Tinjauan Umum Etika

Pengertian Etika
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia,
etika adalah:
Ilmu tentang apa yang baik dan yang
buruk, tentang hak dan kewajiban moral.
Kumpulan asas/nilai yang berkenaan
dengan akhlak
Nilai mengenai yang benar dan salah
yang dianut masyarakat.

Pengertian Etika (2)

Dari asal usul kata, Etika berasal dari bahasa
Yunani ethos yang berarti adat
istiadat/kebiasaan yang baik.
Perkembangan etika studi tentang
kebiasaan manusia berdasarkan
kesepakatan, menurut ruang dan waktu yang
berbeda, yang menggambarkan perangai
manusia dalam kehidupan pada umumnya.

Moral
Sony Keraf (1991): moralitas adalah sistem
tentang bagaimana kita harus hidup dengan
baik sebagai manusia.
Frans Magnis Suseno (1987): etika adalah
sebuah ilmu dan bukan sebuah ajaran.
Moralitas menekankan, inilah cara anda
melakukan sesuatu
Etika lebih kepada, mengapa untuk
melakukan sesuatu itu harus menggunakan
cara tersebut?

Etika & Moral

Secara etimologi, etika dapat disamakan
dengan Moral. Moral berasal dari
bahasa latin mos yang berarti adat
kebiasaan.
Moral lebih kepada rasa dan karsa
manusia dalam melakukan segala hal di
kehidupannya. Jadi Moral lebih kepada
dorongan untuk mentaati etika.

Faktor yang mempengaruhi

pelanggaran Etika
Kebutuhan Individu
Korupsialasan ekonomi
Tidak ada pedoman
Area abu-abu, sehingga tak ada panduan

Faktor yang mempengaruhi

pelanggaran Etika (2)
Perilaku dan kebiasaan individu
Kebiasaan yang terakumulasi tak dikoreksi
Lingkungan tidak etis
Pengaruh dari komunitas
Perilaku orang yang ditiru
Efek primordialisme yang kebablasan

Sanksi Pelanggaran
Etika
Sanksi Sosial
Skala relatif kecil, dipahami sebagai
kesalahan yang dapat dimaafkan.
Sanksi Hukum
Skala besar, merugikan hak pihak lain.
Hukum Pidana menempati prioritas
utama, diikuti oleh hukum Perdata.

Pekerjaan, Profesi dan Profesional

Manusia dan kebutuhannya

Abdulkadir Muhammad (2001)

mengklasifikasikan kebutuhan manusia
sebagai berikut:
a. kebutuhan ekonomi (material)
b. kebutuhan psikis (non-materi)
c. kebutuhan biologis (proses
regenerasi)
d. kebutuhan pekerjaan (kebutuhan
akan status dan derajat)

Pekerjaan & Profesi

Thomas Aquinas seperti dikutip Sumaryono

(1995) mengatakan bahwa wujud kerja
memiliki tujuan:
a. pemenuhan kebutuhan hidup
b. mengurangi tingkat
pengangguran/kriminalitas
c. melayani sesama

Pekerjaan & Profesi (2)

Profesi merupakan bagian dari pekerjaan,
namun tidak setiap pekerjaan adalah profesi.
Seorang petugas staf administrasi bisa
berasal dari berbagai latar ilmu, namun tidak
demikian halnya dengan Akuntan,
Pengacara, Dokter yang membutuhkan
pendidikan khusus.

Pekerjaan & Profesi (3)

Profesi merupakan suatu pekerjaan yang

mengandalkan keterampilan dan keahlian
khusus yang tidak didapatkan pada
pekerjaan-pekerjaan sebelumnya.

Profesi merupakan suatu pekerjaan yang

menuntut pengemban profesi tersebut untuk
terus memperbaharui keterampilannya
sesuai perkembangan ilmu pengetahuan &
teknologi.

Profesi & Profesional (2)

Seorang pelaku profesi harus memiliki sifatsifat berikut:

a. Menguasai ilmu secara mendalam
di
bidangnya
b. Mampu mengkonversi ilmu
menjadi
keterampilan
c. Menjunjung tinggi etika dan
integritas
profesi

Profesi & Profesional (3)

Profesional adalah orang yang menjalankan
profesinya secara benar menurut nilai-nilai
normal.
Untuk menjadi seorang yang profesional,
diperlukan: komitmen, tanggungjawab,
kejujuran, sistematik berpikir,penguasaan
materi, menjadi bagian masyarakat
profesional.

Standard mengukur professional

Gilley Dan Eggland (1989), prespektif
pendekatan yaitu :
Pendekatan berorientasi filosofis
Pendekatan perkembangan bertahap
Pendekatan berorientasi karakteristik
Pendekatan berorientasi non-tradisional

Pendekatan Orientasi Filosofi

Pendekatan lambang keprofesionalan.
Contoh : sertifikat, lissensi, dan akreditasi.
Pendekatan sikap individu
Layanan individu pemegang profesi diakui oleh
umum dan bermanfaat bagi penggunanya.
Pendekatan electic,
Proses profesionalisasi dianggap merupakan
kesatuan dari kemampuan, hasil kesepakatan dan
standar tertentu menggunakan prosedur, teknik,
metode dan konsep dari berbagai sumber, sistim,
dan pemikiran akademis.

Pendekatan Perkembangan bertahap

Mengukur profesionalisme dilihat dari
proses professional yaitu proses evolusi
yang menggunakan pendekatan organisasi
dan sistemastis untuk mengembangkan
profesi ke arah status professional.

Langkah proses profesional

Adanya asosiasi informal individu-individu
yang memiliki minat yang sama terhadap
suatu profesi.
Melakukan identifikasi dan adopsi terhadap
ilmu pengetahuan tertentu untuk
mendukung profesi yang dijalani.
Setelah individu-individu yang memiliki
minat yang sama berkumpul, selanjutnya
para praktisi akan terorganisasi secara
formal pada suatu lembaga.

Langkah proses profesional (2)

Melakukan penyepakatan adanya
persyaratan profesi berdasarkan
pengalaman atau kualifikasi tertentu.
Penentuan kode etik profesi yang
merupakan aturan main dalam
menjalankan sebuah profesi yang harus
ditaati oleh semua anggota profesi yang
bersangkutan.
Revisi persyaratan berdasarkan kualifikasi
tertentu seperti syarat akademis dan
pengalaman melakukan pekerjaan di
lapangan.

Pengertian dan Peranan Kode Etik

Pengertian KODE ETIK (1)

Kode, yaitu tanda-tanda atau simbol-

simbol yang berupa tulisan, gambar,atau

benda yang disepakati untuk maksudmaksud tertentu
Kode

etik, yaitu norma atau azas yang

diterima oleh suatu kelompok tertentu

sebagai landasan tingkah laku sehari-hari di
masyarakat maupun di tempat kerja

Pengertian KODE ETIK (2)

Kode

etik, yaitu sistem norma, nilai dan

aturan tertulis yang secara tegas

menyatakan apa yang benar dan baik, dan
apa yang tidak benar dan tidak baik, bagi
profesional
Kode

etik, menyatakan tindakan apa

yang benar atau salah, serta perbuatan apa

yang harus dilakukan atau harus dihindari

Tujuan KODE ETIK

Agar profesional memberikan layanan

sebaik-baiknya kepada masyarakat
pengguna

Agar masyarakat pengguna terlindungi dari

tindakan yang tidak profesional

Prinsip Dasar KODE ETIK

Prinsip integritas
Harus menjunjung nilai tanggung jawab dan integritas
tinggi

Prinsip obyektivitas
Harus menjaga obyektifitas dan bebas dari benturan
kepentingan dalam pemenuhan kewajiban profesionalnya

Prinsip kerahasiaan
Menghormati kerahasiaan informasi yang diperoleh
selama melakukan jasa profesi dan tidak boleh memakai
atau mengungkapkan informasi tanpa persetujuan

Prinsip perilaku profesional

Harus berperilaku konsisten dengan reputasi profesi yang
baik dan menjauhi tindakan yang dapat mendiskriditkan
profesi yang diembannya

Ruang gerak kode etik Profesi

Menurut Harris [1995]:

Ruang gerak seorang profesional diatur

melalui etika profesi yang distandarkan
dalam bentuk kode etik profesi

Kode etik profesi (K.E.P)

Aturan

atau ketentuan tertulis yang disepakati di

dalam menjalankan suatu profesi

Umumnya

dikeluarkan oleh asosiasi atau organisasi

tertentu (profesi, politik, sosial, dll)

Contoh di Indonesia: IAI, IDI, PII, IPKIN (Ikatan profesi komputer

Indonesia), IATKI (Ikatan Ahli Teknik Ketenagalistrikan Indonesia), dll

Contoh di Mancanegara : ACM (Association for Computing

Machinery), ICCP (Institute for Certification of Computer Programming,
DPMA (Data Processing Management Association), ITAA (Information
Technology Association of America), dll

Menurut UU No. 43/1999

(POKOK-POKOK KEPEGAWAIAN)

Profesi adalah suatu moral community

(masyarakat moral) yang memiliki cita-cita

dan nilai-nilai bersama
Kode

etik profesi adalah pedoman

sikap, tingkah laku dan perbuatan dalam

melaksanakan tugas dan dalam kehidupan
sehari-hari

Tujuan Kode Etik Profesi

1.

Menjunjung tinggi martabat profesi

2.

Menjaga dan memelihara kesejahteraan para anggota

3.

Meningkatkan pengabdian para anggota profesi

4.

Meningkatkan mutu profesi

5.

Meningkatkan mutu organisasi profesi

6.

Meningkatkan layanan di atas keuntungan pribadi

7.

Mempunyai organisasi profesional yang kuat dan

terjalin erat

8.

Menentukan baku standarnya sendiri

CIRI-CIRI Kode Etik Profesi

Singkat
2. Sederhana
3. Jelas & konsisten
4. Masuk akal
5. Dapat diterima
6. Realistis
7. Komprehensif/lengkap
8. Positif dalam formulasinya
1.

Fungsi Kode Etik Profesi

1.

Memberikan pedoman bagi setiap anggota profesi tentang

prinsip profesionalitas yang digariskan
Maksudnya bahwa dengan kode etik profesi, pelaksana profesi mampu

mengetahui suatu hal yang boleh dia lakukan dan yangtidak boleh dilakukan.

2. Merupakan sarana kontrol sosial bagi masyarakat atas profesi

yang bersangkutan
Maksudnya bahwa etika profesi dapat memberikan suatu pengetahuan kepada

masyarakat agar dapat memahami arti pentingnya suatu profesi, sehingga

memungkinkan pengontrolan terhadap para pelaksana di lapangan keja.

3. Mencegah campur tangan pihak di luar organisasi profesi

tentang hubungan etika dalam keanggotaan profesi
Arti tersebut dapat dijelaskan bahwa para pelaksana profesi pada suatu instansi

atau perusahaan yang lain tidak boleh mencampuri pelaksanaan profesi di lain
instansi atau perusahaan.

Karakteristik K.E.P

Bukan algoritma sederhana yang dapat

menghasilkan keputusan etis atau tidak etis

Terkadang bagian-bagian dari kode etik dapat

terasa saling bertentangan dengan kode etik
lain

Menggunakan keputusan yang etis untuk

bertindak sesuai dengan semangat kode etik
profesi

Menggariskan dengan jelas prinsip-prinsip

mendasar yang butuh pemikiran, bukan
kepatuhan membuta

Pemilik Kode Etik

Profesi
Umumnya adalah organisasi kemasyarakatan
atau organisasi profesi yang bersifat nasional,
misalnya: Ikatan Profesi Komputer Indonesia (IPKIN), Ikatan Penerbit
Indonesia (IKAPI), Ikatan Akuntansi Indonesi (IAI), Ikatan Dokter Indonesia
(IDI), Persatuan Insinyur Indonesia (PII), Aliansi Jurnalis Indonesia (AJI),
Persatuan Wartawan Indonesia (PWI), dll.

Orientasi Kode Etik Profesi

1.

Rekan,

2. Profesi,

3. Badan,
4. Nasabah/Pemakai,
5. Negara, dan
6. Masyarakat.

Kendala Penyusunan K.E.P

Bagaimana kode tersebut akan

digunakan
Seberapa detail tingkat rinciannya
Siapa yang menjadi sasaran kode
etik
Kode etik diperuntukkan bagi
kepentingan siapa

Alasan K.E.P Diabaikan

Pengaruh

sifat kekeluargaan

Pengaruh

jabatan

Pengaruh

materialisme

Pelanggaran kode etik Profesi

1. Pelanggaran terhadap nilai-nilai yang seharusnya

dijunjung tinggi oleh profesi itu

Memperdagangkan jasa atau membeda-bedakan pelayanan

jasa atas dasar keinginan untuk mendapatkan keuntungan

uang yang berkelebihan
Menyalahgunakan kekuasaan merupakan perbuatan yang
sering dianggap melanggar kode etik profesi

2. Pelanggaran terhadap perbuatan pelayanan jasa

profesi yang kurang mencerminkan kualitas keahlian

serta yang kurang dapat dipertanggung-jawabkan
menurut standar maupun kriteria profesional

Pelanggaran kode etik Profesi

Nasional Kamis, 27 Jan 2011 09:02 WIB

Dua Lagi Masih Diproses - Empat Dokter di Medan Langgar Kode Etik

MedanBisnis Medan. Majelis Kode Etik Kedokteran Ikatan Dokter

Indonesia ((MKEK- IDI) Kota Medan telah menyidang 6 dokter
berdasarkan pengaduan masyarakat. Dari 6 orang tersebut, 4 di
antaranya terbukti melakukan pelanggaran kode etik, sedangkan 2
lagi masih dalam proses penyindangan lebih lanjut.
Demikian dikatakan Sekretaris MKEK- IDI Medan, dr Ery Suhaymi
SH kepada wartawan, Rabu (26/1), di Medan. Ia menjelaskan,
kasus yang mereka sidangkan itu merupakan pengaduan dari para
pasien yang mereka terima untuk 2010.

SANKSI PELANGGARAN K.E.P

Sanksi moral & Sanksi dikeluarkan dari organisasi

Kasus-kasus pelanggaran kode etik akan ditindak dan

dinilai oleh suatu dewan kehormatan atau komisi yang
dibentuk khusus untuk itu

Karena tujuannya adalah mencegah terjadinya perilaku

yang tidak etis, seringkali kode etik juga berisikan
ketentuan-ketentuan profesional, seperti:
Kewajiban melapor jika ketahuan teman sejawat melanggar kode etik

Ketentuan itu merupakan akibat logis dari self regulation yang terwujud

dalam kode etik

Standar Kompetensi Profesi

Kompetensi (1)

Kemampuan kerja setiap individu yang

mencakup aspek pengetahuan, keterampilan dan
sikap yang sesuai dengan standar yang
ditetapkan {UU No. 13 / 2003 tentang Ketenagakerjaan Pasal 1}

Pernyataan tentang bagaimana seseorang dapat

mendemonstrasikan pengetahuan, keterampilan,
dan sikapnya di tempat kerja sesuai dengan
standar atau persyaratan yang ditetapkan oleh
tempat kerja {Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia}

Kompetensi (2)

Seperangkat tindakan cerdas penuh tanggung

jawab yang dimiliki sebagai syarat untuk dianggap
mampu oleh masyarakat dalam melaksnakan
tugas di bidang pekerjaan tertentu {Surat Kep Mendiknas
No. 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Perguruan Tinggi}

Pengintegrasian dari pengetahuan, keterampilan

dan sikap yang memungkinkan untuk dilaksanakannya suatu kegiatan profesional secara efektif
{Association K.U. Leuven}

Kata Kunci

Knowledge (Ilmu Pengetahuan)

Skill (Keahlian, Keterampilan)

Attitude (Sikap)

Knowledge

Akumulasi pengetahuan yang telah

disistematisasikan dan diorganisasikan
untuk mencapai kebenaran umum dan dapat
dijadikan pegangan dasar untuk bertindak

Pengetahuan yang diperlukan untuk

melaksanakan tugas yang diberikan

Skill

Keahlian, kemahiran, kemampuan, serta

keteramplian dalam mengaplikasikan ilmu
pengetahuan, teknik, metode, dan prinsip

Diperoleh melalui pendidikan, pelatihan,

observasi, dan praktek lapangan/magang

Attitude

Senantiasa ada dalam diri

Tindakan tertentu yang dipilih diantara

sejumlah tindakan yang bisa dilakukan

Sikap/tingkah laku yang tepat di mana

saja, kapan saja dan dengan siapa saja

Lebih banyak diperoleh melalui proses

belajar dan kedewasaan

Dapat diperkuat atau diperlemah, serta

dikembangkan atau ditumbangkan

KOMPETENSI
(menurut Spencer)

Komponen Kompetensi
Kinerja

Tampak

Perilaku

Pengetahuan

Ketrampilan

B MK
Tersembunyi

Sikap
Niat
Karakter
Motivasi
Bakat

P
N

Lingkungan

Model Gunung Es dan Lingkaran Terpusat Kompetensi

(Sumber: Joko Siswanto)

Kedudukan
Kompetensi
Performance Environment

Skills &

Knowledge
COMPETENCE

Abilities

Individual
Experience

Characteristics
Tools

Education

5 ELEMEN
KOMPETENSI INDIVIDU

Ketrampilan
Pengetahuan

Konsep Diri
Sifat

Motif

Klasifikasi Kompetensi

Kompetensi Umum (Soft/ Generic Competence)

20 Kompetensi Umum Model Spencer (1993)
8 Jenis Kecerdasan Thomas Amstrong (1993)
Intelligent Quotient - IQ (25%) + Emotional Quotient - EQ

(75%) Daniel Goleman (1995)

Kompetensi Bidang (Hard Competence)

Pendidikan/pelatihan
Ketrampilan/keahlian
Kewenangan Profesi

20 Kompetensi Spencer
1.

2.
3.
4.

5.
6.
7.
8.
9.
10.

Achievement orientation
Concern for order
Initiative
Information seeking
Interpersonal understanding
Customer service orientation
Impact & influence
Organizational awareness
Relationship building
Developing others

Directiveness
12. Teamwork & cooperation
13. Team leadership
14. Analytical thinking
15. Conceptual thinking
16. Self control
17. Self confidence
18. Flexibility
19. Organizational commitment
20. Technical/Professional/
Managerial expertise
11.

8 Kecerdasan Armstrong
1.

Linguistic intelligence

2.

Visual-spatial intelligence

3.

Logical mathematics intelligence

4.

Musical intelligence

5.

Bodily intelligence

6.

Interpersonal intelligence

7.

Intrapersonal intelligence

8.

Natural intelligence

Jenis Kompetensi &

Profesi
Karya
Pengetahuan
Ketrampilan
Perilaku
Sikap
Motif
Bakat

Penyanyi, Artis
Konsultan, Juru Taksir
Pilot, Tukang Las
Kasir, Operator Telepon
Marketing
Sales
Tester aroma/rasa