UNIVERSITAS NEGERI PADANG

PROGRAM SARJANA
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
JURUSAN GEOGRAFI
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087

RENCANA PELAJARAN SEMESTER (RPS)

Bobot
Mata Kuliah Kode MK Rumpun MK Semester Tanggal Penyusunan
(SKS)
Geografi Pembangunan Mata
GEO1. KuliahProgram 2 sks 6 9 Februari 2021
Studi

Dosen Pengembang RPS/MK Koordinator Rumpun MK Koordinator Program Studi

Otoritasi :
Tim Pengembang
Mata Kuliah
Prodi/MK Dr. Yurni Suasti, M.Si
Ahyuni, ST, M.Si Dr. YurniSuasti, M.Si Dr. Ernawati, M.Si
Sri Mariya, S.Pd, M.Pd NIP. 196206031986032001 NIP. 196211251987032001

Capaian Pembelajaran (CP) Geografi Pembangunan

S1 Bertaqwa kepada tuhan Yang Maha Esa
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,berbangsa, bernegara,
dan peradaban berdasarkan Pancasila;
S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air,memiliki nasionalisme
serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
S5 menghargaikeanekaragamanbudaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,
Learning
sertapendapat
Outcomes (LO)/
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
Capaian
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
Pembelajaran
mandiri;
(CP)
P2 Mampu menganalisis hubungan antara spekfisik dalam geosfer
Untuk pembelajaran dan penelitian geografi;
P6 Mampu menganalisis karakteristik wilayah dan pewilayahan (regionalisasi) berdasarkan
prinsip dan pendekatan Geografi
P7 Mampu menganalisis sumberdaya lingkungan secaraefektif dan efisien untuk
mendukung pembangunan berkelanjutan serta mencari solusi masalah lingkungan dan
kebencanaan.

Geografi Pembangunan Page 1

 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PROGRAM SARJANA
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
JURUSAN GEOGRAFI
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek
spengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahlian
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu, teknologi yang
ihumaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah
dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di
bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
KK 2 Mampu memformulasikan data dan informasi geosfer baik aspek
Fisik maupun aspek manusia untukpembelajaran dan penelitian geograf;
KK4 Mampu mengolah, menganalisis,menyajikan data dan informasi geosfer dengan
menggunakan teknologi geospasial untuk pembelajaran dan penelitian geografi;
KK5 Mampu menerapkan teori kewilayahan untuk perencanaan dan pembangunan wilayah
secara berkelanjutan.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK)
CPM1 Orientasi/ Pengantar Perkuliahan
CPM2 Membedakan konsep pembangunan dan pertumbuhan, serta paradigma pembangunan
CPM3 Menganalisis teori modernisasi dan teori ketergantungan
CPM4 Menganalisis teori–teori pertumbuhan wilayah
Menganalisis suatu lokasi pembangunan berdasarkan teori lokasi Teori Lokasi
CPM5
(palander, Von Thunen)
CPM6 Masalah-masalah pembangunan dan Gender dalam pembangunan
CPM7 Menganalisis Kebijakan Pembangunan di Indonesia
CPM8 Menganalisis keterkaitan ketimpangan dan kemiskian dengan teori-teori pembangunan
CPM9 UTS
Menganalisis Indikator pembangunan manusia dan kesejahteraan manusia(welfare
CPM10
Indicators)
CPM11 Menganalisis indeks kebahagiaan (happiness index)
Menganalisis Indikator pembangunan lingkungan dan wilayah (smart city dan smart
CPM12
province )
CPM13 Menganalisis Indikator Indeks Desa Membangun (IDM)
CPM14 Menganalisis Indikator Pembangunan berwawasan kependudukan
CPM15 Menganalisis Indikator Ekonomi Kreatif
CPM16 Menganalisis Indikator Sustainable Development Goals (SDGs)
CPM17 UAS

Geografi Pembangunan Page 2

 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PROGRAM SARJANA
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
JURUSAN GEOGRAFI
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087

Mata Kuliah Geografi Pembangunan membahas teori-teori pembangunan dan aspek yang
terkait dengan pembangunan, program dan indikator pembangunan, serta berpikir kritis
Deskripsi Mata Kuliah untuk memecahkan permasalahan pembangunan berdasarkan teori-teori pembangunan
dari sudut pandang keruangan.

Pustaka Utama
1. Alam Gilbert & Joseph Gugler. 1996. Urbanisasi dan kemiskinan di dunia ketiga,
penyuntingAmiruddin, Yogyakarta: Tiara Wacana.
2. Anonim. 1998. Prosiding seminar nasional: KonsepAnalisisSpacio Temporal
untukpembangunanberkelanjutan. Yogyakarta: ( 161 ): Fak. Eografi UGM.
3. Arief Budiman , 1995.Teori Pembangunan Dunia Ketiga, Jakarta Gramedi Pustaka
Utama.
4. CharleWhyne- Hammond.1986. Elements of Human Geografhy, George Allen &
Unwin.
5. Dean Forbes, 1986. GeografiKeterbelakanganSebuahSurveiKritis, Jakarta: LP3ES
6. J.P Dickinson,1992 Geografi Negara Berkembang: TerjemahanSuharyono, IKIP
Semarang
7. Lincolin Arsyad, 1992 Ekonomi Pembangunan, Yogyakarta STIE YKPN
8. Marsudi Djojidiputra, 1992 Teori Lokasi, Jakarta.
9. M.L.Jhingan,1993 Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan , Jakarta PT Raja
Pustaka GafindoPersada.
10. Mudrajat Kuncoro, 1997 Ekonomi Pembangunan, Yogyakarta: UPP AMP YKPN
11. Nursyid Sumaatmadja, 1988. Geografi Pembangunan, Jakarta Dep. P&K Dikti.
12. Paul Sihotang, 1977, Pengantar Perencanaan Regional, Terjemahan. Jakarta.
13. Raharjo, Adisasmita, ttTeori- teoriLokasi dan Pengembangan Wilayah, Ujung
Pandang: Universitas Muslim Indonesia
14. R. Bintaro dan Surastopo, 1989, Metode Analisa Geografi, Jakarta: LP3ES.
15. Fakih Mansour, 1996, Analisis Gender dan Transformasi Sosial, Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
16. James O. wheeler & Peter O. Muller, 1986, Economic geography, John Wiley &b Sons
17. Tommy Firman, 1985, Perspektif Neo-Klasik, Dependensi dan Humanitarian dalam
Teori-teori Pembangunan, Keterbelakangan dan Pengembangan Wilayah, Jurusan
Teknik Planologi, ITB, Bandung
18. Fu Chen Lo & Kamal Solih, 1976, Kutub-Kutub Pertumbuhan dan Kebijaksanaan
Regional didalam Sistem Ekonomi Dualistik yang Terbuka Teori Barat dan Kenyataan
di Asia, terjemahan, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI, Jakarta

Geografi Pembangunan Page 3

 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PROGRAM SARJANA
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
JURUSAN GEOGRAFI
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087

19. Walter B Stohr& D.R. Fraser Taylor, 1981, Development from Above or Below?, John
Wiley &b Sons
20. William N. Dunn, 1994, Public Policy analysis, Prentice Hall
21. Bank Dunia, 2000, KualitasPertumbuhan, GramediaPustaka Utama
22. Janet Hensell Momsen. 2004. Gender and Development. Routledge: London
23. Suhono Harso. 2018. Smart Province. Smart City & Community Innovation
Centre:ITB
24. Sukamdi.2013. Indikator Pembangunan Berwawasan Kepandudukan. UGM: Pusat
Studi Kependudukan dan Kebijakan UGM

1. Jurnal terkait dengan pembangunan

2. Sumber lain yang relevan
Perangkat Lunak Perangkat Keras
power point White board
film Spidol
Media pembelajaran video LCD
photo Laptop
jaringan internet
operating system (android, dsb)

Dr. Yurni Suasti, M.Si

Team Teaching
Ahyuni, ST, M.Si
Sri Mariya, S.Pd, M.Pd

Mata Kuliah Prasyarat Telah mengambil Mata Kuliah:

1. Geografi Desa Kota

Geografi Pembangunan Page 4

 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PROGRAM SARJANA
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
JURUSAN GEOGRAFI
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087

1. Kegiatan Pembelajaran :
Minggu Learning Outcome Pengalaman Belajar Materi Pokok Metode Kriteria Penilaian Daftar Referensi
Ke dan Indikator

1 2 3 4 5 6 7
1 Orientasi/ Pengantar Perkuliahan Geografi Pembangunan

2 Membedakan konsep 1. Membaca referensi Konsep Studi kasus Penilaian: R. Bintaro dan
pembangunan dan tentang objek Pembangunan, Tanya Jawab, 1. Aktivitas Individu Surastopo
pertumbuhan, serta kajian geografi, Pertumbuhan, dan penugasan, dan (sajian, (bab I-II)
paradigma pertumbuhan dan Paradigma diskusi pendapat, Nursyid
pembangunan pembangunan, Pembangunan kelompok bantah, dan Sumaatmadja
paradigma menyimpulkan) (6-12)
pembangunan, 2. Laporan Tugas Dean Forbes
wilayah dan Individu (53-73)
perwilayahan serta (sistimatika, Lincolin Arsyad
menyajikannya cakupan materi, (3-6:14-16)
dalam bentuk PPT, tabel, dan M.L.Jhingan
makalah grafik) (4-17)
2. Membuat Mudrajat Kuncoro
rangkuman (7-29)
tentang Konsep Bank Dunia (1-29,
Pembangunan, xxix -57)
Pertumbuhan, dan Tommy Firman
Paradigma
Pembangunan

Geografi Pembangunan Page 5

 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PROGRAM SARJANA
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
JURUSAN GEOGRAFI
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087

dalam bentuk word Walter B Stohr&

dan PPT D.R. Fraser Taylor
3. Mendiskusi hasil (15-72)
laporan/makalah, BPS
PPT (data IPM dan data
pertumbuhan
PDRB)
3 Menganalisis teori 1. Membaca referensi 1. Teori pembagian Studi kasus Penilaian: Paul Sihotang:
modernisasi dan teori tentang: kerja Tanya Jawab, 1. Aktivitas
ketergantungan Teori pembagian 2. Teori modernisasi penugasan, dan Individu (sajian,
kerja, teori (modernisasi: diskusi pendapat,
modernisasi, dan Harrod-Domar;Max kelompok bantah, dan
teori Weber; Mc menyimpulkan)
ketergantngan. Cleland;Rostow 2. Tugas Kelompok
Karl Marx; Raul dalam word dan
2. Membuat Prebisch) PPT (laporan:
rangkuman 3. Teori sistimatika,
tentang teori ketergantungan cakupanmateri,
modernisasi dan (Paul Baran, Andre PPT, tabel, dan
teori Gunder Farnk; grafik)
ketergantungan Theono Dos
3. Mendiskusi hasil santos)
laporan/makalah,
PPT

Geografi Pembangunan Page 6

 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PROGRAM SARJANA
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
JURUSAN GEOGRAFI
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087

4 Menganalisis teori–teori 1. Membaca referensi Teori Pertumbuhan Studi kasus Penilaian: Fu Chen Lo &
pertumbuhan wilayah tentang: Teori tentang Ruang dan Tanya Jawab, 1. Aktivitas Individu Kamal Solih
pertumbuhan Wilayah penugasan, dan (sajian, (25-32)
wilayah (teori (Menjelaskan teori diskusi pendapat, M.L.Jhingan (268-
Perroux, Perroux, Hirschaman; kelompok bantah, dan 275)
Hirschaman; Myrdal; Friedman) menyimpulkan) Walter B Stohr&
Myrdal; Friedman). 2. Tugas Kelompok D.R. Fraser Taylor
2. Membuat (laporan: (15-72)
rangkuman sistimatika,
tentang teori cakupan materi,
Pertumbuhan PPT,)
dalam bentuk word
dan PPT
3. Mendiskusi hasil
laporan/makalah,
PPT
5 Menganalisis suatu 1. Membaca 1. Teori Palander Studi kasus Penilaian: Marsudi Djojidiputra
lokasi pembangunan referensi tentang 2. Teori Von Thunen Tanya Jawab, 1. Aktivitas Individu M.L.Jhingan
berdasarkan teori lokasi teori Palander dan penugasan, dan (sajian, Raharjo
Teori Lokasi (palander, Teori Von Thunen diskusi kelompok pendapat, www.pu.go.id
Von Thunen) 2. Membuat bantah, dan
rangkuman menyimpulkan)
tentang Teori 2. Tugas Kelompok
Pakander dan Von (laporan:
Thunen (word dan sistimatika,
PPT)

Geografi Pembangunan Page 7

 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PROGRAM SARJANA
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
JURUSAN GEOGRAFI
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087

3. Mendiskusi hasil cakupanmateri,

laporan/makalah, PPT,)
PPT

6 Masalah-masalah 1. Membaca 1. Dualisme dan Studi kasus Penilaian: Lincolin Arsyad

pembangunan dan referensi tentang pola dinamika Tanya Jawab, 1. Aktivitas Individu (207-221)
Gender dalam dualisme dan pertanian penugasan, dan (sajian, M.L.Jhingan
pembangunan dinamika pola 2. Gender dan diskusi pendapat, (255-267
pertanian pembangunan kelompok bantah, dan Fakih Mansour
2. Membaca menyimpulkan) (satu buku)
referensi dan 2. Tugas Kelompok J.P Dickinson
membuat (laporan: (87-161)
rangkuman sistimatika, Janet Henshall:1-20,
tentang cakupanmateri, 106- 171
pembangunan PPT,)
berbasis gender
mainstreaming
3. Mendiskusi hasil
laporan/makalah,
PPT

Geografi Pembangunan Page 8

 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PROGRAM SARJANA
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
JURUSAN GEOGRAFI
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087

7 Menganalisis Kebijakan Membaca referensi Kebijakan Penugasan Penilaian: bappenas.go.id

Pembangunan di tentang: Pembangunan di Problem base 1. Aktivitas Individu Lampiran PRJMN
Indonesia 1. Kebijakan Indonesia (Ekonomi, learning (sajian, 2020- 2024
Pembangunan Sosial, Lingkungan dan diskusi pendapat,
ekonomi nasional Hidup dan Tata kelompok bantah, dan
2. Kebijakan Ruang) menyimpulkan)
pembangunan 2. Tugas
social Kelompok
3. Kebijakan (laporan:
pembangunan sistimatika,
lingkungan hidup cakupanmateri,
dan tata ruang PPT, tabel, dan
4. Membuat grafik)
makalah tentang
kebijakan
pembangunan di
Indonesia
5. Mendiskusi hasil
laporan/makalah,
PPT
8 Menganalisis keterkaitan Membaca referensi 1. Kemiskinan dan Studi kasus Penilaian: Lincolin Arsyad
ketimpangan dan dan membuat ketimpangan Tanya Jawab, 1. Aktivitas Individu (161-205)
kemiskian dengan teori- makalah tentang wilayah (Kriteria penugasan, dan (sajian, James O. wheeler
teori pembangunan 1. Kemiskinan dan Bank Dunia, Indeks diskusi pendapat, & Peter O. Muller,
ketimpangan Gini, Indeks kelompok bantah, dan Alam Gilbert &
wilayah (Kriteria Wiliamson) menyimpulkan) Joseph Gugler

Geografi Pembangunan Page 9

 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PROGRAM SARJANA
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
JURUSAN GEOGRAFI
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087

Bank Dunia, 3. Keterkaitan Tugas Kelompok Mudrajat Kuncoro

Indeks Gini, kemiskinan dan (laporan: (115-203)
Indeks ketimpangan sistimatika, Bahan dari internet
Wiliamson) dengan teori-teori cakupanmateri,
2. Keterkaitan pembangunan PPT,)
kemiskinan dan
ketimpangan
dengan teori-
teori
pembangunan
4. Mendiskusi hasil
laporan/makalah,
PPT
9 UTS
10 Menganalisis Indikator Membaca referensi 1. Indikator Dicovery Based Penilaian: Laporan IPM
pembangunan manusia dan membuat pembangunan Learning, 1. Aktivitas Individu Indonesia 2016 -
dan kesejahteraan ringkasan tentang manusia (life Problem Based (sajian, 2020
manusia(welfare 1. Indikator expectancy birth, Learning, pendapat, Indikator
Indicators) pembangunan average Proyect Based bantah, dan Kesejahteraan
Manusia (life education level, Learning, tanya menyimpulkan) Rakyat 2016-
expectancy birth, and standard of Jawab, 2. Tugas Kelompok 2020
average living (GNPper penugasan, dan (laporan: (Indonesia):BPS
education level, Capita) diskusi sistimatika,
and standard of 2. Indikator kelompok cakupanmateri,
living (GNPper Kesejahteraan PPT,)
Capita)

Geografi Pembangunan Page 10

 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PROGRAM SARJANA
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
JURUSAN GEOGRAFI
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087

2. Indikator (trend of social

Kesejahteraan welfare)
dalam - Kependudukan
pembangunan - Kesehatan dan
3. Mendiskusi hasil gizi
laporan/makalah, - Pendidikan
PPT - Ketenagakerjaan
- Taraf dan pola
konsumsi
- Perumahan dan
lingkungan
- Sosial lainnya
11 Menganalisis indeks 1. Membaca Indeks kebahagiaan: Dicovery Based Penilaian: www.bps.go.id/publ
kebahagiaan (happiness referensi tentang 1. World happiness Learning, 1. Aktivitas ication//indeks-
index) indeks report 2016-2020 Problem Based Individu (sajian, kebahagiaan.
kebahagiaan 2. Indeks Learning, pendapat,
2. Menganalisis kebahagiaan Proyect Based bantah, dan World happiness
indikator- menurut BPS Learning, tanya menyimpulkan) report 2016-2020
indikator dalam Jawab, Tugas Kelompok
menentukan penugasan, dan (laporan:
indeks diskusi sistimatika,
kebahagiaan kelompok cakupanmateri,
3. Mendiskusi hasil PPT,)
laporan/makalah,
PPT

Geografi Pembangunan Page 11

 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PROGRAM SARJANA
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
JURUSAN GEOGRAFI
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087

12 Menganalisis Indikator 1. Membaca 1. Smart city Dicovery Based Penilaian: Suhono

pembangunan referensi tentang 2. Smart Province Learning, 1. Aktivitas Individu Harso.2018
lingkungan dan wilayah Smart city dan Problem Based (sajian,
(smart city dan smart Smart Province Learning, pendapat,
province ) 2. Mendiskusi hasil Proyect Based bantah, dan
laporan/makalah, Learning, tanya menyimpulkan)
PPT Jawab, 2. Tugas Kelompok
penugasan, dan (laporan:
diskusi sistimatika,
kelompok cakupanmateri,
PPT,)
13 Menganalisis Indikator 1. Membaca Indikator Indeks Desa Dicovery Based Penilaian: kemendesa.go.id
Indeks Desa referensi tentang Membangun (IDM) Learning, 1. Aktivitas
Membangun (IDM) Indeks Desa 1. Indeks Ketahanan Problem Based Individu (sajian,
Membangun Sosial Learning, pendapat,
2. Membuat laporan (Pendidikan, Proyect Based bantah, dan
tentang Indeks Kesehatan, Modal Learning, tanya menyimpulkan)
Desa Sosial, Jawab, Tugas Kelompok
Membangun 5 Permukiman) penugasan, dan (laporan:
tahun terakhir di 2. Indeks Ketahanan diskusi sistimatika,
daerah masing- Ekonomi kelompok cakupanmateri,
masing (Keragaman PPT,)
3. Mendiskusi hasil produksi
laporan/makalah, masyarakat,
PPT akses,

Geografi Pembangunan Page 12

 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PROGRAM SARJANA
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
JURUSAN GEOGRAFI
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087

keterbukaan
wilayah)
3. Indeks Ketahanan
Ekologi/
Lingkungan (
Kualitas
lingkungan,
Bencana Alam,
Tanggap
Bencana)
14 Menganalisis Indikator 1. Membaca Indikator Dicovery Based Penilaian: Pusat Studi
Pembangunan referensi tentang pembangunan Learning, 1. Aktivitas Kependudukan
berwawasan Pembangunan berwawasan Problem Based Individu (sajian, dan Kebijakan
kependudukan berwawasan kependudukan: Learning, pendapat, UGM.
kependudukan 1. Integrasi Proyect Based bantah, dan
2. Membuat laporan 2. Partisipasi Learning, tanya menyimpulkan)
tentang 3. Pro people Jawab, 2. Tugas Kelompok
Pembangunan 4. Keberlanjutan penugasan, dan (laporan:
berwawasan diskusi sistimatika,
kependudukan kelompok cakupanmateri,
3. Mendiskusi hasil PPT,)
laporan/makalah,
PPT
15 Menganalisis Indikator 1. Membaca Indikator Ekonomi Dicovery Based Penilaian: Pengembangan
Ekonomi Kreatif referensi tentang Kreatif: Learning, 3. Aktivitas Ekonomi Kreatif
Problem Based Individu (sajian, Indonesia 2025

Geografi Pembangunan Page 13

 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PROGRAM SARJANA
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
JURUSAN GEOGRAFI
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087

indikator ekonomi 1. Intellectual Learning, pendapat,

kreatif (Cendikiawan) Proyect Based bantah, dan
2. Mengidentifikasi 2. Business (Bisnis) Learning, tanya menyimpulkan)
dan membuat 3. Government Jawab, Tugas Kelompok
laporan terkair (Pemerintah) penugasan, dan (laporan:
ekonomi kreatif diskusi sistimatika,
yang ada kelompok cakupanmateri,
disekitar tempat PPT,)
tinggal saudara
3. Mendiskusi hasil
laporan/makalah,
PPT
16 Menganalisis Indikator 1. Membaca Indikator Sustainable Dicovery Based Penilaian: sdgs.bappenas.go.id
Sustainable referensi tentang Development Goals Learning, 1. Aktivitas Individu
Development Goals indikator SDG’s (SDGs) Problem Based (sajian,
(SDGs) 2. Membuat essay 1. Tanpa Kemiskinan Learning, pendapat,
tentang salah 2. Tanpa Kelaparan Proyect Based bantah, dan
satu indikator 3. Kehidupan Sehat Learning, tanya menyimpulkan)
SDG’s dan Sejahtera Jawab, 2. Tugas Kelompok
3. Mendiskusi hasil 4. Pendidikan penugasan, dan (laporan:
laporan/makalah, berkualitas diskusi sistimatika,
PPT 5. Kesetaraan kelompok cakupanmateri,
Gender PPT,)
6. Air Bersih dan
Sanitasi

Geografi Pembangunan Page 14

 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PROGRAM SARJANA
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
JURUSAN GEOGRAFI
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087

7. Energi bersih dan

terjangkau
8. Pekerjaan layak
9. Industri, inovasi
dan infrastruktur
10. Berkurangnya
kesenjangan
11. Kota dan
permukiman
berkelajnjutan
12. Konsumsi dan
produksi
13. Penanganan
perubahan iklim
14. Ekosistem laut
15. Ekosisten darat
16. Perdamaian dan
keadilan
17. Kemitraan
17 UAS
Kriteria Evaluasi (dalam %)

Tugas (analisis kelompok, pencarian data ) bobot = 20 %

Keaktifan (pencarian data dan analisis) bobot = 10 %
Ujian Tengah Semester (makalah, presentasi dan diskusi) bobot = 30 %

Geografi Pembangunan Page 15

 UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PROGRAM SARJANA
MATA KULIAH PROGRAM STUDI
JURUSAN GEOGRAFI
Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131Telp (0751) 7051147 (0751) 445087

Ujian Akhir Semester (laporan akhir, ujian tulisan atau

lisan dan seminar) bobot = 40 %

NA = 4 UAS + 3 UTS + 2 T + 1 K
10

TUGAS INDIVIDU
1. Resume perkuliahan tentang indicator dan indeks pembangunan mulai dari pertemuan 10-16
2. Makalah tentang pembanguan di Indonesia dan Permasalahnnya
3. Draft proposal yang menggunakan salah satu indicator atau indeks pembangunan (pedomani perkuliahan 10-16)

Geografi Pembangunan Page 16