program kerja extra komputer

BAB I
PENDAHULUAN
1. Pengertian dan Latar Belakang
1.1. Latar Belakang
DI era globalisasi yang sedemikian cepat berubah, perkembangan teknologi informasi adalah
salah satu unsur kebudayaan yang paling cepat perubahannya dibanding unsur kebudayaan
lainnya. Keadaan ini jika tidak disikapi maka bisa menyebabkan culture shock/ kejutan
budaya, seperti penggunaan internet yang tidak diambil manfaat positifnya. Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di MA NEGERI 1 Berdasarkan KTSP 2006
mencakup bahan kajian tentang Hardware dan Software. Pada Mata Pelajaran TIK, konsep yang
ada dipelajari melalui pendalaman Teori dan Praktek, dengan penyatupaduan/sinkronisasi
tersebut melalui demonstrasi kerja, dimungkinkan siswa mendapatkan nilai tambah yang berguna
sebagai nilai tambah skill/ keterampilan yang diperlukan untuk mendukung kepentingan
pendidikan pada khususnya dan kepentingan praksis kehidupan pada umumnya. Demikian TIK
memiliki dimensi sebagai applied science.

Dari kegiatan berkaitan dengan peningkatan nilai tambah/value added bagi alumni MA
NEGERI 1 Sragen, di Madrasah ini memberikan pendidikan tambahan/ extra pilihan yang salah
satunya berbasis skill/ keterampilan yaitu extra computer. Guna mendukung fungsi dan tujuan
pembelajaran extra computer khususnya dan mapel TIK pada umumnya di MA NEGERI 1
Sragen, diperlukan media dan pembimbing yang membantu kelancaran pelaksanaan praktikum
atau demonstrasi yang diperlukan.

1.2. Dasar/Landasan Hukum

a. Pasal 37 UU No. 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional.
b. Program Sekolah
1.3. Maksud dan Tujuan
Mewujudkan tujuan Pendidikan nasional dengan membekali peserta didik keterampilan dan
penguasaan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dan Seni melalui Mata Pelajaran extra computer/
Teknologi Informasi dan Komunikasi.
1.4. Sasaran
Sasaran kegiatan extra tambahan ini dimaksudkan sebagai daya dukung visi MA Negeri 1 Sragen
yang ingin bertekad mewujudkan peserta didik menjadi CERIA yaitu Cerdas, mandiri dan
Agamis. Dengan penguasaan IPTEKS oleh peserta didik, maka MA NEGERI 1 Sragen berusaha
mewujudkan tujuan pendidikan nasional
1.5. Ruang Lingkup
Ruang lingkup pendidikan/extra Komputer menekankan pada penguasaan software/ perangkat
lunak. Hal ini dikarenakan MA NEGERI 1 Sragen memiliki laboratorium computer yang
memadai untuk memperdalam materi software. Sedangkan untuk program teknisi yang lebih ke
penguasaan hardware, belum dilakukan karena beberapa pertimbangan seperti belum punya
sarana dan tenaga ahli dari intern MA NEGERI 1 Sragen.
1.6. Sistematika
1. Kata Pengantar
2. Daftar Isi
1.. BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Dasar/Landasan Hukum .
1.3. Maksud dan Tujuan
1.4. Sasaran
1.5. Ruang Lingkup
1.6. Sistimatika
2. BAB II. PENGORGANISASIAN
2.1. Pengorganisasian
2.2. Struktur Organisasi
2.3. Jadwal Praktikum
3. BAB III. LABORATORIUM
3.1. Inventaris Laboratorium
4. BAB IV. PROGRAM LABTAHUN PELAJARAN 2011 - 2012
4.1. Program Kerja
4.2. Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan
5. BAB.V. PENUTUP

BAB II
PENGORGANISASIAN
2.1. Pengorganisasian

2.1.1. Struktur Organisasi

Kegiatan extra computer ini merupakan salah satu program kerja MA Negeri 1 Sragen di
bawah koordinasi dari Wakamad kesiswaan.
2.1.2. Susunan Personal
Di bawah pengawasan dari wakamad kesiswaan yang merupakan kepanjangan tangan dari
kepala madrasah yang merupakan fungsi garis koordinasi menejerial, di sini perlu saya
sampaikan susunan pelaksanannya sbb:
1. Penanggungjawab laboratorium : Lena Bayu M
 2. Pembimbing/tutor : Anik Wahyuni, S.Pd
Supriyadi, S. Sos
2.1.3. Jadwal extra komputer
No Nama Kelas
1 Anik wahyuni, S.Pd XI IS 1,2,3,4
2 Supriyadi, S.Sos XI IA 1,2,3,4
2.2. Pembagian Tugas
A. Penanggung Jawab
1. Melakukan inventarisasi barang di lab. Computer dan penataan ruang dan computer
berdasarkan topologi jaringan yang efisien
2. Melakukan fungsi maintenance/ pemeliharaan inventaris yang ada.
3. Memberikan laporan kondisi barang barang inventaris untuk diteruskan ke pihak madarasah
4. Melakukan pengawasan penggunaan barang inventaris
5. Melaporkan kejadian kejadian penting yang berkaitan dengan penggunaan barang inventaris

B. Pembimbing/tutor
1. Melakukan pembelajaran Komputer dengan baik dengan penyampaian materi, memantau dan
mengawasi penggunaan komputer
2. Mengarahkan peserta didik untuk selalu melakukan scanning dari media memori external
yang dimasukkan ke port USB
3. Mengarahkan siswa untuk melakukan proses pengaktifan dan proses mematikan computer
dengan prosedur yang benar
4. Mengaktifkan antivirus sesuai kebutuhan
2.3. Tata Tertib Penggunaan Laboratorium Komputer
PERATURAN DAN TATA TERTIB LABORATORIUM KOMPUTER
A. Penggunaan Komputer
1. Siswa wajib melepas alas kaki selama memasuki ruang laboratoriu komputer
2. Semua siswa aktif berhak atas pemanfaatan komputer.
3. Siswa menjaga kebersihan laboratorium, dengan tidak memabawa makanan, minuman ke
ruang laboratorium
4. Setiap siswa harus mematikan komputer dengan prosedur yang benar setelah selesai
menggunakan komputer.
5. Setiap siswa menata kembali/mengembalikan ke tempatnya barang dan peralatan yang
digunakan dan meninggalkan ruangan/tempat dalam keadaan tetap bersih.
6. Siswa yang tidak mematuhi peraturan ini maka akan mendapat sanksi
7. Siswa dilarang merusak, memindahkan, atau mengambil hardware, software atau fasilitas
laboratorium tanpa seijin petugas laboratorium.
8. Siswa berhak melaporkan program yang rusak/tidak terinstall dengan baik kepada petugas lab.
9. Siswa wajib berpenampilan rapi dan sopan di laboratorium sesuai dengan tata tertib di sekolah.
10. Siswa harus masuk dan keluar laboratorium dengan tertib.

B. Pengajaran
1. Seluruh siswa wajib mengikuti praktikum komputer pada jam dan waktu yang telah ditentukan
2. Dalam hal siswa tidak dapat mengikuti extra komputer harus ada keterangan kepada
pembimbing extra
3. Selama pengajaran berlangsung siswa dilarang bermain games atau membuat keributan
sehingga mengganggu siswa lain.
4. Siswa selain kelompok yang sedang praktek dilarang memasuki ruangan kecuali pindah kelas
karena mengikuti extra yang lain.
5. Ruang praktikum hanya boleh diisi maksimum sejumlah kelompok praktikum.
6. Siswa berhak meminta bantuan kepada pembimbing lab seputar masalah pengoperasian
perangkat komputer.
2.4. Jadwal Penggunaan Laboratorium
JADWAL PENGGUNAAN LABORATORIUM KOMPUTER
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
HARI JAM KE KELAS PENGAJAR
SELASA 1 XI IA 1 Supriyadi, S.Sos
2 XI IA 2

RABU 1 XI IA 3 Supriyadi, S.Sos

2 XI IA 4
JUMAT 1 XI IS 1 Anik Wahyuni, S.Pd
2 XI IS 2
SABTU 1 XI IS 3 Anik Wahyuni, S.Pd
2 XI IS 4
 BAB III
LABORATORIUM KOMPUTER
Inventaris Laboratorium Komputer 2011
KONDISI
NO NAMA ALAT JUMLAH
BAIK RUSAK
1 PC Pentium 20 20
2 Monitor CRT 20
3 Meja computer
4 Printer canon iP2770 1
5 Kursi
6 Speaker
7 Hub/switch 1
8
9
10

BAB IV
PROGRAM LAB KOMPUTER
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
a. Program Kerja
NO JENIS SASARAN YANG INGIN DICAPAI WAKTU
KEGIATAN
1 Penyusunan Dalam pelaksanaan kegiatan dapat terencana September
pedoman dan sistematis
dan Program
kerja
2 Semester 1/ dimaksud meliputi : Peserta didik mampu Oktober -Nopember
 Gasal memanfaatkan email dan web

materi 1. pengenalan hardware dan software yang

Oktober Tatap muka ( TM) 1
pengenalan dipakai akses internet
bagian dari 2. penggunaan web browser untuk
TM 2
computer memeperoleh informasi dan mengenal
meliputi, fasilitas yang ada di internet
hardware dan 3. membuat, mengirim email berbasis web
TM 3, 4
software dan memafaatkan fasilitas file attachment
email
4. mengenal hosting di internet
Nopember
5. membuat website pribadi di blogspot.com
TM 5
6. posting artikel/tulisan di web blog pribadi
TM 6,7

TM 8
4 SEMESTER Meliputi: Peserta didik mampu menggunakan Januari-Mei
2/GENAP aplikasi berbasis grafis
1. Mengenal perangkat lunak pengolah grafis
JAN, TM 1
meteri 2. Mengenal / identifikasi menu dan toolbox
aplikasi photoshop
TM 2,3,4
pengolah 3. Menggunakan menu dan toolbox photoshop
grafis) 4. Membuat karya sederhana dengan
FEB, MAR
memanfaatkan menu dan toolbox photoshop

APRIL, MEI
b. Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan
Agar seluruh program yang dibuat dapat terlaksana, diperlukan beberapa pendukung teknis baik
itu sarana ataupun prasarana yang dibutuhkan oleh laboran yang belum tersedia atau yang
diperlukan oleh petugas lab komputer,
diantaranya sebagai berikut :
1. LCD PROYEKTOR
2. PC harus dalam keadaan bagus

Sragen, januari 2012

Mengetahui
Kepala Madrasah pembimbing

Drs. Mariyo Supriyadi, S.Sos

NIP.19660116 199203 1002 NIP. 19800316 201101 1003

BAB V
PENUTUP
Program ini hanyalah sebuah perangkat perencanaan dalam upaya mencapai suatu tujuan.
Program bukan satu-satunya hal/ factor deterministic/ menentukan bagi tercapainya tujuan, ada
hal lain yang juga punya andil tercapainya tujuan diantaranya, saran /media, SDM nya, dsb.
Akan tetapi keberadaan program sangat penting untuk mengetahui standar ketercapain tujuan
dan sebagai arah perubahan yang akan dicapai.
Di sini ada yang saling keterkaitan yakni program yang baik dan Sumber Daya manusia yang
handal. Program yang baik, tentu saja program yang didasarkan atas kenyataan dan perhitungan
secara matang serta dilaksanakan dengan sebagai mana mestinya.
Demikian semoga rencana program ini bisa terlaksana dengan baik.