Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Problem Solving ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah matematis
siswa kelas VII SMPN 13 Bandar Lampung. Model pembelajaran Problem Solving
adalah
model
pembelajaran
yang
meliputi
tahapan
memahami
masalah,
Problem
Solving
lebih
efektif
dibandingkan
pembelajaran