyakit akibat darah
ketika luka adalah ....
sulit membeku saat luka
A. anemia
dengan benar
B. leukemia
C. thalasemia
D. hemofilia
Disajikan
gambar 24. perhatikan gambar
penampang akar, siswa
mampu mengidentifikasi
fungsi
bagian
yang
ditunjuk dengan benar
KUNCI
JAWABAN
SKOR
No
KOMPETENSI
YANG DIUJIKAN
MATERI
25.
Meristem
:
titik
tumbuh
tumbuhan/memperpanjang
bagian tubuh tumbuhan (ujung
akar dan ujung batang)
Epidermis daun : melindungi
jaringan yang ada di bawahnya
(palisade dan spons)
Xylem : mengangkut air dan
mineral dari akar menuju daun
Bunga karang (spons) : tempat
menyimpan cadangan makanan
26.
27.
URAIAN MATERI
Proses fotosintesis
pada tumbuhan
BENTUK
SOAL
PG
C3
NO.
SOAL
25
INDIKATOR
KUNCI
JAWABAN
Meristem
PG
C3
26
Siswa
mampu 26. Cahaya matahari yang paling berperan
dalam proses fotosintesis adalah cahaya....
menentukan jenis cahaya
A. hijau dan merah
matahari yang paling
B. merah dan nila
berperan
proses
C. biru dan kuning
fotosintesis dengan benar
D. merah dan ungu
Proses fotosintesis :
PG
C4
27
Siswa
mampu 27. Pernyataan di bawah ini, yang merupakan
proses fotosintesis adalah.
menentukan
diagram
proses
fotosintesis
A. C6H12O6 + O2
6H2O
dengan benar
+ 6CO2
6H2O + 6CO2
amilum +
6O2
B. C6H12O6 + 6O2
6H2O + 6CO2 + energi
C. 6H2O + 6CO2
amilum + 6O2 + klorofil
D. 6H2O + 6CO2
amilum + 6O2
SKOR
No
28.
KOMPETENSI
YANG DIUJIKAN
MATERI
URAIAN MATERI
Percobaan 2 : daun direbus
dengan air bertujuan mematikan
sel-sel daun
Percobaan 3 : daun direbus
dalam
alcohol
bertujuan
melarutkan klorofil
Percobaan 4 : daun ditetesi
dengan
lugol,
bertujuan
mengetahui adanya amilum
sebagai hasil fotosintesis
BENTUK
SOAL
PG
C4
NO.
SOAL
28
INDIKATOR
Disajikan
gambar 28. Perhatikan gambar percobaan fotosintesis
berikut!
percobaan
fotosintesis,
siswa
mampu
mengidentifikasi
tujuan
dari salah satu perlakuan
pada percobaan dengan
benar
KUNCI
JAWABAN
A
29.
PG
C3
29
30.
PG
C3
30
Siswa
mampu 29. Gerak fototropisme positif terjadi jika gerak
menentukan arah gerak
sebagian tumbuhan .
fototropisme
positif
A. Menjauhi rangsang kimia
dengan benar
B. Mendekati rangsang kimia
C. Menjauhi rangsang cahaya
D. Mendekati rangsang cahaya
Siswa
mampu 30. Merunduk dan menutupnya daun pada
menentukan jenis gerak
tanaman leguminoceae (kacang-kacangan)
pada
tanaman
pada sore hari merupakan contoh gerak.
leguminoceae pada sore
A. Fototropisme
hari dengan benar
B. Fotonasti
C. Niktinasti
D. Fototaksis
SKOR
No
31.
KOMPETENSI
YANG DIUJIKAN
MATERI
URAIAN MATERI
BENTUK
SOAL
PG
C3
NO.
SOAL
31
32.
PG
C2
32
33.
PG
C2
33
INDIKATOR
KUNCI
JAWABAN
SKOR
No
34.
35.
KOMPETENSI
YANG DIUJIKAN
Mengomunikasikan informasi
tentang kegunaan dan efek
samping bahan kimia
MATERI
URAIAN MATERI
Insektisida
:
Pemberantas
serangga
Herbisida
:
Pemberantas gulma
Rodentisida : Pemberantas
hewan pengerat (tikus)
Fungisida : Pemberantas jamur
BENTUK
SOAL
PG
C3
NO.
SOAL
34
PG
C3
35
Uraian
C2
Uraian
C1
INDIKATOR
Siswa
mampu 37. Sistem pernafasan manusia dapat pula
mengalami gangguan yang disebabkan oleh
menyebutkan 4 macam
beberapa hal,diantaranya karena factor
contoh penyakit atau
cuaca, musim, lingkungan tempat tinggal
kelainan pada system
maupun factor alam yang mengakibatkan
pernapasan dengan benar
bencana. Sebutkan 4 contoh saja
gangguangangguan system pernafasan yang
umum terjadi pada manusia?
KUNCI
JAWABAN
C
SKOR
No
KOMPETENSI
YANG DIUJIKAN
MATERI
URAIAN MATERI
Serambi berfungsi menerima
darah dari paru-paru dan
seluruh tubuh
Bilik memompa darah keluar
jantung menuju paru-paru dan
seluruh tubuh
Atom : suatu bagian terkecil
dari suatu unsure yang masih
memiliki sifat unsure tersebut.
Contoh He, H
Ion : atom yang bermuatan
listrik. Contoh Na+
Molekul :bagian terkecil dari
suatu senyawa. Contohnya
H2SO4
Karena untuk menghindari
dampak negative dari
penggunanaan zat kimia
BENTUK
SOAL
Uraian
C3
Uraian
C3
NO.
SOAL
INDIKATOR
KUNCI
JAWABAN
Siswa
mampu 38. Jelaskan perbedaan serambi dan bilik
berkaitan denga cara kerja?
menjelaskan perbedaan
cara kerja serambi dan
bilik dengan benar
Siswa
mampu 39. Jelaskan perbedaan atom, ion, dan
membedakan
konsep
molekul? Berilah masing-masing
atom, ion, dan molekul
contohnya?
dan memberi contoh
dengan benar
Uraian
C4
Keputusan :
Nomor Soal :
Mengetahui
Pengawas SMP. Wilayah I (Satu)
SKOR