Bentuk Aljabar

A. Standar Kompetensi LKPD

Memahami bentuk aljabar satu variabel.
B. Kompetensi Dasar
Melakukan operasi pada bentuk aljabar .
C. Indikator
Menyelesaikan operasi hitung tambah dan kurang pada bentuk aljabar
D. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyelesaikan operasi tambah dan kurang pada
bentuk aljabar

Lembar Kegiatan Siswa_Arifatun Niswah

Fase 1 persepsi

Bila kamu memeriksakan diri atau berobat ke dokter biasanya

dokter akan memberikan resep. Contoh obat yang dibeli dengan resep
dokter: Pada botol Vitamin C tertulis sehari 3 x 1. Pada botol obat
batuk tertulis sehari 3 x 2 sendok teh. Apa arti 3 x 1 atau 3 x 2
itu?

Jawab : __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Fase 2 eksplorasi
Masalah 1,
Uang Ghifa lebih lima ribu rupiah daripada uang Zidan sementara besar
uang Viggo tiga kali uang Zidan. Misalkan uang Zidan adalah x rupiah.
a. Berapakah jumlah uang Ghifa, Zidan, dan Viggo dinyatakan dalam x ?
 b. Berapakah banyaknya suku dari kalimat penjumlahan tersebut ?
c. Jika uang Zidan tiga puluh ribu rupiah, berapakah jumlah uang mereka ?
d. Suku manakah yang nilainya dapat berubah-ubah dan suku manakah
yang tidak dapat berubah-ubah ?

Jawab : __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Masalah 2,
Panjang persegi panjang lebih 5 cm daripada lebarnya.Misalkan lebar
persegi panjang adalah x.
a. Bagaimana bentuk gambar persegi panjang tersebut ? Berapakah

Lembar Kegiatan Siswa_Arifatun Niswah

luasnya ?
b. Adakah cara lain untuk mencari luas persegi panjang tersebut ?

Jawab : __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Fase 3 diskusi

Diketahui :
 1. Model tersebut dapat disederhanakan dengan cara
mengelompokkan model-model sejenis. Jika pada pengelompokan itu
terdapat pasangan nol, maka semua pasangan nol yang ada dihapus.
Jadi model sederhananya :
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

2. Bagaimana bentuk umum dari bentuk aljabar satu variabel

?
___________________________________________________
___________________________________________________

Fase 4 pengembangan dan aplikasi konsep

Lembar Kegiatan Siswa_Arifatun Niswah

Amar mempunyai beberapa butir kelereng 120. Dia bermain dengan
Bambang yang mempunyai 11 butir kelereng. Setelah bermain, kelereng
Amar tinggal 2 butir. Nyatakan kelereng Bambang setelah bermain
dengan Amar dalam x.

Jawab : __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Ukuran dari dua sudut suatu segitiga

ditunjukkan pada gambar di samping. (2x 2)
Tentukan jumlah dari ukuran kedua sudut
tersebut.
(x + 10)

Jawab : __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

Lembar Kegiatan Siswa_Arifatun Niswah