A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah penyelesaian SPLDV
2. Siswa dapat menentukan penyelesaian dari SPLDV menggunakan metode
substitusi
3. Siswa dapat menyusun model matematika dari masalah yang berkaitan dengan
SPLDV
4. Siswa dapat menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan
dengan SPLDV
B. PETUNJUK
1. Sebelum mengerjakan LKPD, bacalah doa terlebih dahulu
2. Bacalah uraian materi dengan seksama.
3. Diskusikan permasalahan yang ada dengan teman sekelompok, tuliskan hasil
diskusi tersebut.
4. Presentasikan hasil diskusi kalian ke depan kelas!
5. Kerjakan Latihan soal pada bagian E.
C. URAIAN MATERI
Metode substitusi merupakan suatu metode yang digunakan untuk menentukan
himpunan penyelesaian suatu sistem persamaan linear dua variabel dengan cara
mengganti (mensubstitusi) salah satu variabelnya. Jika variabelnya x dan y, untuk
menentukan variabel x kita harus mensubstitusi variabel y terlebih dahulu, atau
sebaliknya, bila ingin mencari variabel y maka kita harus mengganti variabel x
terlebih dahulu. Untuk memperjelas pemahaman kalian, amatilah permasalahan di
bawah ini!
Ayo Mengamati
Page |1
3 x+ y=9.900
⇔3.¿ =9900
⇔_____________________________________________
⇔_____________________________________________
Jadi, 1 pulpen harganya Rp. _______________dan 1 pensil harganya Rp. _____________
Alternatif penyelesaian
Mengubah persamaan 2 menjadi :
2 x+ 2 y =10.500
⇔2 x=10.500−2 y
⇔ x=5.250− y
Untuk menentukan nilai y, kita dapat mengganti (menyubstitusi) variabel x
pada persamaan 2 dengan x=5.250− y ke persamaan 1, sehingga :
3 x+ y=9.900
⇔_____________________________________________
⇔_____________________________________________
⇔_____________________________________________
⇔_____________________________________________
⇔_____________________________________________
Subtitusikan y =¿ ¿ke persamaan 2:
2 x+ 2 y =10.500
⇔_____________________________________________
⇔_____________________________________________
⇔_____________________________________________
Jadi, 1 pulpen harganya Rp. ___________ dan 1 pensil harganya Rp. __________
Page |2
Ayo Berpikir
a. {24xx+3− y=3
y=5
{
4 x− y =3
b. 2
x+5 y =−1
3
c. {25xx−9
+10 y=14
y=1
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Page |3
D. LATIHAN SOAL
Ayo Berlatih
{3xx+4+7y=14
y =22
2. Terdapat 64 siswa yang bergabung dalam ekstrakurikuler musik
dan drama. Anggota ekstrakurikuler musik memiliki 10 anggota
lebih banyak daripada anggota ekstrakurikuler drama.
a. Tuliskan sistem persamaan linear yang menunjukkan
situasi di atas!
b. Berapa banyak siswa yang bergabung dalam
ekstrakurikuler, baik musik maupun drama?
JAWABAN:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Page |4
Page |5