Siklus 1 :

Tujuan:

1. Terjalinnya hubungan yang baik dengan masyarakat.

2. Teridentifikasinya kelompok-kelompok masyarakat.
3. Mengetahui klasifikasi masyarakat.
4. Mengetahui berbagai masalah yang ada masyarakat.
5. Membangun kesadaran atas akar permasalahan yang ada di
masyarakat.
6. Menginventaris harapan-harapan masyarakat dan pemerintahan.

Hasil kinerja yang di dapat ;

1. Berdiskusi kepada tiap-tiap tokoh yang berada pada lingkungan

tiap RW (01, 02, 08, 10, 12)
2. Menemukan permasalahan yang ada dan cara menangani serta
solusi pada tiap-tiap RW
3. Membentuk kelompok untuk melakukan Transect (pemetaan)
pada lingkungan ke tiap RW
4. Melakukan pengenalan dengan metode kegiatan aktivitas warga
sekitar RW(01, 02, 08, 10, 12)
5. Menjalin kerjasama yang baik dengan pemanfaatan mahasiswa
terhadap masyarakat sekitar.
Siklus II :

Tujuan :

1. Garis besar kondisi geografis desa (batas desa. sungai. laut.

rawa, bukit/gunung. jalan. dsb);
2. Akses masyarakat (rumah tangga) kepada sumber daya alam
yang ada di desa (hutan. kebun. sawah. laut. danau. mata air.
dll);
3. Akses masyarakat (rumah tangga) kepada pelayanan
dasar/sarana umum yang ada di desa (sarana air bersih.
puskesmas, listrik. jamban. sekolah kantor desa. dan lainlain);
4. Rumah-rumah di desa studi menurut tingkat kesejahteraannya.
berdasarkan hasil kegiatan Klasifikasi Kesejahteraan', dan
khususnya lokasi rumah orang miskin dan tingkat kerentanan
(crisis);
5. Bangunan bangunan infrastuktur yang mempunyai makna
strategis di desa;
6. Rumah tokoh tokoh persons yang mempunyai arti penting bagi
masyarakat desa;
7. Tokoh-tokoh yang mempunyai kedekatan hubungan dengan
masyarakat
8. Potensi Sumber Daya (alam, manusia, ekonomi) terutama dalam
bidang penggunaan dan pemanfaatan teknologi;
9. Potensi kerentanan wilayah (kekeringan, kebakaran. bencana
alam);
10. Kebutuhan dan masalah yang ada di lingkungan sekitar desa
pada bidang keagamaan, sosial, ekonomi, dan lingkungan.