PROFIL

LABORATORIUM KOMPUTER

I. PENDAHULUAN
Perkembangan teknologi saat ini begitu cepatnya. Hal ini sangatlah berpengaruh
terhadap beberapa aspek kehidupan. Untuk itu mengembangkan manusia berkualitas yang
siap menghadapi berbagai tantangan didalam kehidupan harus dimulai sedini mungkin,
maka kebutuhan manusia dengan ketrampilan menguasai tehnologi dipandang perlu pada
semua tingkatan masyarakat.
MTs. Muhammadiyah Tanjung Ampalu adalah salah satu lembaga pendidikan berciri
khas agama islam yang salah satu tujuannya adalah menyiapkan peserta didik memiliki skill
dalam menguasai tehnologi. maka untuk dapat memenuhi tujuan tersebut supaya anak didik
mampu menguasai tehnologi tersebut maka sarana dan prasarana penunjang tercapainya
tujuan tersebut perlu diadakan.
Dalam kaitan perbaikan dibidang sarana dan prasarana tersebut, MTs.
Muhammadiyah Tanjung Ampalu sekalipun dengan keterbatasannya telah memiliki
laboratorium komputer yang ditunjang dengan tenaga pengajar yang memiliki kompetensi
dibidangnya. Profil ini disusun guna menggambarkan sekilas tentang laboratorium komputer
MTs. Muhammadiyah Tanjung Ampalu dan pemanfaatannya serta sebagai sarana vital
dalam upaya meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menguasai tehnologi, dengan
harapan sebagai bahan masukan bagi laboran dan tenaga pengajar dalam pemanfaatan
laboratorium komputer.

1. LATAR BELAKANG
Cepatnya perkembangan tekhnologi saat ini sangat mempengaruhi pola berpikir dan
sikap perilaku masyarakat Indonesia pada umumnya dan para pengguna komputer pada
khususnya. Hal ini lebih dirasakan dalam dunia pendidikan, karena tehnologi informasi
menyediakan akses informasi yang dapat secara langsung mendukung pelaksanaan kegiatan
belajar dan mengajar.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan merupakan kurikulum pengajaran yang
berbasis kompetensi, dimana sistem pengajaran pada kurikulum ini lebih menekankan pada
pengajaran kontesktual. Untuk menunjang tercapainya pengajaran kontekstual tersebut,
maka dibutuhkan sarana dan prasarana yang memadai, demikian juga dengan pengajaran
TIK salah satunya adalah mengadakan laboratorium komputer sebagai sarana yang sangat
menunjang dalam mensukseskan pengajaran TIK secara konkekstual.
Dengan adanya laboratorium komputer, diharapkan guru dapat mengajarkan TIK
secara efektif dan efisien demi tercapainya tujuan pengajaran. tidak hanya meningkatkan
kemampuan skill peserta didik semata, akan tetapi juga diharapkan dapat menunjang
peningkatan pengetahuan para peserta didik dan pendidik dengan mencari informasi seluas-
luasnya melalui peralatan-peralatan teknologi yang ada.

2. VISI DAN MISI

a. Visi
Terwujudnya peserta didik yang trampil dalam bidang teknologi informasi
dan komunikasi yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keilmuan.
b. Misi

1. Memberikan pelayanan bagi para pendidik dan peserta didik dalam kegiatan
pembelajaran TIK.
2. Membantu pendidik dan peserta didik dalam meningkatkan kemampuan dan
ketrampilan menguasai tehnologi
3. Memberdayakan tehnologi yang ada untuk memperoleh informasi yang dapat
meningkatkan pengetahuan dan keilmuan.
KEADAAN RUANG DAN INVENTARIS
a. Keadaan Ruang Luas Ruang : 7 m x 9 m = 63m2
b. Daftar Inventaris
Kondisi
No NAMA BARANG Jumlah Ket
Baik Sedang Rusak
1 CPU 11 Unit 6 - 5
2 Monitor 11 Unit 6 - 5
3 Keyboard 10 10 - -
4 Mouse 10 10 - -
5 Meja 15 15 - -
6 Kursi 15 15 - -
7 Lcd proyektor 1 1 - -
8 Printer 2 1 - 1
9 Almari 1 – - -
10 Papan 1 1 - -
11 Kipas angin 1 1 - -
3. JADWAL PENGGUNAAN LABORATORIUM
Penggunaan Lab. Komputer pada waktu intrakurikuler disesuaikan dengan jam
kegiatan ekstra disesuaikan jadwal ektrakurikuler.

JADWAL PENGGUNAAN LABORATORIUM COMPUTER

MTS. MUHAMMADIYAH TANJUNG AMPALU
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
HARI
NO JAM
SENIN SELASA RABU KAMIS JUM’AT SABTU MINGGU
1 7.00-8.20
2 8.20-9.40
3 10.00-11.20 VII VIII IX VII VIII IX
4 11.20-12.40
5 13.00-14.00

II. SUSUNAN PENGURUS LABORATORIUM KOMPUTER

Daftar susunan kepengurusan Laboratorium Komputer MTs Muhammadiyah
Tanjung Ampalu dengan susunan pengurus sebagai berikut

STRUKTUR PERSONALIA
LABORATORIUM KOMPUTER
MTs. Muhammadiyah Tanjung Ampalu
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
III. TATA TERTIB
a. Bagi Guru
1. Sebelum menggunakan Laboratorium, Periksalah terlebih dahulu seluruh
peralatan, pastikan dalam kondisi baik.
2. Letakkan peralatan yang sudah digunakan ke tempat semula.
3. Isilah Daftar Kunjungan laboratorium Komputer.
4. Sebelum meninggalkan ruangan, pastikan Power sudah dimatikan.

b. Bagi Peserta Didik

1. Meamasuki ruangan dengan tertib dan tidak memakai alas kaki.
 2. Gunakan Peralatan Laboratorium Komputer sesuai petunjuk dan arahan guru.
3. Dilarang mencoret-coret Laboratorium.
4. Wajib Menjaga kebersihan Laboratorium.
5. Jika Sudah Selesai, letakkan peralatan laboratorium pada tempatnya.
6. Ketua kelas menanda tangani daftar kunjungan.
7. Peserta Didik meninggalkan ruang dengan tertib.

IV. RINCIAN TUGAS PENGELOLA LABORATORIUM KOMPUTER

NO NAMA JABATAN RINCIAN TUGAS
 Memberikan perlindungan terhadap
keberadaan dan kegiatan yang
berkaitan dengan Laboratorium
EKI MARLINTON,
1. Penanggung Jawab Komputer.
S.Pd.I
 Memberikan arahan terhadap
kemajuan pengelolaan dan
pemanfaatan Laboratorium Komputer
 Bersama pengelola Lab. Komputer
yang lain menyusun program
penggunaaan Lab. Komputer
 Melaksanakan dan memonitoring
Kepala Lab. pelaksanaan Program Penggunaan
2. Wulan Sari, S.Pd
Komputer Lab. Komputer
 Mengevaluasi Pelaksanaan Program
Penggunaan Lab. Komputer
 Mengusulkan RAPB Lab. Komputer
kepada Kepala Madrasah
 Bersama ka.lab. menyusun RAPB
Lab. KomputeR
 Memonitor keadaan sarana Lab.
Komputer
3. Yolla Fildianti, S.Pd.I Tenaga Laboran
 Melaporkan keadaan Lab. Komputer
kepada ka. Lab
 Membantu Tenaga Pengajar dalam
Oprasionalisasi Lab. Komputer
 Bersama ka.lab menyusun
Program Pengunaan Lab. Komputer
 Menata desain ruang lab.
4. Alfian Adeka Putra Petugas Teknis  Memperbaiki segala kerusakan sarana
prasarana lab.
 Melaporkan Hal-hal yang berkenaan
dengan Lab. Komputer kepada ka.lab

Tanjung Ampalu, Juli 2019

Mengetahui, Kepala
Kepala MTsM Tanjung Ampalu Laboratorium Komputer

Eki Marlinton, S.Pd.I Wulan Sari, S.Pd