Format Pengamatan Praktik Pelaksanaan Pembelajaran dan Penilaian

(Tematik Terpadu Sekolah Dasar)

Nama Peserta : _________________________________________

Kelompok :
Kelas :
Tema/ST/Pb :

Kriteria
Aspek
Perlu
Sangat
Baik Cukup Bimbin
Baik
gan
Pendahuluan
1. Menyampaikan salam dan
mengajak berdoa;
2. Mengondisikan suasana belajar
yang menyenangkan;
3. Mengaitkan materi yang sudah
dipelajari sebelumnya dengan
materi yang akan dipelajari;
4. Menyampaikan kompetensi yang
akan dicapai dan garis besar
kegiatan yang akan dilakukan; dan
5. Menyampaikan lingkup dan teknik
penilaian yang akan digunakan.

Kegiatan Inti
1. Menguasai materi pembelajaran
dan mampu mengaitkan materi
dengan kehidupan nyata;
2. Melaksanakan pembelajaran sesuai
dengan kompetensi yang akan
dicapai dan disajikan secara
sistematis;
3. Menyajikan pembelajaran yang
memadukan antara lain
keterpaduan antar muatan
pelajaran, keterpaduan antara
sikap, pengetahuan, dan
keterampilan serta keterpaduan
muatan pelajaran dengan tema;
4. Menyajikan pembelajaran dengan
menggunakan pendekatan dan
model pembelajaran yang tepat;
5. Menunjukkan keterampilan dalam
penggunaan media dan sumber
belajar; dan
6. Menumbuhkan partisipasi aktif
peserta didik melalui interaksi guru,
 Kriteria
Aspek
Perlu
Sangat
Baik Cukup Bimbin
Baik
gan
peserta didik, sumber belajar.

Penilaian
1. Melaksanakan penilaian sikap.
2. Melaksanakan penilaian
pengetahuan.
3. Melaksanakan penilaian
keterampilan.

Penutup
1. Menfasilitasi dan membimbing
peserta didik merangkum materi
pelajaran;
2. Menfasilitasi dan membimbing
peserta didik untuk merefleksi
proses dan materi pelajaran;
3. Memberikan umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran;
4. Merencanakan kegiatan tindak
lanjut; dan
5. Menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.

Panduan penskoran:

Peringkat Kriteria

Sangat Baik ( SB) 91-100% aspek yang dinilai terpenuhi dan dilakukan
dengan tepat.

Baik (B) 76-90% aspek yang dinilai terpenuhi dan dilakukan

dengan tepat

Cukup (C) 50-75% aspek yang dinilai terpenuhi dan masih perlu
ditingkatkan.

Perlu Bimbingan <50% aspek yang dinilai terpenuhi dan masih perlu
(PB) ditingkatkan.