RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH
ANALISIS DEMOGRAFI

Tahun Akademik 2019/2020

Oleh

Drs. W.S. Pinoa, M.Si

Dwi Partini, S.Pd., M.Pd

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI

JURUSAN PENDIDIKAN ILMU SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PATTIMURA
AMBON
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PATTIMURA

Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata Kuliah

Kode Mata Kuliah : GWP6352 Dosen :1. Drs. W.S. Pinoa, M.Si
Pengembang RPS
2. Dwi Partini, S.Pd., M.Pd

Nama Mata Kuliah : Analisis Demografi Kepala Program

Studi : Prof. M. Salakory, M.Kes
Bobot Mata Kuliah (sks) : 2
Semester : VI
Mata Kuliah Prasyarat : -

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL
Sikap (S9) : menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri
Keterampilan Umum (KU1) : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam
kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
seduai dengan bidang keahliannya.
Keterampilan Umum (KU5) : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian
masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan
data.
Keterampilan Umum (KU7) : Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
Pengetahuan (P1) : Mahasiswa mampu menguraikan dan menganalisis faktor-faktor
demografi sebagai penentu pertumbuhan penduduk
Pengetahuan (P2) : Mahasiswa mampu mengukur dan menganalisis besaran-besaran dalam
variabel demografi
Pengetahuan (P3) : Mahasiswa mampu memproyeksikan dan memprediksi besar dan
pertumbuhan penduduk
Keterampilan Khusus (KK1) : Mahasiswa mampu menerapkan ke dalam peta tematik faktor-faktor
dinamika penduduk
Keterampilan Khusus (KK2) : Mahasiswa mampu menunjukkan dalam peta kualitas dan kuantitas
penduduk di negara-negara di dunia
Keterampilan Khusus (KK3) : Mahasiswa mampu mengintegrasikan materi demografi

Bahan Kajian : Konsep-Konsep Demografi

Teori-Teori Demografi
Dinamika Penduduk Sebab Dan Akibatnya
Kebijakan Kependudukan Indonesis

CP Mata kuliah (CPMK) : Mampu menganalisis struktur, perkembangan dan mobilitas penduduk untuk
pembangunan sumberdaya manusia

Deskripsi Mata Kuliah : Merupakan mata kuliah wajib dengan menganalisis struktur, perkembangan
dan mobilitas penduduk untuk pembangunan sumberdaya manusia
Daftar Referensi : 1. Ida Bagus Mantra. 1985. Pengantar Studi Demografi. Yogyakarta: Nur
 Cahaya
2. Rozy Munir & Budiarto. 1986. Teori-teori Kependudukan. Jakarta: Bina
Aksara
3. , 1985. Aspek Demografis Tenaga Kerja. Jakarta: Akademika Pressindo
4. Lee, Everett S. 2000. Teori Migrasi. Yogyakarta: Pusat Penelitian Kepen-
dudukan UGM
5. Todaro, Michael P. 1996. Kajian Migrasi Internal di Negara Berkembang
Yogyakarta: Pusat Penelitian Kependudukan UGM
6. Masri Singa-rimbun (ed). 1987. Kependudukan Liku-liku Penurunan
Kelahiran. Jakarta: LP3ES
7. Kartomo Wirosuhardjo (ed) 1981. Dasar-dasar Demografi
8. Pollard, AH. et al. 1989. Teknik Demografi: Jakarta: Bina Aksara
Untuk update data
9. Situs: Population Reference Bureau
10. Situs BPS
11. Situs UNDP
12. Situs BKKBN
 Penilaian*
Kemampuan Metode Pengalaman Teknik
Tahap Materi Pokok Waktu Refernsi
akhir pembelajaran Belajar Indikator penilaian
/bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Menjelaskan  Silabus  Ceramah  Resume  Ketepatan Penugas 1x2x4 1,2,3
pengertian,perk  Pengertian  Focus  Mind map Analisis an/ 5 5’
embangan, demografi Group  Kreativitas
ruang lingkup, Ide
 Ruang Disscusion
dan tujuan ilmu
demografi dan lingkup
demografi
 Tujuan
demografi
2 Mengidentifikas  Sumber data  Ceramah  Resume  Ketepatan Portofoli 1x2x4 2,6
i sumber data, demografi  Focus Kelompok Analisis o/ 5 5’
dan ukuran-  Ukuran- Group  Kreativitas
ukuran dasar ukuran dasar Disscusion Ide
demografi demografi

3 Mejelaskan  Dinamika  Pembelajara  Hasil  Ketepatan

dinamika penduduk n berbasis pengamata Analisis
Penugas
penduduk, dan  Komposisi masalah n  Ketajaman 1x2x4 1,2,3,5
an/ 5
Komposisi penduduk  Studi kasus  Kerjasama 5’
penduduk
4 Membedakan  Teori-  Ceramah Resume
teori-teori teori Focus Group Kelompok Resume/ 5 1x2x45’ 5
demografi/  Ketepatan
demogra Disscusion
kependudukan Analisis
fi/
kependu Kerjasama
dukan
5-6 Menjelaskan  Pembelajara  Resume  Ketepatan Penugass 2x2x45’ 1,2,3,5
dan mengkaji  Konsep Kelompok an/ 5
n kooperatif Analisis
teori serta fertilitas
Diskusi kelompok Ketajaman
ukuran-ukuran  Teori-teori
fertilitas dan fertilitas
mortalitas Ukuran-
ukuran
fertilitas
dan
mortalitas
7 Menjelaskan  Brainstormi  Resume  Ketepatan Penugas 1x2x45’ 3,4,5
teori dan  Konsep ng individual Analisis an/ 10
konsep serta migrasi Studi kasus  Ketajama
ukuran-ukuran  teori-teori  Kerjasama
migrasi migrasi
 ukuran-
ukuran
migrasi
8 Ujian Tengah Ketepatan
Ujian
Semester Analisis 1,2,3,4,
Tertulis Tes/15 1x2x4
Ketajaman 5,6
5’
9 Menjelaskan  Konsep Ceramah,  Tugas  Kreativitas Presentasi/ 1x2x45’ 1,6
konsep,teori, ketenagaker Presentasi Makala Ide 5
dan ukuran- jaan Kelompok, tanya  Present  Kerapian
ukuran  Teori-teori jawab asi Sajian
ketenagakerjaa ketenagaker  Kemamp
n jaan uan
 Ukuran- Komunik
ukuran asi
 ketenagaker
jaan
 Problematik
a tenaga
kerja
Indonesia
10 Mengidentifika  Masalah ke Studi kasus  Hasil  Ketepatan Penugasan/ 1x2x45’ 2,5
si masalah penduduk pengamata Analisis 5
kependudukan an n  Ketajaman
dan kebijakan  Kebijakanka  Kerjasama
kependudukan n
kependudu
kan
11-12 Menjelaskan  Kebijakan  Pembelajara  Hasil  Ketepatan Portofolio/ 2x2x45’ 2,5
kebijakan keluarga n kooperatif pengamata Analisis 5
keluarga berencana Studi kasus n  Ketajaman
berencana dan  Kebijakan  Tugas  Kerjasama
kebijakan transmigr makalah
tramsmigrasi asi  Present
asi
13 Membedakan  Masalah  Presentasi  Tugas  Ketepatan Portofoli o/ 1x2x45’ 2,5
kuantitas dan kuantitas Kelompok,  Makalah Analisis 5
kualitas penduduk tanya jawab Presentasi  Ketajaman
penduduk (besar dan  Kerjasama
pertumbuha
n)
 Masalah
kualitas
penduduk
 indikator-
indikator
sosial
penduduk
14 Mengidentifika  Ukuran  Ceramah  Tugas  Ketepatan Portofolio/ 1x2x45’ 2,5
s i indikator- kualita  Presentasi Makalah Analisis 5
indikator sosial spenduduk  Kelompok  Presentasi  Ketajaman
penduduk: HDI  HDI (human  Tanya  kerjasama
(human developmen Jawab
development t index)
index)

15 Menjelaskan  Tujuanpemb  Ceramah  Tugas  Ketepatan Portofolio/ 1x2x45’ 2,5

tujuan a ngunan  Presentasi Makalah Analisis 10
pembagunan millennium Kelompok  Presentasi  Ketajama
millennium/ (MDGs)  Tanya Jawab  Kerjasama
MDGs dan
SDGs
16 Ujian Akhir  Ujian Tulis  Tes  Ketepatan Tes/ 20 1x2x45’ 1,3,4,5,6
Semester tertulis Analisis
 Ketajaman

*Kriteria Penilaian terlampir

Lampiran :
1. Kisi-kisi tes tertulis (UTS/UAS/KUIS)
2. Rubrik penilaian makalah
3. Rubrik penilaian presentasi
Lampiran 1
Kisi-Kisi Kuiz/UTS/UAS

1. UTS materi pertemuan 1-7

2. UAS materi 1-15
Lampiran 2.

RUBRIK PENILAIAN PAPER/ MAKALAH

Nama :
NIM :

Kategori 8 6 4 2
Format Pengorganisasian Pengorganisasian Pengorganisasian Informasi tidak
penulisan informasi disajikan informasi disajikan informasi disajikan diorganisasi dan
(APA melalui headings, melalui headings, melalui headings, diformat sama
Style) paragraf memenuhi paragraf memenuhi paragraf kurang sekali. Informasi
standar paragraf yang standar paragraf memenuhi standar terlihat tidak
baik; penulisan referensi, yang baik; beberapa paragraf yang baik; terstruktur,
kutipan, heading dan penulisan referensi, beberapa penulisan berantakan dan
halaman sesuai dengan kutipan, heading referensi, kutipan, tidak
standar APA dan halaman kurang heading dan teratur
sesuai dengan standar halaman kurang
APA sesuai dengan
standar APA
Pendahuluan Latar belakang masalah Latar belakang Latar belakang Latar belakang
diungkapkan secara masalah diungkapkan masalah masalah dan akar
komprehensif dan secara terpisah- pisah diungkapkan secara masalah tidak
mengarah pada namun mengarah terpisah-pisah dan mengarah pada
kepentingan pada kepentingan ada beberpa rumusan masalah
pembuktian pembuktian teori/ informasi yang dan tujuan
teori/penjelasan penjelasan kurang lengkap penelitian
fenomena/pengemban fenomena/pengemba meskipun mengarah
gan suatu model ngan suatu model pada kepentingan
pembuktian teori/
penjelasan
fenomena/pengemb
angan suatu
model
Tinjauan Tinjauan teoritik Tinjauan teoritik Tinjauan teoritik Tinjauan teoritik
teoritik diorganisasi dengan diorganisasi dengan diorganisasi tanpa tidak cukup
konsisten dan lengkap: konsisten namun mengikuti pola mengkaji penelitian
tinjauan teoritik memuat kurang lengkap: tertentu meskipun yang terdahulu
infromasi yang terkait tinjauan teoritik tinjauan teoritik maupun
dengan topik penelitian memuat infromasi memuat infromasi terkini
yang yang terkait dengan
terkait dengan topik topik penelitian
penelitian
Metodologi Variabel dan teknik Variabel dan teknik Variabel dan teknik Variabel dan
sampling sampling kurang jelas sampling kurang teknik sampling
dideskripsikan dan kurang lengkap. jelas dan kurang tidak jelas dan
dengan jelas dan Instrumentasi dan lengkap. tidak lengkap.
lengkap. prosedur penelitian Instrumentasi dan Instrumentasi
Instrumentasi dan diorganisasi dengan prosedur dan prosedur
prosedur penelitian lengkap dan jelas dan penelitian tidak penelitian tidak
diorganisasi dengan diterapkan dengan memuat memuat
lengkap dan jelas dan sesuai untuk penjelasan fungsi penjelasan fungsi
diterapkan dengan menjawab instrumentasi instrumentasi
sesuai untuk rumusan masalah walaupun sesuai dan tidak sesuai
menjawab rumusan untuk menjawab untuk menjawab
masalah rumusan masalah. rumusan
masalah.
Lampiran 3
RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI
Nama :
NIM :

No Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor Penilaian

Maksimum
1 Penyajian Persiapan 10
Urutan materi 15
Penggunaan alat bantu/media lain 10
2 Naskah Presentasi Kesesuaian dengan naskah paper/makalah 10
Komposisi slide 10
3 Pemaparan Penggunaan bahasa baku 15
Kejelasan isi presentasi 15
4 Sikap Penyampaian materi 10
Penampilan 5
Total Nilai 100
MATERI DEMOGRAFI