Tahun Pelajaran 2016-
2017
Di susun Oleh :
ADAM MUDINILLAH, S.Pd.I
MADRASAH ALIYAH SWASTA
PONDOK PESANTREN THAWALIB TANJUNG LIMAU
KEC. PARIANGAN KAB. TANAH DATAR
Jl. H. Mukhtar No.01 Tanjung Limau
e-mail: mathawalibtjlimau@gmail.com
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt, karena dengan karunia dan
ridhonya penvusunan PROGRAM KERJA LABORATORIUM KOMPUTER MAS Pondok
Pesantren Thawalib Tanjung Limau tahun pembelajaran 2016 - 2017 dapat diselesaikan.
Program laboratorium MAS Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau tahun
pembelajaran 2016 - 2017 disusun melalui upaya-upaya optimal untuk dijadikan pedoman
pelaksanaan dalarn berbagai kegiatan praktikum di laboratorium komputer MAS Pondok
Pesantren Thawalib Tanjung Limau. Berorientase pada peningkatan hasil pendidikan pada
masa sekarang dan masa akan datang.
Dalam kesempatan ini perkenankanlah kami menyampaikan ucapan terima kasih
kepada semua pihak yang telah memberikan kontribusi sehingga penyusunan Program
Labiratorium Komputer MAS Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau tahun pembelajaran
2016 - 2017 ini terwujud. Demi terealisasinya segala bentuk kegiatan seperti dalam program
kerja laboratorium KOMPUTER ini, kami sangat mengharapkan perhatian, dukungan dan
partisipasi aktif dari berbagai pihak, kiranya kami dapat merealisasikan program-program
yang kami susun.
Kami yakin bahwa peningkatan kualitas pendidikan dilingkungan MAS Pondok
Pesantren Thawalib Tanjung Limau akan dapat diwujudkan secara optimal, efektif dan efisien.
BAB I
PENDAHULUAN
Sekolah adalah lembaga pendidikan yang mempunyai peran dan tugas untuk
membentuk intelektual, kepribadian, dan perilaku peserta didik dan secara umum untuk
mencerdaskan kehidupan bangsa.
Peran dan tugas sekolah ini bisa berjalan dengan baik bila mendapat dukungan dari
berbagai pihak dan sektor, salah satu dari sektor sarana dan prasarana. Sektor sarana dan
prasarana memiliki peran yang cukup besar dalam menunjang kegatan prasekolah, dan dalam
menciptakan kondisi suasana yang kondusif yang mampu memberikan rasa aman dan nyaman
kepada seluruh komponen sekolah khususnva kepada peserta didik.
Suasana dan kondisi yang kodusif, aman dan nyaman ini sangat dibutuhkan untuk
menciptakan mutu sekolah yang baik dan sekolah yang unggul, sesuai dengan tuntunan MBS
(Manajemen Berbasis Sekolah) dan KBK (Kurikulum Berbasis kompetisi).
Keberhasilan untuk menciptakan mutu sekolah yang baik dan sekolah yang unggul
tentu saja tidak terlepas dari sektor sarana dan prasarana.
Agar sektor sarana prasarana Di LAB. KOMPUTER bisa berjalan sesuai dengan yang
diharapkan maka perlu disusun program sarana prasarana sebagai pedoman pelaksanaan.
1.1 DASAR PEMIKIRAN
Hakikat pembangunan nasional adalah pembangunan manusia seutuhnya dan
pembangunan masyarakat Indonesia seluruhnya, pembangunan yang dilaksanakan pemerintah
bersama dengan rakyat mencakup pendidikan politik, ekonomi dan social budaya dalam
rangka menyikapi gejala sosial yang dilematis terutama yang berkaitan dengan :
1. Persoalan nasional yang dihadapi masyarakat Indonesia dalam rangka peningkatan kualitas
sumber daya manusia yakni sistem pendidikan yang selama ini diterapkan saat ini belum
dapat menghasilkan kualitas sumber daya manusia yang mampu bersaing sejalan dengan
perkembangan peradaban dunia. Sementara perkembangan peradaban dunia dewasa ini
ditandai dengan munculnya era globalisasi, yaitu masa yang penuh harapan, tantangan dan
ketidak pastian serta persaingan yang semakin ketat dalam bidang ekonomi dan
pemanfaatan teknologi, sedangkan untuk dapat bertahan dan mampu memenangkan
persaingan tersebut di perlukan sumber daya manusia yang handal.
2. Permasalahan yang dihadapi pemerintah dan rakyat Indonesia adalah rendahnya kualitas
sumber daya manusia Indonesia.
Berkaitan dengan permasalahan tersebut, salah satu langkah yang dapat ditempuh dalam
rangka mengantisipasi dan menanggulangi adalah melalui penyelenggaraan pendidikan yang
efisien dan efektif, diantaranya memberikan pendidikan dan pelatihan praktek di laboratorium
bagi siswa MAS Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau.
Pembelajaran komputer berarti mempelajari gejala-gejala (fenomena) yang terjadi pada
teknologi yang berkembang pada saat ini, dalam belajar Komputer diharapkan siswa tidak
hanya sekedar menghapalkan fakta-fakta, konsep-konsep, prinisp-prinisp dan teori tetapi juga
harus mengembangkan kompetensinya. Pengetahuan yang hanya sekedar dihapalkan akan
cepat hilang dari ingatan akan tetapi dengan kompetensi yang diperoleh diharapkan akan
menjadi keterampilan hidup yang dapat dimanfaatkan sepanjang masa.
Dengan melaksanakan kegiatan pembelajaran di laboratorium Komputer, diharapkan
kegiatan pembelajaran mata pelajaran Komputer menjadi lebih bermakna. Sehingga dapat
mencapai tujuan yang diinginkan dan pada akhirnya materi serta hasilnya dapat langsung
digunakan secara praktis dalam kehidupan masyarakat.
1.2 MAKSUD DAN TUJUAN
1. Maksud
Maksud menyusun program kerja laboratorium Komputer MAS Pondok Pesantren
Thawalib Tanjung Limau tahun pembelajaran 2016 - 2017 adalah:
a. Memberikan gambaran secara garis besar mengenai program pembelajaran di
laboratorium Komputer MAS Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau tahun
pembelajaran 2016 - 2017.
b. Memberikan gambaran mengenai sasaran yang harus dicapai dalam proses
pembelajaran dengan dukungan anggaran yang disediakan.
c. Agar program laboratorium Komputer sejalan dengan program kurikulum, program
sekolah dan program pemerintah serta kebutuhan masyarakat.
d. Agar setiap unsur sekolah mengetahui dan memahami segala kegiatan pembelajaran
segala kegiatan pembelajaran di laboratorium Komputer yang akan dilaksanakan
pada tahun 2017-2018.
e. Untuk dijadikan pegangan dan pedoman bagi setiap personil yang mengelola
laboratorium Komputer tentang tugas yang harus dilaksanakan dalam rangka
menunjang proses pembelajaran di laboratorium Komputer.
2. Tujuan
Tujuan penyusunan program kerja laboratorium Komputer MAS Pondok Pesantren
Thawalib Tanjung Limau tahun pembelajaran 2016 - 2017, adalah :
1. Memberikan pedoman dan arahan yang baku kepada semua personil yang mengelola
laboratorium Komputer MAS Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau berkaitan
dengan peningkatan pembelajaran di laboratorium.
2. Memperlancar dan meningkatkan mekanisme kinerja setiap personil yang mengelola
laboratorium Komputer MAS Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau, demi
terselenggaranya proses pembelajaran secara efisien guna memperoleh hasil yang
optimal
3. Memberikan pelayanan yang optimal kepada guru dan siswa guna peningkatan
kualitas pendidikan di MAS Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau sesuai
dengan Moto juang, Visi dan Misi yang telah dirumuskan sekolah, yaitu :
MOTO JUANG
RESPONSIF : Berarti Rintisan Sekolah Standar Nasional Melalui Proses
Pendayagunaan Sumber Daya Manusia.
RELIGIUS Dalam Keperibadian;
PONDAMEN Dalam Berkarya;
PROGRESIF Dalam Berprestasi.
VISI
MENJADI MAS PONDOK PESANTREN THAWALIB TANJUNG LIMAU YANG
BERPRESTASI
KARYA PROGRESIF MELALUI PROSES BERPONDAMEN RELIGIUS.
MISI
(PANCA KARYA PROGRESIF)
1. Menciptakan suasana kultur sekolah yang berkepribadian religius.
2. Meningkatkan intergrasi SDM dan pelayanan publik dalam MBS terhadap
kepuasan pelanggan.
3. Meningkatkan proses pelaksanaan rencana pengembangan, operasional, dan
kurikulum sekolah.
4. Meningkatkan kualitas personal yang religius, maju, mandiri dan sejahtera.
5. Merealisasikan dan mempublikasikan hasil proses karya prestasi progressif.
BAB II
PROGRAM KERJA LABORATORIUM KOMPUTER
MAS PONDOK PESANTREN THAWALIB TANJUNG LIMAU
TAHUN PEMBELAJARAN 2016 - 2017
Program kerja laboratorium Komputer MAS Pondok Pesantren Thawalib Tanjung Limau
tahun pembelajaran 2016 – 2017 meliputi : Pengorganisasian dan Inventarisir.
1. Program Kerja Laboratorium Komputer di MAS Pondok Pesantren Thawalib
Tanjung Limau
SASARAN YANG INGIN
NO. JENIS KEGIATAN WAKTU
DICAPAI
1. Penyusunan Pedoman Dalarn pelaksanaan kegiatan Bulan Juli 2016
dan Program Kerja dapat terencanaan sistematis.
2. Penyusunan Jadwal Dalam pengunaan lab. Dapat Bulan Juli 2016
Penggunaan optimal untuk setiap guru
Laboratorium Komputer dalam pelaksanaan
Komputer praktek
3. Pendataan Inventaris Mengetahui data alat, bahan, Bulan Juli - Agustus
Laboratorium dan barang yang ada di 2016
Komputer laboratorium sebagai informasi
bagi sekolah dan instansi yang
berkepentingan
4. Perawatan Komputer Perawatan ini meliputi : Setiap minggu
1. Kebersihan Lab.
2. Kebersihan Komputer
secara umum
3. Pengecekan Hardware dan
Sofware
4. Perbaikan
5. Pembuatan Laporan Satu kali setiap bulan
Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan
Agar seluruh program yang dibuat dapat terlaksana, tentunya diperlukan beberapa
pendukung teknis baik itu sarana ataupun prasarana yang dibutuhkan oleh laboran yang
belum tersedia atau yang diperlukan oleh petugas lab komputer, diantaranya sebagai
berikut:
1 Infocus projector
2 Struktur Organisasi ukuran 1 Buah
3 Tata Tertib ukuran 1 Buah
2. Jadwal Penggunaan lab. Komputer
Jadwal Penggunaan ini dibuat sebagai acuan bagi guru pengajar untuk mempersiapkan
segala hal yang berhubungan dengan kelangsungan proses belajar mengajar di
laboratorium Komputer, dan untuk merawat alat dan bahan yang ada di laboratorium
Komputer. (Untuk lebih lengkapnya ada di dalam lampiran).
3. Pengorganisasian
Pengorganisasian ini adalah bagan yang menggambarkan hubungan antara komponen yang
terlibat dalam pengorganisasian laboratorium Komputer. (Adapun gambar secara lengkap
susunan bagan terlampir).
4. Inventaris
Inventaris adalah pengelola data tentang barang yang ada laboratorium Komputer, dari
jumlah alat dan bahan secara lengkap. (Daftar inventaris terlampir).
5. Tata Tertib (terlampir)
BAB III
PENUTUP
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena dengan karunia dan
ridhonya penyusunan PROGRAM LABORATORIUM KOMPUTER MAS Pondok Pesantren
Thawalib Tanjung Limau tahun pembelajaran 2016 - 2017 dapat diselesaikan.
Dan akhirnya demikianlah program kerja laboratorium komputer MAS Pondok
Pesantren Thawalib Tanjung Limau tahun pelajaran 2016-2017 ini disusun untuk dapat
dilaksanakan dan dijadikan acuan guna tercapainya mutu pendidikan di MAS Pondok
Pesantren Thawalib Tanjung Limau. Amin.
Tanjung Limau, 02 Juli 2016
Mengetahui,
Kepala Madrasah, Penangung Jawab Lab. Komputer
YONNDEDI. M, S.Ag., M.Pd ADAM MUDINILLAH, S.Pd.I
NIP. NIP.
KEPALA MADRASAH
YONNEDI. M, S.Ag., M.Pd
KEPALA
KEPALA LABOR
LABOR KOMPUTER
KOMPUTER
ADAM
ADAM MUDINILLAH
MUDINILLAH
TEKNISI OPERATOR
M. ARDI KURNIAWAN VERA OKTAVIANI
SISWA
Tanjung Limau, 02 Juli 2016
Mengetahui,
Kepala Madrasah, Penangung Jawab Lab. Komputer
YONNDEDI. M, S.Ag., M.Pd ADAM MUDINILLAH, S.Pd.I
NIP. NIP.
JADWAL PRAKTIKUM KOMPUTER
MAS PONDOK PESANTREN THAWALIB TANJUNG LIMAU
TAHUN PELAJARAN 2016-2017
NO. HARI JAM KELAS NAMA GURU KET.
1 Senin 16.30 – 17.30 XII ADAM MUDINILLAH
2 Selasa 16.30 – 17.30 XI ADAM MUDINILLAH
3 Rabu 16.30 – 17.30 X ADAM MUDINILLAH
4 Kamis 16.30 – 17.30 XI ADAM MUDINILLAH
5 Jum’at 16.30 – 17.30 XII ADAM MUDINILLAH
6 Sabtu 16.30 – 17.30 X ADAM MUDINILLAH
Tanjung Limau, 02 Juli 2016
Mengetahui,
Kepala Madrasah, Penangung Jawab Lab. Komputer
YONNDEDI. M, S.Ag., M.Pd ADAM MUDINILLAH, S.Pd.I
NIP. NIP.
DAFTAR INVENTARIS
LABORATORIUM KOMPUTER
MADRASAH ALIYAH SWASTA
PONDOK PESANTREN THAWALIB TANJUNG LIMAU
TAHUN PELAJARAN 2016-2017
Kondisi
No. Nama Barang Tahun Pembelian Jumlah
Baik Rusak
1 Monitor 2015 10 10
2 CPU 2015 10 10
3 Keyboard 2015 10 10
4 Mouse 2015 10 10
5 Meja 2017 11 11
6 Kursi 2007 13 13
7 Lampu 2015 1 1
8 Sapu 2016 1 1
9 Tempat Sampah 2016 1 1
Tanjung Limau, 02 Juli 2016
Mengetahui,
Kepala Madrasah, Penangung Jawab Lab. Komputer
YONNDEDI. M, S.Ag., M.Pd ADAM MUDINILLAH, S.Pd.I
NIP. NIP.
TATA TERTIB GURU DALAM PENGGUNAAN
LABORATORIUM KOMPUTER
1. Sebelum praktikum guru menyiapkan peralatan yang akan digunakan siswa
2. Guru Menyiapkan daftar hadir siswa yang akan mengikuti praktikum
3. Mengarahkan dan membagi tugas kepada siswa sebelum praktikum dimulai
4. Mengarahkan siswa untuk menggunakan pengaman praktikum dan
menjaga/membersihkan alat serta ruangan laboratorium sebelum dan setelah
digunakan
5. Memberikan alat praktikum kepada siswa sesuai dengan kelompoknya
6. Membimbing/mengawasi jalannya praktikum
7. Menjawab/mengatasi semua kesulitan siswa selama praktikum
8. Setelah praktikum selesai guru mendata alat-alat yang telah digunakan
9. Mengembalikan alat-alat praktikum yang telah digunakan siswa sesuai
dengan tempatnya
10.Guru bertanggung jawab dalam pengumpulan hasil laporan praktikum siswa
dan memberikan penilaian terhadap hasil praktikum siswa
Tanjung Limau, 02 Juli 2016
Mengetahui,
Kepala Madrasah, Penangung Jawab Lab. Komputer
YONNDEDI. M, S.Ag., M.Pd ADAM MUDINILLAH, S.Pd.I
NIP. NIP.
TATA TERTIB SISWA PRAKTIKUM
1. Berpakaian Rapi dan Sopan
2. Masuk Laboratorium tepat waktu
3. Sesuai Jadwal yang berlaku
4. Dilarang memakai alas kaki (Sepatu atau Sandal)
5. Dilarang membawa makanan atau minuman dalam bentuk apapun
6. Dilarang mengaktifkan HP ketika praktek dimulai
7. Dilarang memindahkan alat praktikum
(Mouse, Keyboard Dll. Tanpa ijin Guru pendamping)
8. Membawa perlengkapan masing-masing (Buku, Balpoint, Dll)
9. Menjaga Kebersihan, Ketertiban dan Keindahan Laboratorium
10. Matikan (Off kan) computer sesuai dengan procedure
11. Merapikan kembali Kursi dan Alat Praktikum (computer) setelah selesai.
12. Dilarang menunggu didalam Laboratorium
13. Keluar Laboratorium tepat waktu dengan tertib.
Tanjung Limau, 02 Juli 2016
Mengetahui,
Kepala Madrasah, Penangung Jawab Lab. Komputer
YONNDEDI. M, S.Ag., M.Pd ADAM MUDINILLAH, S.Pd.I
NIP. NIP.
