Kebiasaan mulut yang abnormal: Ulasan A N. Shahraki, S. Yassaei * dan M.

Goldani Moghadam Departemen Ortodonti, Sekolah Kedokteran Gigi, Shahid

Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran. Diterima April 2012 12
Kebiasaan oral belajar pola kontraksi otot dan memiliki sifat yang sangat
kompleks. Mereka terkait dengan kemarahan, kelaparan, tidur, erupsi gigi dan
ketakutan. Beberapa anak bahkan menampilkan kebiasaan lisan untuk
pelepasan ketegangan mental. Kebiasaan ini mungkin non-gizi mengisap (ibu
jari, jari, dot dan / atau lidah), bibir menggigit dan acara bruxism. Kebiasaan ini
dapat mengakibatkan kerusakan dentoalveolar struktur; oleh karena itu, dokter
gigi memainkan peran penting dalam memberikan informasi yang diperlukan
untuk orang tua. Ini Informasi meliputi perubahan yang relevan dalam struktur
dentoalveolar dan metode untuk menghentikan lisan kebiasaan. Juga, seorang
dokter gigi diperlukan untuk mengobati maloklusi memastikan. Kata kunci:
kebiasaan Oral, dot, bruxism, mengisap tangan, menggigit kuku, bibir
mengunyah. PENGANTAR Kebiasaan adalah tindakan berulang yang sedang
dilakukan secara otomatis. Perilaku berulang yang umum di periode infantil dan
sebagian besar dari mereka mulai dan selesai secara spontan. Salah berulang
yang paling umum perilaku di masa kanak-kanak adalah tangan mengisap
(Maguire, 2000). Refleks mengisap muncul di sekitar 29 minggu usia, yaitu, salah
satu yang canggih pertama pola perilaku pada bayi (Rani, 1998). tangan
mengisap secara alami dikembangkan di 89% bayi di kedua bulan dan di 100%
dari mereka pada tahun pertama usia (Maguire, 2000; Rani, 1998). Sebagai
mulut adalah primer dan lokasi permanen untuk ekspresi emosi dan bahkan
merupakan sumber bantuan di gairah dan kecemasan di kedua anak-anak dan
orang dewasa, stimulasi daerah ini dengan lidah, jari, kuku atau rokok bisa
menjadi tindakan paliatif (Beruang dan Lestor, 1987). Kebiasaan lisan dapat
dibagi menjadi 2 kelompok utama: (1) Acquired kebiasaan lisan: Sertakan
perilaku mereka yang adalah belajar dan bisa dihentikan dengan mudah dan
ketika anak tumbuh, ia dapat menyerah perilaku itu dan mulai satu sama lain
(Finn, 1998). (2) kebiasaan lisan Kompulsif: Terdiri dari perilaku tersebut yang
tetap pada anak dan ketika tekanan emosi yang tak tertahankan bagi anak, ia
dapat merasa aman dengan *Penulis yang sesuai. E-mail: syassaei@yahoo.com.
kebiasaan ini, dan mencegah anak dari kebiasaan ini membuat dia cemas dan
khawatir (Finn, 1998). Prevalensi kebiasaan oral pada anak perempuan sekolah
tinggi dan siswa SD telah dilaporkan 87,9 dan 30%, masing-masing (Yassaei et
al., 2004). Quashie- Williams et al. (2007) menemukan 34,1% dari anak-anak
dengan lisan kebiasaan dalam studinya. Sejak mencari database PubMed
mengungkapkan ada artikel ulasan yang terkait dengan kebiasaan lisan dari
tahun 2000 (Nowak dan Wrren, 2000) sampai sekarang, tujuan ini penelitian ini
adalah untuk meninjau kebiasaan mulut yang berbeda dan mereka manajemen
sebagai panduan untuk orang tua dan dokter gigi. THUMB SUCKING Mengisap
jempol adalah kebiasaan lisan yang paling umum dan itu adalah melaporkan
bahwa prevalensi adalah antara 13 sampai 100% di beberapa masyarakat.
Prevalensi kebiasaan ini menurun sebagai usia meningkatkan, dan sebagian
besar, itu dihentikan oleh 4 tahun (Maguire, 2000; Larson, 1985). Ada hubungan
antara tingkat pendidikan orang tua, anak nutrisi dan mengisap kebiasaan (Farsi
dan Salama, 1997). Jika anak memilih kebiasaan ini pada tahun pertama nya
hidup, orang tua harus menjauh nya jempol lancar dan menarik perhatian anak
untuk hal-hal lain seperti mainan. Setelah tahun kedua usia, ibu jari
Halaman 2
mengisap akan menurun dan akan muncul hanya di anak tempat tidur atau
ketika ia / dia lelah (Maguire, 2000). Beberapa anak-anak yang tidak berhenti
kebiasaan ini, akan memberikan ketika gigi permanen mereka meletus, tapi ada
Kecenderungan untuk melanjutkan kebiasaan mengisap bahkan sampai dewasa
kehidupan (Johnson dan Larson, 1993). Menurut sebuah studi pada tahun 1973,
jutaan anak-anak tidak menghentikan kebiasaan ini sebelum letusan gigi (Van
Norman, 1997). Saat ini, tingkat stres lebih tinggi dari waktu penelitian itu, dan
stres adalah cara yang ampuh stimulus di mengisap kebiasaan, adalah mungkin
untuk menemukan lebih banyak anak-anak dengan kebiasaan mengisap jangka
panjang jika kita melakukan penelitian persis seperti yang yang dilakukan pada
tahun 1973 (Van Norman, 1997). Mengisap jempol memiliki 2 jenis: (1) Aktif:
Pada tipe ini, ada kekuatan berat oleh otot selama mengisap dan jika kebiasaan
ini berlanjut untuk jangka waktu yang panjang, posisi gigi permanen dan bentuk
rahang akan terpengaruh (Johnson dan Larson, 1993). 2) Pasif: Pada tipe ini,
anak menempatkan / nya jarinya di mulut, tetapi karena tidak ada kekuatan
pada gigi dan mandibula, sehingga kebiasaan ini tidak terkait dengan skeletal
perubahan (Gale dan Ager, 1979). Dalam kasus kebiasaan mengisap jempol
aktif, lebih baik untuk anak tidak dapat disalahkan, menggoda, tersinggung,
terhina dan dihukum, karena metode ini akan meningkatkan kecemasan dan
akibatnya meningkatkan kejadian tersebut kebiasaan (Johnson dan Larson,
1993). Jari jangka panjang Kebiasaan mengisap memiliki efek yang merugikan
pada gigi dan pidato (Van Norman, 1977). Pada 1870-an dekade, Camble dan
Jander melaporkan untuk pertama kalinya bahwa jari jangka panjang mengisap
memiliki efek yang merugikan pada gigi (Gale dan Ager, 1979). Efek samping
dari mengisap jari adalah: 1. Anterior terbuka gigitan (Gale dan Ager, 1979;
Josell, 1995 Yemitan et al., 2010) 2. Peningkatan overjet (Yemitan et al., 2010)
Gigi seri 3. Lingual kecenderungan lebih rendah dan kecenderungan labial
insisivus atas 4. Posterior lintas gigitan (Gale dan Ager, 1979; Warren dan
Bishara, 2001) 5. Kompensasi lidah dorong (Gale dan Ager, 1979; Warren dan
Bishara, 2001). 6. Jauh langit-langit 7. Pidato cacat (Bishara, 2001). 8 cacat
Finger (Eksim jari karena bergantian kekeringan dan kelembaban yang terjadi
dan bahkan angulasi jari) (Vogel, 1998). Tingkat keparahan perubahan gigi
karena mengisap jari berhubungan dengan durasi dan waktu melakukan
kebiasaan itu. Juga, posisi jari di mulut, lengkung gigi hubungan dan kesehatan
anak mempengaruhi keparahan perubahan (Maguire 2000;. Yemitan et al, 2010).
Shahraki et al. 13 Selama fase aktif erupsi gigi permanen, ada adalah risiko
tinggi untuk gigi lengkungan deviasi (Maguire, 2000). Pada anak-anak yang
melakukan kebiasaan mengisap selama 6 jam atau lebih, terutama pada malam
atau tidur, kelainan berat pada Sistem dentoalveolar (Gale dan Ager, 1979;
Proffit dan Fields, 2000) dan efek skeletal minor akan mengembangkan (Moore
dan McDonald, 1997). Pengobatan Perubahan gigi karena mengisap jari tidak
perlu pengobatan jika kebiasaan berhenti sebelum usia 5 tahun dan segera
setelah menyerah kebiasaan itu, perubahan gigi akan dikoreksi secara spontan
(Warren dan Bishara, 2001; Proffit dan Fields, 2000; Warren dan Bishara, 2002).
Di saat erupsi gigi anterior tetap dan jika anak termotivasi untuk menghentikan
kebiasaan mengisap, sekarang saatnya untuk memulai pengobatan sebagai
berikut (Proffit dan Fields, 2000): (1) wawancara langsung dengan anak jika ia /
dia cukup dewasa untuk memahami (Maguire, 2000; Proffit dan Fields, 2000). (2)
Dorongan: ini dapat memberikan anak lebih bangga dan kepercayaan diri
(Maguire, 2000; Bishara, 2001). (3) sistem Reward (Maguire, 2000). (4) terapi
Pengingat (Maguire, 2000; Proffit dan Fields, 2000). (5) alat Ortodonti: Tahap
akhir dalam pengobatan penggunaan alat ortodontik apakah tetap atau
removable, yang bisa memainkan peran pengingat dan kaleng mengurangi
bersedia mengisap jari. Untuk kebiasaan jangka panjang atau pasien tidak mau,
alat oral intra tetap adalah inhibitor yang paling efektif. Dalam kasus
menggunakan tetap atau alat dilepas, kita harus alarm orang tua tentang
potensi masalah dalam berbicara atau makan selama pertama 24 sampai 48
jam, yang biasa dan self mengoreksi. Setelah fase aktif pengobatan, alat harus
tetap di menempatkan lebih 3 sampai 6 bulan untuk meminimalkan kambuh
potensial (Maguire, 2000). PENGGUNAAN Pacifier Penggunaan dot umum di
sebagian besar negara dan jika tidak berhenti sampai 2 atau 3 tahun, tidak akan
menyebabkan perubahan permanen pada gigi, tetapi penggunaan dot setelah 3
tahun memiliki efek yang merugikan pada gigi pengembangan, dan jika
digunakan lebih dari 5 tahun, efek ini akan lebih parah (Poyak, 2006). Itu anak-
anak yang menggunakan empeng tidak bersedia untuk menghisap mereka jari
(Maguire, 2000). Efek samping dari penggunaan dot (1) Anterior open bite (2)
langit-langit Dangkal (3) Peningkatan lebar lengkung bawah (4) Posterior lintas
gigitan penggunaan (Gale dan Ager, 1979;
halaman 3
14 J. Dent. Oral Hyg. Warren dan Bishara, 2001). (5) Median otitis (Niemela et al,
2000;. Warren dan Levy, 2001). (6) pengurangan risiko sindrom kematian
mendadak (Fleming dan Blaive, 1999; Cullen dan Kiberd, 2000). Disarankan
bahwa dot harus diganti pada anak-anak yang memiliki kebiasaan mengisap jari,
karena efek berbahaya dari mengisap dot kurang dari jari (Warren dan Bishara,
2002). Sebagai perbandingan antara dot yang berbeda, meskipun klaim, telah
ditunjukkan bahwa tidak ada keuntungan yang signifikan untuk fisiologis dot
lebih konvensional (Zardetto et al., 2002) Menggigit kuku OR ONYCHOPHAGIA
Menggigit kuku adalah masalah medis umum dan tidak diobati antara anak-anak
(Tanaka et al., 2008). Kebiasaan ini dimulai setelah 3 sampai 4 tahun dan di
puncaknya dalam 10 tahun usia. Laju peningkatan adolescency, sementara itu
menurun kemudian. Masalah ini tidak tergantung pada anak-anak jender kurang
dari 10 tahun, namun insiden pada laki-laki adalah lebih dari gadis-gadis di
kalangan remaja (Tanaka et al., 2008). Masalah ini merupakan reaksi dalam
menanggapi psikologis gangguan dan beberapa anak akan menggeser kebiasaan
mereka dari mengisap jempol untuk kuku menggigit. Komplikasi yang
disebabkan oleh menggigit kuku Maloklusi gigi anterior, gigi resorpsi akar
(Odenrick dan Brattstrom, 1985), parasit usus Infeksi (Escobedo1 et al., 2008),
perubahan lisan pengangkutan Enterobacteriaceae (Baydas et al, 2007), infeksi
bakteri dan kerusakan alveolar (Tanaka et al., 2008). Selain itu, sekitar satu
sebagainya pasien dengan nyeri sendi temporomandibular dan disfungsi telah
terbukti menderita menggigit kuku kebiasaan (Saheeb, 2005). Lebih dari
setengah dari orang tua dari anak-anak dengan menggigit kuku, memiliki
semacam gangguan psikologis seperti depresi (Ghanizadeh, 2008; Ghanizadeh
dan Mosallaei, 2009). Saya t terlihat di klinik yang anak laki-laki dengan
menggigit kuku memiliki jenis gangguan psikologis terutama perhatian
kekurangan hyperactivity disorder (ADHD) lebih dibandingkan anak perempuan.
kebiasaan ini di usia yang lebih tinggi akan digantikan dengan beberapa
kebiasaan seperti bibir mengunyah, mengunyah permen karet atau merokok
(Finn, 1998). Anak-anak dengan menggigit kuku harus dievaluasi untuk masalah
emosional. Pengobatan Puting cat kuku atau cairan tidak menyenangkan pada
kuku LIP MENGUNYAH Masalah ini terjadi hampir di semua kasus di bibir rendah
(Vogel, 1998) dan dapat menyebabkan gigi seri atas ke ujung labial dan gigi seri
bawah untuk runtuh lingual dengan bibir bawah terjepit antara atas dan bawah
gigi anterior (Finn, 1998). Kebiasaan ini terkait dengan kekeringan dan
peradangan bibir dan pada kasus yang berat akan menyebabkan vermilion
hipertrofi dan pada beberapa orang dapat menyebabkan sakit dingin kronis atau
bibir retak (Ghanizadeh, 2008;. Dahan et al, 2000). bruxism Tindakan sistem
pengunyahan dibagi menjadi 2 kelompok. Tindakan fungsional seperti
pengunyahan, berbicara dan menelan, dan tindakan parafungsional seperti gigi
berdampak (mengepalkan) dan bruxism. Aktivitas fungsional yang dikontrol dan
terjadi setiap hari. Tindakan parafungsional mungkin sadar atau sadar dan
normal tanpa suara. Namun, bruxism di malam adalah tidak sadar dan sebagian
besar itu adalah dengan produksi suara (Okeson, 1998). Sleep bruxism pada
orang dewasa terjadi selama tahap pertama dan kedua gerakan non mata cepat
(REM) tidur dan Tidur REM. Orang-orang ini tidak memiliki keluhan apapun
tentang bruxism, dan itu tidak akan mempengaruhi kualitas mereka tidur. Tapi di
tua dan orang-orang dengan sleep apnea, bruxism dapat mengurangi kualitas
tidur (Kato et al., 2001). Sleep bruxism memiliki 2 jenis: Primer atau idiopatik dan
sekunder atau iatrogenik. Tipe pertama adalah tanpa Alasan medis dan jenis
sekunder adalah apakah dengan penggunaan obat atau tanpa menggunakan
obat (Kato et al., 2001). Faktor risiko adalah sebagai berikut: Gl.oenetic: 20
sampai 50% dari pasien dengan sleep bruxism memiliki riwayat keluarga yang
positif (Hublin e al., 1998); Usia: Prevalensi kebiasaan ini menurun dengan usia
(Dahan et al, 2000.); rokok merokok: Prevalensi sleep bruxism pada perokok
adalah 1,9 kali lebih banyak dari non-perokok (Dahan et al, 2000.); (. Dahan et
al, 2000) penggunaan alkohol dan kafein; ketegangan dan tekanan (Yassaei et
al., 2004). Temuan klinis sleep bruxism meliputi; laporan grinding atau
berdampak suara gigi; erosi gigi permukaan oklusal dan pemecahan perbaikan;
hipertrofi otot pengunyahan; hipersensitivitas gigi dingin udara; suara bersama.
Pengobatan Tidak ada regimen yang direkomendasikan khusus, tapi
meningkatkan kesadaran pasien, peralatan intra lisan, pengobatan perilaku dan
obat-obatan seperti diazepam dan clonazepam telah dilaporkan efektif (Pierce
dan Gale, 1988). KESIMPULAN Mengenai efek stres pada pengembangan lisan
halaman 4
kebiasaan, tingkat stres meningkat di masyarakat modern menyebabkan
kebiasaan ini menjadi lebih umum dibandingkan dengan dekade terakhir. Sejak
kebiasaan lisan mempengaruhi Sistem dentoalveolar, perhatian lebih untuk
mengontrol dan mencegah mereka diperlukan, sehingga tugas dokter gigi tidak
hanya perbaikan gigi dan modifikasi dentoalveolar perubahan, tetapi juga, ia
harus memiliki pengetahuan yang cukup tentang pencegahan dan pengobatan
gangguan yang disebabkan oleh kebiasaan oral. Hal ini cukup besar bahwa
kebanyakan orang tua yang menghabiskan waktu mereka dengan anak-anak
mereka tidak menyadari berbahaya kebiasaan lisan dan efek buruk mereka.
Dokter gigi harus menyediakan orang tua dengan informasi tentang berbagai
jenis lisan kebiasaan, etiologi kebiasaan terutama dengan penekanan pada
peran stres dalam pengembangan mereka dan cara untuk mengelola dan
mengobati kebiasaan di rumah